2016中考语文-河南-现代文阅读专题三 议论文阅读
14；3分
11；3分 12；2分 13；4分 14；3分 —— ——
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续表：
年份
篇目
中心论点
考查点 中心论点概括
题号及分值 13；2分 14；3分
《坚持“一 专心地做好一 （事实）论据的补充 2011 件事原则”》 件事，就能有 文段论证思路分析 （弗罗姆） 所收益 论证方法及其作用的辨析
可在文中，还可在结尾；而论题一般为标题或居于文首。 3. 中心论点与分论点的区别：
一篇议论文可以有多个论点，中心论点为其中一个最主要
的论点，分论点是服务于中心论点的，即从多个方面或角度来 论证中心论点。
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1. （2015长沙，18） 谈沉潜 请概括本文的中心论点。（2分）
原文
沉潜需要有智慧的选择，纯净的品性和深度的蓄势。（表述不全或不明 了的或答“沉潜是一种人生艺术”，只给1分。共2分）
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4. 议论文语言
议论文语言的特点主要有：准确性（说理严密）；鲜
明性（情感分明、观点明确）；概括性（语言简明）；生
动性（有感染力，一般指比喻论证、引用论证）。议论文 语言最基本的两个特点：准确、严密。
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考点精讲
1. 整体感知文章，把握中心论点 2. 辨析论证方法及其作用 3. 梳理论证思路，把握文章结构 4. 辨析、补充论据
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【举例论证】运用了举例论证的论证方法。通过列举××的事
例，真实具体地论证了××论点，使论证更具说服力。 【道理论证】 运用了道理论证的论证方法。引用××名言或
××资料等，充分有力地论证了××论点，增强了文章的权威性和
科学性，使论证更具说服力。 【比喻论证】运用了比喻论证的论证方法。将××比作××，
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题 型 展 示
1. 请指出某文段或句子使用的论证方法。 2. 某文段或句子使用了××论证方法，请分析 其作用。 3. 某文段或句子使用了什么论证方法？有什么 作用？
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常见论证方法的特点及作用
论证方法
举例论证
特点
作用
首先需掌握议论文常见的四种论证方法（举例论证、道理论证、比 用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的 道理论证 喻论证和对比论证）的特点及其作用，然后结合具体的论证内容及文章 具有权威性、科学性，使论 名言警句以及人们公认的定理公式等来证明 （包含引 证具有深度和说服力 的中心论点进行分析作答。 论点。此外，还包括一些对结果的推理过程 用论证）
论证方法
举例论证
道理论证 （包含引 用论证） 比喻论证 对比论证
特点
作用
是列举确凿、充分、有代表性的事例（典型） 增强文章的说服力 证明论点的方法
用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的 名言警句以及人们公认的定理公式等来证明 论点。此外，还包括一些对结果的推理过程 用形象的比喻来证明观点的论证方法 把对一个事物的正反意见及其优劣情况进行 对照分析来论证观点
常见议论文结构类型
总分式：先提出自己对某一问题的看法，即论点，然后加以分析、
论证，最后得出结论。这种结构形式是按照提出问题、分析问题、解
决问题的顺序来展开论述的。包括总分、分总、总分总三种。 并列式：先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加 以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。并列式的 几个分论点常常放在每段开头，以显示并列关系。
比喻论证 对比论证 用形象的比喻来证明观点的论证方法
是列举确凿、充分、有代表性的事例（典型）增强文章的说服力道理论证 证明论点的方法
把深奥抽象的道理讲得通俗 形象，易于被人理解和接受
使正确与错误对比分明，是 把对一个事物的正反意见及其优劣情况进行 非曲直更为明确，使论证观 对照分析来论证观点 点更鲜明深刻
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2. （2015河北，13） （题目） 请给选文拟一个恰当的标题。（3分）
提高我国公民的科学素质是紧迫任务（简明、准确，意思相近即可。3分）
原文
3. （2015哈尔滨，20） 成大事者必有静气 本文的中心论点是什么？（3分）
原文
成大事者必有静气（古往今来，凡成大事者必有静气）。（3分）
15；4分
16；3分
规律总结：
1. 在河南中考试题中，议论文阅读和说明文阅读一般呈两年一轮考状态。
2. 考查内容多围绕论点、论据、论证方法、论证思路、段落作用等方面设题， 考查点较为固定。3. 文章选材侧重于人格修养、读书求知、哲理思辨等人文性 较强，对学习生活、人格修养等有引导意义的文章。 4. 一般设 4 道小题，每小 题2～4分，总分值一般为12分（2015年为13分）；考查方式以简答分析为主。
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4. （2014黄石，16） “忙”的错觉
原文
针对“‘忙’的错觉”的三种表现，作者提出了什么主张？（2分）
“忙”与“闲”这两头，哪一头沉了都可能会出问题，两者必须协调、平衡。 （意思对即可。2分）
5. （2015沈阳，20） （题目）
选文的中心论点是什么？（4分）
原文
中国文学肩负着构建民族精神的使命。（4分）
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具有权威性、科学性，使论 证具有深度和说服力 把深奥抽象的道理讲得通俗 形象，易于被人理解和接受 使正确与错误对比分明，是 非曲直更为明确，使论证观 点更鲜明深刻
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3. 论证思路及结构
议论文的论证思路通常与议论文的一般结构相吻合。议论文的基本 结构有三部分：引论（提出问题）——文章开头部分引出文章要论述的
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6. （2015宁夏，18） 善于倾听
原文
善于倾听好处多（意思对即可。2分） 本文的中心论点可以概括为_______________________________
______。（2分） 7. （2015青海，22） 善言也是一种美德 本文的中心论点是什么？（2分）
善言也是一种美德（口出善言，是我们在与人交往中应该珍视的美德）。（2分）
递进式：按照客观事物的内在联系，由此及彼，由表及里，由现
象到本质，步步深入地论证观点。
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正反式：提出论点后，从正反两个方面进行论证。把正反两个方面
结合起来进行比较论证，能使说理更透彻。
对比式：通过对比来论证论点。对比有正与反的对比，现在与过去 的对比，此事物与彼事物的对比，同一事物的不同发展阶段的对比，等 等。对比式可以使论证的观点更鲜明。
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文体特征
1. 议论文的含义
议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式，通过摆事 实、讲道理，运用事实材料、逻辑推理来表达作者的观点和主张的文体。
2. 议论文三要素
（1）论点：是作者对所论述问题的见解和主张，也是文章阐述的中 心问题。它是议论文的灵魂。论点的位置一般有四个：文题、开头、文章 中间、结尾。有的在文中已用明确的语句表达出来，有的则需要通过分论 点或理清文章内容后进行归纳总结。
总结性语句中得出。
中心论点在文中出现的几种情况： 1. 标题即为中心论点，或点明论题； 2. 在开头部分直接指出中 心论点，或以某种形式（如相关事例、名言名句、诗歌、问句等）引 出论题或中心论点；3. 先列举相关论据进行分析论证，在文章结尾部
分总结、归纳出中心论点；4. 在论证过程中（即文章中）表明中心论
专 题 三
考 情 分 析 文 体 特 征 考 点 精 讲 备 战 演 练
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考情分析
考纲要求：提炼、概括文章的中心论点或分论点； 分析论点与论据之间的关系，辨别论据的类型或论据
使用是否恰当，分析论据作用，补充论据等；分析论
证过程，辨析论证方法及其作用，品析论证的语言； 拓展探究等。
人名言、谚语、古代文献等材料；它也可以是对问题的分析、解释 说明的过程，一般包括经典性的著作、权威性的言论（如名人名言 等）和自然科学的原理、定律、公式等。 作用：使论证更概括且深入。
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（3）论证：即运用论据来证明论点的过程，是连接论点和论据的逻辑 纽带，直接影响着论证的说服力。在运用论据证明论点的过程中，要使用 恰当的论证方法，以使论证更加生动、形象、有力。 常见论证方法的特点及作用
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注
论点（中心论点）：是作者对所议论的问题或对象所持的见解和主 张，一般是一个非常明确的判断句（肯定或否定）。 标志性词语有：判断动词“是”或“不是”，能愿动词“应 该”“必须”“要”等。中心论点是整篇文章论证的中心观点。 论题：是有待证明的命题，它仅是议论的问题或对象，一般以词语 或短语的形式呈现。 如 2014 年河南中考试题中议论文阅读《阅历与读 书》，题目即为文章的论题。 分论点：议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论 点提出几个分论点。中心论点和分论点是统率与被统率的关系，分论点 是中心论点的道理论据。分论点一般位于段首或带有标志性词语，如 “首先”“其次”“最后”等。
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原文
8. （2014河北，14） （题目）
选文的中心论点是什么？（3分）
原文
寂寞出学问（唯有寂寞出学问）。（答成“古来圣贤皆寂寞，唯有寂寞出学问”
给2分，意思对即可。共3分）
9. （2015襄阳，22） 儒雅之风
原文
本文的主要观点是什么？请用文中语句回答。（2分）
当今社会，尤需儒雅之风。（2分）
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中考语文议论文阅读专题训练试题(有答案和解析)
中考语文议论文阅读专题训练试题(有答案和解析)一、中考语文议论文阅读专题训练1．现代文阅读知足①“知足常乐”这一古老的命题，在当今纷繁杂乱、诱惑多多的世界里，我看应是我们立身处世、自制自律的金玉良言。
②曾读过“齐人攫金”的故事，说齐国有个财迷，整天想着要有许多金子。
一天，他来到集市上，看到一家金店，直奔柜台，揣起金器就跑。
几个路过的巡吏将他抓住。
县官审问他：“当着那么多人，你竟敢去抢别人的金子！”那人这才清醒过来，答道：“我拿金子的时候，只看见了金子，除此之外，什么也没有看到。
”③明代的刘元卿曾撰写《王婆酿酒》的寓言，读来颇为有趣。
王婆以酿酒为生，有个道士常到她家借宿，喝了几百壶酒也没给钱，王婆也不计较。
一天，道士说，我喝了你那么多酒也没钱给你，就给你挖一口井吧。
井挖好后，涌出的全是好酒，王婆自然发财了。
以后道士又问王婆酒好不好，王婆说，酒倒是好，就是没有用来喂猪的酒糟。
道士听后，笑着在墙上提了一首打油诗“天高不算高，人心第一高。
井水做酒卖，还道无酒糟。
”写完之后，这口井再也不出酒了。
④这些故事、寓言告诉我们，当一个人该知足而不知足时，就会目眩神迷于五色之惑不能自拔，成为贪欲的奴隶。
古人总结教训“知足不辱，知止不殆”，就是说知道满足的就不受辱，知道适可而止的就不危险，可以保持长久。
“人贪酒色，如双斧伐孤树，未有不仆者！”一个人，尤其是执掌权力的人，一旦对自己的地位、待遇不知足，欲壑难填，迟早会出事。
那么，如何识高低、知满足？这道问题确实考验着每个人的抵抗力和免疫力。
⑤现实生活中，知足之乐是以忍痒换来的。
权力、地位、金钱、美色，对人的诱惑和杀伤力极大，见之“心痒”可以理解，关键是对非分之利要忍痛煞痒。
有位县官死后留下一只小木箱，后人打开一看，是满箱血迹斑斑的草纸，以及一封信件。
原来这位县官生前面对贿银，内心也曾一次次发痒。
为戒贪拒贿、煞住心痒，他以锥刺股，以纸拭血，久而久之，集满木箱。
信末，他以苏轼名言告诫儿孙：“忍痛易，忍痒难！”⑥极少数位高权重的“聪明人”，书读得比别人多，见识比别人高，可关键时刻，忘记了祖宗的良言，忘记了前车之鉴，见利便如蚁挠心，奇痒难支。
2016年中考语文试题及答案(六)
2016年中考语文试题及答案（六）一、积累与运用（共7小題，28分〉1．下列加点的字注音完全正确的一项是（）（2分)A．静谧．（mì）寥．廓（liáo）稽．首（jǐ）花团锦簇． (cù) B.懊．悔（ào ) 绾．发（wǎn) 荣膺．（yīng) 中流砥．柱（dǐ) C．芳馨． (xīn) 绮．丽 (yǐ) 桑梓．（zǐ）戛．然而止（jiá）D.撺．掇(chuān) 扶掖．（yè) 拮据．(jū) 吟凤哕． (huì)2.下列词语书写正确的一项是（）（2分）A.伫立轩榭相形见拙一泻千里B.挛生门楣略胜一筹袅袅烟云C.讪笑藩篱天伦之乐不言而喻D.告罄馈蟮赠面面相覷一返既往3.下列各句加点的成语使用不恰当的—项是（）（2分）A.北海的菊花开了，史铁生答应坐轮椅去看看；母亲于是喜出望外．．．．，还絮絮叨叨起来。
B.在第四届矿博会上，临武通天玉作品《蝶恋花》流光溢彩，令参观者叹为观．．．止．。
C峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比．．．．，庄严肃穆的修道院坐落在绿树绿荫中。
D. “飞天•苏仙”，大型山水实景演出将给全市人民献上一声场惟妙惟肖．．．．的文化盛宴。
4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．郴州城区机关亊业单位实行错时上下班制是能否缓解交通压力的重要措施。
B．党中央审时度势，总揽全局，践行并提出了—系列治国理政新理念新思想新战略。
C．福城郴州既有享誉全国的秀美自然景观，又有源远流长的深厚文化底蕴。
D．春天的花、夏天的树、秋天的果、冬天雪，是大自然给予我们的不同季节。
5．小明顺利地考上了理想的大学。
对此，下列表达不得体的—项是（）（2分）A．小明发微信给老师：“老师：我考上大学了，感谢恩师多年的栽培。
”B．小明父亲发短信向亲朋报喜：“犬子顺利考上大学，多谢大家关心!”C小明对前来祝贺的李叔叔说：“叔叔，您的到来使我家蓬荜生辉"D.好朋友王勇对小明说：“恭喜你，改天我一定莅临你家当面祝贺。
中考语文 现代文阅读 专题十三 非连续性文本阅读 解答“非连续性文本阅读”必备相关文体知识
说…… 释
作用 使说明更通俗易懂。 特征 将事物按照一定的标准分门别类，并逐一说明。 分
一种(方面、类)……另一种(方面、类)……、首先…… 类 语言标志
其次……再次……、表序数的词。 别
作用 使事物关系、特征明了，让人印象深刻。
摹 特征 通过描绘事物形状、外貌的方法表现事物的特征。 状 语言标志 类似于记叙文里的描写语句，对事物进行细致的描摹。 貌 作用 使说明对象更形象、具体、生动。
引用具体的事例、数据，名言、格言、谚语，以及神话 特征
传说、新闻报道、谜语、逸事趣闻等进行说明。 名言诗文、传说民谣、新闻报道、逸闻趣事等各类资料， 引 语言标志 一般有引号、书名号等标点符号。 用 使说明更具有权威性，既增强了文章的趣味性，又增添 作用 了文章的文学色彩，激发了读者的阅读兴趣。在文章开 头引用资料有时还起引出说明对象的作用。
明论点。有时作者的分析论述也是道理论证。 道理
它是经验的总结，具有权威性、科学性，使论证具有 论证 作用
权威性和说服力。 多用冒号、引号标明所引用的内容，有时也有“×× 标志词 曾说过”之类的提示语。
拿正反两方面的事实或道理作对比，在对比中证明论 内容
点。 对比
运用这种论证方法，可以使是非曲直明确，突出强调 论证 作用
画 特征 用画图表的方式对事物的特征、事理加以说明。 图 语言标志 各种类型的图片、表格、照片等。 表 作用 直观具体地说明事物之间的联系和区别。
三、说明顺序
特征 介绍事物的发展变化过程、制作工序等。一般文中会出 时间顺序 现表示时间先后的标志性词语。
判断 找时间名词：早、晚、年、月、季节、时代、朝代、世 纪、工艺程序的先后等。 按照事物的空间存在形式进行说明，一般有从上到下、
语文试卷结构与题型
河南省中考语文试卷结构与题型语文试卷结构试卷整体分为四部分，22个题，总分120分，考试时间120分钟第一部分：积累与运用 6-7道小题 27-28分第二部分：现代文阅读 8-9道小题 28-29分第一大题（记叙文阅读） 4-5道小题 16分第二大题（议论文或说明文）4道小题 12-13分第三部分：古诗文阅读 6道小题 14-15分文言文阅读 4道小题 10-11分古诗词赏析 2道小题 4分第四部分：作文 50分一般设两道作文题目，要求任选其一；语文试卷题型一、积累与运用 27--28分1、字音(多音字、形近字、同音异形、易读错字)不重复2、字形（同音异形）不重复3、词语的理解与运用（易混近义词、成语、二三字词语、关联词）4、名著阅读与文学文化常识考查故事情节和人物形象《西游记》二十四节气、传统节日5、古诗文默写直接默写2、理解默写1、主题默写1、文言文默写16、语言运用（1）句子的连贯说明事物或事理的文段（2）综合性考査新闻、地域特色或传统文化气息的文字材料、图画、徽标为材料，考查句子的连贯、信息提取、图文转换、病句辨析与修改二、现代文阅读（三选二）（一）记叙文阅读（必考）4--5题16分1、概括、理解文章内容2、分析写法及作用3、分析人物形象、题目作用、首尾段或其他段落作用（妙处）4、赏析重点词或句子5、探究文章主旨6、把握文章结构（行文思路）7、补写文章结尾（人物心理）（二）说明文阅读（选考）4道小题12分1、理解、概括说明对象或内容2、分析说明顺序3、把握说明结构4、分析首段作用5、辨析说明方法及其作用6、分析说明文语言特点（三）议论文阅读（选考）4道小题12-13分1、概括中心论点2、理解、概括论证内容3、分析首段作用4、梳理论证思路5、辨析论证方法及其作用6、论据的辨析与运用三、古诗文阅读15分（一）文言文阅读 4道小题10分考查形式：课内16篇、课外对比阅读（近五年不重复考）课外文段一般与课内文段在主题、人物形象、写作特点相关联。
2016年河南省中考语文试卷及答案解析
绝密★启用前河南省2016年普通高中招生考试语文本试卷满分120分，考试时间120分钟。
一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2分） （ ） A .狼藉．／慰藉． 伺．候／伺．机而动 日薄．西山／薄．利多销 B .悖．论／蓬勃． 催．眠／摧．枯拉朽 巍然屹．立／迄．今为止 C .包扎．／扎．实 巷．道／街头巷．尾 哄．堂大笑／一哄．而起 D .咳嗽．／洗漱． 晦．涩／诲．人不倦 负隅．顽抗／无独有偶．2.下列词语中没有错别字的一项是（2分） （ ）A .枢纽 荧光屏 人才辈出 通情达礼B .决窍 狙击手 一筹莫展 矢志不渝C .懈怠 流水账 相辅相承 粗制滥造D .庇护 挖墙脚 仗义执言 变本加厉 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（2分） （ ）在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。
把衣放在首位，为什么？_________。
_________，_________，_________，_________。
①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 ③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现 ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则A .①②⑤④③B .③⑤④①②C .④①⑤②③D .④①③②⑤ 4.古诗文默写。
（8分）（1）______________，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）（2）峰回路转，______________，醉翁亭也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（3）李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人团聚，秉烛夜谈的句子是：“______________， ______________。
”（4）风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。
陶渊明的“______________，______ _________”（《饮酒》），一束花，一抹山，这种随意自然是风雅；李白的“举杯邀明月，对影成三人”，一杯酒，一轮月，这种潇洒浪漫是风雅；刘禹锡的“______________，______________”（《陋室铭》），一架琴，一卷经，这种恬静淡泊也是风雅。
现代文阅读专题 议论文阅读
方法四 辨析论证方法及作用
例1 (2020包头,22题)第④段引用英国诗人的话有何作用? 例2 (2019河南,13题)第③段中画线句子运用了哪种论证方法? 有什么作用?
方法四 辨析论证方法及作用
答题技巧
(1)判断论证方法 判断句子或语段使用了哪种论证方法,首先要了解常见的四种论证方法及其特 点。 ①举例论证:以事实为论据证明论点。所举事例简明概括,真实可靠,具有典型 性。常常有“如”“比如”等语言标志。 ②道理论证:用名人的言论、公认的定理、公式等来证明论点。道理论证多用 引号标明所引用的内容。 ③对比论证:论证一个问题时,将另一个问题和它对照,从而具体鲜明地将论述 的问题论证透彻。可以是全面对比,也可以是部分对比。语言标志有两种:一是有 “反之”“但是”等提示性词语;二是运用反义词。 ④比喻论证:运用比喻修辞,用浅显易懂的事物或道理来证明不容易理解的事物 或道理,从而证明论点的方法。语言标志是“像”“如同”等。
方法八 启示与拓展
2.温馨提示
像这种拓展探究类的主观表达题,不能由着个人的喜好随意表述。必 须做到以下两点:
①要充分理解原文的写作意图或主题,在此基础上进行拓展延伸。 ②根据题中的具体要求,联系现实生活,客观、公正地作出回答。
方法六 辨析、补写论据
答题技巧
( 2 ) 补写论据 ①补写事实论据时,论据一定要典型、真实、准确、简洁。补写理论 论据时,所写的名言警句应有一定的权威性。直接引用时要原文照录,认真 核对,不能断章取义;间接引用时不能曲解原意。 ②补写的论据形式要与原有论据相似,包括句式、繁简等。
方法七 品析语言
方法八 启示与拓展
例1(2019河南,14题)从第②段画波浪线的句子中任选一个角 度,结合自己的读书事例,谈谈你的体会。
河南省2016中考语文 第三部分 现代文阅读 专题三 议论文阅读 常考议论文分类训练(含解析)
常考议论文分类训练第二类成长励志类一、(2015江西)阅读下面文字，完成第1～4题。
(13分)成为你自己周国平童年和少年是充满美好理想的时期。
如果我问你们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。
譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家，曹雪芹那样的文豪，等等。
这些回答都不坏，不过，我认为比这一切都更重要的是：首先应该成为你自己。
姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。
好吧，我问你，就让你完完全全成为拿破仑，生活在他那个时代，有他那些经历，你愿意吗？你很可能会激动得喊起来：太愿意啦！我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗？这下你或许有些犹豫了，会这么想：整个儿变成了他，不就是没有我自己了吗？对了，我的朋友，正是这样。
那么，你不愿意了？当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没有改变，唯一的变化是你压根儿不存在了。
由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。
无论他多么羡慕别的什么人，如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己，谁都不肯了。
也许你会反驳我说：你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人呢？不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。
不过，在实际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。
真正成为自己可不是一件容易的事。
世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，例如是一种职业，一种身份，一个角色，唯独不是他自己。
如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是在为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活，那么，说他不是他自己就一点儿也没有冤枉他。
因为确确实实，从他的头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子和事务的一架机器罢了。
那么，怎样才能成为自己呢？这是真正的难题，我承认我给不出一个答案。
我还相信，不存在一个适用于一切人的答案。
近五年河南省中考语文考情分析
现代文阅读的总结
鉴于考试时间和试卷阅读量的限制，河南中考试卷一直采用记叙文为必考题，说明文和议 论文任考其一的搭配方案。从近五年的考情来看，说明文和议论文的考查一般是两年一换。 2014、2015年两年都考查了议论文阅读，2016年考查了说明文，2017年中考语文选取说 明文的可能性会更大一点。
近几年中考语文的现代文阅读的主观题难度居高不下，这就需要考生在平时的学习中多 积累，多学习，同时掌握一定的做题技巧及方法。
（二）说明文阅读
年份
篇目
说明对象
2016
《人体器官有可能自愈吗》 器官自愈
2013
《“不假思索”的肌肉记忆》肌肉记忆
2012
《高山上的守望者——岳桦》岳桦
考查点
对说明对象的理解 对说明方法的判断与作用分析 对说明顺序的分析 对相关说明材料的运用
对说明对象的理解 对说明顺序的分析 对相关说明材料的运用 知识的迁移与运用 对首段作用的分析 对说明对象特征的概括 对说明方法的判断与作用分析 对说明文语言特点的分析
《出师表》 是（实词）
2013 下列各组句子中加点词语意思相同的一项 翻译语段（一）划线句子（一句）
《桃花源记》是（实词）
2012 解释下面加点词语在句中的意思（实词） 用现代汉语写出句子在文中的意思
《邹忌讽齐
王纳谏》
3.第三题的考查侧重点还是在课内文章上，重点把握文章的内容与思想。 如2012年的文言第3题（邹忌是怎样讽谏齐威王的？）如2016年的文言第3 题（说说结尾的“也”字暗含了作者什么样的感情。）
记》第七回 浒》中“黑旋风 出主人公如
《水浒》第十回 斗浪里白条”的 何取胜斗
（2）《夜莺》 故事概括其性格 金角大王、
中考语文试题第三部分现代文阅读专题三议论文阅读你永远拥有两个世界素
你永远拥有两个世界素材(2013重庆A卷改编)阅读下面的文章，完成1～4题。
你永远拥有两个世界游宇明①任何一个人都拥有两个世界，一个是手中的世界，一个是心中的世界。
手中的世界是你已经掌握的世界，比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人朋友……心中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界，比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系……这两个世界构成了一个人的现在和未来，容纳了你所有的心血和汗水。
②人无疑应该善待手中的世界，手中的世界是看得见、摸得着的存在，它可以让你呼吸、给你温情。
但人永远不能放弃心中的世界。
人有一点与动物不同，那就是，人是为梦想活着的。
没有梦想，人就没有朝气，就不会想方设法开发生命的种种潜能，就可能终生碌碌无为。
心中的世界就像一座我们从来没有走进去的山，里面藏满了无数价值连城的珍宝；就像一条我们从来不曾趟过的河，里面充满着迷人的波涛。
手中的世界只是我们走向心中的世界的一个基地，却不是我们停步的理由。
③我们想走向心中的世界，需要带几个伴侣上路。
④第一个伴侣是自信。
自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。
人先要相信自己，才能超越自己。
一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。
⑤世界总是多角度的，生活中有阳光、云霞，也会有风雨、泥泞。
抵达过心中的世界的人，在只有手中的世界的时候，无不遭逢过靠山山崩．．．的日子。
鲁迅先生一生的．．．．、靠．水水流创作成就够高了吧，可他在民国教育部做公务员时，曾因支持学生运动，被教育总长章士钊开除过；写《哈利·波特》的乔安妮·凯瑟林·罗琳现在够出名了吧，但她曾经离婚之后又碰上失业，最穷窘的时候连一日三餐都成问题。
这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世界，是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。
向往心中的世界的人与一般人的区别在于：面对失败，一般人会想，我这人太笨，注定干不成这个事，干脆算了吧；向往心中的世界的人则认为，我这么聪明，眼前这点困难算什么，换个方向再试几次，我就不信突破不了。
中考语文 第三部分 题三 议论文阅读
⑤阅读的重量有时在于它的“重”,有时却在于它的“轻”。这“轻”,不是轻浮,而 是一种无用之用,是阅读心境的解放。
真题典例一 真题典例二
⑥今天,我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往 往是更靠近生活的实用的书:养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫 茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负,而是直奔主题,要的是立竿 见影。
⑦阅读的功用是显而易见的。但是,我更想强调的是,“无用”的阅读,更多的 是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的,但它让 我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作 用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢?这种自然存在的阅读状态,或许更能体 现人生的精神价值吧。
按论证方式,议论文可以分为立论文和驳论文两类。立论是以充足的论据正面 证明论点的论证方式,如《应有格物致知精神》就以立论为主;驳论是以有力的论据 反驳别人论点的论证方式,如《中国人失掉自信力了吗》就是一篇驳论文。批驳对 方的论点主要有三种方式:①直接驳斥对方的论点;②通过批驳对方的论据来驳倒对 方的论点;③通过批驳对方的论证过程来驳倒对方的论点。
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理句解的重意要思词、掌 段 作握在 用重文要中句的、
提炼论点
掌握论据、论证 及其作用