专八考试的题型要求及答题方法
英语专业八级听力考题类型
英语专业八级听力考题类型在英语专业八级考试中，听力部分是考察考生听力理解能力和应对复杂听力材料的能力的重要环节。
为了更好地备考，了解英语专业八级听力考题类型是非常重要的。
本文将介绍英语专业八级听力考题的类型及相应的解题技巧，帮助考生有效提高听力成绩。
一、选择题选择题是英语专业八级听力中最常见的题型之一。
这种题型要求考生在听完一段对话或独白后，从多个选项中选择一个正确答案。
选择题通常涉及到对话内容的细节，如人物身份、日期、时间、地点、目的等。
要想顺利解答选择题，考生可以注意以下几点：1.集中注意力集中注意力是解答选择题的基本要求。
考生应尽量屏蔽外界干扰，全神贯注地听对话或独白的内容，以确保准确理解和捕捉信息。
2.留意关键词在听对话或独白时，留意关键词对于解答选择题尤为重要。
关键词可能是某个特定的日期、时间、地点等，找到关键词有助于准确选择答案。
3.注意上下文逻辑考生在听对话或独白时需要理解上下文逻辑，根据对话或独白的情境推理出正确答案。
上下文逻辑经常在选择题中发挥重要作用，因此考生应该训练自己的推理能力。
二、填空题填空题是英语专业八级听力中的另一种常见题型。
这种题型要求考生在听完一段对话或独白后，根据所听内容将关键信息填写到题目给出的空格中。
填空题通常涉及到人物、地点、事物、数字、日期和其他重要细节等。
以下是解答填空题的一些建议：1.捕捉关键词解答填空题需要考生敏锐地捕捉关键词。
关键词有助于理解对话或独白中的重要信息，帮助考生选择正确的单词或短语填入空格。
2.注意听顺序词和时间状语顺序词和时间状语在填空题中常常是关键信息。
考生需要特别留意对话或独白中提到的一系列事件或者时间表达，理解其意义，正确填入对应的空格。
3.练习速记和写字速度解答填空题时，考生需要根据听到的对话或独白内容尽快完成填写。
因此，练习速记和写字速度是非常重要的，可以帮助考生更好地应对填空题。
三、判断题判断题是英语专业八级听力中需要考生根据所听内容判断陈述是否正确的题型。
英语专业八级题型
英语专业八级题型英语专业八级考试（TEM-8）是针对英语专业本科阶段学生的高难度英语能力测试。
本文将详细介绍专业八级的各种题型，帮助考生全面了解考试要求和内容。
一、写作（Writing）写作部分要求考生在30分钟内写出一篇200-250字的文章，文章应结构合理，逻辑清晰，语言表达流畅。
文章体裁以议论文、说明文、应用文等为主，要求考生能够运用丰富的词汇和语法结构，表达自己的观点和态度。
二、听力理解（Listening Comprehension）听力理解部分包括两个部分，第一部分为对话理解，要求考生听取并理解对话内容，作出正确的判断或填空；第二部分为短文理解，要求考生听取并理解短文内容，回答问题或作出正确的判断。
听力材料多为日常对话、新闻广播、讲座等，要求考生具有较高的听力理解和听力技巧。
三、阅读理解（Reading Comprehension）阅读理解部分要求考生在40分钟内阅读3篇英文文章，每篇文章大约1000字，难度相当于大学英语四级的水平。
考生需理解文章主旨、细节和推理判断能力，回答问题或完成填空任务。
文章题材多样，包括社会科学、自然科学、人文科学等。
四、翻译（Translation）翻译部分包括两个部分，第一部分为英译汉，要求考生将一篇英文文章翻译成中文，文章长度约为150-200字；第二部分为汉译英，要求考生将一篇中文文章翻译成英文，文章长度约为150-200字。
翻译部分主要考察考生的语言转换能力和翻译技巧，要求考生能够准确理解原文并流畅地表达出来。
五、改错（Error Correction）改错部分要求考生对一篇200-250字的英文文章进行修改，文章中包含有语法、词汇和表达等方面的错误。
考生需要根据上下文对错误进行识别和修正，同时注意修正后的句子语法和语义的准确性。
此部分主要考察考生的语言纠错能力和语法知识。
六、语法填空（Grammar and Vocabulary）语法填空部分是一篇150-200字的短文，其中有一些空格需要考生根据上下文填写适当的单词或词组。
英语专八考试题型、时间、流程、测试要求
一、专八考试题型模式：听力部分（20%）--------10%迷你演讲+5%对话+5%新闻---35分钟；阅读部分（20%）--------四篇精读（600-1000单词）--------30分钟；人文知识部分（10%）--10道选择题-------------------------10分钟；改错部分（10%）-------10道改错题--------------------------15分钟；翻译部分（20%）-------10%中译英+10%英译中------------60分钟；写作部分（20%）-------一篇英文（450个单词左右）------45分钟。
二、考试时间：1、专业四级：2013年04月20日（周六）2、专业八级：2013年03月09日（周六）三、2012英语专业八级考试流程（版本一）2012专八考试流程：每年的考试流程都基本不变!专四专八是没有AB卷的.现将往年的考试流程详细报告，希望对今后的考生有所帮助。
A.8:15进考场准考证上写的是8：15，所以我早早地就到了上外的综合楼，但是一直要到8：10左右才把我们给放进去，然后就是到自己的考场，有老师检查准考证，身份证，学生证(毕业的学生是毕业证)。
B.正式考试发草稿纸，试卷,答题卡8:301.听力总35mina.MINI-LECTURE 老师开始放录音，就在草稿纸上做笔记，等放音完毕，发LECTURE 试卷(ANSWER SHEET ONE)，答题，10min后收卷b.INTERVIEWc.NEWS BRODCAST那里有耳机的，在正式考试前，老师会放音让同学都检查一下耳机的效果，有疑问及时提出。
个人觉得听力速度没有平时磁带放得那么快，10min的填写时间很充分，可以把b.c 两部分的题目都看个仔细。
速度快的考生，也可以抓紧做后面的阅读。
2.阅读30min 时间很紧，平时要多做练习，提高阅读的速度。
3.人文知识10min 这部分时间还是挺宽裕的，所以有时间可以看看后面的翻译，作文题，做到心中有数。
专业英语八级考试题型分析与应试技巧分享
的语法学问，理清概念；二要注重提高运用语言学问解决具体问题的能力。
3.篇章结构
2.词汇与搭配
在第 1、第 2 点中我们提到校对改错项目的两个测试点：语法和词汇。
校对改错项目的另一测试点是学生对常用词汇、搭配和用法的了解及 同时我们也一再强调，这个项目尽管涉及以上两点的评估，但它不是简洁、
运用。比方：
孤立地检验学生的语法词汇学问。
外层空间应为 outer space，而不是 out space〔1996 年第 5 题〕，
该项目仍着眼于语言的运用。也就是说，该项目旨在测试在具体语境
做动作应为 perform an act，而不是 make an act〔1997 年第 8 题〕， 或上下文中使用语法或词汇的能力。在校对改错这个特定的考试环境中，
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1.语法学问 众所周知，英语语言能力包括众多因素，其中之一是语法学问。没有
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系统的语法学问，学习者就很难全面、精确地以口头或书面的形式表达思
校对与改错〔Proofreading and Error Correction〕
〔把 in 改成 on〕〖FK〕〗
类别；各种不同关系的表示法，等等。只有在此基础上，学生才能敏捷正
2〕句际错误：对此类错误的推断要基于上下文之上，也就是牵涉到 确地【专业英语八级考试题型分析与应试技巧共享】
1997 年试卷的第 5 题
departure.This is what his body wants to do，therefore〔5〕
年第 4 题〕，等等。
关联的句中。鉴于这个特点，学生就要从篇章结构这个角度去推断句子的
专八阅读题型详解及答题技巧
专八阅读题型详解及答题技巧
1.找出段落的中心思想
任何阅读材料都有主要意思，即大意(mainidea)。
文字材料的大意有不同的层次。
一个比较长的句子可以说很多事情，但一般只有一个大意，可以用几个词概括;一个段落包括很多句子，但也只有一个大意，通常是段落的主题句(topicsentence)包含段落的大意。
通常人们说大意指的是整篇材料的中心思想。
非小说体的阅读材料通常有比较明显的大意，其结构也比较清楚。
文章的开头部分(introduction)会比较明确地指出文章的中心思想。
文章主体部分的每一段也往往有主题句，通常在段首或段尾。
有些文章的结尾还会对全文作一个总的概括。
2.如何对待阅读中的词汇问题
阅读过程中不可避免地要遇到生词。
大纲中规定允许有3%的生词，也就是说2000个词中允许有60个左右的生词，但一般不会有这么多的生词。
有的.人一遇到生词就停下来，有的则读完一两页后，有的人则完全不管生词。
其实阅读中遇到生词只要不影响你对篇章主要意思的理解，一般应该继续往下读。
如果生词的确影响你对内容的理解，当然是一种办法，但很不方便，而且频繁地不仅影响阅读速度，而且影
响对文章内容的整体理解。
所以在平时阅读时，遇生词最好的方法是通过上下文猜测。
以下几条建议可帮助你猜测词义：。
英语专八考试题型
英语专八考试题型英语专业八级考试（TEM4），作为衡量英语专业学生语言能力的标准，一直以来都备受关注。
作为英语专业学生，了解专八考试的题型及要求，对于我们备考和提升语言能力至关重要。
本文将对英语专八考试的题型进行深入分析，帮助考生更好地备考。
一、听力理解听力理解是英语专八考试的重要部分，旨在测试学生的听力水平。
这部分考试题型主要包括讲座和会话。
在讲座部分，学生需要听取一篇长约5分钟的文章，然后完成多项选择题和简答题。
会话部分则要求学生听取一段实际场景中的对话，然后完成多项选择题和简答题。
备考过程中，学生应注重提高听力水平，多听英语材料，熟悉不同口音和语速。
二、阅读理解阅读理解部分主要测试学生的阅读能力和阅读速度。
考试题型包括选择题、简答题和信息匹配题。
选择题主要考察学生对文章内容的理解，简答题要求学生根据文章内容进行总结或解释，信息匹配题则要求学生快速找到文章中的关键信息。
备考时，学生应注重提高阅读速度和理解能力，多读英文文章，扩大词汇量。
三、翻译翻译部分主要测试学生的中英文互译能力。
考试题型包括英译中和中译英两个部分。
英译中要求学生将一篇英文文章翻译成中文，中译英则要求学生将一篇中文文章翻译成英文。
备考时，学生应注重提高翻译技巧和语言表达能力，多进行中英文互译练习。
四、写作写作部分主要测试学生的英文表达能力。
考试题型包括一篇议论文和一篇应用文。
议论文要求学生就某一话题发表观点，应用文则要求学生根据实际情境撰写信函、简历等应用性文本。
备考时，学生应注重提高写作技巧和表达能力，多写英文文章，注意语法和拼写错误。
五、改错改错部分主要测试学生的语言纠错能力。
考试题型包括一篇文章中的多处错误，要求学生找出并改正。
备考时，学生应注重提高语法和词汇知识，多做改错练习，培养语感和纠错能力。
综上所述，英语专八考试的题型多样，涵盖了听、说、读、写、译等多个方面。
备考过程中，学生应全面提高自己的语言能力，注重各个方面的训练和提高。
【7A文】英语专业八级考试题型分析与应试技巧
英语专业八级考试题型分析与应试技巧听力理解（ListeningComprehension）题型分析与应试技巧英语专业八级考试的听力理解部分包括四个项目：SectionA，SectionB，SectionC与SectionD。
前三项，考试时间共20SectionA：TalkSectionB：ConversationorInterviewSectionC：NewsBroadcast以上各项均由五道选择题组成。
每道选择题后有15秒间隙。
要求学生从试卷所给的四个选择项中选出一个最佳答案。
录音语速为每分钟140—170SectionD：Note-takingandGap-filling本项目是由一个700词左右的讲座组成。
要求学生边听边做笔记。
然后作填空练习。
考试时间约20分钟，其中听录音时间约为5分钟，答题时间为15分钟。
针对八级考试听力部分的特点，我们可以从局部理解和整体理解两个方面加以探讨。
综观八级考试的听力考题，我们可以发现所有的试题类型都是由what,who,where,when,why和how所包括的内容，即事件、人物、地点、时间、原因和方式构成的。
八级考试听力材料长短不一，或针对某一现象进行叙述，或根据某一事件展开对话（面试或访谈）。
考生必须在一个大情景下抓住事情的要点和事件的发展线索后才能答题。
大多数英语专业学生具有良好的听力基本功，他们需要提高的是听力的广度和深度，因此，考生在日常的学习生活中必须选择适当的听力材料实际上，“听”和“说”不分家的原则也体现在英语专业八级考试中。
八级考试听力均选自一般口语性较强、反映现代生活的英语资料。
因此，考生可以集中精力多听一些大众媒介英语，进行实战演习。
所选听力材料在难度上应低于阅读材料，因为读不懂的东西一般听不懂。
来源于报刊、杂志、电影、电视的英语是听力练习的极好的材料。
英语专业的学生，特别是高年级学生，可以通过看原版电影或听电影录音剪辑来练习听力。
英语专业八级考试指南
英语专业八级考试指南
1.考试介绍
英语专业考试（TEM8）是由教育部高等学校外语专业教学指导委员会指导开展的，针对英语专业高年级阶段的高等学校英语专业内部的教学评估测试。
考试内容涵盖英语专业知识和应用能力，属于自愿参加的教学检查类考试。
2.考试时间
TEM8的考试时间在每年的3月份进行，具体时间为上午8：30到11：00，时长为150分钟。
3.考试内容
考试内容分为两个部分：试卷I和试卷II。
试卷I包括听力、完型填空、阅读理解三部分，共60分，考试时间为45 分钟。
试卷II包括写作和翻译两部分，共40分，考试时间为45分钟。
4.考试技巧
对于TEM8考试，应注重以下几个方面：
加强语言基础知识的掌握，包括词汇、语法和语音等方面。
提高阅读理解能力，多读英文文章，增加阅读量。
培养英语思维方式，理解英语国家的文化背景和语言表达习惯。
注重写作和翻译能力的提高，多进行写作和翻译练习。
注意考试时间管理，合理分配各部分的答题时间。
5.备考建议
为了更好地备考TEM8，建议考生们制定一个详细的复习计划，每天按时完
成一定的复习任务。
同时，应注重各部分内容的均衡复习，不要忽视任何一个部分。
多做真题，了解自己的弱点和不足，及时进行有针对性的提高。
另外，要合理安排时间进行口语练习和模拟考试，提高自己的口语表达能力和应试心理素质。
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专八考试的题型要求及答题方法一．听力理解（一遍，语速150-180个单词/分钟）（一）考试大纲要求1．测试要求能听懂真实交际场合中的各种英语会话和讲话；能听懂VOA、BBC或CNN等国外媒体节目中有关政治、经济、文化、教育、科技等方面的专题报道；能听懂有关政治、经济、历史、文化、教育、语言文学、科普方面的演讲及演讲后的问答。
2．考试时间：约25分钟。
3．测试形式：填空题和多项选择题，分Section A, Section B和Section C,共20题。
Section A Mini-lecture: 由一个约900个单词的讲座和一项填空任务组成。
要求学生先边听边做笔记，然后完成填空任务。
答题时间10分钟，共10题。
填空的单词或词组均是有关讲座内容的实词，而不是语法功能词。
不能预览，因为在做完笔录后才发给ANSWER SHEET ONE。
Section B Conversation or Interview: 由一个约800个单词的会话组成。
会话后有5道多项选择题。
每道题后有10秒间隙。
Section C News Broadcast:在若干道新闻报道后有5道多项选择题。
（二）注意事项1．试题类型：基于由what, who, where, when, why 和how所包含的内容，即事件、人物、地点、时间、原因和方式。
听力材料由长短不一、针对某一现象或事件的叙述性短文和对话（或面试）构成。
考生必须在一个大情景下抓住事情的要点和事件的发展线索后才能答题。
2．选材准确。
听说不分家的原则体现在考试中。
材料均选自一般口语性较强、反映现代生活的英语资料。
因此，可以集中精力多听一些大众媒介英语。
来源于报刊、杂志、电影、电视的英语是练习听力的极好材料。
电视英语新闻对其具有极大帮助。
3．练习方法：“精听”和“泛听”。
精听的重点在于深度，泛听的重点在于广度。
精听的目的在于从WHA T，WHO，WHERE，WHEN，WHY，HOW等角度入手，弄懂与之有关的所有问题，即所有细节性问题；而泛听则是听懂大意即可。
听的目的在于懂，因此我们才称之为听懂。
那么，如何衡量自己是否听懂呢？一个行之有效的方法就是复述。
在听完一个片段之后，可将所有内容重复一遍，如果具有较高的准确度，则说明真正听懂了；否则需再听一遍，如果连听几遍还无法较为满意地复述，说明所听内容太难，应更换。
与此同时，还应通过读帮助听，特别是在听新闻方面。
与其他听力题材相比，新闻具有其鲜明特点。
新闻的内容特别广泛，几乎覆盖生活的各个方面。
听新闻的最大一个障碍是对新闻词汇的生疏。
因此，可以阅读一些大众媒体文献，如报纸、刊物，从中积累一些新闻用语以及一些政府部门名称，如UNESCO、SECURITY COUNCIL；单词如ESCALATION升级、SURVEILLANCE监控、ALLEGATION指控等等。
如果能做到在听懂后能将一则新闻的重要细节和大意在脑海里回顾一遍，对听力能力的质的提高大有益处。
倘若坚持听与复述相结合的练习，在听力及英语思维上会有一个飞跃。
在MINI-LECTURE中，是一个900字左右的讲座，考生边听边做笔记，然后完成填空练习。
该题目实际上分为理解、找出要点、笔录和填空等步骤。
值得注意的是考试中所填的词或词组均是有关讲座内容的实词，而不是语法功能词。
在平时训练时可选择听一些就某一问题进行探讨、有一定深度的录音材料，一边听一边就重要情节做笔记，然后根据笔记写出一篇摘要。
（三）答题技巧1．预览试题：尽可能地快速预览一下该部分的试题，做到在听录音前对所听内容有一个方向性的认识。
2．仔细审题：①要捕捉核心词。
e.g. The modern electronic anti-noise devices_____________.A. are an updated version of the traditional methodsB. share similarities with the traditional methodsC. are as inefficient as the traditional methodsD. are based on an entirely new working principle②审题干。
e.g. Which of the following statements is INCORRECT? Or All the followingstatements are true EXCEPT.3．领会讲话者的语气：在Section B Conversation or Interview中尤为重要。
E.g. Well, I’m afraid I do. But I might be mistaken.表示了说话者不肯定的语气。
有时字面意思与说话者所要表达的意图相反。
E.g. I’d be sacked if I accepted your offer.所表达的是拒绝。
讲话的语气是多种多样的，可以表达惊奇、犹豫、挑战、讽刺、安慰、决心等。
4．听与记同时进行：数字、时间、日期、人名、地名等。
5．对Section A Mini-lecture的建议：该题通常是一篇具有较强逻辑性的篇章，从几个方面论证或叙述一个问题。
如果录音中出现了关于一个问题的三四个例证，考生最多记住一两个即可。
另外，用于填空的词或词组不一定非得是录音中出现的，凡是在语义上与原文一致且语法上与填空短文相适应的单词或词组即可。
但填空时一定要注意语法，如大小写，词性，时态等。
二、阅读理解（一）考试大纲要求1．测试要求能读懂一般英美报刊杂志上的社论和书评；能读懂有一定难度的历史传记和文学作品；能理解所读材料的主旨大意，分辨出其中的事实和细节；能理解字面意义和隐含意义；能根据所读材料进行判断和推理；能分析所读材料的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法；能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。
2．考试时间：30分钟。
3．测试形式：由数篇阅读材料组成。
约含3000个单词。
共20题。
4．题材：包括社会、文化、教育、政治、经济、科普、军事、外交等方面的知识或常识，几乎包含所有考生日常生活、学习中所可能涉及或关心的领域。
内容新颖，富有哲理性、思想性并具有可读性。
5．体裁：记叙文、议论文、说明文、描述文、新闻文体等。
6．语言难度：控制在教学大纲所规定的要求以内，以当代英美文体为主。
7．阅读步骤①通读：了解主旨，辨识文体，掌握结构。
记叙文要了解故事背景、时间、地点、人物活动等主要线索。
论述文要了解其中心论点及其所作的阐述。
②看题：了解试题的考查内容和题型。
③复读：跳读找出答案。
④如果有时间，要核读。
尤其是针对归纳题、意图题、细节题、推理题、词义题、图示题。
（二）答题技巧1．认真审题，找出文中根据首先要认真仔细地看清题干。
e.g. Which of the following statements is NOT true? The following statements are true EXCEPT_______.还是看清四个选项。
有时四个选项的文字用得极其相似，有时甚至只相差一个单词。
一定要注意选项的细微差别。
2．注意观察问题的类型（1）细节题：根据文章的内容、信息进行提问。
如以what, which, when, where, why等开头的问题。
（2）主旨题：询问有关文章主要内容、中心大意、作品基调、作者态度、目的。
如What does the passage mainly discuss? Which of the following is the more appropriate title for the passage?（3）推理题：要求就已获得的信息进行推理，得出原文字上未出现的答案。
如：What does the passage imply? Which of the following can be inferred from the passage? The main purpose of the passage is to …（4）指代题：用于测试考生对具体词义或指代关系的识别能力。
如The word ―attribute‖ in line 6 means…what does the underlined phrase in line 38 refer to?（5）评价题：用于测试考生对文章风格、写作手法等的分析能力。
如What kind of writing technique does the writer use in the passage to…what are the ways the writer uses to create the gloomy impression in the passage?3．善于寻找线索（1）在题干中找线索。
即找到题干的关键词，然后在短文中找到相同的关键词或与关键词有关的词语，往往答案就在附近。
（2）在选项中找线索。
根据通读的初步印象，决定哪一个选项是答案，再到原文中核实。
（3）在短文中找线索。
4．善于寻找同义答案，解答细节题细节题的答案一般是同义性的，即选项在短文中可直接找到。
但它以另一种形式出现，表示相同的意义。
这种同义形式往往有三种情况：（1）同义单词。
即同义词、近义词或同一词根变换成不同词性。
（2）同义词组。
包括动词词组、介词短语等等。
（3）同义结构。
有时用不同句型，如spend…in doing 与It takes…to do。
有时用不同的语法结构，如陈述语气改成虚拟语气，从句形式用非谓语形式来表示，等等。
5．善于抓住主题句，解答主旨题（1）最常见的位置在段落的开头，即“总起—分述”型。
（2）较常见的位置在段落的结尾，即“分述---总结”型。
往往有it is clear that.., thus, in short, as a result, therefore, for this reason等表示推论关系的词语。
（3）有时段落的开头和结尾两个位置上同时出现主题句。
（4）有时出现在段落中间，往往是引子—主题句—阐述说明。
即先描述一个事例，或提出一个问题，或提出一个反面观点，然后提出作者自己的观点，阐明主题，接着围绕主题展开描述或说明。
三、人文知识（一）考试大纲要求1．测试要求能基本了解主要英语国家的地理、历史、现状、文化传统等；能初步具备英语文学知识；能初步具备英语语言学知识。
2．考试时间：10分钟。
3．测试形式：选择题，共10题。
英语国家概况类：考点主要集中于英国和美国，加拿大等其他英语国家略有涉及。
范围包括英语国家的地理历史、政治文化等。
这一部分要求对重大、典型事件和知识全面了解，而不要求对此类知识深入掌握。