消防视频观后感

为了进一步加强全体员工的消防安全意识，周二周三保卫部组织全体员工观看了一场触目惊心的消防安全教育片。这是一部潜移默化中增强消防安全意识和消防法制观念的教育片。

该影片选择具有典型意义的火灾案例，以纪实的风格，直观形象地宣传了火灾的危害及怎样预防火灾，遇到火险时如何灭火，人身安全及自救逃生等基本消防知识。通过观看影片，不仅使全体员工在安全消防意识上受到了启迪，同时也提高了对火灾等紧急突发灾害的自救逃生技能和及应对紧急突发事件的能力，增强员工的自我保护的能力。视频中，一个个活生生的事例，一个个血淋淋的事实，让我深刻地感受到火灾的可怕和无情，这不仅仅使我们在消防安全意识上受到了启迪，同时也提高了对火灾等紧急突发灾害的自救、逃生技能和及时应对紧急突发事件的能力，增强我们的自我保护能力。

消防工作是发展的重要条件，是安全生产和增加经济利益的重要保障。从观看的资料上来看，一把火就造成几十人甚至数百人的伤亡，造成上百万、上千万甚至几亿元的损失，这让多少家庭产生了巨大的伤痛，有多少财富顷刻间化为了灰烬。不仅如此，而且事后牵连的各种问题和造成的不良影响对企业的影响也是巨大的，对事故责任人的处理也是严肃的。教训和警醒是十分沉痛和深刻的，因此做好安全工作，对员工经常做安全教育，具有重

要的意义。

商场是人员流动频繁密集区，本身消防工作就比其他区域繁重。我作为一名收银员，处处提高消防意识，时刻提醒自己用电安全，充分认识火灾隐患的危害性，用自己的实际行动，来做好单位的消防安全工作！

《廉政微电影》观后感(XXX)

《廉政微电影》观后感 XXXXXXX XXX 2015年7月17日上午，XXXXX全部干部职工在六楼会议中心观看了廉政微电影——《不再说分手》和《中国最美医生》的教育专题片，让我感触颇多，受益非浅，现谈谈个人的一些感受。在这两部教育片中不同角度选取了作为一名普通的医务人员，能真正做到廉洁自律、过好利益关，始终不违背政治信仰、严守道德底线。《不再说分手》中讲述的省第二人民医院肿瘤科王主任，在自己辛勤付出，回报得不到体现，信念出现动摇的时候，结果就没能把握住规则，但通过反面典型使她却及时反省，坚守住道德底线，将把所得的“回扣”汇入省廉政专用帐户，灵魂最终得到升华。作为2014年中国十大最美医生的詹红医生，28年如一日始终坚守急诊一线，为挽救更多的重症患者与死神抢夺生命，即使再辛苦、压力再大，当看到生命之火能再次燃烧时，坚守就成了很自然的态度，很好的诠释了医者仁心、大爱无疆的大医精神诚的最高境界。这些正面真实的事件，满满的正能量，具有很强的教育意义，教育了我作为医院的一名领导，更要不断强化廉洁自律意识，加强党性锻炼，提高精神境界，真正做到自重、自

省、自警、自励。通过这观看《廉政微电影》，在今后的工作中，我将把思想政治工作与党风廉政教育更紧密结合起来，把廉政教育同道德教育结合起来。通过这些专题教育电影，强化党员、领导干部牢固树立科学发展、遵纪守法和廉洁自律意识，提高明辨是非和拒腐防变能力，严格遵守党风廉政建设“八项规定”，严格执行“医疗行业九不准”，警钟常鸣，带领单位党员和领导干部加强“三严三实”的学习教育；进一步增强廉洁意识，不断加强党性修养和人格锤炼；进一步增强忧患意识，始终保持开拓进取的锐气；进一步增强宗旨意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨；进一步增强节俭意识，继续发扬艰苦奋斗的作风。常思贪欲之害，是一个党员干部优秀政治素质的体现。要做到这些，必须经常进行思想政治学习，端正心态行为，时刻牢记习总书记的告诫，决不因善小而不为，亦不因恶小而为之，只有这样，才能体现党的先进性，才能永葆共产党员的本色。

消防安全视频观后感

消防安全视频观后感消防安全是十分重要的，它关系到我们的生命财产。如果不能正确的了解有关消防知识，后果将不堪设想。以下是由整理关于消防安全视频观后感的内容，希望大家喜欢！消防安全视频观后感1 今天，我们观看了一个《消防知识教育》视频。节目一开始先播放了一段火灾发生的场景，燃烧的熊熊大火把楼房少的面目全非，还有人在大火丧了命。视频中报道了近几年来得火灾发生次数和伤亡人数。这些惨痛的教训，大多都是人们的疏忽或小孩玩火造成的。同学们个个看的认真，听得仔细。有一次火灾，是几个学生在树林里烤土豆，老师进行了阻止，但是当老师离开后他们又重新点燃了火，没想到因此引发了森林大火，造成了巨大的损失。又讲了遇到火灾如何自救的知识，报警时都要说清什么，着火了的第一刻都要做些什么。还有着火时，不得呼救否则会吸入毒气。还讲了很多知识，不过主要还是让大家要防止火灾的发生。通过这些教育使我们深刻认识到防火的重要性，人人都要有防止火灾发生的意识。消防安全视频观后感2 今天下午的班队课，刘老师带领我们全班同学观看了

“消防安全教育”片。这些影片以轻松、幽默的语句的来教我们遇到火灾该怎么做。虽然语句是轻松、幽默的，但还是让我们懂得了火灾严重性和知道遇到火灾时该怎么做的重要性。影片还带我们去了消防指挥中心，看看消防员们平时时怎样工作的。看完以后，我们不禁对消防队员们肃然起敬。消防队员们不论春、夏、秋、冬，都穿着厚厚的衣服，为发生火灾的地方灭火，而且还随时有生命危险，可他们没有一点儿不乐意。这就是“全心全意为人民服务”的精神啊！在这里，让我们一起向消防队员们敬礼，感谢他们！消防安全视频观后感3 观看了《消防知识教育》这个电视节目，我知道了2000年全国18万人因火灾而死亡，4404人因火灾而受伤，全国为此损失了15.2亿元，每天在身边有527起火灾事故。有一次，一个学校组织同学们去郊游，正玩着，有几个同学看见对面的小山沟着火了，他们立刻去救火。但是他们越扑，火就越大。最后刮起了一阵大风，火立刻趁势向他们烧去，小山沟里一片火海，8个同学被烧死，一个同学被烧成重伤。看了之后，我想：小学生应该先自救，然后再想着去救火。未成年人保护—法上和火灾救援的20条规定里都有不让小学生等未成年人救火的法则。

安全教育片观后感6篇

《安全教育片观后感》安全教育片观后感（一）：这天，我和同学们兴致勃勃地观看了《安全教育宣传片》，看完这部片子，我的感受很深：安全教育是我们中小学生应当了解和遵守的。此刻，就让我来给你讲讲自我看影片的感想吧！影片开始放映了，我静静地坐在那里，看着一幅幅可怕的图片，一具具惨遭火灾、车祸而死亡的尸体摆在我的眼前，仿佛看到了隐藏在自我生活中的种种危险：拿着小石子乱扔，很容易伤害到在操场上玩的同学；拿着雨伞或钢笔乱刺，有可能扎到别人；在教室里追逐打闹容易撞到课桌角上，许多自我以前没有想到的意外是多么的可怕，看来这堂生动的安全教育太及时了！在生活和学习中我们要懂得和学会不伤害别人更要学会保护自我。如果我们无法保障自身安全、如果我们没有一个健全的身体，还谈什么努力学习、回报祖国？可见，生命是最可贵的。每个人只有一次生命，怎样珍惜、爱护自我的生命和怎样珍惜、爱护别人的生命是最根本的。同学们，请你学会珍惜生命、爱护生命吧！我们还有很多完美的理想和幸福的未来要靠自我来实现；还有很多我们就应做而没有做的事情；还有很多未知的东西等待我们去揭开谜底。如果你也是这么想的，请努力学习、爱护生命、珍惜生命！安全教育片观后感（二）：前不久参加了学校组织的安全教育，在观看了安全教育片后，现场的情景触动了我的内心，思想发生了很大的转变，一幅幅画面映入眼帘，内心此起彼伏，深深地感受到生命的可贵，感受到安全的重要性，感受到关爱幸福、善待自我和他人的重要性。两千年前的荀子说：一曰防，二曰救，三曰戒，防为上，救次之，戒为下。原先读这段话并没有多想，此刻我明白了，对付事故保障安全，能够借助古老的中国智慧，因为，荀子说了三种办法，第一种办法是在事情没有发生之前就预设警戒，防患于未然，这叫预防;第二种办法是在事情或者征兆刚出现就及时采取措施加以制止，防微杜渐，防止事态扩大，这叫补救; 第三种办法是在事情发生后再行责罚教育，这叫惩戒。荀子列出了三种方法后认为，预防为上策，补救属中策，惩戒是下策。众多的案例证明：安全事故的原因都有一个共同特点：那就是疏忽;事故的职责也只有一个，那就是人。在学校这个相对弱势的环境中，在教育教学第一线，有时存在着比较复杂的不确定因素，切实做到防患于未然，提高人的安全意识十分重要，我们不需要补救更不要惩戒，我们只需要从每一天的工作做起，从一点一滴开始，在工作和处理问题时，时刻持续冷静的头脑并不断提高业务技能，以不变应万变，防范各种突发状况同时，要树立危机意识，因为事故或事件本身就是对思想麻痹者的惩罚，有时甚至是十分严重的惩戒，切莫让一时的疏忽，成为终身的遗憾安全教育片观后感（三）：为了提高同学们的交通安全意识，4月29日下午，老师组织我们观看了交通安全教育片的录像。

数学观后感

数学课堂观后感其实只要多动脑、多思考、敢去做，什么都可以被设计的有趣吧。即使是一项被人们认为枯燥乏味，毫无人情味的数学课，也可以让这位数学老师上得多只多彩。下面我将根据这节课谈谈我的几点感想与意见。一、学生参与课堂作为老师，不应当霸占学生表现的机会，自己表演。有一句熟语大概是说，学习事物最好的方法就是亲自去做。所以老师应给学生更多的时间去自己去探索发现解决问题，而不是一味地告诉他们方法是什么，答案是什么，当他们是三岁小孩，什么都给他们做好。老师应该明白，学生也是很聪明的，他们有能力自己解决问题。现在他们面对的不是高数微积分，想个一万年也不会明白该怎么做。课堂上的问题，和他们平常见过的问题都相差无几，只不过是变变样子，拐了个弯，或设了个陷阱而已，是他们力所能及的。作为老师应当给他们机会去自己解决。学生参与课堂有很多好处：一是学生通过自己的努力，解决问题，会更有成功感，也会增加他们学习的积极性。二是学生在探索过程中会培养自主学习意识，渐渐掌握学习方法。三是学生参与，有益于学生潜能的发挥并使他们处理问题的能力得以提高。二、必要的时候，让某些同学一起准备课堂的内容如果上课时，老师突然叫某一个同学去表演他平常并不是很熟悉的事情，被叫的同学若是机灵的话，思考会也许会有好的表现，但即使如此，效果也很难如预期那样圆满。但若是碰到那些反应比较迟钝，或平时很少发言的同学来说，也许他们会一时手忙脚乱，不知如何是好。若他们表演不出，就会令他们很难看。而且这样也会造成不必要的时间浪费。所以老师准备课堂教学的时候，应根据教学内容与过程，予以适当的调整。譬如说，下一节可要将数学的相遇问题，老师需要有学生进行相遇场景的示范。这是老师就可以找一些能够胜任表演的同学，一起参与备课的过程。这样充分准备之后，不仅有益于课堂上表演的顺利进行，而且使表演更加形象具体，吸引学生快速投入到课堂中。三、学生机会平等每个学生都是怀着一颗学习的新来的，理应受到老师的平等对待。老师是园丁，在他花园里的每一朵话都应得到他的精心呵护。所以老师应为学生创造平等学习，发问的机会。对于那些积极的，爱发问，爱表现的现的学生，老师如果重复地提问他们，就会冷落了其他的同学；如果他们一直很积极，老师提问了几次之后就不再注意他们，也会打消他们的积极心。所以老师应以适当的办法去引导他们。譬如说老师先表扬说他们这种的积极学习心态非常好，老师都希望自己的学生如此踊跃与老师互动。但是，作为老师应该给全班同学机会。也有很多的同学习惯了沉默，对于什么事情都冷眼旁观，不愿参与。对于他们呢，老师也有责任去想办法来慢慢地鼓励引导他们参与到课堂活动中来。四、课堂批评要有艺术老师的批评应以伤害最小化，收效最大化原则为基准。批评的目的是为了让学生明白自己的错误，并及时改正。而不是为了使他们难看，或是使他们受到惩罚。一次成功的批评，也许能让一个学生终身受益。为了达到批评的效果，有几点是需要注意的。保护学生的自尊—要尽量少在全班同学面前批评他们，一面使他们觉得老师故意让他们丢面子。不要将他们的错误扩大，甚至恶语相向。因为上课没好好听，就说他们对不起父母，什么都不会还不好好听课，没出息等等。这样不但不能解决问题，反而会使师生关系恶化，甚至造成严重后果。所以老师要师应端正批评的态度，怀着一颗宽容的心，在能达到让学生改正错误的情况下，尽量少批评，多引导。老师应与学生多沟通，对于经常犯错的学生，老师应与他们多多沟通，弄清他们问题的

廉政警示片观后感

廉政警示片观后感计财股贾广耀 12月14日，我局全体人员在大会议室观看了《没有“规划”好的人生》廉政警示电教片，它主要讲述的是太原市原规划局副局长王凤玲利用职务之便收受贿赂，一步步走向犯罪深渊的心理历程，铛锒入狱后的可悲下场，让人感触颇深。尽管此片反映的是跌入污潭的个案，但是王凤玲走向深渊的心理历程，不得不引起我们的警觉，引人深思。可以说她过去也曾是热血方刚、踌躇满志的同志，曾经被群众爱戴的干部。而今天的结局，就是因为她未能时刻进行理想信念的修养，加强作风建设，从而导致理想信念动摇，丧失党性原则，把权力当成谋取私利的资本，享乐主义占据头脑，价值观发生偏离，最终跌入污潭。反思自身作为一名人民教师和党员干部，如何在各种诱惑面前把好自己的关，堂堂正正做人，清清白白为人师，觉得有以下四点感受：一要谨慎。此处谨慎并非指做人做事唯唯诺诺，小心翼翼，而是要在大胆开拓事业的同时，处世交友要谨慎，特别是在一些金钱物质利益方面，要做到慎独、慎微、慎初。慎独，即在无人知晓之时，也要守住自己的防线，不能存任何侥幸心理；慎微指不能因情节轻微而对自己有种放松心理；慎初是从各种腐败事例来看，许多人交代第一次收受贿赂巨

款后人情难却，越走越偏，最终走上不归之路，因此，我们要洁身自好，要认识到“以廉为美，以洁为荣”的神圣。二要知足。作为一名共产党员，在事业上要有不知足的追求，而在个人物质待遇等方面要有知足常乐之心。现在教师的收入已经不断提高，虽然不能与大富大贵相比，但过上小康生活也已是指日可待。虽有“黄金万两”，如是不义之财，对一名干部来说，倒徒增许多辗转反侧的难眠之夜。但凡腐败分子都有灿烂的过去、美满的家庭，但一个贪字却毁掉了一切，值得深思，这就需要我们深刻铭记“以廉为美，以洁为荣”的箴言。三要修身。古人云：“修身、齐家、治国、平天下”，作为党员干部，修身应是第一位的，良好的自身修养是干好事业的基础。当前的社会是开放的社会，而执政党的廉洁是关乎中华民族的前途命运之大事。党员干部如何在开放的社会中把好自身廉洁关至关重要。我想，作为一名党员干部要以高度的政治敏感性，正确对待个人廉洁问题。最近，一名经济学家上书中央：现在中国经济发展迅速，而贫富差距乃至腐败之势趋重。经济发展与腐败在赛跑，一旦腐败增长速度超过经济发展速度，一旦国际形势突变，执政党能否以自己清廉的形象和亲和力，带领全国人民同舟共济呢？所以，作为我们每一个党员干部更要防腐拒变，修身养德，以高标准要求自己，进一步提高党的影响力和凝聚力，进一步提高自

消防安全视频观后感三篇

消防安全视频观后感三篇人的生命是宝贵的，生命只有一次，生命高于一切。火灾、交通事故、溺水等能把人们唯一的生命夺走。以下是小编为大家整理的消防安全视频观后感，欢迎大家阅读！消防安全视频观后感（一）火，自以来便被人们奉若神灵，它是古人类进步的重要标志。火与我们的生活息息相关，然而它也是最容易伤害我们的事物之一。每年，我国因各类火灾造成的生命财产损失不下十几亿。由此可见，火灾的破坏力有多大了。因此，必要的火灾应急措施及相应的自救措施就显得十分必要了。前不久，我观看了学校组织播映的安全教育片后，学到了不少关于火灾自救及避免火灾的知识。例如，在突遇火灾时，千万要冷静，切勿惊慌，应尽快找到出口逃生，千万不要搭乘电梯。同时，应用湿毛巾或湿布捂住口鼻。因为火灾当中，因烧伤死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于浓烟而窒息死亡的。火灾发生时，应尽量保护口鼻；当家中出现煤气泄漏时，切勿开灯检查或打电话，应立即打开门窗通风，同时立即关闭气阀；若煤气瓶发生着火现象，应立即用湿毛巾盖灭，然后把气瓶倒置于冷水当中。而且，要及时的拨打火警电话求

助，把各种损失降到最低。自救是必须的，然而更重要的是防范于未然。影片中还提到，应时刻注意防火，出入家门应检查煤气阀门；商场楼梯过道等逃生通道切勿摆放杂物，应预备灭火器或沙子；应定时检查灭火器的使用日期并注意更换，不要乱扔烟头。只有做到“防”和“救”结合，才能减轻火灾带来的伤害。消防安全视频观后感（二）新学期开学之际，学校组织我们观看消防安全普及影片，强化学生们的消防安全观念。虽然没经历过什么大的火灾，但是“防患于未然”总是有必要的。实际上，平时不加以注意和当心，火灾也许就在我们身边。可能引起火灾的原因非常多，比如电器使用不当、随意燃放鞭炮、乱玩火，甚至雷击等都有可能引起火灾。上面有提到火灾可能由“我”导致，有可能由自然因素引发，也有可能被动的陷入火灾现场中，所以我们不仅要自己注意平时不安全的举动，还要学习遇到火灾，如何处理，如何逃生。小时候，家里爱使用煤气炉在家里烤火，烤衣服，就为了衣服干得快。直到一次，发生了可怕的事情。一天，一堆的衣物等等又像往常一样，挂在火炉上方。其中一条毛巾干了之后，被上升的`热气流掀飞，还被火炉引燃了。好在毛巾最终燃烧的位置离可燃物和煤气管道有一定距离，才没有造成严重的后果。事后回想，当时无人及时发现，若引燃其它物品，后果不堪设想！之后就十分小心地使用火炉，再也不

安全生产教育视频观后感

安全生产教育视频观后感 2014年5月23日，公司安全生产部在培训中心组织员工观看安全生产教育视频活动。主要分批观看多起企业重大安全生产事故的视频，对发生事故的原因、过程、责任分析、预防措施等方面进行播出。例如大连石化公司连续多起爆炸和起火事故，吉林某地肉联厂重大火灾事故等。视频中一个个鲜活的事例，悲惨的场面，为我们上了一堂真实生动地安全警示教育课。在我看来，安全还是一种责任，为了自己家庭幸福的责任，在我们身边，每发生的一起人身事故都可能增加一个或几个不幸的家庭，所以我们不能忽视这样的重要前提：一名员工虽然只是企业或社会的一分子，但对于一个家庭来说，可能就是上有老、下有小的“顶梁柱”，一个员工的不幸就是家庭整体的不幸，所受到的伤害都会影响到全家的幸福和美满。“高高兴兴上班，平平安安回家”，不仅是企业的要求，更是家人的期盼，没有什么比人身的平安再幸福的了。要使企业和家庭成员能够放心、安心、舒心，员工首先要真正认识自我安全保护的价值，注意养成良好的职业安全习惯;企业在抓安全教育管理时，也要从传统的说教方式中走出来，改变安全教育的方法，体现有人情味的关爱精神。安全生产也是企业义不容辞的重要义务和责任。企业在设计和建设阶段就应当建立起完善的安全生产设施，根据不同生产企业的生产性质，建设起完备、合格的各种安全生产设施和装备。企业在运营阶段应当对员工进行各类相关的安全生产培训和演练，建立起安全有效

的安全管理和监察体系，并使安全生产深入人心。只有从企业管理层到员工，从硬件的措施到管理监督体系才能基本做到安全生产。 “安全我一个，幸福全家人”。“安全企业，幸福员工”。我们要通过开展以人为本的“安全生产月”活动，真正建立起“人人想要安全、人人有能力安全、人人做到安全”的企业安全文化体系，扎扎实实地营造出和谐、稳定的安全工作氛围。研发部孔永强

小学数学优质课的观后感

小学数学优质课的观后感关于小学数学优质课的观后感3篇我有幸参加了市优质课的观摩，15节课中包含了统计、空间与图形、概念、解决问题等课型的教学。可以说，在新课程标准下如何上好数学课，几位老师给我们做了示范，加上深入细致地剖析、点评，我收获很大，主要有如下几个方面：一、教师充分的备课在这之前，我参加了全县数学提高班培训，本来我不是组长，但自己的表现让大家记住了我，我和几名优秀的学员和李老师一起参加了北京市新鸿儒教材教法培训，回来参加了县优质课评选，又有幸参加了县暑假提高班培训，通过市优质课初赛，我有幸得到了去市里讲课的机会，这些机会都得经过自己不断的努力和争取，也谢谢李老师和郑老师的赏识。一步一步扎扎实实的走过来，让我从一个懵懵懂懂的小老师，成长为一名获得县市优质课老师。二、准确的数学语言和充分的教材分析灵活使用参加数学教学工作才两三年，我感觉对于教材教法的学习还不是很深入到位。这让我在讲优质课前的摩课中可吃透了苦头。看到（统计）课题后，首先是教材和学情分析，我翻遍了教研室所有的资料，查遍了网上优秀的课例和教学反思，觉得自己经准备的很充分了，我就把教学设计发给李老师看，但李老师说“再看看吧！”这一话让我感到我下的功夫还不够！周一我又把我的教学设计拿给我们学校的领导看，袁校长说“得要详案！”回到家后我又把课堂实录写了一遍，又拿给袁校长和秦主任看，他们告诉我“数学语言要规范！数学语言要简炼！！每一句话都要去琢磨去推敲！”

一句句话真得很重要！不仅体现上下内容的衔接，而且每一句话都代表一种思想！比如开始上课的第一句就是今天我们继续学习第六单元统计，起承上启下的作用！“为了使统计表中的数据更直观形象我们可以制成统计图”说的是数据的作用还可以制成统计图，“除了用统计表之外，还可以用什么方式形象直观的表示这些信息呢？”体现根据已知数据可以用两种方式表现出来！三、注重学生的合作学习 “智慧的火花是在思维碰撞中产生的”，在学生合作学习过程中，通过讨论，交流各自的想法，逐步修正自己的想法，这时学生得到的知识是深刻的。他会有种成功感，愉悦感。学生小组成员间讨论，通过学生的对话进一步加深了对这几种几何形体的认识。结合自己以往的教育教学工作，我深深感到自己的不足，在今后的教学工作中一定要加倍努力，找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。这两天，我观看了全国小学数学优质课的相关视频，任课老师讲的十分精彩，让我感到收获很大。不仅领略了几位教师出类拔萃的教学风采，也让我从中感受到小学数学课堂的灵活多变。下面就从一下几点谈谈本人这几节课感受最为深刻的地方。一、扎实的教学功底，灵活的驾驭课堂我感受最深的是选手们基本功都很扎实，组织调控课堂的能力都很强，理论水平较高。每一位教师的课都是实实在在的，不像以前的课堂追求花样，华而不实。俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”我们就要有滴水穿石的精神，从点滴做起，坚持不懈积累经验。二、重情境的创设，巧妙的引入新课精心创设教学情境，采取不同的方式创设情境教学，结合学生的生活实际创设符合教学内容的教学情境，学生在较为亲切自然的情境学习，兴趣很浓。如第一节《小数的意义》，教师通过自我介绍，

廉政警示教育片观后感

廉政警示教育片观后感近日，***组织全体党员干部观看了廉政警示片，片中的***等人从普通的党员领导干部一步步蜕化变质、腐化堕落，最后沦为阶下囚的过程着实发人深省。纵观这些反面典型的案例，他们的犯罪过程，深挖其根源主要存在以下两方面的原因。一、执法观念严重错误，权力异化，把党和人民赋予权利当作自己的东西。对于腐败分子而言，手中的权力就是他们敛财、“称霸”的“法宝”。那么权力的本质是什么？权力因何而生，又应为谁而用？《中华人民共和国宪法》第二条规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。但是手中的权力却蜕变为强取豪夺、祸国殃民、实现个人私欲的工具；为了小单位的利益随意执法，臵国家利益不顾，而肥了自己。权力的异化有内外两方面因素。从自身来看，职务犯罪有一共同点，即虽然犯罪人级别不尽相同，但法制观念淡薄，特权思想严重是其共性。而不正常乃至畸形的心理状态无疑是他们堕落的“源动力”。当一个人认为人生的目的和意义就是追求享乐，把对权力的追逐和对金钱的挥霍当作目标时，就会借权力牟私，借权力生财，成为权力的寄生虫。人格的失衡和品德的低下，助长了其贪婪自私和鲜廉寡耻，以至恶招损术层出不穷，搜刮民脂民膏，坑害国家，无所不用其极。

二、缺乏执法监督机制、体制漏洞，民主建设形同虚设，出现利用手中职权为所欲为，以个人意识代替法律。从外部环境分析，这十几年正是我国改革开放深入进行的重要时期，也是社会转型阶段。新旧体制转轨，两种体制并存，思想意识形态多元化是这一时期的特点。体制上漏洞为犯罪提供了空间和土壤，市场经济的负面效应，促使一部分公职人员对自己手中的权力产生了错误认识。从制度层面看，我们的一些制度缺失，或者虽然存在但是形同虚设，也是犯罪的重要原因。虽然党和国家采取了多种措施予以遏制，但是收效仍然不很明显。从法制层面来看，“绝对的权力导致绝对的腐败”。从深层次看，是社会法律意识的缺失和法律的不完善。因为前者的缺失使人们不懂得、不善于用法律来保护自己，唯有妥协；制度的缺失，则导致无法可依，对霸权的滋生横行无能为力，为权钱交易留下空隙。社会法律意识的提高是拒腐防变的基础，务必长抓不懈；现有的法律规范更多的是关注和惩罚已然的职务犯罪，对职务犯罪的预防性立法远远不够。立法的欠缺和法律监督权限设臵上的结构性缺陷，也给现阶段预防职务犯罪的司法实践带来了困惑。从这些反面典型的案例可以看出，贪婪的闸门一旦打开，贪欲如洪水决堤一泻千里，不可收拾。贪念来源于权力，由权力转变为权钱交易。一个人手中有了权，就必然要和金钱打交道，各个方面的诱惑也随之而来，如何处理好奉献与

安全教育视频观后感

安全教育视频观后感 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 篇一：安全教育视频观后感星期二中午，老师给我们看了安全教育视频。第一个是：不能在野外游泳，如果有人掉进河里，要及时坐船把人救上来，或者用竹竿把人救上，然后打120。第二个是食品安全。如果一个人在家的时候，不小心吃了过期的食品，或发高烧等生病时要及时拨打120.第三个是，一个人在家的时候不能给陌生人开门，不能随便相信陌生人的话，如果有人敲门，要先通过猫眼去看。这三个安全教育视频让我懂得了，在生活中，我们要注意安全，提高警惕，保护好自己，我们每一个人都要珍惜生命。篇二：安全教育视频观后感今天下午，班级组织观看了一场生动的安全教育讲座视频录象，看后我深深感觉到安全很重要，生命离不开安全，没有了安全，我们身边会发生许多事故、灾难。讲解员生动鲜活的案例，也让我意识到：危险随时会来临，我们应该冷静，沉着的去面对，时刻注意安全，只有遵守秩序，规范行为我们才会安全。我们做为一名学生要爱护校园，同学之间要互相关心爱护。下课后放学后不要和同学们追逐打闹，以免伤害到自己和别人。

放学后要遵守交通规则，安全过马路。路上不要随意和陌生人说话，更不要随意相信陌生人，以免被拐骗。回家后家长不在不要随意给陌生人开门，以免上当受骗。不去网吧、游戏厅玩耍…… 其实安全就在我们身边，懂得保护自己不但对自己有益，也对他人对社会有益。同学们让我们携起手来，从自己做起，从一点一滴做起，共同创造一个文明安全的社会。篇三：让生命的乐章悠扬 --观《安全教育影片》有感安全，是一个永恒的教育话题，也是一个对人类来说十分重要的话题。有的人可以平安度过一生，而有的人生命中却遍布荆棘，处处充斥着天灾人祸。今天是安全教育日，为了加强我们的安全意识，学校组织我们看了安全教育影片。影片看得我心惊肉跳，一个个鲜活的生命消失在车轮之下，一只只青春的歌谣泯灭在尖锐的汽笛声中……这样的一幕幕，都是因为缺少安全教育，抱有“车会让人”的错误想法而酿成的悲剧，不可挽回的悲剧。我们不仅扼腕痛惜。随着人们生活水平的提高，公路交通呈现出行驶高速化、车流密集化和驾驶员非职业化的趋势。汽车在给人们生活带来便捷的同时，也带来了不尽的痛苦。现在，交通事故乃是这种事故中的“头号杀手”，每年交通事故的经济损失相当于一年一次“汶川大地震”，而它对社会

中小学数学优质课观后感3篇

中小学数学优质课观后感3篇中小学数学优质课观后感（一）前不久，临沭县中小学数学优质课评比在我校举行。这是一次难得的学习时机，短短的三天里，我们除了按手册认真上课，其余的时间都在认真听课，每天至少听三节课。参赛教师的课堂教学风格各有千秋，但都浸润着浓浓的求知精神和探索理念，真实、朴实、扎实、生活化的数学课堂都是各位执教教师智慧火花的精彩呈现，使我受益匪浅，感受颇多。一、课堂上数学味更浓一是导入环节，教师们设计的情境各有特色，有的开门见山，有的直观、形象，有的生动有趣，有的巧设铺垫，每一节课的情境创设都让我们品出了数学独有的味道。二是重视数学语言表达，教师语言简洁精练，同时重视对学生语言表达能力的培养，例如在学生总结报告表达观点或是总结归纳数学概念时引导标准学生的数学语言。二、学习方式更合适于学生课堂教学中，教师以学生为主体，组织学生学习活动，给学生充分的时间与空间，让学生独立思考，合作交流，教师关注的是全体学生，让我们真正领会到数学课堂教学的朴素与扎实。另外，根据中高年级学生的认知水平与年龄特点，让自学回归课堂。许多教师针对教学的内容引导学生自学，不仅培养学生的自学能力，同时教师无需满

堂讲，教的轻松，学得愉快，效果好。三、小组合作有成效在数学学习活动中，得当的使用小组合作学习的形式，需要讨论交流时，教师组织同桌或是小组的学生一起合作学习，在总结报告展示实验中学生的精彩发言和教师适时的引导与总结归纳评价更体现了这一形式的高效。四、多媒体的使用恰到好处我们都知道，数学课堂上运用课件的目的一方面是为了节省时间，二是直观形象展示给学生。看到教师们精心设计的课件，每一环节的画面、文字排版、动画变换，不仅制作水平高，而且使用效果好，真正起到了辅助教学的作用。五、今后努力方向 ⑴要精心设计教学过程深研教材，领会课标要求，明确一节课的教学目的和重难点，针对教学的内容，结合学生实际，从导入到探究活动到稳固练习以及达标测试，精心设计每一环节的教学，合理分配各环节教学时间，不要眉毛胡子一把抓，该放手时要放手，逐步培养学生的自学能力。 ⑵锤炼教学语言，提高教学机智班额大，学生存在很大差异，为照顾后进生，提高教学质量，教学中往往讲的过多，语言不简练，对学生的表现不能很好的进行引导和评价。今后教学中多向优秀教师学习，采用适宜的学习方式，培养学生的合作学习和自学能力，有效地组织学生的探究活动，评价方式

消防安全观后感

消防安全观后感三年级李应全今天老师带领我们看了一个关于消防知识的影片,使我受到了很大的震动. 火灾是非常可怕的,近十几年来火灾吞噬了上万人的生命,经济损失惨重.可是大多数火灾却是人为的原因造成的如蜡烛,蚊香,用电不当都可以引发火灾. 我们每个人都要学习消防知识,深知烈火无情,生命是宝贵的.一个小小的错误可能会失去生命,要养成防火的好习惯，如检查家里的用电安全。.我们不仅要学习预防火灾的知识,还要学会火灾后如何应对逃生的知识.,例如出门旅行住酒店,看电影等,要先知道安全通道在哪里.。在影片中我还学到了火灾自救的知识，要及时逃生，不要有半点犹豫。要用湿毛巾捂住嘴。消防安全观后感四年级王子涵今天，我看了一个《消防知识教育》的视频，有一些想法。在火灾中丧命的人可真不少，大部分丧命的人都是因为防火意识和自救意识不强所造成的。视频中有一名同学在打火警电话时急的说不清楚话了，耽误了宝贵的时间。我认为以后如在遇见火灾或其他紧急情况时一定不能慌乱。作为小学生的我们，自己的力量有限，应第一时间拨打急救电话。打电话时，一要说清楚地址，二要说清楚自己的姓名和可以随时联系的电话号码。还有就是尽量说清楚当时的火势与火灾原因，以便对方带上最有用的工具。看过这个视频以后我还学到了遇到火灾怎样自救：如果火势小，可以逃到空地上，不要依恋财物，不然损失会更大。在逃离时不能大声呼救，否则会吸入有毒气体。在逃离时应先用湿毛巾或湿被子捂住口鼻，尽量趴底身体再向空地逃离。虽然上面讲了很多救火和自救的知识，可我觉得防火更为重要。家里的电线要定时检查，排除隐患。天然气、煤气的输气管也要定期检查，老化输气管要及时更换。做晚饭时要记得关火。总之，最重要的是防患于未然。如果我们睡觉前、出门前检查好家里的炉火，电器开关，就会有效的防止火灾。

小学数学优质课观后感(精选多篇)

小学数学优质课观后感(精选多篇) 第一篇：枣庄市小学数学优质课观后感枣庄市小学数学优质课观后感 2014年9月27日，我有幸参加了在薛城区开展的“枣庄市小学数学优质课评比暨观摩会”活动。在这短短一天的时间里，我认真观摩了6位优秀教师的课，他们的课堂教学风格各有千秋，真实、朴实、扎实、生活化的数学课堂都是各位执教教师智慧火花的精彩呈现，使我受益匪浅，感受颇多。（一）从这次观摩活动中，我感到我们的数学课堂有以下优点，主要表现在： 1、实在的数学课堂这次的数学课堂已经有了很大的改变，去掉了很多浮躁、形式上的东西。课堂返璞归真，已经安静了很多，留给学生安静思考的时间，回归数学课堂的抽象性或逻辑性。课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量，传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。 2、积极的数学课堂上课的老师都能根据小学生的特点为学习创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真

实、新奇、有趣的学习情境，激起学生心理上的疑问以创造学生“心求通而未得”的心态。老师提出疑问，设置悬念，启迪他们积极思考，激发学生的求知欲，激起他们探索、追求的浓厚兴趣。促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态，由自发的好奇心变为强烈的求知欲，从而满怀热情地投入学习。 3、畅所欲言的数学课堂在这些优质课中，教师放手让学生自主探究，课堂上每一位教师都耐心的对学生进行有效的引导，让学生敢说乐说，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人”的教学理念。执教者的语言精练、丰富，对学生鼓励性的语言又激起学生智慧的火花和表达的欲望。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人参与到学习中来，使不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。 4、生活化的数学课堂各课都展示了《新课标》的新理念.在一定程度上帮助学生在自主探索和合作交流的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,进而使学生在获得对数学理解的同时,在思维能力,情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.让

观看廉政教育片有感

观看廉政警示教育片心得体会日前，按照“两学一做”学习要求，我认真观地看了廉政警示教育片。对于腐败分子的腐败行为，使自我从思想上再次受到了警示和教育。片中的案例深刻的说明了党员领导干部放松党性修养和锻炼，背离党的宗旨必将导致人生观和价值观的扭曲。在市场经济大潮中，不能持续警惕、持续冷静、持续操守，没有慎独慎微，忽视从根本上思考人民的利益，崇尚拜金，不甘清贫，最终将导致走上犯罪的道路。如果党员领导干部把人民赋予的权力作为自我谋取私利的工具，那么必将在危害党的事业的同时，自我遭到“身陷囫囵”的境地。权力是一把双刃剑，如果能正确的行使就能为人民办实事、谋利益，反之就会成为以权谋私的魔杖。从领导到囚犯往往是一步之差、一步之遥。作为一名党员，务必自觉改造自我，要提高拒腐防变能力，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。在世界观方面，要有坚定的共产主义理想信念，明确作为社会公民、工作岗位和家庭成员不同角色的基本定位；在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求。自觉警醒自我，在权、钱、色方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自我置身于监督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉”，“法网恢恢，疏而不漏”；在价值观方

面要自觉充实自我，有正确的追求、健康的心态和实在的寄托。应善于学习，不让头脑空虚；时刻保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。为此，我们应从以下几个方面做起。一、增强党性修养，自觉抵制诱惑。在当前市场经济条件下，人们的思想观念、生活方式和价值取向都发生了多方面的变化，但在是非、善恶、美丑等界限中不能混淆，作为共产党员坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都务必旗帜鲜明。我们必须要时刻把加强学习改造、增强党性锻炼作为自我做人的头等大事抓紧抓好，活到老，学到老，改造到老。时时处处做到自重、自省、自警、自励，始终坚持共产党人的浩然正气。二、加强自我约束，以实际行动反腐倡廉。反腐倡廉工作务必时刻持续自我约束意识。许多腐败分子，都是因为对自身要求的放松造成了恶果。提高自我约束意识首先要构建正确的权力观，做到权为民所用、利为民所系；其次要提高对自我包括家人的要求，诸多反面事例告诉我们，腐败最初的根源往往来自家庭的影响；第三就是要努力学习，认真理解教育，如果放松学习，思想停滞，就会心中失去大局，就容易分不清是非；第四，要在实际行动中提高反腐倡廉的潜力，自觉抵制金钱、人情等对自我的影响。

安全生产教育视频观后感_心得体会

安全生产教育视频观后感本文是关于心得体会的安全生产教育视频观后感，感谢您的阅读！安全生产教育视频观后感（一）杨彦博班组建设试验先锋 "加强安全法制，保障安全生产"是2015年全国安全生产月的活动主题，六月是全国第14个安全生产月。随着安全生产月的到来，班组组织员工集体观看了《回顾毒气泄漏事件》、《两声巨响带来的危害》，视频中鲜活的事例，悲惨的场面，触目惊心的事实为我们上了一堂特别的安全警示教育课。观看专题片后，使我感触良多，生命是如此的脆弱，我们岂能不珍惜生命。专题片中的灾难降临，大多是由违章作业、设备长期没有维护点检，集中在一起直至最后爆发。总是听老员工说："生产无儿戏",此刻心底极其认同理解这句话。安全是靠每一个班组成员，认真负责、互相监督、互相督促、发现班组成员的不安全行为，要制止并告知危害后果。结合专题片，联系到我们的工作，我们还有很多地方需要做出改进。如：1、我们下班后，回到宿舍后要按时休息，才能保证能有良好的精神状态参加工作；下班休息期间，不做违反公司规定制度的事情。2、每天交接班期间，要认真点检好本岗位的设备，及时做好安全隐患排除工作，在出现问题时要及时向上级反映现场情况，并及时采取措施。3、清理干净岗位的卫生区域以及卫生死角，做到无乱摆乱放，标志线清晰，地面无积水。4、工作前要认真点检设备，减少故障率和排除安全隐患；同时还要认真学习了解设备的构造、性能、用途，兼顾学习车间的工艺流程，做到各岗位配合默契，生产井然有序。5、班后会总结要做好记录，认真听取班组成员的发言，我们才能清楚的知道每天发生的问题，找到解决的办法。6、积极参加公司组织的各类活动，丰富个人情操形成良好的心理，最后做到不带情绪工作，认真、积极的面对每一天的工作。通过这次主题片学习，让我们对安全的有了更深的认识，给我们提供了反思安全问题的契机，也再次为我们敲响了警钟，时刻提醒自己，关爱生命，远离安全事故。安全生产教育视频观后感（二）

中学数学说课视频观后感

中学数学说课视频观后感姓名：赵兰兰专业：学科教学（数学）学号：SY140949 本视频是由新疆兵团农二师华山中学吴丽华老师进行的人教版初中《代数》第二册8.2运用公式法—平方差公式教学的说课。通过观看本视频，我的收获颇多，我觉得该老师的这次说课相当成功，有很多值得我去学习的地方。该老师的说课大的结构框架为四个部分：教材分析、教学策略、导学过程、板书设计。下面我将从这四个方面结合自己的观后感进行分析。一、教材分析。该老师对这部分的说课符合新教学大纲的基本要求，并且能够做到根据教学目标，再结合自己对教材的认识进行准确的教材分析。首先，对教材的地位和作用进行了阐述；其次，从知识目标、能力目标、情感目标三个方面对教学目标进行了分析；最后，讲述了本节课的教学重点和难点。二、教学策略。该老师主要从教学方式和辅助教学两个方面进行了这一部分的阐述。教学方式主要以探究式教学为主，通过师生合作、互动与交流来探求新知。辅助教学主要应用多媒体教学，这样可以增大教学容量，增强教学效果。三、导学过程。这部分的内容是说课的关键，也是能否保证一节课上好的决定因素。我个人认为，就本节课平方差公式而言，该老师的导学过程很好，做到了真正的探究式学习。首先，创设问题情景。该老师通过让学生动手剪纸，再结合多媒体演示这两个活动，引导学生进行观察，并且得出结论。其次，合作交流，探究新知。在初步得出结论的基础上，老师提出问题，让学生以小组形式进行讨论与回答，引导学生从理性上认识知识。为了帮助学生从感性认识上升到理性认识，这个时候老师又进行了活动三，让学生结合实际举例，对所获得的新知识有更为深刻的理解。我觉得这一点做得特别好，这样很好的体现了教学过程循序渐进的原则。然后，强化训练，深化新知。该老师这一部分主要是安排了相应的习题，并且她的习题安排从易到难，先是做一些对平方差公式理解的习题，然后结合本班学生的实际情况，做了对该公式的应用的题型。这样的设计符合学生知识理解的过程，做到了学会知识到会应用知识的转化。接着，整理知识，形成结构。一般的老师在教学过程中都会忽略这个环节，其实这个环节特别重要，它是学生对新知加深理解与巩固的关键。最后，布置作业。这一块，该老师只是稍微提了一下，我认为，作业的布置也应该划分一定的等级，比如分为必做题和选做题，必做题就是每位学生都必须做，选作题就是针对那些学有余力的学生，这样可以做到让每个学生的能力有所提高。四、板书设计。这部分该老师就自己课堂的板式布局呈现给了大家，设计也比较合理。以上就是我结合该老师的说课视频谈的自己的一些看法，有不足或者不对的地方，希望夏老师给予批评指正。

党风廉政教育片观后感

《廉政时空》教育片观后感

《廉政时空》教育片观后感通过观看《廉政时空》教肓片，使自己在思想上受到了强裂的震撼和教肓，深挖根源主要是：一是不注重学习，人生观、世界观、价值观发生偏离，导至理想信念动摇，丧失党性原则，宗旨观念淡薄。为什么能这样？按他自己的说法就是人生观、价值观、世界观没有改造好，平时很少学习，即便学了也是应付公事，根本没有装进脑子里去。久而久之，便犯了迷糊，再也脑子不清醍了。二是权力观念严重错误，把党和人民赋予的权力当作自己的东西，把权力当成谋取私利的资本，拜金主义，享乐主义占据头脑。三是缺乏监督机制，体制漏洞，出现利用手中职权为所欲为，以个人意识代替法律。体制上漏洞为违法提供了空间和土壤，促使一部分公职人员对自己手中的权力产生了错误认识。制度的缺失，则导致无法可依，对霸权的滋生横行无能为力，为权钱交易留下空隙。事实说明，人一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗；一旦追逐名利、撈取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展。通过警示教肓现身说法，给我们实实在在地敲响了警钟。通过观看警示片教肓，作为一名受党培养教肓多年的领导干部，要以他们作为反面教材，认真进行反思，需做到以下几个方面：第一、加强学习，在思想高度把握重大原则问題学习是人生道路中的必修课，面对日新月异的新形势、新情況、新特点，只有自觉把学习作为一种政治责任，精神追求，才能不断提高自身素质和免疫能力。活生生的事实告诉我们，不学习，思想就得不到改造，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，容易被诱惑的绳索绊倒。因此，要以此为鉴，以此为戒，在紧张繁忙的工作之余，抽出时间，静下心来，认真加强政治理论学习，特别是党风廉政建设的各顶规定，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强免疫力，有效抵御住拜金主义、享乐主义对理想、信念和人生观、价值观的冲击，坚定自己的信念，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，坚决抵制市场经济下各种诱惑，过好金钱关、权利关、人情关、色情关，经受住各种考验，立于不败之地。

视频观后感怎么写

观后感在教师知识与技能培训这节课上，老师给我们看了两个视频，一个是关于一位非常有名的数学教师给小学生上一节数学课的视频；另一个是关于一位中学教师让学生来当主持人，以活动的形式上一节语文课的视频。这两个视频，对于不久的将来要当老师的我来说收获不少。这两个视频都有我们可以吸收的好的教学方法，也有更多我们所要注意的不足之处。还没听过教师知识与技能培训这节课，还没有看到过这两个视频之前，我从没有注意过一些当老师所注意的细节问题，不曾想过在课堂上要注意老师自己的细小动作等细节问题。直到选择了教师知识与技能培训这门科目，直到去听这节课，直到看到了那两个视频后我才知道，这些细小的动作，这些微不足道的问题也会影响课堂效率，会影响老师与学生之间的关系，会影响老师在学生心中的印象；这些小的问题也会变成大问题，会酿成大错误。作为一名老师，需要理解学生，尊重学生，信任学生，关爱学生。老师需要具备的条件有很多，其中最基本的条件，必不可少的条件是：声音要大、要响亮、要清晰，使得让每一位学生都听得清清楚楚；板书要写的端正清晰，字的大小要适当，让每一位学生都看得清晰，认的字，不能像平时自己写作业一样潦草；要有自信心和责任心，要有管理能力和组织能力，不能自卑，不能带着什么都无所谓的态度。想要自己班级的学生做的好，首先老师自己需要具备这些最基本的条件，要做好带头的榜样。我想这两个视频中的教师的教学内容和方法上都有很多优点，也有很多不足之处，当时讨论的时候很多同学都提出了他们的优点和缺点以及自己的一些想法。我个人认为他们的优点：一. 对于第一个视频，数学课的那个，1. 那位老师的声音很响亮很清晰，基本上所有的学生都能够听得清清楚楚； 2. 板书上不好评价，她基本上没写过板书（不太记得）都用了投影，不过她让同学上来做题的时候，一而再再而三地提醒学生字要写的大一点，从而猜想她自己的字写得应该够大吧。 3. 上内容准备得比较充分，目标明确，思路清晰； 4. 让学生按照题目做动作，融入现实生活里的事情当中，容易吸引学生的注意力，让学生更轻松地理解题目，解决问题，容易引起学生对这门科目的兴趣； 5. 让学生站起来回答问题，让学生在黑板上做题等可以练出学生的胆子，可以培养学生的学习能力，可以练出他们的板书等； 6. 那位老师时不时地表扬学生，鼓励学生，有利于提高学生的自信心，可以缩短老师与学生之间的距离等。二. 对于第二个视频，语文课的那个老师刚开始出现过一次，之后根本没有出现过。这节课的教学方法有点独特，跟第一个视频中的教学方法不一样的是，这节语文课由学生组织，以活动形式来上的一节课，1. 课堂纪律较好；2. 课堂上学生们非常积极，有四个主持人，他们主持的有头有尾，思路清晰，声音清晰而动人；3. 以活动形式上课容易吸引学生对这门科目的兴趣；4. 让学生自己发挥想象给自己的店取名字并且说说为什么取这个名字等这些可以提高学生的自主学习能力和创新能力，可以使学生的想象力充分发挥在学习上，让他们更好地接受各种新鲜的词语，更加深刻地理解这些词语，把他们更好地用在生活中；5. 可以提高他们的口语能力。这两个视频即使有那么多的优点，它仍然不是完美的，他们也有一些不足之处，我个人认为的几个缺点是：1.上数学课的那个视频中的老师提问后几次忽视积极举手的那个小男生，那个老师第一次问完问题后，勇敢举手的几乎只有那个小男生，那时候她毫不犹豫地请那个小男生起来回答，之后的几次问问题时，那个小男生还是很积极，基本上他每次都是第一个举手的人，可是有时候那个老师忽视他的举手，他的手举的那么高，甚至快要站起来了，可那个老师依然无视他的积极，对其他同学继续问：“有没有同学站起来回答？没有吗？没有吗？??”她的这种行为不好，很容易摧毁学生的积极性，容易给学生的心里留下不好的印象，有些学生会想“老师为什么不理我？她不喜欢我吗？还是??”我觉得那个老师不该直接忽视那个小男生，而是非常友好地跟那个小男生说：“这次我们让其他同学来回答，你看看他们的答案和你的一样还是不一样，好吗？”或者老师可以鼓励性地跟学生说：“这位学生很好，很积极啊，已经有答案了，还有没有其他同学呢，你们要勇敢一点，