机动车驾驶培训教练员动作要领讲解 新
第五章机动车驾驶培训教练员动作要领讲解规范
第五章机动车驾驶培训教练员动作要领讲解规范第一节上下车动作科目：上车、下车目的：使学员掌握安全上下车的方法内容：1.上下安全检视2.上车动作3.下车动作4.容易出现的错误和注意事项重点：安全检视和观察时间：10分钟方法：讲解、示范和练习要求：1.认真听、仔细看、反复练2.积极主动地进行模拟练习3.注意训练安全在这节课中我们不仅要掌握上下车的动作和要领更重要是培养安全意识，养成安全检视和观察的习惯。
下面分四个方面讲解：一、上车前的安全检视安全检视的方法是按逆时针绕车一周检视。
安全检视的内容包括两部分：第一，观察车辆周围有无行人和障碍物第二，检查轮胎技术状况，车身表面有无异常，车身下路面有无异常，车身下路面有无滴痕等。
二、上车动作上车包括开车门前的观察和上车动作：（一）开门前的观察：上车打开门前应向右转身或向右侧头环视车后方交通情况，在确认安全的情况下，打开车门上车。
（二）上车动作：面对车门站好左手打开车门随即移至车门内侧左脚向左前方迈一步，右手握住转向盘的左侧，迈右脚，侧身进入驾驶室，右脚轻放在油门踏板上，身体顺势坐下，收左脚，左脚放在离合器踏板左下方关好车门。
三、下车动作下车包括开门前的观察和下车动作：（一）开门前的观察，下车时先通过左右视镜，再向左转头观察左后方交通情况，确认安全后打开车门下车。
（二）下车动作，下车时左手打开车门，然后按上车相反的动作下车。
四、容易出现的错误和注意事项（一）上车前不绕车安全检视。
（二）开关车门前不转头向后观察。
我们要把今天学习的内容体现在每次的训练中，养成良好的安全习惯。
在考试中上车前不绕车安全检视，开门前不转头向后观察都是不合格项目，请牢记。
第二节转向盘的识别和操作科目：转向盘的识别和操作目的：使学员掌握转向盘的操作内容：1.转向盘的名称和功用2.转向盘的操作3.容易出现的错误和注意事项重点：掌握转向盘的操作方法要领时间：12分钟方法：讲解、示范和练习要求：1.认真听、仔细看、反复练2.积极主动的进行模拟练习3.注意训练安全驾驶操纵机件包括转向盘、驻车制动杆、变速杆、离合器踏板、制动踏板和加速踏板，简称“一盘、二杆、三板”。
汽车培训教练员考试试题
D、加注燃油
答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在基础驾驶训练中，每进行一个新的训练内容，教练员应要求学员在操作前口述操作要领。
39、制动时与制动力有关的主要因素是汽车（ ）。
A、制动力
B、阻力
C、牵引力
答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：动时与制动力有关的主要因素是汽车牵引力。
4、柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物。
5、驾驶机动车在这种情况下正确的做法是什么？（如图）( )
A、低速跟在后面行驶
B、连续鸣喇叭提醒
C、保持安全距离超越
D、鸣喇叭加速超越
答案：C
分析：如图所示，前方有来车，且同向前方有非机动车，因此在超车时要注意一定的安全距离。所以本题选C。
40、起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔5秒钟。( )
6、《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。
A、正确
B、错误
答案：B
分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。
7、驾驶机动车在这个路口右转弯可以不变更车道。（如图）（ ）
A、正确
B、错误
答案：B
分析：由图可知，此为三车道道路，右转弯时应当靠右侧车道，因此如图情形是不可以直接右转弯的，因为车的右侧是白实线，不能碾压。因此本题错误。
18、女性学员通常处理复杂交通情况不果断，教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。
2022年全国机动车教练员从业资格模拟考试试题及答案(新版)
2022年全国机动车教练员从业资格模拟考试试题及答案(新版)1、[试题]教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。
A.正确B.错误【答案】A【解析】与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强，教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。
在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数出。
2、[试题]驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让？（）A.加速从右侧超越B.连续鸣喇叭超越C.减速停止继续超车D.紧跟前车伺机再超【答案】C【解析】注意前提“前方机动车不减速、不让道的情况”，此时唯一能做的就是放弃超车。
3、[试题]多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。
( )A.正确B.错误【答案】B【解析】多媒体教学课件制作，应围绕教学内容进行、保证内容的逻辑性，要有明确的主线、适当地使用图像、动画等多媒体信息、避免加入与教学主题无关的内容，可以多人参加。
4、[试题]在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段，不得停车。
A.正确B.错误【答案】A【解析】本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段，不得停车。
5、[试题]行车制动方法一般分为（）。
A.发动机制动B.预见性制动C.紧急制动【答案】BC【解析】本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：行车制动方法一般分为预见性制动、紧急制动。
6、[试题]制动突然失灵，避让障碍物时，要掌握“先避人，后避物”原则。
（）A.正确B.错误【答案】A【解析】生命重要，取其重。
7、[试题]汽车在使用过程中，有效预防发生爆胎的措施有（）。
A.检查轮胎气压是否满足要求B.检查轮胎的磨损情况C.合理装载D.定期对轮胎进行换位【答案】ABCD【解析】《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：汽车在使用过程中，有效预防发生爆胎的措施有检查轮胎气压是否满足要求、检查轮胎的磨损情况、合理装载、定期对轮胎进行换位。
教练员教学四步讲解法
教练员教学四步讲解法长春兴隆驾校校长：陈祖豪讲解是教练员教学中的第一个重要环节。
讲解的目的是让学员领会要领，指导练习，提高培训的效率。
要想发挥这个环节的重要作用，关键在于教练员的讲解能力。
在实际教学中，很多教练员讲解时，由于缺少思路，导致不会讲、不敢讲，直接影响到教练员传授、学员接受的良性教学效果。
机动车驾驶教练员教学四步讲解法，为教练员提供讲解的依据和思路，便于教练员教学讲解能力的培养。
四步讲解法就是采取提问加陈述的方式，向学员传授：这( 或流程) 是什么？它有什么作用( 或目的) ？怎样操作？注意事项是什么？第一部分汽车驾驶操作装置四步讲解方法的应用驾校是学员学习和了解汽车性能及组成机械操作规范的第一课堂。
教练员在对学员的培训中，注重对学员专业知识的传授，能方便学员了解汽车的性能，掌握正确的操作方法，为享受汽车带来的方便和快捷，品味驾车的快乐奠定安全的基础。
一、转向盘1、这是转向盘，俗称方向盘。
2、它的什么作用呢？方向盘的作用是控制汽车行驶方向。
3、我们怎样正确的操作呢？操作方法是：以左手为主，右手为辅。
左手定位在9—10 点位，右手定位在3—4 点位。
左打左拉右推，右打右拉左推，两手交叉接打方向盘。
4、在操作中，我们应该注意哪些问题呢？在操作时，不准双手同时离开方向盘；不准反手掏方向盘；转动方向盘的幅度大小要与行驶速度相配合，车速快，转动方向盘幅度要小，速度慢，转动方向盘幅度可以大一些。
二、行车制动器1、这是行车制动器踏板。
2、它有什么作用呢？它的作用是减速或停车，踏下发生制动减速，抬起解除制动从而控制汽车运行状态。
3、我们怎样正确的操作呢？操作方法是：右前脚掌踩踏，膝关节和踝关节用力，操作时把握轻、重、轻的力度，轻——是消除制动踏板的机械量；重——根据道路情况和自身车速；轻——在安全的情况下做到减速或停车平稳。
4、在操作中，我们应该注意哪些问题呢？注意的事项有：根据道路情况，掌握预见性制动方法，防止一般情况下猛踩制动踏板。
石嘴山教练员理论考试题库
A、挂起步档
B、鸣喇叭
C、观察周围交通情况
D、提高发动机转速
答案：C
分析：安全第一！
16、对备胎进行安全检视时，应检查备胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：对轮胎、备胎进行安全检视时，应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：为保证车辆获得足够的行驶能力，教练员应提醒学员注意档位的与车速相匹配，即高速时使用较高档位，低速时使用较低档位。
22、机动车驾驶培训教练员有___的情形,由发证机关注销其从业资格证件。( )
A、持证人死亡
B、持证人年龄超过60周岁
C、持证人申请注销
C、讨论教学法
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在驾驶训练中，培训学员在恶劣天气条件下的驾驶技能适宜采用模拟教学法。
11、气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( )
A、正确
B、错误
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：气质本身不决定学习效率的高低，也没有好坏之分。
D、机动车驾驶证被注销或吊销
答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：机动车驾驶培训教练员如果超过年龄，死亡，申请注销或者驾驶证吊销等情况，由发证机关注销其从业资格证件。
23、动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：根据学员掌握技能情况，在训练中教练员还要进行动作示范。动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
2024年驾校教学管理制度_1
驾校教学管理制度驾校教学管理制度1为了规范教学工作，加强教学管理，提高培训质量，对教学管理制定制度如下：一、教学管理公平、公正、公开、规范、安全、高质、便民。
二、学校成立教学领导组，校长任组长，负责全校的教学工作。
副校长任副组长，具体负责教学工作。
下设教务处，教员、学员、车辆、安全、结业考试、等办公室。
教务处具体负责教学的日常工作。
成员由理论、术科、车辆、结业考试、等负责人组成。
三、教务处根据校长对教学工作提出的年度目标和学校的招生情况，制定年度或每期的教学计划和实施计划。
四、教员要建立备课制度，写好教案，不上无准备课，杜绝无备课无教案上课。
五、按照教学大纲的内容、学时、质量、规范施教。
按学时预约培训，小车86时，大车96时，理论一天不超6时，术科一天不超4时，小车8人一车，大车6人一车。
六、教员上课与训练持教练员证带教案上课。
按实施计划安排的时间上课训练，不准私自停课、私自调课，有事请假，杜绝迟到和提前下课。
不准讥笑、侮辱体罚学员。
七、教员要按教学大纲要求，规范施教。
如实签写教学日记和培训记录。
八、学校领导定期组织人员对教员的备课、教案、日记、培训质量、安全、和学员的到课、课堂秩序进行检查，发现问题，处理解决。
九、加强学员的考核工作，制定考核标准和考核制度，理论和实际操作认真考核，结业考试合格者发给结业证。
不合格者，不准结业。
十、经常开展教学质量评教活动，听课、示教、交流研讨。
改进教学方法，不断探索和总结改革的教学经验和方法。
十一、建立教练员质量信誉考核制度，定期考核教员教学、安全、质量、廉洁、质量排名、等促进教学工作和培训质量的提高。
十二、建立学员学籍管理制度，档案保存四年，建立结业证台账，不合格者不发给结业证书。
驾校教学管理制度2教学管理制度一、全面按照教学大纲要求制定教学计划。
二、严格按照教学计划，安排教练员进行日常教学工作。
三、教练员应认真填写学员培训记录。
四、定期或不定期对教学现场工作进行检查。
教练员考试考试
29、道路运输从业人员从业资格证件有效期为（ ）年。
A、3年
B、5年
C、6年
答案：C
分析：《道路运输从业人员管理规定》第三十一条：道路运输从业人员从业资格证件有效期为6年。道路运输从业人员应当在从业资格证件有效期届满30日前到原发证机关办理换证。
11、汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡，减速停车。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡，减速停车。
12、驾驶机动车进入单向隧道前，要减速并开启远光灯。（ ）
A、正确
B、错误
A、靠左侧减速让行
B、靠右侧减速让行
C、加速靠左侧让行
D、保持原行驶路线
答案：A
分析：由于超车的是执行公务的警车，因此要减速慢行。另外，由于警车是右侧穿出的，因此只能靠左侧避让。所以本题选A。
23、教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
A、了解学员的学习情况
B、分析学员的认知规律
C、了解学员学习的特点
A、正确
B、错误
答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：按驾驶训练科目分别组织学员观看有关驾驶操作的多媒体教学软件和其它影视资料，有助于学员掌握驾驶技能，提高培训质量，降低培训成本。
45、故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。
27、驾驶模拟器可用于基本驾驶动作训练和特殊交通环境安全驾驶训练。
A、正确
B、错误
机动车教练员培训安全心得体会
教练员心得体会我是一名驾校教练员，从事教练工作已多年了。
面对新的交通法规，学员的素质千差万别，给我们教练提出了新的课题。
刚开始，总觉得不能明白的解释学员提出的问题，自己的驾驶技能及经验并不能效地传递给学员。
通过学习，琢磨，现在觉得找到了一些方法，有一些自己的心得体会。
现在和大家交流一下。
（一）组织语言很重要。
比如讲转弯，若在转弯时你只说收油，看侧视镜，效果就未必深刻。
若能在学员转几个弯之后，将车停下来。
跟他讲转弯要注意三个问题：1，转弯速度2转弯观察3转弯路线及内轮差问题。
跟他讲转弯速度是如何规定的，速度过快会怎样。
转弯时要观察哪几个方向，有情况时该怎么办。
转弯路线是如何规定的，为什么等。
这样讲解后，我感觉效果不错。
（二）先静后动。
在学员初次上车时，在静止的情况下，先要学员对主要的驾驶操作装置进行一下关于方法，力度，程度上的感知，这对之后的上路行驶很有好处。
所谓”磨刀不误砍柴功。
（三）合理安排教学顺序。
交通局给我们提出了很多实用的训练项目。
教练要根据学员情况，合理编排顺序教学。
这样学员才能接受。
比如，某个学员方向还不稳，驾驶还“蛇形”的情况下，你给他讲如何变道就不合理，所以必须依据学员不同程度，合理安排，循序渐进。
（四）看人下菜碟所有的项目训练要因人而异，不可千篇一律。
若对一个驾驶技能已很好的人，你讲这些他已熟练掌握了的常识，只会是费力不讨好了。
（五）多鼓励，多表扬，少挖苦讽刺。
绝大多数的人通过练习都能掌握驾驶这项技能，只是有快有慢罢了。
所以教练一定要耐心多一点。
（六）改变自己，适应学员同时注重理论知识,坚持与时俱进,学习新的道路交通安全法规和驾驶技能,不断充实自己.工作中,不仅向学生传授驾驶技能,而且对其进道德教育,使学员形成文明行车,安全礼让的驾驶观.。
现在的“工学”矛盾太突出了，大多有工作，练车时间很少，又不确定，这只有打乱自己的作息规律和工作安排，去适应学员了，理解万岁吧。
今后的工作中，抓好安全教学的同时，确保教学质量，在服务质量上下功夫，从服务意识、服务观念、服务目标、服务形象、服务管理上做实教学培训工作，为培养合格的驾驶员，为全提升剑洲驾校形象，提高剑洲驾校声誉，作出积极自已应有的贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一节上下车动作科目：上下车动作目的：使学员掌握安全上下车的方法。
内容： 1、上车前安全检视。
2、上车动作。
3、下车动作。
4、容易出现的错误和注意事项。
重点：安全检视和观察。
时间：10分钟。
方法：讲解、示范、练习和讲评。
要求：1.认真听，仔细看，反复练；2.积极主动地进行模拟练习；3.注意训练安全。
学员们好！上一节课我们学习了行车前的检查，现在学习上下车动作，在这一节课中，我们不仅要掌握上下车的动作要领，更重要的是培养安全意识，养成安全检视和观察的习惯，下面分四个方面讲解。
一、上车前的安全检视安全检视的方法是从车的左前方开始按逆时针绕车一周检视，安全检视的内容包括两部分：第一，观察车辆周围有无行人和障碍物。
第二，检查车辆轮胎技术状况，车身表面无异常，车身下面有无异常，车身下的路面有无滴漏等。
二、上车动作上车包括开车门前的观察和上车动作。
1.开门前的观察。
上车开车门前应向右转身或向右侧转头环视车后方交通情况，在确认安全的情况下打开车门上车。
2.上车动作。
面对车门站好，左手打开车门，随即移至车门内侧，左脚向左前方迈一步，右手握住方向盘左侧，迈右腿，侧身进入驾驶室，右脚轻放在加速踏板上，身体顺势坐下，收左腿，左脚放在离合器踏板左下方，关好车门，调整好座位，系好安全带。
三、下车动作下车包括开门前的观察和下车动作。
1.开门前的观察。
下车时先通过左后视镜，再向左转头观察左后方交通情况，确认安全后打开车门下车。
2.下车动作。
下车时左手打开车门，然后按上车相反的动作下车。
四、容易出现的错误和注意事项1.上车前不绕车安全检视。
2.开关车门前不转头向后观察。
下面请学员轮流上车练习安全检视和上下车动作，其他学员在车下徒手模拟练习。
停，练习结束，现在讲评。
在今天的训练中，我们共同学习了上车前的安全检视，上车和下车动作，大家比较认真，基本掌握了上下车的方法，但也有的学员还没有完全掌握安全检视和观察的内容，上下车动作不熟练，课后要继续练习。
我们要把今天的学习内容体现在每次训练中，养成良好的安全习惯。
在考驾驶证中上车前不绕车安全检视，开关开门前不转头向后观察都是不合格项目，请牢记。
下节课我们学习转向盘的识别和操作，请同学们提前预习。
大家还有什么问题和要求？好，现在下课，同学们，再见！第二节转向盘的识别和操作科目：转向盘的识别和操作目的：使学员掌握转向盘的操作。
内容：一、转向盘的名称和功用。
二、转向盘的操作。
三、容易出现的错误和注意事项。
重点：掌握转向盘的操作要领。
时间：12分钟。
方法：讲解、示范、练习和讲评。
要求：1.认真听，仔细看，反复练；2.积极主动地进行模拟练习；3.注意训练安全。
学员们好，上一节课我们学习了上下车动作，现在开始学习驾驶操纵机件。
驾驶操纵机件包括转向盘、驻车制动器操纵杆、变速器操纵杆、离合器踏板、行车制动器踏板和加速踏板，简称“一盘”、“二杆”、“三板”。
这节课我们学习转向盘的识别和操作，下面分三个方面讲解。
一、转向盘的名称和功用这就是转向盘，也叫方向盘。
它的功用是改变汽车行驶的方向。
在一般情况下，向左打方向盘，汽车向左行驶；向右打方向盘，汽车向右行驶。
二、转向盘的操作转向盘的操作包括转向盘的握法和操作法。
1.转向盘握法。
双手自然握在方向盘的左右两侧，握的位置一般是左手握在左上方，右手握在右下方，如果把方向盘看作一个时钟，左手握在9-10点钟位置，右手握地3-4点钟位置。
四指由外向内握，拇指沿盘缘自然伸直，依靠手指、手腕、肩部的的力量，轻轻操作转向盘。
注意：不要把方向盘握的太紧2.双手转向盘的操作方法，主要有三种：(1)修正法：它使用于直线行驶，保持直线行驶的方向。
(2)推拉法：推拉法是指一手推、一手拉，相互配合。
(3)交替法：交替法是指双手反复交替转动方向盘的方法，以向右转动方向盘为例：左手向上推，右手向下拉，拉到5点钟位置时右手迅速移至方向盘上方，继续下拉，此时左手顺势移握9-10时继续推，如此反复，直到把方向盘打到需要的位置。
向左转向时按相反动作操作。
3.单手操作法：单手操作法是指用左手向上推或向下拉方向盘的操作方法。
三、容易出现的错误和注意事项1.原地打方向。
2.窜轮打方向。
3.掏轮打方向。
4.两臂交叉打方向。
5.双手离开方向盘。
6.转向时要做到打多少回多少，快打快回，慢打慢回。
下面请学员轮流上车练习转向盘操作方法，其它学员在车下进行徒手模拟练习。
停，练习结束，现在讲评。
在今天的训练中，我们共同学习了转向盘的识别和操作，大家比较认真，基本掌握了转向盘的操作的方法，但也有的学员不熟练，突出表现在掏轮打方向和双手离开方向盘。
课后要继续练习，全面掌握转向盘的操作方法。
在考驾驶证中，双手同时离开转向盘是不合格项目，请牢记。
下一节课进行驻车制动器操纵杆的训练，请学员们提前预习。
大家还有什么问题和要求? 好，现在下课，同学们，再见！第三节驻车制动器的识别和操作科目：驻车制动器的识别和操作目的：使学员掌握驻车制动器的操作。
内容：一、驻车制动器的名称和功用。
二、驻车制动器的操作。
三、容易出现的错误和注意事项。
重点：放松驻车制动器的操作方法。
时间：8分钟。
方法：讲解、示范、练习和讲评。
要求：1.认真听，仔细看，反复练；2.积极主动地进行模拟练习；3.注意训练安全。
学员们好，通过学习我们知道驾驶操纵机件，包括转向盘、驻车制动杆、变速杆、离合器踏板、行车制动器踏板和加速踏板，简称“一盘”、“二杆”、“三板”。
上一节课学习了转向盘，这节课我们学习驻车制动器操纵杆的操作，下面分三个方面讲解。
一、驻车制动杆的名称和功用这是驻车制动器操纵杆，也叫手制动或手刹。
它的作用是使停驶的车辆保持原位不动，和紧急情况下的应急补救。
二、驻车制动杆的操作驻车制动器操纵杆包括拉起和故松的操作。
1.拉起操作。
需要制动时，应拉起手制动。
其操作方法是五指并拢，握住拉杆上部向上拉到位。
2.放松操作。
需要解除制动时，应放松手制动。
其操作方法是四指并拢握住拉杆上部，拇指放在拉杆前端按钮上，稍微将手柄往上拉一下，然后拇指按下前端按钮，将手制动一送到底。
三、容易出现的错误和注意事项1.起步前未放松手制动。
2.不能用手制动代替脚制动使用。
3.拉不到位，推不到底。
下面请学员轮流上车练习驻车制动器操纵杆操作方法，其他学员在车下进行徒手模拟练习。
停，练习结束，现在讲评。
在今天的训练中，我们共同学习了驻车制动器操纵杆的识别与操作，大家比较认真，基本掌握了驻车制动器操纵杆的操作方法，但也有的学员不熟练，突出表现在放松手制动时不按按钮、推不到底，课后要继续练习。
在考驾驶证中，未松手制动起步扣10分，请牢记。
下一节课进行变速器操纵杆训练，请学员们提前预习。
大家还有什么间题和要求? 好，现在下课，同学们，再见！第四节变速杆的识别和操作科目：变速杆的识别和操作目的：使学员掌握变速杆的操作。
内容：一、变速杆的名称和功用。
二、变速器挡位。
三、变速杆的操作。
四、容易出现的错误和注意事项。
重点：变速杆与离合器踏板的配合。
时间：10分钟。
方法：讲解、示范、练习和讲评。
要求：1.认真听，仔细看，反复练；2.积极主动地进行模拟练习；3.注意训练安全。
学员们好，通过学习我们知道驾驶操纵机件，包括转向盘、驻车制动杆、变速杆、离合器踏板、行车制动器踏板和加速踏板，简称“一盘”、“二杆”、“三板”。
上一节课学习了驻车制动器操纵杆，这节课我们学习变速杆的操作，下面分四个方面讲解。
一、变速器操纵杆的名称和功用这就是变速器操纵杆，也叫变速杆。
它的功用是具有多种传动比，能使汽车前进和倒退，能切断发动机动力传递。
二、变速器挡位变速器挡位分为空挡、前进挡和倒挡。
在前进挡中分为低速挡、中速挡和高速挡。
变速杆现在是空挡，它的上方是3挡；下方是4挡；把变速杆向左移到底，上方是l挡；下方是2挡；把变速杆向右移到底，上方是5挡；下方是倒挡，用“R”表示。
三、变速杆的操作变速杆的操作方法包括握法和操作要领。
(1)握法。
变速杆的握法是以手掌贴住球头，五指并拢将球头自然握于掌心。
(2)操作方法。
以手腕和手臂关节力量为主，肩关节为辅轻摘轻挂。
(3)操作要求。
变速杆必须与离合器踏板配合使用，未踏下离合器踏板，不准变换挡位。
四、容易出现的错误和注意事项1.操作变速杆时低头下看。
2.变速杆在空挡时左右晃动。
3.变速杆移入倒挡时，必须在停车时进行。
4.挂挡时发响，不要强拉、硬推。
下面请学员轮流上车练习变速器操纵杆的操作要领，其他学员在车下徒手练习。
停，练习结束，现在讲评。
在今天的训练中，我们共同学习了变速杆的识别和操作，大家比较认真，基本掌握了变速杆的操纵方法，但也有些学员不熟练，突出表现在换挡时低头下看。
课后要继续练习，学会使用眼睛余光观察变速杆，最后达到盲握的程度。
在考驾驶证中，换挡时低头看挡，连续两次换挡不进和行驶中空挡滑行，都是不合格的项目。
请牢记。
下一节课进行离合器踏板训练，请学员们提前预习，大家还有什么问题和要求? 好，现在下课，同学们，再见！第五节离合器踏板的识别和操作科目：离合器踏板的识别和操作。
目的：使学员掌握离合器踏板的操作。
内容：一、离合器踏板的功用。
二、半联动接力点的判断。
三、离合器踏板的操作。
四、容易出现的错误和注意事项。
重点：半联动接力点的判断。
时间：10分钟。
方法：讲解、示范、练习和讲评。
要求：1.认真听，仔细看，反复练；2.积极主动地进行模拟练习；3.注意训练安全。
学员们好！通过学习我们知道驾驶操纵机件，包括转向盘，驻车制动器操纵杆，变速器操纵杆，离合器踏板.行车制动器踏板和加速踏板，简称“一盘”、“二杆”、“三板”，上一节课学习了变速器操纵杆，这节课我们学习离合器踏板的操作，下面分四个方面讲解。
一、离合器踏板的识别和功用驾驶室底板有三个踏板，左边是离合器踏板，也叫离合。
它的功用是控制发动机动力与传动部分平稳可靠的结合和分离。
便于起步、换档、停车。
踏下离合器踏板，发动机动力切断；抬起离合器踏板，发动机动力传递。
二、半联动接力点的判断离合器主动部分和被动部分开始揍触的点叫半联动接力点，其判断方法有三：(一)是凭听觉判断，听到发动机声音变低；(二)是凭视觉判断，看到车辆抖动；(三)是凭触觉判断，感到离合器踏板顶脚。
此外还可以根据抬起离合器踏板的高度判断半联动接力点。
三、离合器踏板的操作离合器踏板的操作包括踏法、踏下和抬起的要领。
(1)踏法。
用左脚掌踏在踏板上，用膝关节和躁关节伸屈动作，踏下和抬起离合器踏板。
禁止用脚尖、脚心、脚跟操纵离合器踏板。
(2)踏下踏板的要领。
踏下离合器踏板要迅速、有力，一踏到底。
(3)抬起踏板要领。
平路起步时抬起离合器踏板要按“快、慢、快”的要领操作，即抬起踏板开始时快，抬至半联动接力点时变慢，当离合器主、被动部分完全结合后变快。