第五届导游风采大赛活动策划书
导游风采大赛节目单
第五届导游风采大赛食品科学与工程系团总支
总策划：宋琳琳孙华迪张晓娜
主策划：吕帅帅贾福音翟亚清
原颖祁路康
节目筹选：文体部
装扮宣传：组宣部
安全秩序：自律部
礼仪接待：女生部
后勤服务：卫生部
分数整合：学习部
开场舞：爵士焦红、刘庆、胡婉懿
一、园林系：李蕊云台山五、中文系：张宇洁红旗渠
才艺表演：朗诵《梦想一生》才艺表演：相声《狂人日记》
二、管理系：李珍珍河南科技学院六、食工系：赵璐太昊陵
才艺表演：扇子舞《青花瓷》才艺表演：《A little love》
三、食工系：刘明华大相国寺七、食工系：岳云亚老君山
才艺表演：交谊舞《想跳就跳》才艺表演：歌曲《风吹麦浪》
四、管理系：李甜甜内乡县衙八、电气系：刘灿峰康百万庄园
才艺表演：歌曲《我是不是你最疼爱的人》才艺表演：朗诵《长征》
搞怪舞蹈《广播体操》臧冰冰等九、食工系：刘金金黄河小浪底
才艺表演：歌曲《夜车》
马宁、刘云珠歌曲《爱很美》。
校级导游大赛策划书3篇
校级导游大赛策划书3篇篇一《校级导游大赛策划书》一、活动背景随着旅游业的蓬勃发展，导游作为旅游行业的重要组成部分，其专业素养和服务水平日益受到关注。
为了提升我校学生的导游专业技能和综合素质，培养更多优秀的导游人才，特举办本次校级导游大赛。
二、活动主题“展导游风采，扬青春梦想”三、活动目的1. 为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，提高学生的导游专业技能和综合素质。
2. 促进学生对旅游知识的学习和了解，增强学生对旅游行业的热爱和兴趣。
3. 选拔出一批优秀的导游人才，为学校和社会输送更多的专业人才。
4. 加强学校与旅游企业的联系与合作，推动旅游教育的发展。
四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）在学校官方网站、宣传栏等发布大赛通知和报名方式，鼓励学生积极报名。
接受学生现场报名和网上报名，报名截止后统计参赛人数。
2. 培训阶段（[具体时间 2]）邀请专业导游、旅游专家等对参赛选手进行培训，包括导游基础知识、导游讲解技巧、旅游服务礼仪、应急处理能力等方面的培训。
组织参赛选手进行实地演练，提高他们的实际操作能力。
3. 初赛阶段（[具体时间 3]）参赛选手进行自我介绍和导游词讲解，讲解内容可以是自己熟悉的景点或旅游线路。
评委根据选手的表现进行打分，选出一定数量的选手进入复赛。
4. 复赛阶段（[具体时间 4]）参赛选手进行现场模拟导游讲解，讲解内容可以是自己熟悉的景点或旅游线路，讲解时间为[具体时间]。
评委根据选手的表现进行打分，选出一定数量的选手进入决赛。
5. 决赛阶段（[具体时间 5]）参赛选手进行才艺展示，才艺形式可以是歌曲、舞蹈、朗诵、小品等，展示时间为[具体时间]。
参赛选手进行现场导游模拟讲解，讲解内容可以是自己熟悉的景点或旅游线路，讲解时间为[具体时间]。
评委根据选手的表现进行打分，综合初赛、复赛和决赛的成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
职业导游大赛策划书3篇
职业导游大赛策划书3篇篇一职业导游大赛策划书一、活动主题“展导游风采，秀职业魅力”二、活动目的本次职业导游大赛旨在为导游从业人员提供一个展示自我、相互学习、共同提高的平台，同时也为广大游客提供一个了解导游行业、感受导游魅力的机会。
通过比赛，选拔和培养优秀导游人才，提升导游队伍的整体素质和服务水平，推动旅游业的健康发展。
三、参赛对象从事导游工作的专业人员或旅游相关专业的在校学生。
四、比赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、比赛内容及形式1. 比赛内容：比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛和复赛以理论知识考核和景点讲解视频评选的方式进行，决赛以现场讲解和才艺展示的方式进行。
2. 比赛形式：理论知识考核：主要考察选手对导游业务知识、旅游政策法规、景点知识等方面的掌握程度。
现场讲解：选手在决赛现场抽取一个景点进行讲解，讲解时长不超过 8 分钟。
才艺展示：选手在现场讲解结束后进行才艺展示，才艺形式不限，如歌曲、舞蹈、朗诵、魔术等，时长不超过 5 分钟。
六、评分标准1. 理论知识考核（30 分）：根据选手的理论知识答题情况进行评分。
2. 景点讲解视频评选（30 分）：根据选手的讲解视频质量、讲解内容准确性、语言表达流畅性等方面进行评分。
3. 现场讲解（40 分）：根据选手的讲解内容准确性、语言表达流畅性、讲解技巧运用、与观众互动性等方面进行评分。
4. 才艺展示（10 分）：根据选手的才艺展示内容、创新性、艺术性等方面进行评分。
七、奖项设置1. 个人奖项：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
2. 团体奖项：根据各参赛队伍的总分进行排名，设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
3. 优秀组织奖：根据各参赛单位的组织情况和选手表现，评选出优秀组织奖若干名。
八、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传单：在各大景点、旅行社、酒店、学校等场所张贴和发放宣传海报和宣传单，宣传比赛的时间、地点、内容和报名方式。
导游风采大赛活动策划书详细版
文件编号：GD/FS-8023（方案范本系列）导游风采大赛活动策划书详细版The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________导游风采大赛活动策划书详细版提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
一、活动引言21世纪，随着旅游业的发展，旅游行业对旅游管理人员和旅游从业人员的需求在不断扩大，对相关人员的素质要求也越来越高。
为了更好地适应这一趋势和要求，各大高校的旅游专业纷纷开设.而以传播旅游知识为宗旨,举办与旅游相关活动的高校旅游协会、组织更为广泛传播旅游知识，发掘旅游人才注入了一股新鲜而有力的血液。
二、活动主题三峡风采游我来说三、活动目的本次大赛旨在进一步提高学生的整体素质和服务水平，为学员提供展示自我形象、交流服务技能、互相学习、共同提高的机会。
丰富大学生课余文化生活，为全校学生提供实践模拟机会，为大学生提供一个展现自我风采的平台，繁荣校园文化。
为社会企业走进校园,吸引人才搭建平台,促进就业。
四、主办单位：重庆三峡学院教务处五、承办单位：经济与管理学院六、策划协办单位：旅游协会旅酒管专业学生会11级旅游管理1班、2班12级旅游管理1班七、参赛对象：全校在校学生八、报名条件1.身体健康，普通话标准；2.热爱导游工作，热心为旅游者服务。
九、竞赛规则1.本次竞赛共设两轮，第一轮为初赛，第二轮决赛。
导游大赛策划书活动流程3篇
导游大赛策划书活动流程3篇篇一导游大赛策划书活动流程一、活动主题“秀我导游风采，弘扬生态文化”二、活动目的为了提升同学们的专业技能，增强同学们的实践能力，丰富校园文化生活，特举办本次导游大赛。
本次大赛旨在为学生提供一个展示自我、提升自我的平台，同时也为旅游业培养优秀的导游人才。
三、参赛对象[学校名称]全体学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛内容1. 自我介绍：每位选手进行简短的自我介绍，展示个人风采。
2. 景点讲解：选手自行选取[X]个景点进行讲解，讲解内容需涵盖景点的历史背景、文化内涵、特色等方面。
3. 知识问答：选手回答与旅游相关的知识问题，考察选手的专业知识和应变能力。
4. 才艺展示：选手展示与导游工作相关的才艺，如唱歌、舞蹈、朗诵等，展示个人才艺和特长。
七、比赛流程1. 开场：主持人介绍比赛流程和评委嘉宾，宣布比赛开始。
2. 选手亮相：选手按照抽签顺序依次亮相，进行简短的自我介绍。
3. 景点讲解：选手进行景点讲解，每位选手讲解时间不超过[X]分钟。
4. 知识问答：选手回答与旅游相关的知识问题，每位选手回答时间不超过[X]分钟。
5. 才艺展示：选手展示与导游工作相关的才艺，每位选手展示时间不超过[X]分钟。
6. 评委点评：评委对选手的表现进行点评，指出优点和不足之处。
7. 观众互动：设置观众互动环节，增加比赛的趣味性和参与度。
8. 颁奖环节：根据评委打分，评选出各个奖项的获得者，举行颁奖仪式。
9. 结束：主持人宣布比赛结束，感谢评委嘉宾和观众的参与。
八、评分标准1. 形象气质（20 分）：包括着装、仪态、表情等方面，要求选手形象得体、仪态大方、表情自然。
2. 语言表达（30 分）：包括普通话标准、语言流畅、表达清晰等方面，要求选手讲解生动、富有感染力。
3. 景点讲解（30 分）：包括景点知识掌握、讲解内容丰富、讲解技巧运用等方面，要求选手讲解准确、生动、富有特色。
4. 知识问答（10 分）：包括对旅游知识的掌握、应变能力等方面，要求选手回答准确、迅速。
导游大赛策划书
导游大赛策划书一、背景介绍导游是旅游行业中非常重要的一环，他们的工作是为游客提供专业的、丰富的旅游信息和临场服务，使游客的旅行更加愉快和充实。
为了提高导游的专业素质和服务水平，我们计划举办一场导游大赛。
二、目标与意义1.目标：通过导游大赛，提高导游团队的整体素质和服务水平，增强导游的专业技能和沟通能力。
2.意义：导游大赛将激发导游团队的工作激情和竞争意识，促使其不断提升自身能力，进而提升城市旅游服务的质量和形象。
三、活动内容及规划1.时间：预计在每年的夏季旅游旺季进行，为期3天。
2.地点：选择本市著名景点作为比赛场地，例如xxx景区、xxx历史古迹等。
3.参赛人员：参赛导游需经过初选和培训，最终确定参赛名单。
每个导游团队由3-5人组成。
4.比赛项目：–口头导览能力测试：参赛导游根据特定的景点进行实地导览，评委根据其讲解的内容和方式进行评分。
–问题解答能力测试：参赛导游需要回答评委提出的与旅游相关的问题，评委根据其回答的准确性和详细程度进行评分。
–服务态度表现测试：参赛导游需在模拟的旅游场景下展示良好的服务态度和应变能力，评委根据其表现进行评分。
5.获奖设置：–一等奖：奖金XXX元、荣誉证书、城市旅游形象大使称号。
–二等奖：奖金XXX元、荣誉证书。
–三等奖：奖金XXX元、荣誉证书。
–其他优秀参赛者：荣誉证书。
四、宣传与推广1.各大旅游网站、微博、微信公众号等进行宣传报道。
2.利用旅游节、旅游展会等相关活动的机会进行推广。
3.邀请媒体和旅游从业者参与活动，提高活动的曝光度。
五、预算与赞助1.预算：总预算为XXX元，具体包括场地租赁费、奖金及证书制作费、宣传费用、评委费用等。
2.赞助：积极寻求政府、旅游机构、企业等的赞助支持，提高活动的经济保障和影响力。
六、组织与筹备1.组织机构：成立导游大赛组织委员会，由相关旅游部门、旅游企业和专业导游协会人员组成。
2.筹备工作：–确定活动日期和地点。
–制定活动细则和评分标准。
导游大赛活动策划书3篇
导游大赛活动策划书3篇篇一导游大赛活动策划书一、活动主题“展导游风采，促文化交流”二、活动目的通过举办导游大赛，提升导游的专业技能和综合素质，展示导游风采，促进旅游文化交流，同时也为旅游行业挖掘优秀人才。
三、活动对象所有对导游工作有兴趣的人员四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段通过线上线下多种渠道进行活动宣传，吸引参赛者报名。
（二）培训阶段组织赛前培训，提升参赛者的专业知识和技能。
（三）比赛阶段1. 初赛：进行自我介绍、景点讲解等环节，筛选出优秀选手进入决赛。
2. 决赛：包括知识问答、才艺展示、现场模拟导游等环节，全面考察选手综合能力。
六、比赛规则1. 严格遵守比赛时间规定。
2. 讲解内容需积极健康、突出景点特色。
3. 评委根据各项标准进行公正评分。
七、评委组成邀请旅游行业专家、资深导游等担任评委。
八、奖项设置根据比赛成绩设立一等奖、二等奖、三等奖及若干优秀奖，给予相应奖励和证书。
九、活动预算包括场地租赁、宣传费用、奖品费用、培训费用等。
十、活动组织与执行成立活动筹备小组，负责活动的组织、协调和执行工作，确保活动顺利进行。
十一、注意事项1. 做好活动现场的安全保障工作。
2. 提前准备好比赛所需的设备和道具。
3. 活动过程中注意维持现场秩序和环境卫生。
通过本次导游大赛活动，期望能够激发广大导游提升自我的积极性，推动旅游行业的健康发展，同时也让更多人了解和喜爱旅游文化。
篇二《导游大赛活动策划书》一、活动主题“展导游风采，秀魅力口才”二、活动目的通过举办导游大赛，提高导游的专业技能和综合素质，展示导游的风采和魅力，同时也为旅游行业选拔优秀的导游人才。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体导游及对导游工作感兴趣的人员六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在旅游相关场所和学校等地方。
2. 在旅游网站、社交媒体等平台发布活动信息和报名通知。
导游大赛训练策划书3篇
导游大赛训练策划书3篇篇一导游大赛训练策划书一、活动主题“展我导游风采，扬我青春风貌”二、活动目的为了提升同学们的语言表达能力和专业素养，增强同学们的自信心和团队合作精神，同时为即将到来的导游大赛做准备，我们决定举办本次导游大赛训练活动。
三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动流程1. 赛前培训：邀请专业的导游老师或旅游行业从业者，为同学们进行导游知识和技能的培训，包括导游词创作、景点讲解技巧、旅游文化知识等。
2. 分组训练：将同学们分成若干小组，每组推选一名组长，负责组织和协调小组的训练活动。
小组成员根据所学知识，创作导游词，并进行模拟讲解。
3. 实地演练：组织同学们到校园内或周边景点进行实地演练，让同学们将所学知识运用到实际讲解中。
同时，邀请其他班级的同学前来观摩，增加交流和学习的机会。
4. 比赛环节：组织同学们进行导游大赛的初赛和决赛，评选出优秀的导游选手。
比赛环节将设置景点讲解、知识问答、才艺展示等环节，全面考察选手的综合素质。
六、活动预算1. 培训费用：邀请专业导游老师或旅游行业从业者进行培训，预计每人[X]元，共计[X]元。
2. 实地演练费用：租用校园内或周边景点进行实地演练，预计每人[X]元，共计[X]元。
3. 比赛环节费用：购买奖品、证书等，预计[X]元。
4. 其他费用：如打印资料、购买道具等，预计[X]元。
5. 总预算：共计[X]元。
七、注意事项1. 本次活动旨在提高同学们的导游技能和综合素质，希望同学们能够积极参与，认真学习，不断提升自己的能力。
2. 在培训和训练过程中，同学们要尊重老师和专家的意见，虚心学习，积极提问，共同进步。
3. 在实地演练和比赛环节中，同学们要注意安全，遵守相关规定，不得擅自离队或进行危险行为。
[策划人姓名][具体日期]篇二导游大赛训练策划书一、活动主题“展导游风采，秀魅力[城市名称]”二、活动目的1. 提升参赛选手的导游技能和综合素质。
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第五届导游风采大赛活动策划书
一、活动目的：为更好地丰富校园文化生活；为更好地展现大学生的风采；为
更好地实践专业理论知识；为更好地锻炼专业技能；为每一位在校大学生提供一个舞台，让他们可以尽情地去展示自己积极向上的精神风貌，去扮演不一样的角色，体验不一样的人生！
二、活动宗旨：繁荣校园文化，展示专业特色；丰富校园生活，展现大学风采
三、活动主题：激情年华，魅力导游
四、活动原则：◆以人为本，服务学生
◆公平、公正、公开的原则
五、参赛对象：湖南科技学院全日制本科在校学生（鼓励旅游管理专业学生
参赛）
六、活动组织单位：
主办单位：经济与管理系
湖南科技学院社团联合会
承办单位：经济与管理系学生社团联合会
旅游管理协会
协助单位：经济管理协会
市场营销协会
创业协会
西山摄影协会
七、活动组委会
顾问：李清泉李凯中张恒俊
主任：高丹李晓红
办公室：郑吉峰莫永新邓蓓蓓
八、活动流程（海选---复赛---决赛）
1、活动报名
（1）报名时间： 4月3日至4月7日.(中午12：00~12：30，下午6：00~6：30，周末全天报名)
（2）报名地点：理工楼B座大厅、七舍、五食堂、灵犀桥各设报名点
（3）报名方式：采取个人报名方式，报名时填写报名登记表，旅游管理协会会会员免费报名(凭学社联或旅游管理协会会员证报名)，非会员报名需交纳5元报名费。
2、海选
（1）海选时间：暂定为4月10日上午8：30，如有更改另行通知；
（2）海选地点：理工楼B座602室
（3）海选内容、要求及评委：
◆海选内容：自我介绍，导游欢迎词，评委提问，具体事项参见初赛评分细则。
◆海选要求：自我介绍不超过1分钟，导游欢迎词不超过3分钟，要求脱稿
◆海选评委：由各社团的主要干部和已拿到导游证的专业学生担任，评分标准详见《经济与管理系第五届导游风采大赛初赛评分细则》。
◆海选结果：按参加初赛人数的30%进入初赛
3、复赛
（1）海选后第二天公布复赛选手名单
（2）复赛时间：暂定4月17日上午8：30，如有更改另行通知；
（3）复赛地点：待定
（4）复赛具体要求：
◆复赛内容：实地导游（地点待定，导游词由自己准备）
◆复赛要求：导游词不得超过4-5分钟
◆复赛评委：由旅游管理专业老师，导游证获得者及“游客”（邀请社团会员）
担任。
评分标准详见《经济与管理系第五届导游风采大赛决赛评分细则》。
4、赛中宣传：制作宣传板报，张贴进入决赛选手的照片、个人资料和参赛宣
言等，对决赛进行宣传。
5、决赛
（1）复赛后第二天公布决赛名单
（2）决赛时间：暂定4月24日晚上7：30，如有更改另行通知
（3）决赛地点：一教报告厅
（4）决赛具体要求
◆决赛内容：自我介绍，模拟景点讲解（自制所选景点的PPT），才艺展示（内
容形式不限，但要求积极健康），突发事件处理
◆决赛要求：自我介绍不超过1分钟，景点解说不超过4分钟，才艺展示不超
过3分钟
◆决赛评委：院团委领导，系领导，旅游专业老师以及导游证获得者
九、奖项设置
1、一等奖一名：院级荣誉证书+奖金（80元）
2、二等奖二名：院级荣誉证书+奖金（50元）
3、三等奖三名：院级荣誉证书+奖金（30元）
4、最佳口才奖: 院级荣誉证书+纪念奖品（15元）
5、最佳才艺奖: 院级荣誉证书+纪念奖品（15元）
6、最佳形象奖: 院级荣誉证书+纪念奖品（15元）
7、最佳人气奖: 院级荣誉证书+纪念奖品（15元）
十、经费预算
1、奖金:80+50*2+30*3+15*4=330元
2、活动宣传（宣传海报，宣传单，横幅等）：150元
3、赛场布置（海选，复赛，决赛）：300元
总计：780元十一、附件：评分细则
旅游管理协会 2010-3-31
经济与管理系第五届导游风采大赛评分细则
评分要素观察要点满分得
分
解说内容1. 讲解内容全面、正确，条理清晰，富有新意
2. 详略得当，逻辑性强
3. 讲解方法运用得当，生动富有感染力
40
语言能力1. 普通话、粤语或英语发音标准，口齿清晰
2. 用词准确、恰当，有分寸
3. 表达流畅、自然，语速适中
4. 表情及其他身体语言运用得当
20
台风仪表1. 服装得体，仪态大方
2. 形象气质佳，能充分体现当代大学生精神风
貌
3. 精神饱满，表情自然，富有激情，感染力强
20
才艺展示1. 表演形式新颖，富有创意
2. 表演内容精彩，积极健康
3. 表现力强，能够活跃现场气氛，展现个人魅
力
10
综合知识问答 1. 回答切题，符合一般逻辑
2. 回答及时，语言流畅
10。