2017年度科教科工作总结
科教科工作总结7篇
科教科工作总结7篇第1篇示例：科教科工作是一项重要的工作，关系到整个国家的发展。
在过去的一年里，我们科教科工作取得了许多成绩，也遇到了一些困难和挑战，总结一下这些工作，可以为今后的工作提供借鉴和思考。
我们在科教科工作上取得的成绩有很多。
在教育领域，我们采取了许多措施，提高了教育质量和教学水平。
我们加强了师资培训，改进了教学方式，提高了学生的学习兴趣和能力。
在科研领域，我们加大了科研经费的投入，支持了一批有潜力的科研项目，取得了一些重要的科研成果。
在科技创新领域，我们推动了一些新技术的应用，促进了科技创新和产业发展。
我们还开展了一系列的科普活动，提高了人们的科学素养和科技水平。
我们举办了一些科普讲座和展览，向公众普及了一些科学知识，引导人们关注科技发展和环境保护。
我们还鼓励青少年参与科技创新和竞赛，培养了一批科技人才，为未来的科技发展做出了贡献。
在科教科工作中也存在一些问题和挑战。
首先是教育资源不足，教育设施和师资短缺。
我们需要进一步加大教育投入，提高教育资源配置效率，改善教育条件，保障每个孩子都能接受良好的教育。
其次是科研水平不够高，科研项目难以获得资金支持。
我们需要改进科研机制，提高科研人员的积极性，加强科研团队建设，创新科研管理模式，推动科研工作取得更好的成果。
我们在过去的一年里在科教科工作中取得了一些成绩，也面临了一些问题和挑战。
我们需要总结经验，找出不足，做好下一步的工作。
只有不断改进和完善我们的科教科工作，才能更好地促进国家的科学发展和社会进步。
【字数：427】第2篇示例：科教科工作总结随着科技的进步和社会的发展，科教科工作显得愈发重要。
科教科是一个严谨的领域，要求工作人员具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。
在过去的一年里，我们科教科团队一直努力工作，取得了一些成绩，同时也遇到了一些挑战。
接下来我将对我们的工作进行总结，分析问题并提出改进措施。
我们团队在科教科工作中取得了一些成绩。
我们成功举办了多次科技论坛和研讨会，邀请了业内专家进行分享和交流。
2017学年第二学期教科室工作总结
2017学年第二学期教科室工作总结<FONT size=4>教育事业要发展,教育科研要先行。
教育科研与学校教育改革和发展有着密不可分的关系。
特别是当前新课程实施,更为教学活动赋予了全新的内容.使我校的教科研工作呈现出一派生机。
教科室本着求实、上进的原则,积极实施“科研兴师”、“科研兴教”、“科研兴校”的发展战略,坚持科研工作“为改革实践服务,为提高质量服务、为提高师生素质服务”的“三为”思想,以“求新、求活、求发展”为工作思路,着力营造科研创新的良好氛围。
现将本学期教科室工作作一个简单的回顾:一、进一步深化校本培训,造就一支高素质的教师队伍。
1、坚持开展理论学习,转变教师观念教科室积极组织,引导广大教师学习新的教育理念,加强新课程工作经验的推广和深化。
认真学习新课程精神,倡导全体教师不仅要教好,而且要教而思、教而研。
加强教师的教科研意识。
2、深入教研组,积极推动校本教研活动与实践研究校本教研对课堂教学提出了严峻的挑战,为了适应新的教学要求,学校领导重视教师的专业发展,尽可能地安排相关学科老师外出学习取经,积极参加区级教科研活动。
另一方面以学校为主体,广泛开展课堂教学研讨活动。
本学期开设了三十五节校级公开课,以教学研讨为突破口,教师做好听课记录、评课记录、反思体会,开展多种形式的专题研讨活动,以提高教师的执教水平。
3、及时总结教师教育成果并加以推广应用教科室做好了教学案例、信技整合、论文推荐工作。
经学校推荐孔泉荣老师的论文《避实击虚睹影知竿》在国家级刊物《语文周报》上发表;吴文英老师的论文《素质教育与中学思想政治课改革》在省级刊物《苏州科技学院学报》上发表;邢德清老师的《如何才能备好一堂课》和《浅谈职业中学的英语教学》两篇论文在《英语周报》上发表;王勇校长的《“双语教学”的认识与实践探索》在省级刊物《苏州教育学院学报》上发表。
二、深化校本研究, 有效开展教研活动,提升教研能力本学期教科室继续开展以“备、说、讲、评”为主的校本教研活动,以教研组为单位,人人参与说课和讲课活动。
教科室2017工作总结
中山中学教科室2017年工作总结“教育科研”和“教师培训”始终是我校教科室的工作重点和难点，分析在2017年这两方面所取得的成果和不足之处，我们进行了整理、反思和调整。
本学期，教科室将努力打造综合素质高，师德修养好，教育教学业务能力强的师资队伍，保证学校教育事业持久发展，现在我在全校教师面前汇报教科室上学期的工作情况及对本学期教科室的工作进行安排。
欢迎给位教师给予意见进行指正。
2017年秋季学期，我刚接手教科室工作，极度缺乏工作经验，很多工作都是学校领导和各位老师的帮助中才得以开展的。
1..上学期开学初，组织开展了以微课学习制作为主题的校本培训。
2..2017年9月组织开展了一年一度的教师专业素质考试3.在谢副校长的分管下，开了教研组长及管室管理人员工作会，对教研活动的开展和管室工作进行了分工安排。
4.课赛，包括市级数理化科目课赛，实验课教师说课课赛，音体美教师州市级课赛，州级地理课赛。
参赛教师都取得了优异成绩。
还有报送本校优秀作品参与云南省教师微课大赛。
5.培训相关工作，包括国培信息技术应用能力提升扫尾工程培训，国培送教下乡（语文英语教研组全员），各教研组代表教师参加微课培训，乡村特岗教师访名校培训，乡村语文教师访名校培训，市级足球裁判员培训，6.接受了市教育局对校本研修和现代教育技术的专项检查。
7.积极参与楚雄州个科目名师工作室。
8.积极开展教师教育科研论文的报送，统计共报送论文16篇。
9.各教研组对电子白板使用的培训。
教科室上学期主要就开展了以上这些工作，很多方面都开展的不是特别到位，最突出的问题就是。
1课题研究报送没能按原进度开展，教师理论知识不完善、课题研究工作滞后、课题题目的不规范等问题突涌而至，可见老师们的科研潜力还亟待提高。
同时我们部分老师的研究热情还不足，我们的创新精神还不够，我们研究的外部环境还不尽人意。
2教研少，力度不够，流于形式，各种课的经验归纳总结推广有待加强。
3培训成果未及时提炼内化成教师个人的技能。
科教科工作总结2篇
科教科工作总结科教科工作总结精选2篇（一）科教科是指科学教育科技相关工作的总称，包括科学教育、科技普及、科技研发等多个方面的工作。
作为一名科教科工作者，我主要负责科学教育的推广和科技普及的工作。
以下是我对自己在科教科工作中所做的总结。
首先，我积极参与学校的科学教育工作。
我主持组织了多次科学实验课程，通过生动有趣的实验活动，让学生们亲手操作实验，提高了他们的科学实践能力。
同时，我注重培养学生的科学思维能力，通过引导他们进行观察、提问、探索等活动，激发了他们对科学的兴趣和好奇心。
其次，我积极开展科技普及工作。
我利用课余时间，组织了一些科技实践活动，如科技知识讲座、科技竞赛等，向广大市民普及科技知识，提高他们的科技素养。
此外，我还积极与社区、企业等合作，举办科技展览、科技创新大赛等活动，吸引更多的人参与科技创新。
另外，在科学研发方面，我也做出了一些努力。
我参与了多个科研项目的研究工作，积累了一定的科研经验。
同时，我还定期参加学术会议和研讨会，与同行进行交流和合作，不断提升自己的科研水平。
在工作中，我注重团队合作。
我与同事们保持良好的沟通和协作，共同完成科教科的各项任务。
我也善于倾听他人的意见和建议，不断改进自己的工作方法和技能。
此外，我还学习了一些教育心理学、教育方法学等相关知识，提高了自己的科教能力。
我注重不断学习和进修，通过参加培训班、研修会等活动，不断提升自己的业务水平和专业素养。
总的来说，我在科教科工作中积极参与学校科学教育工作，开展科技普及活动，积极参与科研项目，注重团队合作，并通过学习不断提升自己的科教能力。
通过这些努力，我相信我能为科教科事业的发展做出更大的贡献。
科教科工作总结精选2篇（二）科普宣传工作总结科普宣传是指通过各种形式和渠道向大众传递科学知识，提高大众的科学素养和科学意识的工作。
作为一名从事科普宣传工作的人员，我在过去一段时间里参与了一系列科普宣传活动，并进行了总结，以下是我对这段时间科普宣传工作的总结。
2017科技教育工作总结4篇_工作总结范文_
2017科技教育工作总结4篇近三年来，我校以“立足课堂、学生为本、抓好特色、稳步推进”的科技教育工作思路，坚持以科技教育为重点，以科技活动为载体，狠抓科技教育管理，形成了组织机构健全，师生积极参与，科技活动丰富，科技教育成果累累的良好局面。
现将我校在开展青少年科技教育方面的工作总结如下：一、健全组织，使科技教育工作落到实处。
1、成立科普工作领导小组。
长期以来，我校把青少年的科技教育作为争创特色学校的重要特色项目来抓，为了全力推进科普教育工作，培养学生科技创新精神，形成一种浓郁的科技校园文化，我校从健全组织网络入手，为开展青少年科技教育工作提供组织保证、技术保证、后勤保证、科研保证。
为此我校成立了科普工作领导小组，校长任组长，分管教学的副校长校长任副组长，成员有9位各学科的优秀教师，并指定xx老师为科技总辅导员。
形成了由分管领导、教导处、科技总辅导员、专兼职的科技指导教师、42位班主任老师组成的科技教育工作辅导网络，使全校科技教育工作得到保障。
2、建立和完善管理制度。
我校中建立有完整的管理制度，明确了相应人员的，如《xx市第xx中学学科竞赛的组织管理及奖励办法》、《xx市第xx中学关于学科竞赛的规定》等，对科普工作的经费、器材的采购及使用等有严格的管理制度。
每年6月都要举办校园科技文化艺术节，内容包括科技讲座、科技小制作、小论文、小发明评比、器乐表演赛、舞蹈比赛、绘画书法展、摄影作品展比赛等。
并成立各类兴趣小组，包括车模、船模、航模、创新发明、科学论文、少儿科幻画、科普宣传等项目。
并制定了行之有效的科技活动计划，确保科技教育工作落到实处。
3、建立激励机制。
为了激励每个学生成材，激发科技创新热情，让每个学生体验成功的喜悦。
①为我们改传统的评价学生的办法，每学期组织开展“授星”活动，有智慧星、科技星、文明星、才艺星、进步星、环保星等16种之多，最大范围地涵盖了学生中各类可以肯定和褒扬的典型。
每学年结集出版《中少年英才集》。
小学科学 教学工作年度总结(2017年)
2017小学科学教学工作年度总结转眼，一年又过去了。
2017年是一个忙碌而又充实的一年，也是我踏入教师行列的第二年，经过了第一年的迷茫与不知所措，这一年我更加坚定了自己的内心，更加明确了自己想要追求的事业——教书育人！这使我的工作和我的生命更有意义，小学不仅是培养优秀小学生的摇篮，它也是培养优秀教师的摇篮，在这个充满生机、活力和温暖的大集体里学习、生活，各位老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的榜样作用使我意识到新教师唯有不断学习，在教学中锻炼自己，追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的骄傲，为学校和精心栽培我的领导、老师们交上一份满意的答卷。
我从以下几个方面进行年度总结：一、课堂教学方面：在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，认真细致地研究教材，积极向领导、老师请教学生掌握知识的方法。
钻研课程标准和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。
1、做好课前准备：上课之前，我会提早准备充足的实验材料和教学课件、视频资料等，严格执行学校的相关规定、制度，如不随意调换课，候课等。
实验教学中我要求学生先清楚怎样做实验，如何记录，然后分组实验或个人实验。
在老教师老前辈的们的指引下，在备课时，做了很多学生的假设与学生的预见性思考，课前对小学科学的知识老师对学生的教授程度进行思考，并根据老教师的意见及时修改！2、认真应对课堂上的情况：面对四年级的学生，他们好奇心，求知欲强，但动手能力相对不足，对实验的设计还没有进行过训练，学习主要以观察法为主，因此我组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣。
2017年度科教科工作总结
2017年度科教科工作总结一、工作概述过去一年，我们科教科工作以创新为动力，积极推进科技进步和人才培养，致力于推动经济社会发展。
在党的科教方针指导下，我们本着科学务实的态度，深入推进科技创新，做好人才培养工作，促进科技与经济社会相协调、相互促进。
二、主要工作成绩1. 科技创新在过去的一年里，我们积极组织科研人员开展了一系列科技创新项目。
其中，我单位独立研发的某种新型材料，已取得重要进展。
该材料具有很好的物理和化学性能，在实际应用中具有广泛的应用前景。
我们还参与了多个国家级和省级科技创新计划，积极推进科研成果转化，为经济社会发展提供了强有力的支持。
2. 人才培养过去一年，我们坚持以优质人才为核心，加强对科研骨干和青年创新人才的培养和引进。
我们合作建立了多个科研基地，吸引了一批优秀的科研人员加入我们的团队。
我们还组织了多场学术交流会和培训班，为科研人员提供了更多的学习机会。
3. 其他工作除了科技创新和人才培养，我们还积极参与科技合作和技术服务。
我们与多家企业和机构建立了合作关系，开展了多个科技服务项目，为他们提供了高品质的技术支持。
同时，我们还组织了多场科普活动，推广科技知识，促进科技与社会的交流和合作。
三、存在的问题在过去一年的工作中，我们也面临了一些困难和问题。
我们在人才引进和培养方面存在一定的不足；我们还需要进一步提高科研成果的转化率和技术服务水平；我们需要更加关注公共科技文化宣传和科技教育。
四、未来工作方向为了进一步推动科技创新和人才培养，我们将继续加强科研力量的建设，积极引进优秀人才，加强科技创新项目的研发和服务；我们还将继续深化与企业和机构的合作，提高技术服务水平，为经济社会发展提供更多的支持和帮助。
同时，我们还将更加关注公共科技文化宣传和科技教育，开展更多的科普活动，向社会普及科技知识，推动科技与社会的深度融合。
教科院2017工作总结
教科院2017工作总结
2017年已经过去，教科院在过去一年里取得了许多成绩。
在这一年里，教科院致力于推动教育改革和教育现代化建设，努力提高教育质量和水平，为建设教育强国贡献力量。
以下是教科院2017年工作总结。
一、教育科研成果丰硕。
在2017年，教科院加强了教育科研工作，取得了一系列丰硕成果。
教科院的研究成果涉及到教育政策研究、教育改革实践、教育技术创新等多个领域，为教育改革和发展提供了理论支持和实践经验。
二、教师培训工作开展顺利。
教科院在2017年加大了对教师培训工作的投入，开展了一系列高水平的培训活动。
通过培训，教科院提高了教师的教学水平和专业素养，为学生的全面发展提供了更好的保障。
三、教育信息化建设取得进展。
在2017年，教科院在教育信息化建设方面取得了一定的进展。
教科院加强了对教育技术的研究和应用，推动了教育信息化的普及和应用，为教育教学提供了更多的便利和支持。
四、国际交流合作成效显著。
教科院在2017年加强了与国际教育机构和学者的交流与合作，推动了国际教育交流与合作的深入发展。
通过国际交流合作，教科院拓宽了教育视野，提高了教育水平，为构建人类命运共同体贡献了力量。
总的来说，教科院在2017年取得了一系列显著的成绩，为教育改革和发展作出了积极的贡献。
教科院将继续发扬成绩，不断提高工作水平，为建设教育强国不懈努力。
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2017年度科教科工作总结
2017年科教科以不断提升“教、科、研”水平为核心，按照等级医院评审标准和江苏大学附属医院建设标准，结合医院医疗质量安全管理内容，通过一系列教科研活动，促进了我院医务人员技术水平的提高，进一步强化了全院医务人员对科教工作的重视程度。
科教科在管理日常工作以外，力求科研突破和新技术、新项目的开展，加强与上级医院的技术协作，进一步促进专科发展。
总结如下：
一、科研工作
1、认真组织各级科研申报工作，2017年1-10月我院共成功申报XX市科技计划项目4项，镇江市科技计划项目1项，还将申报镇江市卫生重点项目2项。
我院充分利用江苏大学科研平台，积极申报江苏大学科研项目，目前我院在研项目达到31个，其中江苏大学科研项目11个。
2、推进已经立项的科研项目的研究进度，定期对各科研项目进行督导，并提供科研协助，邀请上级医院专家进行科研指导，我院内分泌科、感染科、呼吸科等专科积极参与上级医院的科研项目，通过参与积累科研经验，促进我院医师科研能力的提高。
3、促进青年医师论文的书写，鼓励上级医师对下级医师论文书写的辅导，增加核心期刊的论文数量，做好各级论文的核销、存档等工作。
目前已经登记发表的医学论文达70余篇，其中核心期刊论文4篇。
4、修订我院科研管理制度，明确科研项目申报、立项、开题、进度管理，制定科研奖励规定和科研经费使用审批制度和程序，并外派管理人员参加省级科研经费管理培训，规范我院科研管理。
二、积极推进新技术、新项目的开展
积极推进医疗技术发展，对各专科制定新技术、新项目开展计划，目前已经在临床开展的新技术项目达16项。
其中心内科已经在原有开展冠脉造影技术的基础上，通过与江苏省人民医院心内科成立技术冠脉分中心，外送人员至江苏省人民医院进修，目前已经成功开展冠脉支架植入技术。
超声科的甲状腺穿刺技术及甲状腺结节消融技术已经能够独立开展，消化内镜中心通过与中大医院消化科的合作，在内镜下粘膜切除技术和粘膜下切除技术方面取得突破，并已经开展超声内镜检查技术，外送人员至上级医院进行专项技术进修，技术能力得到较大提高。
普外科积极开展腹腔镜技术，腹腔镜下阑尾切除、腹腔镜疝气手术、腹腔镜下胃癌、结肠肿瘤切除技术等均已常规开展。
鼓励新技术、新项目引进奖申报，我院获得镇江市新技术引进奖三等奖1项，XX市新技术引进奖二等奖1项。
三、做好住院医师规范化培训、实习、进修的教学工作
1、住院医师规范化培训
科教科把住院医师规范化培训作为重点工作，我院作为江苏大学附属医院的住院医师规范化培训协同医院，内科、普外科、全科、超声科为我院独培专业，严格执行住院医师规范化培训管理的各项制度，落实带教老师管理制度，按照国家卫计委关于住院医师规范化培训大纲要求进行规培，把握好住院医师轮转，把规培工作纳入科室考核，建立规范的管理台账。
认真做好临床带教安排等相关工作，尤其是加强教学查房和科内业务学习的内涵质量提高，定期开展临床医技科室带教工作督查。
大部分专科均能做到定期进行课内业务学习及教学查房，截止10月份，科教科督查的科室业务学习达200余次，教学查房达160余次。
我院医师2017年度住院医师规范化培训理论考试通过率达到100%，实践技能考试通过率达90%以上，我院2014届学员郑骅理论考试成绩取得了在镇江市排名前五的好成绩。
科教科还积极组织我院医师参加江苏大学附属医院及江苏省卫计委组织的住院医师规范化培训师资培训，共有6人取得省级带教老师证书，25人取得市级带教证书，较大的充实了我院住院医师规范培训师资力量。
2、加强与各医学院校合作，认真落实实习生管理制度
科教科认真按照签订实习协议单位的要求，做好各院校各专业的实习带教及各项教学管理工作，共接待了江苏大学京江学院、齐鲁医药学院、山东菏泽医专、江苏建康职业技术学院等医学院校实习医师共32人。
加强了实习学生的安全管理和考勤管理，监督、检查各科室的教学查房、教学讲座、学生出科考试等教学活动的落实及相关记录的档案管理工作。
3、做好基层医院进修医师管理
2017年1-10月我院共接收基层医院进修医师16名，科教科认真执行进修医师管理制度，对进修医师做好管理工作，要求相关专科落实带教制度，并根据上级行政主管部门要求的各级卫生技术人员的培训项目安排培训，合格者发放进修结业证书。
三、加强继续教育管理工作
1、鼓励并支持医务人员进行在职学历教育，我院与南京大学医学院合办的研究生班取得了较好成绩，截止2017年共有13人通过国家统考，目前均已安排导师，有望取得同等学力硕士学位，其中1人已经完成课题研究，进入答辩阶段。
研究生班的成功举办提高了我院的研究生学历占比，为医院发展培养了一批优秀人才。
2、积极申报并举办各类医学教育培训，截止10月份已经举办36次，并积极组织我院医师参加镇江市各医院举办的各项学术活动，提升了我院医疗队伍整体素质。
3、依据《镇江市继续医学教育学分管理实施细则》，做好各类人员年度学分明细的打印、审核、一类学分证书的发放、数据的上传。
真实、准确地登记医疗人员专业技术人员学分，继续医学教育覆盖率达100%，学分达标率达80%以上。
4、及时为审核合格人员办理年度继教合格证；做好为晋升高、中、初级人员办理“继续医学教育合格证书”工作；各种材料的发放要做好登记工作；做好个人年度学分的存档工作。
5、做好三基三严培训、考核工作，并尝试信息化管理教学，建立在线学习系统和知识库。
每季度组织一次“三基”理论考核，并在执业医师考试前和规范化培训考试前进行技能操作培训考核，并对考核优秀人员给与一定的奖励，带动我院学习氛围的不断好转。
我院医师在XX市卫计委组织的三基考试中取得了第一名的好成绩。
四、做好外出进修人员的管理工作
1、科教科对外出进修学习将采取短、中、长期相结合的方式，对有一定培养前途，且愿意长期留驻我院工作的年青医护人员及业务骨干进行相关专业进修学习，以增强我院专科队伍建设及整体技术实力。
根据我院院情，在按需培训的原则和医院人员条件许可的情况下，选派9人赴上级医院进修。
2、组织了3名学科带头人及科室骨干赴省内或上海相关专业学会主委医院短期进修。
外派各专科医师参加各类技术培训或参加专业技术协会会议达50余次。
五、加强重点专科建设工作
我院神经内科、传染科顺利通过重点专科中期评审，ICU、妇产科晋升为镇江市级医学临床重点专科，重点专科建设水平有所上升。
2017科教科对骨科、普外科、心内
科加大支持力度，从人员、设备、资金、管理等多方面进行扶持，力争在下一个镇江市重点专科评审周期申报评审。
鼓励上述专科开展新技术、新项目，加强科室管理，通过对镇江市医学重点专科建设标准的学习，列出差距，针对性的进行改善，专科建设水平得到了一定提高，在下一个重点专科申报周期完成申报工作，力争创建成镇江市级重点专科建设单位。
六、做好对口支援与名誉院长下乡工作
根据对口支援工作要求，我院晋升副高职称的医师需要到乡镇基层医院对口支援1年，科教科积极组织完成了我院2017年对口支援安排工作，并继续执行我院重点科室科主任任乡镇医院名誉院长工作，每周定期到基层坐诊、查房、教学，加大对乡镇基层医院的技术辅导力度，促进合作，按照分级诊疗政策的要求，将基层医院的疑难危重患者转至我院，病情平稳后转至基层医院，加快我院床位的周转。
七、完善教学设施的配置
目前我院的教学设施基本能满足教学需要，为了更好地完成规范化培训、实习带教等各项教学任务，进一步完善了有关教学设施：增加了教室、示教室的电脑和投影仪，建立了图书馆和电子图书库，为教学提供良好条件。
目前我院临床技能培训中心的使用率得到了较大提高，各专科的技能训练开展次数也明显增加。
科教科组织了2次心肺复苏培训，并组织了一次全院住院医师的心肺复苏技能考试，取得了较好效果。
八、提高师资队伍素质的建设
教师队伍素质是完成教学计划和质量的一个关键因素，科教科在分管领导的带领下甄选了一支工作负责、学风严谨、带教能力强的教师队伍，为每个专科设立了教学秘书，主管本专科的教学工作，并制定了相关考核标准，教学秘书的设立将极大的促进临床教学工作的开展。
九、科教工作存在的问题
1、科研管理工作不细致，尤其是在科研立项、开题以及过程管理、经费使用等方面存在不足，科教科将进一步加大管理力度，到上级医院进行学习，规范我院科研管理。
2、教学管理督查不足，科教科对临床教学工作的开展缺乏有效监督和检查，对教学效果缺乏评估，管理能力不足。
3、教学形式单一，缺乏分层次教学，科教科将积极整改，在分管领导的指导下，积极开展分层次教学，对不同年资的医师进行有针对性的教学，把教学内容与医师的需求相结合，提高教学效果。
4、教学资料和档案建设不足，科教科对日常教学资料的档案管理不足，对临床台账建立缺乏指导，没有系统性和统一性。
科教科将统一全院教学资料档案格式，由各专科教学秘书负责教学台账，定期检查，与教学秘书的绩效考核挂钩。
今后，我们将进一步提高认识，认真做好科教工作，努力解决当前存在的问题，认真总结经验，扎实开展各项工作，建立一支高素质的卫生技术队伍，依托XXXX等上级医院，组织各专科积极开展新技术、新业务，提高专业知识，对接医疗技术、科研、教学工作，全面提升学科建设能力和水平，促进我院科教工作再上新台阶。
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