2016-2017年度第一学期保教工作总结
2016-2017上学期教育教学工作总结
2016－2017上学期教育教学工作总结在校师生在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况简单的总结如下：加强德育教育工作首先要有一支优秀的领导班子和一支团结进取的教师队伍。
开学后，学校根据需要重新组建富有开拓意识和开创精神的领导班子，并建立一支强有力的师资队伍。
这方面，我们采取了以下措施：首先，狠抓师德师纪教师是实施学校德育工作的主导，只有教师的德师过硬，学校德育工作才会收到良好的效果。
一学期来，我们在这方面所做工作有三：一是组织广大教师反复认真学习《教师职业道德规范》、《渭南市教师六不准》；二是将学校各项规章制度打印成册，发到同志手中，用于规范约束自己的言行；三是根据本校实际制定下发了《师德规范量化考核细则》。
其次，加强班级建设班级工作的好坏直接关系学生思想文化素质的提高，因此，我们要求班主任做到：一对学生多尊重，少挖苦；二对学生多关怀，少责备，三对学生多鼓励，少批评；四对差生吃偏碗饭，多提高。
再次，结合本校实际养成和“五爱”教育。
我校在这方面所做工作有五：一是要求教师发掘各科教材的爱国主义因素，做好文化课中的爱国主义渗透教育；二是坚持升国旗，重大活动唱国歌制度，国旗下讲话的内容具体实在，切合学生实际；三是利用远程教育，每周播放一次爱国主义影视片；四是我校坚持一月一个活动；五是制定了《班级量化考核细则》。
狠抓教育教学教学工作是学校的中心工作。
我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。
开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。
2017年幼儿园上学期保教工作总结
2017年幼儿园上学期保教工作总结二问三看：观察孩子有无异常情况!并在活动后为孩子们垫上毛巾，提醒他们适当的增减衣物和多喝水! 每周五，孩子们的作业和本周学习生活情况将通过班级博客、家园联系栏、联系手册向家长汇报!并将下周课表张贴，安排好下周的课程，使家长看了一目了然。
本学期，我们同样将孩子们的习惯培养放在首位;：其中包括生活习惯的继续养成和学习习惯的初步培养：在生活中，我们时刻以故事和儿歌等教育孩子们要热爱身边的的一草一木和一物; 动作轻，方法对!入厕、洗手、先排队! 并将一日生活中各个环节的安全编成朗朗上口的儿歌：入园安全、喝水安全、吃饭安全、入厕安全、早操安全、就寝安全、离园安全使安全警钟在每个孩子的耳边长鸣! 五大领域的课程、外加英语课、体智能和架子鼓艺术课;是今年孩子们学习的重点，在课程理念上，我们走生本路线!以孩子主动的学，老师引导的教为教学方法。
在语言课中，我们以：让孩子多说多讲，先大胆猜测故事内容，创编故事结尾!再以小组之间互相讲述来学习!在数学科学课中，我们多以：让孩子动手操作，发现问题，解决问题为主;在美乐蒂的教学中以游戏促使孩子们的参与，提倡孩子们大胆说，大胆表现!从而激发了孩子们对各门课学习的兴趣! 新年临近!工作的付出总有回报!从今年我班的报名情况不难看出，家长对我班三名老师的充分信任，从师德师风评议，不难看出，家长对我班三名老师的充分肯定!怀揣这份信任和肯定，我们将在来年的工作中更加更加的努力! 20**幼儿园上学期保教工作总结范文2 本学期的教育工作已经结束了，一个学期我们大六班的工作人员在《纲要》的指引下，在园领导的大力关心和帮助下，在家长的积极配合以及班上人员的努力下，安全顺利的完成了计划中的每一项任务，现将本学期工作总结一、认真抓好班上的常规。
幼儿已经是大班的孩子了，有一定的自控能力，这学期，我主要采取的是幼儿自我管理和孩子之间相互监督管理的方式。
通过自我管理，提高孩子的自觉性，通过监督管理，培养孩子合作能力以及处理与同伴关系的能力。
幼儿园2016年第一学期保教工作总结
2015-2016学年度上学期保教工作总结二0一五年一月关山中心幼儿园关山中心幼儿园保教工作总结本学期我园继续坚持以《纲要》为指导，以观摩、研讨、交流、总结促教研出成果，以丰富多彩的游戏活动营造良好的育人环境。
在领导的关心、全体保教人员齐心协力的努力工作下，我园保教质量进一步提升，得到了家长的认可。
现具体总结如下：本期所做的工作：教学工作1、开园前的准备。
在开园前，全体教师进行了为期15天的“新教师岗前培训”并对各班进行了的卫生大扫除。
在彻底打扫之后，安排各班教师在园内精心设计各领域教案，制作与活动相关的教具，做好开学第一周的教学活动准备工作。
2、拟定工作计划。
开园第一周，各年级组长、教研组长、各班班长，根据办公室拟定的本年园务工作计划以及本学期保教工作计划，也分别精心拟定了自己的学期计划、月活动计划、周活动计划等各类计划，共计41项。
保证了本学期各项工作做到有条不紊，都能有准备的实施。
3、开展各类活动。
9月10日，为了团结教师的凝聚力，我们开展了“奔跑吧！教师们”活动。
此活动充分调动了老师们的积极性，获得了领导和老师的一致好评。
同月中旬我们对幼儿进行了“中秋节”的传统节日的教育,让幼儿了解中秋节的来历和习俗。
9月30日，我园开展了“迎国庆，升国旗”启动仪式，让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，知道五星红旗是中国的国旗，通过升旗仪式，萌发幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。
11月18日，我园开展了“教师自制玩教具”评比活动，从而提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，提高教师的动手能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动。
11月23日，我园开展“健康快乐动起来”的韵律操展示活动，培养幼儿对体育活动的爱好，加强幼儿积极锻炼身体的意识，增强自己的体质。
使幼儿养成积极参加体育锻炼的习惯、让孩子体验运动的快乐。
并培养幼儿团队意识，树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
2016-2017学年第一学期教学工作总结
填表时间： 2017 年1 月5 日
姓名
学科
英语
学历
本科
职称
二级教师
教学岗位
英语教学
备课节次
64节
作业种类及批阅次数
三类共64次
听课次数
25节
本学期完
成的主要
教学工作
本学期我担任九年级1、2班英语教学工作。本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，积极参加学校组织的集体备课，完成电子备课64节，听课25节，业务笔记25篇的学习任务。在自己的教学工作中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，学有所获不断提高，注重学生自学习惯的培养。从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成了教育教学任务。
学科主任意见
备课组长意见
教导处意见
青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心作一个有用的人才
教学工作
的主要特
点及措施
1.本期我认真学习教育教学业务理论，不断丰富自己专业知识，提高自己的业务素质。进一步深入学习、深刻领会党的十八大精神和十八届三中全会重要思想，与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习《英语课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。
教努
力方向
存在的问题：
1．教学中由于班额大人数多，对学生的实际情况掌握不太准确到位，在教学中不能得心应手。
2．向优秀教师的学习还有待加强，善于学习他们的优点，及时弥补自身的不足。
努力的方向：
1．积极参与教研教改，注重对学生能力的培养，多同组教师学习经验。提高驾驭课堂教学的能力。
幼儿园2016——2017学年度第一学期个人保教计划
幼儿园2016——2017学年度第一学期个人保教计划作为一名幼儿教师，我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。
在工作中要求真、求实、求新。
以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。
一、教育教学工作在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。
善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。
激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。
要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。
不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。
在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。
在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，认真领会《指南》精神，更好的培养幼儿全面发展能力，各领域具体目标如下：（一）健康领域1、掌握投掷和躲避的技能。
愿意遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。
2、热爱参加体育活动，乐于尝试不同形式的活动，学习摆放和整理活动材料。
3、能自如地绕障碍曲线走或跑；较灵活地追逐躲闪跑；能在平衡木上变换手臂动作走；能协调地钻、爬、攀登、攀行。
有不怕苦、不怕累的精神，坚持完成运动任务。
4、在游戏中探索器械和材料的多种玩法，综合的运用各种技能进行活动，动作较准确、灵敏。
5、练习听口令和信号进行队列练习；能随音乐有节奏地做徒手操和韵律操，动作有力、到位。
6、根据数字数字的特点，独立用身体动作表现一位数。
7、掌握一些基本的护牙方法。
8、在一定距离外将目标物击倒。
9、借助镜面反射现象在规定路径内倒着走。
10、明确角色身份并快速做出反应。
2016-2017保教总结
2016-2017贝迪幼儿园保教工作总结时光荏苒，一个学期在不知不觉中悄然而去，回顾本学期工作，我园紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，不断深化幼教改革，以“一切为了孩子的终身发展和幸福奠基”为办园宗旨和理念，以基本功为契机，提高不同层次教师的专业技能和水平；以区域活动为抓手，提高教师合理设置区域和有效指导的能力，以优化幼儿一日活动为核心，促进幼儿主动发展；全面有效提高幼儿园保教工作质量。
一、抓核心，求突破，促进教师队伍全面均衡发展1.加强师德建设。
本学期继续以“加强师德建设和促进专业发展”为核心，坚持以“面向全体，突出重点，注重培养，促进发展”为原则，形成一支师德高尚、专业技能全面、勇于创新的适合本园发展需要的保教人员队伍。
通过专题讲座、师德典型案例、教育故事分享等形式深入学习《幼儿园教师专业标准解读》，增强教师的职业道德水平。
利用教师节创新评选形式，如“最美教师奖”、“勇挑重担奖”、“精诚合作奖”、“卓越贡献奖”的评选，使更多的教师受到表彰激励，增强了教师职业认同感与幸福感。
2.夯实园本培训。
坚持以“自己主动学习、幼儿园自主培养”的教师培养机制，为每位教师提供学习、培训、展示、交流等平台，开展“专家引领、骨干指导、伙伴互动、实践反思”的园本培训模式，帮助教师转变观念、树立新理念。
首先关注青年教师的培养，采用师徒结对方式，对青年教师在专业技能、班级管理、家长工作等方面手把手、点对点传授经验，使青年教师在业务上逐步取得成效，提升她们对工作的认可度与热爱之情。
其次以各年级主任为首，建立良好的团队教研氛围，加强平时的研讨和交流，推动教师的成长；以常规管理、环境创设、区域活动、领域教学等方面为抓手，通过推门课、一课多研、同课异构进行研课、磨课、优质展示课等活动，探索有效课堂，年级主任充分发挥组织管理职能，通过引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建了平台。
三是继续以菜单式的内培外训，采用“请进来，走出去”等方式，使不同能力、不同层次的教师找准自身发展目标，促进整个教师团队协同发展。
幼儿园2016—2017学年第一学期工作总结
幼儿园2016—2017学年第一学期工作总结幼儿园2016—2017学年第一学期工作总结一、班级管理我班一共有42名孩子，男生22人，女生各20人。
我们班幼儿大多活泼开朗，通过本学期的学习，和初入大五班相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高。
我们对孩子进行了独立性的训练，在生活中培养幼儿自己事情自己做的好习惯，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。
二、教育教学本学期认真制定各项方案及计划，力求上好每堂。
本学期的特色讲故事活动，孩子们兴趣很浓，再练习和表演上我都尽心尽力，和孩子们共同创编肢体动作，并对孩子们语调上的抑扬顿挫进行培训。
教学活动上，我在前认真研究教材，注意强化难点强调重点，教学中组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。
严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验有计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。
三、常规工作本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，老师和幼儿共同讨论形成各项常规的规则，在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生保育方面的工作。
教学上，和本班老师一起加强幼儿阅读、写字、讲故事等各方面培养，也反复强调严格遵守行为规则，堂规则，使幼儿在学习和生活等各方面都有了很大的提升，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。
在安全上，请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。
特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
四、活动开展本着以幼儿发展为本的目的，本学期开展了“国庆节”“感恩节”“半日开放活动”“故事大王”等活动，老师们认真对待园所组织的各项活动，积极参与并配合做好活动前后的各项工作，精心策划活动方案及计划，准备活动所需道具，并对班级孩子进行节目排练与拉练，孩子们对待活动兴趣浓厚。
活动后针对活动各个环节进行反思与总结。
2017.2 2016—2017学年度第一学期工作总结
接幼字［2017］2号接官亭镇中心幼儿园关于报送2016—2017学年度第一学期工作总结的报告县教育体育局：现将我园2016—2017学年度第一学期工作总结随文呈报给你们，请批示！附件：接官亭镇中心幼儿园2016—2017学年度第一学期工作总结接官亭镇中心幼儿园2017年1月8日接官亭镇中心幼儿园2016—2017学年度第一学期工作总结2016年度，对于接官亭镇中心幼儿园来说是紧张的一年，是奋斗的一年，也是收获的一年。
现总结如下：一、努力创建陕西省示范幼儿园，促幼儿园办园条件和保教质量提高。
幼儿园的等级创建工作是提升幼儿园办学管理水平的重要途径，也是体现我园办学质量的重要表现方式。
通过创建陕西省示范幼儿园，让我园能够进一步规范幼儿园办学行为，深化教育改革，打造教学特色，提高办学效益。
这既是我们的机遇，也是我们面临的一个新的挑战。
（一）改善办园条件，创设优质育人环境。
我园15年9月从小学独立出来，经过全体教职工一年的全力努力，现已形成一定的自身特色，树立了良好的社会形象、赢得了家长的好评。
为了加强我园的硬件建设，利用暑假，封闭了阳台，改造了戏水池、玩沙池和户外体能拓展园，增设了不同路面的小路。
在房屋特别紧张的情况下，我们挤出房间设置了科学发现室与美工室。
每班配备了教学一体机、电子琴、饮水机、消毒柜等教学辅助设备，室内外环境创设和各班区角设置更加合理，更具游戏性和操作性。
办园条件快速度的完善，逐步达到省级示范幼儿园标准。
（二）完善规章制度，推进科学管理。
1、成立了安全工作领导小组，建立健全了安全管理制度，全面落实“一岗双责”管理制度，规范管理、责任到人，落实到位。
2、建立档案室及档案管理制度，按省级示范幼儿园评估标准完善档案工作的收集与整理。
3、召开职工大会、民主生活会，鼓励全体教职工的参与意识，以人为本、科学管理。
（三）寻求多渠道发展，创设现代化、科学化的教育。
1、加快教育信息化建设的步伐。
为了充分利用现代媒体技术，为幼儿园的管理和教育教学服务，我园建立了家园互动娃娃手机APP及家长工作QQ 群、家长微信群等，配备班级教学一体机，并结合已有设备组合成多媒体教学系统；建立了幼教信息资源库，为教师们获取多方面的信息提供了方便，使管理和教学更具时代性和时效性。
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2016---2017学年度第一学期保教工作总结
保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。
本学期我园仍坚持以《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。
在园领导的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升。
现具体总结如下：
一、保育工作。
幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。
本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。
1、安全工作放首位。
安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位，虽然有专门领导分管安全工作，但保教工作从未放松对安全的管理。
从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。
2、加强常规卫生消毒的督导检查。
通过“一天一检查，一周一小查，一月一大查，每月汇总公示”的方式，提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度；各班向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作，如培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性----保证幼儿生活环境洁净舒适。
班里的幼儿一有状况都及时上报并处理，老师们都能耐心、细心的对待每位幼儿，若发现什么不正常情况及时与家长联系，让家长送去治疗。
做到家长放心、老师自己安心。
3、努力创设适宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能。
环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。
一方面，各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境（如创设各类活动区，制作富有教育意义的主题墙、功能墙饰和植物角）。
另一方面，努力为幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境（如每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话，让幼儿体会对祖国的崇敬之情）、每日晨间礼仪儿歌或古诗播放。
通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起
到了良好的教育效果。
4、强化服务意识，提高服务质量。
幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。
为提高保育服务质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。
从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，并要关注特殊儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导，使特殊儿童得到转变，用实际行动体现教师的四心。
二、教育教学工作。
抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长带头的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。
规范教师行为，创建优良园风。
1、加强常规工作管理督导。
严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定学期和班务计划、家长计划和月、周、日、生活活动、区域活动等教学计划，要求教师周四下午交计划，每月最后一周周四交教育随笔、个案、家园沟通记录、教育故事并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导，对教师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到活动前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证活动的扎实开展，并做好记录以用于学期末的量化考评；深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。
学期末，要求教师上交各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化，取得一定的成果。
2、在扎实的教学研讨中谋求发展。
按照园务计划定期组织开展教研活动，本学期重点围绕区域活动中存在的问题，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略，通过评选观摩活动开展了园本教研。
在园本教研中，我们注重对《指南》的理解和领悟，对活动材料的灵活把握和运用。
在优势领域教育活动评比中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间积极准备；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。
大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。
由此证明我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质较高的教师队伍。
3、合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活：
在这些活动的组织安排上，我们发挥集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，使活动都举行的
圆满成功。
1）、推广了新早操。
为提高幼儿早操的参与率和运动率，九月份编制并学习了新的幼儿器械操和互动操，动作富有童趣，符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、教师运动的积极性。
2）、小班开学初组织了亲子活动。
每天从早晨到中午，共进行了三天，使幼儿对教师消除陌生感，产生亲切感，减少与家长的分离焦虑，达到了幼儿更好更快的适应幼儿园的集体生活。
3）、九月份我们进行了九九重阳节系列活动，对幼儿进行尊老爱幼教育并付之于行动，老人们深深的感受到了孩子的爱。
感恩节家长开放活动，让孩子们懂得了感恩，感恩家人、感恩同伴、感恩教师等。
此类开放活动家长非常满意，家长的观念也在转变，对我们的工作给予了充分的理解和肯定，纷纷表示以后更支持我们的工作。
4）、秋季的亲子运动会。
结合我园特色我们用心设计各种户外亲子游戏，其中包括走、跑、跳、投、平衡、钻爬等基本动作，在游戏中幼儿与家长互相沟通、协商、合作，共同完成游戏，丰富幼儿的运动经验、幼儿的身体素质得到提高，游戏充满情趣，增进亲子感情，使亲子游戏达到最佳的亲子功效。
5）、迎新年系列活动。
各班教师组织了丰富多彩。
形式各样的亲子活动，幼儿节目表演、亲子节目表演、亲子游戏互动、手工制作、音乐游戏等活动。
通过活动使幼儿感受了节日气氛，体验了活动的乐趣，增长了幼儿的能力。
6）、开展评估活动。
在各年龄段实际情况和原有基础相结合的前提下，进行了生活自理能力评估，（小班穿衣服、穿鞋；中班掖衣服、叠衣服、叠被子；大班掖衣服、叠被子、整理床铺）并做好分析、反馈。
7）、每月的全勤宝宝和礼仪宝宝评选活动，既让每个幼儿都体验到成功，增强了自信，同时也让家长明确了孩子的进步。
三、教师业务培训工作（园本教研另作总结）
四、家长工作。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到。
本学期，我们通过家长开放日、建立家长QQ群、微信群、智慧树以及召开家长会和亲子活动、亲子运动会、寒期致家长会一封信等多形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，增强我园教育教学工作的透明度，使家长能更深入
的了解幼儿园、了解教师的工作。
并利用家长调查问卷、幼儿园伙食调查问卷的形式，征集家长对幼儿园的意见和建议，从而不断改进教育教学工作，搭建了良好的家园共育模式。
五、反思及下学期工作重点
1.幼儿一日生活组织还有待进一步优化，特别是转换环节，各项活动常规还需要进一步地规范和强化。
2.活动区活动的质量还有待提高。
表现为活动材料更换不及时；教师缺乏有效的指导策略和方法或制定策略后没有真正实施。
3.教师观察幼儿的能力有待提高，分析反思的能力有待加强。
4.注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量；
5.发动年级组长的带头作用，让她们接受更多的实践与锻炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。
走过激动，走过欣喜，这半年仍然是不平凡的一学期，因为有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创造了辉煌，使我们的幼儿园充满希望。
我们相信，在新的学年，我们会继续执着耕耘，收获更大的希望。
2016-2017学年第一学期保教工作总结
宝坻区第二幼儿园
2017年1月。