幼儿园主题教学计划表
区域活动
户外：脚踏车
游戏：切西瓜
区域活动
户外：脚踏车
9月2日
周二
蹦床、呼啦圈、跳一跳
科学：我们的活动室在这里
语言游戏：墙饰上的故事
9月9日
周二
蹦床、呼啦圈、沙包
数学：装饰月饼盒
语言游戏：看月亮
9月16日
周二
蹦床、揪尾巴、梅花桩
数学：比一比
语言游戏：为什么不一样呢
游戏：木头人
建构室
户外：童话城堡
1、在音乐厅投放各种乐器，供幼儿玩玩并展示自己。
2、在益智区和美工区中，提供各式月饼盒，以便幼儿操作。
3、在建构区地面创设管道场景。
1、共同培养幼儿良好的午睡习惯，坚持每天午睡。
2、与幼儿讲一讲有关我国的传统节日——中秋节。
3、鼓励幼儿关心幼儿园的老师、保育员等，在生活中做力所能及的事情。
游戏：炒黄豆
建构室
户外：童话城堡
游戏：木头人
建构室
户外：童话城堡
9月3日
周三
球类、滚滚乐、赶小猪
语言：学好样
音乐游戏：滑滑梯
9月10日
周三
球类、揪尾巴、赶小猪
语言：月亮姑娘做衣裳
音乐游戏：爷爷为我打月饼
9月17日
周三
球类、投篮、沙包
语言：自信的小不点儿
音乐游戏：哈罗哈罗
游戏：老鹰抓小鸡
幼儿书吧
户外：沙池
悦想家工作室
户外：
游戏：老鹰抓小鸡
悦想家工作室
户外：滑板车
游戏：老狼几点钟
悦想家工作室
户外：滑板车
环境创设
区域活动建议
生活指导和家长工作建议
1、将幼儿带弟弟妹妹一起玩的照片，以及对自己长大了、变能干了的感受、周围人对自己的祝福话语写下来，张贴起来。
2、布置幼儿作品墙面“月夜”。
3、添设“我们的活动室真漂亮”和“手型变变变”的墙饰，展示幼儿的手工作品。
主题教学计划表
时间：2014年9月1日至9月19日班级：中班主题名称：我升中班了（一）
时间
晨间活动
上午活动
下午活动
时间
晨间活动
上午活动
下午活动
时间
晨间活动
上午活动
下午活动
9月1日
周一
顶一顶、夹飞盘、揪尾巴
社会：安全小红点
健康：走楼梯
9月15日
周一
飞盘、揪尾巴、你追我赶
社会：不一样的哭和笑
健康：牙齿和舌头
游戏幼儿书吧
户外：沙池
9月4日
周四
平衡、跳袋、沙包
语言：悄悄话（早期阅读）
智力游戏：大家来排队
9月11日
周四
平衡、纸棒球、沙包
语言：老鼠太太做客（早期阅读）
智力游戏：动物运动会
9月18日
周四
平衡、跳圈、滚一滚
语言：会动的房子（早期阅读）
智力游戏：照镜子
游戏：拉个圆圈走走
区域活动
户外：彩虹伞
游戏：木头人
区域活动
户外：彩虹伞
游戏：荷花几月开
区域活动
户外：彩虹伞
9月5日
周五
圈类、梅花桩、跳圈
美术：我们的活动室真漂亮
体育游戏：做皮球
9月12日
周五
圈类、梅花桩、两人三足
美术：月夜
体育游戏：别让大灰狼抓住
9月19日
周五
圈类、投篮、赶小猪
美术：手型变变变
体育游戏：骑小马
游戏：荷花荷花几月开
幼儿园主题教育计划表
幼儿园主题教育计划表幼儿园主题教育计划表第一部分：计划概述1.1 目标：通过主题教育，培养幼儿的学习兴趣，促进他们的综合发展。
具体目标包括培养幼儿的创造思维、观察力、语言表达能力和团队合作能力。
1.2 时间范围：本计划将持续一学年，共计38周。
1.3 资源准备：老师和家长的积极配合和支持；一系列与主题相关的教具和材料；针对不同主题的探索活动和游戏。
第二部分：主题教育计划表主题：动物世界2.1 学习目标：1) 了解各类动物的特征和生活习性；2) 培养观察动物的能力；3) 学习尊重动物并保护环境的重要性。
2.2 教学活动安排：周一：- 初步介绍动物世界主题，并展示一些动物模型和图片，激发幼儿的兴趣；- 制作动物拼图，锻炼幼儿手眼协调能力。
周二：- 参观动物园，观察不同的动物；- 老师带领幼儿讨论所见动物的特征和生活习性。
周三：- 组织幼儿角色扮演，让幼儿模仿不同动物的动作和声音；- 制作简易的动物面具。
周四：- 看动物纪录片，引导幼儿观察和描述不同动物的外貌、行为等特点。
周五：- 学习动物标本，感受不同动物的触感和外形；- 进行简单的动物分类游戏。
2.3 学习成果呈现：- 制作一个“动物百科全书”展览，展示幼儿学习到的动物知识和制作的手工作品；- 召开一个“动物知识竞赛”，鼓励幼儿分享和展示他们的学习成果。
主题：自然环境3.1 学习目标：1) 探索自然界的美和奇妙；2) 培养幼儿爱护自然的意识；3) 学习保护环境的重要性。
3.2 教学活动安排：周一：- 带领幼儿进行户外探险，让他们观察大自然中的植物和小动物； - 室内绘画活动，以记忆和表达他们在探险中观察到的事物。
周二：- 进行垃圾分类教育，让幼儿了解可回收和不可回收垃圾的区别，培养垃圾分类的习惯；- 进行种植活动，让幼儿亲自体验植物的成长过程。
周三：- 观看有关自然环境保护的纪录片，引导幼儿讨论如何保护环境； - 进行手工制作，制作可再利用的物品，培养环保意识。
幼儿园教育活动方案计划表
制定活动 主题：选 择与目标 相符合的 主题
设计活动 流程：合 理安排活 动时间、 地点、人 员等
准备活动 材料：根 据活动需 要准备相 应的材料 和工具
实施活动： 按照计划 进行活动， 确保活动 顺利进行
总结活动： 活动结束 后进行总 结，分析 活动效果 和改进措 施
活动类型：游 戏、故事、手
工、音乐等
春节：包饺子、贴春联、放鞭炮等传统活动 元宵节：吃元宵、赏灯会、猜灯谜等传统活动 端午节：包粽子、赛龙舟、挂艾草等传统活动 中秋节：赏月、吃月饼、提灯笼等传统活动
教学活动：包括语言、数学、科 学、社会、艺术等领域的教学活 动
户外活动：包括体育、游戏、 观察自然等
午休时间：包括午餐、休息、 自由活动等
想象力。
目标：培养幼儿良好 的社交技能，提高他 们的沟通能力和团队 合作精神
方法：通过游戏、角 色扮演、小组讨论等 方式，让幼儿在实践 中学习和提高社交能 力
内容：包括倾听、表 达、理解、合作、分 享等社交技能的培养
评估：通过观察幼儿 的行为和表现，定期 评估他们的社交能力 发展情况，并调整教 育方案
教师应熟悉幼儿的身心发展特 点和需求
教师应根据幼儿的年龄和兴趣 制定合适的教学计划
教师应注重引导和启发，鼓励 幼儿自主探索和思考
邀请家长参与 教育活动，增
进亲子关系
向家长介绍教 育活动的目的、
内容和要求
鼓励家长在家 庭中继续引导 孩子学习和实
践
定期向家长反 馈孩子在教育 活动中的表现
和进步
安全第一：确保活动环境的安 全，避免危险因素
持续改进：根据跟踪和评估结果，对调整改进方案进行优化和调整，实现教育活动的持续改进
05.
2024年幼儿园教学计划表(2篇)
2024年幼儿园教学计划表尊敬的家长们：感谢您对我们幼儿园的支持和信任。
我们的2024年幼儿园教学计划表如下：一、课程目标1. 培养幼儿保持良好的学习态度和学习习惯。
2. 发展幼儿的身体素质，培养健康的生活方式。
3. 培养幼儿的社交能力和情感管理能力。
4. 培养幼儿的认知能力和动手能力。
5. 培养幼儿的审美能力和创造力。
二、课程设置1. 语言与沟通- 交流技巧训练：通过游戏、角色扮演等活动，培养幼儿的语言表达、倾听和理解能力。
- 语言发展：通过唱歌、讲故事、诗歌等活动，培养幼儿的语言能力和表达能力。
2. 数学与逻辑思维- 数字认知：通过数数、比较、排序等活动，培养幼儿的数学概念和计算能力。
- 逻辑思维：通过拼图、迷宫等活动，培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。
3. 科学与探索- 观察与实验：通过观察、实验等活动，培养幼儿的探索精神和科学思维。
- 自然环境：通过参观农田、植物园等场所，让幼儿了解自然环境和生态保护。
4. 社会与情感- 社交能力：通过小组活动和角色扮演，培养幼儿的合作精神和团队意识。
- 情感管理：通过情感故事、情感表达等活动，培养幼儿的情感管理能力和自我认知。
5. 美术与创造- 绘画与手工：通过绘画、剪纸等活动，培养幼儿的创造力和审美能力。
- 音乐与舞蹈：通过音乐、舞蹈等活动，培养幼儿的音乐感知和身体协调能力。
三、教学方法1. 游戏教学：通过游戏的方式，培养幼儿的兴趣和动机，激发幼儿的学习能力。
2. 视听教学：通过图画、视频等媒体，让幼儿直观地感受和理解知识。
3. 手工制作：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
四、教学形式1. 小组活动：在小组活动中，幼儿可以相互合作和交流，培养社交能力和团队意识。
2. 个别辅导：根据幼儿的差异和需求，进行个别辅导，帮助幼儿解决问题和提高能力。
3. 实地探索：利用实地考察和参观活动，拓展幼儿的视野和认识。
五、教学评价1. 日常观察：通过教师的观察和记录，评价幼儿的学习情况和表现。
幼儿园小班班级每周主题教学计划表
幼儿园小班班级每周主题教学计划表
周一：色彩与艺术
- 上午：介绍彩虹的形成和颜色的基本概念。
通过观看短片和绘画活动，引导幼儿对不同颜色的理解和表达能力。
- 下午：组织幼儿参与绘画、拼贴等艺术活动，鼓励他们尝试不同颜色的搭配和创造力的展示。
周二：自然与环境保护
- 上午：带领幼儿到校园周边的公园或花坛进行观察和体验。
引导他们认识不同植物的特点和重要性。
- 下午：通过手工制作和模拟游戏，学习节约用水和环境保护的方法。
引导幼儿养成良好的环保习惯。
周三：动物与生命
- 上午：观察和学习不同动物的名称及特点。
与幼儿一起玩游戏，搭配不同动物的声音和行为。
- 下午：通过绘本、故事会和角色扮演，让幼儿了解动物的生命周期和生态环境。
引导他们关注动物的保护。
周四：科学与探索
- 上午：进行简单的科学实验，如水的变化和物体的重量。
帮助幼儿发现科学的奥秘，并培养他们的观察和探索能力。
- 下午：进行室内或室外的探索活动，如找出隐藏的物体或研究不同材料的性质。
通过亲身体验，培养幼儿的科学思维和实践能力。
周五：社交与情绪管理
- 上午：组织团队合作的游戏和活动，培养幼儿的合作精神和交流能力。
- 下午：进行情绪管理的讨论和角色扮演，帮助幼儿理解情绪的表达和控制方法。
鼓励他们学会与他人友好相处。
这份每周主题教学计划表旨在通过不同的主题和活动，综合培养幼儿的认知、语言、动手能力，以及社交和情绪管理能力。
教师可以根据孩子们的兴趣和特点，适时调整和完善计划，确保教学的有效性和趣味性。
大班上学期主题计划表
目标
1。观察周围环境中的动植物的变化，让幼儿感受自然，养成仔细观察的习惯。
2.利用重阳节让幼儿了解家中的老人，学会体谅尊重和孝敬老人。
3.借助粮食日和勤俭日，让幼儿知道珍惜粮食，节约粮食,尊重人们的劳动，养成勤俭.环保的意识.
环境
创设
1。收集秋天的农作物.落叶以及自己制作的叶子。菊花,让秋天走进教室。
7。学习交往和访问技巧，能用符号和绘画做记录。
环境
创设
1.布置“欢迎大班小朋友"墙饰，让孩子在环境中体验温馨与快乐。
2。引导幼儿表达出新班的不同或自己喜欢的地方。
3.创设“我的好朋友”墙饰，介绍自己的新朋友,帮助新朋友尽快适应集体生活。
家长
工作
1。请家长关注幼儿园环境变化,鼓励幼儿当向导，带家长参观幼儿园环境布置.
主题
安排
爱心电话——1.好长好长的电话2。小老鼠打电话3。好朋友结对子4。好玩的传声筒5.我的电话簿6。蜘蛛搬家7。破译高手
绿色通道--1。妙妙和喵喵的信2.有趣的明信片3.邮递员送信忙4.参观邮局5。邮递马车6.猜猜哪是左和右7.蜈蚣竞走
特殊信号——1。生活中的信号2。我是小交警3。运输忙4。手电筒亮起来5。键盘的舞蹈6。动物之间怎样联络7.报纸真好玩
生活
活动
1.在餐点环节中指导幼儿细嚼慢咽，了解细嚼慢咽对身体的好处。
2。指导幼儿能根据自己的活动量，适当增减衣物。
备 注
1、大班幼儿自理能力评比（起床、床铺整理）
2、第十届冬季运动会
3、全园幼儿远足活动——主题远足（健康知识我知道)
主题：什么联络你我他教学计划
大班组
时 间
11月28日——12月16日共3周
主题：我是大班哥哥姐姐教学计划
幼儿园大班下学期教学周计划表
幼儿园大班下学期教学周计划表第一周：欢乐欢迎周在新的学期开始之际，我们将进行欢乐欢迎活动，让孩子们尽快适应幼儿园的生活。
我们将组织孩子们参加各种游戏和互动活动，以帮助他们结交新朋友，重新与老朋友相聚。
同时，我们还将进行班级家长会，与家长们共同讨论孩子们的学习和成长。
第二周：主题探究周我们将以"春天"为主题，通过观察春天的迹象，让孩子们感受春天的美好。
我们将组织孩子们进行户外观察，寻找春天的花朵、树木和动物。
同时，我们还将通过故事、歌曲和手工活动，让孩子们更好地了解春天的特点。
第三周：艺术探索周在艺术探索周，我们将鼓励孩子们发挥自己的创造力，通过绘画、手工制作和音乐活动来表达自己对春天的感受。
我们将组织孩子们参加绘画比赛和手工制作展览，展示他们的才华。
同时，我们还将邀请专业的艺术家来为孩子们进行表演和示范，激发他们对艺术的兴趣。
第四周：科学探索周科学探索周将让孩子们接触到各种有趣的科学现象。
我们将组织孩子们进行实验和观察，让他们亲身体验科学的魅力。
孩子们将有机会探索植物的生长、动物的生活习性以及简单的物理现象。
我们将引导孩子们提出问题，并通过实验和观察来寻找答案，培养他们的科学思维能力。
第五周：健康生活周健康生活周将emphasisontheimportanceofahealthylifestyle.Wewillorganizeac tivitiesrelatedtohealthyeating,exercise,andpersonalhygiene. Thechildrenwilllearnaboutthebenefitsofeatingabalanceddiet,e xercisingregularly,andmntninggoodpersonalhygiene.Wewillalso provideguidelinesonhowtostaysafeandprotectthemselvesfromdis eases.第六周：传统文化周在传统文化周，我们将向孩子们介绍中国的传统文化和节日。
幼儿园教育教学工作计划表格2024年
幼儿园教育教学工作计划表格2024年一、教育教学目标1.培养幼儿的思维能力和创造力，培养其学习兴趣和自主学习能力。
2.培养幼儿的社会情感能力，促进其健康成长。
3.培养幼儿的动手能力和认知能力，促进其全面发展。
4.培养幼儿的语言表达能力和交流能力，促进其语言发展。
二、教学重点1.重点培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。
2.重点培养幼儿的数学逻辑能力和思维能力。
3.重点培养幼儿的艺术创造能力和动手能力。
4.重点培养幼儿的社交能力和情感管理能力。
三、教学内容安排1. 语言表达•识字、识音教学•语言游戏和表演•童谣、儿歌欣赏2. 数学逻辑•排序、比较大小•计数游戏•图形认知和拼图3. 艺术创造•手工制作•儿童画基础训练•角色扮演表演4. 社交情感•小组合作游戏•情绪管理培养•角色扮演训练四、教学方法1.情景教学：通过情景营造让幼儿参与活动，潜移默化中学习。
2.游戏教学：通过游戏设置活动吸引幼儿注意力，达到教学目的。
3.观察引导：借助观察幼儿行为进行及时反馈和引导。
五、评估方式1.日常观察记录2.个别测试3.班级表现评定六、师资配置1.核心教育骨干老师：3人2.语言教育专业老师：2人3.数学逻辑教育专业老师：1人4.艺术创造专业老师：1人5.社交情感教育专业老师：2人七、教学设备和材料准备1.语言表达区：语言卡片、音标学习工具2.数学逻辑区：计数棋盘、图形拼图3.艺术创造区：彩色纸、剪刀、画笔4.社交情感区：情感表情卡、小组合作游戏道具八、实施计划•每周安排固定的教学主题和活动安排•每月定期举办家长会，与家长沟通孩子学习情况•半年一次的阶段性评估，调整教学计划和方法九、总结通过以上的教学工作计划，在2024年的幼儿园教育教学工作中，我们将以更科学的教学目标、教学内容和方法，致力于培养幼儿的多方面能力，为他们的全面发展奠定坚实的基础。
希望这份计划能够得到全体教职员工的认可和支持，共同努力，共同成长！。
小班教学活动进度计划表
小班教学活动进度计划表一、教学目标1.培养幼儿的基本生活技能与习惯。
2.激发幼儿的学习兴趣与好奇心。
3.引导幼儿积极参与集体活动，增强团队合作意识。
4.提高幼儿的观察、思考、表达与动手能力。
二、教学内容与进度安排第一周：1.主题：认识新朋友o活动一：自我介绍（引导幼儿用简单的语言介绍自己）o活动二：集体游戏（如传球游戏，增进幼儿间的互动）2.日常生活技能：学习洗手、如厕等基本生活技能。
第二周：1.主题：我爱我的幼儿园o活动一：参观幼儿园（带领幼儿参观校园，介绍各个场所）o活动二：绘画活动（让幼儿画出自己心中的幼儿园）2.音乐与律动：学习简单的歌曲与舞蹈。
第三周：1.主题：动物世界o活动一：动物故事会（讲述动物故事，激发幼儿兴趣）o活动二：动物模仿秀（让幼儿模仿动物的动作和声音）2.手工制作：制作简单的动物手工作品。
第四周：1.主题：快乐的节日o活动一：了解节日习俗（介绍即将到来的节日及其习俗）o活动二：节日装饰制作（与幼儿一起制作节日装饰物）2.科学探索：进行简单的科学实验，如水的浮力实验。
三、教学方法与手段1.采用游戏化教学，让幼儿在游戏中学习。
2.借助多媒体教学资源，如绘本、动画等，提高幼儿的学习兴趣。
3.鼓励幼儿动手操作，培养幼儿的实践能力。
4.引导幼儿观察、思考，培养他们的思维能力。
四、评价方式1.观察记录：记录幼儿在活动中的表现，包括参与度、合作能力、创造力等。
2.作品展示：展示幼儿的手工制作、绘画等作品，让家长了解幼儿的学习成果。
3.家园联系：定期与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，共同关注幼儿的成长。
五、注意事项1.根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，合理安排教学内容和活动形式。
2.注重培养幼儿的良好习惯，如礼貌待人、讲卫生等。
3.关注幼儿的情感需求，营造温馨、和谐的学习氛围。
4.遵循安全第一的原则，确保幼儿在活动中的安全。
幼儿园大班日计划表5篇
幼儿园大班日计划表5篇幼儿园大班日计划表精选篇1主题：自然探索活动时间：下午2:00-3:30活动目标：让幼儿学会观察和思考； 2.拓宽幼儿的视野，培养他们对于生态环境的保护意识；增进幼儿对自然科学的兴趣和好奇心。
活动内容： 1.「废物利用」体验：组织大家一起参与废纸、破布材料等创新装饰的作品制作，体验了废物再利用的基本原理，并介绍可持续发展概念。
2.「空气质量监测」实践活动：在户外设立空气样品收集盘，在同一时间里比较两地的不同空气质量，增强孩子们对生态环保的认识。
3.「神奇花园音乐会」：孩子们通过互相协作漫画画出“神奇花园”，并以此为背景编排创意即兴表演。
教育反思：通过这次手脑合一的科学经历，促进了幼儿们自然科学记忆的形成以及感性认识的转化成为逐渐基于科学的认知和理解，同时，塑造了未来生活朝向环境友好的价值观。
幼儿园大班日计划表精选篇2主题：社交技能培养活动时间：上午9:00-11:30活动目标：培养幼儿的交往与沟通能力； 2.提高幼儿认知及合作能力；增强幼儿的自信和主动性。
活动内容：「相见欢」游戏：幼儿排成一排，最后一个同学用不同语音打招呼，其前面所有同学则跟随重复，并在最后加上“你好！”。
2.「握手问候」：幼儿彼此之间，进行了解和问候，再互相握手示意道别。
表演大赛：将孩子分为两组，让每组10人，各自列出由五个部件组成的环节故事，比赛中测试幼儿们交流、表达、合作等方面的能力。
教育反思：通过集体活动练习，幼儿有效融入小集体内，在一系列的任务推进过程中，深化了理解和团队协作的精神，同时增强了彼此之间交往、接纳、信任的基础。
幼儿园大班日计划表精选篇3科学启蒙时间：08:00-11:3008:00-08:30 晨间活动：锻炼身体、放松大脑，开展视觉、听觉、 olf保健体验。
08:30-09:30 发现自然：观察植物生命的食物链关系、生长周期,并通过实验模拟出对应效果，来介绍起火、烦恼抽烟等事宜的防范。
幼儿园托班一周教学计划表
幼儿园托班一周教学计划表本月主题：高高兴兴上幼儿园一周工作目标：能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。
一周健康游戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游生活活动及指导：能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。
自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪认识活动：找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起游戏。
搭建活动：能够自由的拼搭。
体育活动：小鱼游体育活动：小小滑滑梯，能够在老师的周围愉快地玩。
家长工作：多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。
工作要求1、继续开展主题活动春天里的活动，通过春游亲子活动，进一步感受春天的美丽。
喜欢参加春天里的活动。
2、知道洗手前要卷袖子，知道主动大小便，并上厕所，便后会提裤子。
学习脱外衣、鞋子上床午睡;醒后能安静地躺在床上。
3、能按规则游戏，体验集体游戏的乐趣。
4、能安静地倾听老师讲故事，能对听、唱的歌感到亲切。
晨间活动来园1、来园接待：老师以亲切的微笑、和蔼的话语、热情的态度迎接每一位幼儿，帮助宝宝脱下自己的外套，放在指定的地方。
2、区域游戏：提供各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。
重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。
3、其他：帮助宝宝认识自己的座位并搬好小椅子。
4.晨谈：自己吃、春天、自己睡、不咬扣子、不摘花户外锻炼队列练习：知道要站在白色的圆圈上。
能起步走，并能跟着老师简单的动作操节、韵律活动：学会简单动作，逐步能跟着老师做连贯动作。
集体游戏：大皮球(听信号)集体游戏：开飞机(平衡)集体游戏：小白兔(跳)集体游戏：开火车(走)集体游戏：找妈妈(跑)分散活动：提供各类自制玩具，让幼儿自由选择。
重点指导幼儿玩圈，要求能合作套圈开火车。
学习活动健康：体游《小朋友种树》社会：认识小草艺术：装饰风筝语言：儿歌《小柳树钓鱼》艺术：新授歌曲《风筝》下一页更多精彩幼儿园托班一周教学计划健康：钻山洞健康：放篮球健康：开火车健康：小猫捉鱼健康：找朋友上午游戏创造性游戏开设娃娃家及动物园游戏动物园：认识小小动物园里的各种小动物，并指导它们爱吃的食物，并喂食。