初中英语阅读理解的命题特点及解题技巧
初中英语阅读理解的命题特点及解题技巧
摘要：英语阅读理解题是中学英语学习的一项重要任务，可以培养学生的多种能力。
由于阅读理解短文题材多样，范围广泛，取材新颖，量大题多，成为了学生日常学习和考试的一大难点。
技巧和策略就是效率。
掌握英语阅读理解的命题特点及解题技巧是解决难点的关键。
教师要就初中英语阅读理解的命题特点及解题技巧进行探讨，帮学生切实掌握并能灵活运用英语阅读技巧和解题策略，以便在学习和考试中取得理想成绩。
关键词：初中英语；阅读理解；命题特点；解题技巧
初中英语阅读理解题目虽然是重难点，但也是有技巧可寻。
如果不讲究技巧和策略，即使你具备坚实的语言功底，具有较强的英语能力，要想在短时间内高效地完成阅读理解任务，也是有很大难度的。
一、初中英语阅读理解的命题特点
（1）命题原则材料方面。
阅读材料的选取一般遵循三个原则：①题材广泛，包括科普、社会、文化、政治、经济等；②体裁多样，包括记叙文、说明文、应用文等。
③阅读文章不少于三篇，文章的语句结构难度与课文大体相当，阅读量在1000个单词左右，其中生词量不超过3%。
（2）对学生的能力要求方面。
要求学生能分析出文章各段落之间的内在联系，把握全文的文脉，能进行正确的推理和判断，能根据材料所提供的信息，结合学生应有的常识正确判断生词和短语的
含义。
要求学生能理解文章的中心思想领会作者的观点、意图。
作者的观点和意图通常通过语气、遣词造句及修辞技巧表现出来。
阅读测试还要求学生运用阅读技巧，提高阅读效率。
比如说在相同时间内，提高阅读量，测试学生快速阅读能力。
（3）常见题型。
总体说来，英语阅读理解试题可分为五大类型：①概括性问题，②实据性问题或细节理解题，③推理性问题，亦称推断题，④指代性问题，⑤语境词义问题或难词理解题。
二、初中英语阅读理解的解题技巧
（1）学会捕捉有效信息。
有时候学生明明读懂了整篇文章，做题时却无从下手，缺少必要的信息支持。
如何快速、准确地捕捉有效信息呢？常用的是“扫读法”。
这种方法目的明确，用时很短，运用娴熟，可大大节省答题时间。
扫读的第一步，就是快速扫描全文，捕捉信息来源，找出对解题有帮助的关键信息。
①扫读数字、广告、列车、飞机、轮船时刻表、价目表等，数字随处可见。
一般的阅读文章中，也包含一些重要的数字信息。
②扫读提示词，也叫信号词，表明句子之间或者句子内部的逻辑关系。
注意到这些词语，有助于我们预见句子的大意，判断作者的写作思路，从而根据自己的阅读目的，决定是详读还是略读，是否跳过某一段内容直接往下读。
学会扫读指示词，对于提高阅读速度有很大帮助。
提示词大致可分为以下几类。
1）表示因果关系的词：so，because，as，since 等。
2）表示意思转折的词语：though、although、but、however、yet等。
3）表示排列或发展顺序的词：first、second、third、last、
then、next、before、after that、finally等。
（2）看懂题目，细心判断。
利用扫读可以通读全文，迅速地了解文章大意，抓住主题。
接下来，可以结合选项，利用查读，抓住重点。
如果是正误判断题，要认真读懂每个句子后再作判断；如果是选择题，则应将所有选项全部读完后再作选择。
有时试题可能涉及文章的细节，如果考生在阅读文章时没有记住这些细节，那么就要回到文章用查读的方式定位关键信息。
如果扫读和查读都不能解决问题，我们还可以利用细读，逐一推敲，逐个击破。
而在细读时，特别要对关键词和关键句仔细琢磨，不仅要理解其字面意思，而且要通过推理判断，弄清文章中“字里行间”潜在的意思，切忌通过自己对某类知识的主观了解和认识做出想象判断。
对于没有学过的生词，可以根据上下文或自己的背景知识等来推测其含义；对难以看懂的长句，可以借助语法手段，对其加以分析，以达到透彻理解。
在猜测词义时，一定要回到原文中，因为没有上下文就没有词义。
（3）注意不要改变自己的阅读习惯。
有的学生在平时的学习及模拟测试中，都能够取得理想的成绩。
一旦走进考场，就很紧张，自乱阵脚，不知不觉中改变了平时的阅读习惯。
这时候学生要放平心态，平时怎么练，考试就怎么做。
平时你是先看题目后看文章，考试时你也先文后题，临时改变自己的阅读习惯，往往取得的效果并不好。
【例题】two people sit down to play go（棋）.one of the players is an old man.he is now 89 years old.he has spent all of his
life playing this game.the other person is a young woman.she has been playing go for only three years.before this，the woman was an expert at playing computer games.now she plays go in the same way she played computer games：-by becoming a machine herself.
【问题】according to the passage the go games are played by： a.two go beginners、b.two go lovers、c.father and daughter、d.husband and wife
【解析】本文通过两个人对围棋的不同看法，来说明这两个人对于生活的不同态度。
由文章的第一段第一句话可知，围棋是两个人玩的。
所以抓住了首句，也就确定了答案。
因此，答案为b。
总之，掌握一些阅读技能可以提高速度，增加答题的准确性。
但对于将英语作为外语的中国人来说，英语阅读不仅是学习英语的目的，而且是英语学习的主要手段和途径。
英语阅读技能不仅是重要的语言技能之一，也是我们必须掌握的学习技能之一。
参考文献：
[1]汪福德.试论中学生英语阅读能力的培养[j].理论界，2010（3）.
[2]秦秋华.如何提高中学生英语阅读能力[j].科技创新导报，2011（1）.
[3]韦秋琳.学生如何提高英语的阅读能力[j].现代阅读，2011（12）.。
初中英语阅读理解的技巧和方法是什么
初中英语阅读理解的技巧和方法是什么每天一篇短文阅读，每周一篇书面表达。
可以阅读一些浅显的英文刊物，能逐步的提高你英语阅读理解的能力。
下面是小编给大家带来的初中英语阅读理解的技巧和方法，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!初中英语阅读理解的技巧和方法一、讲究阅读的方法和技巧1.依据主题句定短文的中心：任意一篇文章通常是围绕一个中心展开并且由段落组成的;段落之间有着内在的紧密联系，而表达段落主题的句子叫主题句，通常置于段落的开头，有时在段落末尾和中间;其它的句子是用来说明和阐述主题句的;若把一个个主题句加以整理，你能悟出其中心思想，同时还可以回避、排除个别生词、难句(等困难信号)所带来的干扰，但也有一些文章的中心思想常贯穿在全文中，因而要综观全文，对全文有一个透彻的理解才行。
如：My friend Matt and I arrived at the Activity Centre on Friday evening. The accommodation wasn’t wonderful, but we had everything we needed (beds, blankets, food ), and we were pleased to be out of the city and in the fresh air.On Saturday morning we met the other ten members of our group. Cameron had come along with two friends, Kevin and Simon, while sisters Carole and Lynn had come with Amanda. There were some other members I didn’t know. We had come from different places and none of us knew the area.We knew we were going to spend the weekend outdoors, but none of us was sure exactly how. Half of us spent the morning caving while the others went rock-climbing and then we changed at lunchtime. Matt and I went to the caves (岩洞) first. Climbing out was harder than going in, but after a good deal of pushing,we were out at last. Though we were covered with mud, we were pleased and excited by what we’d done.This passage mainly talks about ______________.A. the writer’s friends at the Activity CenterB. the writer’s experience at the Activity CenterC. outdoor sports at the Activity CenterD. how to go rock-climbing and caving[参考答案B] 上述这段短文的中心是说明“the writer’s experience at the Activity Center.”。
初中英语阅读理解解题技巧和方法有哪些题型
初中英语阅读理解解题技巧和方法有哪些题型阅读理解是英语学习中非常重要的一部分，它考察学生在阅读过程中对文章内容的理解和推理能力。
掌握阅读理解解题技巧和方法对于提高英语阅读能力和应对考试至关重要。
以下是初中英语阅读理解解题中常见的题型及解题技巧和方法。
一、细节理解题细节理解题是考察学生对文章细节信息的理解和把握能力。
解题时要注意细心阅读全文，理解文章的主旨大意，并关注关键词。
在阅读过程中，可以使用划线、圈出关键信息等方法帮助记忆和理解文章。
解题技巧和方法： 1.注意文章中的数字、时间、地点等具体信息，将其与选项进行对照； 2.注意文章中的特殊形容词、副词等词语，将其与选项进行对照； 3.注意文章中的转折词、关键词等词语，将其与选项进行对照； 4.答案一般出现在文章中的某个具体句子或段落中，要仔细查找。
二、排除干扰题排除干扰题是考察学生逻辑思维和推理能力的题型。
在解题时，要注意排除那些与文章无关或与文章相矛盾的选项，找出与文章相符合的选项。
解题技巧和方法： 1.先读问题后读文章，带着问题去找答案，提高解题的准确性； 2.注意选项中的反义词、否定词等，它们常常是干扰项； 3.找出与文章相符合的选项，进行排除干扰。
三、推理判断题推理判断题是考察学生根据文章内容进行逻辑推理和判断的题型。
在解题时，要仔细理解文章的信息，对文章的逻辑关系、因果关系等进行推理判断。
解题技巧和方法： 1.关注文章中的因果关系、转折关系等词语，它们可以帮助理解文章的逻辑关系； 2.通过关键词的对照，进行逻辑判断； 3.将文章中的信息与选项进行对照，找出与文章相符合的选项。
四、主旨大意题主旨大意题是考察学生对文章主题和段落大意的理解能力。
在解题时，要理解文章的整体内容，把握文章的中心思想，并从选项中找出与之相符合的选项。
解题技巧和方法： 1.关注文章的标题、第一句和最后一句，它们通常是文章主旨大意的体现； 2.注意文章中的重点词语、句子，理解文章的中心思想； 3.将选项与文章整体内容进行比对，找出与文章主旨大意相符的选项。
初中英语阅读理解的命题特点及解题技巧
的一大难点。 技 巧和策略就是效 率。 掌握英语 阅读理 解的命题 抓住重点 。如果是正误判断题 ， 要认真读懂每个句子后再作判
断； 如果是选择题 ， 则应将所有 选项全部读 完后再作选择 。有
理解的命题特点及解题技巧进行探讨 ， 帮学生切 实掌握并能灵 时试题 可能涉及文章 的细 节 ，如果考 生在阅读文章 时没有记 活运用英语 阅读技巧和 解题 策略 ， 以便在 学习和 考试 中取得 理 住这些 细节 ， 那 么就要 回到文章 用查 读的方式 定位 关键信 息。
【 外语长 廊 】 ・ 关 注・
初 中英 语 阅 读理解 的命题 特 点及 解题 技 巧
新疆 轮台 ●郁 睛 晴
摘
ｈ ａ ｔ 、 ｉ ｆ ｎ ｌ ａ ｌ ｙ等 。 。 要 ：英语阅读理 解题 是 中学英语 学习的一项重要任 ｔ
务。 可以培养 学生的多种能力。 由于阅读 理解短文题材 多样 ， ．
速阅读能力。
（ ３ ） 常见题 型。总体说来 ， 英语 阅读理解试题 可分为五大 【 问题 】 Ａ ｃ ｃ ｏ ｒ ｄ ｉ ｎ ｇ ｔ ｏ ｈｅ ｔ ｐ ａ ｓ ｓ ａ ｇ ｅ ｈｅ ｔ Ｇ ｏ ｇ ａ ｍ ｅ ｓ ａ ｒ ｅ ｐ ｌ ａ ｙ ｅ ｄ ｂ ｙ ： 类型 ： ①概 括性问题 ， ② 实据性 问题或 细节理解 题 ， ③ 推理性 Ａ ． Ｔ ｗ ｏ Ｇ ｏ ｂ ｅ ｇ ｉ ｎ ｎ ｅ ｒ ｓ 、 Ｂ ． Ｔ ｗ ｏ Ｏ Ｇ ｌ ｏ ｖ ｅ ｓ、 ｒ Ｃ ． Ｆ ａ ｈｅ ｔ ｒ ａ ｎ ｄ ｄ ａ ｕ ｈｔ ｇ ｅ ｒ 、 Ｄ ． 问题 ， 亦称 推断题 ， ④指 代性 问题 ， ⑤ 语境词 义 问题或 难词理 ｈｕ ｓ ｈ ｎｄ ａ ａ ｎｄ ｗｉ ｆ ｅ
篇， 文 章的语 句结构难 度与课 文 大体相 当 ， 阅读量 在 １ ０ ０ ０个 候学生要放平 心态 ， 平 时怎么练 ， 考试就怎 么做 。平 时你 是先 单词左 右 ， 其 中生词量不超过 ３ ％。 （ ２ ） 对 学生的能 力要求方 面。要求 学生能分 析出文章各段 落之间的 内在联系 ， 把握全文 的文脉 ， 能进行正确 的推理和判 看题 目后看 文章 ， 考试 时你也先文后 题 ， 临时改变 自己的阅读 习惯 ， 往往取得的效果并不好。
初中英语阅读理解做题技巧
初中英语阅读理解做题技巧1、理解和把握文章主旨大意、段落大意和中心思想的能力。
2、理解和把握文章具体信息来获取有关信息能力，及依据上下文提供的语境推测生词词义、句意，进而加深对文章的理解能力。
3、依据文章进行简单的数字推算和计算的能力。
4、既要理解词、短语、句子和文章的表层意思，更要理解其深层含义和抽象概念的能力。
5、理解全篇的逻辑关系，依据已知信息进行合理的推理推断和猜测新信息的能力。
解题技巧1、顺序法：先读懂文章，然后按顺序答题。
此方法合适内容较易于理解和记忆的文章。
2、颠倒法：先读试题再读文章，这样我们可以带着问题有的放矢的阅读文章并迅速发现答案。
3、交叉法：先阅读一篇文章，把握中心大意后开始答题，对暂时确定不了的答案，可再次回读文章的有关内容并对其进行分析、推敲后再确定。
4、排除法：对拿不准的答案，可先逐项排除自己有把握的错误选项，再将剩下的答案进行比较、筛选，直到确定最正确答案。
5、在做任务型阅读回答问题时，要尽量简略回答，无关信息尽量删除。
特别疑问句的回答基本是直接信息，在原文中能直接找到答案。
尤其要注意的是要尊重原材料中的信息、观点，并在此基础上答题;不要凭想当然、主观臆断答题，不要钻牛角尖。
2初中阅读理解考查的主要内容。
首先，初中英语试题中的阅读文章题材多样(涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史地理、科学技术等各个方面)，体裁形式丰富(包括记叙文、说明文、议论文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操作说明、表格等)，这就必须要考生在平常对各方面的知识都有所积存。
其次，阅读理解主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力等。
在阅读技巧上，考生要注意文章的各别词或句子、文章的某细节或情节、文章的主题或背景知识、文章的结论或结局、文章内涵的寓意等。
最后，从问题设置上可以将问题总结为四种类型：(一)直接题目：这种题目比较简单，只要通读全文，了解文中所表达的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。
英语阅读出题技巧
关于英语阅读理解命题的特点和解题技巧一、细节理解题的命题特点及解题方法在阅读理解中，多数考题是针对文章中的细节设计的，目的在于考查学生对文章主体部分的理解程度。
这类题旨在考查考生对事件、时间、地点、人物关系等细节的理解程度，快速捕捉细节以及多点归纳的能力。
与推理判断类试题一样，细节类试题的依据是文章本身的内容，它是我们答题的唯一依据。
属于细节类的阅读理解题一般只针对某个特定的细节，题型可以多种多样，没有固定模式。
常见的设题方式有：（1）Which?of?the?following?is?TRUE?according?to?the?p assage （2）All?the?following?statements?are?not?true?except. （3）Which?of?the?following?facts?is?not?mentioned?in?t he?supporting?details细节题也属于?客观信息题是指在短文中客观存在的事实，客观信息的答案一般都可以在原文中找到。
其中包括（1）辨认事实，注意细节（2）同义转换，着重内涵（3）把握数据，注意推算初中阶段阅读题重点考查的内容是事实认定、词语理解、数量计算，主要思想归纳等。
二、推理判断题的命题特点及解题方法文章信息不仅仅存在于文字表面，还包括字里行间作者未明言但意欲表达的意图，即作者的“弦外之音”。
高考英语试题中的推理判断题，就是旨在考查考生对文章内涵的推理判断能力。
做这类题时必须注意两点：一是推理的依据只能是文章本身的内容，一定要摆脱读者对问题的主观看法；二是结合所读短文以外的有关背景知识和事理逻辑，加以分析、推理，最后作出符合逻辑的判断。
三、主旨大意题的命题特点及解题方法主旨大意题旨在考查考生把握全文主题大意和中心思想的能力，考查内容包括作者的写作目的，文章的中心思想等内容也包括分析、归纳文章段落大意、重要情节、人物特征以及环境特点等能力。
初中英语阅读理解命题特点及要求+专项技能
第一讲初中阅读本讲知识框架一初中英语阅读理解命题特点及要求二阅读理解专项技能训练三阅读理解综合技能训练知识点睛主要特点：文体多样，题材各异，生活化，知识化。
近年来，阅读篇目题材形式有如下特征：1. 科普知识：介绍科普知识、科研动态以及科技成果的开发、特点、用途等等。
2. 哲理短文：有理论、有事实。
作者往往根据一些很普通的事实，通过严谨的思维，缜密的推理得出一个具有普遍性或指导性的观点。
3. 新闻报道：主题突出；要点明显（五个“W”：when，where，who，what，which）4. 人物传记：以记叙某个人物的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、成长或奋斗历程为主。
5. 短篇故事：与人物传记不同的是，这类文章一般描述的是一件具体的事情的起因、经过、结果等。
6. 史地文化：设计某个或几个国家、地区、河流、山脉、海洋、城镇等的地理位置以及与之相关的社会生活、政治经济、人文历史、自然资源、文化习俗等方面的情况，相当一部分文章还附有图表供理解或选择。
7. 幽默小品：这类文章是对社会生活、人的性格特点、行为举止的某些可笑的特征进行戏剧性描绘的特殊文体。
特别要把握文章的最后几句，分析它们与上文的对应关系，找出文章的“幽默点”。
8. 图形表格：无文字表述，或只有少量的文字表述。
初中要求以及题型特点1. 阅读理解对考生的要求：《新课标》规定：英语学习的目的是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际运用英语的能力，以及发展学生的思维能力和自学能力。
阅读理解要求能独立阅读所学的语言材料范围内生词率不超过2%的材料。
阅读能力是一项重要的语言技能，阅读理解要求我们既要具备一定的词汇量和语法知识，较多的语言经验的积累和良好的语言感觉，又要具备一定的文化背景知识和相关的阅读技能。
1. 记叙类：考点：写人与说事方面的材料阅读理解难点：说事方面的材料阅读理解热点：新闻焦点人物或最新发生的事情2. 说明类：考点：说明类材料的阅读理解难点：涉及地理知识的阅读理解热点：介绍最近的一些高科技产品发明以及介绍一些动物知识3. 议论类：考点：议社交文化礼仪、环保方面、谈家庭、学校、国家文化教育理念、太空探索方面的阅读理解难点：太空探索方面的阅读理解热点：社交文化礼仪、环境保护、文化教育理念、太空探索4. 应用文：考点：广告类、书信、电子邮件、便条、图表等其他类型的应用文阅读理解难点：广告类的应用文热点：广告类的应用文2. 阅读题的题型特点：在中考试题中，阅读理解举足轻重，占卷面总分的35%，近几年中考试题中，阅读理解题设计的大多题型为单项选择，判断正误，根据短文内容补全信息或根据短文内容简略回答问题。
初中英语阅读理解题的解题技巧
初中英语---阅读理解一、题型及对应解题技巧阅读选择常见的几种考查题型：细节理解题、推理判断题、词义猜测题和主旨大意题。
针对不同题型有不同的解题技巧：1.细节理解题一般情况下在原文中能直接找到对应的答案。
涉及的内容,如时间、地点、人物、数字、原因、结果等,多数情况下根据关键词就可以快速而准确地找出答案。
这一类细节理解题往往会有很模糊的干扰项,但稍加辨认、甄别、分析,就能准确判定答案。
2.推理判断题推理判断题要求根据阅读材料中所提供的信息,推断出未知的信息。
推理不是凭空猜测,而是在已知信息的基础上对未知的内容作出推断。
3.词义猜测题中考的词义猜测题,一般都是针对上下文语境设计单词,猜测词义。
因此通过上下文之间的逻辑关系猜词是解决这种问题的最佳方法。
4.主旨大意题主旨大意题要求学生在理解全文大意的基础上,对短文作出总结性或概括性的评价。
主题句一般位于段首或段尾。
主题句的显著特点是：所表达的意思具有明显的概括性；句子结构简单精炼。
二、课堂检测（一）判断正误：W e are collecting more news for our school English newspaper. Would you like tobe reporters for it? Welcome! Here are two pieces from the news page.（）71．You are welcome to be reporters for our school English newspaper.（）72．Li Y u won the second prize in the 800-meter race yesterday.（）73．Yang Liu was the best runner last year.（）74．Mr. White will teach us English for two years at our school.（）75．We’ll always remember Mr. White’s lively and interesting teaching.（二）My friend’s grandfather came to America from a farm in Thailand. After arriving in New York, he went into a cafeteria (自助餐厅) in Manhattan to get something to eat. He sat down at an empty table and waited for someone to take his order. Of course nobody did. Finally, a woman with a big plate full of food came up to him. She sat down opposite him and told him how a cafeteria worked.“Start out at that end,” she said, “Just go along the line and choose what you want. At the other end they’ll tell you how much you have to pay.”“I soon learned that’s how everything works in America,” the grandfather told my friend later, “Life’s a cafeteria here. You can get anything you want as long as you want to pay the price. You can even get success, but you’ll never get it if you wait for someone to bring it to you. You have to get up and get it yourself.（）76．My friend’s grandfather came from .A. ThailandB. ManhattanC. New York（）77．The grandfather went into a cafeteria to .A. wait for someoneB. get something to eatC. meet my friend（）78．The woman in the cafeteria might be .A. a waitressB. a friend of grandpa’sC. a customer（）79．What should we do to get food in a cafeteria?A. Wait for the waiter.B. Ask someone for help.C. Get it ourselves.（）80．What can we learn from the grandfather’s words about the life in the US?A. Get up early and you can succeed.B. Act and get what you want on your own.C. Nobody brings you anything unless you pay the price.（三）How much do you know about Albert Einstein?Albert Einstein, born on March 14, 1879 in Germany, was a great scientist in the world. He was strange because he hated haircuts and new clothes. He believed in peace. All his life, he hated war. However, his most famous idea, E = mc², helped create the world’s most dangerous weapon (武器). Many people think he was the smartest person in the world. ButEinstein said that he thought like a child with many questions andunusual ideas.What did he like?Einstein liked learning sailing (帆船运动). He sailed in smallboats all his life. He once joked, “Sailing is the sport that takes theleast energy!”When Einstein was a child, his mother made him take violinlessons. At first, he didn’t like the violin. But then he learned to lovemusic and became a good violinist. Later, he said, “Love is the bestteacher.”Why is the sky blue?In 1910, Einstein asked a question which many children often ask, “Why is the sky blue?” After his careful research, he answered the question like this: “It’s because light is made up of many colors including blue. When light travels to Earth, gas particles (气体微粒) spread the blue light all overthe sky.” His answer is true in physics.81．According to the passage, Albert Einstein haircuts and new clothes.A. forgotB. mindedC. disliked82．The underlined part actually shows Albert Einstein was a/an person.A. cleverB. imaginativeC. childlike83．Einstein learning sailing and playing the violin.A. was interested inB. looked forward toC. was known for84．From Paragraph 3 we know that .A. mother teaches the bestB. without mother’s push, we can’t love anythingC. when we love something, we’d like to learn about it85．Einstein offered a _ explanation for the question why the sky is blue.A. magicB. scientificC. careful（四）Suggestions for travelling Don’ts Dos Spit（吐痰）or drop litter everywhere. Talk loudly on your mobile phone.Take off your shoes on planes, trains or buses.Smoke in public places.Cut in line.Talk politely to strangers.Wash your hands before eating and eat quietly.Try to speak some of the local language even if you can only say “Hello” and “Thank you”.Visit local sights, taste local food and try to understand otherCross the street when the red light is on.Write graffiti(乱涂乱画) anywhere. Just go shopping. people’s lives in new places.（）71．These suggestions are for kids only.（）72．Take off your shoes in public places.（）73．Cutting in line and littering are not allowed.（）74．It’s impolite to talk loudly on mobile phones.（）75．We are supposed to eat quietly and talk politely.三、课后作业（一）判断正误：U2 is the name of a band from Ireland. It’s one of the most famous rock bands in the world.In 1978, a 17-year-old high school student, Larry Mullen, looked for some musicians to make a band. Finally, he found another three boys and they set up a band. The four boys named their band U2.They traveled a lot and gave concerts in many countries. More and more people got to know them and love their music. Many of their songs, such as Beautiful Day and walk on, were popular. In the 1980s, the band became famous.Now the four members of U2 are still good students and their music is still popular. People in the world still enjoy their music.（）71.U2 is a famous rock band in the world.（）72.There are three members in the band U2.（）73.The band became famous in 1978.（）74.U2’s music is still popular in the world.（）75.The article is about a rock band.（二）Reading is a good hobby for all kinds of reasons.First, reading is fun. You can always keep yourself happy if like reading. You will never feel bored or tired.Next, you can read a book anywhere--- in a car, on a plane, or even in the bathroom. All you need is a book!Another good reason for reading is that it is useful. If you read as a hobby, you will get better and better at it. And you will read faster and find it easier to understand what you read. As your reading skills improve, you will probably find your schoolwork becomes much better.Some people say that reading is out of date (过时的). This is not true. You can read on computers, and the better you read, the better your computer skills will be.Good readers may become writers, too. They always have more things to write about.Reading is a wonderful hobby. Why not start reading right now?76.Reading can always keep yourself ______________.A. boredB. happyC. tired82. You can read a book ______________.A. anywhereB. only on a planeC. when you are driving a car83.You can read faster _____________.A. after you read a bookB. if you are a studentC. if you read as a hobby84.It is _____________ that reading is out of date.A. trueB. not trueC. sure85.What does the passage mainly tell us?A. Reading is a good hobby.B. You can read on computers.C. Good readers must be good writers.。
初中英语阅读理解答题方法和技巧总结
初中英语阅读理解答题方法和技巧总结一、阅读理解题的基本解题思路：1. 首先，仔细阅读题干和文章，理解文章的大意和细节，注意关键词和句子的表达。
2. 其次，根据问题的要求，在文章中找到相关的信息。
可以通过划线、圈出关键部分来帮助记忆和理解。
3. 然后，归纳总结，理清思路，确定答案的范围。
可以使用提问、预测等方法帮助思考。
4. 最后，选择正确的答案，注意排除干扰项。
可以根据文章的上下文、逻辑关系等进行分析判断。
二、阅读理解题的常见题型及解题技巧：1. 主旨大意题：要求根据文章的内容确定文章的主要意思。
- 注意文章的标题、开头和结尾部分，它们通常能给出文章的主旨；- 综合考虑文章的重点信息和细节，进行归纳总结。
2. 细节理解题：要求根据文章的具体细节回答相关问题。
- 关注文章中的数字、地点、人物等细节信息，将其与问题进行对比；- 注意题干中的关键词，可以直接在文章中找到答案。
3. 推理判断题：要求根据文章中的信息进行推理判断。
- 根据文章中的事实细节，进行逻辑推理，做出合理的判断；- 运用常识和个人经验，合理推断隐藏在文章中的信息。
4. 词义猜测题：要求根据上下文猜测词语的意思。
- 仔细阅读词语所在的句子或段落，推测它们的意思；- 借助其他句子中的关键词，推测词语的词义。
5. 排序归纳题：要求根据文章中的信息进行排序和归纳。
- 根据文章的结构和逻辑关系，将内容进行整理排序；- 编写标题和摘要，归纳文章的主要内容和观点。
三、解题技巧和注意事项：1. 注意文章的语境和篇章结构，理解作者的意图和观点；2. 利用关键词和标点符号来帮助理解和记忆文章内容；3. 注意上下文的逻辑关系，正确理解相关事实和观点；4. 注意排除干扰项，选择最符合题意的答案；5. 针对不同题型，灵活运用各种解题方法和技巧。
以上是初中英语阅读理解答题的基本方法和技巧总结，希望对你有帮助！。
初中英语阅读理解的解题方法
初中英语阅读理解的解题方法初中英语阅读理解的解题方法 1.通过因果关系猜词通过因果关系猜词，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。
有时文章借助关联词(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。
例如：you shouldn't have blamed him for that，for it wasn't hisfault.通过for引出的句子所表示的原因(那不是他的错)，可猜出blame的词义是"责备"。
2.通过同义词和反义词的关系猜词通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happy and gay，即使我们不认识gay这个词，也可以知道它是愉快的意思;二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如man has knownsomething about the planets venus，mars，and jupiter withthe help of spaceships.此句中的venus(金星)、mars(火星)、jupiter(木星)均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个词都属于"行星"这一义域。
通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，however等;二是看与not搭配的或表示否定意义的词语，如：he is so homely，not at all ashandsome as his brother.根据not at all...handsome我们不难推测出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。
3.通过构词法猜词在阅读文章时，我们总会遇上一些新词汇，有时很难根据上下文来推断其词意，而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用，此时，如掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等语法知识，这些问题便不难解决了。
初中英语阅读理解的命题特点及解题技巧
初中英语阅读理解的命题特点及解题技巧一、初中英语阅读理解的命题特点阅读理解能力的培养是中学英语学习的—项重要任务。
初中阅读理解题主要考查学生的阅读能力、分析和判断能力。
要求学生能较快地通过阅读理解短文大意，获取其中的主要信息，做出正确判断。
阅读理解短文取材新颖，范围广泛，主要是实用性强的，如体现书面交际能力的记叙文、议论文与说明文；还有书信、广告、交通图、各种表格等。
内容涉及经济、文化、科技、生活各领域和学科的热点问题，涉及社会和人文科学，也有自然科学类文段。
阅读型解能力就其本质而言就是把单个词汇意义组合成句子意义的能力和思维能力。
它包含理解字面意义的能力和理解深层含义的能力，即不仅要存储文字材料所说明的具体事实，还要了解和把握作者的观点、目的等抽象的概念。
新课标对初中毕业生阅读能力的要求是：能阅读所学语言知识范围内的英语材料，理解正确率达到70%；能就阅读内容进行正误判断、完形填空、笔头问答及选择正确的选项完成句子等。
中考对阅读能力的测试主要有以下要求：考生要掌握所读材料的主旨和大意，既理解具体的事实，也理解抽象的概念；既能理解某句、某段的含义，也能通过分析，综合把握全篇的脉络；能根据文字材料所提供的信息综合中学生应有的常识进行推理、判断。
二、初中英语阅读理解的解题技巧1.掌握方法，加强训练（1）阅读短文时要做到边阅读、边思考、边标记，把文中你认为比较重要的信息用笔画一下，目的是能快速地把题目与文中相关的信息加以比较，从而做出正确的判断。
（2）对较长的文章，应将题目通览后，明确问题的要求后，再读全文或有关段落，最后选定答案。
（3）阅读材料时要快，要求准，特别注意每一段落的第一句和最后一句。
做阅读理解时要慢中求稳，必须慎重考虑，以求高正确率。
（4）做推理性或评价性这类的阅读理解题时，要做到判断有根据，推理要顺乎作者题意。
因为这类题目在材料中是找不到现成答案的，必须在通读全篇后，对所获得的信息加以筛选提炼、推断，对作者的倾向等加以综合评价后才能得出正确结论。