小学二年级语文期中考试复习提纲
小学二年级语文期中考试复习提纲
小学二年级语文期中考试复习提纲一、近义词、反义词壮美—壮观；景色—景致美丽—好看好像—仿佛勤劳—勤快闻名—著名秀丽—秀美神奇—神秘如果—假如已经—已然告别—告辞旅行—旅游办法—方法准备—预备疲倦—疲乏（困倦、疲劳）感谢—感激挂牵—挂念消除—解除关心—关切、关爱突然—忽然亲切—亲热热爱——喜爱已经—已然非常—特别后悔—懊悔眼看—马上、立刻表演—示范慈祥—慈爱和蔼可亲—和颜悦色美丽—漂亮庄严—庄重优美—美好矗立—耸立川流不息—络绎不绝飘扬—飘舞聚集—聚拢不约而同—不谋而合拔苗助长—欲速不达瓜熟蒂落—水到渠成无边无际—一望无际坐井观天—管中窥豹从前—以前自言自语—喃喃自语迫不及待—急不可待明白—清楚聪明—聪慧天高云淡—浓云密布；五谷丰登—颗粒无收举起—放下燃烧—熄灭勤劳—懒惰陡峭—平缓升起—降落著名—无名有趣—乏味降—升好—坏轻—重仔细—粗心疲倦—精神盛开—凋落安静—喧闹亲切—冷漠朋友—敌人关心—冷落难忘—健忘严寒—酷暑紧张—松弛激动—平静高兴—难过赞许—批评慈祥—凶狠仔细—马虎美丽—丑陋英雄—懦夫盛开—凋落徒劳无功—事半功倍二、多音字都各国运动健儿齐聚首都（）北京；参加隆重的体育盛会；他们都（）是各国的体育明星。
（dou 都是、都好du 首都；国都）为因为（）这件事；让妈妈左右为（）难；我真难过呀。
（wei 作为、为难；四海为家。
Wei因为、为什么。
弹我有一把精致的弹（）弓；弹（）力很好；我非常喜欢它。
(tan 弹琴、弹力 dan 子弹、弹弓)模我有一个模（）样非常精美的汽车模( )型；我非常喜爱。
(mu 模样；mo模型)宁小青宁（）可坐在安宁（）的阅览室读书；也不去游乐园玩。
（ning 安宁宁静 ning宁可宁愿）切妈妈一边和姥姥亲切（）地聊天；一边切（）菜；动作好熟练呀。
(qie 亲切、急切 qie 切菜切瓜)背早上；我背（）着手包来到学校；开始背（）诵课文。
（bei背带、背着 bei背后、背诵）兴双休日；小刚参加了学校科技兴（）趣小组；他兴（）奋极了。
小学二年级下册语文期中复习提纲
二年级语文期中复习材料一、前八单元中心题：1.《不懂就问》赞扬了孙中山乐于思考，敢于提问的学习态度和勇于追求真理的精神。
学习了这一课，我明白了我们从小要养成遇到不懂就问的学习习惯。
2.《字典大楼》抒发了一个爱学习的孩子对字典的亲密感情，说明了经常查字典是一个非常好的学习习惯。
3.《妈妈的爱》用孩子的口吻写出了妈妈对孩子无私的爱，也抒发了孩子对妈妈的爱。
妈妈的爱是清凉的风、遮雨的伞、滴落的泪、责备的目光、亲切的教诲。
4.《儿子们》通过写妈妈们的话和儿子们的表现，说明了真正爱妈妈的孩子是心疼妈妈，尽自己的力量帮助妈妈。
爱，是相互的。
5.《植树的季节》描写了春天孩子们植树的情景，抒发了孩子们热爱植树、愿意通过自己的劳动美化家园、美化环境的情怀。
植树的过程：扛树苗、栽树、浇水、培土。
6.《杨树之歌》赞扬了杨树默默为人类奉献关爱和欢乐的精神，抒发了对自然、对生活的热爱。
7.《一片树叶》告诉孩子们应该怎样爱护树木，也说明“勿以恶小而为之”的道理。
8.《美丽的武夷山》描绘了武夷山的奇山秀水。
课文主要从山、水、游三个方面表现武夷山的美。
武夷山的整体特点是：峰峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转（山水环抱）。
第2自然段写武夷山的山，特点是：造型奇特、山势险峻。
第3自然段写武夷山的水，特点是：1.绕着山峰转，2.很清，3.很静。
第4自然段介绍浏览武夷山的方式：爬山、坐竹筏。
溪水很静，静得像一面镜子。
这句话是把溪水比作镜子。
两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画，这句话是把山峰、绿竹的倒影比作风景画。
9.《我必须去》讲了李丹小朋友在面对守信还是失信的选择时坚定的态度，说明守信是一个人应该具有的一种美德。
10.《小山羊和小灰兔》告诉我们不守信用就对不起朋友，也会失去朋友的友谊。
11.《早发白帝城》写诗人乘船从白帝城返回江陵，表达了自己的喜悦心情。
前两行的意思是：早晨辞别云霞之中的白帝城，乘船一日千里，回到了江陵。
后两行的意思是：两岸的猿猴不停地啼叫，轻快的小船已经穿过了万座高山。
二年级语文下册：期中复习指南
二年级语文下册：期中复习指南
一、课文复
1. 《小兔子乖乖》：复课文内容，包括小兔子的性格特点、遇到的问题以及解决方法。
2. 《小狗找骨头》：回顾故事情节，理解小狗找骨头的目的和过程，以及最后的结局。
3. 《小鸟的窝》：复课文中小鸟建窝的过程，了解小鸟为什么要建窝，窝的结构和作用。
4. 《小猴子爬树》：复小猴子的努力和毅力，了解爬树的技巧和重要性。
5. 《小蚂蚁搬家》：回顾小蚂蚁搬家的过程，探讨合作和团队精神的重要性。
二、字词句复
1. 复已学字词，包括课文中的生字和常用词汇。
2. 练造句，使用已学字词构建简单句子。
三、语音语调复
1. 复汉字的发音，特别是声母和韵母的组合。
2. 练正确的语调，注意语句的停顿和抑扬顿挫。
四、阅读理解
1. 阅读短文，回答问题，理解文章的主题和要点。
2. 练根据图片、标题等推测课文内容。
五、写作训练
1. 书写已学字词，注意字形和笔顺。
2. 练写作，写一篇关于自己的小故事或日记。
六、口语表达
1. 进行口头交流，练用简单句子表达自己的想法和感受。
2. 观看语文短片，模仿其中的对话和朗读。
以上是《二年级语文下册：期中复指南》的内容概要，希望能帮助同学们进行有效的复。
祝大家取得好成绩！。
人教版二年级语文期中考试的复习范围
人教版二年级语文期中考试的复习范围人教版二年级语文期中考试的复习范围主要包括以下几个方面：一、课本基础知识的巩固1. 生字词掌握：复习课本中要求掌握的生字和词语，特别注意易错、易混淆的字词，通过反复练习加深记忆。
2. 句子和段落：复习课文中的重点句子和段落，理解其含义，并能够进行简单的仿写或改写。
3. 篇章理解：对课文进行整体回顾，理解课文的主旨大意，掌握作者的情感表达。
二、阅读理解能力的提升1. 阅读训练：多进行课外阅读训练，包括短文阅读、故事阅读等，提高阅读速度和理解能力。
2. 理解分析：在阅读过程中，注意理解文章的主旨大意、细节信息以及作者的观点态度，培养分析和解决问题的能力。
三、写作能力的锻炼1. 看图写话：根据给出的图画或提示，写出一段通顺、连贯的短文，注意语句的通顺和用词的准确性。
2. 日记和作文：鼓励学生写简单的日记或作文，表达自己的想法和感受，提高书面表达能力。
四、听说能力的训练1. 听力训练：通过听录音、听故事等方式进行听力训练，提高听力理解能力。
2. 口语表达：鼓励学生多进行口语表达练习，如复述故事、回答问题等，提高口语表达能力。
五、语法和修辞的学习1. 基本语法：复习二年级学生应掌握的基本语法知识，如词类、句型、标点符号等。
2. 修辞手法：了解并学习一些基本的修辞手法，如比喻、拟人等，能够在写作中灵活运用。
六、知识拓展和积累1. 成语故事：了解并积累一些基本的成语和寓言故事，理解其中的道理和含义。
2. 诗词背诵：背诵一些简单的古诗词或现代诗歌，增加文化底蕴和语感。
在复习过程中，家长和老师可以帮助学生制定复习计划，合理安排时间进行复习。
同时，要注意激发学生的学习兴趣和积极性，让他们在轻松愉快的氛围中完成复习任务。
此外，还可以适当进行一些模拟测试或练习卷的训练，以检验学生的复习效果并及时查漏补缺。
二年级语文复习提纲
二年级语文复习提纲一、复习要求：1、立足教材，落实目标，查漏补缺，夯实基础。
2、轻松复习，精讲精练，讲求方法，发展能力。
3、激发兴趣，关注习惯，态度认真，自我提高。
二、复习目标：1.继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。
2.认识400个字，会写300个字。
要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。
需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。
要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。
有主动识字的愿望，在生活中自主识字。
3.继续使用音序查字法和部首查字法查字典.4.喜欢阅读，对阅读有兴趣。
学习用普通话正确、流利、有感地朗读课文能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
5.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思主动积累词句。
6.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。
养成爱护图书的习惯。
7.学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。
8.积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
9.逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。
能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。
说话时态度自然大方，有礼貌。
有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。
10.对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。
在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。
根据表达需要，学习使用逗号、句号问号、感叹号。
学习写日记。
11.对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。
三、复习内容及重点汉语拼音、字（识字、写字）、词、句、积累背诵、查字典、标点、阅读、写话。
（口语交际、展示台和“我知道”重在平时，不作为复习的重点。
）四、复习思路单元复习和归类复习同时进行，单元复习以学生自己复习，课堂汇报、检查为主，占用课堂时间的大约10分钟；归类复习分配到每个课时中。
五、注意事项：1、复习要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，通过复习，努力做到在短期内夯实基础知识、提高学生的语文能力，使不同层次的学生都得到提高。
二年级语文下册期中考试必记提纲
二年级语文下册期中考试必记提纲一、必记词语。
绿丝姑娘邮递员注满休息温暖甘甜甜菜波纹恋恋不舍民族热闹贝壳甲骨钱币烤鸭蛋炒饭精灵游戏周围补充屁股使劲二、比一比，再组词。
村（）昨（）味（）锋（）币（）植（）作（）妹（）蜂（）巾（）岛（）洁（）洒（）游（）彩（）鸡（）结（）酒（）放（）菜（）妆（）温（）赔（）霄（）尿（）壮（）景（）培（）宵（）屎（）状（）京（）陪（）削（）屁（）三、词语记忆。
春风拂面梳妆打扮碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛满头大汗五颜六色葱葱绿绿兴高采烈四、ABB式词语。
甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦五、我的发现。
炒、烤、烧、煎、蒸、煮、灶、焰、烫、煲、焦、烹与火有关。
镜、银、铜、铁与金属有关。
珍、珠与玉石有关。
接、拉、捡、搭与手有关。
怒、恋、感、慌、惊、怕与心情有关。
刺、刮、剑、分、剪、切与刀有关。
肩、臂、胃、肾、股、脾、腹、胳膊与身体器官有关。
形容生气的词语：愤怒发怒恼火火冒三丈怒气冲冲形容高兴的词语：兴高采烈喜出望外欢天喜地兴致勃勃形容难过的词语：悲伤伤心哭泣痛哭流涕撕心裂肺六、词语搭配或补充句子。
（美丽）的天空（温暖）的阳光（碧绿）的田野（轻柔）的微风（长长）的柳条（绿色）的草坪（美丽）的鲜花（松软）的泥土（泥泞）的小路（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（蒙蒙）的细雨七、名言名句。
1.予人玫瑰，手有余香。
2.平时肯帮人，急时有人帮3.与其锦上添花，不如雪中送炭。
4.轻诺必寡信。
5.失信不立。
6.小信成则大信立。
八、仿照例句，说一说。
门前(开着)(一大片)(五颜六色的)(鲜花)。
房子旁边(种着)(一棵棵)(茁壮的)(小树苗)。
山坡上(开着)(一朵朵)(美丽的)(花朵)。
小河里(游着)(一条条)(金黄的)(小鱼)。
九、默写古诗三首。
《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
二年级下册语文第三单元期中复习提纲(人教版)
二年级下册语文第三单元期中复习提纲（人教版）二年级下册语文第三单元期中复习提纲第三单元一、复习课文：日月潭的名字是根据它的起的――小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子？为什么说葡萄沟真是个好地方？二、背诵：北京的公园可多啦，有、、、、、……北京有世界闻名的古代建筑、，还有著名的现代建筑、、、……优美句子：到了，葡萄一大串一大串地挂在底下，有、、、、，，美丽极了。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，好像童话中的仙境。
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
复习54页“我的发现”：照相－照相机洒水－洒水车集邮－集邮册图书－图书馆电视－电视台飞机－飞机场游泳－游泳池足球－足球场我国是个多民族的国家，有、、、、、等个民族。
我国有、、、四个直辖市，、两个特别行政区，、、、、、、、、等个省、自治区。
三、听写：海岛伸展建设纱巾环绕围绕胜利隐约节省茂盛春季季节停留杏树茂密蜜蜂山坡搭桥采摘摘抄图钉沟通能够足够龙虾报恩寿礼长寿松柏活泼特别敬爱鲜艳脚步温度凤凰约束勾画政府单独争夺故宫打扮雄伟闪烁辉煌善恶宽窄穷富贵贱加减胜败内外强弱收留坡度宫灯四、比较组词：岛建沙绕雀胜隐鸟健纱挠省性稳药盛吾季留杏蜜约盏悟秀溜呆密波搭滴订钩龙恩坡塔摘钉沟笼思寿泊泼待鲜却渡涛柏拨特样脚度风凰警展坏境优凤皇敬屋环镜犹五、多音字：chénɡdǎoshěnɡbáo盛倒省薄shènɡdàoxǐnɡbódīnɡfēnɡānhǎo钉分干好dìnɡfènɡànhàoōnɡyuèéixiánɡ空乐为降ònɡlèèijiànɡɡōudān勾单shànɡòuchán六、填空：填入合适的动词：水果凉棚葡萄江面轮廓鼓填入合适的修饰词：〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。
二年级语文下册期中复习提纲
二年级语文下册背默试卷班级姓名一、中心、课后题1、《不懂就问》讲了孙中山小时候的故事，告诉我们要养成不懂就问的好习惯。
2、学习时遇到不懂得问题，孙中山是怎么做的？你又是怎么做的?答：①孙中山不懂就问。
②我先自己思考，想不出来再向老师、同学请教。
3、《字典大楼》告诉我们;字典里知识很丰富，像一座“大楼”，表达了小作者对字典的喜爱，告诉我们要养成查字典的好习惯。
4、你养成了查字典的好习惯了吗？用你的经验说一说查字典有什么好处？答：①我养成了查字典的好习惯。
②查字典的好处有：可以认识很多字；可以知道很多词语的意思。
5、《妈妈的爱》仿写：有一个很热很热的夏天，妈妈到学校门口接我，给我买了一个冰凉的雪糕，她自己却舍不得吃一口。
啊，妈妈的爱是清凉的雪糕。
6、《儿子们》告诉我们：要做一个关心、体贴、心疼妈妈的孩子，要尽自己的能力去帮助妈妈。
7、为什么老爷爷说他好像只看见一个儿子？答：因为只有第三个儿子看到了妈妈的辛苦，能主动帮妈妈提水，做到了关心、体贴妈妈。
8、《植树的季节》写了人们为什么要在春天植树。
告诉我们：为了将来、为了后代，要多种树、绿化祖国。
9、在植树的季节，你想对小树说些什么?答：我想对小树说：“小树，我们会保护你的，请你快快长，可以在夏天遮阴。
”10、《杨树之歌》写了大叶杨的欢乐以及为人们默默为人们奉献的精神。
11、你听过杨树唱歌吗？它在歌中唱了什么？答：①听过②它在歌中唱：唱给赶路的行人，为他们送去一片阴凉。
12、《一片树叶》告诉我们：要爱护树木。
13、看见小椿树一片叶子也不剩了，小动物们会说什么？答：小动物们会说：“如果真正爱护小椿树就应该一片叶子也不摘，以后我们要爱护你，让你重新长出叶子。
”14、《山寨》写了山寨的路不好走及山寨周围的环境：林遮树掩。
表达了作者热爱自然、亲近自然的感情。
15、客人是怎么找到山寨的？答：是小狗的叫声引导人们找到山寨。
16、《美丽的武夷山》写了武夷山山造型奇特、山势险峻；那里水很清、很净，表达了作者对祖国大好河山的热爱。
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小学二年级语文期中考试复习提纲一、近义词、反义词壮美—壮观，景色—景致美丽—好看好像—仿佛勤劳—勤快闻名—著名秀丽—秀美神奇—神秘如果—假如已经—已然告别—告辞旅行—旅游办法—方法准备—预备疲倦—疲乏（困倦、疲劳）感谢—感激挂牵—挂念消除—解除关心—关切、关爱突然—忽然亲切—亲热热爱——喜爱已经—已然非常—特别后悔—懊悔眼看—马上、立刻表演—示范慈祥—慈爱和蔼可亲—和颜悦色美丽—漂亮庄严—庄重优美—美好矗立—耸立川流不息—络绎不绝飘扬—飘舞聚集—聚拢不约而同—不谋而合拔苗助长—欲速不达瓜熟蒂落—水到渠成无边无际—一望无际坐井观天—管中窥豹从前—以前自言自语—喃喃自语迫不及待—急不可待明白—清楚聪明—聪慧天高云淡—浓云密布，五谷丰登—颗粒无收举起—放下燃烧—熄灭勤劳—懒惰陡峭—平缓升起—降落著名—无名有趣—乏味降—升好—坏轻—重仔细—粗心疲倦—精神盛开—凋落安静—喧闹亲切—冷漠朋友—敌人关心—冷落难忘—健忘严寒—酷暑紧张—松弛激动—平静高兴—难过赞许—批评慈祥—凶狠仔细—马虎美丽—丑陋英雄—懦夫盛开—凋落徒劳无功—事半功倍二、多音字都各国运动健儿齐聚首都（）北京，参加隆重的体育盛会，他们都（）是各国的体育明星。
（dou 都是、都好du 首都，国都）为因为（）这件事，让妈妈左右为（）难，我真难过呀。
（wei 作为、为难，四海为家。
Wei因为、为什么。
弹我有一把精致的弹（）弓，弹（）力很好，我非常喜欢它。
(tan 弹琴、弹力 dan 子弹、弹弓)模我有一个模（）样非常精美的汽车模( )型，我非常喜爱。
(mu 模样，mo模型)宁小青宁（）可坐在安宁（）的阅览室读书，也不去游乐园玩。
（ning 安宁宁静 ning宁可宁愿）切妈妈一边和姥姥亲切（）地聊天，一边切（）菜，动作好熟练呀。
(qie 亲切、急切 qie 切菜切瓜)背早上，我背（）着手包来到学校，开始背（）诵课文。
（bei背带、背着 bei背后、背诵）兴双休日，小刚参加了学校科技兴（）趣小组，他兴（）奋极了。
（xing 兴奋兴旺 xing 高兴、兴趣）曲乐曲（），曲（）线，弯曲（）曲（）子似立交桥的四周有绿毯似（）的草坪和拼成图案的花坛。
他的文具盒和小芹的很相似（）（si 似乎，相似 shi似的）转小丽一边走进转（）门，一边向我转（）诉妈妈说的话。
（zhuan转身、转述 zhuan 转圈、转门）二、按照课文内容填空1、秋天的小兴安岭（），远远望去，（），果实挂满枝头，好一个（）的季节呀。
2、秋天的枫林火红一篇，真是（）。
3、这幅画呈现出秋天的天空，晴朗明净，气候凉爽，这就是（）。
4、在秋天的果园里，枝叶层层叠叠还很翠绿，黄澄澄的果子挂满枝头，这样的景色就是( )。
老师劝勉我们，上课一定要保持良好的听课（）态。
我们的祖国风光秀丽，山河（）美。
（壮、状）5、梨树（）金黄的灯笼，苹果露出（），稻海（）金色的波浪，( )举起燃烧的火把。
（要求：这段内容，可以参见课程全解P10的四，根据课文内容连一连，拟人化的比喻，写出了秋天丰收的景色，要熟背。
）6、今天天气真好呀，蔚（）的天空飘着朵朵白云，小明和小刚在一起打（）球。
（蓝、篮）7、秋天来了，山野就是一幅（）的图画，人们用勤劳的双手创造（）的生活。
（美丽、美好）8、黄山位于安徽省的南部，是著名的旅游胜地，（）号称“天下四绝”。
9、（）的黄山，翻滚的（），（）的雄鸡，勤劳的（），（）的石头，陡峭的（）。
10、植物妈妈有办法，蒲公英妈妈为孩子准备了（），——蒲公英靠风来传播种子。
苍耳妈妈为孩子穿上（），—苍耳靠附着在动物的皮毛上传播种子。
豌豆妈妈让孩子（）。
——豌豆靠太阳晒来传播种子。
11、《赠刘景文》一诗是（）代诗人（）写的。
《山行》是（）代诗人（）写的。
描写了（）季的景色。
他和另一个诗人李商隐并称为（）。
12、安静的小院灿烂的笑脸盛开的鲜花13、中国又被称为神州、华夏、中华、九州、赤县。
14、（）的果实（）的鸽子（）的田野（）的日子（）的乐曲（）的旗帜15、美丽的雪景洁白的棉花天上飘着雪花地上铺着雪毯树上披着银装16、“坐井观天、一叶障目、管中窥豹”这三个成语形容：“看任何事物都要全面，不得以偏概全。
”“尺有所短、寸有所长”形容：“人和事物各有长处和短处，所以要取长补短。
”“拔苗助长、瓜熟蒂落、水到渠成”形容：“做事要遵循事物发展的规律，不能急于求成，否则会欲速不达。
”17、《风娃娃》这篇课文告诉我们，我们做事光有好的愿望还是不行的，还要看是不是真的能给别人带来好处或者真的能帮助别人。
18、《酸的和甜的》告诉我们：平时做事要亲自去体验，去尝试，不能光听别人的话。
二年级语文上册期中试卷一、我会看拼音写词语。
（10分）biǎo shìhù xiāng mín zúqí zhì（）（）（）（）yōng bào piào liāng wú biān wú jìzhuàng l（）（）（）（）wēn nuǒn jiào shìwèn hòu jīng qí（）（）（）（）zhōng yāng gào sù hú li（）（）（）sì hǎi wéi jiā chūn huá qiū shí（）（）二、我能用“√”画出粗体字的正确读音。
（9分）乐曲（qū qǔ）灿烂（càn chàn）城市（chén chéng）二胡（fú hú）作业（zò zuò）转动（zhuàn zhuǎn）钢琴（qín qíng ）计算（suàn shuàn ）闹钟（nào lào）三、比一比，再组词。
（10分）尽（）样（）极（）泪（）图（）层（）洋（）吸（）相（）国（）四、我会选合适的字组词。
（8分）饱泡作做再在颗棵吃（）工（）现（）一（）树（）茶（）事（）见一（）牙五、写出下列词语的近义词。
（6分）美丽──（）中心──（）非常──（）著名──（）高兴──（）仔细──（）六、填上合适的字词。
（11分）1、一（）葡萄一（）青蛙一（）枫叶一（）井景色（）（）自（）（）语（）谷（）登（）长（）短（）神（）主四海（）（）（）的羽毛（）的笑容）的日子2、田野献上（）的果实，（）举起（）的旗帜，蓝天飞着（）的鸽子，（）奏起（）的乐曲。
七、连线洁白的雪景挥舞银装美丽的棉花歌唱国旗有趣的泪水飘着祖国激动的故事披着雪花八、查字典填空。
（6分）要查的字部首除去部首有几画组词空区九、读一读，给句子加标点。
（3分）1．小明一起床就去跑步2．你还想说什么3．这是一朵多么美丽的花啊十、我会按课文内容填空。
（6分）1．，是祖国妈妈的生日。
2．远上寒山石径斜，。
3．蒲公英靠传播种子。
4．北京申办年奥运会成功了。
5．科学家把银杏树和大熊猫称为。
6．水能变成雹子，还能变成、和。
十一、照样子，写句子。
（6分）1．例：高粱涨红了脸。
稻子。
2．例：我国的首都是北京。
北京是我国的首都。
我们的班主任是李老师。
3．例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
这点小病怕什么？我照样去上学。
十二、阅读短文，回答问题。
（12分）太阳花你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，细细的花瓣（bàn），粉红的，鲜艳极了。
叶子呢，也是细细的，像含着一包绿汁，嫩嫩（nèn）的。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。
太阳越晒花越美。
它仰（yǎng）着头，好像在跟太阳说话：“爷爷，谢谢您把我照得这么漂亮。
”傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢（lǒng）花瓣，安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！1．填入合适的词。
（6分）兴冲冲地（）伤心地（）安静地（）飞快地（）悄悄地（）高兴地（）2．写出与划线词语相反的词。
（3分）（1）叶子细细的。
（）（2）太阳一照，花就兴冲冲地开放了。
（）（3）太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。
（）3．短文共有（）个自然段。
（1分）4．太阳花最好看的时候是（），因为（）。
（2分）。