创业融资会实训安排表
创业综合模拟实训手册填写
创业综合模拟实训手册填写
创业综合模拟实训是一种模拟创业的实践活动，旨在帮助学生更好地理解创业过程、培养创业精神和实践能力。
下面是创业综合模拟实训手册的一些填写建议:
1. 实训开始日期和结束日期：填写实训开始和结束日期，以便记录实训的时间和时长。
2. 实训主题和目标：填写实训的主题和目标，以便更好地了解实训的内容和要求。
3. 实训团队组成：填写实训团队的成员名单，包括姓名、学号、专业、联系方式等信息，以便记录实训团队成员的情况。
4. 实训项目介绍：填写实训的项目介绍，包括项目的名称、背景、目标、主要内容等信息，以便更好地了解实训项目的情况。
5. 实训计划和进度：填写实训的计划和进度，包括实训的内容、时间、地点、人员安排等信息，以便更好地管理实训过程。
6. 实训成果和表现：填写实训的成果和表现，包括实训的项目成果、团队成员的表现、实训的评价等信息，以便更好地评估实训的效果。
7. 实训反思和总结：填写实训的反思和总结，包括实训的收获和不足、实训的启示和建议等信息，以便更好地总结实训的经验和教训。
创业综合模拟实训手册的填写需要及时、准确、详尽，以便更好地记录实训的过程和成果，同时也能够更好地帮助学生更好地理解创
业精神和实践能力。
创业课程设计实训日志
创业课程设计实训日志一、教学目标本课程旨在通过学习，使学生掌握创业的基本概念、原则和方法，培养学生的创新思维和创业精神，提高学生的创业能力和创业素质。
具体目标如下：1.理解创业的基本概念和原则；2.掌握创业的流程和方法；3.了解创业风险和机遇；4.熟悉创业融资和商业模式。
5.能够分析创业机会和市场；6.能够撰写创业计划书；7.能够进行创业融资和资源整合；8.能够应对创业风险和挑战。
情感态度价值观目标：1.培养学生的创新思维和创业精神；2.增强学生的社会责任感和使命感；3.培养学生团队合作和沟通协调能力；4.培养学生面对挑战和困难的勇气和决心。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括创业的基本概念和原则、创业的流程和方法、创业风险和机遇、创业融资和商业模式等。
具体安排如下：1.创业的基本概念和原则：介绍创业的定义、特点和作用，讲解创业的基本原则和理念。
2.创业的流程和方法：讲解创业的准备阶段、执行阶段和成长阶段，介绍创业的方法和技巧。
3.创业风险和机遇：分析创业过程中可能遇到的风险和机遇，讲解如何识别和把握机遇，如何应对和降低风险。
4.创业融资和商业模式：介绍创业融资的渠道和方式，讲解如何构建和优化商业模式。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、讨论法和实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过讲解和阐述创业的基本概念、原则和方法，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：通过分析真实的创业案例，使学生了解创业的过程和挑战，培养学生的分析和解决问题的能力。
3.讨论法：学生进行分组讨论，引导学生思考和探讨创业相关问题，提高学生的沟通和协作能力。
4.实验法：通过模拟创业过程，使学生亲身参与创业实践，培养学生的创业能力和素质。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
1.教材：选用权威、实用的创业教材，为学生提供系统的创业知识。
2.参考书：推荐学生阅读相关的创业参考书籍，丰富学生的知识体系。
创业项目融资训练计划书
创业项目融资训练计划书一、项目背景随着经济的不断发展和市场的持续扩大，越来越多的人开始意识到创业的机会和潜力。
然而，对于初创企业来说，资金一直是最大的难题之一。
因此，为了帮助创业者了解融资的方法和技巧，我们决定开展创业项目融资训练计划。
二、项目目标1. 帮助创业者了解融资的流程和步骤，掌握成功融资的关键技巧。
2. 提供有针对性的训练课程，帮助创业者提升融资技能和能力。
3. 建立融资导师团队，为创业者提供个性化的融资指导和支持。
三、项目内容1. 融资理论知识培训：包括融资的类型、流程、注意事项等。
2. 融资案例分析：通过实际案例分析，帮助创业者了解融资的成功之道。
3. 融资技巧训练：包括项目介绍、商业计划书撰写、路演技巧等。
4. 融资导师指导：为创业者提供一对一的融资指导和支持。
5. 实战演练：组织模拟融资活动，帮助创业者在实践中提升融资能力。
四、项目计划1. 筹备阶段（1个月）：确定项目目标、制定培训计划、招募导师团队。
2. 实施阶段（3个月）：开展融资理论知识培训、融资案例分析、融资技巧训练。
3. 导师指导阶段（2个月）：为创业者提供融资导师指导和支持。
4. 实战演练阶段（1个月）：组织实战演练活动，检验创业者的融资能力。
五、项目效果1. 创业者能够掌握融资的流程和技巧，提升融资的成功率。
2. 创业者能够建立融资导师团队，获取个性化的融资指导和支持。
3. 创业者能够通过实战演练活动，提升融资能力和自信心。
六、项目预算1. 培训费用：10000元2. 导师费用：5000元3. 资料费用：2000元4. 活动费用：3000元5. 其他费用：2000元总计：22000元七、项目推广1. 通过社交媒体、行业协会、创业平台等渠道推广项目。
2. 开展线下宣传活动，吸引更多创业者参与。
3. 与投资机构、创投公司等合作推广项目。
八、总结通过创业项目融资训练计划，我们将为创业者提供全方位的融资培训和支持，帮助他们解决资金难题，实现创业梦想。
创业实训课课程设计
创业实训课课程设计一、教学目标本课程旨在通过创业实训的方式，使学生掌握创业的基本知识和技能，培养学生的创新思维和创业精神。
具体目标如下：知识目标：使学生了解创业的基本概念、创业计划书的撰写方法、创业融资的途径等。
技能目标：培养学生分析市场、制定营销策略、管理团队的能力。
情感态度价值观目标：激发学生的创业热情，培养学生的创新意识，使学生认识到创业对于个人和社会的重要性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括创业理论、创业实践和创业案例分析三个部分。
1.创业理论：包括创业的基本概念、创业过程、创业资源、创业风险等。
2.创业实践：包括创业计划书的撰写、创业融资、创业项目管理等。
3.创业案例分析：分析成功的创业案例，使学生从中汲取经验，提高创业成功率。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解创业的基本理论和知识。
2.案例分析法：分析成功的创业案例，使学生从中学习。
3.讨论法：学生就创业相关问题进行讨论，培养学生的创新思维。
4.实践操作法：让学生实际操作，撰写创业计划书，进行创业模拟。
四、教学资源为了支持教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威的创业实训教材，为学生提供系统的创业知识。
2.参考书：提供相关的创业参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的课件，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：提供必要的实验设备，让学生进行创业模拟实践。
五、教学评估为了全面、公正地评估学生的学习成果，我们将采用多种评估方式，包括：1.平时表现：评估学生的出勤、课堂参与度、团队协作等情况。
2.作业：布置相关的作业，评估学生的理解和应用能力。
3.考试：定期进行考试，评估学生的知识掌握情况。
4.创业计划书：让学生撰写创业计划书，评估学生的实际操作能力。
评估结果将为学生提供反馈，帮助他们了解自己的学习情况，提高学习效果。
六、教学安排本课程的教学安排如下：1.教学进度：按照教材的章节顺序进行教学，确保学生掌握创业的基本知识。
投融资专员实习目标,计划,内容及安排
投融资专员实习目标,计划,内容及安排全文共3篇示例，供读者参考投融资专员实习目标,计划,内容及安排篇1一、时间及具体工作内容安排：二、实习内容及要求(一)公司财务管理方面1、调查公司财务管理体系，包括财务机构的设置、财务机构的职能，财务管理人员的配置、财务管理人员的基本素质，各项财务管理规章制度的建立健全情况，内部控制建立和实施情况等，对其财务管理体系的健全性和有效性进行评价。
2、调查公司财务报表分析工作的实施情况，包括财务报表的结构分析及财务比率分析以及杜邦恒等式的应用等方面的具体应用情况，借助所学的财务报表分析方法对企业的财务状况和经营成果进行财务分析，提出分析报告。
2、调查公司投资决策流程，包括投资决策评价指标的计算、评价方法的选取及不确定分析方法等内容，对公司的投资决策流程和决策方法的科学性进行评价。
3、调查公司长期融资来源渠道，目前的资本成本水平，未来的融资需求以及资本结构的合理性，对公司目前的资本结构、未来的财务稳健型以及可扩展的融资渠道进行分析，评价其长短期资金的配合战略。
4、调查公司短期融资决策及营运资金的管理情况，包括短期融资的渠道、短期融资的规模、现金管理、信用管理及存货管理等，对其目前营运资金的管理现状进行分析，提出可以改进的具体措施和建议。
(二)公司会计核算与管理方面1、了解公司会计核算机构的设置情况，人员配备情况，会计工作的组织情况，并进行描述性说明。
2、了解公司整体会计核算制度和内部会计控制流程，指出会计控制系统存在的问题，提出优化方案。
2、了解各种不同行业财务会计业务处理程序及具体实施过程，了解公司特殊的交易或业务的会计处理方法，对典型交易总结其会计处理原则和依据。
3、通过问卷调查或人员访谈等方法，了解不同管理层系的人员对会计人员基本素质的要求，帮助公司提高人员招聘过程中对财务人员专业胜任能力和管理胜能力的确认，以及总结本公司会计管理工作经验，提高与其他部门的协调与沟通能力，形成工作阶段成果报告。
创业培训班工作计划表
创业培训班工作计划表1. 前期准备阶段 (1周)- 明确培训目标和内容- 筛选培训讲师- 确定培训时间和地点- 制定培训班规章制度2. 招生宣传阶段 (2周)- 制定宣传策略- 设计宣传海报和宣传册- 发布宣传信息- 联系当地媒体进行报道3. 培训课程设计阶段 (3周)- 制定课程大纲- 设计课程教材和教具- 安排讲师进行课程准备- 编制课程讲义和练习题4. 培训讲师培训阶段 (1周)- 为讲师进行培训和指导- 确认讲师授课计划- 安排讲师之间的交流和互助5. 培训前准备阶段 (1周)- 确认培训班人数和名单- 确保培训场地和设备的完善- 安排志愿者协助培训班的开展- 确认学员的住宿和就餐安排6. 培训开班仪式 (1天)- 主持人致辞- 发放培训材料- 讲师自我介绍- 培训规定宣读和学员签字7. 培训课程实施阶段 (4周)- 按照课程表进行课程授课- 设置课程作业和考试- 安排实地考察和实践活动- 定期进行学员学习情况的跟踪和评估8. 经验交流和讨论阶段 (1周)- 安排行业内企业代表和成功创业者进行经验分享 - 安排学员进行创业项目的讨论和策划- 举办互动交流活动9. 培训结业仪式 (1天)- 颁发结业证书- 宣读优秀学员名单- 举行毕业典礼- 学员感言和导师致辞10. 培训班总结和评估 (1周)- 收集学员对培训班的反馈和建议- 对培训班进行总结和评估- 撰写培训班总结报告- 准备下一期培训班的工作计划11. 培训班后续跟进 (1月)- 跟踪学员的创业进展- 安排相关资源和支持给学员- 组织学员进行创业经验分享会- 收集学员的创业情况，为下一期培训班提供参考以上是创业培训班的工作计划表，希望能够对培训班的组织和实施有所帮助。
《创业实践》课程标准
《创业实践》课程标准课程学时数：54适用的专业范围及层次：经济管理系全体学生学分：3考核方式：考查一、课程性质与任务1、课程性质本课程是经济管理系全体学生（包括物流管理、工商企业管理、市场营销、会计、旅游管理、文秘，共六个专业）素质拓展课程之一。
项目实施方式：将学生分为8-10人的创业小组若干组，各组独立完成创业计划书。
项目设计思想：第一，2024年夏季达沃斯论坛致开幕辞时，国务院总理李克强提出掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，形成“人人创新”、“万众创新”的新局面，通过创业创新，为中国经济提质增效打造不熄引擎，顺利过渡到经济新常态。
大学生作为双创活动的主体，必须积极参与到各级创新创业活动中。
对经济管理类学生来讲，创新创业教育对培养其创新意识、创业能力加强学生的素质教育有较好的促进作用。
第二，结合“挑战杯”创业计划竞赛、广东省“互联网+”等各级创新创业计划竞赛，有效的将教学课程与参加比赛有机结合，更能激发学生的学习热情，更能通过学生参赛乃至获奖提升学生乃至学院的形象，与此同时也能促进教师的创新思维，促进个人能力的提升。
2、课程任务与目标（一）项目课程的知识目标和要求：1.具有创新意识，了解创业相关知识、程序、技能；2.并掌握分析环境的基本方法和实践运用；3.了解风险投资的基本情况，熟悉企业运作模式以及各职能战略选择；4.掌握市场调研各种方法手段，并能综合运用分析市场环境；5.掌握财务运营分析基本知识。
（二）项目课程的能力目标和要求：1.掌握将创新意识转变为创业计划流程的能力；2.掌握宏观环境数据以及市场数据的收集整理并进行综合分析、应用的能力；3.掌握根据实际，拟定融资方案，组建企业结构，进行各职能战略的选择的能力；4.掌握综合市场研究分析结论，提出针对性的市场推广方案的能力；5.掌握企业财务报表（3主表）的编制以及进行杠杆分析的能力；6.掌握创业计划书以及市场调研报告书的写作能力；7.创业实施阶段与创业企业利益相关体谈判的技能。
创业实训报告
广西财经学院学生实训报告班级金融1041 姓名黄天霖学号100400404210 学生成绩实验课程名称：创业实训课程编码：0423100515 实验课程类型：综合实训实验时间：共计48个学时实验地点：明秀校区1号实验楼702 802 实验课程内容：1、创业计划书（课下）2、公司章程拟定（课下）3、设立登记一家有限责任公司4、公司8季度生产经营决策一、学生所在小组及公司概况：第九小组：创业市小神龙玩具有限公司，本人担任职务销售总监小组其他成员分工总经理（ceo）：吴丹琪 409 财务总监（cfo）：苏婧 305 销售总监（cso）：黄天霖 210 市场总监（cmo）：石媛媛 309 生产总监（cpo）：陈楷明 357 人力资源总监（cho）：兰白羽 340 技术总监（cto） --缺二、公司经营过程核心数据记录三、实训总结（一）公司设立登记阶段做得好的方面：1、设立公司速度较快，取得较好的成绩2、每个环节完成的准确率较高3、团队成员互相帮助，有较好的团队合作精神4、没有出现较大失误，没有耽误太多时间5、团队分工明确，队员各尽其责，很好的完成任务做得差的方面：1、不能保证所有环节不出错2、某些细小环节处理不是很好3、有些错误重复出现，没有很好的注意4、团队合作精神发挥得不充分，团队完成的进度出现脱节，沟通协助做得不够到位。
1、订单交付完成顺利，没有出现无法交货而罚款2、广告投放效益较好3、产品以较高的定价全部卖出，毛利率在同类产品中相对较高做得差的方面：1、租用的厂房太大，机器较少，浪费了租金2、产量太小，没能利用好前期的市场需求量3、分工合作不明确，决策期间没有协调好各个的工作4、产品设计多，但是成本较高，定位差，市场竞争力较差5、市场没有开发完全，导致最后几个季度产品卖不出6、资质认证没有按时做好，导致产品不能在特定市场销售7、团队成员缺乏沟通，都各自运作，导致运营的效益差 8、紧急贷款次数较多，导致扣分严重9、没有根据市场的扩大而增加产量，导致市场占有率小，利润低 10、机器设备的搭配混乱，导致生产成本较高，利润率降低 11、团队没有制定长远的发展规划，没有了解运营规则。
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6.负责指定计时员负责计时，每个团队陈述时间不超过8分钟，距离结束还有1分钟时，计时员需向陈述人提醒剩余时间；
7.负责在周二中午1点20分前，将各团队创业陈述PPT统一拷贝到王燕教师电脑里；（拷贝地点：教3A508)
项目团队
1.团队组长负责任务分工、执行情况跟踪及整体协调和团队成员考核工作，如有问题应及时与教师助理沟通，以确保团队项目任务顺利完成；
（2）团队口号（团队成员共同展示，在陈述前或穿插到陈述中展示均可）
（3）创业计划陈述PPT
4.团队回答投资商提问（3-5分钟）；
5.投资商投票（每位投资商持5万元，只能投给其它3个公司，不得弃权）（3分钟）；
6.教师助理统计各团队融资金额，并交主持人公布（3分钟）；
7.主持人公布本次创业融资会各团队融资结果（2分钟）；
3.在投资商提问环节向创业团队提出问题或建议，所提问题要求针对性强。
4.对各团队创业项目进行评估，并从本组外的其它几个项目中选定一个，作为本人的投资项目，不得弃权。
பைடு நூலகம்主持人
1.负责与老师沟通了解创业融资会的整个流程，并完成创业融资会的主持词的撰写；
2.负责整个融资会的整体把控及各环节的衔接、导入。
课中活动
8.教师小结。（5分钟）
课后作业
1.团队小结，填写实训报告。
2.修订、整理上传电子文案（创业计划书、创业计划讲稿PPT）
3.准备下一次实训任务：公司开业庆典
实训：按开业庆典流程展示庆典过程
文案：开业庆典策划书、邀请函、欢迎词、贺词
2.团队成员需认真阅读教材项目五“课堂设计”，了解项目执行流程；
3.复习模块二“创业计划书”，对本团队的创业计划书进行修订，确保于周一晚上八点前将修订好的创业计划书电子稿放送到群共享，并于周二上课前将打印好的文稿分给各小组一份；
4.预习模块三“创业计划书讲稿及PPT要点”，制作创业陈述PPT,并做好创业计划陈述准备（建议团队成员在对创业计划书进行陈述时，分版块展开陈述，人数3-4为宜）
5.针对创业融资会上投资商可能提出的问题进行准备。
6.周二中午1点前将创业陈述PPT拷贝给教师助理。
投资商（由全体同学及教师组成）
1.阅读课前教师发送到群里的提问环节资料，了解投资商在投资中最关注的问题,以确保在投资商提问环节能明确提出针对性强的,有质量的问题；
2.在其他团队进行项目陈述时，认真倾听，做好记录，做好提问推备；
1.老师对相关知识点进行介绍，导入项目（15分钟）；
2.主持人向投资商致欢迎词，向投资商说明融资活动流程，并宣布创业融资会正式开始（2分钟）；
3.各团队创业计划陈述（陈述时间5-8分钟）。团队陈述过程中需展示以下内容：
（1）展示团队创业计划书PPT；（针对计划书封面、目录、内容，用鼠标点击大致浏览一下即可）
项目名称
创业融资会
课前准备
教师助理
1.全面负责本次创业招商引资会的各项任务布置及落实，并对各团队任务执行过程进行跟踪了解；
2.做好教师、团队之间的各项沟通及协调工作，如团队在执行任务过程中有困难或问题，应及时与老师沟通、解决，以确保项目任务顺利完成；
3.负责布置创业融资会的会场布置工作；
4.负责按老师要求将代表投资商手中投资金额的投票制作好并交由各团队组长分放；