初中化学分离
初中化学分离
初中化学分离
化学分离是一种将混合物中的不同组分分离出来的过程。
其中有许多方法可以进行分离，下面介绍几种常见的方法。
1. 蒸馏：通过加热混合物，使其中某个组分蒸发成气体，然后将其冷凝成液体，就能将其分离出来。
这种方法适用于混合物中组分沸点差异大的情况。
2. 结晶：将混合物溶解在适当的溶剂中，然后冷却或者蒸发溶剂，就能将某一组分析出来。
这种方法常用于单质的分离。
3. 离心：通过将混合物进行旋转，使其中的固体颗粒或沉淀沉积在离心管底部，就能将其分离出来。
这种方法常用于化学实验室中分离固体和液体。
4. 过滤：将混合物通过滤纸或者滤器，就能将某些固体组分从混合物中分离出来。
这种方法常用于分离悬浮物和溶解物。
5. 萃取：将混合物中的某个组分通过适当的溶剂抽取出来，然后蒸发溶剂，就能将其分离出来。
这种方法常用于分离有机化合物。
以上就是化学分离常用的几种方法，不同的混合物需要根据具体情况选择不同的分离方法。
化学中的分离方法
化学中的分离方法
化学中常用的分离方法有以下几种：
1. 蒸馏：根据物质沸点不同而将混合物分离的方法。
通过加热混合物，使其中沸点较低的组分先蒸发，然后冷凝收集。
2. 结晶：根据溶解度不同使溶质从溶液中结晶出来的方法。
通过加热溶液使溶质溶解，然后缓慢冷却或加入其他物质使溶质结晶形成单独的物质。
3. 过滤：通过筛网、滤纸等材料，将混合物中的固体颗粒从液体中分离出来的方法。
4. 萃取：根据不同物质在不同溶剂中的溶解度差异，利用溶剂的相溶性将混合物中的某种物质从中提取出来的方法。
5. 脱色：通过将含色物质溶解在其他溶剂中，利用溶剂对颜色的吸收能力，将混合物中的色素分离出来的方法。
6. 离心分离：利用物质在离心力作用下的不同密度而分离的方法。
通过旋转离心机使物质在离心力下分层，然后将上层或下层的物质分别收集。
7. 电解：利用电流通过溶液，使其中的离子在阳极和阴极上发生氧化还原反应，
从而将混合物中的不同离子分离出来的方法。
8. 色谱：根据物质在固定相和流动相之间的分配系数不同而分离的方法。
通过在以固定相为填料的柱子上通过流动相，使混合物中的物质在固定相和流动相之间发生分配，从而分离出不同的组分。
以上是化学中常见的分离方法，根据不同的物质性质和实验需求，可以选择适合的分离方法进行实验操作。
化学中常用的分离方法
化学中常用的分离方法化学中常用的分离方法：①蒸馏是一种基于液体混合物中各组分沸点差异来进行分离的技术，适用于沸点相差较大的液体混合物，例如工业酒精的提纯过程中会利用蒸馏来提高乙醇浓度，将乙醇与水以及其他杂质分开；②萃取利用溶质在两种互不相溶的溶剂中的溶解度差异来实现物质的转移与分离，常见于从植物组织中提取精油或者药物成分时，通过选择合适的溶剂体系可以有效地将目标化合物与其他杂质分离；③结晶是通过控制溶液过饱和度促使固体从溶液中析出的过程，此方法广泛应用于制药行业以获取高纯度药物晶体，如阿司匹林的生产过程中会采用重结晶来纯化产品；④吸附法依靠固体吸附剂表面与待吸附物质之间作用力实现分离净化，活性炭作为常见吸附材料常用于去除水体中有机污染物以及脱色处理；⑤离子交换技术主要用于水处理领域中去除硬水中钙镁离子或者回收工业废水中有价值金属离子，该过程涉及固态树脂表面功能基团与溶液中特定离子发生可逆交换反应；⑥沉淀法通过加入试剂使溶液中某种成分转变为难溶化合物从而沉淀下来，进而达到分离目的，在分析化学实验中经常用于鉴定某些特定离子存在与否；⑦过滤操作简单直接，通过物理截留方式将固液两相分离，适用于含有较大颗粒杂质的混合物，比如在制备纯净水时去除悬浮物；⑧超滤利用半透膜允许小分子物质通过而截留大分子物质的特性，实现物质分级与浓缩，广泛应用于蛋白质溶液浓缩以及乳化液破乳等领域；⑨反渗透技术利用高压迫使水分子透过特制反渗透膜，而盐类等杂质则被截留下来，因此在海水淡化及工业纯水制备方面有着重要应用；⑩电泳根据带电粒子在电场作用下向相反电极迁移速度不同来分离分析物，特别适合于生物大分子如DNA RNA蛋白质等复杂样品的分析；⑪层析技术包括纸层析薄层层析柱层析等多种形式，其原理均为利用待分离组分与固定相之间相互作用力差异实现组分间分配系数不同进而依次洗脱，广泛用于复杂有机混合物中药效成分的分离纯化；⑫色谱法作为现代高效精密的分离手段之一，涵盖气相色谱液相色谱等不同类型，能够对微量甚至痕量组分进行高效快速定性定量分析，在环境监测食品安全等领域具有不可替代的作用；。
初中化学专题复习物质的分离和除杂
用化学方法除去溶液中的杂质时，要使被分离的物质或离子尽可能除净，需要加入过量的分离试剂，在多步分离过程中，后加的试剂应能够把前面所加入的过量试剂除去。
二、基本方法——多步除杂
为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，某趣小组将样品溶解后进行如下实验：
A溶液中溶质可能为 (只写一种)。
二、基本方法——多步除杂
除去粗盐中含有的氯化钙、氯化镁和硫酸钠等杂质，一般采用下列方法和步骤： 将粗盐加足量水溶解 加入过量的溶液a，产生白色沉淀 加入过量的溶液b，产生白色沉淀 加入过量的溶液c，产生白色沉淀 过滤去所有的沉淀 将滤液加稀盐酸至pH=7,蒸发得NaCl固体 回答下列问题：
二、基本方法——多步除杂
初中化学专题复习
物 质 的 除 杂
.将混合物中的几种物质分开而分别得到较纯净的物质，这种方法叫做混合物的分离。
将物质中混有的杂质除去而获得纯净物质，叫提纯或除杂。
提纯和除杂应遵循三个原则：不增（不增加新杂质）；不减（不减少主要成分）；易分离（反应后，物质状态不同，便于分离）。
若同时有多种方法能除去杂质，要选择步骤最简单、操作最简便、除杂最干净的方法。
将无色溶液与沉淀B分离的操作①的方法名称是 。
从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是 。
因为A溶液过量，此方案得到的固体物质C中混有新的杂质，为了既能除去杂质碳酸钠，又能有效地防止新杂质的引入，可向样品溶液中加入过量的 后，直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体。
二、基本方法——化学方法
4. 加热法：通过加热（或高温）将杂质转化为被提纯的物质。 【练习8】除去下列物质中的杂质(括号内的物质是杂质)，用化学方程式表示。 ① CaO(CaCO3) 。 ② CuO(Cu) 。
化学中考常见物质与杂质分离方法总结
化学中考常见物质与杂质分离方法总结化学中，分离物质与杂质是常见的实验操作之一。
这些分离方法可以帮助我们将目标物质从杂质中分离出来，以便更好地进行分析和研究。
本文将总结一些常见的物质与杂质分离方法。
1. 过滤法过滤法是最常见的分离方法之一，适用于固体与液体以及固体与固体之间的分离。
通过使用滤纸、过滤器等设备，可以将固体颗粒从液体中分离出来。
完成过滤后，我们可以得到纯净的溶液或悬浮液。
2. 蒸馏法蒸馏法是利用物质的沸点差异来进行分离的方法。
当混合物中有液体组分具有不同的沸点时，我们可以通过加热混合物使其中一个组分汽化，然后凝结收集，从而实现分离。
蒸馏法广泛应用于纯化液体和分离混合溶液中的挥发性组分。
3. 结晶法结晶法适用于分离固体溶解物与溶剂的混合物。
通过加热混合物使其溶解，然后冷却慢慢结晶，可以得到纯净的晶体。
这种方法常用于制备纯净的化合物。
4. 萃取法萃取法是将目标物质从混合物中分离的一种有效方法。
通常使用有选择性的溶剂来溶解目标物质，然后与混合物进行反复的摇匀与分离，最终将目标物质从混合物中提取出来。
5. 离心法离心法通过利用离心力来分离混合物中不同密度的组分。
将混合物放入离心机中旋转，可以使颗粒较重的组分沉淀在离心管底部，而颗粒较轻的组分则沉淀在上方。
这种方法常应用于分离固体与液体，或液体与液体之间的分离。
6. 色谱法色谱法是一种基于分配平衡原理的分离方法，常用于分离和纯化化合物。
通过将混合物沿着色谱柱中的吸附剂进行吸附和解吸，不同化合物根据吸附和解吸程度的不同而分离出来。
色谱法具有高效、快速和高分辨率的优点。
7. 电泳法电泳法是一种利用电场作用的分离技术。
通过在电场中施加电压，带电的粒子会向着相反电极移动，根据粒子的电荷大小和大小来实现分离。
电泳法常用于分离DNA、蛋白质等生物大分子。
总结：化学中的物质与杂质分离方法多种多样，本文介绍了一些常见的方法，包括过滤法、蒸馏法、结晶法、萃取法、离心法、色谱法和电泳法。
初中化学知识点归纳物质的分离和纯净化
初中化学知识点归纳物质的分离和纯净化物质的分离和纯净化是初中化学中的重要知识点之一。
在我们日常生活中，常常会遇到需要将混合物分离成纯净的物质的情况，例如水中的杂质去除、食品加工过程中的提取等。
本文将系统地归纳和总结初中化学中关于物质的分离和纯净化的基本概念、常见方法和应用。
一、基本概念物质分离是指将混合物中的不同成分分开的过程，而纯净化是指将分离得到的物质进一步提纯，去除杂质，获得相对纯净的物质。
二、物质的分离方法1. 过滤法：过滤法是利用过滤纸或其他过滤介质对混合物进行过滤，从而分离出固体和液体。
通常情况下，固体颗粒大于过滤纸孔径的物质会被拦截在上层，而溶于液体中的物质则通过过滤纸进入下层。
2. 蒸馏法：蒸馏法是利用不同的沸点来分离液体混合物的方法。
通过加热混合物，使其中沸点较低的液体先蒸发，然后冷凝收集，从而分离出不同沸点的液体。
3. 离心法：离心法是利用离心机加速混合液中颗粒的沉淀过程，从而分离固体和液体。
离心机通过旋转产生离心力，使较重的颗粒快速沉淀至底部。
4. 磁性分离法：磁性分离法是利用磁性物质对具有磁性的物质进行分离的方法。
通过磁铁或磁棒的吸附作用，将磁性物质从混合物中分离出来。
5. 萃取法：萃取法是利用不同物质在不同溶剂中的溶解度差异来分离混合物的方法。
通常情况下，将混合物与适当的溶剂混合搅拌，不同成分会分别溶解于不同的溶剂中，从而达到分离的目的。
三、物质的纯净化方法1. 结晶法：结晶法是通过溶解和结晶的交替操作来提纯物质的方法。
首先将混合物溶解于适当的溶剂中，然后通过控制温度和浓度的变化来使其中一种物质结晶出来，从而分离出纯净的物质。
2. 蒸馏法：蒸馏法不仅可以用于物质的分离，也可以用于物质的纯净化。
通过控制蒸馏温度和采集适当的馏分，可以将混合物中的杂质去除，获得纯净的物质。
3. 吸附法：吸附法是利用吸附剂对混合物中的杂质进行吸附，从而实现纯净化的方法。
通过将混合物与适当的吸附剂接触，待吸附剂充分吸收杂质后，再将吸附剂进行再生或处理，从而得到纯净的物质。
中考化学专题复习 物质的分离和除杂
中考化学专题复习—物质的分离和除杂一、、常见物质分离提纯的方法1、固—固混合分离型：灼烧、热分解、升华、结晶。
2、固—液混合分离型：过滤、蒸发。
3、液—液混合分离型：蒸馏。
4、气—气混合分离型：洗气。
三、分离和提纯物质常用的化学方法1、气化法：向混合物中加入适量的某种试剂，使其中的杂质转变为气体逸出而除去。
2、化水法：向混合物中加入适量的某种试剂，使其中的杂质转变为水而除去。
3、沉淀法：向混合物中加入适量的某种试剂，使其中的杂质与该试剂反应转化为沉淀，再过滤从而达到除杂目的。
4、加热（高温）法：加热或高温混合物使杂质分解或变为气体）而除去。
5、溶解法：向混合物中加入适量的某种试剂，使其中的杂质与该试剂反应生成易溶物质，再过滤从而达到除杂目的。
6、吸收法：将气体混合物通过洗气装置，杂质气体被装置内所盛装试剂吸收而除去。
四、物质分离和提纯应遵循的原则及注意事项：1、不能引入新杂质。
2、提纯后的物质成分只增加不减少。
3、实验过程和操作方法简单易行。
4、节约试剂。
对多组分的混合物的分离提纯，一般要考虑物理方法和化学方法综合运用。
5、除杂试剂必须过量。
6、过量试剂必须除尽（去除过量试剂带入的新杂质时应注意加入试剂的顺序）。
7、选择最佳的除杂途径。
六、分离与提纯的区别：分离：将混合物中各物质分开，要保留其中各种物质，且要恢复到原来的状态。
提纯：需加入试剂除去杂质，被提纯物质必须恢复原状态且不能引入新杂质，具体要求是：不增、不减、简便、安全试剂易得、效果最好等。
1、下列分离混合物的操作中，必须加热的是（）A．过滤 B．升华 C．结晶 D．蒸馏2、下列有关水的说法错误的是A、水是一种重要的溶剂B、用肥皂水可以区分硬水和软水C、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D、通过过滤可以除去水中所有的杂质。
3、下列有关玻璃棒在“粗盐提纯”实验中，操作错误．．的是A．捣碎研细 B．搅拌溶解C．引流浊液 D．搅拌防溅4、除去下列各物质中的少量杂质（括号内为杂质），其中方法错误的是（）A .Cu粉（Fe粉）：用磁铁吸B .NaOH（NaNO3）：加稀盐酸C. NaCl（泥沙）：溶解、过滤、蒸发D. O2（水蒸气）：用浓H2SO4干燥6、除去下列物质中括号内少量杂质的方法，合理的是A．CaO(CaCO3)：加入足量的稀盐酸B．CO2(CO)：在氧气中点燃C．H2(HCl、H2O)：把混合气体通过盛有足量生石灰和烧碱混合固体的干燥管D．KNO3(K2SO4)：溶解，加入过量的硝酸钡溶液，过滤7、粗盐提纯实验中，过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4 等杂质，通过如下几个实验步骤，可制得纯净的食盐水：①加入稍过量的Na2CO3溶液；②加入稍过量的NaOH溶液；③加入稍过量的BaCl2溶液；④滴入稀盐酸至无气泡产生；⑤过滤正确的操作顺序是（）A．③②①⑤④ B．①②③⑤④ C．②③①④⑤ D．③⑤②①④9、下面除去混合物中少量杂质(括号内为杂质)的方案中，不合理的是混合物思路方法选用物质A．CO2(CO) 点燃空气B．NaOH(Na2CO3)沉淀、过滤石灰乳[Ca(OH)2]C．FeCl2(CuCl2) 置换、过滤铁粉D．NaCl(MgCl2) 沉淀、过滤 NaOH10、请你从提供的试剂中选择一种试剂，除去氧气中混有的二氧化碳杂质。
初中化学物质的分离和提纯的方法
初中化学物质的分离和提纯的方法（一）分离与提纯的区别：分离后混合物的组分都有不改变，而提纯只要求得到被提纯物。
(二)提纯的原则1、所用的试剂只能与杂质反应，不能与所提纯或分离的主要成分反应；2、不能引入新杂质；不会减少被提纯的物质；3、杂质与试剂反应的生成物要易于分离（除旧不迎新，简明又易分）（1）过滤法：适用于固体、液体混合物的分离和提纯，且固体不溶于水，溶液可透过滤纸流下，固体留在滤纸上。
例1：从加热分解氯酸钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰例2：除去粗盐中的泥沙例3：将碳酸钠和碳酸钙分离等。
（2）降温结晶法：适用于两种物质在水中的溶解度随温度变化差异较大的物质分离提纯。
例：除去硝酸钾中少量的氯化钠等。
（3）蒸发结晶法：适用于固体物质在水溶液中溶解度随温度变化不大的物质分离提纯。
例1：从食盐溶液中回收氯化钠晶体，例2：除去食盐中少量的硝酸钾等。
(4)蒸馏法：适用于沸点不同的几种液体混合物的分离提纯。
例1：除去水中混有的少量的酒精例2：从石油中练出汽油例3：分离液态空气制取氧气。
（5）差异法：例1：除去铜粉中的铁粉用磁铁吸取例2：从砂石中分离出碘，加热混合物使碘升华。
2、化学方法（1）加热分解法：适用于热稳定性差异较大的混合物分离提纯。
如○1除去CaO中CaCO3，相关化学方程式；○2除去Na2CO3中NaHCO3，相关化学方程式；○3除去CaCO3中的Ca(HCO3)2。
相关化学方程式。
（2）加酸法：适用于混合物中各成分与酸反应不同的分离提纯。
如：○1除去NaCl中的Na2CO3,向混合物中加盐酸至不再产生气泡为止。
相关化学方程式；○2除去铜粉中的铁粉，向混合物中加盐酸至不再产生气泡为止等。
相关化学方程式；（3）加碱法：适用于混合物中各成分与碱反应不同的分离提纯。
如：○1除去NaOH溶液中的Na2CO3，向混合物中加Ca(OH)2至不再产生沉淀为止,过滤。
相关化学方程式；○2除去NaCl中NH4Cl，向混合物中加入适量的NaOH，加热至不再产生气体为止等。
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初中化学分离
初中化学中的分离主要指的是通过物质的性质和物理变化将混合物中的不同物质分开的方法。
常见的分离方法包括：
1. 过滤：用来分离固体和液体或固体和气体的混合物。
将混合物倒入过滤纸或滤网中，固体颗粒会被滤下来，而液体或气体会通过滤网流出。
2. 蒸发：用来分离溶液中的固体和液体。
将溶液加热，液体成分会蒸发成气体，而固体成分会留在容器中。
蒸发后的气体可以通过冷凝收集器冷却成液体。
3. 撇油：用来分离油和水的混合物。
因为油比水密度小，可以将混合物倒入容器中，油会浮在水面上，可以用勺子或者漏斗将油撇出。
4. 磁选：用来分离铁磁性物质和其他物质的混合物。
通过磁力将铁磁性物质吸附在磁铁上，然后将磁铁移除，可以将铁磁性物质从混合物中分离出来。
5. 浓缩：用来分离溶液中的溶质和溶剂。
将溶液加热，溶剂会蒸发，使溶液变浓，然后用冷却收集器将蒸发的溶剂冷凝，从而使溶质从溶液中分离出来。
6. 结晶：用来分离溶液中的固体和溶液。
将溶液加热或者静置，使溶剂蒸发或者冷却，固体会从溶液中析出形成晶体。
除了以上常见的分离方法，还有很多其他的分离方法，如离心法、沉淀法、扩散法等。
不同的分离方法适用于不同的混合物。