中考物理 基础知识梳理 第14讲 电功率 课时2 测量小灯泡的电功率精讲
初三物理《测量电功率》微课精讲+知识点+课件教案习题
↓重点知识：1、电功率：定义：电流在1秒内所做的功叫电功率。
意义：表示消耗电能的快慢。
符号：P单位：瓦特（瓦，W），常用单位为千瓦（kW），1kW＝103W电功率的定义式：第一种单位：P——电功率——瓦特（W）；W——电功——焦耳（J）；t——通电时间——秒（s）。
第二种单位：P——电功率——千瓦（kW）；W——电功——千瓦时（kW·h）；t——通电时间——小时（h）。
电功率的计算式：P——电功率——瓦特（W）；U——电压——伏特（V）；I——电流——安培（A）； R——电阻——欧姆（Ω）。
精品课件：教案：【教学目标】知识与技能：1、学会测小灯泡的额定功率和实际功率，2、加深对电功率的理解；3、巩固电流表、电压表、滑动变阻器的使用操作技能。
过程与方法：使学生充分体验科学探究的方法，培养学生制定实验计划与设计实验的能力。
情感态度与价值观：培养学生实事求是的科学态度和不畏艰难、勇于探究的精神，通过讨论和交流，培养学生合作学习的意识。
【教学重点】1、用实验的方法来测量小灯泡的电功率，2 、实际功率和额定功率的理解；3、电流表、电压表、滑动变阻器的正确使用。
【教学难点】1、实验方案的制定。
2、电流表、电压表、滑动变阻器的正确使用。
【教学准备】学生用器材：3节干电池、2.5V小灯泡，灯座，开关，学生用电流表、电压表，滑动变阻器，导线若干。
【教学方法】启发引导，实验探究，交流讨论。
【教学过程】一、怎样测量电功率(一)、复习引入：（1）什么是额定功率？什么是实际功率？（2）有一个电阻两端的电压是3V，通过它的电流是0.5A，它的电功率是多大？通过计算，同学们是否有所感悟；你能否设计一个方法测出小灯泡的电功率？（二）新课教学1、提出问题：教师出示：现在我有一个小灯泡, 铭牌上只能看清额定电压，看不清额定功率，你们能想办法测量小灯泡的额定电功率吗? 怎样测量?提出问题：如何测出小灯泡的额定功率？2、制定计划与设计实验：（1）引导点拨：由P=UI可以看出，为了测定小灯泡的电功率，必须测出哪些有关的物理量？测这些物理量需要哪些实验器材？如何才能使小灯泡两端的电压正好等于其额定电压？（2）组织学生进行思考、讨论，设计出实验电路，画在黑板上，并说出实验所需的器材。
初三物理鲁教版下册测量小灯泡的电功率知识点
初三物理鲁教版下册测量小灯泡的电功率知识点一、电能1、电能可能同其它形式的能量转化而来，也可以转化为其它形式的能量。
2、电能用W表示，常用单位是千瓦时(KWh)，在物理学中能量的通用单位是焦耳(J)，简称焦。
1KWh = 3.6 *106J。
3、电能表是测量一段时间内消耗的电能多少的仪器。
A、“220V”是指这个电能表应该在220V的电路中使用;B、“10(20)A”指这个电能表的额定电流为10安，在短时间内最大电流不超过20安;C、“50Hz”指这个电能表在50赫兹的交流电路中使用;D、“600revs/KWh”指这个电能表的每消耗一千瓦时的电能，转盘转过600转。
二、电功率1 电功率：电流在单位时间内所做的功叫做电功率。
计算公式：P=UI电功率等于电压与电流的乘积.电功率是用来表示电流做功快慢的物理量。
2 额定电压：用电器正常工作时的电压叫额定电压。
额定功率：用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。
在低于额定电压下的电压下工作的用电器不能发挥其实际功率。
三、电与热1、电流通过导体时电能转化成热的现象叫电流的热效应。
利用电来加热的用电器叫电热器。
2、根据电功率公式和欧姆定律，可以得到： P=I2R 这个公式表示：在电流相同的条件下，电能转化成热时的功率跟导体的电阻成正比。
3、当发电厂电功率一定，送电电压与送电电流成反比，输电时电压越高，电流就越小。
此时因为输电线路上有电阻，根据P=I2R 可知，电流越小时，在电线上消耗的电能就会越少。
所以电厂在输电时提高送电电压，减少电能在输电线路上的损失。
四、生活用电常识(一)家庭电路的组成家庭电路包括：进户线、电能表、总开关、保险丝、电灯开关及插座。
(1)进户线是从室外引起室内的导线，有两根，一根是火线(也称相线)，另一根是零线。
正常情况下，火线与零线之间有220V的电压。
零线通常接地，这种情况下火线与地线之间也有220V的电压。
(2)电能表是用来量度用户消耗的电能多少的仪表，所以必须接在干路上。
2025年中考物理总复习第一部分考点梳理第14讲欧姆定律 电功率 第2课时探究电流与电压、电阻的关系
阻值为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω的定值电阻各一个，电压为6 V的
电源等器材进行探究。
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物理
甘肃专版
(1)请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整(P向右移动时电路中电流变
大)。 (如图所示)
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阻 断 路；若只有电流表有示数，则可能是定值电阻 短 路。
(4)排除故障后，继续进行实验，记录的实验数据如表。表中空白处的电
压如图乙为 2.4 V。根据表中的实验数据得出结论：电阻一定时，通过导
体的电流与导体两端的电压成 正比 。
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(5)实验中，小凯发现无论怎样调节滑动变阻器，都无法使定值电阻两端的
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要点1：滑动变阻器的作用
保护 电路 ，保持定值电阻两端 电压 不变。
要点2：实验方法：控制变量法
保持电阻两端的 电压 不变，改变电阻 的大小。
要点3：更换电阻后电压表示数不能达到指定示数的原因：
滑动变阻器的最大阻值太 小 。
要点4：多次进行实验的目的
使实验结论具有普遍性。
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定时，通过导体的电流与导体的电阻成 反 比。
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要点1：滑动变阻器的作用
保护 电路 ，改变定值电阻两端的 电压 。
要点2：实验中不能把定值电阻换成小灯泡的原因：
小灯泡的电阻会随温度的升高而 增大 。
要点3：实验方法：控制变量法
保持 电阻 不变，改变定值电阻两端的 电压 。
要点5：实验错误数据分析
①分析比较各组电阻与电流的 乘积 是否相同，找出不同的一组数据即为
中考物理 测量小灯泡的电功率课件
A V
第十二页，共二十四页。
进 行 实 验
动手(dòng shǒu)
认真 记录 (rèn zhēn)
操作 数据 小灯泡的额定(édìng)电压： 2.5
V
进 行
小灯泡 两端的 电压
电压 U/V
电流 I/A
实 等于额 2.5 验 定电压
高于额 3 定电压
低于额 1.5 定电压
电功率 P/w
2021/12/10
• 一是小灯泡开路，即小灯泡的灯丝断了或接线 没有接好
• 另一原因是电流表和电压表的位置接反了
2021/12/10
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反馈 练 (fǎnkuì) 习
现象5：小琪的实验电路(diànlù)连接正确，但是实验 中无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不能正常
发光（始终比较暗）。
• 原因：小灯泡比较暗，说明它两端的电压比较小， 而当滑动变阻器接入电路的电阻为零时，小灯泡 两端的电压就是电源的电压，可见，问题只能是
根据公式:P=UI,测量出小灯泡 两端的电压(diànyā)和流过灯泡的 电流,就能求出电功率.
2021/12/10
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探
知道实验原理(yuánlǐ)
究 会用电压表电流表测小灯 目 泡电功率
标
理解额定功率和实际功率
2021/12/10
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探
一、设计 实验 (shèjì)
一定相等。2. 在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗。3. 你认为小灯泡的亮暗是由什么决定的。 在实验的设计、操作和分析过程中，你发现了哪些新的问题。1、完成实验报告
Image
12/10/2021
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2025年中考物理总复习第一部分考点梳理第14讲欧姆定律 电功率第3课时用电流表和电压表测量电阻
D．电压表使用前未调零
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(8)完成实验后，小明用额定电压为2.5 V小灯泡替换定值电阻进行实验，
根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图象(如图丁)。由图象
可知，小灯泡正常工作时的电阻是 8.3 Ω，当小灯泡两端的电压为1 V时，
小灯泡的电阻为 5 Ω，进一步分析图象可以发现小灯泡的电阻值随电压
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第3课时
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用电流表和电压表测量电阻
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实验：用电流表和电压表测量电阻(电阻的测量)(2022年版新课标必做
实验)
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要点1：定值电阻与小灯泡电阻分别测量的原因：定值电阻 的电阻在实验
中基本不会改变，而小灯泡 的电阻在实验中会变化。
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Байду номын сангаас
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变式：【缺电流表】小红在得出电流与电压和电阻的定量关系后，要测
量一个标记不清的定值电阻阻值(约为30 Ω)，利用现有器材，设计了如图
己所示的电路。
①闭合开关，将滑动变阻器接入最大阻值R0时，记录电压表示数为U1；
② 将滑动变阻器的滑片调至最左端时 ，记录电压表示数为U2；
③得出了定值电阻阻值的表达式：Rx＝
测量取平均值的方法，记录数据如表所示，并绘制出U－I图象。第3次实
验电流表的示数如图乙所示，为 0.24
(保留1位小数)
A，则R的平均阻值为 10.1 Ω。
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物理人教版九年级全册测量小灯泡的电功率(14)精品PPT课件
——测量灯泡的电功率
●考试说明有标准 1．理解电功、电功率。（b） 2．会使用电流表和电压表测量用电器的 电功率。（b） 3．能区分用电器的额定功率和实际功率。 （b）
●考点细化可检测
1．会用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡 的实际功率。▲2．能根据实验目的设计测定电 功率的实验方案，会设计表格、记录数据，能根 据实际情况选择电源、电流表、电压表的量程及 滑动变阻器的规格，会分析实验中的故障。▲★
是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出
合理的解释：
。
例2．为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的功率，现提供如下器材：电压 表（量程有“0～3V”和“0～15V”），电流表（量程有“0～0.6A” 和“0～3A”），滑动变阻器（规格分别为“10ΩlA”、“20Ω2A”、 “50Ω 1.5A”），开关，学生电源和若干条导线。 小明连接完电路后闭合开关，把滑动变阻器的滑片从一端移到另一端 的过程中，测得了如下表所示的六组数据。若灯泡电阻和电源电压在实 验过程中不变，请你根据这些数据，解答下列问题：
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
阻器断路”）
（3）小明按照正确的操作进行实验，当他闭合开关时，发现电压表、电
流表的示数分别为1.5V和0.15A，然后移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡
正常发光时，滑片恰好在变阻器的中点上，小灯泡的额定功率为 W，
所用滑动变阻器的最大阻值为______Ω。（提示：充分利用好本题的隐含
条件①开关闭合变阻器的阻值最大为R；②中点时变阻器的阻值最大为
九年级物理上《灯泡的电功率》知识全解
《灯泡的电功率》知识全解
1.加深对电功率概念的理解，能区分用电器的额定功率与实际功率，能从说明
书或铭牌上了解家用电器的额定功率。
2.通过比较小灯泡的亮度，确定小灯泡的额定功率，并掌握用伏安法测小灯泡
的额定功率。
本节重点是掌握测量小灯泡电功率的方法，理解额定功率与实际功率的区别。
难点同样是设计、测量小灯泡电功率的方法。
主要考查有关额定功率、实际功率的综合计算；测定小灯泡的电功率；实验中应注意的问题；观察和设计实验的能力。
加在小灯泡两端的电压不要超过额定电压太多，否则会烧坏灯泡。
电功率是随电器两端的电压改变而改变的，故不能计算平均值。
2020年人教版中考物理二轮复习学案：第14讲《电功率》(含答案)
知识网络二、考点分析考点1.电能和电功考点解读：本部分知识考查对电能表的规格、铭牌的认识和相关的计算，在理解电能表一些参数的物理意义的基础上，利用电能表的读数及根据电能表的转盘转动圈数计算消耗掉电功率电能1.电能产生的过程，就是把能转化为能的过程。
使用电能的过程中，能转化为的能。
2.计算公式：W= = = =3.单位：①国际单位：符号：②常用单位及符号：③换算关系：1KWh= J4.电能表的参数：a.220V ；b.10（20）A ；c.50HZ ；d.600revs/kwh ；电功率1.定义：；2.意义：；3.单位和符号：、、；1KW= W4.公式“P= = = = ；5.①额定电压：；②额定功率：；③用电器工作状态a.U实 U额，则P实 P额，用电器正常工作；b.U实 U额，则P实 P额，用电器不能正常工作；并有可能损坏用电器；c.U实 U额，则P实 P额，用电器不能正常工作；6.测量小灯泡的功率①原理：；②需要测量的物理量；③所需仪器④实验电路图：⑤实验注意：；⑥实验过程：电与热1.电流的热效应：；2.电热的危害和预防：；3.电热的应用：4.计算①焦耳定律内容：；②公式：；的电能是一个难点，希望引起重视，还有结合电能表的参数和电功率相关知识判别多个用电器能否同时使用（计算最大电流）和计算能同时工作的用电器的最大功率的问题也是重点，在中考中里经常会遇到，应引起学生的注意。
【例1】（2014•淮安）小明家电能表上月底的示数为08116，本月底的示数如图所示，他家本月消耗的电能为________kW·h。
若按0.5元/（kW·h）计费，本月应付电费________元．他家同时使用的用电器总功率不得超过________W。
考点2.额定功率和实际功率考点解读：正确确定额定功率、实际功率以及它们之间的关系是这部分知识的难点，用电器的铭牌或说明书上所标的电压、电功率、电流等值，都是额定值，用电器实际工作时的电压、电功率、电流等值，叫实际值。
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Jie Shu Yu
人生就像一块调色板，有明亮，也有灰暗，谁 都希望五彩缤纷，有的结果并不尽然。
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