最新八级上册英语教学计划(人教版)word版本
人教版八年级上册英语教学工作计划3篇
人教版八年级上册英语教学工作计划3篇人教版八年级上册英语教学工作计划1一、课程目标本课程的目标是帮助学生掌握人教版八年级上册英语教材中的语言知识、语言技能和思维能力，同时培养学生的英语阅读理解、口语表达和写作能力。
具体目标包括：1. 掌握教材中的重点单词、短语和语法知识，能够正确运用语法和词汇进行简单的对话和短文写作。
2. 提高口语表达能力，能够自信地用英语进行基本的日常对话和简单的口头表达。
3. 培养阅读理解能力，能够读懂与课文难度相当的英语文章，并能够理解和回答相关问题。
4. 提升听力技巧，能够听懂与课文难度相当的英语听力材料，并能够根据听到的内容进行简单的口头回答。
5. 培养写作技巧，能够写出简短的英语作文，语法、词汇和拼写基本正确。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1. 单词学习：掌握教材中的重点单词和短语，了解其基本用法和搭配。
2. 语法讲解：掌握教材中的重点语法知识，了解其基本用法和变化规则。
3. 阅读理解：通过阅读课文和相关材料，培养学生的阅读理解能力和阅读技巧。
4. 口语表达：通过口语练习和对话练习，培养学生的口语表达能力和语感。
5. 听力理解：通过听力练习和听力材料，培养学生的听力理解和听力技巧。
6. 写作技巧：通过写作练习和作文指导，培养学生的写作技巧和写作能力。
三、教学进度本课程的教学进度将根据教材内容和教学计划安排，具体时间表将在课程开始前制定并通知学生。
四、教学方法本课程将采用以下教学方法：1. 启发式教学：通过问题引导、案例分析等方式，激发学生的思维和兴趣，培养其独立思考和解决问题的能力。
2. 情境教学：通过创设情境和场景，让学生更好地理解和运用英语语言，提高其语言运用能力。
3. 分层教学：根据学生的不同英语水平和学习能力，制定不同的教学计划和教学策略，确保每个学生都能够得到有效的指导和帮助。
4. 活动教学：通过各种英语活动和游戏，让学生在轻松愉悦的氛围中学习英语，提高其学习兴趣和积极性。
【最新】人教版八年级英语上册教学计划(含进度表)
人教版八年级英语上册教学计划（及进度表）一、指导思想：人教版八年级英语上册，要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发学生学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神；整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。
二、学情分析：本班共有60人，学生聪明活泼、勤奋好学，但仍有少数学生对英语缺乏兴趣，虽然在七年级时有意识地培养他们的兴趣，取得了考试上的一些成绩，但综合学习能力，尤其是自主学习能力不是很高。
三、教材分析：人教版八年级上册英语教材，是教材根据学生心理特点、认知水平和兴趣爱好来编写。
1、教材不仅帮助学生学习英语语言知识，更重要的是帮助学生发展语言运用能力，让学生学会用英语表达思想、学会交流。
2、教材充分考虑学生的生活实际和学习需要，教材的内容和活动都与学生的生活和兴趣紧密相连，目的是让学生在英语学习中不感到枯燥乏味，而是有话可说、有话想说、有活能说。
3、教材进一步丰富了文化教学的内容，包括民族文化。
英语国家的文化和非英国国家的文化。
通过文化内容的学习，使学生视野更开阔，思想更丰富，思维更活跃，交流更得体。
四、教学重点难点：重点：学习词汇和习惯用语，学习的一些语法知识点有：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。
难点：状语从句和形容词的运用。
五、教学目标:1、积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成绩在去年的水平上有一定程度的提高。
2、认真高效备课，狠抓课堂教学，向45分钟要质量，缩小班与班的差距，将平行班各班级分差控制在5分以内，实验班各班级均分继续保持在3分以内。
3、在初二阶段的日常教学中注重基础知识训练，强化听说练习，将优秀率提升。
人教版八年级英语上册教学计划
人教版八年级英语上册教学计划一、学情分析经过一年多的英语学习，大部分学生已经有了一定的英语基础，但也有一部分学生英语基础薄弱，对英语学习缺乏兴趣和信心。
在这个学期，我要更加关注这部分学生，激发他们的学习兴趣，提高他们的英语成绩。
二、教材分析人教版八年级英语上册教材共 10 个单元，内容丰富多样，涵盖了日常生活、学校生活、兴趣爱好、旅游等多个方面。
教材注重语言的实用性和交际性，通过形式多样的活动和练习，培养学生的听、说、读、写能力。
三、教学目标1、知识目标掌握教材中的重点单词、短语和句型。
理解并能够运用一般过去时、一般将来时等语法知识。
2、能力目标能够听懂日常生活中的简单对话和短文。
能够用英语进行简单的交流，如谈论自己的爱好、计划等。
能够读懂简单的英语文章，并能提取关键信息。
能够正确书写英语短文，表达自己的观点和想法。
3、情感目标培养学生学习英语的兴趣和积极性。
增强学生的自信心，让他们敢于用英语表达自己。
培养学生的合作意识和团队精神。
四、教学重难点1、重点重点单词、短语和句型的掌握和运用。
语法知识的理解和运用，如一般过去时、一般将来时等。
培养学生的英语听说读写能力。
2、难点语法知识的灵活运用，如时态的正确使用。
英语写作能力的提高，包括语法错误的减少和内容的丰富性。
五、教学方法1、情景教学法通过创设生动的情景，让学生在实际情境中学习和运用英语。
比如，在教授“旅游”这一单元时，我会利用多媒体展示一些旅游景点的图片和视频，让学生仿佛置身于旅游的情境中，更好地理解和掌握相关的单词和句型。
2、任务驱动法给学生布置具体的任务，让他们在完成任务的过程中提高英语能力。
比如，在学习“学校生活”这一单元后，让学生用英语写一篇关于自己学校生活的短文。
3、小组合作法将学生分成小组，让他们通过合作完成学习任务。
这样可以培养学生的合作意识和团队精神，同时也能提高他们的学习效果。
比如，在进行口语练习时，让小组内的学生互相交流，互相纠正发音和语法错误。
人教八上英语教学工作计划5篇
人教八上英语教学工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!人教八上英语教学工作计划5篇一个实用的工作计划应该能够合理分配工作任务，提高工作效率，有了工作计划，我们可以更好地安排时间和资源，避免工作冲突和浪费，下面是本店铺为您分享的人教八上英语教学工作计划5篇，感谢您的参阅。
八年级上册英语教学计划人教版
八年级上册英语教学计划人教版初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，那么初二的教学计划如何制定？下面是店铺收集整理的八年级上册英语教学计划，欢迎阅读。
八年级上册英语教学计划篇一新学期如何加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标，是我们不断追求，不断探索的最终目的。
同时，我们要通过传授英语知识，训练英语的听说能力，培养学生学习英语的兴趣和初步能力，最终使学生从“学英语”，到“用英语”。
为了进一步搞好初一英语教学教研工作，适应新的教学要求，培养全年级学生的学习热情，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语学习成绩，达到统一教学内容、统一教学要求、统一教学进度、统一对学生的学习情况进行检下：测、统一作业及学校对备课组工作的各项要求，本学期我们初二英语组的工作安排如下：一、指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：第一要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;第二目标设计要以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体，尊重个体差异;第三要注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good user而不仅仅Learner。
让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。
二、工作思路:本学期，本备课组将针对初二年级教材特点，以课程标准为杠杆，以如何调动学生学习积极性，提高学生学习英语的兴趣为指导思想，采取有效的教学手段和方法，在不增加学生的学习负担下，做到师生互动，学生主动的共同发展课堂，全面提高学生的听、说、读、写能力，提高课堂教学效率和学生的学习效率。
三、工作目标：总目标：缩短差距整体推进具体目标：积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成绩在去年的水平上有一定程度的提高。
人教版八上英语教学工作计划(7篇)
人教版八上英语教学工作计划（7篇）本学期我连续担当八年级的一、二班两个班级的英语教学工作，为了学生能够取得好的英语成绩，特定本学期的教学规划如下：教学理念:在本学期的英语教学中，我将连续秉承：“面对全体学生、整体设计目标、注意评价、激发动机、培育兴趣”的理念开展课堂教学。
让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。
让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐。
学情分析:我所带的两个班学生总体的根底明显的参差不齐有，相当一局部学生没有明确的学习目标学生的纪律不够好，这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。
还有两个班级学生整体的惰性还够好是很强，自觉性较差。
学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。
努力方向:钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力到达学校规定的教学指标。
本学期教学内容:《新目标英语》八年级(上册)，全书共有十个单元。
教材各单元话题敏捷，贴近生活实际。
本学期的重点将连续学习词汇和习惯用语，学习的一些语法学问点有：频率副词、询问状况、方式状语、提出邀请、形容词比拟级、最高级等。
提高教学质量的可行措施及教改措施：仔细钻研教材，提高自己驾驭教材的力量;正确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生;仔细备课，仔细上课，尽量提高四十五分钟的效率;每天背诵课文中的对话。
目的：要求学生背诵并默写，培育语感;坚持日测、周测、月测的形成性评价制度;对后进生进展特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来;关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛;在教学中依据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参加。
要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，提高教学质量。
详细方案如下：1、重视方法的指导，在单词方面转变学生以前的背词方法，尽量让学生在课堂上把握。
初中英语八上教学计划人教版
初中英语八上教学计划人教版（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版英语八年级上册教学计划
人教版英语八年级上册教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助学生掌握人教版英语八年级上册的核心知识和技能，培养学生的听说读写能力，提高他们的自主学习和合作学习能力。
通过本教学计划的实施，学生将达到以下目标：1. 熟练掌握八年级上册各单元的单词、短语和基本语法知识。
2. 能够准确流利地运用所学知识与他人交流，表达个人观点和意见。
3. 能够听懂并理解与日常生活相关的简短对话和文章。
4. 能够运用所学知识阅读并理解各类短文和文章。
5. 培养学生积极主动参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和学习动力。
二、教学内容和安排本教学计划将以八年级上册的各个单元为基础，通过听说读写等各种教学手段，帮助学生全面地学习和掌握相关知识和技能。
具体的教学内容和安排如下：1. 第一单元：Hello!教学内容：介绍自己、问候和告别教学安排：通过教师的示范和学生间的互动练习，学习和运用相关表达方式。
2. 第二单元：What time do you go to school?教学内容：关于时间的表达和询问教学安排：练习读取和运用日常时间表达方式，进行时间日程安排的游戏和角色扮演练习。
3. 第三单元：How do you get to school?教学内容：交通方式的表达和描述教学安排：组织学生讨论和介绍不同的交通方式，进行与出行相关的听力和口语练习。
4. 第四单元：Why don't you talk to your parents?教学内容：情感和建议的表达教学安排：通过讨论和角色扮演，学习如何给出建议和表达情感。
5. 第五单元：Don't eat in class.教学内容：规则和禁止的表达教学安排：组织学生讨论和展开辩论，学习如何表达个人观点和遵守规则。
6. 第六单元：How can we be good learners?教学内容：学习方法和技巧的探讨教学安排：通过小组合作和分享，学习和总结不同的学习方法和技巧。
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八年级上学期英语教学工作计划
【一】．本学期的指导思想与教材编排特点：
在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
【二】．所教班级学生基本情况分析：
今年八年级学生重新分班组合，本班学生来自于上年的五个班，英语基础方面还很薄弱，经过上学期我们几位英语老师的不懈努力，学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。
但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。
另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的
问题。
例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
【三】教学目标与个人奋斗目标：
让学生掌握一般将来时与一般过去时，复习现在进行时；掌握形容词与副词的比较等级；学习宾语从句；掌握简单句的五种句型。
钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，学习“洋思教学模式”，努力达到学校规定的教学指标。
【四】具体措施：
1. 每天背诵课文中的对话。
目的：要求学生背诵并默写，培养语感。
2. 每天记5个生词，2个常用句子或习语。
实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
3. 认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
4. 坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。
由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
5. 对优生进行专门辅导，布置单独的作业，对后进生让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
6. 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7. 实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力
8. 在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。
学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
9. 加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
10. 要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。