人教版生物七年级下册期中复习知识点复习
第三章 第一节
人体的呼吸
呼吸道对空气的处理
鼻
呼 吸 系 统 的 组 成
咽 呼吸道 喉 气管 支气管 肺
保证气体顺 畅通过，使 到达肺部的 气体温暖、 湿润、清洁
气体交换的场所
第二节
发生在肺内的气体交换
1 肺位于胸腔内，有左肺(两叶)、右肺 （三叶）两部分 2 呼吸频率:每分钟内呼吸的次数. 成年人在平静状态下16～18次/分
唾液腺：分泌唾液，含能消化淀粉的酶
小消 化腺
胃 腺： 分泌胃液，进入胃；含盐酸和蛋白 酶，能初步消化蛋白质 肠 腺： 分泌肠液，进入小肠；含消化糖类、 蛋白质和脂肪的消化酶
2 食物在消化系统中的变化
口腔 胃 小肠
消化酶 产物 淀粉 唾液淀 麦芽 粉酶 糖
消化酶
产物
消化酶
产物
淀粉酶 葡萄糖
麦芽糖 酶 蛋白酶 氨基酸 肽酶 脂肪酶 甘油、 （胆汁 脂肪酸 乳化）
• • • • • • • • • • • • • • • • • •
9、能够产生生殖细胞并分泌性激素的器官是（ ） A、卵巢和子宫 B、输卵管和输精管 C、卵巢和睾丸 D、内分泌腺 10、下列结构中既属于呼吸系统又属于消化系统的是（ ） A、口腔 B、咽 C、喉 D、鼻 11、我国提倡多在年龄的人可以无偿献血（ ） A、18~55周岁 B、18~45周岁 C、22~45周岁 D、22~55周岁 12、肝炎病人怕吃油腻食物的原因是（ ） A、唾液分泌过少 B、胆汁分泌过少 C、胃液分泌过少 D、肠液分泌过少 13、牛奶中含有较多的 ，可以促进身体的生长，增强体质，所以青少年学 生每天应喝一定量的牛奶。（ ） A、维生素A、钙 B、蛋白质、糖类 C、蛋白质、钙 D、维生素A、糖类 14、下列能使吸入的气体变得清洁的有（ ） ①声带②气管、支气管表面的纤毛③鼻黏膜④会厌软骨⑤鼻毛⑥嗅细胞 A、③⑤⑥ B、①②④ C、①④⑤ D、②③⑤ 15、消化道内不含消化酶的消化液是（ ） A、肠液 B、胃液 C、胆汁 D、胰液 16、下列等题的物质中，含蛋白质最多的是（ ） A、瘦肉、黄豆 B、花生、大米 C、面粉、土豆 D、稻米、小麦
• 3、肺与外界气体交换的过程 • 1) • 膈肌____，胸腔容积____，肺____ ，肺内气体压力相应____，气体吸入； • 2) • 膈肌____，胸腔容积____，肺____肺内气力 相应____，气体排出
血液循环系统由心脏、血管和血液组成
• • • • • 1、血液：由血浆和血细胞组成，血细胞有三种：红细胞（含有血红 蛋白，运送氧气和部分二氧化碳）、白细胞（吞噬病菌）和血小板 （止血和加速凝血）。 2、血管： （1）动脉，将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。特点：管壁 较厚，管腔较小，弹性大，血流速度快，不断分支。 （2）静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。特点：管壁较薄， 弹性小，管腔较小，血流速度较慢，通常具有静脉瓣。 （3）毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间。特点：只允许红细 胞单行通过，由一层扁平上皮细胞构成，血流速度慢。
阴道：精子进入和胎儿产出的通道 外生殖器：即外阴
3 生殖过程 （1）生殖细胞：精子和卵细胞 （2）受精：精子与卵细胞结合形成受 精卵的过程。受精的场所在输卵管 （3）过程：
（4）概念： 发育：从受精卵形成胚胎并且长成为性成 熟个体的过程 怀孕：受精卵在移入子宫的过程中，不 断分裂发育成胚泡，移入子宫以后，植入 子宫内膜，这个过程称为怀孕； 分娩：怀孕40周，胎儿基本发育成熟， 胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这一过程 称为分娩。 （5）胎儿与母体进行物质交换的场所是胎 盘、脐带。
3 青春期发育的突出特征是性发育和 性成熟。 4 遗精和月经： （1）遗精：男子进入青春期以后，在 睡梦中精液自尿道排出的现象。精液 是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的 黏液组成，呈乳白色
（2）月经：女子进入青春期以后，每 月一次的子宫出血现象。 形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变 化有关 形成过程：卵巢分泌的雌激素和孕激素 使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发 育成熟从卵巢排出，若未受精，雌激素 和孕激素分泌减少子宫内膜坏死、 脱 落出血，脱落的子宫内膜碎片连同血液 一起从阴道流出，形成月经。
3 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 4 森林古猿的进化历程
5 在研究人类起源的过程中，(化石 )发 挥了重要作用，为探究人类的起源提供 了证据 6 学会区分事实和观点：观点根据事实提 出，事实客观存在。
7、1929年：裴文中发现了第一个北京 猿人头盖骨的化石
第二节 人的生殖
1、生殖系统：人生要经历由雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新 个体的过程。这一过程是靠生殖系统来完成的。男人和女人的生殖系统不 一样，大人和小孩的也有差别。 2、分娩：怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从 母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。
第三节 青春期
1 青春期：是指青少年生理发育和心理 发展急剧变化的时期，是身体发育和智 力发展的黄金时期。在我国，一般把 10～20岁这一年龄段看作是青春期。女 生早于男生进入青春期。
2 青春期的发育特点 显著特点 （1）身高（和体重）突增； （2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能 明显增强； （3）性器官迅速发育和成熟，并伴随一些 生理现象。性器官在垂体分泌的促性腺激 素的作用下得到迅速发展，男孩出现遗精， 女孩出现月经现象，在性激素的作用下， 出现第二性征，如男生生须、嗓音改变， 喉结鼓出；女生乳腺发达、骨盆宽大、皮 下脂肪丰富、嗓音尖细
（6）无机盐：构成人体组织的重要材料， 维持人体正常生理活动
（）维生素：人体需求量少，不能供能， 但生命活动又必不可少的物质。
水溶性维生素：维生素B、C
脂溶性维生素：维生素A、D
维生素C的水溶液能使高锰酸钾水溶液褪色
第2节
消化和吸收
1 消化系统的组成
口腔： 牙齿能咀嚼食物；舌能搅拌食物
消 化 道
第二章
第一节
人体的营养
食物中的营养物质
1 食物中营养物质的种类：糖类、脂肪、蛋 白质、水、无机盐、维生素 2 食物中营养物质的作用 （1）脂肪：人体内主要的备用能源物质 富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、 肥肉、大豆等
（2）糖类：人体内主要的供能物质 富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、 馒头、马铃薯、红薯等 （3）蛋白质：为生长发育以及受损细胞 的修复和更新提供原料，也能供能 富含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉等 （4）水：细胞的主要组成成分，约占体 重的60﹪-70﹪。 （5）检测食物中的热量：1毫升水每升高 1摄氏度，需要吸收4.2焦的热量。
蛋白 质
脂肪
胃蛋白 酶
多肽
3 人体消化、吸收营养物质的主要器官 —小肠
结 构 特 点
（1）小肠很长，约5－6米长
（2）小肠内表面有许多皱襞和小肠
绒毛，增加了内表面积 （3）小肠绒毛壁很薄，小肠绒毛内分布着 丰富的毛细血管，有利于营养物质的吸收。
4 人体的吸收部位
胃：少量的水、酒精 小肠（主要的吸收场所）：葡萄糖、氨基酸、 甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素、 大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管 （ 淋巴管 血液循环）吸收；其他从小肠绒 毛的毛细血管进入血液循环。 大肠：少量水、无机盐和一部分维生素
咽、食道： 吞咽食物及食物进入胃的通道 胃： 通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分混合 小肠： 通过蠕动，促进消化、吸收营养物质，
并将剩余物推入大肠
大肠： 通过蠕动，将食物残渣推向肛门。盲肠是大
肠的起始部位，其上长有阑尾 肛门： 排出粪便
消 大消 肝脏： 分泌胆汁，不含消化酶，对脂肪起乳化作用 化 化腺 (最大的消化腺) 胰腺： 分泌胰液，含消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 腺
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
一、单选题 1、人和类人猿的共同祖先是（ ） A、长臂猿 B、大猩猩 C、黑猩猩 D、森林古猩 2、新生命的产生从下列哪项开始（ ） A、卵细胞 B、受精卵 C、胚胎 D、胎儿 3、在节育工作中，常采用结扎输卵管，以达到避孕，因为这一措施可以使 （ ） A、卵细胞无法产生 B、卵细胞无法受精 C、受精卵无法进入子宫 D、性激素无法分泌 4、“补钙新观念，吸收是关键。”小丽的妈妈一直给她喂奶粉，可是医生说 小丽患佝偻病，原因在于喂奶粉时没有喂（ ） A、维生素A B、维生素B1 C、维生素C D、绝望生素D 5、下列哪种认识是不正确的（ ） A、青春期是学知识、长才干的关键时期 B、应在青春期更加重视面部皮肤的 清洁 C、女性因担心脂肪积累而禁食脂类物质 D、男女同学应正常的交往 6、在日常生活中，你一天食物的构成成分中，下列哪种占的比例最大（ ） A、糖类 B、蛋白质 C、脂肪 D、维生素 7、人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的变化是（ ） A、氧增加，二氧化碳减少 B、氧和二氧化碳都不变 C、氧和二氧化碳都减少 D、氧含量减少，二氧化碳含量增加 8、人体内氧浓度最大的部位是（ ） A、肺泡内 B、肺部毛细血管内 C、组织细胞里 D、心脏内
5 青春期心理变化及其卫生 （1）心理变化：有强烈的独立意识， 但又不能完全和群体脱离；内心世界复 杂，一定程度对长辈封闭自己；性意识 萌动 对异性有朦胧的依恋
（2）心理卫生：树立伟大的理想，开展 正常的人际交往，做到自尊自爱；学会 调节情绪 保持乐观健康心态；积极参 加各种活动，培养协调和适应环境的能 力
1 男性生殖系统的主要器官 睾丸：产生精子和分泌雄性激素 内 生 殖 器 输精管：输送精子 附睾：贮存和输送精子 精囊腺和前列腺：分泌黏液
外生殖器：阴囊、阴茎
2 女性生殖系统的主要器官 内 生 殖 器 （ 盆 腔 内 ） 卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素 输卵管： 输送卵细胞及受精的场所 子宫： 胚胎和胎儿发育的场所
毛 肺 毛 细 细 血 泡 血 管 壁 壁 管
氧气
人教版七年级下半学期生物复习关键点提炼
人教版七年级下半学期生物复习关键点提炼一、细胞是生命的基本单位1. 细胞是构成生物体的基本单位，除病毒外，所有生物都是由细胞构成的。
2. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
3. 细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位。
4. 细胞内有细胞核内含有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义。
5. 细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。
二、生物的多样性1. 生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
2. 生物种类的多样性：是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。
3. 基因的多样性：是指物种的种内个体或种群间的基因变化。
4. 生态系统的多样性：是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。
三、生物圈是最大的生态系统1. 生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物共有的家园。
2. 生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。
3. 生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
四、人体的营养物质的消化和吸收1. 食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
2. 食物中含蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质，在消化道内在各种消化酶的作用下，最终被分解为能被人体吸收利用的小分子的物质。
3. 人体吸收营养物质的主要器官是小肠。
五、人体的呼吸1. 呼吸系统的组成：呼吸道和肺两部分。
2. 呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。
人教版七年级生物下册期中复习知识点大全
人教版七年级生物下册期中复习知识点大全一、选择题1．为比较蔬菜中维生素C含量，某同学根据维生素C可使加碘的淀粉溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的洁净试管中分别加入2毫升相同浓度的加碘淀粉溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜､青椒､芹菜､白菜的汁液，直至褪色为止。
观察结果如表。
据表可知这四种蔬菜中维生素C含量最少的是（）滴加的蔬菜汁及数量黄瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁高锰酸钾溶液(2毫升)10滴6滴18滴11滴A．青椒B．芹菜C．白菜D．黄瓜2．心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动方向只能是：A．右心房→右心室→肺动脉B．左心室→左心房→主动脉C．肺动脉→右心房→右心室D．主动脉→左心房→左心室3．下列关于人体消化系统组成的部分示意图（如图）的叙述错误的是（）A．蛋白质消化的起始部位在②处B．③分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶C．④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应D．肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是①分泌的消化液过少4．下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐A．①③④B．①②④C．①②③D．①②⑤5．临床上常根据病人病情需要，有针对性地选用不同的成分输血。
对于血小板功能低下、贫血、大面积烧伤、创伤性失血的患者，应分别给他们输入( )A．全血、红细胞、血浆、血小板B．血小板、红细胞、血浆、全血C．血浆、红细胞、全血、血小板D．血小板、全血、血浆、红细胞6．“食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪”的实验中，挤压花生种子后在白纸上留下一个印迹，这说明食物中确实含有（）A．蛋白质B．淀粉C．脂肪D．无机盐7．为探究唾液对淀粉的消化作用，某同学设置如图实验装置，已知试管A实验材料是：淀粉液＋唾液，则试管B实验材料应为A．淀粉液＋碘液B．唾液＋碘液C．淀粉液＋清水D．唾液＋清水8．下列神经活动中，为人类所特有的是A．吃到酸梅分泌唾液B．谈到酸梅分泌唾液C．闻到酸梅味道分泌唾液D．看见酸梅分泌唾液9．肺与外界的气体交换是通过什么来实现的（）A．气体的压力B．气体的扩散作用C．呼吸运动D．气体的过滤作用10．下列器官或系统与排泄无关的是A．皮肤B．泌尿系统C．呼吸系统D．消化系统11．某同学体检时，3次测得肺活量的数据分别为3400mL、3800mL、3700mL，那么他的肺活量数值应是A．3400mL B．3800mL C．3700mL D．10900mL12．成人小肠的长度一般为5﹣6米，盘曲于腹腔内，如图是小肠的宏观结构和微观结构，以下说法不正确的是（）A．[3]是小肠绒毛壁，只有一层上皮细胞，利于吸收营养物质B．小肠中有多种消化液，每种消化液都含有消化酶C．小肠的起始部分为十二指肠D．小肠内表面有[1]皱襞、[2]小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的表面积13．如下图表示人体内气体交换的过程，其中二氧化碳浓度最高的位置是（）空气呼吸道肺泡血液组织细胞A．①B．②C．③D．④14．肺是呼吸系统的主要器官，下列叙述中与肺的气体交换相适应的特点是（）A．肺泡数目极多B．肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成C．肺泡外面绕着丰富的毛细血管D．以上都是15．参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的是 ( )A．消化系统和呼吸系统B．消化系统和神经系统C．神经系统和内分泌系统D．消化系统和内分泌系统16．人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指 ( )A．虹膜和角膜B．角膜和巩膜C．角膜和虹膜D．巩膜和虹膜17．小肠是消化吸收的主要场所，其中与吸收营养物质相适应的形态结构有（）①小肠长约5—6米，是消化道中最长的一段②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等③小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量小肠绒毛，可以最大限度地增加吸收面积④小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④18．若用如图表示相关概念间的包含关系，则下表中内容与图示相符的一组是（）选项1234A生殖系统睾丸附睾输尿管B呼吸系统鼻咽肺C消化系统消化道消化腺小肠D呼吸道气管支气管肺A．A B．B C．C D．D19．表中是课堂上进行“测量胸围差”活动时，某小组成员为王林同学测得的数据（单位：厘米）．王林的胸围差是（）状态第一次第二次第三次平静8080．580尽力深吸气时909192尽力深呼气时787776A．14厘米B．16厘米C．16．9厘米D．12厘米20．为了实现环境资源的可持续利用，应对垃圾进行分类回收。
人教版七年级下学期生物复习知识总结
人教版七年级下学期生物复习知识总结细胞与生命- 细胞是生物的基本单位，是由细胞膜、细胞质和细胞核组成的。
- 细胞的种类有原核细胞和真核细胞，真核细胞比原核细胞复杂。
- 细胞的功能有营养摄取、物质运输和废物排出等。
- 细胞分裂是细胞繁殖和生长的基础，分为有丝分裂和无丝分裂。
- 细胞的特殊功能有神经细胞传递信号、肌肉细胞收缩等。
动物和植物的生活- 动物根据食物来源分为食草动物、食肉动物和杂食动物。
- 动物根据栖息地分为陆生动物、水生动物和空中动物。
- 动物的呼吸方式有肺呼吸、鳃呼吸和皮肤呼吸。
- 植物通过光合作用制造自己所需的有机物质。
- 植物的繁殖方式有有性繁殖和无性繁殖。
生物的分类- 生物根据营养方式分为光合生物和化学合成生物。
- 生物根据细胞结构分为真核生物和原核生物。
- 生物根据进化关系分为五界：动物界、植物界、菌物界、原生界和古生界。
- 生物根据形态特征分为动物门、植物门和原生门等。
生物的遗传与进化- 遗传是指生物通过基因传递给后代的特征和性状。
- DNA是生物遗传信息的携带者，具有双螺旋结构。
- 基因是DNA上的特定序列，决定了生物的遗传特征。
- 进化是生物种群逐渐适应环境变化的过程。
- 进化的证据有化石记录、生物地理分布和生物胚胎发育等。
生物的健康与环境- 生物的健康与环境密切相关，环境污染会影响生物的生存和健康。
- 生物的健康受到遗传和生活方式等多方面因素的影响。
- 保护环境是每个人的责任，减少污染、节约资源是保护环境的重要措施。
- 生态平衡是指生物与环境之间的动态平衡状态。
- 生物多样性是指地球上各种生物的多样性和丰富性。
以上是人教版七年级下学期生物的一些复知识总结，希望对你有帮助。
人教版七年级下学期生物复习知识总结
人教版七年级下学期生物复习知识总结一、生物的特征1. 生命活动的基础：生物的生活需要营养。
2. 生长发育：生物能够进行呼吸和排出体内的废物。
3. 对外界刺激的反应：生物能够对外界刺激作出反应。
4. 生长和繁殖：生物能够生长和繁殖。
5. 遗传和变异：生物都有遗传和变异的特性。
6. 细胞构成：除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
二、生物的分类1. 植物界：具有细胞壁，能进行光合作用。
2. 动物界：没有细胞壁，不能进行光合作用。
3. 微生物界：包括单细胞生物和真菌等。
三、细胞的基本结构1. 细胞膜：保护细胞，控制物质进出。
2. 细胞质：包含细胞器，进行代谢活动。
3. 细胞核：包含遗传物质，控制细胞活动。
4. 线粒体：进行呼吸作用，产生能量。
四、人体的主要系统1. 消化系统：消化食物，吸收营养。
2. 呼吸系统：吸入氧气，排出二氧化碳。
3. 循环系统：输送氧气和营养物质到全身各个部位。
4. 泌尿系统：排除废物，调节体液平衡。
5. 运动系统：支持身体，完成运动。
6. 神经系统：传递信息，控制身体活动。
7. 内分泌系统：分泌激素，调节生理功能。
8. 生殖系统：繁殖后代。
五、遗传与变异1. 遗传：生物体的性状传给后代的现象。
2. 变异：生物个体之间在性状上的差异。
六、生物与环境1. 生态因素：影响生物生活的因素，分为非生物因素和生物因素。
2. 食物链和食物网：生物之间通过食物关系相互联系。
3. 生态系统的平衡：生物与环境之间达到动态平衡状态。
以上是七年级下学期生物复习的知识总结，希望对您有所帮助。
人教版七年级下册生物期中复习提纲[1]
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一、基础知识题:1、与人类亲缘关系最近的是类人猿,如大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩,人类和它的共同祖先是森林古猿。
类人猿和森林古猿过着以树栖为主的热带丛林生活。
2、人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合,通过胚胎发育形成新个体的过程,要靠生殖系统来完成。
3、男、女主要的性器官分别是睾丸和卵巢,它们分别产生生殖细胞精子和卵细胞,分泌雄性激素和雌性激素,所以它们既属于生殖系统又属于内分泌系统。
输送精子和卵细胞的结构分别是输精管和输卵管。
4、精子和卵细胞结合(受精形成受精卵的部位是输卵管,受精卵是一个细胞。
胚胎和胎儿在母体的子宫内发育,生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘从母体获得营养和氧气,二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出。
5、人体最大的细胞是成熟的卵细胞。
新生命的开始(人的发育起始于受精卵。
受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢移动到子宫,最终植入子宫内膜,这是怀孕。
6、胚胎二个月(第8周直到出生前,叫做胎儿。
胚胎开始发育到成熟(形成婴儿大约需要40周(280天。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫分娩。
7、青春期形态发育的显著特点是身高和体重的迅速增长,另外,神经系统及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
青春期发育的突出特征是在性激素的作用下,生殖器官迅速发育。
8、进入青春期,男性会出现喉结突出、声调变粗等变化,属于第二性征,这是由于性器官分泌的性激素引起。
9、人进入青春期后,除外形的变化外,生理上,男性开始出现遗精,女生开始出现每月一次的子宫出血现象,叫做月经,与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。
这些都是正常的生理现象。
10、为了控制人口数量和提高人口素质,我国把计划生育列为一项基本国策。
计划生育的具体要求是:晚婚、晚育、少生、优生。
控制人口增长的关键是少生,提高人口素质的关键是优生。
11、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六类营养物质。
能为生命活动提供能量的是糖类、蛋白质、脂肪。
人教版七年级下册生物期中考试必背的知识点
人教版七年级下册生物期中考试第一章必背知识点1.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2.在人类发展和进化中的重大事件有：下地生活→直立行走→制造和使用工具→学会用火→大脑进一步发达→产生语言。
其中直立行走是进化发展的基础，也是人类祖先与猿分界的重要标志。
3.化石是研究从猿到人的直接证据。
4.睾丸产生精子和分泌雄性激素,是男性最重要的生殖器官。
5.卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性重要的生殖器官。
形成受精卵的场所是输卵管，胎儿发育的部位是子宫。
睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
5.受精卵在输卵管中，不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后附着在子宫内膜，这个过程称为怀孕。
6.胚胎发育：怀孕后8周左右胚胎发育成胎儿（初具人形），胎儿生活在子宫内透明的液体—羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。
7.青春期的身体变化：（1）身高突增是青春期的一个显著特点，一般女孩开始身高突增的年龄比男孩要早。
（2）青春期的突出特点是性器官迅速发育，出现第二性征：如男孩出现遗精，女孩会来月经。
第二章必背知识点1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
其中的供能物质是：糖类、脂肪、蛋白质。
水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%。
2、人体缺铁易患缺铁性贫血；儿童缺钙易患佝偻病、中老年人缺钙易患骨质疏松症；缺碘易患地方性甲状腺肿（俗称“大脖子病”）。
3、维生素缺乏症及食物来源维生素的种类缺乏时的症状食物来源肝脏、胡萝卜维生素A 皮肤干燥、夜盲症、干眼症等维生素B₁神经炎、脚气病等粗粮糙米维生素C 坏血病、抵抗力下降等新鲜果蔬维生素D 佝偻病、骨质疏松症鱼肝油、肝脏4、人体消化系统的组成。
消化系统是由消化道和消化腺组成的。
（1）消化道是一条长长的管道。
消化道由上到下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
（2）消化腺唾液腺—分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉，分解为麦芽糖。
人教版七年级生物下册期中知识点复习汇总
人教版七年级下册生物期中过关清单一、人类的起源和进化1．进化论建立者提出：人类和现代类人猿的共同祖先是.2.现代类人猿包括：大猩猩、(与人类亲缘关系最近) 长臂猿和猩猩3．人类进化的原因：，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能、制造并、最后进化成人类。
4. 是人和动物的根本区别，人类祖先与猿分界的重要标志是。
二、人的生殖1、受精：精子与卵细胞结合形成的过程。
受精场所：2、胚胎的发育和营养：（1）和在输卵管结合形成，受精卵发育成。
胚泡移到子宫中，最终附在。
胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成。
胚胎经过周左右形成胎儿。
胎儿经过40周左右从母体的阴道排出，新生儿诞生，这一过程叫做。
（2）胎儿生活在子宫内半透明液体——中，通过、从母体中获得所需要的和。
废物从经母体排出。
三、青春期1、描述青春期的发育特点（1）青春期形态发育的显著特点是；（2）青春期发育的突出特征是。
（3）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；一、食物中的营养物质人体需要的六大营养物质及其作用：无机盐的作用：维生素的作用：人体一旦缺乏维生素，会影响生长发育，甚至患病。
二、消化和吸收1、探究试验：馒头在口腔中的变化淀粉在口腔中的消化与、、都有关系。
牙齿的切碎和磨碎以及舌的充分搅拌，能使唾液更加充分地与食物碎屑混合，更好地促进的变化。
2、牙齿的咀嚼。
舌头的搅拌、唾液的混合等条件都具备，但遇碘液依旧变蓝的原因：。
3、将试管放置在37°的水中加热的原因。
4、用检验淀粉的存在，因为淀粉遇碘液可以变，麦芽糖遇碘液。
消化系统的组成和消化腺2、消化腺（1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化，将其转化为糖。
（2）胃腺——分泌胃液，能初步消化（3）肠腺——分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（4）胰腺——分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（5）肝脏——分泌，不含，能脂肪。
是最大的消化腺。
是人体最主要的消化器官。
3、小肠的结构特点：消化食物和吸收营养物质的主要场所。
宝典人教版七年级下册生物期中复习提纲
宝典人教版七年级下册生物期中复习提纲1、与人类亲缘关系最近的是类人猿，如大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩，人类和它的共同祖先是森林古猿。
类人猿和森林古猿过着以树栖为主的热带丛林生活。
2、人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，要靠生殖系统来完成。
3、男、女主要的性器官分别是睾丸和卵巢，它们分别产生生殖细胞精子和卵细胞，分泌雄性激素和雌性激素，所以它们既属于生殖系统又属于内分泌系统。
输送精子和卵细胞的结构分别是输精管和输卵管。
4、精子和卵细胞结合(受精)形成受精卵的部位是输卵管，受精卵是一个细胞。
胚胎和胎儿在母体的子宫内发育，生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘从母体获得营养和氧气，二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出。
5、人体最大的细胞是成熟的卵细胞。
新生命的开始(人的发育)起始于受精卵。
受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕。
6、胚胎二个月(第8周)直到出生前，叫做胎儿。
胚胎开始发育到成熟(形成婴儿)大约需要40周(280天)。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩。
7、青春期形态发育的显著特点是身高和体重的迅速增长，另外，神经系统及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
青春期发育的突出特征是在性激素的作用下，生殖器官迅速发育。
8、进入青春期，男性会出现喉结突出、声调变粗等变化，属于第二性征，这是由于性器官分泌的性激素引起。
9、人进入青春期后，除外形的变化外，生理上，男性开始出现遗精，女生开始出现每月一次的子宫出血现象，叫做月经，与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。
这些都是正常的生理现象。
10、为了控制人口数量和提高人口素质，我国把计划生育列为一项基本国策。
计划生育的具体要求是:晚婚、晚育、少生、优生。
控制人口增长的关键是少生，提高人口素质的关键是优生。
11、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六类营养物质。
人教版七年级生物下册全册重点知识点复习
人教版七年级生物下册全册重点知识点复习七年级生物下册重要知识点梳理必考第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.19世纪，进化论的建立者XXX提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
3.由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。
4.人与猿分界的标准之一是直立行走。
5.类人猿与人类的根本区别在于：（1）运动方式不同（人类直立行走，类人猿臂行。
）（2）制造工具的能力不同（会不会制造工具是人和动物的根本区别。
）（3）脑的发育程度不同（人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。
）第二节人的生殖一、生殖系统1.生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
2.男性的主要生殖器官是，的功能是产生并分泌雄性激素；3.女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。
二、生殖过程1、和卵细胞结合形成受精卵，受精的场所是输卵管。
2、每个人的生命是从受精卵开始的。
3、胚胎经过8周左右形成胎儿。
胎儿在38周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体的产出的过程称为分娩。
4、胚胎发育的场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。
5、试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
第三节青春期计划生育：1、为了控制生齿数目和进步生齿素质，我国曾经把计划生养列为一项基本国策。
2、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。
三、计划生育的意义。
1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长;2、少生是控制人口过快增长的关键。
3、优生有利于提高我国的人口素质。
第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质（糖类是主要的供能物质；蛋白质是组成细胞的基本物质；水是组成细胞的主要身分。
）2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。
第六章 人体生命活动的调节【2023春人教版七下生物期中期末复习 必背考点整理】(解析版)
人教版生物七年级下册第四单元《生物圈中的人》知识梳理第六章人体生命活动的调节一、人体对外界环境的感知1、眼和视觉（1）眼球的结构（一孔三体五膜）角膜：无色，透明，可以透过光线。
巩膜：“白眼球”，白色、坚韧，保护眼球内部结构。
虹膜：“黑眼珠”，有色素，中央的小孔叫瞳孔。
视网膜：有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激。
脉络膜：使眼球内部形成暗室。
晶状体：像双凸透镜，能折射光线（主要）。
玻璃体：透明胶状物质，折射光线。
（2）外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。
视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。
视觉的形成：光线→角膜→瞳孔→晶状体（折射）→玻璃体→视网膜（视觉感受器）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（产生视觉）①成像部位（视觉感受器）：视网膜视觉形成部位：大脑皮层视觉中枢②暗处到明亮处，瞳孔变小；从明亮处到暗处，瞳孔变大③我们能看清远近不同的物体的原因：睫状体收缩、舒张，调节晶状体的曲度，从而使远近不同的物象都能清晰地成像在视网膜上，所以我们能看清远近不同的物体。
看远处物体时，睫状体舒张，晶状体曲度变小：看近处物体时，睫状体收缩，晶状体曲度变大。
看近物时瞳孔变小,限制进入眼内的光量,使成像清楚,看远物时瞳孔扩大,增加进光量。
2、近视及其预防①近视是因为眼球前后径过长或晶状体曲度过大，使得物体在视网膜前方成像造成的，可用凹透镜矫正。
②远视是因为眼球前后径过短或晶状体曲度过小，使得物体在视网膜后方成像造成的，可用凸透镜矫正。
3、耳和听觉（1）耳的结构：①外耳：由耳廓（收集声波）和外耳道（传导声波）组成。
②中耳：包括鼓膜、听小骨和鼓室，鼓膜能产生振动，经听小骨传到内耳。
③内耳：由半规管、前庭和耳蜗组成。
前庭和半规管：前庭和半规管是头部位置感受器，与维持身体平衡有关，晕船或晕车主要是由于前庭和半规管受到过强或长时间的刺激引起的。