人教版高中语文选修一3.1将进酒2新中国古代诗歌散文欣赏1课件
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将进酒课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件
2020/1/23
志明课件
16
将进酒 美读
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听：
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
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志明课件
11
将进酒 美读
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听：
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，
与尔同销万古愁。
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志明课件
17
作业：
1、美读直至背诵《将进酒》。 2、写一段关于李白诗酒人生的
感悟或评论。（ 400字左右）
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18
2．表达诗人对封建统治阶级埋没人才的揭露。 3．显示了诗人对未来充满无限的信心。 4．流露出人生苦短，及时行乐之意。
2020/1/23
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15
行路难
【唐】李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文欣赏”第三单元第1课《将进酒》优秀课件(共23张PPT)
本节课我们通过读其诗、体其情、评其人三 个环节，对此诗有了一个全面的了解。 全诗围绕 一个“酒”字，感情从悲伤—欢乐—愤激—狂放， 跌宕起伏，而这所有的情感又都是基于一个“愁” 字，作者因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐， 因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态，表现了一 种怀才不遇又渴望用世的矛盾复杂的情感。
•作者因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵 酒作乐，因愁而慷慨愤激，也因愁而狂 放失态，表现了一种怀才不遇又渴望用 世的矛盾复杂的情感。 •豪放是它的外壳，愤激才是它的内核
天生我材必有用 但愿长醉不复醒
积极入世
矛 盾
消极避世
评其人
李白
•
月下弄清影，千秋万古名。在文学的天空中，
他是那一轮最皎洁的圆月，孤独却明亮。在官场
二 体其情 体会诗人复杂的感情
合作探究
1本文感情奔放，气势雄浑,曲折低回，跌宕起伏。 请你找出诗中直接体现情感的字词，然后找出本诗 的感情变化脉络。 2诗歌围绕“酒”而写，情感又都是基于一个“愁” 字，作者因何而愁？此“愁”的实质是什么？
1《将进酒》感情奔放，气势雄浑,曲折低回，
跌宕起伏。请你找出诗中直接体现情感色彩的字
酒 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒， 与尔同销万古愁。
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是 会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯 且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在 人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远 尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。 在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们 环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生 得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路， 与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路， 甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过 无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。 就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期 浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴 走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好， 罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意 人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏
人教版高中语文选修一第三单元将进酒中国古代诗歌散文欣赏课件
夸张
“黄河之水天上来” “朝如青丝暮如雪” “一饮三百杯”
——极言黄河源头之高 ——极言人生短促
夸张
“黄河之水天上来” ——极言黄河源头之高
“朝如青丝暮如雪” ——极言人生短促
“一饮三百杯”
——表现豪饮
夸张
“黄河之水天上来” ——极言黄河源头之高
“朝如青丝暮如雪” ——极言人生短促
“一饮三百杯”
④王侯将相宁有种乎（
）
⑤ 彼所将中国人不过十五六万（
）
解释下面“将”的意义：
①将进酒（ 请 ）
②呼儿将出换美酒（ 拿 ）
③爷娘闻女来，出郭相扶将（ 助词无意 ）
④王侯将相宁有种乎（ 将领 ）
⑤ 彼所将中国人不过十五六万（
）
解释下面“将”的意义：
①将进酒（ 请 ） ②呼儿将出换美酒（ 拿 ） ③爷娘闻女来，出郭相扶将（ 助词无意 ） ④王侯将相宁有种乎（ 将领 ） ⑤ 彼所将中国人不过十五六万（ 率领 ）
语文：第三单元 《将进酒》课件 （人教版选修《中国古代诗歌散文
欣赏》）
将
进
酒
李 白
解释下面“将”的意义：
①将进酒（
）
②呼儿将出换美酒（ ）
③爷娘闻女来，出郭相扶将（
④王侯将相宁有种乎（
）
⑤ 彼所将中国人不过十五六万（
） ）
解释下面“将”的意义：
①将进酒（ 请 ）
②呼儿将出换美酒（ ）
③爷娘闻女来，出郭相扶将（
④王侯将相宁有种乎（
）
⑤ 彼所将中国人不过十五六万（
） ）Βιβλιοθήκη 解释下面“将”的意义：①将进酒（ 请 ）
②呼儿将出换美酒（ 拿 ）
③爷娘闻女来，出郭相扶将（
人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》《将进酒》课件共28页
• 2、李白是抱着“奋起智能，愿为辅弼”的宏愿 来长安入仕的，但从以上诗句看，李白在政 治理想破灭后，好像很安于这种颓废享乐， 放浪形骸的生活。怎样理解这种现象？
• 假象，是李白借酒来消释自己怀才不遇的苦 闷。
• 3、如何评价李白在失意的暮年还唱出“天生 我材必有用”这种高度自信的豪迈语句呢？对 后世有何影响？
字音
zūn pēng
cén zhuàn
樽烹
岑馔
gū
zì xuè
沽恣
谑
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！
点拨
• 1、开篇两句“君不见”的重心在哪一句？为 什么？首句为何要从黄河写起？
• 后一句。其中的“悲”是全诗的诗眼， 给全诗奠定 悲怆凄凉的基调。
• 比兴手法，古人常以流水比年华易 逝， 一去不返，又以黄河的伟大永 恒兴起对生命渺小短暂的喟叹！
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》《将 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 进酒》课件
• 对荒唐社会的愤怒嘲讽和痛彻总结 • 相似之处：诗才敏捷，才华横溢，
遭受排挤和压抑而命运坎坷，大 志难酬而沉溺酒乡。
曹植少以才华为父赏识，谢灵运以为天下才共一 石，曹子建独得八斗。他颇具事业心，一生追求“ 建永世之业，流金石之功”，却备受猜忌，有志难 展，英年早逝。李白钦佩其才干，同情其遭遇，借 以自况，加之曹植与酒联系颇多，正好切事，所以 用以做例证。
语文：3.1 将进酒 课件(人教新课标版选修《中国古代诗歌散文欣赏》)共55张ppt
高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件
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• 古人的写作讲气，词句的短长与声调的高下，说话时的婉转 或激昂都是由气势决定的。这个气势里就含有作者的感情在 内。作者由气盛决定言之短长与声之高下；读者则从言之短 长与声之高下中去求“气”，得到了“气”，就能体会到作 者写作时的感情，这就是因声求气。 • “吟咏诗韵”，“吟咏”，有节奏的诵读诗文。“诗韵”， 做诗所押的韵。指的是有节奏的诵读诗歌，体会诗歌的声韵 美。
高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件
一、辨形注音 将 进酒( ． 金樽 ( ． 沽 取( ． 烹 羊( ． ) ) 钟鼓馔 玉( ． ) ) ) 呼儿将 出换美酒( ． 岑 夫子( ． 恣 欢谑 ( ． ． 千金裘 ( ． 跌宕 ( ． ． ) ) )( ) ) )
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• 将进酒 • ————————————————————
• □李 白
高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件
知识与能 力
了解相关的咏酒诗篇及酒文化
过程与方 法
体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手 法的运用，领会李白淋漓畅快的 浪漫主义诗风 理清诗歌情感变化线索，理解貌似 消极行乐实则渴望用世的复杂情 感
高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件
• 音乐艺术可以通过各种声音手段来表现意象传达感情，诗歌 虽无声音这种诉诸于听觉的手段，但可以通过诵读化文字为 声音，进而利用声音手段的丰富性、暗示性，使读者产生视 觉形象感，感受到作品形象的美，领悟作者的情感。诵读有 助于陶冶性情，诵读有助于培养语感。
人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元《将进酒》课件(31张)-优秀课件
感，写了许多借酒咏怀的诗，以表达自己心中的
郁闷。
天生我材必有用，
千金散尽还复来。
•
“有用”而“必”，一何自信！体现了诗人
的旷达豪放，透露出一种怀才不遇而又渴望用世
的积极的态度。
•
深蕴在骨子里的豪情。
• 曩者游维扬，不逾一年，散金三十余万。
——《上安州裴长史书》），
• “菜要一碟乎，两碟乎？酒要一壶乎，
岑夫子，丹丘生， 将进酒，杯莫停！
•
诗人那眼花耳热的醉态跃然纸上，恍然使人
如闻其高声劝酒。
•
几个短句忽然加入，不但使诗歌节奏富于变
化，而且写来逼肖席上声口。
钟鼓馔玉不足贵， 但愿长醉不复醒。
•
富贵人家吃饭时鸣钟列鼎，食物精美如玉。
•
“钟鼓馔玉”“不足贵” 是诗人仕途失意，志不得
抒的愤激之词！
•
以“我”天生有用之才，本当位至卿相，飞黄腾达，
解题
《将进酒》是汉乐府旧题，意 即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内 容。将，请、愿之意。 诗中记李 白与岑勋、元丹丘相聚饮酒之事。
字词
樽 zūn 裘 qiú 恣 zì
馔 zhuàn 烹 pēng 谑 xuè
恣 放纵 金樽 金色酒杯 会须 应当
谑 玩笑 馔玉 美好饮食 沽取 买回
与五主陈古钟与岑烹天人君君
天的激愤之情化做豪放的行乐之举，发泄不满，排遣忧
愁，反抗现实。
•
生命的渺小似乎是个无法挽救的悲剧，能够解忧的
惟有金樽美酒。
如何看待李白的嗜酒如命的放浪行为？
•
李白嗜酒，更多的是他人生志向不得施展的
体现。
•
借饮酒来反抗险恶的现实社会，寄托情怀，
人教版高中语文选修一3.1将进酒1新中国古代诗歌散文欣赏课件
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,
将 古
来
圣 贤
进 皆
寂 寞
酒 惟
有 饮 者 留 其 名 。
教学目标
一、德育目标：认识李白淡于富贵，傲视圣 贤的积极思想，了解其怀才不遇的苦闷和 豪放不羁的情怀。
二、知育目标：探讨艺术特色。熟读成诵。
三、能力目标：提高学生的古典诗歌鉴赏能 力
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课文背景
李白（701-762）:字太白。李白一生绝大部分时间 是在玄宗统治的盛唐即开元、天宝年间度过的。在李白 流传下来的九百多篇诗中，大部分鲜明的表现了他对封 建贵权的轻蔑，对腐朽政治的揭露和对人民疾苦的同情， 对祖国壮丽山川的赞美。同时也由于封建统治思想的严 重影响，李白的不少作品往往流露道家人生如梦、及时 行乐和儒家“穷则独善其身”的消极情绪。李白是我国唐 代与杜甫并称的伟大诗人，他的诗歌各体俱佳，而其中 又以七言歌行与七言绝句最为擅长。
同学们一定能朗诵李白与酒难舍难分的传世佳作吧？ 我本不弃世，世人自弃我 。
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解题
• 《将进酒》原为汉乐府的曲
调，意即“劝酒歌”，多以饮酒
放歌为内容。将，请、愿之意，
《诗经·卫风·氓》中有“将子无
怒”句。这个“将”与诗句“呼
儿将出换美酒”的“将”音义不
同。
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自学检查：
C
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二、解释下列加点字词。
1.径须沽取对君酌。
2.钟鼓馔玉不足贵。 沽：通酤，买。酌：喝。
3.与君歌一曲。
馔玉：古义：美好的饮食；今义：馔：饮食；玉
玉石。
三、说说下列句子歌的:唱诗。意。
1.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白 发，朝如表丝暮成雪。
,
将 古
来
圣 贤
进 皆
寂 寞
酒 惟
有 饮 者 留 其 名 。
教学目标
一、德育目标：认识李白淡于富贵，傲视圣 贤的积极思想，了解其怀才不遇的苦闷和 豪放不羁的情怀。
二、知育目标：探讨艺术特色。熟读成诵。
三、能力目标：提高学生的古典诗歌鉴赏能 力
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课文背景
李白（701-762）:字太白。李白一生绝大部分时间 是在玄宗统治的盛唐即开元、天宝年间度过的。在李白 流传下来的九百多篇诗中，大部分鲜明的表现了他对封 建贵权的轻蔑，对腐朽政治的揭露和对人民疾苦的同情， 对祖国壮丽山川的赞美。同时也由于封建统治思想的严 重影响，李白的不少作品往往流露道家人生如梦、及时 行乐和儒家“穷则独善其身”的消极情绪。李白是我国唐 代与杜甫并称的伟大诗人，他的诗歌各体俱佳，而其中 又以七言歌行与七言绝句最为擅长。
同学们一定能朗诵李白与酒难舍难分的传世佳作吧？ 我本不弃世，世人自弃我 。
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解题
• 《将进酒》原为汉乐府的曲
调，意即“劝酒歌”，多以饮酒
放歌为内容。将，请、愿之意，
《诗经·卫风·氓》中有“将子无
怒”句。这个“将”与诗句“呼
儿将出换美酒”的“将”音义不
同。
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自学检查：
C
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二、解释下列加点字词。
1.径须沽取对君酌。
2.钟鼓馔玉不足贵。 沽：通酤，买。酌：喝。
3.与君歌一曲。
馔玉：古义：美好的饮食；今义：馔：饮食；玉
玉石。
三、说说下列句子歌的:唱诗。意。
1.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白 发，朝如表丝暮成雪。
高中语文 第3单元 第1课《将进酒》课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争，
失败之后，李白受牵累，流放夜郎，
途中遇赦。晚年漂泊东南一带，不久 即病卒。 也有文献称其为捉月而亡。
ppt精选
6
当代学者安旗在《李白纵横探》
一书中，神奇美妙地描绘了李白临终的
情景：“夜，已深了；人，已醉了；歌，
已终了；泪，已尽了；李白的生命也到
了最后一刻了。此时，夜月中天，水波
借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，
这种反抗方式，跟《梦游天姥吟留别》
中借寻仙表现不事权贵的意志的写法颇
为相似。
ppt精选
4
他当时与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳
山居为客，三人尝登高饮，“不以千里遥，命驾
来相招。中逢元丹丘，登岭宴碧霄。对酒忽思我，
长啸临清飙。”。人生快事莫若置酒会友，作者
又正值“抱用世之才而不遇合”之际，于是满腔
出郭相扶将（扶持）王侯将相宁有种乎（带兵的人）
彼所将中国人不过十五六万（带领）一车炭，千余斤， 宫使躯将不得借（助，在动词后，无实意）
ppt精选
20
ppt精选
21
悲
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
（你没见那黄河之水从天上奔腾而来， 波涛翻滚直奔渤海，再也没有回来。
不合时宜借酒兴诗情，来了一次淋漓尽致的发抒。
ppt精选
5
李白，字太白，号“青莲居士”。
一生大部分在漫游中度过。曾因吴筠
推荐，被召至长安，供奉翰林，文章
风采，名动一时，颇为唐玄宗所赏识。
后因不能见容于权贵，在京仅三年，
就弃官而去，继续他那飘荡四方的流
浪生活。安史之乱第二年，他感愤时
艰，参加了永王李璘的幕府。不幸，
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延庆教科研中心高中语文组
形象鉴赏
（特点+身份）
一、确定形象 二、把握特点
诗人
渴望用世、自信、 怀才不遇、鄙视权 贵、狂放不羁
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将进
按诗人感情发展的脉络背诵
乐
有酒痛饮 （夸张）
酒
狂 呼儿换酒
（夸张）
悲
人生短促
（夸张、比兴）
愤激
怀才不遇
基调 （化用——主旨句）
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比喻——以河水一去不返喻人生易逝。
反衬——以黄河的伟大永恒 衬托生命的渺小 脆弱，更从空间和时间两方面夸张。这个开
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端可谓悲感已极。
“朝如青丝暮成雪”
这种感受是许多老年人都有的，但 由诗人说出，其意义却非同寻常，形 象地表达了诗人政治上的失落感。诗 人在24岁上“辞亲去国，仗剑远游”， 是“以当世之务自负”的，欲以布衣 取卿相之位。如今，25年过去了，他 已满头白发，功业上却毫无成就。回 首往事，难免有人生短促之叹，也表 达了怀才不遇的苦闷。 延庆教科研中心高中语文组
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像这样夸张的手法，本诗中还有 哪几处？
“黄河之水天上来 ” “朝如青丝暮成雪” “会须一饮三百杯 ” “斗酒十千 ” “与尔同销万古愁”
可以说，夸张是李白诗歌豪放风格
的重要体现。
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“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”
黄河源远流长，落差极大，如从天而降， 一泻千里，东走大海。如此壮观景象，定 非肉眼可以穷极，作者是想落天外，“自 道所得”，语带夸张。上句写大河之来， 势不可挡；下句写大河之去，势不可回。
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此时距李白被唐玄宗“赐金放还” 已有八年之久。由于受到排挤，李 白离开长安，开始了以东鲁、梁国 为中心的第二次漫游。当时，他曾 多次与友人岑勋在嵩山另一好友元 丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅 饮，对酒当歌，畅抒满腔不平之情。 此作就是他咏酒抒情的佳作。
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之所以有上述不同，可能跟诗人创作时的 心境和所选用的题材有关。
《梦游天姥吟留别》写于初离长安之时，诗
人余恨未消，又以游仙为题材，而“安能”
二句有卒章显志的作用，不能不直截了当地
说出诗人心中的意愿；而《将进酒》作于此
后约七年光景，又值朋友欢聚饮酒，尽吐胸
中块垒，也要跟饮酒合在一起说，因而只能
采用曲达。
使得诗歌的节奏不单调，富于变化。
旋律的加快实际上反映出作者情感的
变化。
举杯劝酒
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4.劝酒辞
李白的这一劝酒歌里谈到了什 么呢？ 找出课文的主旨句：
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
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比较主旨句与“安能摧眉折腰事权贵，使 我不得开心颜”在思想内容与表达形式上 的异同。
“酒入愁肠，化作相思泪”
——“酒”
延庆教科研中心高中语文组南京市 上新河中学 徐艳
诗 酒 李白
在中国文学史上，诗与酒相从相随，几 乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。多 少诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的 时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因 酒而成就传世佳作。唐代的天才诗人白尤为突 出。他是“诗仙”，又自称是“酒中仙”，时人 也号之曰“酒圣”。古时酒店都爱挂上“太白遗 风”、“太白世家”的招牌。
【教学目标】
1、理清诗歌情感变化线索. 正确评价诗中作者的情感
(貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情 感)。
2、体味诗歌颇具特色的起兴和夸 张手法的运用，领会李白淋漓畅快的 豪放浪漫主义诗风。
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解 题：
《将进酒》，乐府旧题， 将，请、愿之意.
“将进酒”，相当于“劝酒 歌”。
内容多写饮酒放歌时的情感。
内容上相同的是，都表现了诗人对权贵的 鄙弃和蔑视的态度；
所不同的是，前者所谓“开心颜”包含着 个人对精神自由的追求，而后者所谓“长 醉不复醒”显得消极一些。总起来说，前 者于愤激中略见昂扬，后者于愤激中略见 低沉。
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表达形式不同：前者是直白，锋芒直指“权 贵”；后者是曲达，以“钟鼓馔玉”借代权 贵。
公元７６２年秋，病骨支离的李白什么都不需要 了，惟要酒，酒。他一生醉得太多了，但这是最 后一次。他举杯邀月，却发现月在水里，他悠悠 忽忽扑进水中，抱月而眠。谁像他这样认真又天 真一生？连死都是一首诗，一首醉酒的诗。
延庆教科研中心高中语文组南京市 上新河中学 徐艳
写作背景
作者这首“填之以申己意”的名篇， 约作于天宝十一载（752）。即安史之 乱前四五年光景。当时唐玄宗耽于女 色，先后将政事交给奸相李林甫和杨 国忠，官场一片黑暗，豪门贵族只顾 寻欢作乐，不以国事为念，社会腐败 到了无以复加的地步。诗人对此极为 不满，但他又无力改变这种状况，只 能借酒销愁，“但愿长醉不复醒”。
会须一饮三百杯 斗酒十千恣欢谑
与尔同销万古愁 朝如青丝暮成雪
用典 陈王昔时宴平乐
借代 钟鼓馔玉不足贵
起兴 君不见黄河之水天上来，奔流到 海不复回。延庆教科研中心高中语文组
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李白斗酒诗百篇， 长安市上酒家眠。 天子呼来不上船， 自称臣是酒中仙。
——杜甫《饮中八仙歌》
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杜甫:
痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄.
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整体感知：
读准字音； 理解诗句的基本含义。 把握本诗的基调
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读准字音：
馔玉 （zhuàn）金樽（ zūn ） 恣欢谑（ xuè ）千金裘（ qiú ） 沽（ gū） 将（ qiān）g 进酒 呼儿将出换美酒（jiāng ）
主人何为言少钱，
径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，
呼儿将出换美酒，
与尔同销万古愁。
狂放
—癫狂 延庆教科研中心高中语文组
“与尔同销万古愁”
“酒尽兴来”，原本是应当高兴的时候， 然而这种愁为什么不消反长了呢？
“五花马，千金裘，呼尔将出换美酒” 是诗人的欢快的弦紧紧地绷了起来，然 而这种欢快却只能用酒来麻醉，甚至这 种短暂的欢乐也被“愁”这股力量一触 即断，在恣酒欢乐中诗人猛然发现， “愁”就像一个影子一样无时无刻不在 跟随着抽他刀断。水水更流，举杯消愁愁更愁。
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“天生我材必有用，千金散尽还复来”
表达了诗人怎样的一种情感？
乐观自信，肯定人生，肯定自我，
透露出一种怀才不遇而又渴望用世
的积极的本质。
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赏析第二节
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诗人的感情由原来的悲壮转成了欢快。
“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。”
这四个三字句起到了什么作用呢？ 点题——“将进酒” ，劝酒歌。
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赏析第一节
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依据诗歌的内容作一个大胆的 推测：宴饮后的李白是一个什 么样的形象？
激动的、豪放的、悲壮的、 自信的、愤慨的、狂放的、
愁苦的 ？
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“君不见，黄河之水天上来”
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜”
“大江东去浪淘尽，千古风流人物” “哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，
如果说前一句将我们拉到了一个大的空 间中，那么这一句就让我们在时间的一去不 返中体味人生。 延庆教科研中心高中语文组
君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回。
悲 君不见高堂明镜悲白发，
朝如青丝暮成雪。
表达了诗人什么情感？ 为什么？诗人是如何表 达这一情感的？
时光易逝，人生易 老，而功业未成；
夸张 比兴 反衬
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“会须一饮三百杯”： “一饮三百杯”在历史上是有记载的。 三百杯——《世说新语·卷二·文学第四》 注文云：“袁绍辟(ｂì，征召)玄(郑玄， 即郑康成，东汉学者。)，及去，饯之 东城。欲玄必醉，会者三百余人，皆离 席奉觞(敬酒)，自旦及暮，度玄饮三百 余杯，而温克(喝醉了还能自加克制， 保持温和恭敬的态度)之容，终日无 怠。”
主旨
李白在诗中通过对时光流逝的慨 叹以及与朋友痛饮共醉的描写， 表达诗人对自己仕途失意、怀才 不遇的强烈愤概和郁郁不得志。
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艺术手法 ： 奇特的想象，大胆的夸张
起兴、用典、借代、夸张
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考虑为了表达感情，作者用了哪些修 辞手法？
朝如青丝暮成雪
夸张 比喻
——《宣州谢眺楼饯延别庆教校科研书中心叔高中运语文》组
这万古的愁从何而来呢？请结合背景， 结合你所了解的李白。
1、政治遭遇（诗人李白的政治梦想与诗人的秉性、情趣
个性的人格）
2、人生理想与现实之间的矛盾
李白的身上浸透着儒家思想的血液，“修身齐家治国 平天下”是李白毕生的追求，是李白的一个梦，然而，当 无法企及的现实无情地摆在李白面前时，他的梦碎了，于 是，他开始纵酒，他开始狂歌，开始了永远没有尽头的愁 苦。文中他以圣贤自称，以喝酒排解内心的苦闷，以纵酒 来对抗现实的龌龊，以精神的旷达来张扬自己的个性。因 为他是谪仙人，所以他必定拥有恣情傲物的权利。酒是引 子，愁是血液，狂是脊梁。
的事例，有何用意？
用以自比，一样的才思敏捷， 一 样的遭人妒忌排挤，有志难展 。
既是对陈王昔时宴饮的倾慕，更 是对现实遭遇的愤恨与控诉。
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钟鼓馔玉不足贵， 但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞， 惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐， 斗酒十千恣欢谑。
愤激 延庆教科研中心高中语文组
面对着“古来圣贤皆寂寞 ”的现实，诗人内 心有太多的不满和不平。这无限的激愤表现在 行为上就成了:
形象鉴赏
（特点+身份）
一、确定形象 二、把握特点
诗人
渴望用世、自信、 怀才不遇、鄙视权 贵、狂放不羁
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将进
按诗人感情发展的脉络背诵
乐
有酒痛饮 （夸张）
酒
狂 呼儿换酒
（夸张）
悲
人生短促
（夸张、比兴）
愤激
怀才不遇
基调 （化用——主旨句）
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比喻——以河水一去不返喻人生易逝。
反衬——以黄河的伟大永恒 衬托生命的渺小 脆弱，更从空间和时间两方面夸张。这个开
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端可谓悲感已极。
“朝如青丝暮成雪”
这种感受是许多老年人都有的，但 由诗人说出，其意义却非同寻常，形 象地表达了诗人政治上的失落感。诗 人在24岁上“辞亲去国，仗剑远游”， 是“以当世之务自负”的，欲以布衣 取卿相之位。如今，25年过去了，他 已满头白发，功业上却毫无成就。回 首往事，难免有人生短促之叹，也表 达了怀才不遇的苦闷。 延庆教科研中心高中语文组
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像这样夸张的手法，本诗中还有 哪几处？
“黄河之水天上来 ” “朝如青丝暮成雪” “会须一饮三百杯 ” “斗酒十千 ” “与尔同销万古愁”
可以说，夸张是李白诗歌豪放风格
的重要体现。
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“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”
黄河源远流长，落差极大，如从天而降， 一泻千里，东走大海。如此壮观景象，定 非肉眼可以穷极，作者是想落天外，“自 道所得”，语带夸张。上句写大河之来， 势不可挡；下句写大河之去，势不可回。
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此时距李白被唐玄宗“赐金放还” 已有八年之久。由于受到排挤，李 白离开长安，开始了以东鲁、梁国 为中心的第二次漫游。当时，他曾 多次与友人岑勋在嵩山另一好友元 丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅 饮，对酒当歌，畅抒满腔不平之情。 此作就是他咏酒抒情的佳作。
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之所以有上述不同，可能跟诗人创作时的 心境和所选用的题材有关。
《梦游天姥吟留别》写于初离长安之时，诗
人余恨未消，又以游仙为题材，而“安能”
二句有卒章显志的作用，不能不直截了当地
说出诗人心中的意愿；而《将进酒》作于此
后约七年光景，又值朋友欢聚饮酒，尽吐胸
中块垒，也要跟饮酒合在一起说，因而只能
采用曲达。
使得诗歌的节奏不单调，富于变化。
旋律的加快实际上反映出作者情感的
变化。
举杯劝酒
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4.劝酒辞
李白的这一劝酒歌里谈到了什 么呢？ 找出课文的主旨句：
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
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比较主旨句与“安能摧眉折腰事权贵，使 我不得开心颜”在思想内容与表达形式上 的异同。
“酒入愁肠，化作相思泪”
——“酒”
延庆教科研中心高中语文组南京市 上新河中学 徐艳
诗 酒 李白
在中国文学史上，诗与酒相从相随，几 乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。多 少诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的 时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因 酒而成就传世佳作。唐代的天才诗人白尤为突 出。他是“诗仙”，又自称是“酒中仙”，时人 也号之曰“酒圣”。古时酒店都爱挂上“太白遗 风”、“太白世家”的招牌。
【教学目标】
1、理清诗歌情感变化线索. 正确评价诗中作者的情感
(貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情 感)。
2、体味诗歌颇具特色的起兴和夸 张手法的运用，领会李白淋漓畅快的 豪放浪漫主义诗风。
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解 题：
《将进酒》，乐府旧题， 将，请、愿之意.
“将进酒”，相当于“劝酒 歌”。
内容多写饮酒放歌时的情感。
内容上相同的是，都表现了诗人对权贵的 鄙弃和蔑视的态度；
所不同的是，前者所谓“开心颜”包含着 个人对精神自由的追求，而后者所谓“长 醉不复醒”显得消极一些。总起来说，前 者于愤激中略见昂扬，后者于愤激中略见 低沉。
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表达形式不同：前者是直白，锋芒直指“权 贵”；后者是曲达，以“钟鼓馔玉”借代权 贵。
公元７６２年秋，病骨支离的李白什么都不需要 了，惟要酒，酒。他一生醉得太多了，但这是最 后一次。他举杯邀月，却发现月在水里，他悠悠 忽忽扑进水中，抱月而眠。谁像他这样认真又天 真一生？连死都是一首诗，一首醉酒的诗。
延庆教科研中心高中语文组南京市 上新河中学 徐艳
写作背景
作者这首“填之以申己意”的名篇， 约作于天宝十一载（752）。即安史之 乱前四五年光景。当时唐玄宗耽于女 色，先后将政事交给奸相李林甫和杨 国忠，官场一片黑暗，豪门贵族只顾 寻欢作乐，不以国事为念，社会腐败 到了无以复加的地步。诗人对此极为 不满，但他又无力改变这种状况，只 能借酒销愁，“但愿长醉不复醒”。
会须一饮三百杯 斗酒十千恣欢谑
与尔同销万古愁 朝如青丝暮成雪
用典 陈王昔时宴平乐
借代 钟鼓馔玉不足贵
起兴 君不见黄河之水天上来，奔流到 海不复回。延庆教科研中心高中语文组
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李白斗酒诗百篇， 长安市上酒家眠。 天子呼来不上船， 自称臣是酒中仙。
——杜甫《饮中八仙歌》
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杜甫:
痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄.
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整体感知：
读准字音； 理解诗句的基本含义。 把握本诗的基调
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读准字音：
馔玉 （zhuàn）金樽（ zūn ） 恣欢谑（ xuè ）千金裘（ qiú ） 沽（ gū） 将（ qiān）g 进酒 呼儿将出换美酒（jiāng ）
主人何为言少钱，
径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，
呼儿将出换美酒，
与尔同销万古愁。
狂放
—癫狂 延庆教科研中心高中语文组
“与尔同销万古愁”
“酒尽兴来”，原本是应当高兴的时候， 然而这种愁为什么不消反长了呢？
“五花马，千金裘，呼尔将出换美酒” 是诗人的欢快的弦紧紧地绷了起来，然 而这种欢快却只能用酒来麻醉，甚至这 种短暂的欢乐也被“愁”这股力量一触 即断，在恣酒欢乐中诗人猛然发现， “愁”就像一个影子一样无时无刻不在 跟随着抽他刀断。水水更流，举杯消愁愁更愁。
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“天生我材必有用，千金散尽还复来”
表达了诗人怎样的一种情感？
乐观自信，肯定人生，肯定自我，
透露出一种怀才不遇而又渴望用世
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诗人的感情由原来的悲壮转成了欢快。
“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。”
这四个三字句起到了什么作用呢？ 点题——“将进酒” ，劝酒歌。
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依据诗歌的内容作一个大胆的 推测：宴饮后的李白是一个什 么样的形象？
激动的、豪放的、悲壮的、 自信的、愤慨的、狂放的、
愁苦的 ？
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“君不见，黄河之水天上来”
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜”
“大江东去浪淘尽，千古风流人物” “哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，
如果说前一句将我们拉到了一个大的空 间中，那么这一句就让我们在时间的一去不 返中体味人生。 延庆教科研中心高中语文组
君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回。
悲 君不见高堂明镜悲白发，
朝如青丝暮成雪。
表达了诗人什么情感？ 为什么？诗人是如何表 达这一情感的？
时光易逝，人生易 老，而功业未成；
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“会须一饮三百杯”： “一饮三百杯”在历史上是有记载的。 三百杯——《世说新语·卷二·文学第四》 注文云：“袁绍辟(ｂì，征召)玄(郑玄， 即郑康成，东汉学者。)，及去，饯之 东城。欲玄必醉，会者三百余人，皆离 席奉觞(敬酒)，自旦及暮，度玄饮三百 余杯，而温克(喝醉了还能自加克制， 保持温和恭敬的态度)之容，终日无 怠。”
主旨
李白在诗中通过对时光流逝的慨 叹以及与朋友痛饮共醉的描写， 表达诗人对自己仕途失意、怀才 不遇的强烈愤概和郁郁不得志。
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——《宣州谢眺楼饯延别庆教校科研书中心叔高中运语文》组
这万古的愁从何而来呢？请结合背景， 结合你所了解的李白。
1、政治遭遇（诗人李白的政治梦想与诗人的秉性、情趣
个性的人格）
2、人生理想与现实之间的矛盾
李白的身上浸透着儒家思想的血液，“修身齐家治国 平天下”是李白毕生的追求，是李白的一个梦，然而，当 无法企及的现实无情地摆在李白面前时，他的梦碎了，于 是，他开始纵酒，他开始狂歌，开始了永远没有尽头的愁 苦。文中他以圣贤自称，以喝酒排解内心的苦闷，以纵酒 来对抗现实的龌龊，以精神的旷达来张扬自己的个性。因 为他是谪仙人，所以他必定拥有恣情傲物的权利。酒是引 子，愁是血液，狂是脊梁。
的事例，有何用意？
用以自比，一样的才思敏捷， 一 样的遭人妒忌排挤，有志难展 。
既是对陈王昔时宴饮的倾慕，更 是对现实遭遇的愤恨与控诉。
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钟鼓馔玉不足贵， 但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞， 惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐， 斗酒十千恣欢谑。
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