传染科病人广泛性焦虑症心理干预论文
HIV感染者／AIDS患者抑郁和焦虑状况分析
２ ０ １ ４年 ４月第 ３ ６卷第 ２期
Ｊ Ｄ ｅ ｒ ｍ ａ ｔ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ａ ｎ ｄ Ｖ ｅ ｎ ｅ ｒ ｅ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ， Ａ ｐ ｒ ２ ０ ４＇ Ｖ ｃ ！ １ ． ， ） ．
ＨＩ Ｖ 感 染者／ Ａ Ｉ ＤＳ患 者 抑 郁 和焦 虑状 况 分 析
艾 滋病 是世 界 范 围 内被广 泛 关 注 的免 疫 缺 陷类
进 行精 神状 态评 分 。评 分 标 准 ：Ｈ Ｄ Ｓ抑 郁 量 表 总 分
８分 以下 者为无 抑 郁 ， （８～１ ９ ） 分为轻度抑郁 ， （２ ０
～
疾病 ， 由于其高病死率和传播 的特殊性 ， 全社会对于 艾 滋病 感染 者 目前 仍 存 在 广 泛 的 歧 视 态 度 ， 这 使 艾 滋病 感 染 者 同时 承受 着来 自于 精神 和 身体 的双重 负
８ ２ ） 岁， 平 均 年龄 ４ １ ． ７ ５岁 ， 其 中（ １ ８～ ２ ９ ） 岁１ ８例 ， （３ ０～ ３ ９ ） 岁６ ３例 ， （４ ０～ ４ ９ ） 岁２ ８例 ， （５ ０～８ ２ ） 岁３ ３例 ； 文 盲 ５例 ， 小学 ５ ８例 ， 初中６ ５例 ， 高 中及 以上 １ ４例 ； 病程 ＜ １年 ２ ５例 ， （ １～２ ） 年 ３ ４例 ， （ ２～ ３ ） 年１ ７例 ， ３年 以上 ６ ６例 ； 农民６ ９例 ， 个 体 ６例 ， 服
ＨＤ Ｓ 、 Ｈ Ａ Ｓ分值 均 显 著 高 于健 康 对 照组 （ Ｐ＜ ０ ． ０ ５ ） ，
表１ Ｈ Ｉ Ｖ 感 染者 ／ Ａ Ｉ Ｄ Ｓ 患 者 及 健 康 对 照 组
Ｈ Ｄ Ｓ 、 Ｈ Ａ Ｓ评 分 ｂ 较（ ± ｓ ）
传染病的心理健康问题
传染病的心理健康问题随着现代社会的不断发展，传染病成为了我们生活中不可忽视的重大问题。
然而，除了传染病本身的直接影响外，我们还需要关注其对心理健康的潜在影响。
本文将探讨传染病对心理健康的影响，并提供相应的应对策略。
一、对感染者心理健康的影响1.1 感染恐惧与焦虑传染病的出现往往会引起人们的恐惧和焦虑。
感染者担心自己的生命安全，也会担心自己的家人和朋友是否会受到感染。
这种恐惧和焦虑可能导致心情低落、失眠和食欲减退等问题。
1.2 自我认同与社会排斥感染某种传染病可能使个人的自我认同受到影响。
他们可能会感到羞愧、自责，甚至遭受来自社会的排斥。
这种心理压力有可能对感染者的心理健康产生负面影响。
二、对未感染者心理健康的影响2.1 恐慌与不安传染病的爆发会引起未感染者的恐慌与不安。
人们担心自己会成为下一个感染者，这种恐慌和不安可能导致情绪波动、压力增加，甚至影响日常生活和工作。
2.2 焦虑与抑郁面对传染病的威胁，人们可能会持续处于紧张状态，产生焦虑和抑郁情绪。
这些负面情绪可能会影响他们的心理健康，并可能导致进一步的心理问题。
三、应对策略3.1 提高科学认知与预防意识对于感染者和未感染者来说，提高科学认知和对传染病的预防意识非常重要。
了解传染病的传播方式、预防方法和症状，可以帮助人们正确应对。
同时，适当的预防措施能够减少感染风险，减轻心理压力。
3.2 调整心态，保持积极面对传染病的威胁，保持积极的心态非常重要。
感染者应该学会接受自己的病情，树立战胜疾病的信心。
未感染者则应该保持冷静，并积极应对。
积极的心态有助于缓解压力，保护心理健康。
3.3 密切关注心理健康需求在传染病期间，感染者和未感染者都需要密切关注自己的心理健康需求。
及时寻求心理辅导、与亲朋好友进行交流、通过运动、音乐等适当的方式放松身心，都是有效的心理健康管理策略。
结语传染病给人们的生活带来了不可忽视的影响，包括对心理健康的影响。
了解传染病对心理健康的影响，同时采取相应的应对策略，将有助于保护我们的心理健康。
传染科护士焦虑状态的调查及对策
传染科护士焦虑状态的调查及对策【关键词】护士；传染科；心理状态；对策1 绪论1.1 背景及意义传染科是传染病病人隔离治疗的场所，病人和病原体携带者体内的致病菌以多种途径排出体外，作为与病人密切接触的传染科护士潜在的危险性很大。
而在最近几年又出现很多我们并不太了解的传染病，像sars，禽流感等。
面对这些现象，传染科做为一个特殊科室，又是一个首当其冲的科室，护士能够在出色完成工作任务的同时保持身心健康尤为重要。
本文对在传染科工作的60名护士进行焦虑状况调查，了解他们面对传染科病人时的心理反应，及时给予相应的对策，让护士培养良好的心态，使其认识护理工作真正的社会价值。
1.2 研究目的及目标目的：了解传染科护士焦虑程度并根据具体情况提出相应对策。
方法：利用问卷调查方式，于2010年3月对莒南县人民医院的60名护士进行焦虑状态调查。
调查对象均采用zung编制的焦虑自评量表（sas）。
共发放问卷60份，收回有效问卷60份。
采用spss12.0统计分析软件对数据进行统计学分析。
结果：传染科护士53.33%存在焦虑，标准分均值高于国内常模，护师的焦虑程度高于主管护师的焦虑程度。
结论：加强对护士心理健康的重视。
针对护士在传染科工作期间的心理问题，采用有效的应对措施，及时解决或缓解其焦虑程度。
使其顺利完成工作任务。
1.3 关键词及定义1.3.1 关键词：护士传染科心理状态对策1.3.2 定义护士：是指经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。
传染科：是指传染性疾病治疗临床科室。
心理状态：是指人在某一时刻的心理活动水平。
对策：是指对付的办法或策略。
1.4 文献回顾本次写作主要参考了郑艳华，欧丽华的《传染科护士的自我防护及其意义》和张松的《焦虑的本质与矫正》，王静老师的《传染科护士心理健康状况调查》以及王晓静等老师的《传染科护士的心理素质与培养》等大量文献。
2例普外科病人伴焦虑障碍的心理干预
认为这是 自己的问题。因此对 自己的症状缺乏认识和 了解而 担 忧， 从而使病情加 重。在治疗师的鼓 励下 ， 同丈夫谈 出 自己的担 忧等情绪 问题 后 ， 丈夫 同病人 达成共 识 ： 以这次住 院治疗 为新 的 开始 ， 丈夫会 调整工作 时 间， 多与病 人相处 ， 病人 如有 不适要及 时向丈夫 表达。家庭治疗后 又进 行 了 １次行为 治疗 ： 以放松训
的感受 ， 她认 为丈夫晚 归或不 归是工作繁忙所致 ， 做妻子 的如 有
抱怨则是 不对的 ， 因此 一 直 没 有 将 症 状 的 出 现 与 丈 了解 病史 ， 、 建立 良好 的治疗关 系 病人以躯体疾病人 住普外科 ， 以治疗 躯体疾病为动机的求治过程 ， 是 住院时通常不
干预 。现 总结 如下 。
１ 病 例 介 绍
３ １ 制订心理治疗方 案 ．
短期治疗 目标为正确应对手术 ， 配 能
合治疗及护理 ； 期治疗 目标为纠正病人的歪曲意识形态 ， 长 帮助 其正确认识 自我 ， 高判 断 客观现 实 的能 力 ， 而缓 解 内心 冲 提 从
突， 以一种崭新 的方 式开展新 生活 。入院后 同病人共 同分析 焦 虑症 状出现 的原因 ， 消除顾 虑 ， 明心理治疗 师 的用 意 ， 讲 使病 人
维普资讯
护理研究 ２０ ０ ８年 １ 月第 ２ ２卷第 １ 期下旬 版（ 总第 ２ ９期 ） ３
・２ １ ・ ７
个 寨护理
２例 普 外 科 病 人 伴 焦 虑 障 碍 的 心 理 干 预 Ｄ
Ｐ ｙ ｈ ｌｇ ｃ ｌｉｔ ｒ ｅ ｔ ｎ ｆ ｒｔ ａ ｉｎ ｓ ｃ ｍｐ ａ ｅ ｉ ｓ ｃ ｏ ｏ ｉａ ｎｅ ｖ ｎ ｉ ｏ ｗｏ ｐ ｔ ｔ ｏ ｏ ｅ ｌ ｔ ｄｗ ｔ ｉ ｃ ｈ ａ ｘｅ ｙ ｄ ｓ ｒ ｅ ｎ ｇ ｎ ｒ ｌ ｕ ｇｃ ｌ ｅ ａ ｔ ｎ ｎ ｉｔ ｉｏ ｄ ｒｉ ｅ ｅ ａ ｒ ｉａ ｐ ｒｍｅ ｔ ｓ ｄ 刘艳华 ， 张玉兰 ， 张 燕
广泛性焦虑症患者予以劳拉西泮治疗对焦虑状态及生活质量的改善效果
广泛性焦虑症患者予以劳拉西泮治疗对焦虑状态及生活质量的改善效果【摘要】目的：探究针对广泛性焦虑症患者，选择应用劳拉西泮治疗对焦虑状态及生活质量的改善效果。
方法：患者入院后予以计算机随机化分组的方法，将在我院接收的60例广泛性焦虑症患者进行平分，分别纳为观察组和对照组，前者应用劳拉西泮治疗，后者应用草酸艾司西酞普兰片，每组各30例，开展时间为2021年1月至2022年1月。
将两组患者的焦虑状态及生活质量评分进行对照。
结果：在治疗前，两组患者的焦虑状态（SAS）评分比较，无明显差异（P＞0.05），在治疗后，与对照组相比，观察组患者的焦虑状态（SAS）评分明显下降（P＜0.05）；在治疗前，两组患者的SF-36评分比较，无明显差异（P＞0.05），在治疗后，与对照组相比，观察组患者的SF-36评分明显提升（P＜0.05）。
结论：针对广泛性焦虑症患者，选择应用劳拉西泮治疗对患者的焦虑状态和生活质量改善效果更加明显。
【关键词】劳拉西泮；广泛性焦虑症；焦虑状态；生活质量广泛性焦虑症是一种严重的精神疾病，患者的症状是长时间兴奋、过于警觉、对外界刺激敏感、敌对和长期处于紧张状态，患者在日常生活中经常出现手心出汗和坐立不安。
由于西医治疗已无法避免药物依赖、不良反应等问题，因此进一步了解广泛性焦虑症患者常用药物治疗效果有重要意义[1]。
本研究现将劳拉西泮治疗的改善效果报告如下。
1.资料与方法1.1一般资料患者入院后予以计算机随机化分组的方法，将在我院接收的60例广泛性焦虑症患者进行平分，分别应纳为对照组和观察组，每组各30例，开展时间为2021年1月至2022年1月。
对照组中，男、女患者分别为16例、14例，平均年龄为（45.23±5.84）岁；观察组中，男、女患者分别为17例、13例，平均年龄为（45.95±5.72）岁。
两组的一般资料相比，没有明显差异（P＞0.05）。
1.2方法1.2.1对照组对照组患者接受草酸艾司西酞普兰片，生产企业:山东京卫药业有限公司，国家药品批准文号H20103548，规格:20mg，每次口服10mg，起始剂量每天1次，可根据患者情况调整，最大剂量不超过20mg。
支原体肺炎的社会心理影响和心理干预
支原体肺炎的社会心理影响和心理干预支原体肺炎（Mycoplasma pneumoniae pneumonia）是一种由支原体感染引起的肺部疾病。
随着这种疾病在社会上的传播，它不仅对人们的身体健康构成威胁，还会对社会心理产生一系列不良影响。
本文将探讨支原体肺炎对社会心理的影响，并提出相应的心理干预措施。
一、支原体肺炎对社会心理的影响1.1 忧虑和恐惧心理支原体肺炎的传播会引起公众的忧虑和恐惧心理。
由于支原体肺炎具有传染性，人们担心自己或家人被感染，从而导致个体和群体心理上的不安和恐慌。
1.2 社交隔离和孤立感为了避免感染，社会中很多人会采取避免接触的做法，导致个体之间的社交隔离。
这种隔离会带来孤独感和孤立感，增加人们心理健康问题的风险。
1.3 丧失工作动力和压力增加支原体肺炎的爆发可能导致一些场所的关闭和生产活动的减少，从而使许多人丧失工作动力，面临经济困难。
同时，疫情带来的生活不便和担忧也会导致人们的压力增加，进一步影响社会心理健康。
二、支原体肺炎的心理干预措施2.1 宣传教育通过媒体、互联网和官方渠道开展科学而全面的宣传教育，向公众传递支原体肺炎的相关知识和防控措施，减少不必要的恐惧和忧虑。
2.2 提供心理咨询服务建立支原体肺炎相关的心理咨询热线和在线平台，为受影响的个体提供心理支持和咨询服务，帮助他们缓解焦虑和压力，增强心理抵抗力。
2.3 促进社交交流组织各类线上或线下的社交活动，促进个体之间的交流与互动，减少因隔离而带来的孤独感和孤立感。
2.4 心理援助项目政府和相关机构可以提供针对受疫情影响的人群的心理援助项目，例如提供经济援助、就业机会和个人发展计划等，缓解个体的经济压力，增强其心理稳定性。
三、总结支原体肺炎的爆发对社会心理产生了不良影响，包括忧虑和恐惧心理、社交隔离和孤立感、丧失工作动力和压力增加等。
为了应对这些影响，我们需要采取一系列的心理干预措施，如加强宣传教育、提供心理咨询服务、促进社交交流和提供心理援助项目。
心理干预对预防广泛性焦虑症复发的效果评价.
心理干预对预防广泛性焦虑症复发的效果评价[ 08-08-27 14:52:00 ] 编辑：studa20作者：顾云芬查欲静顾丽琴【摘要】目的探讨心理干预对广泛性焦虑症患者复发的预防效果。
方法将82例广泛性焦虑症患者随机分为两组，干预组40例给予药物联合心理干预治疗，对照组42例单用药物治疗。
分别于入组前及治疗9 mo末采用焦虑自评量表及汉密顿焦虑量表评定临床疗效。
结果干预9 mo末，干预组焦虑自评量表及汉密顿焦虑量表评分较干预前均有极显著下降（P＜0.01），均显著低于对照组（P＜0.01）；对照组焦虑自评量表评分较干预前有显著升高（P＜0.01），汉密顿焦虑量表评分无显著性差异（P＞0.05）。
干预组再次复发率为20.0%，对照组为45.2%，两组比较差异有极显著性（χ2=9.56，P＜0.01）。
结论心理干预对广泛性焦虑症患者的复发具有积极的预防作用。
【关键词】广泛性焦虑症；复发；心理干预Effects of mental intervention preventing relapse of generalized anxiety【Abstract】 Objective To explore the preventing effects of mental intervention on relapse of generalised anxiety. Methods 82 patients with generalised anxiety were randomly divided into intervention group(n=40, druge combined with mental intervention) and control group(n=42, single drug treatment). Clinical efficacy was assessed with Self rating Anxiety Scale(SAS) and Hamilton Anxiety Scale(HAMA) before treatment and and at the end of 9 month treatment. Results At the and of 9 month intervention, scores of the SAS and HAMA significantly lowered in the intervention group compared with pre intervention(P<0.01) and were significantly lower than in the control group(P<0.01); in the control group, the SAS score significantly heightened compared with pre intervention(P<0.01) and the HAMA had no significant difference(P>0.05). Relapse rates were 20.0% in the intervention and 45.2% in the control respectively, which showed significant difference(P<0.01).Conclusion Mental intervention has active prevntion effects on the relapse of generalised anxiety.【Keywords】 Generalised anxiety; relapse; mental intervention广泛性焦虑症(Generalized Anxiety Disorder)是一种常见的焦虑障碍，具有反复发作的特点，给患者带来难以忍受的痛苦，严重影响了患者的社会功能和生活质量［1］。
广泛性焦虑障碍的病因分析与治疗方法探讨
广泛性焦虑障碍的病因分析与治疗方法探讨广泛性焦虑障碍（Generalized Anxiety Disorder，GAD）是一种常见的精神障碍，患者表现出持续的、过度的、难以控制的焦虑和担忧，这些焦虑和担忧通常涉及多个方面，如工作、家庭、健康等。
本文将探讨广泛性焦虑障碍的病因分析以及治疗方法。
一、病因分析1. 生物学因素生物学因素在广泛性焦虑障碍的发病中起着重要作用。
研究发现，遗传因素在该障碍的发生中起到一定的作用。
家族研究表明，广泛性焦虑障碍的患病风险在亲属中明显增加。
此外，神经递质的异常也与该障碍的发生有关，如γ-氨基丁酸（GABA）、血清素（5-HT）等神经递质的不平衡可能导致焦虑症状的出现。
2. 心理社会因素心理社会因素也是广泛性焦虑障碍的重要病因之一。
个体的性格特征、童年时期的创伤经历、环境压力等都与该障碍的发生密切相关。
例如，个体对风险和不确定性的敏感性增加，以及对负面事件的过度关注和解读可能导致广泛性焦虑障碍的发生。
同时，社会支持的缺乏和工作压力等环境因素也可能诱发该障碍。
二、治疗方法探讨1. 药物治疗药物治疗是广泛性焦虑障碍的常用方法之一。
选择合适的药物可以缓解患者的焦虑症状。
通常使用的药物包括选择性5-HT再摄取抑制剂（SSRIs）和选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂（SNRIs）。
这些药物可以调节神经递质的平衡，减轻焦虑症状。
然而，药物治疗也存在一些副作用，如恶心、头晕等，因此在使用药物治疗时需要慎重。
2. 心理治疗心理治疗在广泛性焦虑障碍的治疗中起着重要作用。
认知行为疗法（CBT）是一种常用的心理治疗方法，通过帮助患者认识到自己的焦虑思维和行为模式，并通过改变这些模式来减轻焦虑症状。
此外，放松训练、心理教育和支持性心理治疗等方法也可以用于辅助治疗。
3. 生活方式改变生活方式改变对于广泛性焦虑障碍的治疗同样重要。
患者可以通过改善睡眠质量、增加体育锻炼、保持健康的饮食习惯等来减轻焦虑症状。
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传染科病人广泛性焦虑症的心理干预【摘要】焦虑症是一种在人群中高度流行的精神疾病，是以持续的焦虑、恐惧、显著紧张不安，伴有植物神经功能兴奋和过分警觉为特征的一种情绪障碍，传染病病人尤为显著。
【关键词】传染病人；焦虑症；心理干预
为探讨广泛性焦虑症在院患者的心理干预，现将我科2009年1月-2010年1月收治的病人当中患者焦虑症临床观察和心理干预体会报告如下。
1临床资料
1.1一般资料观察组：38人，男13例，女25例，最大年龄58岁，最小年龄25岁，平均年龄41岁。
1.2临床特点主要表现为阵发性紧张，心情烦躁，担心，心慌，出汗，甚至有过激行为，伴有自主神经和运动性不安，查体无异常病变，适应能力下降。
2焦虑与心理干预
2.1焦虑是由某种危险因素所引起的消极情绪。
在临床上常见的恐惧因素主要有下列诸多方面。
2.1.1医院的特殊场所和特殊气氛。
比如洁白肃穆冷冰的环境，危重病人的抬进抬出，抢救病人的紧张气氛，黑暗环境中进行的检查等等，都会给病人带来恐惧感。
2.1.2如果在作脑血管或心血管造影前，医生说：“家属要签字，有千分之一的死亡率。
”就这一句话，病人就会有恐惧感。
2.1.3对传染病恐惧是普遍的，只不过程度有轻有重而已。
临床上经常遇到有的病人临床病重死亡而血压升高、心率加快，甚至吓晕过去。
2.1.4消极暗示，使病人产生恐惧的消极暗示很多，如同类疾病病人预后不良的信息，社会上关于自身所患疾病的荒谬传说及某些病人的过分渲染等。
2.1.5患预后不良或危及生命的疾病，如截肢、摘除某器官或患癌症等。
2.1.6经常变换体位，做些轻微活动，使肌肉放松，消除紧张情绪。
2.1.7调动病人的积极性，了解周围环境，了解对自己的治疗和护理计划。
对于特殊检查，事先交待明白，使病人有良好的心理准备。
2.1.8进行必要的消遣活动，如散步、娱乐等，以解除病人无聊乏味的孤寂心情。
2.2心理干预
2.2.1为了帮助病人克服或减轻恐惧，医护人员首先应当具体分析病人恐惧的对象和原因，然后才能有针对性地进行心理护理。
对恐惧的心理护理，主要是使病人感到危险情境的消除或减弱，则安全感能够逐渐加强。
在预计病人可能产生恐惧之前，医护人员就应主动把可能给病人带来的痛苦和威胁作适当说明，并给予安全暗示和保证。
当病人面临恐惧情境时，对病人要和蔼可亲、沉着稳定，
一举一动都要给病人以安全的暗示和保证，通过指导病人学习身心放松、深呼吸并想象手心发热用以缓解其恐惧心理。
2.2.2病人被确诊为患传染性疾病后，不仅自己要蒙受疾病折磨之苦，更痛苦的是自己成了对周围人造成威胁的传染源。
为了避免疾病的传染和蔓延，患传染性疾病的人都要实行隔离治疗。
人是社会的人，都有爱与归属的需要，都有社会交往的需要。
隔离就是这些需要的限制与剥夺，这在病人的心理上必然要引起剧烈的变化。
2.2.3传染科病人开始都产生一种自卑孤独心理和愤懑情绪。
他们一旦进入病人角色，立即在心理上和行为上都与周围的人们划了一条鸿沟，自我价值感突然落失，感到自己成了人们望而却步的人，成了惹人讨厌人的，因而感到自卑。
许多传染科病人不敢理直气壮地说出自己所患病种，经常把肺结核故意说是“肺炎”，把“肝炎”说成是“胆道感染”等，都是害怕别人卑视和厌恶自己的表现。
与此同时，不少人还产生一种愤懑情绪，悔恨自己疏忽大意，埋怨别人传染给自己，甚至怨天尤人，恨自己倒霉。
有这种愤懑情绪的人，有时还迁怒于人和事，易激惹、爱发脾气。
医生护士应当了解传染科病人的心理活动特点及其情绪变化，并给予理解和同情。
应针对不同病人的具体情况，讲清患了传染病并不可怕，只要积极配合治疗是可以治愈的，而且要讲清暂时隔离的意义，并耐心指导他们如何适应这暂时被隔离的生活。
2.2.4因为许多传染性疾病具有病程长，难根治的特点，所以病人在治疗期间又易产生急躁情绪、悲观情绪和敏感猜疑等心理。
他
们往往因病情不能迅速好转而烦躁，也常因病情反复而苦恼，恨不得一把抓来灵丹妙药把病治好。
因为治病心切，有些人像海绵吸水一样搜集与己有关的信息，对周围的事物特别敏感，经常揣度别人尤其是医生护士谈话的含义。
他们格外关注自己身体的生理变化，十分重视各项化验检查。
应当注射什么针剂，应当服用什么药物，他们都想知道，尤其想掌握各项治疗的机理和效果。
根据病人的这些心理活动特点，医护人员应耐心细致地讲述某些传染病的病程规律，甚至宁肯把病程说得长一些，以便使他们安下心来积极治疗。
因为传染病人被隔离，与社会交往减少，因而护理传染科病人时，密切医患关系更为重要，使他们感到医务人员是精神上的依靠。
因此，医护人员的言行要使病人感到真诚、温暖、可信、可亲、可敬，医患之间形成深厚的情谊。
当作某项处理时，注意讲清楚目的和意义，尽量消除病人的顾虑和猜疑。
综上所述，由于我们采取有效的心理干预，病人很快消除心理焦虑，配合治疗很快得以康复。