形容词和副词的原级+八种时态的用法
英语中常见的八大时态(结构及用法)
英语中常见的八大时态(结构及用法)1、一般现在时定义：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
常和often、always等连用。
结构：主语+be(am/are/is)+或者是主语+实义动词/三单动词+例句：I go to school every day.我每天都去上学。
She goes to school every day. 她每天都上学。
2、一般过去时定义：表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。
常和last week、yesterday等连用。
结构：主语+be(was/were)+或者是主语+实义动词过去式+例句：I went to the zoo yesterday. 我昨天去动物园了。
3、现在进行时定义：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
常和now等连用。
结构：主语+助动词be(am/are/is)+动词-ing形式+例句：I'm doing my homework. 我在做作业。
4、过去进行时定义：表示在过去某个时间点发生或进行的行为的事情。
常和at this time yesterday等或以when引导的谓语动词连用。
结构：主语+助动词be(was/were)+动词-ing形式+例句：When I got to the top of the mountain, the sun was shining. 我到达山顶时，阳光灿烂。
5、现在完成时定义：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果或过去的动作或状态持续到现在。
构成：主语+助动词(have/has)+动词过去分词+例句：I have lived here for more than twenty years. 我住在这儿二十多年了。
6、过去完成时定义：表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，也可以说过去的时间关于过去的动作。
构成：主语+助动词(have/has)+动词过去分词+例句：She said she had never been to Paris. 她告诉我她曾去过巴黎。
初中英语必考八大时态结构及用法详解
初中英语必考八大时态结构及用法详解英语八大时态：1一般现在时标志：动词原形或三单线1. 表示经常性或习惯性动作，常与表频度的时间状语连用：She often speaks English.I leave home for school at 7 every morning.2. 表示现在的状态、特征、职业、能力、感觉等：He seems to feel a bit down today.He works as a driver.3. 表示真理、客观存在、科学事实或用于格言警句中：Shanghai lies in the east of China.Columbus proved that the earth is round.Where there is a will, there is a way.4. 表示现在瞬间的动作：Here comes the bus!5. 表示将来1) 表按规定、计划、安排将要发生的动作（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的趋向动词），可以与表示未来的时间状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通状况。
如：The next train leaves at 3 o’clock this afternoon.2) 在时间和条件状语从句中常使用一般现在时表示将来发生的事情：When Bill comes (不用will come), ask him to wait for me.I shall go there tomorrow unless I’m too busy.2一般过去时标志：动词过去式*闭音节：元音字母a, e, i, o, u如果发字母本来的音则称为开音节，否则称为闭音节。
1. 表示过去某时所发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用（e.g. yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when …, in the past等）。
形容词和副词比较级和最高级的用法总结
形容词和副词原级，最高级和比较级用法一、原级的用法1. 只能修饰原级的词:very , quite, so, too例如，He is too tired to walk on.他太累了以至于不能再继续走了。
My brother runs so fast that I can '我弟oW跑得那么快以至于我跟不上他。
2. 原级常用的句型结构⑴甲+be+（倍数）+as+形容词原级+as+乙”表示甲和乙程度相同”或甲是乙的几倍”‘ am/is/arebe yI was/were1倍once，2倍twice，3倍或者3倍以上用“基数词+times ”例如，Tom is as old as Kate汤姆和凯特年龄一样大。
Tom is twice as old as Kate汤姆的年龄是凯特的二倍。
甲+实意动词+（倍数）+as+副词原级+as+乙”表示甲和乙程度相同”或甲是乙的几倍”例如，Tom runs as fast as Mike汤姆和迈克跑得一样快。
Tom runs twice as fast as Mike汤姆跑得速度是迈克的二倍。
甲+情态动词+实意动词原形+（倍数）+as+副词原级+as+乙”表示甲和乙程度相同”或甲是乙的几倍”（can情态动词couldmustmayshouldneed⑵甲+be+not+as/so+形容词原级+as+乙”甲不如乙…例如，This room is not as/so big as that one.这个房间不如那个大。
甲+助动词+not实意动词原形+as/so+副词原级+as+乙”甲不如乙…「did助动词《do‘does甲+情态动词+not+实意动词原形+as/so+副词原级+as+乙”甲不如乙…例如，He doesn' t walk as slowly as yc他走路不像你那样慢。
二、比较级的用法1. 可以修饰比较级的词:much , a lot, far, a great deal…的多;a little , a bit, 一点儿;even甚至，still仍然Less on One ismuch easier tha n Less on Two第一课比第二课容易得多。
形容词和副词的原级、比较级和最高级
形容词、副词的原级、比较级和最高级规则变化1.一般在词尾直接加er或est，例如，tall-taller-tallest，long-longer-longest2.以不发音的字母e结尾的单词在词尾直接加r或st，例如，nice-nicer-nicest3.以辅音字母+y结尾的词，把y变为i，再加er或est，例如，heavy-heavier-heaviest4.重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加er或est，例如，big-bigger-biggest5.部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级和most构成最高级，例如，slowly-more slowly-most slowly；beautiful-more beautiful-most beautiful等级的用法一、原级的用法1.只能修饰原级的词，very，quite，so，too例如，He is too tired to walk on.他太累了以至于不能再继续走了。
My brother runs so fast that I can…t follow him.我弟弟跑得那么快以至于我跟不上他。
2.原级常用的句型结构(1)“甲+be+(倍数)+as+形容词原级+as+乙”表示“甲和乙程度相同”或“甲是乙的几倍”例如，Tom is as old as Kate.汤姆和凯特年龄一样大。
Tom is twice as old as Kate.汤姆的年龄是凯特的二倍。
“甲+实意动词+(倍数)+as+副词原级+as+乙”表示“甲和乙程度相同”或“甲是乙的几倍”例如，Tom runs as fast as Mike.汤姆和迈克跑得一样快。
Tom runs twice as fast as Mike.汤姆跑得速度是迈克的二倍。
(2)“甲+be+not+as/so+形容词原级+as+乙”甲不如乙…例如，This room is not as/so big as that one. 这个房间不如那个大。
英语语法 形容词和副词的原级比较
②“not+as/so+形容词/副词原级+as”表示 “……不如……”。
This room is not as/so big as that one.
这个房间不如那个大。
②“not+as/so+形容词/副词原级+as”表示 “……不如……”
我们生产的小汽车和去年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ样多。
③如果第一个as/so后的形容词和副词作定语修 饰名词，应将该名词及相关修饰语都放在第一 个as/so之后。
I don't make as/so much money as you do.
我挣的钱不如你挣的多。
Mary doesn’t dress so/as strangely as the other girls.
玛丽的穿着没有其他女生奇特。
③如果第一个as/so后的形容词和副词作定语修 饰名词，应将该名词及相关修饰语都放在第一 个as/so之后。
We have produced as many cars as we did last year.
(1)原级的用法
①“as+形容词/副词原级+as”表示双 方在程度、特征等方面相等。
This kind of language appeared as early as the Stone Age. 这种语言最早出现在石器时代。
(1)原级的用法 ①“as+形容词/副词原级+as”表示 双方在程度、特征等方面相等。
early quickly clear
形容词和副词比较等级分为原级、比 较级最高级
八大时态用法及详解
八大时态用法及详解时态无疑是初中英语最重要的语法内容，学好时态基本就拿下了语法的半壁江山。
今天总结的八种时态是大家在初中阶段必学必考的，中考复习时一定要加倍重视哦！一般现在时：1. 概念：表示经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2. 基本结构：（1）主语 be动词（is / am / are）表语（2）主语行为动词的原形或单数第三人称形式其他否定形式：（1）am / is /are not；（2）谓语动词若为行为动词，则在其前加don’t，如主语为第三人称单数，则用doesn’t，同时行为动词还原为原形。
3. 一般疑问句：（1）把is / am / are动词放于句首；（2）用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时还原行为动词。
4. 用法：（1）表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
如：I leave home for school at 7 every morning.（2）表示客观真理，客观存在或科学事实。
如：The earth moves around the sun.（3）表示格言或警句。
如：Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
如：Columbus proved that the earth is round.（4）表示现在时刻的状态、能力、性格、个性等。
如：I don’t want so much.Ann writes good English but does not speak well.（5）一般现在时表示将来含义① come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
如：The train leaves at six tomorrow morning.— When does the bus star?— It stars in ten minutes.② 在时间或条件状语句中。
初中英语必考的“八大时态”用法总结
初中英语必考的“八大时态”用法总结“时态”无疑是学习英语时最重要的语法内容，学好时态基本就拿下了语法的半壁江山。
今天总结了初中英语必考的“八种时态”必学、必考，一定要加倍重视！英语八大时态一、一般现在时do/does;is/am/are①表示现在的情况、状态或特征。
例：He is a student.他是一个学生。
②表示经常性、习惯性动作。
例：He always helps others.他总是帮助别人。
③客观事实和普遍真理。
例：The earth moves the sun.地球绕着太阳转。
④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词，可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。
⑤在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。
（即：主将从现原则）例：I will call you as soon as I arrive at the airport.我一到机场就会给你打电话。
When you have finished the report,I will have waited for about 3 hours.等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。
一般过去时①表示过去某个时间发生的动作或情况。
例：I bought some fruits yesterday.我昨天买了一些水果。
②表示过去习惯性动作。
例：When I was a boy，I often swamin that river.would/used to do：表示过去常常......例：The old man would sit on a bench in the quiet park and look at others for hours without doing anything or talking to anybody.老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上，看着其他的人，一坐就是数个小时，什么也不干，也不和任何人交谈。
英语形容词副词的语法总结
英语形容词副词的比较级语法总结一.原级: 1.原级的形式: 即原形2.原级的用法: ①.表示被比较双方在某一方面相等或相同时, 用as +形容词或副词原形+ as结构,表示“…和…一样” a. Xiao Li is as tall as his sister. b. It is as cold today as it was yesterday. c. There are as many seats in this hall as in that hall. ②.表示被比较双方在某一方面不相等或不同时, 用not as / so +形容词或副词+ as, 表示“…和…不一样” a. Xiao Li is not as / so tall as his brother. b. It is not so / as cold today as yesterday. c. There are not so / as many seats in this hall as in that hall.二.比较级和最高级:1.比较级和最高级的形式: ①.规则变化: a.在单音节形容词后及少数以-er, -ow, -ble, -ple结尾的双音节形容词和少数副词原级后, 加-er, -est或-r, -st, 如: strong, young, clever, able, simple, narrow, hard, fast, slow等b.在以-e结尾的单音节形容词和少数副词原级后, 加-r, -st, 如: brave, wide等 c.形容词以发短元音的元音字母+辅音字母结尾时, 双写辅音字母, 再加-er, -est,如: big, hot, thin等 d.辅音字母+y结尾的单音节及双音节形容词和少数副词(由形容词+ly构成的副词除外), 要将y变为i, 再加-er, -est, 如: easy, happy, early等e.在双音节和多音节形容词和大多数副词原级前可以加more, most表示比较级和最高级, 如: useful, important, happily, clearly, quickly等f.有少数单音节形容词加more / most构成比较级和最高级, 如: fond, tired, pleased, glad, often, fit等g.下列形容词和副词的比较级和最高级可用两种方法构成: cruel, strict, friendly, often, fit ②.不规则变化的形容词如: good / well, many / much, bad / badly, little, far2.比较级的用法: 两方进行比较时, 多用than a. It is colder today than it was yesterday. b. His handwriting is more beautiful than yours. c. He did his homework more carefully than you did yours.3.最高级的用法: 三方或三方以上进行比较时, 用最高级, 最高级前多用the, 基本形式为: the +形容词火男副词的最高级+ (名词) + 表示范围的短语或从句 a. He is the eldest among the sisters. b. Shanghai is the biggest centre of industry in China. c. Beijing is one of the most beautiful cities in China. Zhang Hua is the tallest of the three. He works(the)hardest in his class.4.比较等级的特殊用法:①.有些词的比较级和最高级有两种不同形式, 意义上也有所不同, 如: older / oldest(比较老/最老的), elder / eldest (年龄比较大的/最大的); farther / farthest用于本义, 表示“比较远的/最远的”, 而further / furthest常用于引申意义, 表示“更进一步的,更深一层的/最深层的” a. He is the oldest comrade in our office. b. He is the eldest son in the family. c. He went abroad for further studies. ②.表示“比…多(大)几倍”时, 用“倍数+ as…as” 结构或“倍数+比较级+than…”表示a. This book costs twice as much as that one. b. The university is three times as big as it was in 1980. =The university is three times bigger than it was in 1980. ③.可用much, far, still, even等修饰比较级, 表示“更…”, “…得多”之意a. Her handwriting is much better than mine. b. This street is far wider and longer than any other street in Beijing. ④.可用“名词词组或数词词组+比较级”的结构来表示“比…相差多少”, 如: a head taller, ten minutes later, two meters longer, a few steps further ⑤.比较级+ and +比较级表示“越来越…”的意思a. Summer is coming. It is getting hotter and hotter. ⑥. “the +比较级+主语+谓语+其他, the +比较级+主语+谓语+其他” 表示“越… , 就越…” a. The harder you study, the more knowledge you will get. b. The more you work for other people, the happier you will feel.②表示一方不及另一方时，用“l ess + 原级+ than”的结构表示。
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形容词和副词的原级、比较级和最高级的用法
(1)讲述某人/物自身的情况时,用原级：主语（sb./sth）+谓语动词+（very/too/so/quite/rather）+形容词/副词原级+…
He is very old now.(他现在很老了)
They ran quite fast.(它们跑得相当快)
The weather looks rather bad.(天气看上去相当糟)
☆表示两者之间没有差别：主语（第一个人物）+谓语动词+as+形容词/副词原级+as+第二个人物+…
He is as excited as his younger sister.(他和他妹妹一样兴奋)
Lily rode her bike as slowly as an old lady.(莉莉骑车像老太太一样慢) They picked as many apples as the farmers (did).
(他们摘的苹果和农民一样多)
☆表示第一个人比不上第二个人：主语（第一个人物）+谓语动词（否定式）+as/so+形容词/副词原级+as+第二个人物+…
He is not so / as excited as his younger sister.他没他妹妹那么兴奋Lily did not ride her bike so / as slowly as an old lady.
(莉莉骑车不像老太太那样慢)
They didn’t pick so / as many apples as the farmers (did).
(他们摘的苹果不如农民多)
(2) 讲述两者有差异,第一个人物超过第二个人物时,用比较级。
主语（A）+谓语动词+（much/a little/even/still）+形容词/副词比较级+than+第二个人物（B）+…
A modern train is much faster than a car现代火车比轿车快多了
This book didn’t cost me more than that one.这本书花费我的钱不比那本多
讲述两者有差异,第一个人物不及第二个人物时,用比较级。
主语（A）+谓语动词+less+（多音节形/副）比较级+than+第二个人物（B）+…
I think English is less difficult than maths.我认为英语不比数学难
Do you think it less important to learn a foreign language?
(你认为学外语不那么重要吗？)
(3)讲述某人/物是一群之中最突出的一个时,用最高级。
主语（sb./sth）+谓语动词+（the）+形容词/副词最高级+in/of…
The Changjiang River is the longest in China.(长江是中国最长的河流) He jumped (the) highest of the three (boys).(三个男生中他跳得最高)
八种时态的用法：
一般现在时现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。
一般过去时过去某时发生的动作或状态,这种动作或状态可能是一次性, 也可能经常发生。
一般将来时将来某一时刻或经常发生的动作或状态。
现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作或是现阶段正发生此刻不一
定在进行的动作。
由“助动词be (am is are ) +现在分词”构成。
过去进行时过去进行时表示过去某一时刻或某阶段正在进行的动作。
由“was(第一、三人称单数)或were(第二人称单数和各人称的复数)+现在分词”构成。
现在完成时现在完成时表示一个发生在过去的、对现在仍有影响的动作,或表
示开始在过去,并且一直延续到现在,甚至还可能延续下去的动
作。
由“助动词have (has)+动词的过去分词”构成。
过去完成时过去完成时表示过去某一时间或某一动作发生之前已经完成的动
作。
简言之, 过去完成时所表示的时间是“过去的过去”。
由“助动词had+动词的过去分词”构成。
过去将来时过去将来时表示在过去预计将要发生的动作或存在的状态。
由“助动词should(第一人称)或would(第二、三人称)+动词原形”构成。
现在完成进行时现在完成进行时指一个从过去就开始一直延续到现在并由可能继续下去的动作,它具有现在完成时和现在进行时双重特征,
由“have/has + been +动词的现在分词”。