社会心理学期末考试练习题

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社会心理学期末考试答案

社会心理学期末考试答案

社会心理学期末考试答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 社会心理学研究的主要内容是什么?A. 个体心理B. 群体心理C. 社会行为D. 社会影响答案:D2. 社会认知理论是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 班杜拉D. 斯金纳答案:C3. 社会学习理论强调的是什么?A. 遗传的重要性B. 环境的影响C. 观察学习的作用D. 先天与后天的结合答案:C4. 社会影响的类型包括哪些?A. 顺从、服从、从众B. 顺从、从众、独立C. 服从、独立、合作D. 顺从、合作、竞争答案:A5. 社会促进效应是指什么?A. 群体存在时个体表现更好B. 群体存在时个体表现更差C. 群体存在时个体表现无变化D. 群体存在时个体表现不稳定答案:A6. 社会懈怠现象是指什么?A. 个体在群体中工作不如单独工作努力B. 个体在群体中工作比单独工作更努力C. 个体在群体中工作与单独工作一样努力D. 个体在群体中工作时感到压力更大答案:A7. 社会交换理论认为,人际关系的基础是什么?A. 情感B. 信任C. 互惠D. 义务答案:C8. 归因理论中,人们如何解释他人行为?A. 仅根据行为结果B. 仅根据行为意图C. 根据行为结果和意图D. 根据行为结果或意图答案:C9. 社会认同理论主要研究的是什么?A. 个体如何认识自己B. 个体如何认识他人C. 个体如何认识群体D. 个体如何认识社会答案:C10. 社会影响的测量方法不包括以下哪一项?A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 个案研究法答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 社会心理学的研究方法包括哪些?A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 文献法E. 个案研究法答案:ABC2. 社会促进效应可能在哪些情境下发生?A. 竞赛B. 表演C. 考试D. 演讲E. 独自工作答案:ABCD3. 社会懈怠现象可能在哪些群体中出现?A. 工作团队B. 学习小组C. 运动队D. 家庭E. 独自工作答案:ABC4. 社会交换理论认为,影响人际关系的因素包括哪些?A. 互惠B. 信任C. 权力D. 地位E. 情感答案:ABCD5. 归因理论中,影响个体归因的因素包括哪些?A. 行为的一致性B. 行为的区分性C. 行为的一致性与区分性D. 行为的普遍性E. 行为的预期性答案:ABCD三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述社会促进效应和社交抑制效应的区别。

社会心理学期末考试题及答案

社会心理学期末考试题及答案

社会心理学期末考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 社会心理学研究的主要内容是什么?A. 个体心理过程B. 群体心理过程C. 个体与群体相互作用的心理过程D. 社会文化现象2. 以下哪项不是社会心理学的研究方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 统计分析法3. 社会影响的类型包括哪些?A. 顺从、服从和认同B. 顺从、服从和合作C. 顺从、合作和认同D. 服从、合作和竞争4. 社会认知理论认为,人们在社会互动中主要通过哪种方式来形成对他人的看法?A. 直接观察B. 归因C. 社会比较D. 刻板印象5. 以下哪个概念不是社会心理学中的自我概念?A. 自尊B. 自我效能感C. 自我服务偏差D. 客观自我6. 米尔格拉姆实验主要研究了什么现象?A. 服从权威B. 社会影响C. 群体思维D. 社会认同7. 社会学习理论认为,人们如何学习社会行为?A. 通过观察他人B. 通过自我反省C. 通过内在动机D. 通过直接经验8. 以下哪个现象不属于群体极化?A. 群体决策倾向于极端化B. 群体成员意见趋于一致C. 群体成员行为趋于保守D. 群体成员情绪趋于激动9. 社会交换理论认为,人际关系的维持基于什么原则?A. 公平原则B. 互惠原则C. 权力原则D. 情感原则10. 以下哪个概念不属于社会影响的范畴?A. 从众B. 社会促进C. 社会抑制D. 社会隔离答案:1-5 C D A B D 6-10 A A D C D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述社会心理学中的归因理论。

2. 解释什么是社会促进和社交抑制效应。

3. 描述自我概念在社会心理学中的作用。

答案:1. 归因理论是社会心理学中用于解释个体如何解释自己和他人行为原因的理论。

归因理论认为个体倾向于将行为归因于内部因素(如能力、性格)或外部因素(如情境、环境)。

这种归因方式影响个体的自我感知、情绪反应和行为选择。

2. 社会促进效应是指在他人存在的情况下,个体在简单任务上的表现会提高,而在复杂任务上的表现可能会降低。

精选社会心理学期末模拟考试388题(含答案)

精选社会心理学期末模拟考试388题(含答案)

2020年通识课《社会心理学》期末测试复习388题[含答案]一、选择题1.艾森伯格将利他性助人行为分为调节性行为、()、帮助性行为和完全利他性行为A、分享性行为B、习俗性行为C、包容性行为D、公正性行为答案:A2.对案情进行裁定,专家的证言()A、肯定是对的B、必须遵从C、具有参考价值D、可以忽视答案:C3.视频中对于陈述有效性系统评估的共介绍了()个准则A、两B、四C、六D、七答案:D4.证人在陈述证言的时候条理清晰滴水不漏的人比说话连贯毫无组织的人的证言()A、可信度高B、更值得参考C、可信度低D、更具有说服力答案:C5.按照中国特色的说法,一个好的法官在德的方面应该忠于党的事业,忠于人民,有公正心()A、有法律素养B、有同情心C、公平公正D、爱岗敬业答案:C6.反应标准的杠杆是()A、主观偏好B、社会舆论C、价值观念D、奖惩制度答案:D7.按照国外对个人对环境保护了解层次划分的标准肤浅的生态学层次是在第()级A、一B、二C、三D、四答案:A8.政府和有关机构开展大规模的宣传促进人们的环保行为,这是利用()在进行干预。

A、信息战B、信息反馈C、示范D、信号提示答案:A9.为了促进个体的环境保护行为我们可以从()个方面进行干预A、三B、四C、五D、六答案:C10.男性与女性个人圈相比较()A、女的大B、一样大C、男的大D、无比较性答案:C11.人际距离是一种()距离。

A、物理距离B、心理距离C、思想距离D、空间距离答案:B12.经典环境心理学问题研究包括()个方面。

A、二B、三C、四D、五答案:D13.女性攻击的三种方式有饶舌、建立同盟和()A、冷暴力B、排斥C、心理虐待D、肢体冲突答案:B14.一个歌星一首歌唱得好,我们就认为他所有歌唱的好,进而认为他满腹经纶,这是()DA、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、光环效应15.下面哪种行为不属于社会性利他助人行为A、微笑B、团结他人C、接纳他人D、捐赠答案:D16.在美国的APA当中人格和社会心理学列为了心理学会的第()分会A、五B、六C、七D、八17.我们在帮助他人的过程当中实际上更多的时候也是在帮助我们自己,这属于()A、纯粹的利他主义B、进化的利他主义C、自我的利他主义D、本土的利他主义答案:C18.亲缘性的选择是由基因来决定的,这是由()首先来确定的。

社会心理学》期末综合练习及参考答案

社会心理学》期末综合练习及参考答案

《社会心理学》期末综合练习及参考答案名词解释:1.冲突:冲突是一种对立状态,表现为两个或两个以上的相互关联的主体之间的紧张、不和谐、敌视甚至斗争的关系。

2.旁观者效应:在有人需要紧急救助时,在场目睹此情境的人越多,出面相救的可能性越小的现象。

3.侵犯行为:又称攻击行为,是一种有意伤害他人,引起他人生理上和心理上痛苦的行为。

4.首因效应:是指人们比较重视最先得到的信息,据此对他人作出判断。

5.近因效应:是指最新得到的信息对他人的印象形成起较强作用的现象。

6.晕轮效应:是指在人际相互作用过程中形成的一种夸大的社会印象,正如日、月的光辉,在云雾的作用下扩大到四周,形成一种光环作用。

7.刻板效应:社会上对于某一类事物产生的一种比较固定的看法,也是一种比较概括而笼统的看法。

8.社会动机:是指个体在社会生活环境中,通过学习和经验而获得的动机9.过度辩护效应:当人们认为自己的行为是由于很强的外在原因引起时,他们会低估内在原因对行为的影响程度的现象。

10.态度:是指人们对一定对象相对稳定、内部制约化的心理反应倾向11.内化:指个体响应他人影响完全接受他人的影响使之成为自己观点的一部分。

12.服从:受到他人或者规范的压力,个体发生符合他人的或规范要求的行为叫做服从。

13.认知失调:指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知(而且通常是正面的、积极的自我)产生分歧,从一个认知推断出另一个对立的认知时而产生的不舒适感、不愉快的情绪。

14.群体心理:群体心理指社会中的某一群体或组织的心理或某一集群的心态过程或某一人类共同体在同质文化下的相似心理活动倾向。

15.内聚力:指多数群体成员合力于群体或组织目标活动的心理结合力。

16.去个性化:是指个人在群体压力和群体意识影响下,人们似乎感到自己被淹没在群体之中,并丧失了他们的个人身份和责任感,产生一些个人单独活动时不会出现的行为。

17.集群行为是指人们在激烈互动中自发发生的无指导无明确目的、不受正常社会规范约束的从多人的狂热行为.18.舆论:是指大家共同关心的有争议的问题上多数人意见的总和,是社会上的公众对于某些社会事件的一致反应或判断,是具有代表性和综合性的意见。

社会心理学考试题及答案

社会心理学考试题及答案

社会心理学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 社会心理学研究的核心问题是()。

A. 个体心理B. 群体心理C. 社会行为D. 社会影响2. 社会心理学的学科性质是()。

A. 自然科学B. 社会科学C. 人文科学D. 交叉科学3. 社会心理学的主要研究方法不包括()。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法4. 社会心理学中,态度的三成分模型是由()提出的。

A. 奥尔波特B. 凯尔曼C. 特里普利特D. 谢里夫5. 在社会心理学中,归因理论的提出者是()。

A. 海德B. 凯利C. 阿施D. 费斯廷格6. 社会心理学中,群体极化现象是指()。

A. 群体决策比个体决策更保守B. 群体决策比个体决策更冒险C. 群体决策比个体决策更极端D. 群体决策比个体决策更中庸7. 社会心理学中,从众行为的主要原因是()。

A. 信息性影响B. 规范性影响C. 社会认同D. 群体压力8. 社会心理学中,自我服务偏差是指个体倾向于()。

A. 将成功归因于外部因素B. 将失败归因于外部因素C. 将成功归因于内部因素D. 将失败归因于内部因素9. 在社会心理学中,社会认同理论是由()提出的。

A. 塔菲尔B. 特纳C. 凯利D. 费斯廷格10. 社会心理学中,旁观者效应是指()。

A. 个体在群体中的行为比单独时更激进B. 个体在群体中的行为比单独时更保守C. 个体在群体中的行为比单独时更冷漠D. 个体在群体中的行为比单独时更热情二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 社会心理学的主要研究领域包括()。

A. 社会认知B. 社会影响C. 人际关系D. 群体行为12. 社会心理学的研究方法包括()。

A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 案例研究法13. 社会心理学中,影响个体从众行为的因素包括()。

A. 群体规模B. 群体凝聚力C. 个体自我意识D. 个体的自我效能感14. 社会心理学中,影响个体态度改变的因素包括()。

社会心理学期末考试试题及答案

社会心理学期末考试试题及答案

社会心理学期末考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 社会心理学研究的主要内容是什么?A. 个体心理过程B. 群体心理过程C. 个体与群体的相互作用D. 社会文化影响2. 以下哪项不是社会心理学的研究方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 计算法3. 社会影响的类型包括以下哪些?A. 顺从B. 服从C. 从众D. 所有选项4. 米尔格拉姆实验主要研究了哪种社会现象?A. 从众B. 社会影响C. 服从权威D. 群体思维5. 社会认同理论是由哪位心理学家提出的?A. 斯坦利·米尔格拉姆B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 亨利·塔杰菲尔D. 菲利普·津巴多二、简答题(每题10分,共30分)6. 简述社会心理学中的自我概念。

7. 解释什么是社会促进和社交抑制效应。

8. 描述社会心理学中的归因理论。

三、论述题(每题25分,共50分)9. 论述社会心理学中的群体思维现象及其对决策的影响。

10. 分析社会心理学中的态度改变理论,并举例说明。

四、案例分析题(共30分)11. 阅读以下案例:某公司员工因为工作压力大,导致工作效率下降,团队士气低落。

请从社会心理学的角度分析可能的原因,并提出改善建议。

答案一、选择题1. C2. D3. D4. C5. C二、简答题6. 自我概念是个体对自己存在、特点和能力的认知和评价,它影响个体的行为和情感,是社会心理学研究的核心概念之一。

7. 社会促进是指个体在他人在场时,其表现会因为社会影响而提高或降低的现象。

社交抑制效应则是个体在他人在场时,其表现会因为担心被评价而降低。

8. 归因理论是解释个体如何解释自己或他人行为的原因的理论,主要分为内部归因和外部归因。

三、论述题9. 群体思维是指在群体决策过程中,为了达成一致意见而忽略或压制不同意见的现象。

它可能导致决策质量下降,因为关键信息和观点可能被忽视。

10. 态度改变理论包括认知失调理论、社会影响理论等,这些理论解释了个体态度如何受到信息、社会压力和个人信念的影响。

最全社会心理学期末试卷与答案全集

最全社会心理学期末试卷与答案全集

社会心理学试题1一、单选题:1、下列选项中,不属于良好人际关系原则的是(C)。

(1.0分) P155A、相互性原则B、平等性原则C、强化原则D、交换性原则2、刻板印象具有(D)的意义,使人的社会知觉过程简化。

(1.0分) P120A、消极B、破坏性C、概括定型D、社会适应3、历史上最早的社会心理学研究,是围绕(D)的哲学争辩。

(1.0分) P92A、社会分层B、本能和教育C、遗传和环境D、人性4、首因效应的存在表明(B)很重要,个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。

(1.0分) P119A、印象形成B、第一印象C、信息加工D、印象管5、霍兰德(E. P. Hollander,1976)认为社会心理学的历史按顺序可划分为(B)等三个阶段。

(1.0分) P91A、经验描述、实证分析与哲学思辨B、哲学思辨、经验描述与实证分析C、哲学思辨、实证分析与经验描述D、实证分析、经验描述与哲学思辨6、社会行为是人对(B)引起的并对社会产生影响的反应系统。

(1.0分) P90A、周围环境B、社会因素C、现实生活D、即时情境7、美国心理学家罗特(J. Rotter)关于个体归因倾向的理论是(A)理论。

(1.0分) P123A、控制点B、稳定性C、可控性D、内外因8、在斯坦伯格(R. Sternberg,1988)的爱情三角形中,一见钟情属于(C)。

(1.0分) P170A、迷恋爱B、愚蠢爱C、浪漫爱D、空洞爱9、我国的劳动教养和劳动改造制度是一种(C)的机制。

(1.0分) P108A、终身社会化B、继续社会化C、再社会化D、早期社会化10、受(A)的影响,个体记住的,往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。

(1.0分) P118A、图式B、自我意识C、遗忘曲线D、印象11、对肯定自我价值的他人,个体对其认同和接纳,并反过来予以肯定与支持。

这一现象说明了(B)。

(1.0分)P155A、人际关系的相互性原则B、人际关系的自我价值保护原则C、人际关系的交换性原则D、人际关系的平等性原则12、在海德的P-O-X态度转变模型中,O代表(C)。

国开电大2023年春季期末考试《社会心理学》试题(试卷代号1295)

国开电大2023年春季期末考试《社会心理学》试题(试卷代号1295)

国家开放大学2023年春季学期期末统一考试社会心理学(本)试题一、单项选择题(每小题备选答案中有-项正确答案,请将正确答案的序号填在题中的括号内,每小题2分,共10分)1.人们把功劳归于自已、把失败归于外因的倾向是( )。

A.宽大效应B.行动者与观察者偏差C.基本归因错误D.自我服务归因偏差2.个人倾向于把有关认知对象的各方面特征加以规则化,形成完整的印象,这属于社会认知特征的( ).A.双向性B.选择性A.双向性C.整体性D.易出偏差性3.态度改变的方法有很多,其中,通过参加戒酒协会来改变嗜酒成瘾的态度属于( )。

A.劝说宣传法B.团体影响法C.角色扮演法D.活动参与法4.( )也叫小群体意识,指的是为了维护群体表面上的--致,而阻碍了对问题的所有解决办法作出实事求是且准确的评价,从而导致了错误决策的现象。

A.群体压力B.群体决策C.群体极化.D.群体思维5.阿希的三垂线实验证明了( )现象的存在。

A.从众B.模仿C.暗示D.服从二、填空(每空1分,共15分)6.所谓的社会心理和__________是指个体或群体在特定的社会文化环境中对于来自____________群体压力、自我暗示.他人要求等社会影响所作出的内隐和外显的反应。

7.所谓的____________,就是人们对一个社会群体所形成的固定而概括的印象。

8.实验法有别于其他研究方法的重要特点在于对所研究的情境给予一定程度的控制,突出自变量和___________之间的因果关系。

9.勒温等人把群体领导方式分为专制型.__________.和__________三种。

10.社会认知是个体通过人际交往,根据认知对象的,__________,推测与判断__________其的过程。

11.影响人际吸引的因素除了个人特征外,还有熟悉.接近.__________.和__________12.根据服从的对象,服从一般可分为:对__________的服从和对权威他人的服从.13.斯腾伯格认为所有爱情体验都包括三个基本组成成分:__________缴情与__________。

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一,名词解释2分*5个=10分
1,社会心理:由社会因素引起的直接或间接地反映社会事物及社会关系并对社会行为产生导向作用、对社会发生影响的心理活动
2,社会心理学:是试图了解和解释个人的思想、感情和行为怎样收到他人现实、想象、隐含的影响
3,人际吸引:人与人之间积极的肯定的亲密状态或关系
4,犯错误效应:一个优秀的人如果偶尔犯非原则性的错误,会提高他的人际吸引的现象
2)社会矛盾的变化:文化活动
3)崇拜对象:优秀的人
4)行为参照系:未来
5)男女关系:女人主导
6)家庭结构:多元家庭
7)社会学系过程:长辈向晚辈学习
8)制约社会的手段:道德法律双重
9)社会层次:一体化
10)ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会变迁动力:综合事件
6.文化类型的划分方法
文化类型
1)主流文化:被大多数人接受的文化
2)亚文化:某一特殊群体的文化
2)血缘关系因婚姻联结而产生的关系
3)业缘关系相同职业或者事业
4)趣缘关系兴趣爱好相同
11印象整饬及其规律
印象整饬:个体有意识地控制自己在他人心目中形象的过程
1)评价因素高于力量因素和主动性
美国
研究方法
思辨演绎推理
观察法归纳推理
实验法
研究者
亚里士多德等哲学家
社会学家
职业心理学家
研究结果
纯伦理研究
半理论半应用
实验法
研究问题
宏观问题
中观问题
职业心理学家社会学者
系统性
非系统性零散
半系统性
应用于与社会有密切联系的学科
表现形式
哲学家著作中体现
社会学家的著作
心理学专业期刊
5.当代社会的物质文明和精神文明
权力
控制他人
自我实现的人
精神、个性发展
开发潜能
促进自我与他人共同发展
8.人际交往的静态结构
1)发射器(主体),掌握并发射信息
2)接收器(客体),接受信息并能与主体相互交换
3)信息:人之信息情感信息行为信息
4)通道:媒介载体信息发射工具
5)编码:把有意义的信息转化为符号信息
6)译码:把符号信息转化为意义信息
CCSP取向(跨文化的社会心理学)
1)不同文化模式的人的心理特点
2)性别角色差异
2.社会心理的基本特征
1)社会存在:人类加工过的社会物质的存在
2)社会意识:人对社会存在的反应,人的精神活动的总和
包括三个层面
【1】社会意识形态:稳定的,具有阶级性。如政治、道德,法律、宗教、哲学、艺术
【2】社会心理:不稳定,在一段时间相互作用产生,感知层面,易受暗示、无系统性,无历史继承性,自发产生,无组织
3)社会交换:霍班斯,社会互动是物质和非物质交换的过程
PSP取向(心理学的社会心理学取向)
1)社会行为:勒温B=F(P*E)社会行为=个体与环境的相互作用
2)群体
3)社会影响:奥尔波特,试图了解和解释个体的思想、感情和行为是怎样受到他人的现实的、想象的、隐含的影响
4)人际互动:人与人相互交往建立的人际关系
【3】其他社会意识形式:无阶级性,稳定,如科学,逻辑学
3.社会心理学研究的五个原则
1)相对多数原则
2)社会情境原则
3)价值中立原则
4)伦理行为原则
5)跨文化原则
4.社会心理学的发展时期及基本特征
哲学思辨期
经验描述期
实证分析期
时间
至1859年
1859~1908年
1908年至今
地域
古希腊古罗马古中国
德法英
9,人际关系:个体与个体之间以感情为基础的直接的,关系
10,印象整饬:个体有意识地控制自己在他人心目中形象的过程
11,归因:观察者利用各种线索和信息对行为者行为的结果进行分析的过程
12,侵犯行为:一个个体向另一个个体有目的有计划地对对方造成社会标定的有害行为
13,利他行为:个体所作为的对他人或者社会能带来积极的影响的自愿的行为
2)亲近距离半开放性语言非正式
3)社交距离开放正是语言公众
4)大众距离开放正式语言大众
影响因素:文化地位性别人格特征
心理距离
1)九等级:相知相依相交相识无关相隙相恶相仇相杀
2)特点:双向不等值认知与实际不符动态随时可变
10.人际关系及其分类
人际关系:个体与个体之间以感情为基础的直接的,关系
分类
1)地缘关系居住地区
二,简答题5分*6个=30分
1.西方学者关于社会心理学的看法
SSP取向(社会学的社会心理学取向)
1)社会化,把自然人转变成社会人的过程。代表会人物纽夸姆,墨菲。社会人的条件:掌握生活技能,遵守社会规范,有社会生活目标,会扮演各种社会角色
2)社会角色:由社会地位决定的,符合大多数人的社会期望的一整套行为模式和心理倾向
7)理解:对有意信息进行解释
8)情境:交往产生的心理条件物理条件社会条件文化条件
9)过滤器:对信息的筛选
10)共域:双方心里交叉区域
动态结构
1)沟通:外部特征的反应了解和认识
2)认知:沟通为基础的对内部特征的反应和理解
3)互动:产生相同的认识(支持)
9.人际交往的距离
物理距离
基础距离类型:
1)亲热距离私人性非语言非正式
物质文明
1)能源:太阳能,核能等新能源
2)工具:计算机
3)生产力:全自动
4)交通:高铁飞机
5)通讯:网络
6)寿命:70到90
7)教育:本科普及
8)生产物质手段:智力因素(受教育程度、管理能力、知识技能、文化素质等影响
9)生活目标:质量型经济
10)材料:超塑才来稀土等超级材料
精神文明:
1)社会领导阶级的变化:知识分子
5,首因效应:人与人初次交往所获得的最初信息对双方以后交往活动的影响
6,晕轮效应:又叫光环效应,对交往对方某一方面特征所形成的印象会影响对此人其他方面特征的评价
7,刻板效应:又叫社会定势,在交往时,对某类人的共同特征所形成的印象会影响对群体中某一个人的评价
8,人际沟通:个体与个体之间以感情为基础的直接的交往过程
14,从众行为:在群体压力下,个体在任职、情感和行为是哪个表现与大家一致的现象
15,社会促进:由他人在场的情况下会提高工作成绩和效率的现象
16,相似性:在客观上双方具有一致性,主观上能意识到的特点
17,补偿性:人与人之间的差异通过一定的能力、气质、性格等方面进行补偿
18,强迫性:在空间位置上比较接近交往频率较高易产生人际吸引
3)反文化:被主流文化排斥的文化
本尼迪克特划分的文化
1)农业文化:民族意识
2)工业商业文化:国家意识
3)信息文化:人类意识
米德划分的文化
1)前塑文化:晚辈向长辈学习
2)并塑文化:同辈之间学习
3)晚塑文化:长辈向晚辈学习
7.当代人的类型
抽象目标
具体目标
与人关系
经济人
物质利益
金钱
利用别人获得利益
社会人
社会地位
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