七年级政治必背知识点汇总
七年级政治必背知识点
七年级政治必背知识点作为初中政治课的重要内容，七年级政治必须掌握的知识点是非常关键的。
这些知识点不仅对于考试有着重要的作用，更是对于你的生活、工作和社会参与等方面有着重要的帮助。
本文将为大家介绍七年级政治必背的知识点。
第一章政治与公民1.政治是指管理国家或社会事务的活动。
政治的核心在于权利和利益的分配。
2.公民是指享有一定权利和自由，并承担相应义务和责任的人。
公民的基本权利包括：人身自由权、思想言论自由权、信仰宗教自由权、平等权、选举权等。
3.“一人一票”和“国家管理公共事务，为人民服务”是现代民主政治的基本特征。
第二章中国传统文化1.古代中国最重要的思想体系是儒家思想，包括“仁爱”、“民本”、“中庸”等。
2.中国传统文化吸收并融合了多种文化元素，如儒家思想、道家思想、佛教思想、民间信仰等。
3. 中国传统文化中有许多节日和习俗，如春节、端午节、中秋节、年画、年夜饭、红包等。
第三章中华人民共和国1.中华人民共和国成立于1949年10月1日，是中国历史上的第一个社会主义国家。
2.中国共产党是执政党，是中国人民的先锋队，代表着中国最广泛的利益。
3.中华人民共和国主要实行计划经济和市场经济相结合的经济体制。
政府采取的经济手段包括调控、市场监管、税收等。
第四章中国的领土1.中国的领土包括22个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区和1个台湾地区。
2.中国的海域面积广阔，包括东海、南海和黄海。
中国黄河、长江、珠江、黑龙江等大江大河贯穿而过。
3. 政治上，中国的领土完整、统一和不可分割，是中国人民的重要利益。
第五章世界上的国家1.世界上共有195个独立国家，各国之间应该遵守相互尊重、平等相待、互不干涉内政、和平共处的原则。
2.世界卫生组织、世界贸易组织、联合国教科文组织、国际劳工组织等国际组织在维护世界和平与稳定、促进世界经济发展方面发挥着重要作用。
3.中国坚持和平共处五项原则，积极参与国际事务，为实现世界和平与稳定做出了重要的贡献。
初中政治七年级必背知识点
初中政治七年级必背知识点努力吧!不管结果怎样，经历过，总会有结果的!考试的朋友们，为你们祝福，也为自己祈祷!愿梦开始的地方，也是梦想实现的地方!下面小编为大家带来初中政治七年级必背知识点，希望大家喜欢!一、为何会受到侵害1.受到侵害的原因：(1)青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。
(2)生活环境很复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素。
理解：我们要辩证地分析来自家庭和学校方面的侵害。
一方面家长、老师教育学生的目的是爱护学生，帮助学生健康成长;另一方面学生要主动地与父母、老师交流思想，避免相互不理解而造成的伤害。
对于老师、家长的过激行为，要勇于拒绝，甚至用法律维护自己的合法权益。
2、侵害的影响：侵犯青少年合法权益，损害青少年身心健康，影响青少年的健康成长。
二、身边的保护面对事故和侵害：(1)我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护;(2)我们必须学会自我保护，尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。
补充：国家(或政府)为防止青少年受侵害的可采取的措施：(1)在全社会加强安全教育，提高公民自护意识(2)及时通报案例，接受教训、警示。
(3)做好公共场所安全设施的维护，强调预防。
(4)督促教育部门，抓好教育，增强学生自护能力。
(5)运用法律手段，严惩事故责任人。
三、防范侵害，保护自己1.中学生增强自我保护意识和能力的方法：(1)提高警惕，防范侵害。
(2)学会用智慧保护自己。
(3)学会用法律保护自己。
(4)积极争取社会、学校和家庭等方面的保护。
了解：A、网上交友注意事项(教材 P94 相关链接)B、女生自我保护的建议(教材 P94 相关链接)2.用智慧保护自己(1)遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。
(2) 遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，勇敢同其搏斗;无能力时，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。
要学会把损失降到到最小，保住最大的合法权益。
七年级政治需要背诵知识点
七年级政治需要背诵知识点政治作为初中的必修科目之一，其涵盖的知识点众多，需要同学们进行反复的学习和巩固，而背诵知识点是非常必要的一个环节。
下面，本文将为大家总结七年级政治需要背诵的重点知识点，希望可以帮助同学们更好地学习和掌握政治知识。
一、政治制度1. 中华人民共和国的政治制度是社会主义制度，主要包括人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度。
2. 人民代表大会制度是中国的基础政治制度，它包括全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和基层群众代表大会。
3. 基层群众自治制度是指群众直接参与管理自己事务的一种制度，主要包括居民委员会、村民委员会和学生会等。
二、历史1. 新民主主义革命时期，中国共产党领导了人民进行了长期的反帝反封建的斗争，取得了新民主主义革命的胜利。
2. 1949年，中华人民共和国成立，中国社会主义革命进入了新的发展阶段。
3. 1957年，毛泽东提出了“百花齐放，百家争鸣”的口号，鼓励人民群众进行自由的思想、言论、出版等方面的活动。
但不幸的是，这一期间出现了右派分子的乱搞运动，造成了一定的社会影响。
三、大国关系1. 中国与美国的关系是世界上最重要的双边关系之一。
2. 中国与俄罗斯的合作关系也不断得到加强，双方在能源、贸易、军事等多个领域展开了广泛的合作。
3. 中国与非洲的合作也十分紧密，中国积极参与非洲的基础设施建设、扶贫援助等领域，并与非洲国家签署了一系列的合作协议和文件。
四、党的基本路线1. 党的基本路线是“一个中心、两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则和改革开放两个基本点。
2. 四项基本原则即坚持中国共产党的领导地位、坚持中国的社会主义道路、坚持无产阶级专政和坚持马克思列宁主义、毛泽东思想的指导地位。
3. 改革开放是现代化建设的强大动力，是中华民族伟大复兴的必由之路。
改革要求保持和加强党对经济工作的集中统一领导，实现社会主义现代化目标。
七年级政治期中必背知识点
七年级政治期中必背知识点政治是培养学生政治素养的一门重要学科。
在七年级政治考试中，必背的知识点是非常关键的。
下面为大家整理归纳了七年级政治期中必背知识点。
第一章政治生活常识1.国家的三大权力机关是什么？答：国家主席、全国人民代表大会、国务院。
2.中国的国歌名称是什么？答：《义勇军进行曲》。
3.中国的国旗由什么颜色和图案组成？答：红色、五星、四条金黄色的条纹。
4. “中国梦”的核心是什么？答：国家富强、民族振兴、人民幸福。
第二章中国革命1.辛亥革命的时间是什么时候？答：1911年。
2. 清政府最终是在哪一年被推翻的？答：1912年。
3.五四运动是什么？答：1919年5月4日，以反对帝国主义和封建主义，倡导民主、科学的爱国运动。
4.中共一大在哪一年召开？答：1921年7月23日。
第三章中国共产党的发展1.中共二大在哪一年召开？答：1922年7月16日。
2.党的三大历史地位是什么？答：确立了毛泽东思想的指导地位、建立了军队和政府、创建了社会主义制度。
3.中国的第一位女红军是谁？答：朱德之妻，杨开慧。
4.什么事件标志着中国共产党正式开始反抗国民党的统治？答：南昌起义。
第四章中国的政治制度1.我国的国家机构包括哪些？答：全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院。
2.什么是人民代表大会制度？答：全国人民代表大会是我国最高国家机关，是人民代表制度的核心。
3.为什么要实行宪法？答：宪法是国家的根本法律，宪法规定了国家制度和政治制度。
4.中国的政治文化包括哪些方面？答：爱国主义、集体主义、科学态度、文化自信等。
以上便是七年级政治期中必背知识点的全文内容，希望同学们认真学习，考试取得优异成绩。
七年级政治必背知识点梳理
七年级政治必背知识点梳理七年级政治必背知识点1. 中国特色社会主义文化内涵在当代中国，我们要以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，即中国特色社会主义文化。
注意：中华文化由衰微走向重振的重要转折点是马克思主义传入中国。
2.建设社会主义文化强国的必由之路(1)建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。
这个目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。
(2)走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。
这个路径，是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的，是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的，是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。
(3)中国特色社会主义文化强国道路和建设社会主义文化强国，是路径和目标的关系。
历史和现实告诉我们：中国特色社会主义文化发展道路，是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴的唯一正确道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。
3.树立高度的文化自觉和文化自信(1)含义：文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。
简言之，即对自身文化(本民族文化)的觉醒觉悟。
文化自信，是来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
(2)表现：对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
(3)意义：①有利于增强全民族文化创造活力，发展中国特色的社会主义文化，建设社会主义文化强国;②有利于深刻认识文化的地位作用，正确把握文化发展规律，主动担当发展文化的历史责任，增强传承、发展中华文化的自觉性;③有利于增强对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念，增强民族自尊心、自信心、自豪感;④有利于增强对中华文化的认同感和归属感，弘扬民族精神，实现中华梦。
七年级政治知识点总结
七年级政治知识点总结目录七年级上：第一课：创建班集体第二课：学习方法、学习(de)苦与乐第三课：珍爱生命第四课：青春第五课：认识自我、潜能、形象第六课：情绪第七课：情趣、兴趣第八课：拒绝诱惑第九课：防范侵害、保护自己七年级下：第一课：自尊第二课：自信第三课：自立第四课：自强第五课：挫折第六课：意志第七课：法律(de)特征、违法犯罪第八课：法律护我成长七年级上第一课：创建班集体1.如何创建新集体：a共同(de)目标,前进(de)动力 b各尽其能,发挥所长, 奉献集体 c团结协作,互助前行第二课：学习方法、学习(de)苦与乐1.在学习过程中,应该特别注意把握以下几点：或者搞好学习(de)有效方法和策略：学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间.2.如何看待学习中(de)苦与乐：学习是苦乐交织(de),学习(de)苦表现在：a、学习是一个探究和发现(de)过程,需要克服困难,刻苦努力.b、因战争、贫困和疾病失去上学(de)机会和权利,也是痛苦(de).学习(de)乐表现在：a、我们不断(de)发现自身(de)潜能,获得一种不断超越自己(de)快乐.b、和失去学习机会和权利(de)仁比较,我们享有学习(de)权利和机会,也是令人快乐(de).c、当我们从学习中逐渐了解世界奥秘(de)时候,当我们(de)好奇心在学习中获得满足(de)时候,当我们通过学习发现自己潜能(de)时候,我们是快乐(de).第三课：珍爱生命1.人类应该怎样和其他生命相处：相互关爱,相互呵护,相互尊重.2.人(de)生命独特性突出表现在：与其他动物,植物,微生物等生命相比,人类(de)生命最具有智慧.3.人(de)生命独特性更多表现在：人(de)个性品质,人生道路,实现人生价值(de)方式和途径(de)多样性.4.如何珍爱生命：a永不放弃生(de)希望 b肯定生命,尊重生命 c 延伸生命(de)价值（生命(de)意义不在于长短,而在于对社会(de)贡献）5.为什么生命需要相互关爱：生命是地球上最珍贵(de)财富,世界因生命(de)存在而变得生动精彩.生命是顽强(de)也是脆弱(de).有时一个不经意(de)动作,可能就会对一个生命造成伤害.每种生命都有其存在(de)意义与价值,各种生命共生共存,息息相关,所以我们要关爱与呵护周围(de)生命,特别是珍稀野生动植物.P25-26第四课：青春1.青春期身体变化主要表现：身体外形(de)变化、身体内部器官(de)完善,性机能(de)成熟,会出现一些特殊(de)生理现象,如变声、长胡须、长痘痘等,这是正常(de).心理变化：青春期心理充满着矛盾p37页2.怎样解决心理矛盾：向老师、家长,亲友及社会寻求帮助,自己要学会自己(de)心理医生,例如：听听音乐或打打球,与同学聊聊天,给朋友写写信.保持心理健康,有助身心协调发展,顺利度过青春期.3.误读青春(de)表现：不能彼此尊重,盲目追求个性,装扮上标新立异,人格独立上故作姿态.男女生间不正常交往4.正确解读青春：a、彼此尊重是基本准则 b、真正个性是从内心深处散发(de)魅力,真正(de)独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责(de)精神 c、男女同学之间(de)交往是正常(de),有助于身心健康发展,可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨,合作团结(de)氛围.5.青春(de)含义：青春不仅是秀丽(de)容颜,健美(de)身姿,更是一种新(de)精神世界.青春更多(de)体现在一个人(de)心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动(de)一种全新感觉.青春是活力(de)象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志.6.为什么青春是幸福(de)：因为有了青春,我们便有了克服怯懦(de)勇气和敢于冒险(de)魄力,青春将使我们对未来充满新奇,使我们有勇气去面对眼前(de)一切,使我们坦然接纳欢喜与忧愁,使我们尽情享受人生竞赛(de)乐趣.拥有青春,每一天都站在新 (de)起跑线上,迎接新(de)挑战,可以尽情放飞自己(de)梦想,并努力追寻,不怕失败,相信一切可以从头再来.7.青春期(de)主要任务：重在学习知识和品德培养.第五课：认识自我、潜能、形象1.如何正确认识自己：就要做到用全面(de),发展(de)眼光看待自己.既要认识自己外在形象,又要认识内在素质,既看到优点,又要看到缺点.2.认识自己(de)途径：a通过自我观察认识自己 b通过他人了解自己 c通过集体了解自己3.发掘自己潜能(de)方法: a经常给予自己积极(de)暗示 ,有利于提高信心和勇气,帮助发掘潜能. b在心中想象一个比自己更好(de)“自我”形象 ,激发斗志,有利于释放潜能. c只有在实践中才能激发潜能,要培养有利于激发潜能(de)习惯,从小事做起.4.观点：人(de)潜能是多方面(de),发现自己(de)潜能,是取得成功(de)重要条件.5.青少年时期(de)主要任务：知识学习和品德培养.第六课情绪1.情绪(de)分类：喜、怒、哀、惧.2.情绪与个人(de)态度是紧密相连(de),情绪是可以调适(de).可通过改变态度来调控情绪.3.排解不良情绪(de)方法：注意转移法、合理发泄法、理智控制法.4.情绪具有相通性和感染性,一个人(de)情绪很容易影响到周围人,我们应学会在合适(de)场合、用合理(de)方式表达情绪.5．青少年情绪(de)特点：青少年(de)情绪多变,有时会带给我们勇气、信心和力量,有时也会使我们冲动、懦弱、忧郁,甚至做出一些违背道德与法律规范(de)事情.6.情绪(de)作用：一方面可以充实人体力和精力,提高活动效率和能力,使我们健康成长,另一方面,使人感到难受,抑制活动能力,降低自控能力和活动效率,做出令自己后悔甚至违法(de)事.第七课情趣、兴趣1.情趣与兴趣(de)关系：情趣是以兴趣为基础而产生(de),没有兴趣就谈不上情趣,同时,情趣通过兴趣表现出来.2.情趣(de)作用：情趣不但能使我们因学习紧绷(de)神经得以放松,疲劳得以解除,还能使我们充分感受到生活中(de)美,使我们即使在艰苦(de)环境中也能让生活充满欢乐.3.追寻高雅生活情趣(de)方法：乐观、幽默(de)生活态度；正确对待好奇与从众,我们不能仅仅停留在好奇上,还要将好奇心转化为兴趣,从而培养高雅(de)生活情趣；丰富(de)文化生活；提升情趣,陶冶情操.4.陶冶高雅生活情趣(de)重要条件：乐观、幽默(de)生活态度.5.陶冶高雅生活情趣(de)重要途径：丰富(de)文化生活.6.高雅生活情趣(de)来源：来源于生活(de)热爱、对生活积极(de)和美(de)感受.7.高雅生活情趣(de)作用：有益于个人(de)身心健康,符合现代文明(de)要求,也符合科学精神和科学生活(de)要求.他对个人(de)发展有促进作用,能够形成乐观自信、活泼开朗(de)健康心理,从而使人更加热爱生活.8.低俗生活情趣(de)危害：不利于青少年(de)身心发展,甚至损害身心健康.第八课：拒绝诱惑1.战胜不良诱惑(de)方法：我们要结合自己(de)实际,用科学(de)态度、坚强(de)意志、清醒(de)头脑和正确(de)方法,摆脱干扰,避免危害.具体方法：a联想后果；b主动请人帮助自己；c避开诱因法；d婉言谢绝朋友,提高自制力；e专时专用,改正不良习惯.第九课：防范侵害、保护自我1.侵害(de)来源：家庭侵害、学校侵害、社会侵害、意外伤害和自然灾害.2.青少年容易受侵害(de)原因：青少年正处于长身体、长知识(de)重要时期,各方面都不成熟,身心尚未成熟,社会经验不足；生活环境复杂,存在不利于青少年健康成长(de)因素,侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康(de)现象,还是有发生.3.未成年人向成熟迈进(de)重要一步：具备自我保护意识.4.身边(de)保护：家庭保护、学校保护、社会保护、法律保护、司法保护、自我保护.5.防范侵害,保护自己(de)方法：我们应积极争取社会、学校和家庭等方面(de)保护；如果这些保护不能及时到位,我们就要尽自己所能,提高警惕,用智慧保护自己、用法律保护自己(de)合法权益.6.避免侵害(de)前提：保持高度(de)警惕.7.如何用智慧保护自己：遇险情与伤害时,要冷静,学会用最有效(de)救助方法.A、遇不法侵害,有能力制服,要勇敢搏斗,没能力,可采取呼救法,周旋法,恐吓法等及时脱身.B、万不得已,要对可能(de)后果比较,两害相权取其轻,把损失降到最小,保住最大利益C、保持高度警惕,文明行为举止,得体衣着打扮,是女生保护自己(de)防护衣.P96七年级下第一课：自尊1.自尊(de)重要表现：知耻2.自尊(de)误区：虚荣3.培养自尊(de)方法：维护人格最重要自尊者豁达善于尊重他人4.豁达(de)表现：豁达(de)人,可以更多(de)欣赏来自他人(de)智慧,对待议论与批评,要做到“有则改之,无则加勉”,自尊要适度,对恶意(de)侮辱与诋毁,要及时予以回击,必要时运用法律武器扞卫自尊.5.怎样尊重他人：尊重他人最基本(de)表现,就是对人有礼貌,尊重他人(de)劳动,尊重他人(de)人格;要善于站在对方(de)角度,感同身受,推己及人；尊重他人,首先要善于欣赏、接纳他人,其次,不做有损他人人格(de)事情.6.尊重(de)作用：尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人(de)良知,产生无法估量(de)正面效应.第二课：自信1.自信(de)含义：自信是人对自身力量(de)确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求(de)目标.2.自信(de)表现：思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”.3.自信(de)误区：自卑与自负4.“一对孪生子”共有(de)心态：以自我为中心5.为什么自负与自卑必将走向失败：p246.自信(de)作用：自信是成功(de)基石,自信有助于成功,自信者乐观、好奇与专注,有目标,注重行动,体验过程.7.自信(de)基础：发现自己(de)长处.8.自信(de)最重要(de)支柱：实力9.培养自信(de)方法：看到进步与长处；增强信心和实力；做自信(de)中国人,把个人(de)命运同祖国(de)发展结合起来,升华自信.第三课：自立1.自立(de)含义：自己(de)事情自己干.2.自立(de)重要性：自立作为成长(de)过程,是我们生活能力(de)锻炼过程,也是我们养成良好道德品质(de)过程.人生需要自立,如果我们不能从现在起,在父母和老师(de)帮助下,自觉(de)储备自立(de)知识,锻炼自立(de)能力,培养自立(de)精神,就难以在未来(de)社会中自立.3.依赖(de)危害：不仅会使人丧失独立生活(de)能力和精神,还会使人缺乏生活(de)责任感,造成人格(de)缺陷,会使人不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪(de)道路.4.独立生活(de)重要表现：告别依赖5.独立生活(de)前提: 自主6.培养自立能力(de)方法：A,不能有依赖,它是有害(de).B,学会自主,它是自立(de)前提.C,多实践,多锻炼；最基本(de)就是要立足于自己当前生活、学习中(de)问题,从小事做起；要培养自立能力,也要大胆(de)投身社会实践,只有在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力.第四课：自强1.自强(de)作用：自强是进取(de)动力,通向成功(de)阶梯；是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值(de)必备品质；是我们健康成长、努力学习、将来成就事业(de)强大动力；自强不息是我们民族几千年来熔铸成(de)民族精神,正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强,豪迈(de)自立于世界民族之林.2.自强(de)表现：表现在方方面面：在困难面前不低头,不丧气；自尊自爱,不卑不亢；勇于开拓,积极进取；志存高远,执着追求；3.自强者(de)共同特点：为人生(de)理想执着追求4.自强(de)人面临(de)一只拦路虎：放任自我5.自强(de)对立面：自弃6.为什么理想是自强(de)航标：因为没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力.有了理想,就有了方向,有了进取(de)不竭动力.7.培养自强(de)方法：理想,自强(de)航标；战胜自我,自强(de)关键；扬长避短,自强(de)捷径.8.战胜自我(de)方法：战胜自己(de)弱点,不放任自我.9.自强(de)含义：自强(de)人对未来充满希望,奋发向上,积极进取,它是一种精神,一种美好道德品质,对人(de)成长有巨大作用.第五课：挫折1.造成挫折(de)原因：不能预测和及时防范(de)天灾；各种人为因素；个人道德品质、智力、体力、外貌(de)缺陷.2.挫折(de)作用：一方面使人们(de)步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理；另一方面又有利于人们磨练意志,增长才干和智慧.3.战胜挫折后获得(de)宝贵(de)礼物：智慧.4.战胜挫折(de)有效方法：树立正确(de)人生目标；要正确(de)认识挫折,采取恰当(de)解决办法；应激发探索创新(de)热情；会自我疏导.5.自我疏导(de)方法：合理宣泄法；移情法；目标升华法.6.挫折(de)含义：人们所遇到(de)失利、失败和阻碍等.是人生(de)一部分.第六课：意志1.意志坚强(de)人(de)表现：意志坚强(de)人,对自己行动(de)动机和目(de)有清醒而深刻(de)认识；意志坚强(de)人,能在复杂(de)情境中冷静而迅速(de)判断发生(de)情况,毫不迟疑(de)采取坚决(de)措施和行动；意志坚强(de)人,在碰到挫折和失败(de)时候,可以调节自己(de)消极情绪,控制自己(de)言行,不灰心、不气馁、不焦躁；意志坚强(de)人,能够以顽强(de)精神、百折不挠(de)毅力,战胜挫折和困难,实现自己(de)目标.2.意志坚强(de)作用：坚持正确(de)人生方向,需要坚强意志；走出失败(de)阴影,需要坚强意志；形成良好(de)学习习惯,需要坚强意志；成就一番事业,需要坚强意志；坚强意志,是人们在进行有目(de)(de)活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标(de)保障.3.磨砺坚强意志(de)方法：树立明确(de)目标；从细微之处做起,从小事做起；应善于管理自己；要主动在艰苦(de)环境中锻炼自己.4.成功(de)关键是否有坚强(de)意志.第七课：法律(de)特征、违法、犯罪1.为什么社会生活离不开规则：P862.身边(de)规则：法律、道德、纪律3.法律三个最显着(de)特征：法律由国家制定或认可；法律靠国家强制力保证实施,具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍约束力.4.法律(de)作用：a,规范作用：我国法律作为人民意志和利益(de)体现,它通过规定权利和义务,规范全体社会成员(de)行为,规定人民可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么,法律为人(de)行为提供一个模式、标准或方向；b,法律具有保护作用.在日常生活中,法律是我们生活(de)“卫士”,国家(de)治理离不开法律,维护人民(de)合法权益同样也离不开法律.违法行为(de)含义：凡不履行法律规定(de)义务或作出法律所禁止(de)行为.5.违法行为(de)分类：行政违法行为；民事违法行为；刑事违法行为.6.一般违法行为：行政违法行为和民事违法行为7.犯罪(de)三个基本特征：A具有严重社会危害性(de)行为（最本质特征）B犯罪是一种触犯刑法(de)行为（刑事违法性,是法律标志）C犯罪是应受刑罚处罚(de)行为（刑罚当罚性,是必然后果）8.刑罚(de)种类：主刑和附加刑.9.主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑.10.附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产11.犯罪(de)危害：犯罪行为对他人、对家庭、对社会都造成了极大(de)危害,不仅损害了自己(de)家庭幸福,也影响了自己今后(de)大好前途,危害了社会.12.道德水平与违法犯罪(de)关系：道德水平高、法制观念强,就会追求上进,不犯或少犯错误,就不会做出违法犯罪(de)事情.道德水平低、法制观念淡薄,就会追求低级趣味,难免犯违反纪律(de)错误,发展下去就可能违法,甚至陷入犯罪(de)泥沼.遵守法律,也是践行道德(de)表现.12.加强自我防范(de)方法：我们应自觉树立法律意识,维护法律(de)尊严,自觉依法自律,做一个守法(de)人；加强修养,践行道德,做一个有道德(de)人,要从小事做起,预防违法犯罪.我们一定要重视道德修养,“勿以恶小而为之,勿以善小二不为”,自觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然.第八课:法律护我成长1.未成年人为什么需要特殊保护：未成年人代表着祖国(de)未来、民族(de)希望,肩负着实现中华民族伟大复兴(de)历史重任.然而,未成年人(de)生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护(de)能力.2.保护未成年人(de)两部法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法3.保护未成年人(de)四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护.4.能够提供法律服务(de)机构：法律服务所、律师事务所、公证处.5.维护权益(de)有效途径：A非诉讼手段（常用(de)有效手段）B诉讼(de)手段（最正规、最权威、最有效(de)一种手段）6.诉讼(de)三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼.7.面对歹徒行之有效(de)方法：设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,了解歹徒(de)去向、及时拨打“110”报警.8.当自己(de)合法权益受到侵害时,要善于运用法律武器维权,善于同侵权行为作斗争,同违法犯罪作斗争,是全体公民(de)义不容辞(de)责任.犯罪分子往往是狡猾(de),我们在与其斗争时,既要勇敢,又要机智.特别是在双方力量对比悬殊(de)情况下,不要与其硬拼,而要讲究智斗,尽量减少不必要(de)伤亡,力求在保护自己(de)前提下,巧妙(de)将不法分子抓获.9.民告官(de)法律：行政诉讼法.10.怎样维护合法权益：首先通过非诉讼途径,找对方协商,找某部门协调,如不行,通过诉讼途径,到法院起诉,有法律维护自己合法权益.。
七年级政治知识点全部归纳
七年级政治知识点全部归纳一、政治基础知识1.政治：指在国家、民族、社会组织中，解决公共问题的一整套制度、原则、办法。
2.国家：具有一定领土、政权和主权的社会政治组织。
3.政权：指掌握国家最高权力的机构，包括行政、立法、司法等不同职能部门。
4.三权分立：行政权、立法权、司法权分属不同机构，相互制衡、协调、监督的政治制度。
二、中国古代政治制度1.封建主义：指社会阶级分化严重，经济基础以农业为主导，权力以君主为中心的政治制度。
2.封建四等：夫妻、父子、兄弟、君臣。
3.科举制度：通过科举考试选拔人才，从而实现自我再生的官僚体系。
4.官职等级制度：九卿、三品、二品、一品等官职等级。
三、现代国家与政治制度1.现代国家的特征：具有领土、政权、主权，实行法制化的政治制度。
2.社会主义国家：通过公有制和无产阶级专政实现社会主义目标。
3.资本主义国家：以市场经济为主导，实行民主制度。
4.民主制度：以人民为主体，在人民代表大会的监督下实现政治决策的制度。
5.社会主义制度：政治权力属于人民群众，通过集体所有制实现财富均等化。
四、中国政治制度1.人民代表大会制度：人民代表大会是国家最高权力机关，人民代表大会代表人民行使立法权、监督权和决策权。
2.共产党领导机关：中央委员会、中央纪委、全国代表大会等。
3.行政机关：中央政府、省、市、县等。
4.司法机关：人民法院、人民检察院。
5.军队：中国人民解放军，是人民的军队。
总之，政治是社会组织和运行的重要手段之一，政治制度的建立和完善是国家和社会进步的必经之路。
通过深入了解政治知识点，我们能够更好地认识政治、了解政治，从而更好的为国家和人民服务。
七年级初中政治必背知识点
七年级初中政治必背知识点在初中政治的学习中，有一些必备的基础知识点，这些知识点对于学生来说是非常重要的。
在这篇文章中，我们将为大家介绍七年级初中政治必背知识点，希望能够帮助大家更好地学习政治知识。
第一章：政治制度1.中华人民共和国的国家性质是什么？答：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.中国是怎样实现民主的？答：中国是通过人民代表大会制度实现民主的。
第二章：宪法1.什么是宪法？答：宪法是国家的根本法，是具有最高法律效力的法律文书。
2.中华人民共和国宪法规定了哪些基本权利？答：中华人民共和国宪法规定了公民的基本权利和自由，如言论、出版、集会、结社、游行、示威、信仰、宗教等。
第三章：国家机关1.中华人民共和国最高国家权力机关是什么？答：中华人民共和国最高国家权力机关是全国人民代表大会。
2.中华人民共和国政府的主要职责是什么？答：中华人民共和国政府的主要职责是领导国家的行政工作，制定国家政策和行政法规，支持全国人民代表大会工作。
第四章：民族统一1.中华人民共和国的民族统一目标是什么？答：中华人民共和国的民族统一目标是实现祖国的完全统一。
2.中华人民共和国的国家标志是什么？答：中华人民共和国的国家标志是国徽和国旗。
第五章：改革开放1.中国改革开放政策的提出时间是什么？答：中国改革开放政策的提出时间是1978年。
2.中国改革开放政策的主要目标是什么？答：中国改革开放政策的主要目标是发展经济、提高国民生活水平、促进社会进步。
第六章：社会主义核心价值观1.社会主义核心价值观包括哪些内容？答：社会主义核心价值观包括爱国主义、集体主义、社会主义、科学、民主、法治、诚信、友善、勤劳、优秀等。
2.社会主义核心价值观的实现需要依靠什么？答：社会主义核心价值观的实现需要依靠全体公民的共同努力。
以上就是七年级初中政治必背知识点的内容，希望能够帮助大家系统地学习政治知识，做好政治考试的准备工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级政治必背知识点汇总政治是学生们必须要学的一门学科，也是考试中不可缺少的一部分。
七年级学生在学习政治时需要掌握哪些必要的知识点呢？下面就为大家汇总一下七年级政治必背知识点。
一、政治制度
1.中国特色社会主义制度的优越性和历史必然性
2.人民代表大会制度及其运作
3.政治权利的保障和限制
4.人权思想在中国的传统与现代
二、思想道德
1.马克思主义基本原理
2.传统文化和优秀文化的传承与发展
3.民族精神的培育和弘扬
4.社会主义核心价值观和全球价值观
三、经济建设
1.我国经济发展的阶段性特征和趋势
2.中国特色社会主义市场经济体制及其发展阶段
3.改革开放以来我国的经济成就和经济建设新阶段
4.新发展理念的内涵和实现路径
四、文化建设
1.中国优秀传统文化的框架和基本内涵
2.中华文化的多样性和新时代的传承与创新
3.文化强国战略和文化产业的发展
4.知识和文化的自觉维护和传播
五、政治生活
1.社会主义民主与集中制的关系
2.中国共产党的历史和性质
3.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的选举产生和权力行使
4.参政议政的方式和途径
六、法治建设
1.宪法和法律的基本原则和精神
2.中国特色社会主义法治体系的构建和发展
3.法制观念教育和普法工作的推进
4.依法治国和廉政建设的实现路径
以上是七年级政治必背知识点的汇总，学生们需要根据这些知识点做好复习和备考。
希望大家能够理解和掌握这些知识点，并在日常学习中不断加深领会，扎实提升自己的政治素养。