少儿英语培训宣传方案
英语培训宣传方案(二篇)
英语培训宣传方案___月___月___月___月___月___月___月___月20人___人___人___人___人___人___人___人___月___月___月___月35人___人___人___人注：此人数为每月招收新生人数。
二、___月份市场特点1、中国北方天气寒冷，春节气氛浓重，购物心理强烈；2、学生___号左右放寒假，小学生考完期末考试是家长给孩子安排报名课外辅导的一个高峰期；3、大部分幼儿园的放假时间应该和家长上班的放假时间一致；4、购物中心、商场购物人流比往常大；5、优势背景：___年___月___日总校在___中环国际举办“环球少儿国际英语战略投资暨新管理团队组建启动仪式”，环球少儿国际英语收购小新星，目标：“打造中国少儿英语第一品牌”(详情见网站报道)6、市场宗旨是在寒假班基础上扩大宣传力度、为新学期开学做市场预热、准备与实施；三、针对市场特点的宣传方案：a、主题促销与主题活动：因为气候寒冷、不易___举办长时间室外市场宣传拓展活动，不过单页、海报、定点咨询等活动可以继续进行，适当时候可以配合报纸媒体或其他媒体的广告造势；宣传中要以春节或寒假为主题，体现环球少儿国际英语战略投资与新管理团队启动事宜，要有相应的主题促销和相应的主题活动，例如“春节课程大放送！”“新年送礼送学习！”“迎新春奥运英语对抗赛”等。
可以安排全职教师或市场主管撰写活动方案和促销主题，再实施操作。
b、寒假班：学生___月___号左右会放寒假，寒假前学生参加期末考试，小学年龄段的招生情况一般不会很好，但寒假后马上会有寒假班的招生热潮，寒假班学生一个来源渠道是市场宣传与口碑，另一个重要的渠道学校本来已经有的老生。
故此，市场宣传中的海报、单页、媒体广告、定点咨询等渠道主要宣传寒假班，次要宣传PC、剑中、BOOST课程、新概念等长期班课程；市场策划开班也主要以策划寒假班级为主，一般寒假班主要课程为音标、语法等单项课程。
2024年英语培训宣传方案
2024年英语培训宣传方案一、背景介绍：随着中国经济全球化的进一步推进，英语作为国际交流和商务合作的重要工具，对于个人和企业发展都有着至关重要的意义。
然而，目前我国英语教育水平仍然相对落后，存在着大量的英语学习需求。
因此，2024年英语培训宣传非常必要，以满足广大学生和社会各界的学习需求，促进英语教育水平的提高。
二、宣传目标：1.吸引更多学生报名参加英语培训课程，提高英语学习的参与度和意识；2.提高英语培训机构的知名度和影响力；3.推广优质英语教学资源，提升整体英语培训水平。
三、宣传策略：1.多媒体宣传：通过电视、广播、网络等多媒体渠道，制作宣传片、广告和文章，展示英语培训的重要性和优势，吸引学生和家长的关注和参与。
同时，可以通过社交媒体平台，定期发布英语学习心得和教学资源，增加用户互动和分享度。
2.线下宣传活动：通过学校演讲、英语角、英语竞赛等线下活动，宣传英语培训的重要性并吸引学生参与。
此外，还可以组织英语培训机构的开放日活动，让学生和家长亲身体验课程和教学环境，增加信任感和报名意愿。
3.合作宣传：与学校、企业和社区等合作，共同开展英语培训宣传活动。
例如，在学校开展英语教育讲座，与企业合作推广企业内部英语培训项目，在社区举办英语角活动等，通过合作拓展宣传渠道，并提高宣传效果。
4.名师宣传：邀请知名英语教育专家和外教来校进行讲座和授课，吸引学生和家长的关注并增加信任度。
利用名师的影响力，加强宣传效果，并促使更多学生和家长选择报名英语培训课程。
5.社区宣传：借助社区活动和服务平台，推出英语学习小组和辅导班，提供社区居民免费或低价英语学习资源。
通过在社区推广英语培训的价值，增加学生和家长的关注和参与，并从中吸引更多潜在学员。
四、宣传内容：1.课程介绍：详细介绍英语培训课程的教学内容、学习方法和学习效果，以及师资力量和教学设施等。
强调课程的针对性、丰富性和实用性，让学生和家长了解到学习英语的好处和价值所在。
【免费下载】少儿英语培训宣传方案
第二章 活动内容 ————————————————————— 4 第三章 活动流程 ————————————————————— 6 第四章 工作分工 ————————————————————— 7 第五章 活动要求 ————————————————————— 7 第六章 活动物料 ————————————————————— 8 第七章 配套用表 ————————————————————— 9
2、和现有学员、家长之间建立互通、交流、分享的平台； 3、维护、提升家长、学员忠诚度； 4、推动在保定地区的影响、促进招生；
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
少儿英语推广方案
少儿英语推广方案1. 背景介绍随着全球化的发展，英语作为国际通用语言的地位越来越重要。
在中国，让孩子学习英语已成为家长的普遍期望。
然而，目前存在的问题是，传统的英语教育方式无法激发孩子的学习兴趣，导致学习效果不佳。
因此，针对少儿英语学习推广，我们需要制定一套科学有效的方案，以使孩子们更加主动积极地学习英语。
2. 目标和目标受众2.1 目标•提高少儿英语学习的兴趣和积极性。
•培养孩子们的英语听、说、读、写能力。
•帮助孩子们建立良好的英语学习习惯。
2.2 目标受众本方案主要面向3至12岁的儿童，包括幼儿园、小学等阶段的学生。
同时，也包括了家长、老师和教育机构。
3. 方案内容3.1 创设英语学习情境为了让孩子们更好地学习英语，我们需要创设一系列的英语学习情境，让学习变得有趣并与生活紧密结合。
这可以通过以下方式实现：•制作英语角：在教室或学校内设置英语角，让学生在自由的环境中用英语交流和学习。
•创设英语活动：举办英语角活动、英语角比赛，并设置丰富多样的奖励机制，激发学生的参与积极性。
•用英语环境：在学校内的公告、宣传画上用英语表达，让孩子们在日常生活中接触到英语。
3.2 结合游戏和互动性儿童天性喜欢玩游戏和互动，因此，在英语学习中加入游戏化和互动性的元素可以大大提高学习效果。
以下是一些具体措施：•制作英语学习游戏：设计一些英语学习游戏，包括填空、选择题、角色扮演等，让孩子们通过游戏的方式学习英语。
•互动式教学：引入互动式教学工具，如智能白板、投影仪等，让学生们更加积极参与到英语教学中。
•多媒体资源：利用音频、视频等多媒体资源，创造生动有趣的学习场景，增加学生对英语的兴趣。
3.3 激励和奖励机制为了激发孩子们的学习动力，我们需要建立一套激励和奖励机制。
以下是一些具体做法：•学习小组竞赛：将学生分为小组，并设置学习竞赛，鼓励学生们互相学习、合作，并给予相应的奖励。
•学习成绩奖励：根据学生在英语学习方面的表现，设立学习成绩奖励，如奖励学习积分、奖杯、奖状等。
某少儿英语培训机构网络推广文案
某少儿英语培训机构网络推广文案在如今高速发展的社会中，学习英语已经变得越来越重要。
无论是在学习上还是在职场发展中，掌握一门流利的英语都是非常有帮助的。
然而，对于许多孩子和家长来说，学习英语可能是一项具有挑战性的任务。
这就是为什么我们推出了某少儿英语培训机构，帮助孩子们轻松、有趣地学习英语。
我们的机构致力于为孩子提供最好的英语学习体验。
我们有一支富有经验和热情的教师团队，他们专注于为孩子们创造一个互动、愉快的学习环境。
我们相信，通过与学生建立良好的互动关系，他们将更容易掌握英语知识，并提高他们的口语表达能力。
我们的课程不仅注重英语的基础知识，还包括各种趣味课程。
我们相信，在轻松、有趣的环境中学习可以激发孩子们的学习兴趣，并帮助他们更加积极地参与到课堂中来。
我们的课程内容包括英语听说读写的训练，还有一些有趣的游戏和活动，帮助孩子们巩固所学的知识。
与此同时，我们还为家长们提供了一个积极参与孩子学习的平台。
我们定期与家长沟通，分享孩子在课堂上的表现，并提供一些建议和指导，帮助家长们更好地辅导孩子的学习。
我们相信，家长的参与对孩子的学习至关重要，通过我们的合作，我们可以共同努力，让孩子们在英语学习方面取得更好的成绩。
无论您的孩子是初学者还是已经有一定英语基础，我们的培训机构都能够满足他们的学习需求。
我们提供不同层次的课程，让每个孩子都能够在适合自己水平的课程中取得进步。
我们的目标是帮助孩子们轻松、愉快地学习英语，并提高他们的语言能力。
如果您希望让您的孩子在有趣的环境中学习英语，我们某少儿英语培训机构是您的不二选择。
请联系我们，了解更多关于我们课程和服务的信息。
让我们一起为孩子的未来做出积极的贡献！在某少儿英语培训机构，我们注重为孩子们提供全面而专业的英语学习体验。
我们的教师团队都是经验丰富、资质合格的英语教师，他们具备独特的教学方法和技巧，能够根据不同孩子的学习需求和兴趣提供个性化的教育解决方案。
我们的课程内容包括英语听力、口语、阅读和写作的训练。
教育培训机构-朗训少儿英语招生宣传方案
010 朗训绿色小天使环保小卫士春季环保招生宣传方案2010 朗训绿色小天使环保小卫士------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 朗训教育------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------朗训教育春季环保招生宣传方案目 录一：………………………………………………… 活动说明 二：………………………………………………… 活动目的 三：…………………………………………………… 活动主题 四：………………………………………………… 活动主办方 五：…………………………………..……….确认活动推广方式 六：………………………………………………..具体方案介绍 七：……………………………………………宣传物品设计模板 八：……………………………………………环保宣传材料设计 九：………………………………………………… 其他注意事项一：活动说明随着社会的进步与发展，素质教育及全面发展成为当今教育的主流。
学校不仅仅是传授孩子知识、培养技能的场所，更重要的是在孩子成长过程中引导孩子树立正确人生观和价值观。
随着经济的飞速发展，环境问题也变得日益突出，环保和经济的发展的矛盾越来越严重，孩子作为未来的主人，如何在孩子幼儿时期培养他们（她们）的环保意识，养成良好的环保习惯，对孩子自身的发展，和社会的进步都具有重要的意义。
朗训教育，作为少儿英语培训市场的领跑者，在自身飞速发展的同时，同时更意识到自己的社会责任，特携手培生集团---全球最大的教育出版集团共同发起《绿色小天使、环保小卫士》为主题的活动，旨在结合朗训的特点，增强学生的环保意识。
某少儿英语培训机构网络推广文案
2023-11-03
目 录
• 机构介绍 • 课程介绍 • 教师团队介绍 • 学生家长评价 • 网络推广活动方案 • 联系方式与地址
01
机构介绍
机构背景
成立于2000年，由 一群热爱教育事业 的教育工作者创办 。
致力于为少儿提供 优质的英语教育服 务。
经过多年的发展， 已在全国拥有多家 分支机构。
科学的学习进度
我们的课程进度是经过精心设计的 ，旨在逐步提高孩子的英语能力， 同时避免学习过程中的无效重复。
03
教师团队介绍
教师团队背景
拥有来自全球的优秀外籍教师 ，具有丰富的教学经验和良好 的教育背景。
老师们热爱教育事业，致力于 为孩子们提供最优质的英语教 育。
具备国际认证的TEFL/TESOL 证书，确保教学质量。
服务态度好
该机构的教师和工作人员都非常友好、热情，能够关心每一个孩 子的学习和生活，给予他们全方位的关爱和帮助。
学生家长评价二
01
环境舒适
该英语培训机构拥有宽敞、明亮、舒适的学习环境，能够为孩子提供
良好的学习氛围和条件。
02 03
课程设置合理
该机构的课程设置非常合理，能够满足不同年龄段和不同英语水平的 孩子的学习需求，同时还有丰富多彩的课程内容和形式，能够激发孩 子的学习兴趣和积极性。
机构特色
注重培养孩子的口语表达能力。 独特的情景模拟教学法。 互动式学习，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。
机构优势
专业的教师团队，拥有丰富的 教学经验和教育背景。
先进的教育理念，注重培养孩 子的综合素质。
丰富多彩的课程设置，涵盖听 说读写各方面。
02
少儿英语启蒙宣传文案
少儿英语启蒙宣传文案1.启蒙英语，让孩子轻松开启英语之门！2.让宝宝从小学好英语，为未来打下坚实基础。
3.少儿英语启蒙，让孩子在玩中学，轻松掌握英语。
4.专业外教团队，为孩子提供全面、丰富的英语启蒙教育。
5.小手拉大手，一起学习英语，让成长更精彩！6.用趣味学习点亮孩子未来，启蒙英语助力成长。
7.轻松愉快的启蒙英语课程，让学习不再枯燥。
8.精心设计的启蒙故事，激发孩子学习兴趣。
9.启蒙英语，让孩子在快乐中掌握英文。
10.专业的启蒙英语课程，助力孩子开启多语言学习之旅。
11.从小培养孩子英语思维，让他们在未来无障碍。
12.英语启蒙，让孩子轻松打开通往世界的大门。
13.启蒙英语，让孩子的人生多一种可能。
14.孩子们的英语启蒙，就让我们来操办！15.启蒙英语，从零开始，助力孩子快速掌握英文。
16.从小学好英语，让孩子与世界拉近距离。
17.少儿英语启蒙，让孩子的未来更加光明。
18.跟着专业外教学英语，让孩子提前与世界接轨。
19.英语启蒙，让孩子在国际舞台上自信表达。
20.启蒙英语，培养孩子的语言天赋，开启多元未来。
21.让孩子在快乐中学习英语，变得更聪明更有趣！22.启蒙英语，从小培养孩子的语言能力！23.少儿英语启蒙，让孩子早点掌握外语！24.用英语启蒙，给孩子更广阔的国际视野！25.启蒙英语，让孩子的未来更加美好！26.少儿英语启蒙，让孩子增加自信！27.让孩子从小就爱上英语，让学习不再枯燥！28.启蒙英语，为孩子的未来做好准备！29.少儿英语启蒙，让孩子的学习更轻松！30.引导孩子走进英语世界，无限可能等着他们！31.在启蒙英语的路上，我们一路陪伴！32.少儿英语启蒙，让孩子和世界更亲近！33.启蒙英语，为孩子打开更大的学习空间！34.用英语启蒙，让孩子更容易掌握语言！35.少儿英语启蒙，帮助孩子提升综合能力！36.启蒙英语，让孩子的童年更丰富多彩！37.为何从小学英语？因为现在是最佳时机！38.启蒙英语，让孩子在竞争中更具优势！39.少儿英语启蒙，激发孩子学习的兴趣！40.开启启蒙英语之旅，让孩子更具竞争力！41.点亮孩子们的未来之路，从学习英语启蒙开始！42.让孩子们在快乐的氛围中，轻松掌握英语！43.少儿英语启蒙，呵护孩子成长的关键！44.开启英语启蒙之旅，让孩子们的视野更加广阔！45.与孩子一起探索英语的乐趣，助力他们的未来！46.少儿英语启蒙，让孩子们的童年更加丰富多彩！47.通过英语启蒙，让孩子们快速掌握语言基础！48.趁着孩子的学习力巅峰期，给他们启蒙英语！49.少儿英语启蒙，不只是学习，更是成长的过程！50.启蒙英语，帮助孩子们打下良好的语言基础！51.让孩子们在英语启蒙中，感受成功的喜悦！52.少儿英语启蒙，让孩子在童年时期就成为国际人才！53.教育孩子们从小学英语，为他们铺就通向成功的康庄大道！54.少儿英语启蒙教育，开启孩子们的多元化思维！55.英语启蒙，开启孩子们的博大智慧之门！56.给孩子们一个英语启蒙的机会，让他们的未来更加美好！57.从现在开始，让孩子接触英语启蒙，提前为他们的国际化之路做准备！58.少儿英语启蒙，培养孩子们的语言表达能力！59.在英语启蒙的世界里，帮助孩子们打开新的认知之窗！60.少儿英语启蒙，让孩子们在早期阶段就拥有跨国沟通的能力！61.让孩子在快乐中学习英语，开启英语启蒙之旅！62.从小培养孩子对英语的兴趣，为未来的学习打下基础。
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◆活动执行时间:8月28——8月30号
◆后期展示时间:9月1号—10月15号
活动主办：某某少儿英语学校
活动地点：学校内
第二章 活动内容
第一部分、活动作品收集板块
一、学员作品收集部分
收集作品主题：1.体育与健康、2.环境与生活、3.快乐与学习、4.家庭与幸福
操作：1、本班老师自选主题，要求，本班学员按照所选主题。
3、活动户外作品展示地点的选择、规划
8月21日
—
8月27日
1、校长对活动执行情况的跟踪、指导
2、指导各班老师活动的执行、落实活动内容，推动活动进程
3、部分学员完成的作品，做第一次作品的收集、整理；
4、活动户外作品展示地点的谈判。
8月28日
1、确保所有作品收集完备
2、整理作品、作品分类。为接下来的展示工作做准备
条幅
1副
主题条幅
约：80元
易拉宝
1—2副/组
配合展台使用
200元
胸卡/工作证
若干
展示时用
现有
纸张/笔/小礼品/气球
若干
展示时用
现有，约：500元
合计费用：
4500 ± 500元
第七章 配套用表
活动地点信息登记表
地点名称
地址/介绍
联系人/联系电话
主选展示地点
备选展示地点
客户信息登记表
编号：采集地点：
年月日
第三章 活动流程—————————————————————6
第四章 工作分工—————————————————————7
第五章 活动要求—————————————————————7
第六章 活动物料—————————————————————8
第七章 配套用表—————————————————————9
以①绘画形式表现（至少一副），②摄影形式表现（照片至少2张）。
备注：绘画学员自行绘画，绘画形式不限。
学员自行拍照摄影，可提供电子版本文件，学校打印出照片。
2、本班老师负责同事本班学员、负责收集本班孩子作品，统一交到行政处。
3、完成的作品，每份必须标明：孩子班级、作者姓名（孩子姓名）、孩子照片、孩子年龄。
带领本班，安排本班学员提供作品，并对家长、学员进行活动的说明。
2、收集、整理学员的作品。
3、将作品统一整理好后，提交给本组负责人，负责人转交给行政部（校长监督配合）
4、每位老师负责本班
员工组
负责人
两名员工
1、负责所有员工风采作品的收集、整理。
2、将作品统一整理好后，提交给本组负责人（校长监督配合）
财务组
Applicant Information学员资料
Chinese Name姓名
Age年龄
Sex性别□M男□F女
School学校
Grade年级
Character性格
Parents' Name家长姓名
负责人
1、活动中财务的监督、审批
第五章 活动要求（注意事项）
1、活动一定要让全体参与人员明白，并经过开会的形式传达活动目的、活动内容；
2、活动内容一定要让所有学员家长都清楚，传达要准确；
3、一定要保证收集作品的质量，要求孩子在提供作品时能发挥最好水平，以免影响展示、宣传效果。
4、活动注意时间节点、活动细节，在执行过程中，可在大方向不变的情况下，有一定的调整。
组别
负责人
小组成员
活动展示当天工作
活动前期工作
指挥组
校长
全体员工
1、负责整个活动内容的统筹、规划、协调、安排、监控与执行
2、负责协调、处理活动期间出现的各种事项
1、纪念品合作商的选择、确认；
2、作品展示地点的选择、确认；
2、安排人员
4、负责活动方案、活动文件的筹备
教师组
负责人
全体教师
1、教师负责本班学员的组织、协调；
3、活动户外作品展示地点的确认（至少1个地点）
4、纪念品的发放
8月29日—8月30日
8月29日
——
8月30日
1、户外区域的作品展示
2、户外作品展示的同时、可设立报名咨询点，对学校进行宣传，达到：（展示+宣传）的效果
3、学校宣传单页的发放
9月1号后
9月1号——10月
1、学校区域的作品展示
第四章 工作分工
第一章活动概述
活动名称：某某学校风采巡展
活动主题：魅力呈现，风采闪耀
活动口号：和某某少儿英语共同见证孩子的成长
活动目的：
1、在学校所处区域宣传、推广本机构，树品牌，展实力；
2、和现有学员、家长之间建立互通、交流、分享的平台；
3、维护、提升家长、学员忠诚度；
4、推动在保定地区的影响、促进招生；
活动时间：（建议：选择8月19—30号，为秋季招生打下基础）
1、拟选地点：公园、文化宫等（可多选几个地点，巡回展出。）
学员作品、学员风采展示、老师个人风采展示。
展示周期：同一地点，两天。
2、户外展示区域设立：学校报名咨询台，即：展示+咨询（达到宣传效果）
第三部分、制作纪念品
1、制作纪念品，免费赠送给每位学员。
例:
优秀学员
共同见证某某少儿英语
纪念品（参考）： 儿童纪念水杯、文化衫（价值：25元左右）
第三章 活动流程
日期
时间段
活动内容
8月19日—8月30日
8月19日
1、8月19号确定活动时间、确定活动方案
2、活动的通知（员工的通知）、老师的通知、配合、执行
3、员工、老师的人员分组，对应班级确认
4、校长统筹、组织、指挥本次活动
8月20日
1、活动用品的采购、纪念品的采购
2、活动的通知（学员、家长的通知），并确定活动中参与的学员的数量
4、老师收集好作品后，需要对每位孩子做出准确、精彩的文字评价。
二、学校工作人员作品收集部分
1、每位员工提供：
①工作中的照片，②生活中的自我表现，③个人精彩文字介绍
第二部分、活动作品展示板块
一、学校校区展示板块
1、选定合适区域展示：学员展示，学员才艺展示。
2、选定合适区域展示：学校全体员工展示。
二、户外展示板块：
第六章 活动物料和预算
物料名称
数量
用途
费用
展台
1组
户外桌式展台
椅子（自备）
利用现有桌子，
需要搬运费用、打车费
约50元/次
两天两次，约：100元.
Dm宣传单/暑期宣传单
1000张/组
展示地点派发
现有宣传单
信息登记表
400张
展示当天咨询用、登记信息
打印
纪念品
150份
140份学员
10份员工
25元/份
共计：3750元
少儿英语培训宣传方案
少儿英语培训机构社会活动策划方案
( -07-17 17:36:43)
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社会活动策划方案
目录
第一章 活动概述—————————————————————3
第二章 活动内容—————————————————————4