学生档案及学生成绩管理系统
学生档案管理系统
目录1.需求分析 (2)2.设计要求 (2)4.功能需求 (2)5.总体设计 (3)6.系统的具体实现 (5)7.附录：（部分程序主要代码） (8)8.总计分析 (29)9.参考文献 (29)1.需求分析随着学校向全国学生人数的增加，对于学生的信息管理也越来越复杂，要求也越来越高，因此需要一个全面、详细的学生档案管理系统，以便完成对学生档案信息的管理。
基于文件、表格等纸介质的手工处理，学生信息管理部门信息处理工作量大，容易出错，且管理方面因人而异。
然而学校系统软件对学生信息管理系统应该覆盖各个所需功能，使各级管理人员和广大教职工在信息系统的辅助下进行工作，提高管理的整体水平。
使得学生信息管理更方便。
学生信息管理系统，可以用集中的数据库将与人力资源管理相关的信息全面、有机地联系起来，有效地减少了信息更新和查找中的重复劳动，保证了信息的相容性，从而大大地提高了工作效率，还能使原来不可能提供的分析报告成了可能。
在采用和实施学生信息管理系统之后，就会将依赖于人的过程改为依赖于计算机系统的过程。
学校管理人员只要获取了相应的权限，就可以随时进入系统，直接查阅相应的信息。
采用和实施学生档案管理系统不仅仅是为了提高工作效率。
同时在使用学生档案管理系统后，学校相关领导可以较为全面、准确的了解到同学们的综合信息，然后方便更具各种信息对学校的管理做出各种决策。
2.设计要求1.要求在前台主界面上显示数据库中存放的学生的基本信息，由特定权限的管理员或者用户登录后通过按钮或菜单对学生的信息进行录入、修改、查询、删除等功能。
2.利用JDBC驱动程序连接数据库，修改、存储学生的基本信息。
3.课程设计软硬件环境1）系统开发工具的选择后台数据库：SQL Server 2000开发平台: java_app_platform_sdk-5_02-windows.exeEclipse.exe2）性能需求硬件环境处理器：InterCR300或更高。
学生成绩及学籍管理信息系统---完成
成绩及学籍管理信息系统设计报告---课设课程名称：管理信息系统系别：#######系专业：########班级：########指导教师：#####姓名：#####学生成绩及学籍管理信息系统一、系统分析阶段1、系统分析背景河北政法职业学院是一所具有58年历史的高等院校，隶属于河北省委政法委。
前身是河北省建设学院，成立于1949年7月，当时的河北省人民政府主席杨秀峰同志兼任院长。
1954年4月，改建为河北省政法干部学校。
1983年11月，改建为河北政法管理干部学院，承担法律专业成人大专学历教育和全省政法系统在职干部岗位培训。
1998年4月，与河北省司法厅、河北省律师协会联合建立了河北律师学院，定期对执业律师进行培训。
2001年4月，改建为河北政法职业学院，举办高等职业教育，并继续承担成人学历教育、岗位培训和大学后继续教育任务。
2004年4月，河北林业学校整建制并入学院。
2004年7月，为了加强政法干部培训职能，恢复“河北政法管理干部学院”。
目前，学院已发展成为以法学为主，兼容农学、管理学、经济学、文学等专业，集普通高职教育、成人教育和继续教育于一身，面向社会一线，培养具有较强实践能力和良好职业素质人才的高等院校。
在2004年河北省教育厅组织的高职高专院校人才培养工作水平评估、高校贯彻《学校卫生工作条例》检查评估、体育教学质量检查评估、就业指导与服务工作检查评估中学院均被评为优秀。
学院现有教职工725人，其中，专任教师516人，外聘教师184人，在专任教师中具有副教授以上职称的158人，具有硕士学位的127人，“双师型”教师236人，他们既是教师又是律师、工程师、经济师、会计师，具有丰富的教学和实践经验。
同时，学院还聘请了一大批在全国、全省卓有声望的专家学者担任兼职教授。
学院现有教学机构11个（8系3部），开设法律事务、司法助理、法律事务(国际经济法方向)、国际经济与贸易、国际商务、国际金融、法律文秘、社区管理与服务、人力资源管理、物业管理、应用英语、应用英语(法律英语方向)、商务英语、旅游英语、计算机信息管理、经济信息管理、电子商务、安全保卫、交通管理、园林技术、园艺技术、森林生态旅游、工程测量与监理、环境艺术设计、旅游管理、酒店管理、市场营销、物流管理、投资与理财、会计电算化等30个高职专业。
学生档案管理系统
学生档案管理系统学生档案管理系统是一款旨在帮助学校管理学生档案信息的系统。
通过这个系统，学校管理部门可以更加高效地管理学生的个人信息、学习成绩、奖惩记录等信息，并且可以更好地协调各个部门间的管理工作，从而提高学生管理工作的效率和质量。
本篇文档将介绍学生档案管理系统的特点和功能，以及使用该系统可以带来的好处。
一、特点和功能学生档案管理系统主要由两个部分组成：后台管理界面和前台学生界面。
后台管理界面负责管理学生档案信息，而学生界面则负责提供给学生查询和修改自己档案信息的接口。
1. 后台管理界面后台管理界面是学生档案管理系统的核心部分。
该界面提供了对学生档案信息的管理和查询功能，可以实现以下基本操作：（1）学生信息管理：包括录入、删除、修改和查询学生的个人信息，如姓名、性别、年龄、民族、籍贯、联系方式等。
（2）班级信息管理：包括录入、删除、修改和查询班级的信息，如班级名称、年级、班主任等。
（3）学科信息管理：包括录入、删除、修改和查询学科的信息，如学科名称、课程设置、教师信息等。
（4）成绩信息管理：包括录入、删除、修改和查询学生的成绩信息，如小测、期中、期末、补考等成绩。
（5）奖惩信息管理：包括录入、删除、修改和查询学生的奖惩信息，如优秀学生、先进集体、违纪处理等记录。
2. 前台学生界面前台学生界面是学生档案管理系统的配套功能，提供了学生查询和修改自己档案信息的接口。
在这个界面上，学生可以方便地查看和修改自己的个人信息、成绩信息和奖惩信息。
该界面的设计简洁、易用，提供了多种可选的数据展示方式，方便学生查看自己的成长历程和学习情况。
二、使用的好处使用学生档案管理系统可以带来很多好处，主要体现在以下方面：1. 提高工作效率学生档案管理系统可以使学校管理部门更加高效地管理学生档案信息，极大地提高了工作效率。
通过电脑、手机等设备，管理部门可以在短时间内对学生档案信息进行管理和查询，避免了手工操作的繁琐和低效，减轻了工作负担。
学生信息管理系统操作手册
学生信息管理系统操作手册1. 介绍学生信息管理系统（简称SIMS）是一种用于管理学生信息的软件系统。
该系统旨在帮助学校、教育机构或其他教育管理部门更高效地管理学生档案、课程记录、成绩统计和个人信息等。
2. 登录与注销在打开学生信息管理系统之后，用户需要输入正确的用户名和密码来登录系统。
根据用户权限的不同，系统会提供不同的功能和操作选项。
登出系统时，用户应及时注销以确保信息安全。
3. 学生档案管理SIMS使学校或教育管理部门能够更好地管理学生档案。
管理员可以添加新学生的基本信息，例如姓名、性别、生日、家庭地址和联系方式等。
管理员还可以更新学生的档案信息，如修改联系方式或家庭地址等。
4. 课程记录管理学生信息管理系统还提供了课程记录的管理功能。
老师或教育管理部门可以在系统中添加新的课程，并为每个课程指定所属的学生和教师。
系统还提供了一个课程日程表，以便学生和教师能够清楚地知道每节课的日期、时间和地点。
5. 学生成绩统计SIMS还能够帮助学校和教育管理部门进行学生成绩的统计和分析。
通过系统，教师可以轻松地录入学生的成绩，并将其与特定课程关联起来。
系统能够自动计算每个学生的总成绩和平均成绩，并生成相应的报告。
6. 个人信息管理学生信息管理系统使学生和家长能够更好地管理和查看个人信息。
学生和家长可以登录系统，查看学生的档案信息、课程记录和成绩统计等。
他们还可以更新个人信息，如修改联系方式或家庭地址等。
7. 权限管理SIMS提供了不同用户权限的管理功能。
系统管理员可以设置每个用户的权限级别，以控制他们在系统中的操作范围。
管理员可以为教师、学生和家长等角色分配不同的权限，并随时更改或更新这些权限。
8. 数据备份与恢复为了确保数据的安全和完整性，学生信息管理系统提供了数据备份和恢复功能。
管理员可以定期备份系统数据，保留在安全的位置。
当系统出现故障或需要重置时，可以通过数据恢复功能将系统恢复到之前的状态。
9. 系统设置系统管理员可以在学生信息管理系统中进行系统设置。
学生管理系统的功能与特性分析
学生管理系统的功能与特性分析学生管理系统是一种应用于教育管理领域的软件系统，旨在协助学校或教育机构进行学生信息管理、课程管理、考试管理和绩效管理等工作。
本文将详细分析学生管理系统的功能和特性，以帮助您更好地了解这一系统。
一、学生信息管理功能1. 学生档案管理：学生管理系统能够记录和管理学生的个人信息，包括姓名、身份证号码、出生日期、联系方式等，便于整理并追踪学生信息。
2. 学生选课管理：学生可以通过学生管理系统选择自己的课程，系统能够根据学生的选课情况生成课程表，方便学生和教师查阅。
3. 班级管理：学生管理系统可以对学生进行班级分组管理，可以根据年级、专业或其他标准自动将学生分配到不同的班级，并能够对班级信息进行编辑和维护。
4. 学籍管理：学生管理系统可以跟踪学生的学籍状态，包括在校状态、休学、退学等，方便学校对学生的学籍进行管理和跟踪。
二、课程管理功能1. 课程信息管理：学生管理系统可以记录每门课程的名称、编号、授课教师、学分等信息，并能够对课程信息进行修改和维护。
2. 课程安排和调整：学生管理系统可以生成课程表，并可以根据需要进行课程调整，包括调整上课时间、地点和教师等。
3. 考勤管理：学生管理系统能够记录学生的考勤情况，包括请假、迟到、早退等，并能够生成考勤报表，方便教师和学校进行考勤管理。
三、考试管理功能1. 考试安排：学生管理系统可以根据课程的安排和学生的选课情况进行考试安排，包括考试时间、考场、监考教师等。
2. 成绩管理：学生管理系统可以录入和管理学生的考试成绩，包括平时成绩、考试成绩和综合成绩，并能够生成成绩单和成绩报表。
3. 考试统计和分析：学生管理系统可以对学生的考试成绩进行统计和分析，包括学生平均成绩、科目成绩分布等，方便学校和教师及时了解学生的学习情况。
四、绩效管理功能1. 教师绩效考核：学生管理系统可以记录和管理教师的教学工作情况，包括教学评估、学生评价等，方便学校对教师进行绩效考核。
学生成绩管理系统ER图
一系统功能需求说明学生成绩管理系统主要提供方便高效的管理功能以及网上的信息查阅平台学生可以通过该系统查阅相关信息管理员可以管理所有信息。
现行系统的目标1 管理员能够方便的对信息进行添加、修改、删除、查询、汇总、统计等操作。
2 可以将数据库发布到网上进行资源共享。
3 学生可以在自己的权限内对信息进行访问查询相关信息。
现行系统的主要功能1 学生查询功能为了方便学生查找成绩等信息将所有信息按照需要进行分类。
这样学生就能很方便的找到自己所需要的信息。
2 管理员查询功能管理员可以通过条件选择查询所有信息并进行排序。
3 添加功能管理员可以通过填写表格的形式输入学生成绩等相关信息。
系统可以自动避免重复信息。
4 修改功能管理员可以对数据库中的信息进行修改。
系统能够通过管理员给出的条件查找出所要修改的信息对修改后的信息进行保存并自动查找是否是重复信息。
5 删除功能管理员可以对数据进行删除操作。
系统能够通过管理员给出的条件查找出要删除的信息并提示是否确定删除如果确定删除则把相关信息从数据库中删除。
6 汇总功能管理员可以通过此功能对信息进行汇总。
7 统计功能管理员可以通过此功能对信息进行统计。
1.业务流程说明学生成绩管理业务流程图1 教师单科成绩系主任批准各科成绩教务员统计综合成绩成绩档案成绩统计排名表成绩通知单图书馆之家 图 1 从以上的业务流程图可以看出学生成绩管理的基本业务及动态走向从各科教师给出成绩到学生拿到成绩单要经过系部、教务处等部门。
学生成绩管理业务流程图2 图2 学生成绩管理业务流程图3 班主任学生不及格处理补考通知书应考名单重考名单实考名单打印空成绩单教师教务处成绩录入当前学生成绩打印成绩单学生成绩查询学期成绩统计学生输入学号和密码查询学生数据库成绩数据库输出结果统计汇总新数据数据修改或添加图书馆之家 图3 2.系统功能说明成绩管理系统数据流程图单科成绩F3 成绩单成绩统计信息F2 F8 顶层图单科成绩F3 成绩F10 学生成绩F8 F2.1 F2.3 F2.2 补考成绩单二层图输出结果S3教师S2学生成绩管理P3 S1学生科D4 成绩档案管理员P3.1 录入P3.2 统计P3.4 发布P3.3 查询S3教师S2学生S1学生科S4教务处D4 成绩档案D3 学分图书馆之家 S1学生科S2学生S3教师S4教务处P3.1录入P3.2统计P3.3查询P3.4发布F2成绩单F2.1学生成绩F2.2学生成绩单F2.3补考成绩单F3单科成绩F8成绩统计信息F10成绩D3学分D4成绩档案二性能需求支持的终端数至少30台同时操作的用户数至少15人同时处理的文件数10 响应时间最多3秒运行时间最多4秒数据转换时间最多5秒数据传送时间最多4秒更新处理时间最多4秒要能够抵御用户可能的误操作保证软件的健壮性要对数据进行检验保证数据有效性在数据被破坏时具有数据恢复能力易用性尽量做到少输入汉字做到用鼠标电选完成操作安全性1、数据要绝对安全防止有意无意的破坏数据。
学生成绩管理系统三层数据流图
学生成绩管理系统顶层数据流图
系统管理员可以添加、修改、查询学生档案资料和学生的成绩，学生只能查询自己的档案、成绩以及一些公共的信息，教师可以发布学生的成绩信息，而且只能查询自己所授课程的信息以及一些公共信息。
学生成绩管理系统中层数据流图
对顶层数据流图中的一个加工“学生成绩管理”进行展开。
1.添加模块的底层数据流图
2.修改模块的底层数据流图
3.查询模块的底层数据流图
4.
删除模块的底层数据流图
5.统计模块的底层数据流图
6.发布模块的底层数据流图。
学生管理系统概述
学生管理系统概述学生管理系统概述引言随着教育信息化的发展，学生管理系统已经成为学校日常管理中不可或缺的一部分。
学生管理系统是指通过计算机技术和网络技术，建立一个完整的、全面的、科学的、高效的信息化平台，对学校内部各项工作进行管理和协调。
本文将从以下几个方面对学生管理系统进行详细介绍。
一、学生管理系统的基本功能1. 学籍档案管理学籍档案是指记录每位学生在校期间的个人信息、成绩、奖惩等情况。
通过学籍档案可以了解每个学生的基本情况和发展历程，为教育教学提供有力支撑。
因此，建立一个完善的学籍档案管理系统是非常必要的。
2. 课程安排与考试安排课程安排与考试安排是每个学期最重要的工作之一。
通过建立课程表和考试计划表，可以让每位师生都清楚地了解自己本学期要上什么课程，何时何地参加考试。
3. 成绩查询与统计分析成绩查询与统计分析是评价教育质量和教学效果的重要依据。
通过学生管理系统，可以快速查询每个学生的成绩情况，并进行统计分析，为教师提供科学合理的评价依据。
4. 教师管理教师管理是学校管理中不可或缺的一部分。
通过学生管理系统，可以建立教师档案，记录每位教师的基本情况、授课情况和考核情况等信息，为校领导对教师进行评价和考核提供有力支持。
5. 学生考勤管理学生考勤是每个班级日常管理中必须要做好的一项工作。
通过学生管理系统，可以实现对学生出勤情况的实时监控和统计分析，并及时发现和解决问题。
二、学生管理系统的优势1. 提高工作效率通过学生管理系统，可以实现信息共享和数据互通，减少重复劳动和人为错误，从而提高工作效率。
2. 优化资源配置通过对各项资源进行合理规划和利用，可以最大限度地发挥资源的作用，优化资源配置。
3. 促进信息化建设建立一个完整、全面、科学、高效的信息化平台，可以促进信息化建设，在数字化时代更好地满足学校管理的需求。
4. 提高教育质量通过学生管理系统，可以实现对教育过程的全面监控和统计分析，及时发现问题并进行改进，从而提高教育质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.3.1绘制新系统逻辑模型
图1.6（新系统逻辑模型）
1.3.2系统界面设计
1.3.3数据处理方式
1.3.4数据存储分析
1.3.5系统的硬件和软件分析
1.4系统的数据字典
1.4.1数据项目
数据项编号：01
数据项名称：学生成绩卡
简 述：学生自己填写的个人成绩
类 型：数值型
长 度：2位整数
数据项编号：02
数据项名称：学生专业代号
简 述：学生自己填写的个人专业情况
类 型：字符型
长 度：4位整数
数据项编号：03
数据项名称：学号
简 述：学生的每个人的代号
类 型：字符型
长 度：6位整数
数据项编号：04
数据项名称：学生课程代码
简 述：学生自己填写的个人选课情况
类 型：字符型
长 度：2位整数
1.4.2数据流项目
学生档案及学生成绩管理系统
（下文中的部分图片以java程序源代码的运行结果为准）
第一章系统分析
1.1系统调查
学生档案管理系统是每个学校教育环节不可缺少的一部分，它的内容对学校的决策者和管理者来说至关重要，所以该系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差，这对于查找、更新和维护都带来了不便。随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，他已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。使用计算机对学生信息管理，具有手工管理无法比拟的优点，如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等，这些优点能够极大的提高学生档案管理的效率，也是科学化、正规化的体现。因此，开发这样的软件系统是很必要的。
3成绩数值型3 1
2.3输出设计
图2-2 学生基本信息
图2-3 统计各系人数
说明：显示学生的基本信息资料
2.4输入设计
图2-4学生成绩输入界面
说明：在此界面时，输入学生的成绩和课号、学号！
图2-5 学生信息输入界面
2.5屏幕设计
2.5.1屏幕体系
图2-6进入界面
说明：当系统运行时，出现的界面，上面提示输入用户名、密码，如果说是第一次使用本系统时，初始密码为空！
图2-7学生基本信息编辑界面
说明：编辑学生的基本信息，还可以进行查询！
图2-8学生档案编辑界面
说明：打开此界面之后，可以浏览学生的基本情况，进行查询，编辑等工作！
图2-9学生成绩查询界面
说明：输入要查询的学号、专业代号、姓名、系名、性别，或者输入其中的一项，都会查询到你找的人的成绩。如果输入为空，将显示所有人的成绩。
2.2.2数据库结构设计
表2-1学生基本信息.DBF结构
字段 字段名类型宽度 小数位1学号 字符型62姓名 符型83性别 字符型2
4 民族 字符型10
5 出生年月 日期型8
6 家庭住址 字符型30
7 政治面貌 字符型10
8爱好及其特长 字符型 40
9简历 备注型 4
表2-2学生选择专业.DBF结构
1.1.1系统的组织结构调查
图 1.1（组织机构设置图）
1.1.2系统的组织结构及职能分析
图 1.2（管理职能机构图）
说明：根据图1.1（组织机构设置图）分析得出图1.2（管理职能
机构图）
1.1.3系统业务流程调查
图 1.3（系统业务流程图）
说明：通过对学生档案信息的手工管理流程的调查及图1.2（管理职能机构图）的分析得出图1.3（系统业务流程图）
数据流名称：学生个人资料
编 号：F1
简 述：由学生个人填写的学生档案凭证
数据流来源：学生
数据流去向：登记学生基本档案的教务处
数据流组成：学号+姓名+性别+民族+家庭住址+专业+系+课号
数据流名称：学生号
编 号：F2
简 述：输入学号
数据流来源：辅导员
数据流去向：查询学生基本信息及成绩
数据流组成：学号+姓名
字段 字段名类型宽度 小数位
1学号字符型6
2姓名字符型8
3性别字符型2
4专业代号字符型6
5专业名称字符型18
表2-3专业信息.DBF结构
字段 字段名类型宽度 小数位
1 专业代号字符型6
2专业名称字符型12
3学制数值型1 0
表2-4学生成绩.DBF结构
字段 字段名类型宽度 小数位
1 学号字符型6
2 课程代号字符型2
图2-10退出系统的询问界面
说明：当退出界面时，会出现一个询问窗口，是否真的退出系统，如果是真的退出系统，点击“是”，就会退出系统！
2.6新系统信息流程图
图2-11新信息系统流程图
第三章、系统实施代码编写、检测及运行。
3.1 系统平台
3.1.1系统硬件平台
主要配置:CPU能正常运行win7；
内存：1GB以上
1.1.4绘制系统数据流程图
图1.4（系统数据流程图）
说明：系统的数据流程图是运用了转换的方法根据图1.3（业务流程图）转换绘制的图1.4（数据流程图）
1.1.5 资料的收集
1.2绘制新系统的数据流程图
（图1.5新系统数据流程图）
说明：新系统的数据流程图是根据对手工管理学生档案的系统进行了前面所作的大量调查及分析所设计绘制的，详细的设计了整个系统各个模块的流程。
1.5.2新系统逻辑方案小结
实现学生管理的系统化、规范化、自动化、达到提高学生管理效率的目的，本系统本着实用性、通用、开放和安全。
第二章系统设计
2.1系统功能结构图设计
图2-1 功能结构图
2.2 数据库设计
2.2.1数据库清单
在本系统中有四个数据库:学生基本档案.DBF、学生基本信息.DBF、专业信息.DBF、成绩.DBF。
硬盘：200G以上；
3.1.2系统软件平台
激发条件：学生登记档案时
1.4.4数据存储条目
数据存储名称：学生档案库
数据存储编号：D1
简述：记录学生的学号、姓名、家庭住址、专业等基本情况。
数据存储组成：学号+姓名+性别+民族+政治面貌+家庭住址
关键字：学号
相关处理：P1，P2
1.5 系统分析小结
1.5.1题目目标要求
包括学生信息的添加、修改和删除，课程信息的添加、修改和删除，成绩信息的添加和删除。
数据流名称：成绩表
编 号：F3
简 述：由打印员打印的成绩单
数据流来源：成绩库
数据流去向：送交辅导员
数据流组成：学号+姓名+成绩+课号
1.4.3加工条目
处 理 名：登记学生档案
编 号：P1
输 入：数据流 F1
输 出：数据流 F2
描 述：当一张学生所填写的基本资料符合要求之后,将这张表格上的信息登记到学生档案库。