通用技术实验室工作总结
实验室工作总结（通用15篇）
实验室工作总结实验室工作总结(通用15篇)实验室工作总结1时间过地飞快，忙忙碌碌中又过了一学期，在这一学期里，我一直以优秀教师的标准要求自己，认真学习，努力工作，积极思考，力求在工作、学习上有进步，争取做一名合格的实验员。
一、在思想上热爱祖国，特别是今年党对中国发生的几件大事的处理，令我对党有更新的、更深的认识，坚决拥护党的领导及路线、方针、政策；不断学习党的各项理论知识，积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排。
提高认识，增强紧迫感、时代感、责任感，适应发展要求，强化“六个意识”：第一，强化自我充电意识；第二，强化科研意识；第三，强化信息网络意识；第四，强化合作意识；第五，强化创新意识；第六，强化服务意识。
二、工作上时刻牢记自己是一优秀教师，踏实进取、认真谨慎，尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，对自己负责、对单位负责、对人民负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中；以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力，较好地完成了全年的各项工作任务。
本学期我负责生物实验室的管理工作。
（1）开学时，对实验室进行彻底得大扫除，确保给教师、学生一个整洁的环境。
（2）由于学校规模的扩大，本学期采购的仪器、药品特别多，按规定做好它们的入库工作，做到按要求摆放，按规定入帐。
（3）平时做好各项台帐的登记工作，包括实验计划、实验通知单、实验周日程安排、教师演示实验、学生分组实验、仪器借用以及危险品领用登记。
年底做好仪器、药品的总帐、分帐，及时将报废的仪器、药品登记报上级部门。
（4）积极参加实验教师教研活动和学科教研活动，参观并学习其它兄弟学校实验室的优良经验，特别是去清潭中学新校区参观，他们的实验室管理工作非常细致、到位，值得我学习，今后要加强对学生实验后的及时管理。
（5）熟记本学期实验计划，做到心中有数，合理安排。
实验室工作总结（通用5篇）
实验室工作总结（通用5篇）实验室工作总结（通用5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的实验室工作总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。
实验室工作总结1本学期学院紧紧围绕顾院长、王书记在新学期全体中层干部大会上的讲话精神，深化教学改革，规范管理、突出办学特色，打造品牌专业、品牌课程，全面提升教育教学质量，优化师资队伍结构，提高教师整体素质。
我们实验室全体成员在系领导的大力支持下，兢兢业业、任劳任怨地完成了自己所承担的工作。
为了今后的工作更加突出，特此对本学期工作予以总结。
一、政治思想、工作纪律方面我系出台了《计算机系工作纪律补充规定》、《关于实验教学设备使用管理的补充规定》、《鼓励教师参与教学改革课程建设的实施办法》。
结合学院的“双整双促双承诺活动”，我们能按时签到，认真工作。
曹国强同志在系里组织的签到评比中获得奖励。
同志们能够做到有事请假，找人值班，不能因为自己的请假而耽误许多班级的实验教学。
二、实验室建设方面：1、通过我院示范性高职建设的验收，我系的新建的几个实验室已经投入使用，但实验室的布置还没有达到理实一体化的要求，实验室的管理、规划工作迫在眉睫。
我们协助系教学部门制定、整理有关实验室、实习实训基地的建设规划方案，确保了实验室建设工作顺利开展。
2、认真学习了学院制定的各种管理制度，尤其是《实验室管理制度汇编》，提高管理水平，更好地服务于教学。
3、以服务教学改革为中心、以提高教学质量为目的，加强实践教学环节，提高服务意识。
4、做好常规管理工作，如设备的报修、保养、实验报告的批改、实验室卫生工作，迎接省教育厅对我院的示范性高职建设的验收工作等。
5、配合计算机等级办公室做进行了9月份的全国计算机等级考试及部分元月份毕业生就业前的技能鉴定工作。
通用技术工作总结合集15篇
技术工作总结通用技术工作总结合集15篇通用技术工作总结1在区发展中心的领导下，经过全区通用技术教师的通力合作，尤其是教研会成员的不懈努力，我们顺利地完成了xx区高中通用技术学科的教研计划，着重调动了区通用技术学科教研会成员的工作热情，发挥了区通用技术教研会的作用，促进了全区通用技术教师工作的积极性，有计划、分层次地开展了xx区高中通用技术学科的教研活动，落实常规教研活动，强调有效教学，促进了教师的专业发展。
现将有关工作总结如下：一、区内交流方面按照既定计划的要求，本学期我们排除困难，开展了我区首届教师专业技能竞赛——说课比赛。
本次比赛得到了我区教师的积极响应，来自全区多所高中的优秀教师共聚一堂，共秀技能，赛事取得了圆满的成功。
本次活动，增进了我区通用技术教师间的相互了解与交流，对提高老师们的教学水平起到了促进的作用，赛事也丰富了我区的通用技术学科网站资源，充实了我们的日常教研。
按照区发展中心的有关精神指导，教研会积极筹备了20xx年xx 区通用技术论文年会的征文活动。
一方面多方动员我区通用技术教师积极参与，另一方面密锣紧鼓地成立论文评审委员会。
本次论文年会在教研会全体成员的不懈努力下，得到了有条不紊地开展：征文信息的发布、文章的收集、文章的评审、获将信息的发布、论文宣读交流会的召开、相关信息的报道，每一项工作紧凑而有序。
本次论文年会提升了我区通用技术教师的论文写作能力，也为我区通用技术教师参加明年的市论文年会比赛做足了准备。
由于我区地域较广，多数学校地处农村，交通不便，因此网络教研和交流具有极其重要的作用和意义。
为方便我区通用技术教师进行网络教研，我们积极开通区通用技术学科网站。
经过不懈的努力，我们建成并应用了区通用技术学科网站，实现了资源网络共享、网络教研、学生作品网络交流等功能，并成功利用学科网站这一平台开展了我区通用技术相关的教研工作，组织教研会成员讨论、研究了学生作品设计方案比赛赛规等文件。
高中通用技术实验室管理总结
实验室开放
鼓励学生利用课余时间 自主进行实验探究，提 高学生的实践能力和创
新能力。
实验室安全
严格遵守实验室安全规 定，加强安全教育和管 理，确保实验活动的安
全进行。
03 实验室管理制度与规范
实验室安全制度
安全第一
确保实验室安全是首要任 务，必须严格遵守各项安 全规定。
安全教育
对学生进行实验室安全教 育，提高他们的安全意识 和操作技能。
适应教育改革需求
随着教育改革的不断深入，通用技术实验室在高中教育中的地位日益凸显。加 强实验室管理，有助于更好地发挥实验室在培养学生创新精神和实践能力方面 的作用。
汇报范围
实验室基本情况
包括实验室的设备配置、使用情况、 管理人员队伍等方面的概述。
实验室管理实践
详细介绍实验室在安全管理、设备管 理、实验教学管理等方面的具体实践 措施。
实验室管理制度不够完善，存在 一些管理漏洞。
安全管理不到位
实验室安全管理措施不够严密， 存在一定的安全隐患。
资源利用不充分
实验室资源利用不充分，存在资 源浪费现象。
提高资源利用率
合理规划和使用实验室资源，提 高资源利用率，减少浪费现象。
加强安全管理
加强实验室安全管理，完善安全 防范措施，确保实验过程的安全
实验教学方法与手段创新建议
教学方法单一
当前实验教学方法主要以教师演示和学生模仿为主，缺乏创新性 和探究性。
学生参与度低
学生在实验过程中的参与度不高，缺乏主动思考和解决问题的能力 。
实验教学与理论教学脱节
实验教学与理论教学之间存在脱节现象，不利于学生综合素质的培 养。
实验室管理规范完善措施
管理制度不健全
试验室工作总结通用15篇
试验室工作总结试验室工作总结通用15篇试验室工作总结11、混凝土实验室的主要工作是根据施工要求的混凝土标号、塌落度等指标，准确为施工提供水泥、砂、石子的配合比例，水灰比，及添加剂（主要是减水剂）的合理配比。
对混凝土的各种材料的国标（行标）要求及材料性能，积累经验，根据材料情况准确预测不同标号、塌落度的混凝土的配比情况，指导员工进行配比实验。
对实验中的技术要求及注意事项要做到心中有数，在出现数据异常情况时能很快分析出原因，指导员工及时纠正。
对施工现场出现的混凝土施工质量问题，应该有较准确判断能力，并能指导纠正。
2、成本控制水泥和外加剂在整个混凝土原材料组成中占重要位置，也是价格最高的两种材料，要做好成本控制首先就要从这两种材料入手。
我们在选择这水泥和外加剂时始终以保证产品质量、性能稳定可靠、成本可控性强为原则，综合考虑最优性价的产品。
通过严格的试验检验程序后优胜劣汰，将得出的.数据及时上报公司领导，为公司领导在选择供应厂商提供了参考依据。
（1）、外加剂。
在外加剂选择上从以适应我司使用水泥特性的角度出发，在前期送样的几十个外加剂中样品中精挑细选反复试验，坚持在同等价格的情况下比质量，在同等质量的情况下比价格的原则，确定了正式投入使用的产品。
（2）、在配合比确定过程中借鉴同行数据但不校仿同行数据，通过在反复论证的过程不断创新工艺优化配方，在保证质量的前提下厉行节约，从优化后的配方来比较当地同行业同等级配合比每方减少水泥用量5—10公斤。
成本控制工作是公司增加盈利的根本途径，是抵抗内外压力、求得生存和公司发展的根本基础，所以成本控制对我们而言将是一项任而道远的长期性工作，我们将一如既往的坚持公司制定的成本控制路线，做好成本控制工作。
3、人员培训。
在做好配合在公司人事部门安排的外送培训工作的同时我科室的每月定期组织的内培学习也不放松，在培训工作中做到有针对性培训计划。
在人司人事部门的安排下今年已派出三名人员前往省厅进行培训学习，并全部通过考核成绩合格取得了内审员资格证书。
通用实验室总结模版（2篇）
通用实验室总结模版通用技术实验室－管理制度－____中学－实验室是开展教学活动的重要基地，是上好通用技术课的基本条件之一，建立实验室管理规章制度，运用科学管理手段，搞好实验室管理维护事务，为实验教学做好基础准备工作。
兹制定如下通用技术实验室管理制度。
一、实验室工作人员必须对管理工作严密组织，严格要求，爱护实验设备，培养严肃认真的管理作风，应在教师的指导下，严格按照教学大纲和实验操作规程进行实验准备。
二、实验室工作人员对配备的和自购的仪器、设备、耗材认真进行验收，账目登记清楚，有需要的，可以打印标记和编号，贴好标贴，放置在保管位置。
三、入库的仪器、设备按国家汇编目录进行分类、编号、定位存放，记录在档案里面。
四、根据仪器、设备的保管储存要求，保障保管条件，根据需要要定期通风防湿，电气设备要定期通电或放电，机械加工工具要清洗上油，做好防尘防锈等维护保养工作。
五、实验室要有严格安全措施，防止事故发生。
对实验室切实做好防盗、防火、防潮、安全用电等工作，确保仪器设备安全型和可靠性。
六、仪器、设备、耗材为教学实验服务，不准挪作它用，原则上不外借，特殊情况须经管理领导批准，填写借条，并由借出人及时收回。
贵重、精密、稀缺仪器设备，未经主管技术负责人同意和未经过培训的人员一律不得借用。
七、教师使用本室教学，应及时作好课前准备，实验器材清单应提前一周完成，上课前清点，保证上课物品完好齐全；实验室工作人员根据《通用技术制作室使用登记表》登记表安排课室，准备仪器设备和耗材。
课程结束后，要组织学生检查工具设备有无缺损等情况，所有用品工具整理后放回原处，保证环境整洁，台面无污迹，凳子归原位，地面抽屉无杂物。
八、实验室工作人员要根据实际发生的事务，做好实验室使用记录，做好仪器设备耗材的管理账目，填写好使用记录维修记录损坏遗失记录。
九、每学期末，收回所有借出的仪器设备，并作全面检修、保养。
对借用过程丢失，人为损坏，一律酌情赔偿或作负责维修费用处理。
通用技术工作总结（集合15篇）
技术工作总结通用技术工作总结(集合15篇)通用技术工作总结1在新的学年里，对我们通用技术科组是一种鞭策，更是一种机遇，我们在新的一年里多向其他优秀的科组学习，取长补短，在日常的教学工作中不懈努力，争取成为学校的先进科组。
一、围绕学校工作计划，加强教育教学工作1、贯彻学校各项决策，进行民主化管理，团结一致，提高教育教学水平；2、加强对备课组的工作检查，随时听课，每位教师做到每一堂课的精心准备；3、形成良好的学习探讨氛围，定期学习各种教育理论，充实科组教师的理论基础和提高实践水平；4、做好听课评课，切实提高教师的课堂教学水平；5、做好集体备课和教学常规检查科组教研活动的具体时间是每周一上午，教研公开课由科组长与任课教师协商决定，活动时间进行理论学习、说课、评课活动。
二、抓好第二课堂的教学，培养学生的技术创新能力力争开好第二课堂的兴趣课，吸引学生学习本科目和创新设计与发明的热情和积极性，以此提高学科的知名度，按照学校的布置，挑选一批动手能力强的学生进行创意设计与创新发明的`培养，为参加青少年科技创新大赛储备人才。
三、不断创建和完善学科实验室，逐步完善学科的仪器和设备目前，我们已经有了一个通用技术的专业实验室，然而设施设备和仪器配置还略显不足，我们将采取逐步推进的方法，先购买部分技术操作所必需的设备仪器，并积极统筹和完善通用技术实验室的建设。
四、协调好通用技术学科和其他学科的工作由于通用技术科组和其他科组工作的交叉性，（如物理科组等）在保障本科组工作顺利进行的同时，也要确保兼任教师能够完成其他科组的工作。
五、加强与外界的交流，不断提高科组的水平积极与兄弟学校进行交流学习，开阔科组教师的视野。
六、本学年上、下学期工作安排表本学年上学期工作安排本学年下学期工作安排通用技术工作总结2本学年我担任高一年级25—26共11个班的通用技术教学工作。
在这一学期结束之际，我认真梳理了本学期的教学工作，做出如下总结。
一、备课方面。
2024年通用实验室总结（3篇）
2024年通用实验室总结面对全球技术革新的挑战和新世纪人才需求，世界各国纷纷聚焦教育改革，以期在国际竞争中占据优势。
在此背景下，改革传统技术教育，设置符合时代特征的技术课程，已成为众多国家基础教育改革的重要方向。
我国教育体系中，设计和技术类人才的短缺问题尤为突出，这在很大程度上是因为高中阶段学生缺乏技术设计意识。
因此，在高中阶段开设技术课程，提升学生技术素养，对于培养适应未来社会发展需要的人才具有深远意义。
在新课程改革的大环境下，我校于____年成为全疆范围内首批开设通用技术课程的学校之一，并在实验设备投入上位于全市前列。
通用技术课程的普及，促使我校实验室建设逐步完善，已能满足____位学生及____组分组实验的需求。
尽管与先进国家相比，我们在实验条件和师资力量上仍有差距，但已基本满足教学需求，有效提升了学生的技术素养。
我校设有四个实验室，包括一个设计与制作实验室和四个选修课实验室，每个实验室均配备了教师准备室。
以下是实验室的具体情况：1. 设计制作实验室：提供设计与交流平台，配备必要的工具，满足学生动手设计与实践的需求，从而加强技术素养。
2. 金工木工电动工具室：展示丰富的工具，让学生深入了解工具的使用，培养技术素养，配置包括多功能机床、电动砂带机等多种工具。
3. 电子控制技术实验室：让学生深入了解系统和控制技术，提供必要的实验设备，如机械传动、电子控制板等，以增强实践锻炼。
4. 汽车驾驶实验室：使学生初步掌握驾驶技术和汽车工作原理，配置仿真汽车驾驶器等设备。
虽然实验设备完善，取得了一定的成果，但在创建和使用过程中，我们也面临一些挑战。
通用技术作为新课程，实验器材尚不成熟，需要不断摸索和开发。
实验器材的技术含量高，保养维护耗时较长，需要优化实验管理。
加强通用技术教师与社会的联系，提高他们的技术实践知识和技术实践能力，对于提升教学质量至关重要。
总之，随着技术在社会经济和文化交流中的重要作用日益凸显，技术课程受到越来越多社会的关注、理解和支持。
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篇一：通用技术室工作总结乌什县第二中学2011—2012学年第二学期通用技术室工作总结这学年中，在学校领导的关心和指导下，在全体教师的支持和帮助下，本人在本学期的通用技术室管理工作中，努力完善通用技术室管理，健全实验室基本制度，协助各年级教师开展通用技术室教学教研及科技兴趣小组活动，促进通用技术室的提高，现把本学期的通用技术室管理具体工作总结如下：1、落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。
做到出入有据，每次演示实验和分组实验都能要求有关教师填写好相关记录等2、做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。
在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位。
3、熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对所有仪器按照要求进行安全处理。
做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。
4、做好易碎品和仪器破损登记。
对易碎品及时收拾，对仪器破损及时登记，填写好相关登记并按赔偿规定进行处理。
5、配合科任教师准备好各个演示实验及学生探究性分组实验，为实验教学提供方便。
协助教师进行仪器调配、改进、布置，以适合实验需要，提高课堂实验教学质量。
6、做好安全、卫生清洁工作, 同时强化对学生的安全教育，对发现有问题的学生及时地对进行批评教育,及时关闭电源开关并锁好门窗。
以确保实验教学正常进行。
7、准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并接受有关主管部门检查。
虚心接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。
8、认真完成好学校分配给我的其它工作。
总之，通用技术教学,是通用技术学科实施素质教育的重要途径.这一学年来，我积极、主动、热情的为通用技术教师及学生服务,开展好实验教学,为学好通用技术创造前提条件。
乌什县第二中学2012年7月4日乌什县第二中学2011—2012学年第二学期通用技术室工作总结乌什县第二中学2012年7月4日篇二：通用技术工作总结通用技术工作总结日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得和反思的地方。
现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
1.备好课__仔细钻研教材:《通用技术》新课程要上得好，上得生动、精彩，要求我们的教师对教材必须深刻理解，因为这是教学中的精髓，它能帮助教师保质保量完成教学任务，提高学生对这门课程的兴趣，所以备课时我都要认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2.上课---从实际出发, 关注全体学生:关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。
3、关注课上学生的讨论: 要上好通用技术课，学生讨论是必不可少的。
通用技术学科是一门以创造为核心的课程，与其他学科的不同之处在于，一个问题常常没有固定的答案，如教材第二章第二节《设计的基本原则》中的《问题思考》，“下列产品的设计，主要从哪几方面考虑它的实用性”，就没有唯一的答案，这样的例子很多。
而这样的讨论，也正是培养学生勤于思考，善于动脑，掌握搜集处理信息能力，获取新知识能力，分析问题和解决问题能力的好机会。
课堂讨论环节不只是活跃了课堂气氛，更重要的是开拓了学生的眼界，尤其对于通用技术这门课，学生在讨论的过程中积极动脑，提出新颖、独到的见解，加深了对知识的理解和应用能力，促进了学生所学知识与能力的迁移。
4、充分利用生活中的实例进行教学把生活中的实例运用于教学，往往能起到事半功倍的效果。
艺术来源于生活，而设计来源于平时碰到的一些问题。
如讲到第二章第二节《设计的基本原则》这一节中的“创新性原则”时，学生身边的文具盒，水壶等物品，都是很好的生活实例。
比如讲第一章第五节的《知识产权及其保护》时，我就用自己以前给学生申报的一个专利来给学生作说明，这样的实例能起到很好的激励作用.通过范例可以更好的帮助学生开拓设计思维大门，增强学生创新、设计制作的信心、激活学生对技术的情感，使他们投身本课程的学习。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点：1、对于通用技术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些教学的特色点，为开创教学的新天地作出贡献。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
2011.02.05篇三：通用技术总结北京市第22中学2008年~2009年通用技术备课组总结本学期，通用技术科组以学校工作计划为指南，继续贯彻落实教育部《普通高中课程方案（实验）》和《通用技术课程标准》，以新课程改革为契机，推行素质教育，推动教育创新。
一、坚持教学常规，扎实基本功1、落实教学常规的各个环节。
坚持集体备课，坚持每周一次的科组（备课组）活动，对上周工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法，每位老师发表自己的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成最佳的教学模式，提高备课的效率和质量。
加强对备课、上课、作业、考试等教学环节的管理。
2、加强与信息技术的整合。
积极推进信息技术与课堂教学模式的整合，全科组教师多使用教学课件。
二、积极开展教学理论的研究学习与教学总结1、开展理论学习。
科组组织学习了通用技术课程标准，通过学习和讨论，教师们明确了今后的教学工作的方向。
三、推行素质教育，促进学生全面发展1、实施素质教育，促进学生全面发展。
科组教师们在教学中勇于实践，积极探索技术课程的教学模式，从知识、技能、情感态度价值观三个层次上关注学生的学习，坚持动手与动脑的结合，促进学生的全面发展。
技术设计用的材料、工具我们自已去找，我们克服了诸多困难，圆满完成了教学计划。
在模块考试中既考理论水平，又测试设计能力，偿试了一种创新。
回顾即将过去的一年，在科组教师的同共努力下，较好地完成了教学任务，工作富有成效，但同时也存不足，如经验不足等，我们争取在以后的工作中做得更好。
通用技术备课组2009.7.82007－2008学年08春通用技术备课组工作总结(高二下) 2008-10-24 15:04我们学校这一学期，高二年段开设通用技术《技术与设计2》。
高二上学期已经学完了《结构与设计》和《流程与设计》。
按要求，这学期上完必修2的剩下的2章《流程与设计》《控制与设计》。
这一学期里面我们做了很多的工作，都是为了让教学更为丰富，让学生收获更多的一学期。
现总结如下。
一、在这一学期里面，我们仍然延续之前的教学模式，学生实践大于老师教授的方式进行。
通过2年的新课程的通用技术课程的实践。
这种方式是很受学生欢迎的。
学生在动手的同时，培养了他们的集体协作能力，科学创新能力以及与树立了他们的边动脑边学习的良好的学习习惯。
特别是这学期，系统的学完了通用技术的课程后，他们在平时生活中能更注重观察，能够更独立的思考问题，思考一些能改进与我们生活息息相关的问题。
例如有学生平时生活中遇到一些没有办法用现有的工具解决的问题时，经常有学生会和老师探讨如何发明或者改进的问题。
二、这学期，我们还按照省教育厅的要求，开了电子控制技术，电脑机器人以及农业技术等选修课程。
其中比较遗憾的是《农业技术》没有人选。
而《电脑机器人》参加选课的同学，通过上课了解了一些学生的能力后，选择了一些同学参加了省电脑机器人大赛并取得了省三等奖的好成绩。
这应该说是电脑机器人这一课程带给我们学校乃至学生一个比较大的一个荣誉。
在今后还应该继续发扬这种好的习惯，让学生多点选修课程，让他们学有所得。
这是我的一个期望。
三、按照福建省教育厅的要求，高二下的所有学生都必须参加《通用技术》会考测试。
我们的学生在考试中全部通过，全部合格。
这说明我们这2年来的通用技术教学是成功的。
因为学生不仅仅书面的考试做得好，而且在作品上交的质量和产品制作报告书来看，质量上乘者不是少数。
综上所述，我们学校-晋江市南侨中学作为一所晋江的一级达标学校，我们的课程都是按照上级指示进行的。
并且在这2年的通用教学中，我们取得的成绩也是不错的。
我们希望无论是老师还是同学都能把这种好的传统，好的习惯延续下去。
南侨的明天会更好。
2005~2006学年北滘中学通用技术科组计划科组长：黄文胜在新的学年里，对我们通用技术科组是一种鞭策，更是一种机遇，我们在新的一年里多向其他优秀的科组学习，取长补短，在日常的教学工作中不懈努力，争取成为学校的先进科组。
一、围绕学校工作计划，加强教育教学工作1、贯彻学校各项决策，进行民主化管理，团结一致，提高教育教学水平；2、加强对备课组的工作检查，随时听课，每位教师做到每一堂课的精心准备；3、形成良好的学习探讨氛围，定期学习各种教育理论，充实科组教师的理论基础和提高实践水平；4、做好听课评课，切实提高教师的课堂教学水平；5、做好集体备课和教学常规检查科组教研活动的具体时间是每周一上午，教研公开课由科组长与任课教师协商决定，活动时间进行理论学习、说课、评课活动。
二、抓好第二课堂的教学，培养学生的技术创新能力力争开好第二课堂的兴趣课，吸引学生学习本科目和创新设计与发明的热情和积极性，以此提高学科的知名度，按照学校的布置，挑选一批动手能力强的学生进行创意设计与创新发明的培养，为参加青少年科技创新大赛储备人才。
三、不断创建和完善学科实验室，逐步完善学科的仪器和设备目前，我们已经有了一个通用技术的专业实验室，然而设施设备和仪器配置还略显不足，我们将采取逐步推进的方法，先购买部分技术操作所必需的设备仪器，并积极统筹和完善通用技术实验室的建设。
四、协调好通用技术学科和其他学科的工作由于通用技术科组和其他科组工作的交叉性，（如物理科组等）在保障本科组工作顺利进行的同时，也要确保兼任教师能够完成其他科组的工作。
五、加强与外界的交流，不断提高科组的水平积极与兄弟学校进行交流学习，开阔科组教师的视野。
六、本学年上、下学期工作安排表本学年上学期工作安排本学年下学期工作安排北滘中学2008学年第一学期通用技术科工作计划科组长：黄文胜。