完整word版,2017年四年级上册数学期末卷面分析
人教版四年级上册数学期末考试试卷(含答案)word版
人教版四年级上册数学期末考试试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小王22分钟写了198个字，去问他每分钟写（）个字。
A.7B.8C.6D.92.用一副三角板不能画出的角的度数是（）。
A.75°B.105°C.50°D.120°3.3时30分，时针和分针成（）。
A.直角B.钝角C.锐角D.平角4.过直线外一点画已知直线的平行线，这样的平行线可以画（）。
A.1条B.2条C.0条D.无数条5.找出下面结果“与众不同”的算式是（）。
A.18×400B.18×4C.180×40D.1800×46.像0、1、2、3、4…这样的数，都是（）。
A.计数单位B.位数C.自然数D.数字二.判断题(共6题，共12分)1.在一条线段上共有9个点，则这9个点可以构成38条线段。
（）2.工厂需要反映各车间产量的多少，可采用条形统计图。
（）3.一位同学拿了一条长30厘米的毛线，它就是一条线段。
（）4.我国陆地面积大约是960万平方千米。
（）5.条形统计图可以分为单式和复式条形统计图。
（）6.两条平行线一定没有公共点。
（）三.填空题(共8题，共19分)1.统计表用（）呈现数据，条形统计图用（）呈现数据。
统计过程中，记录调查结果和整理数据，常用画（）字的方法。
2.1周角的度数是1直角度数的（）倍。
3.一瓶矿泉水重500克，（）瓶矿泉水重5千克。
4.574÷92可以把92看作（）来试商。
5.83个苹果，每个篮子里装10个，能装满（）个篮子，还多（）个苹果。
6.在括号里填上合适的单位名称。
①一张银行卡的面积大约是40（）。
②数学书的封面面积大约是5（）。
③教室的面积大约是50（）。
④学校田径场的面积大约是1（）。
⑤我们伟大祖国的陆地面积大约是9600000（）。
⑥课桌的面积大约是44（）。
⑦教室的面积大约是48（）。
⑧我们校园的面积大约是2（）。
人教版四年级上册数学-期末测试卷(含答案)word版
人教版四年级上册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个数，百亿位上是5，千万位上是9，千位上是7，其余各位上是0，这个数是（）。
A.50090007000B.509007000C.500900070 02.在一条直线上依次共有4个不同的点，则这条直线上的线段共有（）条。
A.4B.5C.6D.73.下列各数，最接近4000的是（）。
A.3998B.4999C.40064.一个梯形可以画（）高。
A.1条B.2条C.无数条5.用4、0、6、8、9、7这六个数字组成一个最小的六位数是（）。
A.406789B.604789C.9876046.下列各数中只读出两个“零”的数是（）。
A.6660006B.6006660C.6060066D.6060 606二.判断题(共6题，共12分)1.210÷30＝（210×15）÷（30×15）。
（）2.看图回答：我量的对吗？（）3.整数的最高位是千亿位。
（）4.有一组对边平行的四边形是梯形。
（）5.最大的七位数加1大于10000000。
（）6.1平方千米也叫1平方公里。
（）三.填空题(共8题，共26分)1.最小的五位数是（），最大的五位数是（）。
2.在8÷4=2中，如果把被除数扩大到原来的10倍，要使商不变，除数应该变成（）。
3.直接写得数．从左到右算。
420÷6=________ 72-48=________80÷16=________ 11×60=________4.过一点可以画（）条直线，过两点只能画（）条直线。
5.同一平面内两条直线的位置关系有（）和（）两种。
6.估算284÷37时，把284看作（），把37看作（），商大约是（）。
7.一万一万地数，10个一万是（），10个十万是（），10个一百万是（），10个一千万是（）。
8.三个连续的自然数，中间的数是a，则a的前边和后边分别是（）和（）。
苏教版数学四年级上册期末考试试卷分析
苏教版数学四年级上册期末考试试卷分析
本文档旨在对苏教版数学四年级上册期末考试试卷进行分析和
评估。
以下是对试卷的详细分析：
试卷结构分析
该试卷由多个部分组成，包括选择题、填空题和计算题。
各部
分的题型和分值占比合理，能够全面考察学生的数学能力和理解能力。
难易程度分析
试卷整体难度适中，题目涵盖了四年级上册所学的各个知识点。
选择题较为简单，考察了学生对基本概念的理解，填空题和计算题
较为复杂，考察了学生的运算能力和解题能力。
知识点覆盖分析
试卷中的题目覆盖了四年级上册所学的多个知识点，包括整数、小数、分数、面积等等。
各知识点的考察比例合理，能够充分评估
学生对不同知识点的掌握程度。
试卷设计分析
试卷设计合理，题目形式多样，适当融入了实际生活中的情境
和应用题。
同时，试卷中的题目难度分布均匀，能够充分考察学生
的研究成果。
评价与建议
该试卷在整体设计上较为出色，能够有效评估学生的数学能力。
然而，对于一些概念性题目的考察，可以引入更多的思维拓展和创
新性的题目，以激发学生的兴趣和动手能力。
总结而言，此份试卷在内容和设计上经过认真考虑，能够全面
评估学生的数学水平。
希望在今后的试卷设计中，继续关注学生的
兴趣点和思维能力，创造出更具挑战性的题目，促进学生数学能力
的全面提升。
(Note: Above analysis is based on the provided title and does not include the actual content of the exam paper.)。
(word完整版)四年级数学试卷质量分析与反思
数学试卷质量分析与反思一、试题分析从试卷来看，本次试卷所考内容全面、灵活，较好地体现了新课程理念，试卷从“填空、判断、选择、画图、计算、解决实际问题、”六个方面对学生进行了检测。
从整体上看，本次试题比较容易，内容不偏不怪，符合学生的认知水平。
试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。
突出了学科特点，体现了《数学课程标准》精神。
有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
（1）强化知识体系，突出主干内容。
考查学生基础知识的掌握程度，是检验教师教与学生学的重要目标之一。
学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。
本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查保证了较高的比例，并保持了必要的深度。
（2）贴近生活实际，体现应用价值。
“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。
本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。
（3）重视各种能力的考查。
本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。
二、学生整体水平分析情况（一）、填空题第1题15人答错扣41分，第2题19人答错扣35分，第3题10人答错扣11分，第5题 4人答错扣11分，第6题 9人答错扣22分，第7题25人答错扣64分。
（二）、判断23人答错扣62分。
（三）选择15人答错扣36分。
（四）动手操作2人答错扣6分。
（五）计算第1题24人答错扣39分第2题15人答错扣69分。
（六）解决问题第1题33人答错扣114分，第2题9人答错扣18分，第3题14人答错扣32分。
三、答卷情况分析1、计算题、从答题情况来看，大多数学生口算正确率很高，掌握了多种计算方法，有一定的计算技能。
人教版四年级上册数学期末考试试卷(完整版)word版
人教版四年级上册数学期末考试试卷一.选择题(共6题，共12分)1.“水立方”的占地面积约为8公顷，（）个“水立方”的占地面积约为10平方千米。
A.125B.75C.50D.252.下面各角中，（）度的角可以用三角板画出来。
A.10B.15C.20D.253.199800四舍五入到万位约是（）万。
A.19B.20C.199D.104.如果图中h＝5cm，则b的长度可能是（）。
A.3cmB.4cmC.5cmD.6cm5.太阳中心温度为15000000℃，可以记做（）万℃。
A.1.5B.15C.50D.15006.下面（）是射线。
A.竹竿B.手电筒的光C.直尺 D.二.判断题(共6题，共12分)1.某电梯限载1250千克，该电梯最可以一次运送17个75千克的人而不超载。
（）2.圆明园的占地面积约350平方米。
（）3.在计算器上输入345，再输入×，再输入567，显示屏上会出现195615。
（）4.线段、射线都是直线的一种。
（）5.30平方千米=3000公顷=30000000平方米。
（）6.一块麦地长400米，宽150米，这块麦地的面积是6公顷。
（）三.填空题(共6题，共13分)1.晚上九点时针和分针成（）角，5点时针和分针成（）角。
2.某单位为地震灾区捐款一百二十九万五千零四十元。
这个数写作________元，省略“万”后面的尾数约________万元。
3.________个二百万是三千万，与100000相邻的两个数的和是________。
4.照样子,先读出时间，然后说一说时针和分针形成一个什么角。
（）时（）分时针分针形成（）角。
5.钟面上显示3时整时，时针和分针成（）角；钟面上显示（）时整时，时针和分针成平角；钟面上显示10时整时，时针和分针成（）角。
6.100张纸大约1厘米，那么1亿张纸大约________厘米。
四.计算题(共2题，共24分)1.直接写出得数。
208＋357= 100－39= 148＋531= 276－139=13×400=720÷80=45×6=2000÷80=584÷90=437÷50=480÷70=375÷40=2.列竖式计算。
北师大版四年级上册数学期末测试卷WORD
北师大版四年级上册数学期末试卷班级姓名得分一、填空。
（10分）1、七百万二千零三十写作（），2002年我国汽车产量是3251000辆，这个数读作（），省略万位后面的尾数约是（）万。
2、要使219□380≈220万，□里面应填（），60□999≈60万，□里最大填( )。
3、两点之间（）最短。
射线有（）个端点。
4、28×102=28×100+28×2运用了乘法（）律。
5、根据91×13=1183，直接填写得数。
1183÷13=（）118300÷9100=（）1183÷（）=13 11830÷（）=916、如果减产300吨记作−300吨，那么增产400吨记作（）。
7、北京最低气温−2摄氏度，拉萨最低气温−20摄氏度，（）的气温更低一些。
8、长方形有4个（）角，相邻的两条边互相（），相对的两条边互相（）。
9、由8个亿、6个十万、3个千、9个一组成的数是（）。
10、在□÷28=34……Δ中，□最大是（）。
11、淘气把25×（□+4）错算成25×□+4，他算出的得数与正确的答案相差（）。
二、判断，正确的打“√”，错的打“×”。
（5分）1、近似数可能比准确数大。
（）2、720÷50，商是14，余数是2。
（）3、在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。
（）4、商不为零的算式中，被除数不变，除数缩小10倍，商反而扩大10倍。
（）5、下午2时整，时针和分针成的角是钝角。
（）三、选择正确的番号填在括号里。
（10分）1、要使49□688≈50万，□里最小填（）A、0B、4C、5D、5∼92、一个六位数，四舍五入到万位后的近似数是20万，这个数最小是（）A、195000B、204999C、199999D、2000003、1560÷[6×（15+5）]的计算顺序正确的是（）A、商、积、和B、和、积、商C、积、商、和D、商、和、积4、下面算式中，商是一位数的是（）A、327÷19B、468÷54C、289÷21D、689÷555、三位数乘两位数的积最少是（）A、三位数B、四位数C、六位数D、五位数四、计算。
人教版四年级上册数学期末试卷及答案(完整版)
人教版四年级上册数学期末试卷及答案(完整版)第一部分基本知识(共30分)一、填空。
(每题2分，共20分)1. 据报道，受8号台风“莫拉克”的严重影响，给温州地区造成直接经济损失达993700000元，改写成以“万”做单位的数是( )万元，省略亿后面的尾数约是( )亿元。
2. 一个十位数，最高位是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作( )，这个数最高位是( )位。
3. 1个周角= ( )个平角= ( )个直角。
4. 右边( )里最大能填几?( )×245. 4时整，时针与分钟夹角是( )o;6时整，时针与分钟夹角是( )o。
6. 要使4□6÷46的商是两位数，□里最小可填( )，要使商是一位数，□最大可填( )。
7. 在下面〇里填上“>”、“3654879〇3654897 26900100000〇27万 480÷12〇480÷30 18×500〇50×1808. 两个数的积是240，如果一个因数不变，另一个因数缩小10倍，则积是( )。
9. 在A÷15=14……B中，余数B最大可取( )，这时被除数A是( )。
10.一本词典需39元，王老师带376元钱，最多能买( )本这样的词典。
二、判断：对的在括号里打“√”，错的打“×”。
(每题1分，共5分)1. 角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。
………………………( )2. 整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。
……………( )3. 钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。
…………………………( )4. 长方形是特殊的平行四边形。
………………………………………………( )5. 两个数相除，把被除数乘以10，除数除以10，商不变。
………………( )三、选择：把正确答案的序号填在括号里。
(每题1分，共5分)1. 下面各数中，一个零也不读的数是 ( ) 。
人教版四年级上册数学-期末测试卷word
人教版四年级上册数学期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.明明画了一条30cm长的（）。
A.射线B.线段C.直线2.54□940是一个六位数, □里填（）时, 根据四舍五入法, 它的近似数是55万。
A.0、1.2.3.4B.4.5.6.7、8、9C.5.6.7、8、93.一百万一百万地数, 数一百次是（）。
A.一千万B.一亿C.一百万4.把799000改成用“万”作单位的近似数是（）。
A.79B.80C.79万D.80万5.162的12倍是（）。
A.1844B.1944C.386D.4866.王凯每分钟走60米, 4分钟走多少米？求的是（）。
A.速度B.路程C.时间二.判断题(共6题, 共12分)1.两条平行线之间只有一条垂线。
（）2.手电筒发出的光线可以看作射线。
（）3.第一个乘数末尾有1个0, 第二个乘数有1个0, 积的末尾至少有2个0。
（）4.用一个10倍的放大镜来看一个30°的角, 所看到的角是300°。
（）5.读含有两级的数, 有几个0就要读几个零。
（）6.用放大镜看一个锐角, 它就会变成一个钝角。
（）三.填空题(共8题, 共26分)1.计算器上的键是________键, 键是________键。
2.长方形、正方形、平行四边形都是（）边形。
3.500200读作: （）636300读作: （）。
4.填一填。
26公顷=（）平方千米 0.532公顷=（）平方米2公顷200平方米=（）公顷 12平方米35平方分米=（）平方米2.34公顷=（）平方米5.（）和（）都是特殊的平行四边形。
平行四边形具有（）性。
6.求下面各角的度数。
∠1=40°,∠2=（）, ∠3=（）, ∠4=（）。
7.在括号里填上合适的数。
（1）12公顷=（）平方米（2）80000公顷=（）平方千米（3）5000000平方米=（）公顷=（）平方千米8.你能看出下面四边形中, 哪个角最大, 哪个角最小吗？∠（）最大, ∠（）最小。
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四年级数学试卷分析
四年级数学期末调研检测结束了，学生测试成绩总体不理想。
为了更深入地了解我校四年级数学教学效果，吸取经验教训，更有针对性的开展各项教学研究工作，特将本次测试试卷进行简要分析。
一、基本情况
本次四年级数学测试卷，以课程标准为依据，紧扣新课程理念，重在考查学生的基础知识和基本技能，同时考查学生的综合能力。
试卷从基础知识、实践操作和解决问题三个方面进行考查，考查了学生对知识的理解与形成过程，强调了数学知识的运用。
我校四年级应考32人，实考32人，均分72分。
其中及格人数28人，不及格人数4人。
及格率87.5％。
从学生答题情况来看，基本运算、基础知识和解决问题学生掌握得较好，学得比较扎实，计算也比较准确。
概念部分和需要系统分析，灵活应用知识解决的问题学生错误率较高。
二、主要特点
本次测试，试题的呈现形式多样，讲求方法的渗透与能力的培养。
试题难易适中，覆盖面广，符合学生的认知程度，考出了学生的真实成绩和水平。
从考试结果来看，大多数学生对所学知识掌握扎实，具有了相应的数学能力与学习方法。
1．关注学生基础知识的掌握
命题特别注意夯实基础的要求，力求考查学生所必须掌握的基础知识。
如：填空、判断、计算中的考点考查的都是本册最基本的知识。
2．关注学生灵活应用知识的能力
题目，个人觉得本次试卷这个题目是出的最差的一个。
2．审题能力、分析能力有待提高
解决问题第1题，三个班合起来购票，共需多少元？学生分不清是把学生全部加起来以后到底该乘哪一个数字，而题目中有20，有18，有15，就这三个数字混淆了学生的审题导致丢分。
解决问题第3题，这个题目是个简单的题目，但是还是有很多同学丢分，原因是他们根本不认真，不仔细，这种类型的题目是三年级就能做出来的，这是本班老师出现规范学生的认真仔细程度的问题。
3.学生的一些学习习惯不规范
在本次考试的试卷上，部分学生有丢题、落题现象；个别学生角不标度数；在解答应用题的过程中，有不写计算过程的现象；统计图中有不标数据的现象。
这些看似小毛病，但在考试时可能就会成为学生失分的原因。
四、改进建议：
针对这些问题，在以后的教学中要有针对性的做好以下几点：
1．重视抓学生的学习习惯。
平时在教学中，注意抓好学生的画图、审题与检查等良好的学习习惯。
2.对于概念的教学要扎实、全面，注重挖掘教材，紧扣课标设计教学。
3.注重对学生在解题能力的培养，强化思维过程，注意提高学生的思维能力，培养学生的综合能力。
4.加强对学困生进行双基训练，落实必须到位。
希望今后的试题能继续联系教材内容，具备基础性和多样性。
再
增加一些开放性题目，为学生提供广阔的思维空间，使命题更有利于促进学生的发展。
角奎镇熊乐小学
阮进彪。