文学类文本陆涛声《玉》阅读练习及答案
三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成7-9题。
玉
陆涛声
晚饭后,老作家舒启正与老伴儿散步,看到一家古玩店,下意识地摸了摸腰上系的古玉佩，便进店请老板鉴定鉴定。
古玩店老板接过去,先双手合着捻摸,又拿出放大镜,细细观察了一会儿,把玉佩托在手心里,以意外的口气说:“老先生,恭喜你,这是真玉,春秋时的。
”老板还请求给玉佩拍照,一再叮嘱说:“这可要好好保管呀!”
其实舒启正也早知道它是古货......
早在十年前,他还在职时,比他小六岁的好友赵自安第一本随笔集出版,是他作的序。
赵自安在把新书遗给他时,从腰里皮带上解下这块古玉佩递给他:“你看看这东西怎样?”
玉佩是圆形,如月饼大,有近八毫米厚，中褐色,有深浅差异,中间有个直径一厘米的圆孔，一面刻有粗犷的古代装饰图案,一面是光的。
舒启正平时对玉并没有兴趣,接过来礼貌性地看了看，不过说不出名堂,只说:“是块古玉。
赵自安问:“你喜欢不?”
舒启正生性淡泊，对古玩并没有浓厚兴趣;再说,为朋友作个序,岂能接受回报!他把玉佩放到对方手里说:“你家传的,这我可不要。
”
“送给你。
”赵自安再次把玉佩放到舒启正办公桌上。
舒启正知道,赵自安是个十分谨慎的人,万事需经反复琢磨才会决定,送这玉佩是来表达谢意的,可见赵自安对他写的序非常满意,他也感到安慰。
面对赵自安的真诚,舒启正觉得却之不恭,便任赵自安把玉佩留下。
之后,舒启正也像赵自安那样常把玉佩系在皮带上,时间一久就习惯了当成自己的东西。
古玉佩如今被行家这样肯定,在舒启正心里加重了分量。
他觉得挂在腰上委屈了它,就用一个精致的手锔盒装上锁在柜子里。
转眼又过了五年,舒启正年过七十,成了“舒老”。
他参加一次活动,遇上了一个三十年前辅导过的业余作者倪臻。
倪臻告诉他,这些年一直从事古玉研究。
不久,倪臻来看望舒启正,他便从柜子里取出玉佩让倪臻再鉴定一次。
倪臻随身帶着放大镜,拿着玉佩走到窗前最亮处看了一会儿,也说:“是春秋时的，可值钱呢。
”
舒老好奇,便问:“值多少钱?”
倪臻想了想,说:“二十万。
”
值这么多钱!大出舒老意料。
他将信将疑:“值这么多?”
倪臻随口又问:“舒老是否有意出手?如果出手,就让给我。
”
舒老觉得这玉得慎重对待,说:“朋友送的,哪能卖钱?”
倪臻做了估价,古玉佩不再是玉,而是金钱,成了一块压在舒老心头的重石:再留着,岂不是占有朋友之财!于是,他决定归还赵自安。
可是,赵自安也退休四五年,去上海靠着儿子生活。
他找了好几个人才联系上,便约赵自安再回故地时来他家小聚一次。
他还约另一位老同事老金到时作陪,其实是为还玉时在场做个见证。
在等待赵自安期间,一天黄昏时分，舒老看电视,看到央视《鉴宝》节目展示出一块秦代古玉佩,样子、颜色与他这块非常相似，专家鉴定后估价竟高达千万元,
他震惊得目瞪口呆。
《诗经》日:“言念君子,温其如玉。
”现在“君子”竟成天价商品!他更加急切地盼着赵自安早日来，于是又打电话催问。
终于,赵自安和老金一同来了。
舒老便把玉佩递给了赵自安,以谐趣的口吻说:“代你保管了十五年,现在完璧归赵,保管的责任就交给你了。
”
赵自安愣了愣,没有说话,收下了玉佩。
因为老金在场，舒老没有展开关于玉佩的话题,赵自安也没再提。
两人留下吃过饭,便告辞,舒老特意送出小区,直到公交车站。
等老金先上了另一路公交车后，舒老把古玉两次鉴定过程和二十万出价,以及央视《鉴宝》中所见，全对赵自安说了。
回家路上，他觉得一身轻松，也有灵魂洗涤一净的舒爽,还有人格升华的自豪。
过了些日子，有两个早年被舒老辅导过的作者来看他。
他们也都已从报社记者岗位退休，与他最贴心,几乎每月都相约来陪他喝茶聊天。
闲谈时,他把还玉佩的事告诉了他们。
两人都说了敬佩的话。
年纪偏小的一个忽然问:“你还给他，他推了没有?”
舒老说:“没有。
”
年纪偏大的也问:“他该说些感动话吧?”
赵自安没有说一句与玉佩有关的话。
不过舒老没有回答。
偏小的为舒老鸣不平:“对老师这种高尚的举动竞不当回事了。
”
偏大的也说:“缺点儿礼貌。
”
舒老的心弦也被两人的话拨动，还玉时他也曾觉得赵自安欠点儿礼貌,心里曾隐隐不适，这时这种不适又加重了。
过后舒老冷静下来,又不由反思:古玉本就是他的,何况是好友,怎还在意这些呢?他推与不推，与我要归还的心愿又有什么关系呢?难道我在乎的是那点几客套? 他觉得自己的灵魂还有隐垢,心生惭愧。
(有删改)
7.下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)
A.小说第三段承上启下,由现实转入回忆，接下来的几段插叙不仅交代了古玉佩的来历,也使小说的叙述方式富于变化，行文摇曳多姿。
B.“回家路上,他觉得一身轻松，也有灵魂洗涤一净的舒爽,还有人格升华的自豪”的心理描写,生动刻画出舒启正归还古玉后的内心感受。
C.结尾处写到舒启正在两位退休记者挑拨下心里严重不适，这有损于他在读者心目中的美好形象;小说在“人格升华的自豪"处结束会更好。
D.舒启正散步时看到一家古玩店,引出对古玉的初次鉴定;活动时遇到倪臻,引出对古玉的再次鉴定，此情节设置有巧合意味,蕴含了作者的匠心。
8.小说中的舒启正有哪些突出的性格特点?请简要分析。
(6 分)
9.小说以“古玉”为题,有何作用?请简要分析。
(6 分)
7.C [解析] “在两位退休记者的挑拔下心里严重不适"不正确，首先，记者并非“挑援“，小说中只说“舒老的心弦也被两人的话拨动”台严重不适”也不恰当，小说中说“心里曾隐隐不适，这时这种不适又加重了”;“在‘人格升华的自豪’处结束会更好”没有道理。
8.平易随和:他先是不愿意接受赵自安赠送的家传玉佩,但面对他的真诚又觉得却之不恭,便任其留下。
淡泊坦荡;他知道古玉价值高昂后，设法联系赵自安归还古玉，并把事情经过全对他说了。
勇于自省:他因对赵自安欠点儿礼貌感到不适,
遂“觉得自己.的灵魂还有隐垢,心生惭愧"。
(每点2分。
如果其他答案,符合文意、言之成理即可酌情给分)
9.作为线索,申联全文:小说以古玉为线索,通过叙述受玉一鉴玉一还玉的故事,逐步展开情节。
一语双关，耐人寻味:既指那块春秋时的古玉佩,又象征着舒启正“温其如玉”的君子之风。
展现形象,揭示主题:小说在对古玉故事的叙述中逐步展现主人公的性格特点，凸显其美好晶质，从而揭示小说主题。
(每点2分。
如有其他答案,符合文意、言之成理即可酌情给分)。
高二语文《中国小说欣赏》第一单元测试题(有答案)
高二语文《中国小说欣赏》第一单元测试题（有答案）普通高中程标准实验教科书-[新人教版选修]中国小说欣赏第一单元测试题第I卷（共42分）一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）A.皱纹/骤然杀戮/麓琼楼玉宇/群龙无首B.挟持/偕同竹笋/损失柳暗花明/扭转乾坤C.肋骨/擂台嗟叹/街道追根溯/素昧平生D.游泳/踊跃祝贺/豁达败尽家业/轻装简从2．下列词语中有错别字的一组是（）A．阴凉荫凉片甲不留甘拜下风B．年轻年青各行其是煞有介事C．扮装化妆英才辈出关怀倍至D．驱除祛除缘木求鱼杀鸡取卵3．下列各句中加点的熟语使用不正确的一项是（）A．多年，人们摸着石头过河，如今，本钱市场改革发展的宏伟蓝图已经清晰地展现在世人面前，我国本钱市场终于有了一个明确的发展标的目的。
B．只有加强思想教育和人格品质的培养，改革程设置，倡导科学的教学与考试方法，从根本上解决学以致用的问题，才能对现有的舞弊现象起到釜底抽薪的作用。
C．没有证据就是诽谤，我让她吃错药。
D．随着人民生活水平的提高和医药科学的进步，现在人们的寿命越越长，人生七十古稀已成为历史的陈迹。
4．下列各句中没有语病的一句是（）A．欧盟委员会去年底颁发的报告显示，即将加人的10个新成员国的人均国民生产总值仅为现有成员国平均水平的47％，新老成员国贫富十分悬殊。
B．地图是城市发展的一面镜子。
当上海的城市地图不竭修订甚至达到每周均出新版时，它所显示的意义也就不言自明：这座大都市的变化太快太大。
C．刘涌以组织、领导黑社会性质组织罪等7项罪名被最高人民法院再审判处死刑。
据悉，对刑事案件启动再审程序是最高人民法院有史以的首次。
D．我这个人是有度量的，就是和本身学术不雅点不一样的同志也能交上伴侣。
二、（9分，每小题3分）下面的字，完成5～7题。
以找到可阻止癌细胞扩散的蛋白质科技日报特拉维夫7月3日电耶路撒冷的希伯大学今天宣称，该校农学院的研究人员在一项旨在提高水果质量的研究实验中，不测发现了一种可以有效阻止动物和人类癌细胞扩散的蛋白质，为研制无任何副作用的抗癌药物开辟了新的途径。
陆涛声《古玉》阅读练习及答案
陆涛声《古玉》阅读练习及答案(三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文宇，完成7〜9题。
古玉陆涛声秋天的一次晚饭后，老作家舒启正与老伴儿散步.走在街上.看到一家古玩店，下意识地摸了摸腰上系的古玉佩，便进店请老板鉴定鉴定。
古玩店老板接过去，先双手合着捻摸，又拿出放大镜.细细观察了一会儿，把玉佩托在 手心里，以意外的口气说：“老先生，恭喜你，这是真的，是春秋时的，本埋在地下，该是宋代出土的。
”老板还请求给玉佩拍了照，叮嘱说：“这可要好好保管呀！”其实舒启正也早知道它是古货。
早在十年前，舒启正还在职时，比他小六岁的好友赵自安第一本随笔集出版，是他作的序。
赵自安在把新书送给他时.从腰里皮带上解下这块古玉佩递给他说：“你看看这东西怎样？”舒启正平时对玉并没有兴趣，接过来礼节性地看了看。
舒启正料想是赵自安的父亲留下的.不过说不出名堂，只说：“是块古玉。
”赵自安问：“你喜欢不？”舒启正生性淡泊.对古玩并没有浓厚兴趣.再说为朋友作个序，岂能接受回报！他把玉佩放到对方手里说：“你家传的，这我可不要。
““送给你。
”赵自安再次把玉佩放到舒启正办公桌上。
舒启正知道，赵自安是个十分谨慎的人，送这玉佩实是来表示谢意的。
面对赵自安的真诚，舒启正觉得却之不恭，便任凭赵自安把玉佩留下。
之后，舒启正也像赵自安那样常把玉佩系在皮带上，时间一久习惯了当成自己的东西。
古玉佩如今被行家这样肯定，在舒启正心里加重了分量。
他就用一个精致的手镯盒装上锁在柜子里。
转眼又过了五年，舒启正年过七十，成了 “舒老”。
他参加一次市佛教文化研究会的活 动时，遇上了一个三十年前他辅导过的业余作者倪臻。
倪臻告诉他，这些年自己一直从事古玉古瓷器研究。
不久，倪臻又来看望舒启正，舒启正便从柜子里取出玉佩让倪臻再鉴定一次。
倪臻随身带着放大镜，拿着玉佩走到窗前最亮处看了一会儿，也说：“是春秋时的，可 值钱呢。
”舒老好奇，便问：“值多少钱？”倪臻想了想，说：“二十万。
九年级初中语文阅读练习题含答案
九年级初中语文阅读练习题含答案九年级初中语文阅读练习题含答案一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面的文章后，完成下列小题丝绸之路能更名吗？①德国地理学家李希·霍芬，首次提出“丝绸之路”这个概念，因为他通过考察，认为当时路上运输的主要货物是丝绸。
尽管西域考古挖掘出一些丝织品，但这只说明“丝绸之路”确实运送过丝绸，而不能说明运送的主要物品是丝绸。
今天“丝绸之路”大名鼎鼎，也是西北旅游的黄金招牌，但仔细想来，这个名称只是一个西方人站在西方的立场和角度提出来的。
一条路的货物流向应是双向的，从东向西运送的是丝绸，那么从西向东运什么？②社科院考古所的巫新华先生和同事们所进行的“玉石之路”考察，不仅回答了这个问题，而且使这个问题更进一步地深化。
如果说“丝绸之路”从东向西运送的是丝绸，那么大量的事实证明，从西向东运送的重要货物是玉石。
历来的考古发掘中，都会发现大量的玉器。
河南安阳殷墟妇好墓中出土了750多件玉器，其中一部分玉经鉴定是来自新疆的和田玉。
这说明至少在商代“玉石之路”就运行了。
殷商以后，新疆的和田玉开始源源不断地进入中原，形成一个又一个用玉、赏玉的高潮。
③更为奇特的是，魏晋南北朝时服药成风，玉的功用竟然在饰品、礼器、艺术品之外，又添一项：口服。
当时服用的药主要是用玉屑制成的“玉石散”。
著名思想家，药学家葛洪说：“玉亦仙药，但难得……当得璞玉，乃可用也，得于‘于阗’（古时于阗下辖和田县）白玉尤善。
”可见，一般的玉勉强可用，如果能服用“和田玉”，那就相当今天服用“脑黄金”了。
唐宋元明清，新疆和田玉一直是中原最受欢迎的紧俏商品，甚至一直到今天，如果你到北京的民间文物市场潘家园去看看，就会发现新疆和田玉仍然紧俏如初。
至此，可以认为“丝绸之路”似乎叫做“丝玉之路”更为贴切。
④无独有偶，与西北“丝绸之路”相对应的是蜿蜒在我国西南横断山区和青藏高原的“茶马古道”。
“茶马古道”这名称是一个年轻的中国学者李旭和他的5个朋友首先提出来的。
2023-2024学年统编版六年级语文下册期末模拟测试卷(三、四)
2023-2024学年统编版六年级语文下册期末模拟测试卷(三)时间：90分钟满分：100分（43分）一、看拼音写词语，注意书写美观。
（6分）yuǎn tiàoɡuàn ɡài xī shuài jī yù jūn fá zǔ lán （）（）（）（）（）（）二、选择题。
（21分）1.下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A.弓缴．/缴．获模．仿/模．样B.喷．香/喷．发传．奇/传．记C.铺．设/铺．盖夹．袄/夹．被D.有劲．/坚劲．糊．弄/糊．涂2.下面各组加点字读音、释义和词语字形全部正确的一项是（）A.机械（jiè）晦暗莫名奇妙饶有趣味（富足、多）B.依赖（lài）辨斗千均一发用之不竭（尽、用尽）C.围歼战（qiān）梗概迫不急待万象更新（改变、改换）D.锲而不舍（qiè）振奋嫦娥奔月诲人不倦（教导、劝说）3.下面依次填在文段横线上的句子最恰当的一项是（）我的眼前是________草滩，草滩上长着________油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着________。
它蓝似海洋，可比________；它蓝似天空，可比________。
①无边无际的蓝色的水②海洋要蓝得纯正③一片镶着露珠的绿茵茵的④天空要蓝得深沉⑤一垄垄黄灿灿的A.③⑤①②④B.③②④⑤①C.③②④⑤①D.③②④⑤①4.下列语句朗读停顿划分错误的一项是（）A.通国/之善弈者也B.一人/虽听之C.思援弓/缴/而射之D.虽/与之俱学5.“她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。
”下列对这句话缩写正确的一项是（）A.她显得异常可爱。
B.她在烛光下显得可爱。
C.眼睛在烛光下显得可爱。
D.眼睛显得可爱。
6.下列句子没有语病的一项是（）A.这只蜡烛是一个重要非常的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。
B.有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。
统编高考语文文学类文本阅读练习题(及答案)word
统编高考语文文学类文本阅读练习题(及答案)word一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成文后题目。
白玉盅林清玄①所有的蔬菜里,苦瓜是最美的。
②苦瓜外表的美是难以形容的,它晶润透明,在阳光中,仿佛是白玉一般,连它长圆形的疣状突起部分也长得那么细致,触摸起来清凉滑润,也是玉的感觉。
所以我觉得最能代表苦瓜之美的,是清朝的玉器“白玉苦瓜”。
“白玉苦瓜”是清朝写实性玉雕的代表之作,历来只看到它的雕工之细、写实之美,我觉得最动人的是雕这件作品的无名艺匠,他把“白玉”和“苦瓜”做一结合,确实是一个惊人的灵感。
比较起来,虽然“翠玉白菜”的声名远在“白玉苦瓜”之上,但是我认为苦瓜是比白菜更近于玉的质地。
③苦瓜俗称“锦荔枝”、“癞葡萄”,“白玉苦瓜”表现了形象的美,但是我觉得它还不能完全表现苦瓜的内容以及苦瓜的味觉。
苦瓜切开也是美的,它的内部和种子是鲜红色,像是有生命流动的鲜血。
有一次我把切开的苦瓜摆在白瓷的盘子里,红白相映,几乎是画笔所无法表达的。
人站在苦瓜面前,尤其是夏天,心中就漫上一股凉意,那也只是一种感觉而已。
④不管苦瓜有多么美丽,它还是用来吃的。
我年幼的时候最怕吃苦瓜,因为老使我想起在灶台熬着的中药,总觉得好好的鲜美蔬菜不吃,为何一定要吃那么苦的瓜。
偏偏家里就种着几株苦瓜,有时抗议无效,常被妈妈逼着吃苦瓜,说是苦瓜可以退火,其实是因为家中的苦瓜生产过剩。
⑤嗜吃苦瓜还是这几年的事,也许是年纪大,经历的苦事一多,苦瓜也不以为苦了;也许是苦瓜的美,让我在吃的时候忘却了它的苦;我想最主要的原因,应该是我发现苦瓜的苦不是涩苦,不是俗苦,而是在苦中自有一种甘味,好像人到中年怀想起少年时代惆怅的往事,苦乐相杂,难以析辨。
⑥苦瓜有很多种吃法,我最喜欢的一种是江浙馆子里的“苦瓜生吃”,把苦瓜切成透明的薄片,蘸着酱油、醋和蒜末调成的酱,很奇怪,苦瓜生吃起来是不苦的,而是又香又脆,在满桌的油腻中,它独树一帜,没有一道菜比得上。
2020高考语文浙江专版大二轮复习专练：基础强化练一 Word版含解析
基础强化练一字音字形专项练＋基础组合练1字音字形专项练1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A．玉雕技术让一块块朴拙．(zhuō)的玉石焕发生命力，古老的蒲．(pú)编工艺将一个个精美的花篮展现在人们面前：传统工艺饱含着人们的审美与智慧。
B．《美的历程》中令人击节称赏之处很多，含英咀．(zǔ)华的鉴赏力，要言不烦的概括力，清雅活泼的表达力，无疑都是此书令读者着．(zháo)迷的地方。
C．夏天和秋天都是这里的好季节，夏天绿色攀爬到高处，蔷薇或凌霄给园子镶．(xiānɡ)上彩色的边，整座园子凉爽、繁茂而静谧．(mì)，人们享受着它的阴护。
D．且不说浩如烟海的汉字文献所承载．(zǎi)的海量文化资源，就连一个个汉字本身，也无不凝聚着中华民族的智慧，是我们弥．(mí)足珍贵的文化财富。
答案 A解析B项“咀”读jǔ。
C项阴—荫。
D项“载”读zài。
2．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A．我常流恋于那片林子，在鸟儿的啼．(tí)鸣中，心总是被感动。
鸟儿便是天地间灵动着的音符，困囿．(yù)桎梏只会让美妙的声音充满悲凉，只有自由的心儿才会唱出最自然最优美的歌声。
B．在大家的相互渲泄相互调侃中，这种消极解构的话语相互影响着每一个人。
长期在这样的话语里生活浸润．．(jìn rùn)，不免会沾染消极的情绪，从而影响到对待生活、周边的态度。
C．《都挺好》对中产阶级生活狼藉．(jí)一面的罕见描绘，观众为之振动。
人们数落苏大强，质疑传统价值观的背后，与社会转型、与当代中国家庭正在更叠的孝悌．(tì)观念紧紧相连。
D．河流是生命的摇篮，鱼儿洄．(huí)游，繁衍后代，这本是一种源于生命的本能，但钢筋混凝土浇成的冷冰冰的大坝，却成为它们难以越过的天堑．(qiàn)。
陆涛声《古砚》阅读练习及答案
陆涛声《古砚》阅读练习及答案陆涛声《古砚》阅读练习及答案年已古稀的舒启正书台上新添了一方古砚，用木盒装着。
古砚是长方形，古朴的橙色，上沿儿有刘、关、张三顾茅庐的半身浅浮雕，凹处嵌有墨垢，看上去有了年代。
舒老并不爱好收藏，对名砚、古砚没有深入研究，不过能认出这块是澄泥砚，是中国四大名砚中唯一用土陶烧制的。
这是姚斌送的。
姚斌是一所高等职业学校的校长，爱好文学，写了一批生活随笔结集出版，请舒老作序。
后来姚斌送舒老古砚表示谢意。
舒老早年曾做专业美术工作，三十多岁改行从事文学创作和艺术评论，在全国有些影响，业余还一直与书画做伴，书法也享誉一方，常有人求“墨宝”。
早在二十年前当地有人出书就请他作序。
舒老作序从不收润笔。
也有人求他书法，他也没有要人酬谢的念头。
不过，请他作序或写字的人也总会送点儿小物件、食品、茶叶、酒之类的礼物。
他每回都拒收，然而对方大都坚持留下。
姚斌送这方古砚，是在请舒老吃饭时，说：“是别人送我的，我不写书法不画画，给您才能派上用场。
”舒老万事力求简朴，写字不讲究砚台档次，书台上用的，是20世纪70年代末在文物商店买的歙砚，虽也属名砚，只是普通级别。
姚斌送这澄泥砚价值如何，他无法判断，推了几次推不掉，只好收下。
吃饭时，舒老谈了些关于文学、书法的话题，姚斌边饮边听，似乎很佩服，激动地说：“我还有一块古砚，也是别人送的，上面雕着龙，是乾隆年间的，在老家，我下次回去看老母亲时也取来送给你。
”口气里显然有比澄泥砚还珍贵的意思。
舒老忙说：“我哪用得了这么多砚台?千万不要。
”时隔不久，姚斌还是托人送来了。
这方砚台是不规则的圆形，灰黑色，沾满墨垢，上部雕刻着的深浮雕，其实并不是龙，而是麒麟，头似龙，纯写实造型，形很准；底部有一方雕刻的印章：“大清乾隆年制”，按颜色看，可能也是歙砚。
舒老又一次表示拒收。
代送者却拒绝带走：“我受姚校长之托，得忠他之事，求您别为难我。
”舒老无奈，任其留下。
他专心于写作，没有兴趣弄清它的价值，把它放到博古架上。
《古玉》阅读训练及解析
《古玉》阅读训练及解析文学类文本阅读（25分）古玉聂鑫森d市博物馆副馆长闻风，素来阴沉着的脸，忽然转晴了。
无论何时何地，见着馆里的任何一个人，他都会主动迎上去，笑眯眯地打招呼，嘘寒问暖，不是亲人胜似亲人。
他原是文物局政工科的一个科员，35岁时，派遣至博物馆来任副手，眨眼间就五年了。
原想煮上两三年，堵塞不好各方面的关系，扶正必须就是轻而易举的事。
但他想要弄错了，博物馆就是个学术气氛很浓的地方，讲究学历、职称、资历和学问，他一个行政干部，直面金石、书画、瓷器、杂项，两眼一抹黑，说不出来个子丑寅卯，谁衣他的气？何况，馆长白苇秋虽说已就是五十好几了，但做人处事使人得装毛病，且是文物界知名的鉴赏家，论著多种，尤对古玉等杂项独具慧眼，寄希望于他逊位，除了一段不长的日子。
可白玉也不是绝对无瑕，闻风终于抓着白苇秋的把柄了，他能不转忧为喜？按历年来的规定，凡博物馆工作人员，就是严禁回去出售和珍藏古玩的。
因为，他们每天都必须碰触公家的大量古玩，必须努力做到一尘不染，谈何容易，唯一能够证明他们无罪的，就是家中并无古玩的痕迹。
一向标榜自己从不回去古玩市场的白苇秋，在一个冬日的上午，却戴着口罩，围著围巾，身后羊忱一个年长女人和一个中年汉子，在古玩市场转回了两大圈，还买了不少的小东西。
有一个古玩商，曾到博物馆来问教过白苇秋，他记住了白苇秋右耳垂上的一颗黑痣。
因此，当这一行人走出他的店铺时，他给闻风打了个电话，信誓旦旦地说：当然是白馆长，错了我负责！闻风叮嘱他不要到处胡说，他得深入细致搞些调查。
但有一点，他可以确实，白苇秋为什么蒙着口罩，心里有鬼嘛，还不是害怕被人认出！这些日子，闻风没有惊动任何人，上班准时来，然后就借故开溜，直奔古玩市场去明察暗访。
要扳倒一个人，首重证据，必须有当事人的纸写笔载，在这个方面，他不会心慈手软。
他具有的证据，越来越准确了。
自苇秋在一家叫雅玩斋的古玩店，买了一个淡红色的寿字玉佩，花了三千元。
老板说材质是红翡的，白苇秋答：不是。
统编版高考语文文学类文本阅读专题练习(含答案)【优选】
统编版高考语文文学类文本阅读专题练习(含答案)【优选】一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
留余侯发山康家的生意越做越大，可是，康百万发现，康家的摊子大了，利润倒没怎么上升。
难道是里面有人捣鬼？他通过调查，发现大相公以及各个行当的相公、账房先生及小相公，都是按照他的旨意在循规蹈矩地做事，并没有投机取巧，更没有吃里爬外。
原因出在哪里呢？他愁肠百结，百思不得其解。
这天后晌，康百万信步来到了神都山下，想散散心，排解一下心中的郁闷。
黄河黄，河面宽阔，像一幅闪光的黄绸；洛水清，水流平静，河面如清绒的地毯。
如果说黄河有男子汉的粗犷，则洛河有女子的婉约。
两条河交汇后，一黄一清界限分明，绵延数里后形成一个巨大的旋涡，经过一番激烈“搏斗”，最终洛河融进了黄河里。
据说，伏羲创造的八卦图就是根据这一景象画出来的。
黄河里走着不少大大小小的船只，船工的号子抑扬顿挫，此起彼伏……一个头戴草帽的老汉，站在河边的树下，拿着一个大舀子——漏水的勺子，一动不动地盯着水面。
康百万来到老汉身边，顺势坐在河岸上，观看老汉捞鱼。
老汉看了康百万一眼，没有说话，转眼盯着水面。
康百万瞅了瞅老汉身边的鱼篓，发现鱼篓里只有两条二斤左右的黄河鲤鱼，皱着眉头问道，大叔，您啥时候来的？老汉说，大清早就来了。
康百万不禁惊讶地问，大叔，大半天您就弄到这两条啊？黄河里的鲤鱼不是也不少吗？你是说我捞鱼的水平很臭吗？老汉似乎不高兴了。
康百万忙说，大叔，没有，我没有那个意思。
忽然，老汉猛地一甩胳膊，舀子划了一个优美的弧线，似乎瞬间完成了下水和出水的过程。
一条鱼被舀子捞着了，这条鱼不小，有三斤多重。
老汉把鱼丢进了鱼篓。
康百万发现了秘密所在，忽然笑了，快嘴快舌地说，大叔，您的舀子的洞太大了，只能捞到大鱼，一斤以下的小鱼都捞不到啊。
老汉气呼呼地说，如果舀子底部没有窟窿，想“一网打尽”，大鱼小鱼都不放过，怕是一条鱼也捞不到。
为什么？康百万顺嘴问道。
老汉说，有句古话叫做“漏水的勺子才能舀到大鱼”。
泉州泉港区第一中学2017-2018学年高二上学期第二次月考(1月)语文试题(解析版) 含解析
泉港一中2017—2018学年高二（上）第二次月考语文一、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成小题。
玉碗金莲厉周吉俗话说“有钱难买金镶玉”.纯手工金镶玉制作工艺精细复杂，会这种技艺的多在宫中，乾隆皇帝甚至规定金镶玉为宫中独有。
清朝末期，皇族没落，金镶玉技艺也近乎失传.莒东冯家是金镶玉制作世家，其技艺世代相传，至今已有200多年。
据说冯家祖上曾在宫内制作金镶玉，离开皇宫后,一直淡泊名利,低调处世，技艺也鲜为人知.至冯淳这一代，制作技艺已炉火纯青,但对他来说,制作金镶玉只能算业余爱好，在世人眼里，他就是从土里刨食的地道农民.冯淳制作金镶玉很用心,作品多有一种超凡脱俗的美。
当地很多名流都渴望拥有冯淳制作的金镶玉,无奈他的作品甚少，再加上其为人怪异，多数人难以如愿。
冯淳这样，世人多有微词，然而他照旧我行我素。
莒地历史悠久，民间多有老物件流传。
这日，好友老孙拿来一只玉碗，这碗做工精细，造型古雅，美中不足的是里面有两处碰伤，碗口处有一半指甲盖大小的破损，下面连着一道差点到达碗底的裂纹。
冯淳拿到玉碗后先是感慨一番，然后慢慢斟酌镶嵌方案。
冯淳知道,修好了，玉碗的价值甚至会超过从前，修不好，这碗就彻底毁掉。
因为自己对这种玉的硬度把握不准，在开槽与嵌入金丝等环节都可能把玉碗弄坏。
为了修复玉碗，冯淳用了一个多月的时间，前十多天他一直在把玩琢磨，中间十多天又在思考所用图案,最后十几天,他一直在仔细镶嵌、处理。
老孙再次见到玉碗，顿时惊呆，碗里有两条栩栩如生的金鱼，从碗侧生出一枝莲花，花朵含苞欲放，正好盖住了玉碗的破损之处。
因做工精细，图案生动逼真，一般人难以看出这碗曾是件残品。
一年后,冯淳突然接到了获奖通知，他才知道“玉碗金莲”获市文艺奖民间艺术类唯一的一等奖.这时他才想起来，此前老孙和儿子都曾劝其报名参加评选，他却拒绝了.拿这件作品报名是老孙和儿子一起商定的.冯淳获奖后声名鹊起,前来求他镶嵌玉器的人与日俱增，有些人甚至故意把玉器弄坏了来找他修补.冯淳哪有这么多的精力，他只能拒绝.越拒绝，人家越求他.也有不少人打算买冯淳已经制好的物品，可是除了一些小物件,上档次的大作品他一件都不舍得卖。