软件开发过程文档 开发大纲
软件研发流程PPT课件
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四，软件的生命周期
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软件生命周期
需求 设计 编码 测试 维护 升级 废弃
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什么是软件产品
软件产品定义：
计算机程序、程序所用的 数据以及有关文档资料的 集合。
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软件产品的内容：
二，软件项目人员
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软件项目成员
现在软件开发公 司有什么角色
项目团队里的职 责是什么
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项目经理驱动整个项目的运转，负 Nhomakorabea责制定计划，安排人力， 管理进度，协调团队，进 行重大决策。
把测试作为编码之后的最后一个活动，需求分析等前期产生 的错误直到后期的验收测试才能发现,忽略了测试的对象不应 该仅仅包括程序，没有明确指出对需求、设计的测试。
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W模型– V模型的升级版
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优点
W模型
增加开发阶段的同步测试形成W模型；强调了测试计划等工作的先行和 对系统需求和系统设计的测试；测试与开发同步进行，有利用尽早的发 现问题;
软件研发流程课程大纲
• 一， 软件产品 • 二，软件项目成员 • 三，软件研发流程 • 四，软件生命周期
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一，软件产品
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大多数人认为，软件产品仅仅是从互 联网上下载或者从光盘上安装到计算 机上的程序。
实际上，许多“藏在背后”的东西通 常被遗忘或忽视。作为软件测试人员， 要记得所有的这些都是可能含有缺陷 的，都是我们要测试的对象。
软件开发过程文档 软件测试验收大纲
软件测试及验收大纲目录软件测试及验收大纲 (1)1目的 (2)2适用范围 (2)3职责 (2)4. 工作程序 (2)5. 执行规范 (3)6．质量记录 (4)1目的对软件产品进行测试的工作流程、资源及各项工作的要求及所需形成文档进行详细说明。
以提高测试质量和测试效率为目的，确保软件产品满足质量要求。
2适用范围适用于公司的软件产品和软件项目的整个测试活动。
3职责3.1 开发人员：负责软件项目或软件产品的单元测试、集成测试。
3.2 测试人员：负责软件项目或软件产品的系统测试、验收测试。
4.工作程序4.1 总则根据项目情况，测试可以部分包括以下几个活动：单元测试、集成测试、系统测试、验收测试。
1）单元测试：开发人员对自己编写的模块的内部测试。
2）集成测试：对几个模块之间的接口进行的测试，一般由开发人员执行，采用黑盒与白盒相结合的测试方法。
3）系统测试：集成测试完成，方可进行系统测试，通过参照系统需求和设计文档，进一步确认系统功能的正确性和完整性。
其中可以包括功能确认测试、性能测试、安装测试和加密检测等。
采用黑盒测试法。
4）验收测试：有用户参与的测试。
4.3 测试流程图所有阶段的测试都应当遵循如下流程（如图所示）：第一步：制定测试计划。
该计划被批准后转向第二步。
第二步：设计测试用例。
该用例被批准后转向第三步。
第三步：如果满足“启动准则”，那么执行测试。
第四步：撰写“测试报告”。
第五步：消除软件缺陷。
如果满足“完成准则”，那么正常结束测试。
测试的“启动准则”同时满足以下条件，允许开始测试：（1）测试计划已经制定并且通过了审批；（2）测试用例已经设计并且通过了审批；（3）被测试对象已经开发完毕并等待测试。
测试的“完成准则”对于非严格系统可以采用“基于测试用例”的准则。
同时满足以下条件，允许结束测试：（1）功能性测试用例通过率达到100％；（2）非功能性测试用例通过率达到90％时。
5. 执行规范5.1 测试计划开发部门依据《开发计划》安排，成立功能测试小组，由项目负责人指定测试负责人和测试小组成员。
软件开发实习实训大纲
软件开发实习实训大纲一、引言软件开发是当今科技领域中具有巨大发展潜力的行业之一。
为了提高软件开发人员的实践能力和应对实际工作挑战的能力，许多高校和企业纷纷推出软件开发实习实训项目。
本文档旨在概括软件开发实习实训的大纲和主要内容，帮助实习学员更好地理解和完成实训项目。
二、目标与目的软件开发实习实训的目标是培养学员在软件开发领域的实践能力和解决问题的能力。
通过实践项目，学员将学习并运用所学的软件开发技术和工具，了解软件开发的整个流程，并能够在实际环境中独立开发和维护软件系统。
三、实训内容1. 项目准备与规划在实训开始之前，学员需要了解项目的背景和要求，对项目进行整体规划和分解。
包括项目的目标、范围、需求、资源预估等方面，为后续的开发工作奠定基础。
2. 软件需求分析与设计学员需要学习并掌握软件需求分析与设计的方法和工具。
通过调研和讨论，明确软件系统的功能需求和非功能需求，编写需求规格说明书。
在需求分析基础上，进行软件系统的设计，包括系统结构设计和模块设计等。
3. 编码实现与单元测试学员需要运用所学的编程技能，将需求和设计转化为可执行的代码。
在编码过程中，注意代码的可读性和可维护性，并进行必要的代码注释和文档编写。
在编码完成后，进行单元测试，确保代码的功能和质量。
4. 功能集成与系统测试学员需要将各个模块完成的代码进行集成，并进行综合测试。
通过功能测试、性能测试等手段，验证整个系统的功能和性能，并及时修复问题和漏洞。
5. 用户验收与项目交付在系统测试通过后，进行用户验收测试，确保系统满足用户的需求和期望。
根据用户的反馈意见进行调整和修复，并进行最终的交付工作。
四、实训要求1. 学员需要具备一定的编程基础和软件开发理论知识，包括但不限于面向对象编程、数据库设计、软件项目管理等。
2. 学员需要积极主动地参与实训项目，并能够合理安排时间和资源，保证项目的进展和质量。
3. 学员需要具备良好的团队合作精神和沟通能力，能够与团队成员进行有效的协作和交流。
软件开发实习实训大纲
软件开发实习实训大纲一、实训目标软件开发实习实训的主要目标是为学生提供一个实践机会，以便他们能够在真实的工作环境中应用所学的软件开发技能。
通过实训，学生将能够加深对软件开发过程的理解，并将所学的理论知识转化为实际项目的实现能力。
此外，实训还旨在培养学生的团队合作能力、解决问题的能力以及创新思维能力。
二、实训内容1. 项目选题：根据学生的兴趣和实际需求，选择合适的项目进行开发实训。
项目选题应具有一定的挑战性，能够涉及到多个软件开发技术和技能。
2. 项目需求分析：学生需要进行对项目需求进行详细分析，明确项目的功能需求和非功能需求。
3. 项目设计与架构：学生需要进行项目的整体设计和架构规划，包括选择合适的技术栈和开发工具，并进行模块划分和接口设计。
4. 项目实现与编码：学生需要按照项目设计进行编码实现，遵循良好的编码规范和工程管理方法。
5. 项目测试与调试：学生需要进行项目的单元测试和集成测试，并对项目进行调试和优化。
6. 项目文档编写：学生需要编写项目文档，包括需求分析文档、设计文档、测试报告等。
三、实训流程1. 整体规划阶段确定实训的总体目标、实训项目的选题和分组情况，并进行项目需求分析和设计规划。
2. 学习阶段学生根据项目需求和设计规划进行相关技术学习和知识储备，包括相关框架、编程语言、数据库等。
3. 项目开发阶段学生根据项目需求进行系统的设计和编码工作，并进行测试和调试。
4. 实训总结与展示学生完成项目开发后，进行总结评估，并进行项目展示和汇报。
四、实训评估1. 评分方式：根据学生的项目实现情况以及提交的相关文档和报告进行评分。
2. 评估要点：主要评估项目的功能完整性、代码质量、项目管理能力以及项目文档的完整性和规范性。
五、实训要求1. 学生需要按时完成各阶段的任务，并积极参与团队合作，与组员共同完成项目目标。
2. 学生需要熟练掌握相关技术和工具，并能够将所学知识灵活运用到实际项目中。
3. 学生需要具备良好的沟通和协作能力，能够有效地与团队成员进行沟通和协作。
互联网软件应用与开发教学大纲
《互联网软件应用与开发》课程教学大纲一、课程的性质和专业地位为了适应信息技术的发展，更好的了解电子商务软件实现技术，掌握现代网络软件的开发技术基础十分重要。
随着互联网技术的发展，互联网软件技术也层出不穷、门类众多，并且每一门技术都具有相当的复杂程度。
本课程，以当前比较流行且比较容易实现的技术为基本内容，帮助学生理解和掌握互联网应用软件实现的典型技术基础。
二、课程的目的和要求通过本课程的学习，学生应初步掌握服务器端动态网页设计的基本技术。
在HTML语言基础上，掌握服务器的配置与使用，掌握脚本语言的简单使用，掌握Web数据库的连接与使用，理解DHTML的技术构成和简单应用，了解几种当前流行的动态网页设计技术。
三、教学的基本原则和方法《互联网软件应用与开发》是一门实践性、技术性和操作性都比较强的课程。
根据这门课程的特点，本课程教学必须改变落后的思想观念，采用先进的教学方法。
在传授知识的同时，充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用，突出学生能力和素质的提高。
因此，在本课程教学中应坚持的基本原则是，根据学时应以传授能在实际工作中可直接运用的知识、能力、技能为着眼点和出发点，参照本专业技能考核要求和实际案例，设计实训内容，根据学生能力适当增加提高性理论应用于实际的能力，为学生今后发展服务。
本课程的教学方法注重讲授与自学相结合，多采用案例、讨论的方式调动学生的积极性和主动性；合理安排实训时间与内容，并定期安排学生参与实际服务器端动态网页制作活动，具体来说包括两个方面：（一）以创建服务器端创建动态网页为线索组织教学众所周知，动态网页的设计是一个过程，从总体规划到各个功能模块设计开发再到网站测试、发布与推广。
本课程教学内容的组织和安排就是根据这一流程进行的，使学生能够从整体角度上服务器以及相关技术。
（二）采用“模仿-创新”的教学模式本课程教学应该充分发挥学生的主观能动性，在老师适度引导下，浏览大量网站经典案例，结合从网上搜集到的源代码资源，模仿进行程序设计，并在此基础上进行创新。
软件开发 教学大纲
软件开发教学大纲软件开发教学大纲软件开发是当今信息技术领域中的重要分支之一，它涵盖了软件设计、编码、测试和维护等方面。
随着科技的不断进步和应用的广泛推广，软件开发的需求也日益增长。
因此，培养具备软件开发技能的人才已成为现代教育的重要任务之一。
本文将探讨软件开发教学的大纲设计，以期为教师和学生提供参考。
一、课程目标软件开发教学的首要目标是培养学生的软件设计和开发能力。
通过系统学习软件开发的基本理论和实践技巧，学生应能掌握软件需求分析、系统设计、编码实现、测试和维护等关键技能。
此外，课程还应注重培养学生的团队合作、问题解决和创新思维能力，使他们能够在实际项目中灵活应用所学知识。
二、课程内容1. 软件开发基础知识- 软件工程概述- 软件生命周期- 软件需求分析与规格说明- 软件设计原理与方法- 软件测试与调试技术2. 编程语言与工具- 常用编程语言（如Java、Python等）的语法和特性- 集成开发环境（IDE）的使用方法- 版本控制工具（如Git）的基本操作3. 软件开发实践- 单元测试与集成测试- 软件项目管理与团队协作- 敏捷开发方法（如Scrum）的原理和实践- 软件质量保证与性能优化4. 前沿技术与趋势- 人工智能与机器学习在软件开发中的应用- 云计算与大数据技术的基本概念- 移动应用开发与跨平台开发技术三、教学方法为了提高学生的实践能力和创新思维，软件开发教学应采用多种教学方法，如：1. 理论授课：通过讲解基本概念和原理，帮助学生建立起系统的知识框架。
2. 实践操作：通过编写小型程序、参与项目开发等实践活动，培养学生的编程和问题解决能力。
3. 项目实训：组织学生参与真实软件项目的开发过程，锻炼他们的团队合作和项目管理能力。
4. 案例分析：通过分析实际软件开发案例，引导学生理解软件开发过程中的挑战和解决方案。
5. 论文阅读：指导学生阅读和分析相关领域的学术论文，培养他们的科研能力和学术素养。
软件开发方法学教学大纲
软件开发方法学教学大纲软件开发方法学教学大纲在当今信息化时代，软件开发成为了各行各业不可或缺的一部分。
为了培养优秀的软件开发人才，软件开发方法学教学显得尤为重要。
本文将探讨软件开发方法学教学大纲的设计和内容。
一、引言软件开发方法学是指在软件开发过程中，按照一定的原则和规范进行组织和管理的方法。
它涉及到项目管理、需求分析、设计、编码、测试等多个方面。
软件开发方法学教学的目标是培养学生具备系统化的软件开发能力，使其能够在实际工作中应对各种挑战。
二、课程目标软件开发方法学教学的核心目标是培养学生掌握软件开发过程中的基本原理和方法，具备独立进行软件开发的能力。
具体目标包括：1. 理解软件开发的基本概念和流程；2. 掌握常用的软件开发方法和工具；3. 能够进行需求分析和系统设计；4. 能够编写高质量的代码和进行有效的测试；5. 具备团队合作和项目管理的能力。
三、教学内容软件开发方法学教学的内容应包括以下方面：1. 软件开发概述：介绍软件开发的基本概念、发展历程和重要性。
2. 软件生命周期：讲解软件开发的各个阶段，包括需求分析、设计、编码、测试和维护。
3. 需求分析：介绍需求分析的方法和工具，培养学生进行需求分析的能力。
4. 系统设计：讲解系统设计的原则和方法，培养学生进行系统设计的能力。
5. 编码和测试：介绍编码和测试的基本技术和工具，培养学生编写高质量代码和进行有效测试的能力。
6. 软件项目管理：讲解软件项目管理的基本原理和方法，培养学生进行项目管理的能力。
7. 软件质量保证：介绍软件质量保证的方法和工具，培养学生进行软件质量保证的能力。
8. 软件开发工具：介绍常用的软件开发工具，如集成开发环境、版本控制工具等。
四、教学方法为了达到教学目标，软件开发方法学教学应采用多种教学方法，包括：1. 理论讲授：通过课堂讲解，向学生传授软件开发的基本理论和方法。
2. 实践操作：通过实际的软件开发项目，让学生亲自动手实践，提高他们的实际操作能力。
软件开发文档-软件测试规范详细模板(经典)
软件开发文档软件测试规范设计单位：建设单位：编制日期：目录第一章概述 (1)第二章测试理论 (2)2.1. 软件测试 (2)2.2. 测试目标 (3)第三章测试流程 (5)3.1. 测试流程图 (5)3.2. 流程细则 (9)3.2.1. 需求阶段 (9)3.2.2. 设计编码阶段 (9)3.2.3. 测试阶段 (9)3.2.4. 用户测试阶段 (11)3.3. 注意事项 (11)第四章测试类型 (14)4.1. 模块测试 (14)4.2. 子系统测试 (14)4.3. 系统测试 (15)4.4. 验收测试 (15)第五章黑盒测试方法 (16)5.1. 等价类划分 (18)5.2. 因果图 (20)5.3. 边值分析法 (21)5.4. 猜错法 (22)5.5. 随机数法 (23)第六章白盒测试方法 (24)6.1. 语句覆盖 (25)6.2. 判定理盖 (26)6.3. 条件覆盖 (27)6.4. 判定／条件覆盖 (28)6.5. 条件组合覆盖 (29)第七章测试错误类型 (31)7.1. A类 (31)7.2. B类 (31)7.3. C类 (32)7.4. D类 (32)7.5. E类 (33)第八章测试标准 (34)第九章附录一单元测试报告 (35)9.1. 测试过程与结果 (35)9.1.1. （某程序模块/文档名称）测试 (35)9.1.2. （某程序模块/文档名称）测试 (35)9.2. 测试结论 (36)第十章附录二集成测试报告 (37)第十一章附录三测试大纲 (38)11.1. 概述 (38)11.1.1. 编写目的 (38)11.1.2. 参考资料 (38)11.1.3. 术语和缩写词 (38)11.1.4. 测试内容和测试种类 (38)11.2. 系统结构 (39)11.3. 测试目的 (39)11.4. 测试环境 (39)11.4.1. 硬件 (39)11.4.2. 软件 (39)11.5. 人员 (39)11.6. 测试说明 (39)11.6.1. [测试1名称及标识符]说明 (40)11.6.2. [测试2名称及标识符]说明 (40)11.6.3. [测试3名称及标识符]说明 (41)11.6.4. [测试4名称及标识符]说明 (41)第十二章附录四测试大纲附录 (42)第十三章附录五测试计划 (44)13.1. 概述 (44)13.1.1. 编写目的 (44)13.1.2. 参考资料 (44)13.1.3. 术语和缩写词 (44)13.1.4. 测试种类 (44)13.2. 系统描述 (45)13.3. 测试环境 (45)13.3.1. 硬件 (45)13.3.2. 软件 (45)13.4. 测试安排 (45)13.4.1. （子系统1名称和项目唯一标识号） (45)13.4.2. （子系统2名称和项目唯一标识号） (46)13.5. 测试数据的记录、整理和分析 (46)第十四章附录六程序错误报告 (48)第十五章附录七测试分析报告 (50)15.1. 概述 (50)15.1.1. 编写目的 (50)15.1.2. 参考资料 (50)15.1.3. 术语和缩写词 (50)15.2. 测试对象 (50)15.3. 测试分析 (51)15.3.1. 测试结果分析 (51)15.3.2. 对比分析 (52)15.3.3. 测试评估 (52)15.4. 测试结论 (52)第一章概述本规范是对项目软件测试的一份指导性文件，对软件测试过程中所涉及到的测试理论、测试类型、测试方法、测试标准、测试流程以及软件产品开发单位所承担的职责进行总体规范，以有效保证软件产品的质量。
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开发大纲
1.目的 (2)
2.适用范围 (2)
3.职责 (2)
4.工作程序 (2)
4.1项目管理的阶段划分 (2)
4.2明确需求阶段 (2)
4.3项目策划 (2)
4.4项目文件....................................................................................... 错误！未定义书签。
4.5项目报告....................................................................................... 错误！未定义书签。
4.6最终归档 (4)
5.质量记录 (4)
1.目的
按软件工程的方法进行项目管理，在软件项目开发之前系统地规划整个项目进展过程，包括阶段划分、资源分配、进度安排、阶段具体计划的制定等，确保项目在预算之内及时交付并达到质量目标。
2.适用范围
适用于所有软件产品和软件项目。
3.职责
3.1项目负责人：负责编制《软件系统规格说明书》与《项目开发计划》。
3.2研发部负责人：负责组织评审《软件系统规格说明书》和《项目开发计划》并进
行审批。
3.3配置管理员：负责项目期间的配置管理工作。
4.工作程序
4.1项目管理的阶段划分
项目管理划分成如下两个阶段：
1）项目启动阶段：在进入具体项目实施之前为获得明确需求或进行完备可行性调研及整体策划所花费的时间，分为第一阶段与第二阶段，第一阶段为明确
需求阶段，第二阶段为具体策划阶段。
2）项目实施阶段：在获得明确需求或通过可行性评估后为实现项目所做的设计和实现。
4.2明确需求阶段
项目启动进入需求分析，项目负责人负责全程的需求管理，组建需求分析小组，了解并协调客户的软件目标，需求分配，接口标准，测试与验收标准，交付期需求，预算限制，资源限制。
确定明确具体的需求，包括软件开发环境与技术，软件设计、编程、测试的需求和标准，配置管理需求，质量保证需求，项目风险及降低风险的策略。
项目负责人需提交编制详细的《软件系统规格说明书》，并经客户方确认。
4.3项目策划
经过客户方确认后，下达《设计开发任务书》。
指定相关的项目负责人、配置管理员
测试、开发人员等相关人员。
项目负责人编制《项目开发计划》，项目开发计划应包含测试阶段的计划活动；
配置管理员负责依据《配置管理计划编写规范》编制《配置管理计划表》，提交
管理部门负责人审批；并组织《项目开发计划》、《配置管理计划表》的评审。
4.3.1 《项目开发计划》的审批
《项目开发计划》由研发部门负责人组织评审，参加人员包括但不限于：项
目负责人以及项目相关部门与人员。
评审活动生成记录文件《设计开发评审表》。
评审通过，经管理部分负责人批准
后正式生效并执行。
4.3.2 《项目开发计划》得到评审通过后，有项目负责人提供《项目开工报告》。
明确指出项目参加人员、任务、进度。
4.3.3由软件配置管理员按照《配置管理》对《项目开发计划》、《项目开工报告》进行配置管理。
4.4系统设计和设计评审
4.4.1设计人员按《软件开发计划》关于进度和阶段划分的要求，根据《软件
系统规格说明书》进行系统设计，设计过程应考虑软件产品和/或软件项目的
使用要求，及测试和维护的要求。
4.4.2 《系统设计报告》在提交之前必须进行评审。
主要由项目负责人、项目
设计人员参加评审。
评审的内容可以包括以下方面：
●该设计能否满足规定的功能和性能要求；
●设计是否满足相应的设计规范；
●设计是否满足下一阶段工作的输入要求；在进入下一阶段工作前，所有
已发现的错误或缺陷是否均已消除，或虽未消除但继续进行工作的风险
已弄清楚。
评审生成《设计开发评审表》。
4.4.3没有通过评审的《系统设计报告》由设计人员负责按照评审意见进行
修改，修改后重新评审。
4.4.4如果在软件开发过程中需要进行对《系统设计报告》修改时，须填写
“设计更改申请单”申请更改，经审核批准后方可修改。
4.5编码实现
4.5.1编码实现前，项目负责人需要提供《设计任务单》，明确各项任务及其
实现人、实现期限、实现文档等。
4.5.2项目开发人员应根据所要实现的系统要求选用相应的编程工具，并遵
守《计算机源代码编写规范》、《项目开工报告》、《设计任务单》中确定的标
准与规程进行系统编码。
开发人员按照《系统设计报告》的要求实现系统编码，以满足用户对系统功
能和质量的要求。
4.5.3 在编码实现的过程中，开发人员应注意保存必要的编码信息和用户使
用信息，完成编码后，应整理这些信息，并编写《用户手册》。
4.6项目的实现跟踪和评估
4.6.1 月度工作计划报告
《月度工作计划报告》包括以下各项内容：
●项目目前的进度与状态
●本月主要成绩
●下月项目进度
●需要解决的问题和计划变更
4.6.2 项目结束报告
1）项目完成后，应进行项目总结，由项目负责人编写《项目结束报告》。
2）《项目开发总结报告》需项目负载人与项目管理部门共同评审。
4.7最终归档
项目完成或终止后，全部项目资料、文档与软件项交管理部门归档。
5.质量记录
5.1“设计开发评审表”
5.2 “设计更改申请单”
5.3 “月度工作计划报告”
5.4 “项目开发总结报告”
5.5 “设计开发任务书”
5.6 “项目开工报告”5.7 “配置管理计划表”
5.8 “项目开发计划”。