电子板报的设计

电子板报的设计

教学目标：

知识目标：学会欣赏电子板报，了解电子板报的制作步骤。掌握电子板报设计的基本思想和组成要素。正确认识板报内容和表现形式的和谐统一。

能力目标：培养学生多渠道获取信息、处理信息、应用信息、传输信息的能力。

情感目标：培养学生对信息技术的兴趣；提高学生的审美能力、提高学习分析解决问题的能力。

教学重点：电子板报的欣赏、电子板报的规划。

教学难点：电子板报的规划（所收集来的资料，经处理后能准确反映地主题。即板报内容和表现形式的和谐统一。）

教学方法：讲演法、演示法相结合。

教学准备：运用多媒体课件、投影仪、“网络教室”等软硬件进行教学。

教学安排：1课时

教学过程：

一、新课导入：

我们经常看到许多色彩缤纷的电子板报，那从哪些角度欣赏电子板报呢？电子板报又是如何制作的呢？今天，我们就来学习《电子板报的设计》。通过今天的学习，我相信同学们也会制作出精美的电子

板报。

二、新授：

（1）欣赏搜集的电子板报作品。

教师通过多媒体，展示从网上搜集的几幅电子板报作品，师生共同欣赏。

师：你是从哪些角度欣赏电子板报呢？

生：我一般从主题、包括的要素、素材、版式设计和颜色搭配等角度来欣赏电子板报。

师：说的很对！欣赏板报的确是从这几个方面入手。

（2）任务驱动，探索新知。

任务一：师生分享作品创作思路和设计技巧。

1.学生以小组为单位，自主学习并总结。

2.教师结合展示的板报讲解。

师生总结：通过欣赏电子板报，我们可以看出，它们的结构与报纸、墙报等基本相同，都是由刊名、刊号、主办单位或主办人、出版日期和导读栏等要素组成的。

任务二：板报设计

电子板报的主题是板报的核心。以制作“青春的旋律”电子板报为例，分析板报的设计。

1.学生以小组为单位，自主学习并总结。

2.教师结合展示的板报讲解。

3.点拨指导：

1.页面布局：布局要美观、合理。

2.颜色搭配：主题色和配色要准确反映主题。（因为每种颜色，给人的心理感受是不同的）

3.设计效果：（播放效果图）

4.师生总结：

任务三：板报制作步骤归纳

1.学生以小组为单位，自主学习并总结板报设计步骤。

2.教师结合展示的板报讲解。（播放多媒体）

3.师生小结；制作一份电子板报，首先要确定主题；然后，根据主题搜集相关的素材；再设计电子板报的布局；最后，就是将搜集的素材按布局设计，实际制作出来。

三、小结：

本节课内容主要是让同学们学会欣赏电子板报；学会板报设计；了解电子板报的制作步骤。这节课的学习，为电子板报的制作理清思路。

四、作业：

P88 实践与提高。