第一单元第二节站点创建与管理
第二节 站点管理
备课人王文辉上课时间9-4章及内容第六单元见面设计与制作节及内容第二节站点管理教学目标1、了解站点的概念2、掌握站点的分类3、掌握站点的创建与管理教学重点1、各类站点的不同2、复制与删除站点教学难点1、复制与删除站点与站点对应文件夹的关系备课内容备注【导入】在了解网站与网页之后，今天要来学习如何使用制作工具来进行网站的开发与制作。
这本教材使用的蝇ADODB公司的Dreamweaver CS3来进行开发的，那么在开发前我们要做些什么准备呢？【授新课】一、站点的概念一组具有相关共享属性的网页与资源的集合。
站点指向本地或远程的某个存储位置。
开发网站前必须要创建一个站点。
二、站点的分类1、本地站点存储您正在处理的文件。
此文件夹通常位于本地计算机上，但也可能位于网络服务器上。
2、远程站点存储用于测试、生产和协作等用途的文件。
远程文件夹通常位于运行 Web 服务器的计算机上。
远程文件夹包含用户从 Internet 访问的文件。
通过本地文件夹和远程文件夹的结合使用，您可以在本地硬盘和 Web 服务器之间传输文件，这将帮助您轻松地管理 Dreamweaver 站点中的文件。
您可以在本地文件夹中处理文件，希望其他人查看时，再将它们发布到远程文件夹。
3、测试站点Dreamweaver 在其中处理动态页的文件夹。
三、创建站点利用向导创建一个站点步骤1：选择【站点】→【新建站点】菜单项，打开对话框，如图所示。
步骤2：在【基本】选项卡输入要建立站点的名称步骤3：单击【下一步】，打开【编辑文件，第2部分】对话框选择是否要采用服务器技术。
注：常用字的服务器技术有：asp jsp php等。
步骤4：单击【下一步】，打开【编辑文件，第3部分】对话框，选择站点文件夹。
步骤5：单击【下一步】，打开【站点定义共享文件】对话框。
步骤6：单击【下一步】按钮，打开【共享文件，2部分完成】对话框。
步骤7：单击【下一步】打开【站点定义总结】对话框，如图所示。
《网页设计》课程标准
附件4：济南工程职业技术学院《网页设计》课程标准适用专业：电子商务编制单位：网络信息中心编制日期：2014.11网络信息中心制《网页设计》课程标准1.课程性质《网页设计》是电子商务专业的一门专业必修课程，是专业主干课程之一。
课程面向的主要岗位为网页设计师和网站维护管理员。
本课程在大二上学期开设，学生已完成计算机文化基础的学习，对计算机软件操作较为熟练，也为网站建设与管理、网络数据库等相关课程的后续学习打下基础。
与中职、本科不同，高职《网页设计》课程使用基于工作过程培养模式，强调知识的实用性。
2.课程设计本课程的设计思路以就业为导向，按照基于工作过程的职业能力来进行课程开发，邀请企业行业网络专家对计算机网络专业所涵盖的岗位群进行工作任务和职业能力分析，以此为依据确定本课程的工作任务和课程内容，并参照行业职业标准，以任务引领为课程框架，将课程按递进方式设计成项目，并以项目为单元组织教学，使学生由浅入深，以点到面的全面掌握网页设计的职业技能。
同时开发教材，对教学过程的组织、教学条件、课程评价都进行了详细的设计，完成本课程的整体教学内容和教学实施的整体设计，建立了基于网页设计的课程标准。
二、课程教学目标总体目标：通过真实网站项目的开发，使学生掌握网站开发的过程及网页的设计制作方法，能开发出以静态功能为主、包含部分动态功能的中小型网站，通过多个网站的分级开发实施，不断强化学生的网页设计与制作技能，积累网页设计与制作经验，激发学生学习兴趣并形成持久的学习动力，提升学生自主学习能力，满足职业岗位需求。
1、能力目标：1)会规划网站，设计页面；2)会使用 Dreamweaver 制作各种布局排版的静态网页；3)会使用 HTML语言；4)会使用 CSS规则处理网页；5)会处理图像；6)会测试、发布、推广、维护、管理网站；7)能处理网站开发过程中所遇到的常见问题；8)能跟踪网页制作领域新技术的发展并能阅读HTML语言中的专业词汇。
八年级信息技术教材分析
八年级信息技术教材分析青龙三中王敏本教材根据教育部印发的《中小学信息集散课程指导纲要（试行）》对初中信息技术课的要求编写。
精选学生学习和生活中必备的信息技术基础知识和基本技能，指导学生结合自己的学习生活经验，主动理解、建构和应用信息技术知识、培养学生搜集并利用信息解决问题的能力，养成良好的信息意识和应用信息技术的习惯。
教材版本：全国中小学计算机教育研究中心北京部组织编写初中版第二册，第二版。
由河北大学出版社出版。
教材简析：教材内容共分4章，分4个单元进行学习：第一章网站的建立初步，本章分为六节：第一节网站的创建第二节网页的基本操作第三节表格的编辑第四节超链接的设置第五节设置网页的动画效果第六节站点发布第二章Flash动画制作初步，本章分为6节：第一节关键桢动画第二节元件绘制及动作补间动画第三节变形动画第四节图层的使用第五节蜻蜓飞舞——引导层的使用第六节遮罩和配音第三章电子表格，本章分为6节：第一节数据输入第二节编辑和格式化第三节公式的使用第四节函数的使用第五节数据图表第六节综合练习第四章信息技术综合应用，本章分为2节：第一节杀虫剂的功过是非第二节北京七日游总课时数：36课时。
教学内容与课时安排：第一单元：网站的建立初步（10课时）包括知识：运用FrontPage2003构建网站。
第二单元：FLASH动画制作初步（10课时）包括内容：运用FLASH8制作动画，明确知道桢的概念以及动画原理。
会运用图层及补间动画完善自己的作品。
第三单元：电子表格包括知识：1）电子表格的基本知识：包括电子表格的几个基本概念及基本操作。
2）表格的建立、数据的输入和编辑：包括用多种方式输入数据，增添、修改、删除各种数据，查找替换数据，对表格中的表头、栏目名称、秀中数据进行多样化的修饰，工作表的插入、删除、编辑图表。
3）数据的表格处理：包括排序、筛选和分类汇总等。
4）数据图表的创建：包括创建、编辑图表。
第四单元：信息技术综合应用包括知识：综合运用已有的信息技术知识、技能解决生活和学习中的实际问题。
《网页设计与制作》课程标准
营销型网站建设实训课程标准课程编号：适用专业：电子商务课程类别：专业基础课程修课方式：必修教学时数：64学时总学分数：4学分一、课程定位1.课程性质《网页设计与制作》是以计算机专业为主体，辐射计算机网络技术专业、计算机应用技术专业、电子商务专业、多媒体设计与制作专业等计算机类专业的理论实践一体化课程，是计算机专业的专业基础课程，也是电子商务的一门核心技能课程。
围绕电子商务专业的培养目标，该课程的定位为：.懂专业：掌握Web国际标准基础知识；基于W3C网页设计标准，熟悉和掌握静态网页设计与制作及小型网站建设与维护的基本知识。
.精技能：掌握综合运用网页编辑软件、图像处理软件(fireworks)设计和制作网页的技能，熟练掌握DIV+CSS网页布局设计方法，能熟练运用XHTML、CSS(及后续课程JavaScript)进行网站客户端开发，熟悉Web国际标准，掌握小型网站策划、分析、设计、布局、测试的职业能力；坚持手写代码，形成良好的代码规范编写习惯。
.高素质：在课程学习中培养学习和工作的方法能力，培养与人协作和做人的社会能力。
2.课程作用《网页设计与制作》是面向“网站美工、网站维护”职业岗位的领域课程，也是满足职业岗位任职要求的基本能力课程。
通过该课程的学习，实现以下专业知识、职业能力、职业素质目标，为今后职业生涯发展打好基础。
知识目标：•熟悉和掌握静态网页设计与制作的基本知识；•掌握Web国际标准基础知识；•了解和熟悉HTML语言；•掌握静态网页设计与制作的知识；•掌握网页中DIV+CSS网页布局方法；•掌握网页中图片设计和处理、动画导入的知识；•掌握网站检查与发布的知识；•坚持手写代码，形成良好的代码规范编写习惯。
能力目标：•具备信息收集、处理、准备、加工的能力；•具备网页设计及网页中图形设计、动画导入的基本能力，能独立设计并制作一个内容完整、图文并茂、技术运用得当的小型静态网站；•具备初步的网站开发、维护和管理能力；具备独立撰写网站制作说明等技术文档的基本能力。
创建和管理站点
创建和管理站点第二章创建和管理站点在制作网页之前首先要创建站点。
建立一个本地站点就是在本地计算机上建立一个文件夹，将所有与网站相关的文件都放在该文件夹中，以便进行网页的制作与管理。
本章主要介绍利用Dreamweaver 8创建站点的方法。
通过本章学习，读者应该掌握以下内容：●规划站点结构的方法●Dreamweaver 8 的基本操作●利用Dreamweaver 8创建并管理站点2.1 规划站点结构作为一个网站，里面会有很多不同类型的文件，如果不进行分类组织，任意分散在硬盘的各个地方，网站会杂乱无章，不便于进行管理和更新，因此在建立站点之前，最好先规划以下站点结构。
一般来说，整个站点是一个大的文件夹，称为站点根文件夹，在站点根文件夹下建立一个合理的文件结构来存放所有与网站相关的资料。
通常，对站点的文件的规划，可以按照如下两种方法进行。
1.按照文件的类型进行规划图2-1 网站的目录结构按照文件的类型规划，就是将不同类型的文件分别存放在不同的文件夹下。
例如可以将所有的网页素材、图像、插件、模板等分别入在各自的文件夹下，便于查找。
2.按照网页主题进行规划按照网页主题对站点结构规划，可以使用网站条理更清晰，便于日后更好地管理站点。
图2-1所示为一个公司网站的目录结构。
整个网站放置在硬盘的ROOT目录下，这也是整个网站的根目录，引导页，主页的相关文件可以直接放在根目录下，这样设计起来方便一些。
各网页的子目录在根目录下依次建立，且都应有自己独立的子目录，用来存放相关的文件。
网站结构和好坏，对浏览者来说并没有什么太大的感觉，但是对于站点本身的上传维护，内容的扩充和移植有着重要的影响，下面是建立目录结构的一些建议。
（1）不要将所有文件都存放在根目录下，这样会造成文件管理混乱，如果将所有文件都存放在根目录下，很难搞清哪些文件需要编辑和更新，哪些无用的文件可以删除，哪些是相关联的文件，即使只上传更新一个文件，服务器也需要将所有文件再检索一遍，建立新的索引文件。
《创建和管理站点》课件
如何添加导航链接？
在网站的导航菜单中添加链接，可以帮助访问者快速导航到不同的页面。您可以使用网站建设平台提供的导航 菜单编辑功能进行设置。
如何添加和删除站点组件？
要添加站点组件，您可以通过编辑页面或使用所选网站建设平台提供的组件库。删除组件通常需要在管理后台 进行相应的操作。
创建和管理站点
这个PPT课件将为您详细介绍站点管理的各个方面，包括站点创建、页面编 辑、导航链接、组件添加、主题设置和站点访问权限等。
什么是站点管理？
站点管理是指对网站进行有效的组织、更新和维护的过程。它涉及各种任务， 包括内容管理、用户管理、性能优化和安全防护等。
站点创建前需要做哪些准备？
在创建站点之前，您需要明确站点的目标和受众，选择适当的技术平台和开 发工具，并准备好所需的内容和资源。
如何创建站点？
创建站点的步骤包括选择域名和主机，安装网站建设平台，设计网站布局和 样式，以及添加内容和功能模块。站点内的组成部分有哪些？
一个网站通常由主页、导航菜单、页面、文章、图片、表单、侧边栏和页脚 等组成，每个组成部分都具有不同的功能和用途。
如何添加、编辑和删除一个页面？
要添加页面，您可以使用网站建设平台提供的编辑器，输入页面标题和内容，并保存。编辑和删除页面通常需 要在管理后台进行相应的操作。
第2章 教育网站站点创建和管理
选择表格的两种视图：标准（默认）表格和扩展表格。
入记录表单和更新记录表单。
•
• •
Spry：包含一些用亍构建Spry页面的按钮，包括Spry数据对象和Widget。
jQuery：包含使用jQuery移劢的构建站点的按钮。 InContext Editing：包含供生成InContext编辑页面的按钮，包括用亍可编
打开【管理站点】对话框。 （2）在【管理站点】对话框中单击【导入】按钮，打开如图2-20 的【导入站点】对话框，在该对话框中选择已导出的“平顶山韩创教育 咨询公司”网站站点文件yuchuang.ste，然后单击【打开】按钮，完 成站点的导入。
一、网站开发常用的命名规则
（1）网站文件夹命名规则
表2-1 网站文件夹常用名称 名称 说明 存放flash文件 存放主题文件 存放CSS样式表文件
images(image或img) 存放图像文件
flash themes style（css）
js
video sound web（page） resource
存放JavaScript脚本文件
存放视频文件 存放音频文件 存放网页文件 存放资料文件
一、网站开发常用的命名规则
（2）网站文件命名规则
网页文件命名规则：
1. 2. 3. 4.
所有的文件名一律使用英文小写；
丌要使用中文命名； 丌要在文件名中加入空格； 避免在文件名字使用特殊符号，如“&”、“#”戒 者“？”。
括ASP、CFML Basic、CFML Flow、CFML Advanced和PHP。这些类别中的
每一个都提供了服务器代码对象，您可以将这些对象插入“代码”视图中。
二、认识Dreamweaver CS5的工作界面
网站的创建与管理
（五）知识讲解与操作示范
3.1 网站的创建 3.1.1 认识文件面板 文件面板主要有三个方面的功能： （1）管理本地站点； （2）管理远程站点，包括文件上传、文件更新等； （3）可以连接网络应用服务器，预览动态网页。 3.1.2 创建本地网站 使用Dreamweaver 8创建站点的向导创建第一个本地站点
利用本章所学习的知识，完成以下操作： （1）创建一个命名为“课堂实践”的静态网站，该网站的所有 文件存储在本机上E盘的“ClassroomPractise”文件夹中。 （2）在“文件面板”的站点根目录下创建一个文件夹“00创建 站点”。 （3）在文件夹“00创建站点”中创建三个子文件夹“image”、 “music”和“text”。 （4）在文件夹“00创建站点”中创建一个命名为“00.html” 的网页文档。 （5）将所需的图像文件和音乐文件分别复制到“image”和 “music”文件夹中。
步骤7：单击【下一步】按钮。选择“无”，等到网站 建成后再与FTP连接。
刚才设置的主要内容，如果发现有错误，可以单击“上一 步”按钮退回到合适的步骤进行更正，核对无误后，单击 【完成】按钮，结束站点定义对话框的设置。
（五）知识讲解与操作示范（2）
3.2 管理站点
1．切换站点 在文件面板左边的下拉列表框中选中某个已创建的站点，例
如单击选中“我的班级网站”，就可切换到对这个站点进行操
作的状态。 2．编辑站点
如果要对站点进行编辑，可以在“管理站点”对话框中，选
择要编辑的站点，然后用鼠标单击“管理站点”对话框中的 【编辑】按钮，重新打开“站点定义”向导，根据需要一步一
步骤4：单击【下一步】按钮，选择“否，我不想使用服务器技
术”单选按钮。 步骤5：单击【下一步】按钮，选择“编辑我的计算机上的本地 副本，完成后再上传到服务器（推荐）”单选按钮。 步骤6：在窗口下方，“您将把文件存储在计算机上的什么位置” 用来选择保存网站文件的文件夹。
基础教育管理干部培训平台站点管理员管理操作流程(图例版)20120613
基础教育管理干部培训平台站点管理员管理操作流程一、站点管理员管理流程图登录管理平台，查看个人信息及系统公告文字信息管理教学教务管理站点信息管理站内消息管理答疑帮助管理统计报表下载评阅教师分配教学辅导分配站点管理员持管理员账号通过系统后台登录基础教育管理干部培训平台，根据管理职责需要和账号所具有的功能权限按以下操作步骤进行操作管理。
二、平台操作流程（一）登录管理系统后台，查看系统公告1、登录管理系统后台：打开浏览器，在地址栏中输入网址/index.php/achieve/login ，进入管理后台。
输入用户名和密码，点击“登录”进入图1 系统后台登录界面2、查看系统公告：在管理后台首页，查看系统公告、完善个人信息。
- 1 -点击查看并修改个人信息及密码点击公告标题查看公告内容图2 系统后台首页（二）平台用户账号管理在平台左侧的管理菜单中，点击“用户管理”，根据以下提示进行操作。
1、内部用户管理：管理培训人员所用账号，包括站点管理员、班级管理员、评阅辅导教师、专家等。
具有搜索、查看、增加、修改等权限。
（具体操作如图3-1、图3-2所示，注意标*项为必填项）点“增加信息”创建新的管理角色和账号点此修改账号密码、信息或状态图3-1 账号创建与管理在此输入新密码进行密码修改如账号角色为“专家”，请点选此项，并填写“专家信息”选项卡中的内容。
勾选此项则关闭账号限制登录图3-2 账号信息修改2、外部用户管理：管理学员学习账号，具有查看、修改等权限（相关操作可参考“内部用户管理”图示），可初始化账号为未注册状态，可关闭账号。
初始化或关闭学员账号：外部用户管理→点击操作列“”修改图标→点击“其它信息”选项卡→勾选“初始化账号”或选择“关闭”状态→点击“提交”（二）文字信息管理发布和管理本中心“地方公告”，如图5所示添加和管理本中心“研修成果”题目，如图6所示添加和管理本中心“作业”题目，如图7所示发布和管理本中心文字“参考资料”，如图8所示图4 文字类信息管理菜单1、信息管理：发布和管理地方公告，包括信息发布、附件上传、浏览、修改、删除等权限。
创建和管理站点课件
商业机会
站点可以带来商业机会，如广 告收入、产品销售等，增加收
益来源。
02
创建站点
选择合适的平台
综合平台
提供全面的在线教育解决 方案，适合大型机构和课 程提供者。
自由平台
允许用户自定义和扩展功 能，适合有技术能力的教 育者和开发者。
内容管理系统
适用于需要频繁更新和管 理的中小型机构和个人。
以提高搜索引擎爬虫的抓取效率。
内容优化
03
提供高质量、原创的内容，满足用户需求，增加站点在搜索引
擎中的权重。
社交媒体推广
建立社交媒体账号
在主流社交媒体平台上建立官方账号，如微信、微博、抖音等。
定期发布内容
定期发布有价值的内容，包括文章、图片、视频等，吸引用户关 注和互动。
互动与回复
积极回复用户的评论和私信，与用户建立良好的互动关系，提高 用户粘性。
进行兼容性测试
确保站点在各种浏览器和设备上 都能正常访问和显示。
进行性能测试
测试站点的加载速度和稳定性， 确保用户能够流畅地访问和使用。
03
管理站点
站点维护
内容备份
定期备份站点内容，以防数据丢失或损坏。
安全防护
采取有效的安全措施，如安装防病毒软件、定期 更新软件和插件，以防止黑客攻击和病毒入侵。
设计站点结构
确定站点目标和定位
制定内容规划
明确站点的主要功能和目标受众，以 便进行有针对性的设计和内容规划。
根据站点目标和定位，制定详细的内 容规划，包括课程、文章、视频等资 源。
设计站点布局
根据目标受众和内容类型，选择合适 的布局和导航方式，确保用户能够方 便地找到所需信息。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、在FrontPage2003中创建及管理本地站点。
3、以及度的的热情投入到学习中，体验成功的快乐。
学生天地：
1、课堂展示：
每位学生都可以说说自己在这节课中学到的知识，并与大家分享。
2、小结本课
3、学后反思
一、网站目录结构设计
1、用文件夹来保存文档。
2、使用合理的文件（夹）名称。
2、FrontPage 2003中，超文本语言称为（）。A.网页B.网站C.HTML语言D.主页
3、在FrontPage 2003中，如果要图片的背景变为透明，则使用（）功能。A.图片的定位B.图片透明处理C.图层移动D.图片的自动缩略
4、在FrontPage 2003表格单元格中，（）项目不能输入。A.表格B.图形C.背景D.声音
二、小组讨论
1、站点是怎样建立的？写出步骤。
2、站点应如何管理？
三、合作探究
1、以小组为单位，根据上节课的准备，利用FrontPage软件建立站点。
2、给站点命名并进行保存。学会打开与关闭站点的方法。
四、课堂检测
1、在Frontpage2003网页视图方式下，单击（）标签可观察网页在浏览器中的情形。A.普通B.HTML C.预览D.编辑
年级：八年级周次：3课时：1课时北屯初级中学信息技术课课堂导学案上课时间：年月日星期：星期四
一、课堂安排
1、结合学案，同学们以小组为单位进行预习。
2、小组内成员分工协作。
二、细做笔记
每位学生都应该对学案中出现的题做出自己的成员对每道题应做出自己理解的答案。
课题：第一单元第二节站点创建与管理设计人：房翠玲备课组长：
5、在网页制作中，欲做多选题，可用（）表单. A.单选框B.单行文本框C.复选框D.下拉式列表框
五、知识拓展
我们了解了这节课的知识，那么一个属于自己的网站是怎么制作出来的，大家好好动脑想想吧！