小班教学计划表格
2024幼儿园小班秋季学期计划表格

2024幼儿园小班秋季学期计划表格1. 课程目标培养幼儿良好的生活习惯和自理能力发展幼儿的语言表达能力和社交能力培养幼儿对自然和社会的初步认识和兴趣2. 课程内容语言领域学习基本汉字和拼音培养听说读写的基本能力数学领域学习数的基本概念和加减法发展逻辑思维和空间认知能力科学领域了解自然现象和科学知识培养观察、实验和探索的能力社会领域学习基本礼仪和社交规则培养团队合作和解决问题的能力艺术领域学习绘画、手工和音乐等艺术表现形式培养审美情趣和创新意识3. 课程安排时间周一周二周三周四周五9:00-9:30开园仪式开园仪式开园仪式开园仪式开园仪式9:30-10:15语言课数学课科学课社会课艺术课10:15-10:30课间操课间操课间操课间操课间操10:30-11:15数学课语言课科学课艺术课社会课11:15-12:00午餐时间午餐时间午餐时间午餐时间午餐时间12:00-14:30午休时间午休时间午休时间午休时间午休时间14:30-15:15美术课音乐课体育活动阅读课手工艺品制作课15:15-15:30点心时间点心时间点心时间点心时间点心时间15:30-16:00游戏时间/放学仪式游戏时间/放学仪式游戏时间/放学仪式游戏时间/放学仪式游戏时间/放学仪式备注:上午为老师教授知识的时间,下午为游戏探索实践时间。
游戏时间设置一定主题活动。
每节课时长45分钟,课间休息15分钟。
中午吃饭和睡觉,老师会按时进行组织,提醒孩子们要做的各种事情。
除固定课程外,其他时间由老师安排孩子们自由活动。
每个孩子都有机会参与各个活动,自由选择自己感兴趣的事情。
教师根据孩子的情况进行指导,并引导他们探索和学习新知识。
每天放学前进行总结,表扬孩子们的优点,鼓励他们继续努力。
同时,提醒家长关注孩子们的表现,让家长参与到孩子的成长中来。
每学期末会组织成果展示,展示孩子们的学习成果和进步。
让家长了解孩子的学习状况,增强与幼儿园的互动和信任。
并组织老师总结和反思教学经验,提高教学质量。
幼儿园小班上半日活动计划表格

教室
无
主班教师
主题教学
开展简单的认知教学,如认识颜色
通过游戏、故事等形式进行
9:20 - 9:50
教室
教学道具、图片
主班教师
区域活动
幼儿自主选择区域进行活动,如建构区、阅读区等
教师观察指导
9:50 - 10:30
教室各区域
区域材料
主班教师、保育老师
水果加餐
组织幼儿洗手,分发水果
幼儿园小班上半日活动计划表格
活动环节
活动内容
活动时间
活动地点
所需材料
教师安排
入园晨检
迎接幼儿,进行晨检
引导幼儿自主放置物品
8:00 - 8:30
幼儿园门口、教室
晨检设备
主班教师、保育老师
早餐
组织幼儿安静用餐
培养良好用餐习惯
8:30 - 9:00
教室
早餐食物
保育老师
晨谈活动
引导幼儿分享周末趣事
介绍今日活动安排
提醒幼儿注意卫生
10:30 - 10:50
教室
水果
保育老师
户外活动
进行简单的体育游戏,如丢手绢
保证幼儿运动量和安全
10:50 - 11:20
幼儿园操场
体育器材
主班教师、保育老师
餐前准备
引导幼儿洗手、安静等待
介绍午餐食物
11:20 - 11:30
பைடு நூலகம்教室
无
主班教师
2023年幼儿园小班教学活动计划表

2023年幼儿园小班教学活动计划表
活动日期: ____________
活动主题: ____________
活动目标: ____________
活动内容: ____________
活动安排:
1. 活动准备
- 材料准备: ____________
- 教具准备: ____________
- 教学环境准备: ____________
2. 活动介绍
- 介绍活动主题和目标
- 激发学生兴趣,引发思考
3. 活动导入
- 利用图片、故事等方式引入活动
- 激发学生的好奇心和求知欲
4. 活动展开
- 分组或个人活动,根据学生的兴趣和能力进行安排- 利用教具或游戏等方式进行互动学习
- 引导学生探索、实践和合作
5. 活动总结
- 审视活动过程中学生的表现和成长
- 提问学生对本次活动的感受和体验
- 总结活动的意义和价值
6. 活动延伸
- 提供相关的练习或作业,巩固学习成果
- 鼓励学生在活动之外进行拓展和探索
7. 活动评价
- 收集学生的反馈意见和建议
- 自我评价和反思活动的效果和改进之处
活动效果评价:
1. 学生的参与度和表现: ____________
2. 学生对活动内容的理解和掌握程度: ____________
3. 学生的互动和合作能力: ____________
4. 活动的创新性和趣味性: ____________
活动改进建议:
1. ____________
2. ____________
3. ____________。
小班第一学期工作计划表格

小班第一学期工作计划表格前言小班处于学习和适应的阶段,在这个阶段对于学生而言最为关键的是通过各种方式逐渐适应幼儿园的环境和生活,建立起健康的生活习惯和良好的心理状态,从而为以后的学习和成长打下稳定的基础。
因此,本学期的工作计划是基于以上原则制定的,旨在帮助学生适应幼儿园生活,培养好的习惯和积极的个性,为以后的学习打下坚实的基础。
工作计划表格下面是本学期小班的工作计划表格,具体内容如下:时间工作内容目标第1周适应环境和生活建立良好生活习惯、适应幼儿园生活和环境第2周-4周规范性训练培养规矩懂礼、自理自尊的好习惯第5周-8周社交能力培养通过互动游戏、情景剧等方式,培养学生与他人相处的能力第9周-12周感官发展培养通过感官训练、创意绘画等方式,培养学生的感知能力和艺术创造力第13周-16周语言发展培养通过儿童音乐、情景演讲等方式,培养学生的口语表达能力,积累语言经验第17周-20周思维发展培养通过启发性问答、奥数游戏等方式,帮助学生认识、发掘、培养自己的思维能力第21周-24周身体协调能力培养通过体育活动、舞蹈训练等方式,培养学生的身体协调能力和团队协作意识第25周-28周科学探索和创造力培养通过科学实验、动手制作等方式,培养学生的科学研究意识和动手创造能力第29周-32周自我认知和个性发展培养通过情感教育、性别教育等方式,帮助学生认识自己,树立正确定位和良好形象,发现并发掘自己的优点和特长第33周-36周综合能力和托管服务通过综合性活动和托管服务,促进学生身心健康和个性全面发展第37周-38周学期总结和家长会回顾小班一学期的成长和进步,分享家园合作成果,引导家长正确了解和评价学生成长结语以上就是小班第一学期的工作计划表,在实施过程中需要根据实际情况作出一定的调整和完善,以适应学生的成长和需求。
同时,在落实工作计划的过程中,需要学生、家长和教师紧密合作、密切配合,共同创造良好的小班教育环境。
幼儿园小班班级每周主题教学计划表

幼儿园小班班级每周主题教学计划表
周一:色彩与艺术
- 上午:介绍彩虹的形成和颜色的基本概念。
通过观看短片和绘画活动,引导幼儿对不同颜色的理解和表达能力。
- 下午:组织幼儿参与绘画、拼贴等艺术活动,鼓励他们尝试不同颜色的搭配和创造力的展示。
周二:自然与环境保护
- 上午:带领幼儿到校园周边的公园或花坛进行观察和体验。
引导他们认识不同植物的特点和重要性。
- 下午:通过手工制作和模拟游戏,学习节约用水和环境保护的方法。
引导幼儿养成良好的环保习惯。
周三:动物与生命
- 上午:观察和学习不同动物的名称及特点。
与幼儿一起玩游戏,搭配不同动物的声音和行为。
- 下午:通过绘本、故事会和角色扮演,让幼儿了解动物的生命周期和生态环境。
引导他们关注动物的保护。
周四:科学与探索
- 上午:进行简单的科学实验,如水的变化和物体的重量。
帮助幼儿发现科学的奥秘,并培养他们的观察和探索能力。
- 下午:进行室内或室外的探索活动,如找出隐藏的物体或研究不同材料的性质。
通过亲身体验,培养幼儿的科学思维和实践能力。
周五:社交与情绪管理
- 上午:组织团队合作的游戏和活动,培养幼儿的合作精神和交流能力。
- 下午:进行情绪管理的讨论和角色扮演,帮助幼儿理解情绪的表达和控制方法。
鼓励他们学会与他人友好相处。
这份每周主题教学计划表旨在通过不同的主题和活动,综合培养幼儿的认知、语言、动手能力,以及社交和情绪管理能力。
教师可以根据孩子们的兴趣和特点,适时调整和完善计划,确保教学的有效性和趣味性。
2023年幼儿园小班第二学期教学计划表

2023年幼儿园小班第二学期教学计划表教学目标:1. 培养幼儿良好的生活习惯,培养自理能力;2. 提高幼儿的语言表达能力,培养良好的沟通能力;3. 培养幼儿的观察能力和创造力,开发幼儿的想象力;4. 继续培养幼儿的动手能力和美术创造能力;5. 培养幼儿的社会交往能力,培养团队意识;6. 增强幼儿的注意力和观察力,开发幼儿的思维能力。
教学重点:1. 培养幼儿良好的生活习惯;2. 提高幼儿的语言表达能力;3. 培养幼儿的观察力和创造力;4. 继续培养幼儿的动手能力和美术创造能力;5. 培养幼儿的社会交往能力;6. 增强幼儿的注意力和思维能力。
教学内容安排:第一周:1. 主题:新学期开始2. 活动:欢迎仪式,幼儿自我介绍,班级规则的讨论和制定3. 目标:培养幼儿良好的入学适应能力和集体生活能力第二周:1. 主题:我的家人2. 活动:幼儿分享家人的照片和简单介绍,开展家庭环境的模拟游戏3. 目标:提高幼儿的语言表达能力,培养良好的沟通和表达能力第三周:1. 主题:春节2. 活动:制作新春贺卡,了解春节习俗,开展传统文化体验活动3. 目标:培养幼儿的节日意识和文化传统意识,提高动手能力和创造力第四周:1. 主题:四季变换2. 活动:观察四季的变化,制作四季手抄报,了解各个季节的特点3. 目标:培养幼儿的观察能力和创造力,开发幼儿的想象力第五周:1. 主题:动物世界2. 活动:观察和了解不同的动物,制作动物模型,开展宠物养护活动3. 目标:提高幼儿的动手能力和美术创造能力,培养对自然界的认识和热爱第六周:1. 主题:社交礼仪2. 活动:介绍正式场合的礼仪,开展模拟社交场景的角色扮演活动3. 目标:培养幼儿的社会交往能力,培养团队意识第七周:1. 主题:职业体验2. 活动:介绍不同的职业和他们的工作内容,开展职业角色扮演活动3. 目标:拓展幼儿的职业意识,提高幼儿的观察力和思维能力第八周:1. 主题:小小科学家2. 活动:开展简单的科学实验,观察和记录实验结果,讨论实验原理3. 目标:培养幼儿的观察力和探索精神,提高幼儿的注意力和思维能力第九周:1. 主题:绘画艺术2. 活动:引导幼儿进行色彩和形状的创造,展示和分享作品,开展小画家评选活动3. 目标:培养幼儿的美术创造能力,提高幼儿的观察力和表现力第十周:1. 主题:小小厨师2. 活动:开展简单的烹饪活动,介绍食物的基本营养知识,讨论健康饮食的重要性3. 目标:培养幼儿的动手能力和合作意识,增强幼儿的健康意识总结:通过本学期的教学活动,幼儿将能够积极适应集体生活,良好的与他人沟通和交流,具备较强的观察力和创造力,拥有一定的动手能力和美术创造能力,能够积极参与社会交往和团队合作,具备较强的注意力和思维能力。
小班教师工作计划安排表

小班教师工作计划安排表一、工作目标1. 了解每个学生的特点和兴趣,制定针对性的教学计划。
2. 培养学生的学习兴趣和自信心,激发他们的学习潜力。
3. 培养学生的良好习惯和行为规范,提高他们的自律能力。
4. 增强家庭与学校的联系,形成良好的教育合作氛围。
二、工作内容与安排1. 学生课堂教学(1) 了解学生的学习情况,制定个性化的教学计划。
(2) 制定教材和教学内容,确保教学质量。
(3) 组织专题讲座、小组合作学习等方式,增强学生的学习兴趣。
(4) 加强学生的素质教育,培养他们的团队合作精神。
2. 学生学习辅导(1) 为学生提供学科辅导和作业指导。
(2) 帮助学生解决学习中的困难和问题。
(3) 教育学生养成良好的学习习惯和自主学习能力。
3. 学生班级管理(1) 组织学生参加各项活动,增强班级凝聚力。
(2) 培养学生的自律能力,维护良好的班风班纪。
(3) 做好学生日常卫生工作和精神文明建设工作。
4. 与家长的沟通与合作(1) 定期与家长进行沟通,了解学生在家的学习情况。
(2) 及时向家长汇报学生的学习情况和表现。
(3) 开展家长学校教育活动,增进家校合作。
5. 自身教育与提高(1) 关注教育教学新理念和新方法,提高个人教育教学水平。
(2) 参加各种教育培训,增强自身的专业素养。
(3) 注重个人修养和人际关系,树立良好的师德和师风。
三、工作计划安排表时间工作内容具体安排8:00-8:30 课前备课制定当日的教学计划,准备教学用品。
8:30-11:30 学生课堂教学按照教学计划进行教学,引导学生积极参与。
11:30-13:00 午餐休息时间与学生交流午餐,放松心情。
13:00-15:00 学生学习辅导为学生提供学习辅导和作业指导。
15:00-16:30 学生班级管理组织学生参加班级活动,管理班级纪律。
16:30-17:30 与家长的沟通与合作与家长交流学生学习情况,建立家校合作。
17:30-18:00 自身教育与提高学习教育教学新理念和新方法。
幼儿园小班一周教学活动计划表

幼儿园小班一周教学活动计划表周一:活动一:早操时间:8:30am-8:45am内容:在室外操场进行早操,引导幼儿伸展身体、放松筋骨,增强体质。
活动二:亲子阅读时间:9:00am-9:30am内容:邀请家长与孩子一起阅读绘本,培养孩子的阅读兴趣和语言能力。
活动三:美术创作时间:10:00am-11:00am内容:提供画纸、颜料等材料,引导幼儿自由绘画,发展其创造力和审美能力。
活动四:自然探索时间:11:15am-12:00pm内容:带领幼儿到校园附近的花园或树林中,观察小动物、植物,培养幼儿的观察力和探索精神。
周二:活动一:音乐游戏时间:8:30am-9:15am内容:通过唱歌、跳舞等音乐游戏,培养幼儿的音乐感知和节奏感。
活动二:手工制作时间:9:30am-10:30am内容:提供纸张、剪刀、胶水等材料,指导幼儿制作手工作品,锻炼手眼协调能力和创造力。
活动三:语言拓展时间:10:45am-11:30am内容:进行语言游戏、谜语等活动,扩大幼儿的词汇量和语言表达能力。
活动四:户外活动时间:3:00pm-4:00pm内容:安排幼儿进行室外跑步、奔跑游戏等活动,增强幼儿体质和团队合作意识。
周三:活动一:英语启蒙时间:8:30am-9:15am内容:通过英语歌曲、游戏等活动,培养幼儿的英语兴趣和基础语言能力。
活动二:数学探索时间:9:30am-10:30am内容:引导幼儿进行数数游戏、计算活动,提升他们的数学思维和逻辑能力。
活动三:社交技能时间:10:45am-11:30am内容:组织幼儿进行交往、合作游戏,培养他们的社交技能和团队合作精神。
活动四:情感体验时间:3:00pm-4:00pm内容:进行情感教育活动,让幼儿表达自己的感受、情绪,增强情绪管理能力。
周四:活动一:科学实验时间:8:30am-9:15am内容:进行简单的科学实验,如水与油的不相溶性等,培养幼儿的科学探索精神。
活动二:音乐舞蹈时间:9:30am-10:30am内容:学习简单的舞蹈动作,与音乐相结合,培养幼儿的音乐感知和动作协调能力。
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1、能运用小手获得物体的感知觉。
2、愿意参与观察和和触摸活动,体验发现的快乐。
《我的新家》
1认识班级的标志和环境。
2知道幼儿园是自己的新家,喜欢自己的新家。
《哥哥姐姐的画》
1、观察画面中的鲜明,突出的形象初步理解画面的含义
2、萌发对美术活动的兴趣。
《我上幼儿园》(一)
1、感受歌曲所表达的愉快情感,理解过去内容,初步萌发愉快的来园愿望。
《小手真干净》
1、知道饭前饭后或手脏时要洗手。
2、学习正确的使用方法。
《小铃铛》
2、认真倾听故事,感知故事的情节变化。
2学习故事的对话
《尝一尝》
1、学习运用感官感知物体。
2、能说出酸甜苦辣的味道以及自己味觉的喜好。
《跟着老师走》
1知道不能随便离开老师和集体。
2愿意遵守幼儿园的活动规则。
《小手树》
1、尝试用手掌进行印画来表现树叶。
2学习歌曲
《找朋友》
1、能对照胸卡图案寻找自己的毛巾.水杯。
2、知道使用自己的毛巾.水杯。
《幼儿园像我家》
1、学习有感情的朗诵诗歌。
2、理解儿歌内容,萌发热爱幼儿园.热爱老师的情感。
《听一听》
1、知道不同物体会发出不同的声音。
2、根据声音判断物体。
《笑娃娃》
1、学习用脸表达高兴地心情。
2、愿意做笑娃娃,高高兴兴上幼儿园。
2学习使用礼貌用语。
数学
科学
1引导幼儿观察周围常见的个别自然物的特征,获取粗浅的科学经验,初步了解他们与幼儿生活的具体关系。
2发展幼儿感知能力
3激发孩子的好奇心。
社会
1喜欢幼儿园的生活,愿意参加各项活动,情绪愉快。
美术
1在老师的引导下,对周围的生活和环境中常见的、造型可爱、色彩鲜艳的事物感兴趣,并产生愉快的情绪体验。
2学习故事中的对话语言。
《生活模仿动作》
1.学习随音乐一拍一下的做模仿动作。
2.感受与小朋友共同活动的乐趣。
《下雨了》
1感受故事情节和人物情绪的变化。
2学说故事中重复的语句。
2、体验印画的乐趣和成就感。
《我爱我的幼儿园》(一)
1复习学过的歌曲《我上幼儿园》
2、感受音乐中表达的情感,萌发对幼儿园的喜爱。
《小蚂蚁真有趣》
1理解儿歌内容尝试仿编动作儿歌表演。
2体验集体游戏据歌曲表演唱
《小鸭子找朋友》
1认真倾听故事,理解故事内容。
2愿意参加美术活动
音乐
1喜欢参加音乐活动,在活动中情绪愉快,初步获得美的体验。
2能用歌声和简单的动作表现自己多歌曲内容的理解和感受。
英语
《摇摇乐》
1、认识老师和小朋友,减轻陌生感。
2、愿意亲近老师与同伴游戏,感受幼儿园生活的快乐.
《高高兴兴上幼儿园》
1、学会安安静静的听故事内容。
2、学习表演故事中的某一角色。
《蔬菜水果拓印》
1、能使用蔬菜水果的横切面进行印画。
2、大胆选择自己喜欢的颜色进行创作。
《我上幼儿园》(二)
1、初步掌握四分音符时值的节奏
《我会对您说》
1、知道有事情要对老师说。
2、萌发对老师的依恋之情。
《好朋友》
1、学习边念儿歌边念手指游戏。
2理解儿歌内容,感知儿歌乐趣。
《闻一闻》
1、知道不同物体有不同的气温味。
2、学习闻气味的方法
3、懂得鼻子的用处。
《名片链》
1、愿意像同伴介绍自己的名字。
2、知道班上有许多小朋友,愿意认识小朋友。
《我的新衣》
1、感受红黄蓝绿等颜色的没,尝试用着些颜色进行印章话
2、感受印章画的乐趣。
《拍手点头》
1、愿意参加音乐活动,能和大家一起唱歌做动作。
2熟悉歌曲内容,按歌词节拍做动作。
苗泉幼儿园小班月计划表
本月
主题
高高兴兴上幼儿园
家长
工作
安抚幼儿情绪
有关
活动
1.欢迎仪式,欢迎新人园的小朋友。
2.参观哥哥姐姐的画。
3.游园活动
领域
目标管理
健康
语言
科学
社会
艺术
英语
科学
数学
美术
音乐
健康:
1适应幼儿园生活,稳定情绪。
2身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
语言
1能够理解故事内容,感受故事的趣味性。