中小企业核心员工培训存在的问题及对策

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员工培训工作中存在的问题及建议

员工培训工作中存在的问题及建议

员工培训工作中存在的问题及建议员工培训工作中存在的问题及建议「篇一」随着市场经济的发展,企业之间的竞争已越来越激烈,提升员工的学习能力、工作胜任力和综合素质提高企业的核心竞争力日显重要。

农村信用社在实施人才强企战略和提升全员素质工程、人力资源开发上,要进一步对员工的创造力与创新精神进行发掘、培养,增强企业核心竞争力以适应金融市场多元化竞争格局和自身发展的需要。

一、培训中存在的问题(一)对培训的盲目性极少部分员工上岗前没参加过培训,主要通过老同志的“传、帮、带”熟悉业务流程,能办理基本业务,对自己无职业规划,不知自己哪方面应进一步强化培训。

(二)培训受益面窄由于很多业务是由临柜的会计经办,所以一般培训时,信用社都是安排内勤员工参加学习。

加之现在新系统,客户经理无权办理会计业务,导致培训时,客户经理难有机会培训会计业务。

(三)新员工基本制度掌握匮乏在调查中发现,自去年进入信用社的新员工中,被扣违规积分较多。

这部分新员工虽经短暂的岗前培训,但入门培训时间短,内容有限,对基本的制度掌握不全面。

(四)培训脱离实际,可操作性不强由于有些培训是理论居多,可操作性不强,加之培训时间短,导致部分员工培训后回到单位,因业务繁多,对培训知识淡化或没及时消化,弃之一旁,导致培训效果不佳。

二、对培训的有关建议(一)加强心智培训,转变工作态度培训的主要目的是提高员工的综合素质、增强工作的胜任力,从而也提高企业的核心竞争力和盈利能力。

信用社在对于员工的培训与引导,除了知识层面、技能层面的培训外,更要注重员工对工作的态度的转变。

培训员工养成系统思考的习惯,抓住问题的关键。

“我如果做这工作,如何做到提高工作绩效?”“如果换个角度来思维,是否还有更好的方法?”在这种“创新思维”的信念支持下,员工转变工作态度,实现对自身工作能力的主动开发与不断提升。

从而自觉把联社利益放在第一位,不断的提高工作效率和执行力,形成独特的企业文化。

(二)配套培训,提高岗位胜任力培训必须与人力资源的各个模块相结合,如果员工的培训与职位不符合,依然会出现“事倍功半”的情形。

中小企业员工培训存在的问题及解决对策

中小企业员工培训存在的问题及解决对策

中小企业员工培训存在的问题及解决对策中小企业员工培训存在的问题及解决对策⒈引言在现代竞争激烈的商业环境中,中小企业作为经济的重要组成部分,对于员工培训的需求越来越迫切。

然而,中小企业在员工培训方面存在一些问题,本文将就这些问题进行详细探讨,并提出相应的解决对策。

⒉培训需求分析⑴员工技能缺乏中小企业员工普遍存在技能不足的问题,这可能是由于项目压力大、人员流动性高等因素导致的。

⑵培训资源不足中小企业通常缺乏足够的培训资源,如培训预算、培训设施、培训师资等问题。

⑶培训内容与岗位要求不匹配中小企业在制定培训计划时,往往忽视了岗位要求的变化,导致培训内容与实际工作需求不匹配。

⒊培训方案设计⑴培训计划制定中小企业应该制定有针对性的培训计划,根据具体岗位要求和员工需求确定培训内容及时间表。

⑵培训资源整合中小企业可以利用外部资源,如专业培训机构、在线教育平台等来满足培训需求。

⑶培训评估与反馈中小企业应建立完善的培训评估机制,定期对培训效果进行评估,并根据反馈改进培训方案。

⒋培训实施问题及解决对策⑴培训时间冲突中小企业员工工作任务繁重,难以腾出时间参加培训。

解决对策可以是灵活安排培训时间,如晚上或周末进行培训。

⑵培训内容单一中小企业往往只重视专业技能的培训,忽视了软技能和综合素质的提升。

解决对策可以是增加多元化的培训内容,全面提升员工能力。

⑶培训效果不明显中小企业培训结束后很少对培训效果进行跟踪和评估,导致培训效果不明显。

解决对策可以是建立培训效果跟踪机制,及时评估并改进培训方案。

⒌法律名词及注释⑴培训合同指雇主与培训机构之间签订的培训协议,明确培训目标、内容、费用等细节。

⑵劳动法是为了保护劳动者合法权益,保障劳动关系稳定而实施的法律制度。

⒍附件本文档涉及的附件包括:●培训计划表●培训评估报告范本●培训资源整合指南。

中小企业核心员工开发中的问题及建议

中小企业核心员工开发中的问题及建议
会 成 本 和 时 间 成本 要 比 留住 一 个 员工 的 成 本 大 得 多 。因此 , 开发 核 心 员工 是 企 业 在 激 烈 的 市场 竞争 中得 以持 续 性 发 展 的
决 定 性 因素 。 剖析 国 内中 小企 业 核 心 员工 开 发 存 在 的 问题 , 企 业 解 决核 心 员 工 的 开发 提 供 一 些 参 考 建 议 。 为 关 键 词 : 小 企业 : 心 员工 ; 工 开发 中 核 员 d i 036 /i n10 — 542 1.912 o 1 . 9 .s.0 6 8 5 . 0 .6 : 9 js 01
实施培训 的关键是看培训 后的效果 , 有不少企业 比较重视
施, 努力 为培训工作开展创 造 良好环境 。企业内部 应制定完善 的培训计划 , 周密 的课程体系 , 设定专职 的培训管理部 门, 通过 内部培训与外部培训相结 合的方法对员工进行培训 ;同时 , 现 代社会的分工和信息交 流的畅通 , 使得培训能以社会化 的形式 出现 , 通过培训产 品的组合来 满足各方面的需求 。企业也可 以 利用社会专 业培训 机构 、 高等院校等对员工进行培训 。利用高
的选拔 、 职工培训 、 工作激励等方 式来 调动员工 的积 极性和创
造性 , 增强企业的竞争力。 国内中小企业 , 核心员工开发投入严 重不足已成为企业培训开展 的制约 因素 ; 有些企业 因担心员工 培训后要求加薪或跳 槽 , 不敢增加员工开发 投入 力度 , 即使开 展培训 往往 缩短 培训 时间, 控制 培训成本 。有些 中小企业在核
0 引 言
成长需要一个过程 , 有许多不确 定因素影 响他 们的成长 , 仅靠 几 次培训就解决企业 的问题是远远不够的 , 没有认识到员 【 : 开

中小企业员工培训存在的问题与对策探讨

中小企业员工培训存在的问题与对策探讨

中小企业员工培训存在的问题与对策探讨随着市场竞争的加剧,中小企业员工培训已经变得越来越重要,但是在实际操作过程中,中小企业员工培训存在了一些问题。

一、员工素质参差不齐中小企业员工素质参差不齐是一大问题。

因为培训难以针对性地进行,教育水平低的员工更难做到快速转型学习。

造成了参加培训的效果较为不理想。

对策:1.首先企业应该在招聘的过程中就做好人才储备,招聘满足要求的人才,尽最大可能降低群体的差异性。

2.制定合适的培训计划和方案,根据员工的不同文化水平、工作经验及学习能力而制定相应的培训计划,提高培训的针对性,以环节式的培训方式来提高培训的质量和效果。

3.多样化教学方法,包括在线学习、学习小组互助、模拟实训等,不断尝试创新培训模式,寻求更好的培训效果。

二、员工不注重培训另外,员工对培训的态度不够积极也是很大的问题。

由于很多员工对自己职业发展没有太多的规划与理念,缺乏发展意识,使得公司范围内的培训不受到足够的认可。

对策:1.在员工中设立用人岗位,明确不同岗位对员工技能的要求,使员工在发展上有方向性。

2.加强员工职业生涯规划和培训计划,鼓励员工参加适合自己岗位的培训,通过提高个人发展的机会来激发员工参加培训的积极性。

3.增加员工培训的“优惠条件”,如:提供表彰奖励、员工评价、学校结业证书等等,来提升员工对于培训的意识。

三、缺乏资金和技术支持中小企业在研发和培训投入方面受制于财务及技术限制,缺乏投资能力。

对策:1.合理分配财务资源,更多的资金来支持培训与技术研发,提高员工快速学习的基本条件。

2.寻找外部合作伙伴,依靠外部力量和资源和平台与员工展开交流和合作,共同开展培训和技术研发。

3.借助互联网开展远程培训和在线学习,利用各种资源,解决资金有限和技术实力薄弱之问题。

综上所述,中小企业员工培训的问题与对策并不单一,需要从多个方面进行针对性的解决才能实现更好的效果。

中小企业员工培训存在的问题及解决对策

中小企业员工培训存在的问题及解决对策

中小企业员工培训存在的问题及解决对策中小企业员工培训存在的问题及解决对策⒈简介在中小企业中,员工培训是提高员工能力和企业竞争力的重要环节。

然而,与大型企业相比,中小企业在员工培训方面面临着一系列问题。

本文将详细探讨中小企业员工培训存在的问题,并提出相应的解决对策。

⒉问题分析⑴培训需求不清晰:中小企业通常没有明确的培训需求分析机制,无法准确把握员工培训的重点和方向。

⑵资金和资源有限:相较大型企业,中小企业通常缺乏充足的培训预算和资源,难以提供高质量的培训内容和形式。

⑶培训方式单一:中小企业倾向于使用传统的面对面培训方式,无法灵活应对不同员工的学习需求和时间限制。

⑷缺乏培训评估机制:缺乏有效的培训评估机制,中小企业难以确定员工培训的成果和效果。

⒊解决对策⑴建立培训需求分析机制:中小企业应建立起明确的培训需求分析机制,通过调研、访谈等方式了解员工的实际培训需求,避免培训目标模糊。

⑵寻求外部合作和资源共享:中小企业可以与行业协会、培训机构等建立合作关系,共享培训资源,降低培训成本。

⑶探索多元化培训方式:中小企业应积极尝试多元化的培训方式,如在线培训、远程培训等,以便更好地满足员工的学习需求和时间限制。

⑷建立培训评估机制:中小企业应建立有效的培训评估机制,通过问卷调查、学习成果考核等方式评估培训结果,及时调整培训策略。

⒋附件本文档涉及的附件包括:●培训资源共享合作协议范本●培训评估表格样本⒌法律名词及注释●中小企业:根据中华人民共和国《中小企业促进法》,中小企业是指依法注册的、具有独立经营决策权的企业,其从业人数和年度销售额或营业收入不超过一定标准的企业。

●培训需求分析:指通过调研、访谈等方式,分析、了解员工的实际培训需求,以制定符合员工需要的培训计划。

●培训资源共享:中小企业与其他组织或机构建立合作关系,通过共享外部培训资源,降低自身培训成本。

●培训评估:通过问卷调查、学习成果考核等方式,评估员工培训的成果和效果,为进一步改进培训策略提供依据。

中小企业核心员工培训存在的问题及对策

中小企业核心员工培训存在的问题及对策

中小企业核心员工培训存在的问题及对策具有创新能力的核心员工对中小企业的发展有着举足轻重的作用。

如何减少核心员工的流失,使他们能够最大限度地为中小企业的竞争优势提供贡献,是中小企业急需解决的问题。

本文结合目前中小企业核心员工普遍存在的培训问题,从几个方面探讨了中小企业核心员工的培训对策。

标签:中小企业;核心员工;培训;问题;对策随着经济改革的深入推进,中小企业在国民经济中的地位愈加重要,但面对大型企业和众多竞争对手,受规模、资金和人才等诸方面的影响,其生存压力也与日剧增,如何才能摆脱劣势,发挥优势,增强竞争力,使己立于不败之地呢?企业间的竞争,说到底是人才的竞争,更是核心员工的竞争!中小企业只有积极完善核心员工培训方案,提高核心员工竞争力,才能使企业做大、做强。

一、核心员工的定义和特性1.定义企业核心员工是指在人力资本市场稀缺,具有丰富行业经验、高超专业技术或管理能力的员工。

2.特性企业核心员工具有稀缺、高价值、难以替代、自我实现需求强烈和高流动等特性。

(1)稀缺性核心员工培养周期长,从业时间久,个人多具备特定的专长和特性,经过长期学习和实践锻炼后,拥有精a湛的专业技术、丰富的管理经验、高效的沟通能力,较高的个人素质等,在人力资本市场稀缺。

(2)高价值性核心员工特定的专长和丰富的从业经验,使其在企业中占据着优厚的企业资源,并能高效地为企业创造丰厚的利润价值。

(3)难以替代性核心员工在企业中服务时间长,不仅掌握着企业的核心技术和关键业务,而且也处于重要位置,掌握着大量的市场资源、人脉资源和市场信息等,对企业生存发展具有难以或不可替代的作用。

(4)自我实现需求强烈核心员工认知程度高,创新能力强,自我提高、自我实现的愿望强烈。

对于核心员工而言,工作不只是为了取得物质价值,更重要的是能否充分挖掘自身的潜能、发挥自己的专长,最大限度地体现自我价值、实现自我价值。

(5)高流动性企业中的核心员工,因其拥有企业丰富的资源,具备较高的能力素质,在企业发展和行业推动中具有中流砥柱或领头雁的作用。

中小企业员工培训存在的问题及解决对策

中小企业员工培训存在的问题及解决对策

中小企业员工培训存在的问题及解决对策中小企业员工培训存在的问题及解决对策1.引言介绍中小企业员工培训的重要性以及为何存在问题,并概述解决这些问题的目标。

2.问题分析2.1 培训需求分析分析中小企业中员工的培训需求,包括技能缺失、知识更新需求等。

2.2 资金限制分析中小企业在员工培训上面临的资金有限问题,并探讨其影响。

2.3 培训资源不足探讨中小企业在培训过程中可能面临的资源不足问题,如人力、设备等。

2.4 培训方法不合理分析中小企业在员工培训过程中可能存在的培训方法不合理的情况,并解释其对培训效果的影响。

3.解决对策3.1 培训需求分析与计划提出在培训需求分析方面的解决对策,如制定明确的培训计划和目标,确保员工培训的针对性和实效性。

3.2 资金筹措与管理提出解决资金限制问题的对策,如寻求外部资源支持、优化内部培训经费使用等。

3.3 培训资源整合与拓展提出解决培训资源不足问题的对策,如与其他企业合作共享培训资源、利用在线教育平台等。

3.4 培训方法优化提出优化培训方法的对策,如多元化培训方式、提供个性化学习机会等。

4.解决对策实施与效果评估4.1 实施步骤详细介绍解决对策的实施步骤,并提供操作指南。

4.2 效果评估提出对解决对策的效果进行评估的方法和指标,如培训后的员工绩效提升、员工满意度调查等。

5.法律名词及注释5.1 法律名词本文中涉及到的法律名词,如劳动法、职业培训法等。

5.2 注释对本文中涉及到的法律名词进行简要解释和说明。

6.附件提供本文中所涉及的附件,如培训计划表、资金使用报告等。

中小企业员工培训的问题与对策研究

中小企业员工培训的问题与对策研究

缺乏有效的培训评估机制
总结词
中小企业在员工培训结束后往往缺乏有 效的评估机制,无法准确衡量培训效果 。
VS
详细描述
由于缺乏科学合理的评估方法和标准,中 小企业在培训结束后无法对培训效果进行 准确评估,也无法及时发现问题和改进不 足之处,导致培训效果不佳。
03 中小企业员工培训对策研究
加大培训投入
04 中小企业员工培训案例分析
案例一:某科技公司的员工培训计划
总结词
缺乏系统性和针对性
详细描述
该科技公司员工培训计划缺乏系统性,没有根据员工的实际需求和岗位特点制定针对性 的培训内容,导致培训效果不佳。
案例二:某餐饮企业的员工培训实践
总结词
培训方式单一
详细描述
该餐饮企业采用传统的讲授式培训方式,缺 乏实践操作和互动环节,员工参与度低,培 训效果不理想。
培训资金投入
中小企业的资金有限,但为了提 高员工的专业技能和素质,需要 合理分配资金,加大培训投入。
培训时间安排
除了资金投入,还需要合理安排 培训时间,确保员工有足够的时 间参与培训。
优化培训内容与方式
培训内容针对性
针对不同岗位和员工需求,制定个性化的培训内容,提高培训效果。
培训方式多样性
采用线上、线下、实践等多种培训方式,提高员工参与度和兴趣。
02 中小企业员工培训存在的问题
培训投入不足
总结词
资金和时间投入不足是中小企业员工培训面临的主要问题之 一。
详细描述
由于中小企业规模较小,资金和资源有限,往往难以像大型 企业那样投入大量资金和时间进行员工培训。这导致培训计 划难以实施,培训效果不佳。
培训内容与实际需求脱节
总结词
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中小企业核心员工培训存在的问题及对策
摘要:具有创新能力的核心员工对中小企业的发展有着举足轻重的作用。

如何减少核心员工的流失,使他们能够最大限度地为中小企业的竞争优势提供贡献,是中小企业急需解决的问题。

本文结合目前中小企业核心员工普遍存在的培训问题,从几个方面探讨了中小企业核心员工的培训对策。

关键词:中小企业;核心员工;培训;问题;对策
随着经济改革的深入推进,中小企业在国民经济中的地位愈加重要,但面对大型企业和众多竞争对手,受规模、资金和人才等诸方面的影响,其生存压力也与日剧增,如何才能摆脱劣势,发挥优势,增强竞争力,使己立于不败之地呢?企业间的竞争,说到底是人才的竞争,更是核心员工的竞争!中小企业只有积极完善核心员工培训方案,提高核心员工竞争力,才能使企业做大、做强。

一、核心员工的定义和特性
1.定义
企业核心员工是指在人力资本市场稀缺,具有丰富行业经验、高超专业技术或管理能力的员工。

2.特性
企业核心员工具有稀缺、高价值、难以替代、自我实现需求强烈和高流动等特性。

(1)稀缺性
核心员工培养周期长,从业时间久,个人多具备特定的专长和特性,经过长期学习和实践锻炼后,拥有精a湛的专业技术、丰富的管理经验、高效的沟通能力,较高的个人素质等,在人力资本市场稀缺。

(2)高价值性
核心员工特定的专长和丰富的从业经验,使其在企业中占据着优厚的企业资源,并能高效地为企业创造丰厚的利润价值。

(3)难以替代性
核心员工在企业中服务时间长,不仅掌握着企业的核心技术和关键业务,而且也处于重要位置,掌握着大量的市场资源、人脉资源和市场信息等,对企业生存发展具有难以或不可替代的作用。

(4)自我实现需求强烈
核心员工认知程度高,创新能力强,自我提高、自我实现的愿望强烈。

对于核心员工而言,工作不只是为了取得物质价值,更重要的是能否充分挖掘自身的潜能、发挥自己的专长,最大限度地体现自我价值、实现自我价值。

(5)高流动性
企业中的核心员工,因其拥有企业丰富的资源,具备较高的能力素质,在企业发展和行业推动中具有中流砥柱或领头雁的作用。

因此,他们必然成为行业中众多企业,尤其是竞争对手的主要争夺对象。

核心员工符合“二八法则”,即占企业20%的员工创造了80%的利润,是企业的中坚力量、核心资本。

加强核心员工培训,对增加企业利润,提高企业文化,增强企业竞争力等方面具有重大现实和长远意义。

二、中小企业核心员工培训存在的现实问题
目前,中小企业为解决发展过程中人才短缺、专业技术不精、管理能力不强、企业效率不高等问题也做了一些培训,但多是头疼医头、脚疼医脚的短期行为,缺乏长远规划、长期投入、长期坚持,收效甚微。

存在的突出问题主要有以下几个方面。

1.重眼前,轻长远,培训缺乏科学规划
一些中小企业尊崇拿来主义,重视招聘的员工有一定的从业年限和经验,一经录用即能上岗,重使用、轻培训;一些企业当前什么岗位人手少、生产效率低,就对本岗位员工进行培训,着眼急需,缺什么、训什么,缺乏长远规划。

2.重形式,轻内容,培训缺乏质量效益
一些中小企业年年都有培训计划,但年年培训内容大同小异,没有紧密结合企业发展形势、员工需求和企业目标
进行有针对性的培训;有的甚至冠以旅游、参观等代替培训或简单委托给培训公司,培训蜻蜓点水、走马观花,时间到、任务了,缺乏培训质量。

3.重技能,轻文化,培训缺乏企业认同感
很多中小企业为提高生产效率,花了大量的时间、精力对员工进行技能培训,但往往事所愿违,培训出来的员工没多久就离职跳槽了。

企业员工技精德薄,忠诚度底,缺乏对企业的认同感与归属感。

4.重培训,轻重用,培训缺乏后期激励
一些中小企业在加强员工能力培训的同时,也注重加强德育,在培训前期收到了较好的效果。

然而,培训后员工在本职岗位大量创造生产价值的同时,自身价值却没有得到实质的认可和提升,员工自我价值长时间得不到提升,自我需求长时期得不到满足,致使员工工作懈怠,缺乏工作热情。

三、中小企业核心员工培训的对策
1.科学制定培训规划
要根据企业未来发展的战略方向和目前所处的发展阶段,制定企业的人才战略,培训规划。

要结合员工的现实表现和发展潜力,认真遴选对企业发展不可或缺或具有战略性作用的核心员工,分析培训需求,做好培训预算,实现员工个人的成长规划与企业人力资源发展目标相互匹配。

2.注重培训质量效益
要依据培训规划和当前培训任务,科学合理制定培训方案、计划,具体做到“九个明确、三个加强、四个准备、五个落实”。

即:明确培训目标、标准、条件、人员、时间、地点、方法、要求和培训师资;加强培训员工选拨,加强培训师资选取,加强培训管理和评估;做好组织、思想、教学和保障准备;做到资金、时间、人员、内容和效果落实。

3.突出企业文化认同
一方面,经济全球化对企业价值观念、经营思想、企业制度和行为规范都将是一种严峻的考验。

因此,要想在经济全球化中生存并有所作为的企业,如果没有优秀的企业文化,就难以在世界市场中占有一席之地。

另一方面,对于核心员工而言,培训不是就工作而培训,就任务而学习,团队精神、创新能力、管理方法、形象与心理、时间管理等方面的内容更为重要,尤其是要培养良好的企业文化,形成尊重人、关心人、教育人的良好氛围,建立企业和核心员工趋于一致的价值观念和行为准则,增强员工的忠诚度。

4.建立健全用人机制
建立培训资格认证制度,把培训绩效纳入对员工绩效考评范畴,作为动态合理配置人力资源的重要依据,使培训与员工晋升、职业发展密切关联;建立完备的培训约束机制和法律机制,防范核心员工培训后流动风险,把合同纳入培训管理,落实企业和核心员工培训合同签订制度,明确企
业给核心员工提供的培训机会以及受训者为企业服务的年限,一旦发生纠纷,使企业和核心员工都能够通过法律途径把损失降到最低。

核心员工是企业发展壮大和获得持续竞争优势的动力和源泉,在市场经济竞争中,健全完善的培训激励制度给企业和核心员工提供了相得益彰、互利共赢的平台。

中小企业核心员工的长期培训,是一种战略性投资与管理,要紧密与企业的战略发展目标有机融合,形成科学化、系统化、规范化、制度化的长效培训激励机制,才能使企业在经济浪潮中勇立潮头。

作者简介:丁伟(1979.10- ),新疆工程学院管理系讲师,硕士,研究方向:企业管理、人力资源管理、金融信息管理。

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