花城版三年级上册音乐工作计划
(新版)花城版音乐教学计划三年级上册
2、学唱歌曲《金孔雀轻轻跳》，学跳傣族舞蹈动作。
小组讨论和集体创编
学生跟琴用“Ｌu”模唱或用手号提示
讨论分析、对比欣赏、观赏、听辨等
第十八周——
第十九周
2015学年第一学期音乐科教学计划
教学内容
教学目标
教学重点
教学难点
教学策略
教学进度
第12课
好朋友来了
通过语气交流情感，十分有趣。通过歌表演培养学生敢于当众表演的自信心。养成互相友爱，礼貌待人的好习惯。
教学内容
教学目标
教学重点
教学难点
教学策略
教学进度
第8课
感知音乐中的旋律（一）
巴赫《G大调小步舞曲》
歌曲《我们大家跳起来》
1、体验歌曲优高贵的旋律和轻盈明快的节奏，用身体语言表现歌曲，感受音乐。
2、学唱歌曲，体验歌曲优高贵的旋律和轻盈明快的节奏，用身体语言表现歌曲，感受音乐。
3、了解旋律中音的走向：上行、下行、同音反复。 旋律进行的方式：级进、跳进。
受体验并表现三拍子和而牌子的强弱规律,分辨三拍子与二拍子的音乐..
在欣赏不同的音乐作品中，感受与了解速度对音乐形象与音乐情绪表达的作用。
准确把握三拍子的强弱规律节奏。
对比速度的快慢变化及渐快、渐慢区别。
析、对比欣赏、观赏、听辨等
学生跟琴用“Ｌu”模唱或用手号提示
第一周——
第二周
第三周——
第五周
2015学年第一学期音乐科教学计划
年级三年级执教者：李明华
教学内容
教学目标
教学重点
教学难点
教学策略
教学进度
《大海啊，故乡》
《牧童之歌》
第4课《感知音乐中的速度》
花城版三年级音乐上册课程目录与教学计划表
花城版三年级音乐上册课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。
不管是做教学计划、实施教学活动，还是做学习计划、复习安排、工作总结，都离不开目录。
目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录教学计划、进度、课时安排
三年级上册
第1课爱老师，爱学校
歌曲《我们爱老师》
歌曲《我们的学校亚克西》
本课综合与测试
第2课快乐的罗嗦
欣赏民乐合奏《快乐的罗嗦》
识读乐谱(一)
本课综合与测试
第3课大海啊，故乡
歌曲《大海啊，故乡》
歌曲《牧童之歌》
欣赏1.《小螺号》
欣赏2.《我们美丽的祖国》
本课综合与测试
第4课感知音乐中的速度（二）
欣赏笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》
欣赏古筝曲《渔舟唱晚》片段
欣赏管弦乐曲《乌龟》
欣赏歌剧《地狱中的奥菲欧》序曲
本课综合与测试
第5课春天的歌
歌曲《嘀哩嘀哩》
歌曲《小斑鸠对我说》。
2024年三年级音乐上工作计划（四篇）
三年级音乐上工作计划一、学生基本情况分析1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与以前有了很大的改变，师生之间互不相识，需要一个熟悉的过程。
2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。
本年级有四个教学班，每班有____多人。
由于班级人数多、年龄小、组织纪律性相对较差。
又由于学校处于城乡结合部，外来务工人员的子弟较多，所以学生的音乐素质肯定会存在个别差异，因此对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。
二、教学目标1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。
2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。
3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。
4、培养爱国主义和集体主义精神。
三、教材特点1、根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。
2、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。
3、建立了发展性综合评价体系，课后-“音乐小花在开放”包括：今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。
四、教学重点、难点分析1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。
2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。
3、要善于发现孩子们的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。
4、发挥自己的特长，积极探索、努力钻研。
五、教学进度安排六、各方面要求(一)、发声基本要求1、培养练声的兴趣。
2、歌唱姿势要正确。
3、发声要自然，用中等音量或轻声唱歌。
4、按教师的手势，整齐地唱歌。
5、用正确的口形，唱好u、o、u韵母。
(二)、读谱知识1、知道音有高低。
2、知道音有长短。
认识四分音符、八分音符、二分音符的形状，知道各唱几拍。
花城版三年级音乐教案上册
花城版三年级音乐教案上册教案标题：花城版三年级音乐教案上册教案目标：1. 通过音乐教学，培养学生对音乐的兴趣，提高他们的音乐欣赏能力。
2. 培养学生的音乐表达能力，提高他们的音乐创造能力。
3. 通过音乐教学，促进学生的社交与合作能力。
教学内容：1. 音乐基本知识：音符、节拍、音高等。
2. 声音的产生与分类。
3. 音乐元素：节奏、旋律、和声等。
4. 音乐表达形式：歌曲、舞蹈、乐器演奏等。
教学步骤：第一课：认识音符和节拍1. 引入：播放一段简单的音乐，让学生跟随节拍拍手。
2. 学习音符：介绍基本的音符符号，如全音符、二分音符、四分音符等，并进行示范。
3. 学习节拍：教授基本的节拍概念，让学生用手拍打不同的节拍。
4. 练习：分发练习册，让学生根据提示填写相应的音符和节拍。
第二课：声音的产生与分类1. 引入：播放不同乐器的声音，让学生猜测是哪种乐器。
2. 讲解声音的产生：介绍声音是如何产生的，如乐器的振动、人声等。
3. 声音的分类：介绍不同声音的分类，如高音、低音、强音、弱音等。
4. 练习：让学生用声音模仿不同乐器的声音。
第三课：音乐元素之节奏1. 引入：播放一段有明显节奏的音乐，让学生跟随节奏拍手。
2. 讲解节奏：介绍节奏的概念，如快慢、强弱等。
3. 练习：让学生分组进行节奏练习，每组选择一种乐器演奏相应的节奏。
第四课：音乐元素之旋律1. 引入：播放一段简单的旋律，让学生试着跟唱。
2. 讲解旋律：介绍旋律的概念，如高低、升降等。
3. 练习：学生分组进行旋律编排，每组选择一段简单的旋律进行演唱。
第五课：音乐表达形式之歌曲1. 引入：学唱一首简单的儿歌，让学生跟随歌曲的节奏和旋律唱。
2. 学习歌曲：逐句教唱歌曲，让学生掌握歌词和旋律。
3. 练习：分组进行歌曲演唱比赛，评选最佳表演组。
第六课：音乐表达形式之舞蹈1. 引入：播放一段欢快的音乐，让学生跟随节奏进行简单的舞蹈动作。
2. 学习舞蹈：教授一段简单的舞蹈动作，让学生跟着学习。
花城版三年级上册音乐工作计划
花城版三年级第一学期教课工作计划一、学情剖析本学期我担当三年级的音乐课教课工作。
经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了必定的认识并有了自己的看法，养成了必定的学习习惯。
可是学生比较着重随范唱学唱歌曲 ,忽视了对音乐知识和演唱方法的学习。
因为三年级是音乐学习的过渡期间，这个阶段的学习是特别重要的，所以，本学期一定要抓住这个阶段的学习，在学生合作学习和教师的指导下，努力提升学生对音乐的感悟，提升学生的识谱能力、用正确的歌唱方法富裕感情的演唱歌曲的能力，提升学生的音乐知识和演唱水平，为此后的学习打下坚固的基础，培育学生喜欢音乐的感情。
二、教材剖析（基本内容、重难点、教课目的）花城第一版社第5 册三年级音乐教材共有八课（《爱我老师，爱我学校》、《风铃响啦》、《听音乐看跳舞》、《唱游》、《动物世界五》、《全球音乐探宝一——初行欧洲》、《多彩的乡音一》、《小歌舞剧》）。
歌曲16 首：《我们爱老师》、《我们的学校亚克西》、《风铃》、《调皮的杜鹃》、《金孔雀轻轻跳》、《踢毽子》、《左手和右手》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《在桥上》、《法国古老歌曲》、《再会吧，朋友》、《伦敦桥》、《欢庆新年》、《打鱼歌》、《英勇的鄂伦春》、《孙悟空打妖精》。
其余为赏识内容。
教课要点：教唱课中对音乐知识和演唱方法的学习，对歌曲感情的体验、风格的掌握；在赏识课中对乐曲的意会能力。
教课难点：学生对歌曲的音准和节奏的掌握。
教课目的：（一）、知识与技术目标：1、能用优美的歌声独立演曲稿册歌曲。
2、感觉三拍子歌曲的节拍特色和音乐旋律有同样和不一样并能自编动作与同学全作进行表演。
3、感知己乐中的乐句、四拍子节拍的强弱规律、音乐的渐弱和渐慢，认识“rit. ”渐慢记号；认识渐强和渐弱记号。
4、稳固×、××、××××三种节奏。
5、成立“我的小音库” ，认识和唱准“ 1”、“2”、“3”、“5”、“6”五个唱名。
花城版三年级上册音乐教案（通用10篇）
花城版三年级上册音乐教案花城版三年级上册音乐教案（通用10篇）作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的花城版三年级上册音乐教案，欢迎阅读与收藏。
花城版三年级上册音乐教案篇1教学目标：1.学唱歌曲《小号手之歌》，初步感受进行曲的风格。
2.学会用圆润、有力度的声音歌唱。
3.教育学生要学习小号手不怕苦、刻苦学习、勇往直前的精神。
教学过程：一、谈话导入1.同学们，大家喜欢看动画片吗?老师今天给大家带来一首动画片的主题曲，现在就让我们一起来听听吧。
2.介绍动画片《小号手》的故事概况二、节奏练习三、学唱歌曲1.听了这首作品，大家有什么感受?2.介绍进行曲的风格，并再次感受音乐。
3.朗读歌词。
4.学唱第一段歌词。
5.完整唱歌曲第一段6.学唱歌曲的第二段歌词，并纠正不足。
7.学唱歌曲的第三段歌词，并纠正不足。
8.请同学们随着音乐完整演唱歌曲，并利用各种方式巩固。
四、小结花城版三年级上册音乐教案篇2教学目标：1.学唱《法国号》这首歌曲，并学习用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色;用连贯而充满热情的声音表现自信的我。
2.认识法国号的外形，知道其另一个名称──圆号，并熟悉其音色。
教学过程：一、导入二、简介圆号1.教师展示圆号，介绍圆号构造图、演奏姿势等。
2.它的名字叫法国号，也叫圆号，我们再次来听一听它演奏的声音。
(播放《蓝色多瑙河圆舞曲》引子音乐)三、学唱歌曲1.聆听歌曲《法国号》。
2.出示歌谱，教师范唱歌曲曲谱(边唱边指谱)。
(播放《法国号》歌曲学习)3.学生音乐完整地演唱曲谱。
4.学唱歌词。
播放《法国号》伴奏音频，学生完整演唱歌曲。
5.分小组进行演唱比赛，教师评价。
四、小结。
花城版三年级上册音乐教案篇3【教学目标】1、感受摇篮曲的舒缓和优美。
2、尝试用动作表达自己对音乐的理解。
(重点)3、在哄娃娃的过程中，感受父母对孩子的爱。
花城版小学上册音乐教学计划范文（通用13篇）
花城版小学上册音乐教学计划花城版小学上册音乐教学计划范文（通用13篇）日子如同白驹过隙，我们的教学工作又将抒写新的篇章，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是小编为大家整理的花城版小学上册音乐教学计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
花城版小学上册音乐教学计划篇1本学期我担任二年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：一、教学目的1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
二、教学要求(一)唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后学生听音提高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有测试。
使学生真正体会到学习音乐课的意义。
(二)发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
(三)欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力。
花城版三年级上册音乐教学计划
3—4
第三课认识音的时值（二）
1.欣赏《英雄凯旋歌》，体验曲中坚定、雄壮的情绪。在聆听的过程中，用手击拍的方式感受全音符的拍律。
2.认识音符的名称和与之相对应的时值，并能熟练地口读、手击拍出来。
3.学会用打击乐器为《英雄凯旋歌》伴奏，在稳定拍子中熟练掌握四分休止符。
难点：感受与了解音色对音乐风格形成的重要作用。
老师指导学生欣赏歌曲的时候，要多说乐曲表现的内容的情绪。欣赏课本中的多幅国画作品，帮助理解空山与鸟语的词义。
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第7课
感知音乐力度
1.复习力度记号，明确其意义，并能表现出来。
2.了解作曲家冼星海，聆听《游击军》，感知力度的变化，了解力度的强弱对比的运用在描绘音乐形象中所起的作用。
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第8课
你唱我来和
1.欣赏《卡农歌》和《救国军歌》，了解卡农这一艺术形式，学习用卡农的形式做节奏练习。
2.能用合适的速度、稳定的节拍和欢快的情绪演唱《欢乐歌》。
3.欣赏《保卫黄河》，体验卡农的运用在表现作品的磅礴气势以及蕴含的爱国情感所产生的作用。
4.复习音名C、D、E、F、G，学习新的音名A和B，尝试听辨这些音。结合“玩乐器（三）”，能在G调上模拟弹奏《我有一只小羊羔》。
3.欣赏小提琴协奏曲《春》的第一乐章，哼唱并熟记音乐主题，感受乐曲描绘的不同音乐形象，并用动作表现出来。
学唱歌曲《春天来了》,了解乐曲的“重复”和“对比”；感受小提琴协奏曲《春》的第一乐章中描绘的不同音乐形象。
难点：二声部的演唱。
导入时，可用第二声部的旋律作为游戏导入，简化二声部学唱的难度，同时激发学生的兴趣，并且学唱歌曲时要注意演唱时不能喊唱，要引导学生轻声歌唱，感受音乐的整体美感。，
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花城版三年级第一学期
教学工作计划
一、学情分析
本学期我担任三年级的音乐课教学工作。
经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有了自己的见解，养成了一定的学习习惯。
但是学生比较注重随范唱学唱歌曲,忽略了对音乐知识和演唱方法的学习。
由于三年级是音乐学习的过渡时期，这个阶段的学习是非常重要的，因此，本学期必须要抓住这个阶段的学习，在学生合作学习和教师的指导下，努力提高学生对音乐的感悟，提高学生的识谱能力、用正确的歌唱方法富有感情的演唱歌曲的能力，提高学生的音乐知识和演唱水平，为今后的学习打下坚实的基础，培养学生喜爱音乐的感情。
二、教材分析（基本内容、重难点、教学目标）
花城出版社第5册三年级音乐教材共有八课（《爱我老师，爱我学校》、《风铃响啦》、《听音乐看跳舞》、《唱游》、《动物世界五》、《环球音乐探宝一——初行欧洲》、《多彩的乡音一》、《小歌舞剧》）。
歌曲16首：《我们爱老师》、《我们的学校亚克西》、《风铃》、《顽皮的杜鹃》、《金孔雀轻轻跳》、《踢毽子》、《左手和右手》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《在桥上》、《法国古老歌曲》、《再见吧，朋友》、《伦敦桥》、《欢庆新年》、《捕
鱼歌》、《勇敢的鄂伦春》、《孙悟空打妖精》。
其他为欣赏内容。
教学重点：
教唱课中对音乐知识和演唱方法的学习，对歌曲情感的体验、风格的把握；在欣赏课中对乐曲的领悟能力。
教学难点：
学生对歌曲的音准和节奏的把握。
教学目标：
（一）、知识与技能目标：
1、能用优美的歌声独立演唱本册歌曲。
2、感受三拍子歌曲的节拍特点和音乐旋律有相同和不同并能自编动作与同学全作进行表演。
3、感知音乐中的乐句、四拍子节拍的强弱规律、音乐的渐弱和渐慢，认识“rit.”渐慢记号；认识渐强和渐弱记号。
4、巩固×、××、××××三种节奏。
5、建立“我的小音库”，认识和唱准“1”、“2”、“3”、“5”、“6”五个唱名。
6、培养学生音乐和动作的协调能力、表现能力。
（二）、思想情感目标：
1、对学生进行爱师爱校教育，要求学生在教师节即将来临之际，以实际行动为学校做一件好事，为老师献一份
爱心。
2、学生能热爱大自然，珍惜大自然中的资源，热爱祖国山河，保护祖国环境，进行环保教育。
3、培养孩子爱憎分明、坚强不屈的精神。
4、培养学生的创编能力和团结协作的精神。
5、建立平等的多元文化价值观。
三、教学措施及具体工作计划
1、认真备课，做好前备、复备工作，为上好每一堂课做充分的准备工作，并注意根据学生实际情况来备课。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学方法，使每个学生都能得到充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
在教唱课中多渗透一些乐理知识，让学生从不识谱到能识谱。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最大限度的调动学生的积极性。
并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、和其他学科沟通，积极研究学科整合。
6、多看、多听其他学校的课程，在本校多实践，使学
生开阔眼界并从中总结经验。
三年级第一学期教学进度表。