高中语文必修三粤教版检测：第一单元第2课瓦尔登湖(节选) 含答案
高中语文 第一单元2瓦尔登湖 节选同步练测 粤教版必修3
2 瓦尔登湖（节选）一、基础训练1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）A.干涸．（ｈé）湖泊．（ｐō）葱．郁（ｃōｎɡ）黄澄．澄（ｃｈéｎɡ）B.荡漾．（ｙàｎɡ）黛．绿（ｄàｉ）褐．黄（ｈé）寒光熠．熠（ｙì）C.霓．虹（ｎí）湛．蓝（ｚｈàｎ）陡．峭（ｄǒｕ）清净无垢．（ɡòｕ）D.水苔．（ｔāｉ）上溯．（ｓù）璀璨．（ｃàｎ）盛．满水（ｃｈéｎɡ）2.下列各句中没有语病的一项是（）A.美国著名作家自然主义者梭罗的一生，深受超经验主义领袖爱默生的影响，创作了卓越而独特的作品《瓦尔登湖》。
B.这或许是天空的湛蓝与地面的沙石的褐黄调和了的效应，这就是这里的湖水为什么何以有霓虹之色的缘故。
C.因为不是湖水清澈之至，那你不可能见到湖底，除非湖水变浅。
D.除了一两处短短的沙滩之外，整个湖岸由白润的鹅卵石铺就，它们很是陡峭，你纵身跃入湖中，水没头顶。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句最恰当的一组是（）中国传统文化是生命关怀文化，_ 。
，。
，。
为此，引导人们有一个平和健康的心态，至关重要。
①金钱是重要的②人应该有更高层次的精神追求③但生命的价值和意义并不能完全以金钱来衡量④更重视从品德修养中获得人生意义⑤近年来接触了不少焦虑症患者⑥他们大多是因为没有一种正确的幸福观A.①③②④⑥⑤B.③①②⑤⑥④C.④①③②⑤⑥D.⑥①⑤④③②二、课堂练习阅读下文，完成4～6题。
而瓦尔登湖更为出奇，甚至站在同一点上，湖水也忽蓝忽绿。
俯仰于天地之间，它同时兼备了两种颜色。
从山顶看去，它呈现蓝天的色彩，走近湖边，看到岸边细沙浅水处，水泛着黄澄澄的水波；再远一点，呈现淡绿，愈远色泽愈深，最后水波荡漾呈现一色的黛绿。
但有时在阳光的映衬下，近岸的湖水呈现一片鲜嫩的碧绿。
有人认为这是青翠山林的渲染，但铁路那边黄沙地带的湖水也是鲜绿一片，况且，春天，树叶才嫩芽初吐，何以解释？这或许是天空的湛蓝与地面的沙石的褐黄调和了的效应，这就是这里的湖水何以有霓虹之色的缘故。
高中语文必修三第一单元ppt(课件+习题,7份打包) 粤教版1
名师锦囊（一） 多角度描写
看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视、仰视、 远眺、近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度描写， 会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。
3.[鉴赏语言及表达技巧]仔细阅读课文第 3 自然段，找出课文中 描写瓦尔登湖湖水颜色变化的优美句子，体会作者的心境。
2．文脉梳理
1.[分析概括] 阅读课文第 1 自然段，简要概括瓦尔登湖的环境情况。 _______________________________________________________ _________________
提示：松林和橡树林环绕环抱滋润，四周峰峦从湖旁笔立而起， 山上林木葱郁。
作者为什么能把瓦尔登湖写得这样美？ _______________________________________________________ _________________
答案：1.瓦尔登湖本身的景色，美妙绝伦； 2．作者的语言能力高超及写景手法的多样化； 3．作者对这里的自然美景有着无比的热爱之情。
提示：①这两段都是写湖水的颜色，侧重于从瓦尔登湖非同一般 的颜色变化上来写。课文的第二段是作者对康科德所有湖泊颜色的综 合性描写，第三段则是专门对瓦尔登湖进行的描写。可以说这两段形 成了一个鲜明的对比，第二段中所写的部分只是为了衬托瓦尔登湖水 的颜色变化而写的，这样更有利于突出瓦尔登湖的特点。
②康科德的所有湖泊 晴朗的夏天：略微远处观看，一片蔚蓝；极远处观看，蓝灰。 风暴之下：极远处观看，蓝黑。
赞赏谁的态度，都应该从人与自然的关系的角度进行思考。正确 理解所谓战胜自然，并不表明人类可以凌驾于自然之上。人离不开自 然，人本身也是自然的一部分。在理解所谓回归自然的问题时，要理 解，人类文明的发展是必然的，是不可阻挡的，但人类的文明发展不 应该以毁坏自己的家园为代价。应该思考生命的本质是什么，人类应 该怎样诗意地栖居于地球。
高中语文粤教版必修三学案：第一单元 第2课 瓦尔登湖(节选) 含答案
第2课瓦尔登湖(节选)学习重点 1.理清文章内容结构，概括写作主旨。
2.学习描写瓦尔登湖美景的写法。
描写湖的古诗名句1.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
——苏轼《饮湖上初晴后雨》2.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
——白居易《钱塘湖春行》3.八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》文本导学1.读准字音(1)单音字①魅力( ) ②深邃( ) ③干涸( )④峰峦( ) ⑤霓虹( ) ⑥蜿蜒( )⑦湛蓝( ) ⑧一泓( ) ⑨熠熠( )⑩俯瞰( ) ⑪璀璨( ) ⑫上溯( )(2)多音字①,模范)) ②,漂泊))③,店铺)) ④,头昏脑涨))助于血栓的________。
②朝韩首脑七年后的再聚首，也很难完全________半岛半个多世纪凝结成的坚冰，因此，两国和平与和解还有很长的路要走。
(2)偶尔·偶然①春节期间，我经常上网看到网民争晒福利帖子，______也跟帖。
②手机爆炸这种________事件并不是每个人都能碰上的，但现在的手机质量却是人人都在关注的。
1.阅读全文，理清文章思路。
下列对文章层次的划分，正确的一项是( )A.①/②③④⑤⑥/⑦B.①/②③④/⑤⑥/⑦C.①②③④/⑤⑥⑦D.①②/③④/⑤⑥/⑦2.瓦尔登湖的主要特点是什么？请用文中的词语来概括。
答：1.阅读课文，概括说明瓦尔登湖是如何“坚持着自身的纯洁”的。
答：2.下面是描写瓦尔登湖湖水颜色变化的优美句子，分析一下它们的艺术手法，并说说表达了作者怎样的心境。
(1)从山顶看去，它呈现蓝天的色彩，走近湖边，看到岸边细沙浅水处，水泛着黄澄澄的水波；再远一点，呈现淡绿，愈远色泽愈深，最后水波荡漾呈现一色的黛绿。
(2)当晴空万里之时，而湖水又波涛汹涌，波涛以适宜的角度映衬蓝天，湖水糅进更多的光线，一片浮光耀金，较远的一些湖水比天空更为湛蓝。
(3)看到一种罕有其匹、悠然心会、妙处难与君说的亮蓝，犹如浸水之后的色彩变幻的丝绸，还像青锋刀刃，比之天空更为清新空灵。
(精品人教)2020年高中语文第一单元第2课瓦尔登湖(节选)检测粤教版必修3
第2课瓦尔登湖(节选)面对自然万物，置身尘嚣之中，请看：有人陶醉在“人定胜天”的论调之中，有人在百无聊赖地苟生。
可是，当你读一读梭罗的美妙文字，感受一下瓦尔登湖的美丽，融身于“诗中有画，画中有诗”的美妙境界之中时，你是否还会如此呢？只见湖水清澈纯净，清可见底；又见梭罗身处美景，悠然自得，既无尘世杂音扰耳，又无世俗杂念烦心，他将自己的一颗真心融于自然，自然滋润他的心灵，平静、自在而坦然。
所以，在自然面前，不要以“主人”自居，让我们用真心对待自然，让自己诗意地栖居在美丽的“瓦尔登湖”畔吧！走近西湖，一湖传说依旧迷离，一湖风景依然美丽。
试看它春如醉，秋如醒，合四时景光，尽显晴姿雨态，夕霭朝晖，雪应霞酣，星初月午，安排着诗酒琴歌，话南渡当年，过去漫牵无限感；悄好这山为迎，水为送，披一蓑风月，遍寻亭榭楼台，名泉秀石，宠柳妍花，狎玩些烟波鱼鸟，算西湖此日，到来俱是有情人。
移步西湖，春可披一蓑烟雨，夏可看十里荷花，秋可赏三秋桂子，冬可钓一江寒雪。
春夏秋冬，仅凭字里行间想象，就足以令人心驰【课内挖掘】1．如果我们发现自己根本无法抵御今天这个纷繁复杂的物质世界的引诱，那么最好的办法就是“简朴，简朴，简朴”，这是梭罗的口头禅。
客观世界和人类社会是复杂的，但我们的知识使我们能够选择一种正确的生活方式，而且有足够的勇气将其他多余的东西摒弃，全然不顾同时代人如何对我们指手画脚。
世界经济飞速发展，物质文明日益提高，与此同时，人们的欲望也随之膨胀，梭罗当年的忧虑成了严峻的现实。
对此，我们积极倡导一种新生活观念，一种简朴的生活方式。
[写作运用]适用于“创造生活”“还归本心”“人与自然”“绿色生活”等话题。
2．梭罗独居瓦尔登湖畔并不能视为隐士生涯，更不能将其看成是逃避现实，相反，他是在探索人生，他的宁静不是一潭死水，不是独善其身。
在《瓦尔登湖》结束语中他说：如果一个人按照梦中指引的方向勇往直前，过他想过的日子，那他就会获得平时意想不到的成功。
高一语文粤教版必修3 瓦尔登湖(节选) 训练 Word版含解析.docx
◆2瓦尔登湖(节选)(时间：45分钟满分：40分)一、基础知识(12分)1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.深邃．(suí) 上涨．(zhǎnɡ)魅．力(mèi) 终年不涸．(hé)B.俯瞰．(kàn) 铺．就(pū)映．衬(yìnɡ) 蜿．蜒曲折(wān)C.湖泊．(bó) 模．样(mó)陡峭．(qiào) 一泓．湖水(hónɡ)D.湛．蓝(zhàn) 上溯．(shuò)璀璨．(càn) 悠．然心会(yōu)2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)A.严复是近代中国最早“开眼看世界”的学者之一，他曾翻译赫胥黎的《天演论》等书，对西方文化的认知之深，罕有其匹．．．．。
B.她不了解国家大事，但对于菜市行情却了如指掌．．．．。
C.他的确有不少缺点，但是与那些经常违法乱纪的比，还是不足称道．．．．的。
D.粉红的瓜瓤里嵌着历历可数．．．．的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
3.下列各句中，没有语病的一项是()(3分)A.梭罗创作了《瓦尔登湖》，被美国国会图书馆评为“塑造读者的25本书”之一，是当代西方被广泛阅读的经典散文作品之一。
B.人类总是依据自身的利益评价外部事物，将之分成优劣好坏，而大自然则另有一套行为规范与准则。
C.刘亮程的《一个人的村庄》、梭罗的《瓦尔登湖》等中外散文佳作，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新自然，又充满思辨色彩，耐人咀嚼。
D.一泓湖水是如许的清澈，以至于25英尺到30英尺的水底历历可数。
4.把下面的句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是()(3分)①洁白的鹅卵石在湖底延伸一两杆之后便是纯净的细沙②秋风阵阵，落叶盖满湖水③湖的最深处，大概不免有些沉积物，应该是那些腐烂的落叶④最后是那些绿亮亮的水苔，深冬之时，会随锚拔起⑤最后沉进湖底A.③④⑤②①B.①③②⑤④C.②④①③⑤D.④③②⑤①二、类文阅读(16分)阅读下面的文字，完成5～7题。
【2019-2020】高中语文第一单元第2课瓦尔登湖节选检测粤教版必修3
教学资料参考范本【2019-2020】高中语文第一单元第2课瓦尔登湖节选检测粤教版必修3撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________面对自然万物，置身尘嚣之中，请看：有人陶醉在“人定胜天”的论调之中，有人在百无聊赖地苟生。
可是，当你读一读梭罗的美妙文字，感受一下瓦尔登湖的美丽，融身于“诗中有画，画中有诗”的美妙境界之中时，你是否还会如此呢？只见湖水清澈纯净，清可见底；又见梭罗身处美景，悠然自得，既无尘世杂音扰耳，又无世俗杂念烦心，他将自己的一颗真心融于自然，自然滋润他的心灵，平静、自在而坦然。
所以，在自然面前，不要以“主人”自居，让我们用真心对待自然，让自己诗意地栖居在美丽的“瓦尔登湖”畔吧！走近西湖，一湖传说依旧迷离，一湖风景依然美丽。
试看它春如醉，秋如醒，合四时景光，尽【课内挖掘】1．如果我们发现自己根本无法抵御今天这个纷繁复杂的物质世界的引诱，那么最好的办法就是“简朴，简朴，简朴”，这是梭罗的口头禅。
客观世界和人类社会是复杂的，但我们的知识使我们能够选择一种正确的生活方式，而且有足够的勇气将其他多余的东西摒弃，全然不顾同时代人如何对我们指手画脚。
世界经济飞速发展，物质文明日益提高，与此同时，人们的欲望也随之膨胀，梭罗当年的忧虑成了严峻的现实。
对此，我们积极倡导一种新生活观念，一种简朴的生活方式。
[写作运用]适用于“创造生活”“还归本心”“人与自然”“绿色生活”等话题。
2．梭罗独居瓦尔登湖畔并不能视为隐士生涯，更不能将其看成是逃避现实，相反，他是在探索人生，他的宁静不是一潭死水，不是独善其身。
在《瓦尔登湖》结束语中他说：如果一个人按照梦中指引的方向勇往直前，过他想过的日子，那他就会获得平时意想不到的成功。
生活越简单，宇宙法则就越不复杂，孤独不成其为孤独，贫困不成其为贫困，软弱不成其为软弱。
可见他对人生异样而深刻的感悟。
粤教版-语文-高二-语文粤教必修3课件 1.2 瓦尔登湖(节选)
2.瓦尔登湖(节选)
2依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( )。
(1)但这个湖以深邃和清澈而
远近,值得大书特书。
(2)那青青的嫩竹,或一两株临窗,或三五丛傍水,为生活平添许多情趣。郁
郁葱葱的万竿碧竹,更透出一派清韵,让人难以
。
(3)匆匆过客会感叹道,
连一根水草也没见到。
A.驰名 B.驰名 C.闻名 D.闻名
-24-
2.瓦尔登湖(节选)
湖水的清澈纯净。在这里,一切都是纯洁无瑕,自然本色,未经任何污染。 作者娓娓道来,使人觉得作者之心与这一派美丽幽静的自然景象融为一体 。瓦尔登湖之景随着季节的流转而变迁,而作者之情却始终如一。纯净的 湖水正是作者心境的反映。在这纯净的世界中,倾听松风天籁,静观山光湖 色,玄思妙想,从容悠然,人可以贴近自然,省悟内心,享受生命,完善自我。最 后一个段落,作者感叹随着世事的更替,曾在湖边饮用过湖水的部落一个又 一个地消失了,但湖水依旧清纯、碧绿。这个早已存在的瓦尔登湖被人遗 忘了,但它依然坚持着自身的纯洁。
-2-
2.瓦尔登湖(节选)
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2.瓦尔登湖(节选)
帮助你知人论世
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2.瓦尔登湖(节选)
亨利·梭罗(1817—1862),美国作家、自然主义者、改革家和哲学家。主要 作品有著名散文集《瓦尔登湖》和论文《论公民的不服从权利》(又译为 《消极抵抗》)。梭罗注重生活的自由,他喜欢在大自然中过简朴生活,这 是他对自由、对个人价值执著追求的表现。 1845年7月4日美国独立日这天,28岁的梭罗独自一人来到距康科德两英里 的瓦尔登湖,建了一个小木屋住了下来。在这座木屋里,在湖畔的山林里, 他观察着,倾听着,感受着,深思着,并且梦想着,他独立地生活了两年多的时 间。在此之后根据自己在瓦尔登湖的生活观察与思考,整理并发表了《瓦 尔登湖》。
高中语文粤教必修3学案第1单元2瓦尔登湖节选Word含解析
2瓦尔登湖(节选)本课话题——诗意地生活朗读——课文中的名段而瓦尔登湖更为出奇，甚至站在同一点上，湖水也忽蓝忽绿。
俯仰于天地之间，它同时兼备了两种颜色。
从山顶看去，它呈现蓝天的色彩，走近湖边，看到岸边细沙浅水处，水泛着黄澄澄的水波；再远一点，呈现淡绿，愈远色泽愈深，最后水波荡漾呈现一色的黛绿。
面对自然万物，置身尘嚣之中，请看：有人陶醉在“人定胜天”的论调之中，有人在百无聊赖地苟生。
可是，当你读一读梭罗的美妙文字，感受一下瓦尔登湖的美丽，融身于“诗中有画，画中有诗”的美妙境界之中时，你是否还会如此呢？只见湖水清澈纯净，清可见底；又见梭罗身处美景，悠然自得，既无尘世杂音扰耳，又无世俗杂念烦心，他将自己的一颗真心融于自然，自然滋润他的心灵，平静、自在而坦然。
所以，在自然面前，不要以“主人”自居，让我们用真心对待自然，让自己诗意地栖居在美丽的“瓦尔登湖”畔吧！积累——生活中的素材蓦然回首，生命微笑读书破万卷的杜甫，选择了诗意的生活，于是便让汗青里多了一位诗中圣哲。
纵然是“飘飘何所似，天地一沙鸥”的凄苦；纵然是“老病有孤舟”、“凭轩涕泗流”的悲凉；纵然是“卷我屋上三重茅”、“高者挂罥长林梢”的窘境；少陵亦不改己志，用一支如椽巨笔，还原了历史本相与民生疾苦，一只小船，一席凉被，让杜甫探索到了生命的价值与意义。
背诵——相关名言警句人，当诗意地栖居。
——海德格尔遵照道德准则的生活就是幸福的生活。
——亚里士多德在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。
必须过真实的生活，过有价值的生活。
——巴甫洛夫有理想的人，生活总是火热的。
——斯大林为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！——罗丹[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音1．单音字深邃．(suì) 俯瞰．(kàn) 糅．进(róu) 凿．冰(záo) 黛．绿(dài) 渲．染(xuàn) 霓．虹(ní) 撵．走(niǎn) 终年不涸．(hé) 寒光熠．熠(yì) 一泓．湖水(hón ɡ) 2．多音字(1)语境辨析法①我收集的材料散．(sàn)失了，散．(sǎn)文没法写了。
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面对自然万物，置身尘嚣之中，请看：有人陶醉在“人定胜天”
的论调之中，有人在百无聊赖地苟生。
可是，当你读一读梭罗的美妙
文字，感受一下瓦尔登湖的美丽，融身于“诗中有画，画中有诗”的
美妙境界之中时，你是否还会如此呢？只见湖水清澈纯净，清可见
底；又见梭罗身处美景，悠然自得，既无尘世杂音扰耳，又无世俗杂
念烦心，他将自己的一颗真心融于自然，自然滋润他的心灵，平静、
自在而坦然。
所以，在自然面前，不要以“主人”自居，让我们用真
心对待自然，让自己诗意地栖居在美丽的“瓦尔登湖”畔吧！
美
字
体
湖光秋月两相合，潭面无风镜未磨。
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走读西湖
来杭州，若不曾去西子湖畔走一走，那将是你此生最大的遗憾；去西湖，若未翻开它的诗书读一读，那将是你一生最美的错过。
灵秀西子，人间天堂，美的不单是小桥流水，风花雪月，还有人文历史，故事传说。
走近西湖，一湖传说依旧迷离，一湖风景依然美丽。
试看它春如醉，秋如醒，合四时景光，尽显晴姿雨态，夕霭朝晖，雪应霞酣，星初月午，安排着诗酒琴歌，话南渡当年，过去漫牵无限感；悄好这山为迎，水为送，披一蓑风月，遍寻亭榭楼台，名泉秀石，宠柳妍花，狎玩些烟波鱼鸟，算西湖此日，到来俱是有情人。
移步西湖，春可披一蓑烟雨，夏可看十里荷花，秋可赏三秋桂子，冬可钓一江寒雪。
春夏秋冬，仅凭字里行间想象，就足以令人心驰神往、魂牵梦绕。
若说西湖美如画，但人间谁能画得出这么美？若说西湖美如诗，而世上又有谁会写得这么绝？
览阅西湖，湖底沉淀着千古的历史，湖中流淌着动情的故事，湖面荡漾着游人的情思。
驾一叶轻舟，摇两支橹桨，荡漾在山水流云间，只为品味西子风韵，寻觅烟雨旧梦。
行至船头，临风而立。
或低吟，或浅唱，怡然自得，任真情流露。
或眺望，或凝眸，双目含情任思绪飞扬。
自得处，舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
灵秀西子，人间天堂，美不胜收。
一湖秀美，羡得仙临世间；一水柔情，惹得爱落红尘。
行走其间，我最钟爱西子堤柳，她婀娜多姿地站在水边，如不食人间烟火的绝世美女。
微风微拂，最是那一低头的温柔，便醉了行人，羞了桃红。
最是那一转身的回眸，便痴了才子，迷了风月。
翻开西湖，骚人墨客留下的诗词多得数不胜数，才子佳人演绎的爱情更是扑朔迷离。
泯着清风流云的水韵浅唱采莲曲，低吟浣溪沙；噙着风花雪月的柔情轻闻水墨香，醉嗅胭脂味。
西泠桥畔问小妹，冷香不冷风月情。
曾经醉依纱窗，轻敲檀板，低吟浅唱黄金缕，不管花开花落，还是云卷云舒。
吟诗作词把盏乐，孤山不孤有梅鹤。
曾经疏影横斜，暗香浮动，占尽风情独暄妍，不管粉蝶断魂，还是霜禽偷眼。
万松书院同窗卧，长桥不长十八送，曾经暗许芳心，义结金兰，梁祝化蝶翩翩舞，不管天上人间，还是沧海桑田。
雷峰塔下千年盼，断桥不断相思苦，曾经千年等待，水漫金山，眼泪化着西湖水，不管世俗天规，还是人妖相恋。
读到深处，柳眉轻锁，无法言说的美，只能飘进墨里，化成这些浅浅的诗语。
一路走来，拈花为字，随风成句，落水成章。
西湖，不是三言两语就能写得清，等双桨来时，摘一朵流云，把一盏佳酿，临风赏景，悠闲淡定，闲听空山鸟语；西湖，不是一时半刻就可读得完，待画舫归去，掬一捧水风，沏一壶龙井，泛舟湖上，优雅自在，品味云水禅心。
【课内挖掘】
之口讲述了一个没有贫穷、人民安居乐业丰衣足食、花草果木令人心旷神怡，一切财产共有的乌托邦；当然还有詹姆斯·希尔顿在《失去的地平线》中描写的一个在中国西南部深山中的乐园，一片充满和平、安宁与幸福的人间乐土——香格里拉……太多太多的遐想。
桃花源最终无迹可寻，理想之国也不过是幻想，乌托邦本身的含义就是乌有之邦，香格里拉意为心中的日月，如何看得见？而唯有梭罗勇敢地拿起斧头孤独地来到瓦尔登湖畔，亲自去探索一番人生，体会一番生活，他是我们未来生活的引擎人，是寂寞的高歌者。
[写作运用]适用于“探索”“理想”“人生”“孤独”等话题。
【课外运用】
示例一：
世界嘈杂多变。
在这里，我们会思考，面对喧嚣的尘世，我们应该怎样保持心灵的宁静和充实，保持自由的思想和独立的精神。
然后，在清晨醒来时，我们会去认真地倾听窗外偶尔出现的一两声鸟鸣，觉得它们原来是如此美妙的天籁；上班路上，我们会去认真观察路边树上忽然吐出的一朵两朵的新蕊，觉得原来这样的发现会带给我们那么大的惊喜……原来，只要我们将心与自然相融，生活中竟会有如此多的美，等待我们去发现。
(《诗意地栖居》)示例二：
(《遥想瓦尔登湖》)
一、基础巩固
1．下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是( )
A．湖畔拌和绊子伴随左右
B．挑唆轻佻兼祧极目远眺
C．澄清澄澈凳子目瞪口呆
D．遨游鏖战敖包佶屈聱牙
解析：A项，“畔”读“pàn”，其余均读“bàn”。
B项，“挑”读“tiǎo”，“佻”“祧”读“tiāo”，“眺”读“tiào”。
C项，“凳”“瞪”读“dènɡ”，其余均读“chénɡ”。
D项，均读“áo”。
答案：D
2．下列句子中，加点成语的使用全都正确的一组是( )
①徐玉玉被骗事件曝光后，立刻引发社会各方的高度关注，几乎天地同怒、人神共愤，民众普遍对骗子表达了疾首蹙额的痛恨之情。
②在这个南北宽不到一公里的山谷里，独具特色的藏式木屋错落有致地分布在两边山坡上，哗哗作响的达拉河从村子中间穿过。
③今年国庆节期间，各风景名胜地游客如织，高速路上堵车相当严重，很多人久假不归，这对各单位工作的顺利运行产生了很大影响。
④震灾过后，村庄里一片狼藉，到处可看到一堆一堆的瓦砾，只有村东头还剩下几间没有完全倒塌的房子，凤毛麟角，令人痛心。