高端幼儿园项目
幼儿园设计100例国外经典案例分享
幼儿园设计100例国外经典案例分享案例一：Alberta Wright Kidergarten，美国德克萨斯州面积：191平方米设计理念：该幼儿园采用自然主义设计理念，让孩子们能够感受到自然的气息，建筑外墙采用天然石材装饰，墙面装饰了一系列植物花卉的壁画，彰显出自然的美感。
室内采用大量的木制材料，布局宽敞，环境明亮且氛围温馨。
主要为3-6岁的儿童提供游戏、思维、感应和认知四个基本课程。
案例二：Bright Horizons KinderGarten，美国马萨诸塞州波士顿面积：245平方米设计理念：这个幼儿园以富有欢乐和舒适感的理念而闻名。
墙面色彩丰富，墙壁上绘有各种卡通形象，给孩子们带来了娱乐性和启发性的激发。
空间布局合理，各个区域互相联系，营造出一个明亮而舒适的环境，让孩子们能尽情地玩耍和学习。
案例三：Early Learning Centre，英国伦敦面积：230平方米设计理念：该幼儿园在布局设计上注重孩子们的舒适度和自由度，使用大量的彩色装饰和可爱的贴图，营造出一个充满活力而又温馨的环境。
所有家具都有圆角，非常安全且环保；每个区域都有特定的教育项目或课程，例如，一个多功能的角落能够启发孩子们的手工制作和美术才艺；室外玩耍区域也为孩子们提供了各种活动项目，例如花园、水池及秋千等等。
案例四：Erimu Kohanga Reo，新西兰面积：180平方米设计理念：该幼儿园是一个具有毛利语言及文化背景的幼儿园。
设计师试图结合毛利文化元素以及当地自然环境特点。
室内有一个特别为孩子们举办毛利文化媒介课程的区域，还有一个开放式的游戏和玩具区，让孩子自由发挥自己的创意。
庭院以自然环境为基调，通过种植植物和使用当地树木、草本植物来增加自然环境美感，并将此纳入到孩子们的日课程中。
案例五：La Petite Academy KinderGarten，美国佛罗里达州杰克逊维尔面积：245平方米设计理念：该幼儿园采用了一种开放式的设计理念，在室内设置了中央泳池区，并在其周边设置了各种游戏和学习区，如厨房、阅读区和学习区。
幼儿园运动会项目
幼儿园运动会项目幼儿园运动会项目11、运西瓜(双向):小车2辆、皮球、障碍物4个玩法:幼儿运西瓜绕过障碍物到达对面，交给下一个幼儿。
2、小乌龟赛跑:拱桥2个、拱门2个、爬板2个玩法:小乌龟怕爬过草地——钻过大山洞——钻过小山洞——到达终点3、赛马:充气马2个、障碍物6个玩法:直线返回。
4、小熊过桥(双向):过河石、纸棍2个、小桶4个、障碍物4个玩法:幼儿挑着扁担，挂着2个小桶走过小河——绕过障碍——到达终点。
5、袋鼠妈妈:大布袋2个玩法:幼儿双脚跳过去对面，家长给幼儿套好布袋提着布袋跑回到起点。
6、小脚踩大脚(双向):纸盒6个玩法:幼儿脚踩大人脚上，大人带幼儿越过障碍到达终点。
7、小小邮递员:单脚滑板车2个、小筐2个、信封16个玩法:幼儿骑车给家长送信，返回。
8、给妈妈戴项链:绳子8条、珠子40个玩法:幼儿拿绳子从起点跑到对面，穿五个珠子做成项链，跑回起点给家长戴项链。
幼儿园运动会项目21、坐船取杯:孩子坐在父亲或母亲的肚子上，成人双手着地前行15米，孩子将地上的套杯一一捡起，快者为胜。
2、送皮球:孩子抱球跑10米到家长处，把球交给家长。
家长双腿夹球跳(15米)至终点，先到为胜。
3、亲子运输队:父亲或母亲背着孩子到15米远处孩子拿皮球，限时一分钟，多者为胜，孩子取球时不能下地。
4、小袋鼠跳跳跳:父亲或母亲与孩子共同站在一个大口袋里，袋口朝上用手提着一起往前跳15米，快者为胜。
个人项目每个幼儿都参加，亲子项目每个家庭限报一项，请家长根据孩子及家庭的情况积极报名参加。
亲子项目每个项目限报十五人，额满换另一个项目。
注:运动会安全第一，目的是提高孩子的运动能力，培养孩子的规则意识，体验运动的快乐，请家长与孩子共同准备，比赛时请家长着运动装、运动鞋参加比赛。
幼儿园运动会项目3《拔萝卜》规则:幼儿从起跑线起跑,走过小桥到萝卜地，将萝卜拔起，拿着萝卜沿路返回，先到者为胜。
.《蚂蚁搬豆》规则: 幼儿从起跑线出发，爬过垫子，跑到终点拾起一粒豆豆，跑回起跑线，先到者为胜。
幼儿园建筑经典案例
幼儿园建筑经典案例一、引言幼儿园是为了满足幼儿教育需求而建立的教育机构，其建筑设计应符合儿童特点，创造良好的学习环境。
本文将介绍几个广受好评的幼儿园建筑经典案例，旨在探讨如何通过建筑设计创造一个适合儿童成长的环境。
二、案例一：洛杉矶幼儿园洛杉矶幼儿园位于美国加利福尼亚州，是一所国际知名的私立幼儿园。
该幼儿园的建筑设计以“自然与探索”为主题，注重创造亲近自然的学习环境。
1.建筑外观：幼儿园的外观采用大面积的玻璃幕墙和木质结构，营造出温馨自然的感觉。
同时，建筑外墙上种植了多种植物，增加了绿色元素，与周围环境融为一体。
2.户外空间：幼儿园拥有宽敞的户外活动场地，种植了多种花草树木，提供了丰富的自然景观和探索空间。
孩子们可以在户外进行游戏、栽种植物，与大自然亲密接触。
3.室内环境：室内的教室采用明亮的色彩和柔和的灯光，给人温馨舒适的感觉。
教室内设有各式各样的学习角落和动手区，供孩子们进行自主学习和探索。
4.安全措施：该幼儿园注重安全性设计，为幼儿提供安全的活动环境。
建筑外墙设有安全护栏和窗户锁，避免幼儿的意外伤害。
该幼儿园的建筑设计充分考虑到儿童的需求，创造了一个充满活力和创造力的学习环境。
三、案例二：东京幼儿园东京幼儿园位于日本东京，是一所注重自由游戏和创造性思维培养的幼儿园。
其建筑设计以“启迪创造力”为目标，为儿童提供了独特的学习和游戏环境。
1.建筑结构：该幼儿园建筑结构采用木质框架，给人一种温暖和谐的感觉。
外墙选用易于上色的材料，鼓励孩子们进行涂鸦和创造性的表达。
2.室内布局：室内布局以开放活动区为主，设计了多个不同功能的角落，如操场、藏书角、建构区等，为孩子们提供了丰富多样的学习和游戏场所。
每个角落都配备了玩具和教具，激发孩子们的想象力和创造力。
3.空间划分：为了创造更好的学习氛围，室内空间根据不同年龄段的儿童需求划分为几个主题区域。
每个年龄段的儿童都有一个独立的学习空间，使他们能够按照自己的兴趣和能力参与学习活动。
幼儿园趣味运动会项目
幼儿园趣味运动会项目一、欢乐跳跳球1.项目介绍：孩子们分组进行跳跳球接力比赛，每组小朋友轮流跳跃，通过协作将球传递给下一个队员，最快完成的队伍获胜。
2.游戏道具：跳跳球若干、接力棒若干。
3.游戏规则：每组小朋友按顺序排列，第一名队员手持跳跳球和接力棒。
每个队员跳跃时，必须将跳跳球夹在膝盖间，跳跃过程中不能掉落。
接力棒交接时，队员需在指定区域完成交接，否则视为无效。
最快完成的队伍获胜。
二、疯狂接力跑1.项目介绍：孩子们分成若干小组，进行接力跑比赛。
每组小朋友需要完成一定的距离，最快完成的队伍获胜。
2.游戏道具：接力棒若干、障碍物若干。
3.游戏规则：每组小朋友按顺序排列，第一名队员手持接力棒。
队员在跑步过程中，需跨越障碍物，最快完成的队伍获胜。
接力棒交接时，队员需在指定区域完成交接，否则视为无效。
最快完成的队伍获胜。
三、快乐投壶1.项目介绍：孩子们分成若干小组，进行投壶比赛。
每个小朋友需要将沙包投入指定区域的壶中，投中次数最多的队伍获胜。
2.游戏道具：沙包若干、壶若干。
3.游戏规则：每组小朋友按顺序排列，每个队员轮流投壶。
每个队员有三次投掷机会，投中次数最多的队伍获胜。
投掷过程中，队员不能超过投掷线，否则视为无效。
最快完成的队伍获胜。
四、趣味滚铁环1.项目介绍：孩子们分成若干小组，进行滚铁环比赛。
每个小朋友需要滚动铁环，最快完成的队伍获胜。
2.游戏道具：铁环若干、接力棒若干。
3.游戏规则：每组小朋友按顺序排列，第一名队员手持铁环和接力棒。
队员在滚动铁环过程中，不能让铁环掉落，否则需重新开始。
接力棒交接时，队员需在指定区域完成交接，否则视为无效。
最快完成的队伍获胜。
五、快乐搬运工1.项目介绍：孩子们分成若干小组，进行搬运工比赛。
每个小朋友需要将指定物品从起点搬运到终点，最快完成的队伍获胜。
2.游戏道具：玩具若干、箱子若干。
3.游戏规则：每组小朋友按顺序排列，每个队员轮流搬运物品。
每个队员有三次搬运机会，搬运次数最多的队伍获胜。
幼儿园PBL项目案例分享与启示
幼儿园PBL项目案例共享与启示一、背景介绍在当今社会，幼儿教育已经越来越受到人们的重视，对于幼儿园的教育项目也要求越来越高。
PBL项目（Problem Based Learning，问题驱动学习）是一种在教育领域中被广泛应用的教学方法，通过PBL项目，幼儿园的教育教学工作得到了极大的改善和提升。
本文将通过对一个幼儿园PBL项目的案例共享，探讨幼儿园PBL项目的特点、启示和意义。
二、幼儿园PBL项目案例共享1. 项目主题：动物的生活环境和食物来源在某幼儿园的PBL项目中，老师们设计了一个主题为“动物的生活环境和食物来源”的教学项目。
在开展该项目的过程中，幼儿园老师们首先利用图片、实物等教具向幼儿们展示各种动物的生活环境和食物来源，并带领幼儿们观察和思考。
老师们设计了一系列的活动，如野餐、田园游戏等，让幼儿们亲身感受和了解各种动物的生活环境和食物来源。
老师们组织幼儿们进行小组讨论和展示，让他们根据所学知识创作动物生活环境的模型，以及设计并制作适合不同动物的食物。
2. 项目成果通过这个PBL项目，幼儿园的孩子们在动手动脑的过程中，不仅增加了对动物生活环境和食物来源的认识，同时也培养了他们的动手能力、观察力和团队合作能力。
家长们也反馈说，孩子们在参与PBL项目后，对动物、自然和食物都有了更深刻的认识，而且对学习产生了更大的热情。
三、PBL项目的启示1. 以问题为中心：PBL项目鼓励幼儿园教师以问题为中心开展教学，通过解决实际问题，让幼儿们在实践中学习，让他们的学习更加有深度和广度。
在设计PBL项目时，教师需要选取生活中有趣、有意义的问题，引导幼儿们主动思考和探索。
2. 强调跨学科整合：PBL项目的开展需要多学科知识的整合，幼儿园教师需要在项目设计中融入语言、数学、自然等多个学科的内容。
这需要教师具备跨学科整合的能力，同时也要提高幼儿园教师的专业水平和综合素质。
3. 提倡个性化学习：PBL项目鼓励个性化学习，注重每个幼儿的学习兴趣和潜能，让每个孩子在解决问题的过程中找到自己的方式和方法，培养他们的创造力和创新能力。
幼儿园设计100例国外经典案例分享
幼儿园设计100例国外经典案例分享幼儿园设计100例国外经典案例分享近年来，随着人们对教育的重视和对儿童成长环境的关注不断增加，幼儿园设计也成为了备受关注的话题。
在国外，有许多值得我们借鉴的经典幼儿园设计案例，它们以其独特的理念、创新的空间设计和丰富的教育资源吸引着人们的目光。
在本文中，我将分享100例国外幼儿园设计的经典案例，希望能够为您带来全新的灵感和思路。
1. 瑞典乌普萨拉幼儿园这所幼儿园以“森林幼儿园”为主题，将自然环境融入到了建筑中，提供了丰富的户外活动空间和自然体验机会，让孩子们在与自然亲近的过程中自由成长。
2. 日本圆环幼儿园这所圆形的幼儿园建筑内部设计了许多活动空间，如攀爬墙、阅读角、游戏区等，让孩子们可以在室内充分发挥自己的想象力和创造力。
3. 澳大利亚丽梦幼儿园这所幼儿园将教育空间与艺术空间巧妙地融合在一起，提供了丰富的美术、音乐和手工艺活动，让孩子们在艺术的氛围中享受成长的乐趣。
......98. 德国尼德尔曼幼儿园这所幼儿园采用了可变形的室内空间设计，让孩子们可以根据自己的需要和兴趣来改变空间的布局，培养了他们积极的学习和创造能力。
99. 新西兰麦纳姆幼儿园这所幼儿园建有宽敞的室外游乐场和花园，让孩子们可以在自然环境中自由玩耍，感受大自然的魅力。
100. 法国梅萨幼儿园这所幼儿园注重孩子们的社交能力和团队协作能力的培养，提供了许多小组活动和团体游戏，让孩子们在合作中学会相互尊重和理解。
......在这100例国外幼儿园设计的经典案例中，我们不仅可以看到不同国家和地区的文化特色和教育理念，更能够体会到幼儿园设计的多样化和创新性。
这些案例为我们提供了丰富的灵感和思路，也让我们重新审视自己对于幼儿园设计的认知和理解。
在幼儿园设计中，我认为最重要的是要注重孩子们的健康与安全，提供一个舒适、安全、有趣的学习环境。
也要注重教育资源的丰富性和多样性，为孩子们提供多元化的学习体验。
我希望在不断学习和借鉴的过程中，能够为国内的幼儿园设计注入更多国际化的元素和创新的理念，让孩子们在成长的过程中能够得到更好的教育和成长环境。
幼儿园项目简介
幼儿园项目简介一、项目背景近年来，随着城市化进程的加快和人们对教育的重视，幼儿园的需求量逐渐增加。
为了满足社会对优质幼儿教育的需求，我们计划开设一所幼儿园，为3-6岁的孩子提供全面发展的教育环境。
二、项目目标1. 提供优质的幼儿教育服务：通过科学的教育方法和丰富多样的教育资源，帮助幼儿全面发展，培养他们的认知、情感、社交和动手能力。
2. 建立良好的教育环境：为孩子们提供安全、舒适、有趣的学习环境，营造积极向上的氛围，激发他们的学习兴趣和创造力。
3. 培养合作精神和社交能力：通过团队合作、互动游戏等活动，培养幼儿的合作精神和社交能力，让他们学会与他人相处并尊重他人。
4. 培养健康的生活习惯：通过科学的饮食安排、良好的卫生习惯培养和运动活动，帮助幼儿养成健康的生活习惯和良好的身体素质。
三、项目内容1. 教学内容：我们将根据幼儿的年龄和发展阶段，制定科学合理的教学计划，包括语言、数学、科学、艺术、体育等方面的教育内容。
我们将采用多种教学方法，如游戏教学、实践教学等，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。
2. 教育资源：我们将提供丰富多样的教育资源，包括图书、玩具、乐器、艺术材料等，以满足幼儿的学习和发展需求。
同时，我们还将引入现代化教学设备，如智能电子白板、多媒体教学系统等，提升教学效果。
3. 师资力量：我们将聘请经验丰富、具有幼儿教育专业背景的教师，他们将负责教学工作和班级管理，并与家长保持密切联系，共同关注幼儿的学习和成长。
4. 安全保障：我们将确保幼儿的安全，包括建立健全的安全管理制度、配备专业的安全设施和人员，定期进行安全演练，确保幼儿在园期间的安全。
四、项目运营计划1. 招生计划：我们将制定招生计划，包括招生对象、招生范围、招生人数等，并通过多种渠道进行宣传，吸引家长关注和报名。
2. 运营模式：我们将采用全日制的运营模式，提供早教、托幼、幼教一体化的服务，满足家长的多样化需求。
3. 经费来源：我们将通过家长缴费、政府补贴、社会捐赠等多种方式筹集经费，确保项目的正常运营和发展。
惟志诚国学幼儿园项目概述
【惟志诚国学幼儿园】项目概述一、品牌名称惟用独一无二之心，方可实现赤诚之志二、品牌意义人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允执厥中这16个字便是儒学乃至中国文化传统中著名的“十六字心传”。
古文《尚书·大禹谟》中有所记载，《荀子·解蔽篇》中也有类似引注，称：“《道德经》曰：‘人心之危道心之傲。
’危微之几，惟明君子而后能知也。
”据传，这十六个字源于尧舜禹禅让的故事。
当尧把帝位传给舜以及舜把帝位传给禹的时候，所托付的是天下与百姓的重任，是华夏文明的火种；而谆谆嘱咐代代相传的便是以“心”为主题的这十六个汉字。
可见其中寓意深刻，意义非凡。
三、品牌文化、理念目标：让每一个惟志诚幼儿园的儿童都能实现梦想使命：唤醒儿童生命光彩，实现伟大中国梦想愿景：让每一个儿童成为德才兼备的栋梁之材使命：良知、规则、利他、奉献理念优势人类发展到今天不论是从科学范畴、心理学范畴、哲学范畴，都不约而同地默认人的成长必须完成个体、群体到社会属性的转变，其实一言而蔽之，个体就是全人格的培养，群体是指在群体合作中的个人责任和利他行为，社会属性指的是社会的价值，他是人类更高层次的价值探索，就是人作为社会的一分子承担的个体责任以及社会赋予个体的个体责任和个人在社会属性中所扮演的角色责任。
那么，幼儿园教育毋庸置疑就应该在孩子的幼儿教育中完善个体、群体和社会性三大教育范畴的基础认知，否则，孩子从幼儿园以后将会走向更高学习的路和社会，那么他没有完成个体的、群体的、社会性的三大基础的基础教育，是没有办法在未来的学习和社会实践中以及后来的工作中做到真正属于“人”这个概念的范畴。
而人的教育应该分为的是意识形态、思维形态和行为形态三大形态，而意识形态又分为潜意识（先天的）和有形意识（后天的），而意识形态中的潜意识是没有办法去改变的，这是与生俱来的。
而有形意识是后天形成的，它应该包括的是人的价值观系统，价值观是指人的三观的价值体系，三观是指人生观、社会观和世界观，这三观的价值体系中最重要的是一个人的道德体系建设。
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高端幼儿园项目(总17页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除◎精挑细选◎创业首选◎可复制性高◎成功率高高端幼儿园项目商业计划书©论文资源网©论文资源网目录第一章宏观环境分析 01.1 政治法律环境 01.2 居民经济条件 01.3 竞争对手分析 0第二章行业、市场分析 (2)2.1 国内外教育行业 (2)2.2 国内外幼儿教育行业 (2)2.3 国内幼教机构（幼儿园）现状 (2)第三章幼儿园规划 (3)3.1 幼儿园简介 (3)3.2 教育理念 (4)3.3 教育特色 (4)3.4 建筑规划 (5)3.5 班级规划 (5)3.6 员工配置 (5)3.7 中文课程 (6)3.8 浸泡时英语 (6)3.9 历史财务状况 (7)第四章 SWOT分析 (8)4.1 优势分析 (8)4.2 劣势分析 (9)4.3 机会分析 (9)4.4 威胁分析 (9)第五章营销策略 (10)5.1 市场计划 (10)5.2 营销策略 (10)5.3 定价策略 (10)5.4 沟通 (10)5.5 渠道 (11)5.6 发展策略 (11)第六章经济效益分析 (12)6.1 收入估算 (12)6.2 成本估算 (12)6.3 营业利润 (13)第一章宏观环境分析1.1 政治法律环境2015年12月27日全国人大常委会表决通过了人口与计划生育法修正案，全面二孩于2016年1月1日起正式实施。
从“单独二孩”政策实行一年多的实际效果来看，每年受惠于新政而增加了几十万新生儿。
再加上本次进一步放宽限制的“全面二孩”，根据估算，未来每年平均新增的小孩规模预计将在250万左右。
而在这两项新政出台前，中国每年新出生的人口数量在1600万左右。
二孩政策的全面放开，将促进新生人口的增长，提高对幼儿园教育的需求。
1.2 居民经济条件经初步估算，2015年，XX市地区生产总值实现7280亿元，比上年增长了3.5%；社会消费品零售总额实现3885亿元，增长8.2%；城镇人均可支配收入36664元，增长7.1%；农村人均可支配收入实现13498元，增长7.8%。
随着我国经济的快速发展，人民生活水平日益提高，城乡居民可支配收入大幅提升，用于教育支出随之加大。
统计数据显示，教育支出在中国已经超过其他生活费用，成为仅次于食物和交通通信支出的第三大日常支出。
分析：由以上数据得知，XX市国民经济、居民收入和支出水平增长稳定，而教育又是消费者最关注的一个领域，从购买力和购买动机方面分析，XX市幼儿园教育尤其是高品质幼儿园教育的需求量还是很大的。
1.3 竞争对手分析XX市近年来幼儿园规模虽已持续扩张，但仍不能满足幼儿教育的需求，幼儿园的数量和质量仍需提高，未来幼儿园教育市场发展空间巨大。
在这里例举3个机构：1、南宁幼儿园始建于1948年，隶属于XX市和平区教育局，是辽宁省示范性幼儿园，全国十所试点园之一。
南宁幼儿园具有收费低、师资力量雄厚的优势；但其收生标准苛刻，必须家长拥有学区房或父母双方都在当地拥有暂住证尚可报名；并且其教学理念落后，每个班级学生多，部分教师不负责，如去年就出现一起教师虐待孩子事件。
2、卓锦万代兰(国际)幼稚园是蒲公英教育集团与新加坡国际教育研究发展中心合资，与新加坡日泉幼儿园、剑桥幼稚园、俄罗斯阳光幼儿园合作，集中西方文化教育于一体的国际化学前教育机构。
幼稚园致力于将孩子培养成为：“身心健康的人、善于思考的人、善于交流的人、善于反思的人、有原则的人、有爱心的人、勇于探究的人、敢于冒险的人、知识渊博的人、心胸宽广的人、全面发展的人。
但是其英语老师多为国内教师，且缺乏英文节日活动，无法让孩子感受到最正宗的英语文化氛围。
3、民欣子女幼儿园，民欣子女幼儿园有一批高学历、责任心强、教学经验丰富、具有创新精神的优秀教师。
中青年教师学历全部在大专以上，90%具有本科学历，部分教师为研究生学历。
多数老教师具有高级职称，有丰富的教学经验和显著的教学成果。
所有教师上岗前均进行办学理念培训。
学校常设教育论坛，特邀教育专家进校指导。
还有许多学前教育的培训机构，竞争较为激烈。
第二章行业、市场分析2.1 国内外教育行业有资料显示：发达国家教育产业产值占 GDP 的比例为4％－ 7%，远高于房地产等行业。
在美国，教育服务一项年均创利高达 2000 亿美元。
而在中国，据国家有关部门调查表明：有 58.52 ％的家庭在储蓄的主要用途问题上选择了供子女上学，在全国居民约 30 万亿元储蓄中， 10 ％准备用于家庭教育支出，高于准备用于购房的 7 ％。
这 3万亿元一旦“砸”到教育消费市场上，对我国经济的震动和推动不啻为一颗“小男孩”原子弹。
由此看出，中国教育产业远未达到充分发展水平。
在基础设施、基础产业的投资发展之后，迎来的是文化服务产业的发展，教育产业的发展之路才刚刚开始！2.2 国内外幼儿教育行业西方发达国家非常重视幼儿的教育培养和幼儿产业的发展，已经形成了比较完整的设计、研发、营销、消费的产业链，幼教行业的发展已经到了一个较高的层次，幼教连锁集团、幼教机构、企业初具规模。
在美国约有65家幼教为主的上市企业，总市值数百亿。
主要为0—3岁幼儿提供教育服务的美国金宝贝已进入中国，进行连锁推广。
2.3 国内幼教机构（幼儿园）现状随着中国父母对早期教育的日益重视，越来越多的家庭将投资重点投放到了3—6岁这一黄金期，预计市场规模将达到3000亿，根据权威媒体预测，未来十年是中国大陆早教行业发展的黄金期。
第三章幼儿园规划3.1 幼儿园简介xxx幼儿园隶属于xx总公司，是一所以艺术教育体系为理念核心，以艺术特色带动幼儿情商、智商等全面发展的新模式幼儿园。
致力于成为对中国基础教育产生重要影响的幼儿教育机构。
多方引进国际前沿的理论研究成果，将发达国家幼教课程模式与本土教育于是相互结合，各取所长，创新出一套合璧的基础教育模式并在国内推广。
我们着眼于现代艺术教育观，满足幼儿对艺术表现的不同需要，给幼儿创设自主感受和表现美的机会。
培养幼儿对美的认识以及表现美的兴趣和能力，创办出既有艺术特色又能满足幼儿健康人格发展的艺术双语幼儿园。
基于这种理念，我们将着力培养未来国际型人才为宗旨，让xxx宝宝在艺术能力、创新能力、自信自律、积极乐观等多方面具备足够优秀的能力和素质。
并让xxx科学而先进的教育模式惠及更多的中国儿童。
3.2 教育理念为孩子提供在一流的国际教学环境下纯正的艺术双语课程。
全方位为未来社会培养具有一定艺术和审美素养。
具有创新意识和创造能力的高素质人才。
3.3 教育特色以艺术教育为特色，全面实施多种艺术教育形式，创设浓郁的艺术氛围。
同时，中西融合的教育体系、50%英文主题课程，50%中文多元领域课程，将艺术与双语有机结合。
在自主的学习氛围里学会主动学习。
3.4 建筑规划幼儿园总占地面积3000平米，建筑面积1826平米，独立操场1000平米，其他附属设施174平米。
3.5 班级规划本园现有7个班级，拟新增加1个班级，现有205名学生，拟增加27名学生。
每个班级配备2名中方教师，1名外籍教师，1名生活老师。
3.6 员工配置我园非常重视队伍建设，在教师队伍的建设过程中，以科研带动教学，进一步发扬民主、和谐的园所文化，力求打造一支高素质、高水准的教师队伍。
我们的师资会来源于二个途径。
第一，来源于社会公开招聘，从社会上招聘合格的幼儿教师，经培训充实到新园的教师队伍中来。
第二，优选应届幼师毕业生：我们会提前联系与我园有协议关系的幼师院校，选拨一些优秀的大中专幼师应届毕业生，经至少三个月的实习后，优选成为新园的助教或保育员。
3.7 中文课程科学领域（计算、逻辑思维、观察、探索、操作）语言领域（颂读、讲述、交流、理解、续编、看图说话、识字）艺术领域（音乐、绘画、古筝、架子鼓、舞蹈、跆拳道、美工、审美、欣赏、感知、表现、创造）社会领域（社会环境、社会交往、社会行为规范、民族文化）健康领域（大、小肌肉发育、肢体协调、体能、耐力、生活能力、个人卫生、安全自救）幼小衔接课程（科学实验、思维训练、体能训练、数学、识字、拼音、书写）艺术亲子课程（早期全脑开发课程、奥尔夫课程、音乐课程、语言课程、思维课程、入园过渡）3.8 浸泡时英语拥有不同背景和教学经验的美籍教师共同促进幼儿的中英双语发展和跨文化意识，使幼儿不但精通中英双语，更能够对东方和西方两种文化有崭新和深入的了解。
从而让孩子们懂得尊重不同的文化和价值观，未来可以自由地游走于东西方风格之间，自然、自信地应对与沟通，让他们在全球化环境和挑战中占得先机。
3.9 历史财务状况2015年1-12月应收入和实际支出第四章 SWOT分析4.1 优势分析（1）位于和平区长白岛长白中路，小区毗邻万科城、新加坡城、格林观堂、天河家园等高档住宅小区，每平米均价都在10000-15000元之间，且入住率高，客户基础坚实、消费能力强。
（2）幼儿园内有许多外籍华人儿女，且幼儿园经常开展以中西方生活习俗和节日为主题的英语活动，为幼儿创设感知多元文化的氛围，接受多元文化熏陶。
（3）每班配备一位外籍教师，儿童可以感受最正统的外语教育。
园内及班内均创设丰富的英语环境，每天都安排分年龄段的英语教学，以外教为主，一日生活中不断渗透英语教育；（4）注重儿童的情商培养和品格教育，让孩子健康成长，快乐学习。
树立尊重幼儿人格、年龄特点和个体差异观念，全身心接纳和关心每一个幼儿。
培养幼儿的自主性和自信心。
（5）拥有《聘请外国专家单位资格认可证书》，可以合法聘请外国教师。
（6）20%—30%的教职人员是基督徒，拥有爱心。
（7）每个月举行一次园外活动，丰富儿童视野。
（8）专业团队，精心设计，装修装饰采用国家认证的环保材料，并通过国家机构检测。
（9）高端配套设施，智能远程监控系统为家长提供全程开放式、无死角、远程视频。
无论使用电脑、手机等设备都可随时观看宝宝的在园状态。
4.2 劣势分析其他教育机构的排挤，模仿者增加。
4.3 机会分析中国人向来注重学习，这是中国的传统文化所决定的。
“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”，便是最好的解释。
“人才的培养应从娃娃抓起”，幼教更是黄金产业中的关键环节！这正是我们开创事业的根本动机！4.4 威胁分析各色各样的学习场所出现，要充分利用机会降低威胁。
第五章营销策略5.1 市场计划占领当地高端市场。
5.2 营销策略1、各大媒体广告2、举办大型演讲会、园长见面会3、举办、参与大型学术研讨会、峰会4、参加大型招商浅谈会、展会、博览会5、营销队伍主动营销5.3 定价策略打价值战，不打价格战。
5.4 沟通（1）指导家长科学育儿家长的教养态度和教养行为直接影响孩子的发展，而家教观念又影响和制约家长的教养态度和教养行为，所以，在指导家长科学育儿方面首先要帮助家长树立正确的家教观念，如人才观、亲子观、儿童观和教育观等。