五年级_作文_我爱家乡的

把你喜欢、热爱这个景物的原因写清楚。
把景物带给人们的乐趣、益处生动具体地写出来。 把自己的情感写进去。
1.开头：
我的家乡在黑龙江省，在那里有一条美丽的江——松 花江。我爱松花江，因为它一年四季都是美丽的，迷人 的。
结尾：
我爱我的家乡黑龙江,更爱那里一年四季都美丽、 迷人的松花江!
2.开头：
我爱浩瀚的大海，我爱奔腾不息的黄河，我更爱 家乡美丽的松花江。
《难忘的故乡》——江边洗澡、喂小鸡、打雪仗、堆 雪人、摔跤、打滚儿、打跐溜滑、翻筋斗、跑跳、追逐 …… 《老家的萤火》——捉萤火虫、听妈妈讲故事。 《银杏树》——小朋友们喜欢在树荫下追逐嬉戏，在 树下看书、看报、做游戏，有时还来个小小的音乐会。
把你喜欢、热爱这个景物的原因写清楚。
把景物带给人们的乐趣、益处生动具体地写出来。 把自己的情感写进去。
文前三分钟：
说一说你所知道的描写 景物的四字词语或者是 诗歌。
我爱家乡的＿＿＿
把你喜欢、热爱这个景物的原因写清楚。
把景物带给人们的乐趣、益处生动具体地写出来。
把自己的情感写进去。
原因
啊！故乡的芦苇！因为你给过我不少童年的欢乐， 所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。每当想起你， 我就会沉浸在童年美好的回忆之中…… ——《故乡的芦苇》
写景顺序Байду номын сангаас要有以下几种：
一是以时间推移为序 二是以空间方位为序 三是移步换景为序
家乡的田野美丽、富饶。 春天到了，田野里的小草嫩绿嫩绿的，给大地披上了一条绿色的新衣。柳 树长出了嫩芽。一阵风吹来，它像一位美丽的姑娘正在玩弄自己轻盈的长发， 小鸟被她的美丽给吸引，不禁在枝头放声歌唱。淅淅沥沥的春雨滋润着大地。 只见桃花浅笑、梨蕊含羞、樱花烂漫、吊兰清秀，真是各有千秋、难分高下。 春，一派生气勃勃的景象。 夏天的田野，到处是绿油油的水稻，还有茂盛的桑树地。知了在树上“知 知”的叫着，好象正在开盛夏的音乐会，青蛙也过来“呱呱”伴奏，好象在 说：“穗苗啊，快快长大吧！” 秋天，沉甸甸的稻穗弯下了腰，金黄色的稻穗在秋风的推动下，卷起一层 层“波浪”迷人的秋景，让我陶醉！ 冬天，广阔的田野也不失“大家风范”！田野在寒风中，显得那么美，它 无私的精神让人敬佩。虽然田野上是光秃秃的，但是在田野的泥土里，正孕 育着新的生命。俗话说的好“宝剑锋从磨练出，梅花香自苦寒来。”梅花她 从不和百花争艳。只是在冬天，这个寒冷的季节里，默默的出现，她是纯洁、 坚强、勇敢的象征。冬天的田野，真美啊！ 田野也是人们的“聚宝盆”。农民们在田野上种地，辛勤的劳动后，在田 野里收获丰硕的果实，再用果实换来金钱，养家糊口。还有人在田野上养牛 羊，牛羊门吃着新鲜的野草，各各都身强力壮。瞧！不远处就有几只牛，正 津津有味地吃着美餐呢！田野给人们带来了不少的收益。 我爱家乡的田野，它美丽、富饶，更是无私的为人们奉献！
从此，我更爱夏夜的萤火了，因为它使我想起了母亲 深情、慈祥的目光。 ——《老家的萤火》
这棵罕见的银杏树，给我的家乡带来了无限生气！ ——《银杏树》
把你喜欢、热爱这个景物的原因写清楚。
把景物带给人们的乐趣、益处生动具体地写出来。 把自己的情感写进去。
乐趣、益处
《故乡的芦苇》——吹芦叶哨、做芦叶船、捉纺织娘。
情感
想起故乡，我就想起了芦苇。 我爱故乡，我爱故乡的芦苇！ ——《故乡的芦苇》 啊，故乡！难忘的故乡！ 我多想回到故乡，回到我童年生活过的地方…… ——《难忘的故乡》 当我仰望夏夜的星空时，那灿烂的星光，常常 使我想起家乡的萤火。 ——《老家的萤火》 我最爱的要算是夏天的银杏树啦！ ——《银杏树》
结尾：
我爱你——美丽的松花江！
3.开头： 我爱家乡的铧子山。它耸立于龙江大地之上。 它虽不见经传，但却神奇雄浑、原始清新, 风景 如画。 结尾： 我爱家乡的铧子山，爱它的风景秀美 ，爱它的神奇雄浑！
生动、具体
“那密如蛛网、纵横交错的清清亮亮的小河； 那灿若群星、叫不出名儿的各种各样的芬芳的野花； 那望去像铺满碎金似的一畦畦油菜花； 那朗朗秋空下熠熠耀目、洁白如云的棉花……”
——《故乡的芦苇》
当夕阳最后一抹水红的霞光隐去，黛蓝的雁荡山后， 升起一弯金红的新月，如同湛蓝的盆子里，放入了 橙黄的一个橘瓣，十分诱人。 ——《老家的萤火》 我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴， 还会从旧火柴匣上剪下小片片，当成舵，安在小船的尾 部，还用香烟盒里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们 一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地把各自 的小船移到水面上。“开船!开船 !”于是，在一片欢呼 雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想， 顺流而去…… ——《故乡的芦苇》