部编版三年级语文下册8.池子与河流同步练习题含答案
部编版三年级语文下册8.池子与河流同步测试卷含答案姓名：___________班级：___________考号：___________
一、写同音字。
lǜ规（）无忧无（）
yì安（）利（）
zūn（）敬（）循
二、读句子，选择正确的读音画“√”。
（1）我什么时候看见你，你总是滚滚滔滔
．．（tāo dǎo）。
（2）我是一条伟大的河流，那是因为我遵．（zūn zhūn）循着这条规律，不顾自身的安逸。
（3）任凭人世间忙忙碌碌
．．（lùlǜ），我只在睡梦中推究哲理。
三、比一比，组词语。
货（）虑（）躺（）遗（）
贷（）虚（）淌（）遣（）
四、我会查字典，选解释。
“凭”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。
按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。
“凭”字在字典里的解释有：①（身子）靠着；②倚靠；倚仗；③证据；④表示凭借、根据；⑤无论。
给下列加点字选择正确的解释，填序号。
任凭．（）凭．据（）
凭．票付款（）这事全凭．你了（）
五、写出下列句子中加点词语的反义词。
1．我没有出现在地图上，像你那样蜿蜒
．．地贯穿全国。
（）
2．我安闲
．．地躺在柔软的泥土里。
（）
3．我是一条伟大的河流，那是因为我遵循
．．着这条规律。
（）六、课文大意我知道，选序号填空。
《池子与河流》是用_______来讲的寓言故事。
池子喜欢_______，不喜欢_______；河流遵循_______这个自然规律，永远奔流不息。
结果池子_______，河流_______。
①忙忙碌碌②诗的形式③清闲④水要流动才能保持清洁⑤长流不断⑥完全干枯
七、照样子，写词语。
例：源源不断（AABC式）__________ __________ __________ 例：无忧无虑（无×无×）__________ __________ __________ 八、选词填空。
灵巧灵活灵敏
1.小狗的嗅觉很（）。
2.妈妈有一双（）的手,能编织出美丽的花篮。
3.小巧的脑袋,（）的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。
轻巧轻快轻松
4.这件事说起来（） ,做起来却不容易。
5.这个周末作业比较少,我们很（）。
6.我们迈着（）的步子走在乡间的小路上。
九、选择恰当的成语填空。
掩耳盗铃井底之蛙杞人忧天画蛇添足（1）我们做事要认真分析可能出现的问题，既不可以（），
也不可以盲（mánɡ）目乐观。
（2）我们要多学习，多实践，不要像（）一样目光短浅，没什么见识。
（3）他认为这样做并无大碍，而实际上却是（），惹人笑话。
（4）我们对待学习的态度一定要诚恳、踏实，千万不要（），自欺欺人。
十、按照要求完成下面句子练习。
1．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）
____________________________________________________________
2．你一会儿
．．．驮着长串的木筏。
（用加点词语．．．背着沉重的货船，一会儿
造句）
____________________________________________________________ 3．河流一路欢笑着，毫不停歇地奔向远方。
（用相同的修辞方法写一个句子）
____________________________________________________________
4．骄傲
．．使人进步。
（用一组反义词写一句话）．．使人落后，谦虚
____________________________________________________________ 十一、阅读短文，完成练习。
一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。
一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨哟——嗨哟”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。
刚走了一半路程，他们内部发生了冲突，一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说：“你怎么不肯出力？”被指责的蚂蚁反驳说：“你不要讲我了，你是
最滑头的一只。
”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受到他们合伙批评：“你只动嘴不出力当然容易。
”
参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被（甩摆）在路边。
争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡（引喊）来了，他一看见大青虫便（扑趴）了上去，一口（叼拿）走了。
当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。
1．用“√”在文中括号里选择合适的动词。
2．在文中找出下面词语的近义词。
埋怨—（）责备—（）简单—（）
3．一开始，大青虫被拖动了，是因为______________________。
后来，大青虫被公鸡抢走了，是因为_______________。
4．第三自然段中说“担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵”，请结合当时的情境，想象一下他是怎么劝说的。
____________________________________________________________ 5．这个故事告诉我们什么道理？结合生活实际说说你的理解。
____________________________________________________________
参考答案
一、律虑逸益尊遵
二、tāo zūn lù
三、货船考虑躺下遗产贷款谦虚流淌派遺
四、几 6 P píng⑤③④②
五、笔直忙碌违反
六、②③①④⑥⑤
七、津津有味依依不舍心心相印无影无踪无边无际无缘无故
八、灵敏灵巧灵活轻巧轻松轻快
九、杞人忧天井底之蛙画蛇添足掩耳盗铃
十、1.这个自然规律，你不应该忘掉。
2.动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
3.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
4.下课铃响了，安静的校园顿时热闹起来。
十一、1.甩引扑叼
2．抱怨指责容易
3．大家步调一致，齐心合力蚂蚁们开始争吵，把大青虫甩在路边
4．示例：我们每只蚂蚁都要出一份力，汇聚在一起才是巨大的力量，单靠任何一只蚂蚁都是不可能完成的。
5．众人拾柴火焰高，就像拔河比赛一样，只有团结一致才能取得胜
本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
利。
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猛虎雄风
人们一提到虎，就会想到它那健壮的身体、锋利的爪牙和威风的样子。
的确，虎被称为“百兽之王”，它是胜利和力量的象征。
在生活中，虎的数量很少。
在九种虎中，有四种已经灭绝了。
在仅剩的五种虎中，也有几种数量仅剩两位数了。
但美洲虎、东北虎的踪迹，还是可以在森林中找到，它们还是一样的威风。
东北虎的毛色非常美丽，额前有一个“王”字形的斑纹，一身淡黄色的长毛上夹杂着黑色条纹，显得十分漂亮；它那强健、粗壮的四肢和一对炯炯有神的眼睛，又使它显得威风凛凛。
东北虎是肉食性动物，它身上最厉害的武器就是锋利的爪和犬齿。
它的爪长达十多厘米，伸缩自如，比钢刀还利，就是牛皮也禁不住它一抓；犬齿长6厘米，是撕碎猎物不可缺少的“餐刀”；虎的舌头上有很多尖锐的刺，适于撕咬；趾垫和掌心的肉垫，像海绵似的柔软，使东北虎走起路来像猫一样，无声无息。
老虎几乎都有这些特点，这是它们身体条件上的优势，而它们的捕食本领也比狮子高明，常采取静伏、潜行，好搞突然袭击，它的一声长啸，会吓得许多动物伏地不动，然后使用扑、掀和剪等方法来捕捉。
虎的一扑很厉害，能远扑7米之外，跃高2米，一掌可以击倒一只鹿。
它的尾巴就像一条铁棍，“一剪”可以打断动物的腰和腿。
它还有尖牙利爪，遇上牛这样的大家伙，就从后面跃上牛背，抓住头颈，前顶后扯；如果从正面袭击，就会抓住咽喉，连咬带撕，再壮的牛也只能任它宰割了。
它耐寒超过耐热，喜欢洗澡，常常出没在离水较近的草丛之间，在饱餐之后，
它们一般都比较喜欢在安静的地方休息。
虎与狮不同，一般都在晨昏时才出来觅食，但是行动却十分隐蔽。
除母虎带仔外，绝大多数的虎都是单独栖居，并有明显的巢域。
母虎一般两三年一胎，一胎一般二仔。
由于森林日趋减少，素有“森林的保护者”美誉的老虎不但保护不了被人类不断吞噬的森林，连自身的生存也受到环境问题的严重威胁。
目前，我国虎类总共只有3000多只。
由于虎的价值大，数量又少，这“森林之王”的雄姿已很难见到。
目前东北虎和华南虎均已被列为我们国家的一类保护动物，相信经过社会各界人士不懈的努力，一定会使子孙后代们可以永远见到这“百兽之王”的雄姿。
三年级下册语文第8课《池子与河流》同步训练(含答案)
三年级下册语文第8课《池子与河流》同步训练一、基础运用1．下列说法错误的一项是（）。
A．“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人B．“河流”比喻那些辛劳忙碌、胸怀大志、给人们带来利益的人C．池子认为水要流动才能保持鲜活，抛弃自身的安逸，带给人们幸福，那才是光荣、幸福的D．要利用才能为人们做有意义的事，一旦懒惰，就会一无所为2．诗中明理。
《池子与河流》让我们懂得了（）A．人应该只顾眼前的舒适。
B．人不能荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。
C．人应该追求清闲的无忧无虑的生活。
3．查字典，选解释。
“凭”字按部首查字法应先查部，再查画，按音序查字法先查大写字母，再查音节。
“凭”在字典里的解释有：①（身子）靠着；②倚靠；③证据；④表示、凭借，根据；⑤无论。
给下列加点字选择正确的解释。
任凭凭据凭票付款这事全凭你了4．选序号,填空组词。
（1）①尊②遵敬守循（2）①滔②蹈舞滔天（3）①验②脸检洗应5．选择恰当成语填空。
掩耳盗铃井底之蛙杞人忧天画蛇添足（1）我们做事要认真分析可能出现的问题，既不可以，也不可以盲目乐观。
（2）我们要多学习，多实践，不要像一样目光短浅，没什么见识。
（3）他认为这样做并无大碍，而实际上却是，惹人笑话。
（4）我们对待学习的态度一定要诚恳、踏实，千万不要，自欺欺人。
6．课文大意我知道,选序号填空。
《池子与河流》是用来讲的寓言故事。
池子喜欢,不喜欢;河流遵循这个自然规律,永远奔流不息。
结果池子,河流。
①忙忙碌碌②诗的形式③清闲④水要流动才能保持清洁⑤长流不断⑥完全干枯7．按照要求完成下面的句子练习。
（1）这个自然规律，难道你忘掉？（改为陈述句）____________________________________________________________________________________________（2）你一会儿着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。
三年级下册语文部编版 池子与河流课时练习(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！8池子与河流课时练习一、选择题1．加点字的读音全部正确的一项是（）A．波浪滔．天（tāo）天涯．海角（yá）遵．守制度（zhūn）B．循．环流淌（xún）妇．女儿童（fù）结果应．验（yīng）C．尊．重父母（zūn）辛勤忙碌．（lù）实验．过程（yàn）2．下列词语全是近义词的是哪组？（）A．遵循——遵照尊敬——敬佩B．磨灭——消失安逸——忙碌C．疲劳——舒适懒惰——勤奋D．蜿蜒——笔直沉重——轻松3．诗中明理。
《池子与河流》让我们懂得了（）A．人应该只顾眼前的舒适。
部编版小学语文三年级下册8《池子与河流》同步练习题含答案
部编版三年级语文下册8.池子与河流同步测试卷含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、写同音字。
lǜ规（）无忧无（）yì安（）利（）zūn（）敬（）循二、读句子，选择正确的读音画“√”。
（1）我什么时候看见你，你总是滚滚滔滔．．（tāo dǎo）。
（2）我是一条伟大的河流，那是因为我遵．（zūn zhūn）循着这条规律，不顾自身的安逸。
（3）任凭人世间忙忙碌碌．．（lùlǜ），我只在睡梦中推究哲理。
三、比一比，组词语。
货（）虑（）躺（）遗（）贷（）虚（）淌（）遣（）四、我会查字典，选解释。
“凭”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。
按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。
“凭”字在字典里的解释有：①（身子）靠着；②倚靠；倚仗；③证据；④表示凭借、根据；⑤无论。
给下列加点字选择正确的解释，填序号。
任凭．（）凭．据（）凭．票付款（）这事全凭．你了（）五、写出下列句子中加点词语的反义词。
1．我没有出现在地图上，像你那样蜿蜒．．地贯穿全国。
（）2．我安闲．．地躺在柔软的泥土里。
（）3．我是一条伟大的河流，那是因为我遵循．．着这条规律。
（）六、课文大意我知道，选序号填空。
《池子与河流》是用_______来讲的寓言故事。
池子喜欢_______，不喜欢_______；河流遵循_______这个自然规律，永远奔流不息。
结果池子_______，河流_______。
①忙忙碌碌②诗的形式③清闲④水要流动才能保持清洁⑤长流不断⑥完全干枯七、照样子，写词语。
例：源源不断（AABC式）______________________________例：无忧无虑（无×无×）______________________________八、选词填空。
灵巧灵活灵敏1.小狗的嗅觉很（）。
2.妈妈有一双（）的手,能编织出美丽的花篮。
3.小巧的脑袋,（）的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。
部编版语文三年级下册8.池子与河流同步练习(含答案).doc
部编版语文三年级下册8.池子与河流同步练习一、选择题1．诗中明理。
《池子与河流》让我们懂得了（）A．人应该只顾眼前的舒适。
B．人不能荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。
C．人应该追求清闲的无忧无虑的生活。
2．和其他两项结构不同的词语是（）。
A．源源不断B．无忧无虑C．恋恋不舍3．下列词语的结构与“无声无息”相同的是哪一项？（）A．源源不断B．生机勃勃C．自言自语D．东倒西歪4．从这篇文章中，你明白了什么道理？（）A．要利用才能为人们做有意义的事，一旦才能懒惰，就会一无所有。
B．无忧无虑的生活令人向往。
C．安闲的生活才能心静，探究人世的哲理。
5．下列句式转换有误的一项是（）A．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变）我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。
B．鹿说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（改为转述句）鹿说，两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！C．鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。
（改为被字句）凶恶的狮子被鹿远远地甩在了后面。
D．他脸涨得通红，扯着嗓子喊：“你真是急死我了！”（在横线上把句子补充完整）。
二、填空题6．写出带点词语的反义词。
（1）他的发明创造，为我国的科学事业做出了卓越．．（______）的贡献。
（2）怀丙让人们把八只笨重．．（______）的铁牛捞起来。
（3）她认真．．（______）记录，研究地震现象。
（4）一声巨响打破校园的宁静．．（______）。
（5）火车上使用的那种扫地机目前是最先进．．（______）的。
7．写出下列词语的近义词和反义词。
近义词反义词柔软（________）（________）安闲（________）（________）沉重（________）（________）8．根据拼音，写出下面句子中的词语。
1．你一会儿背着沉重的huò chuán（________），一会儿驮着长串的木筏。
部编版三年级下册《第8课_池子与河流》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版三年级下册《第8课池子与河流》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1. 把下列各组词语中加点字读音有误的一项圈出来。
滚滚滔滔（tāo）妇人（fù）生涯（yái）________（2）忙忙碌碌（lǜ）蜿蜒（wān）贯穿（guàn）________（3）无忧无虑（lǜ）遵循（xún）尊敬（zhūn）________（4）奔流不息（xī）应验（yìng）淤塞（sāi）________2. 选字组词。
3. 读句子，给加点的词语换一个意思相近的词语。
（1）固然，我并不出名。
________（2）我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
________（3）任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。
________（4）才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭。
________4. 读下面的句子，然后回答问题。
我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
（1）“我”是指________A．池子。
B．河流。
（2）这句话运用了________的修辞手法，形象地写出了池子________、________、________的生活态度。
5. “池子”与“河流”的观点，你更赞同哪一种？说说你的理由。
池子：得过且过，无忧无虑，贪图安逸。
河流：胸怀大志，奔流不息，给人们带来利益。
我赞同________的观点，理由是：________二、阅读提高阅读语段，完成练习。
“啊，你在推究哲理？”河流回答道，“水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？”“我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。
”河流的话果然应验。
河流至今长流不断，而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。
（1）“河流”遵循着的这条“自然规律”是什么？用“ ”在语段中画出来。
部编版三年级语文下册8《池子与河流》课后家作习题附参考答案
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部编版三年级语文下册8 《池子与河流》课后家作习题
8池子与河流
1.为词语选择正确的读音。
遵循 (z ūn x ún zhūn xún )应验(yīnɡyàn yìnɡyàn)
2.形近字组词。
尊（）涯（）验（）归（）录（）
遵（）崖（）脸（）妇（）碌（）
3模仿例子写词语
无牵无挂：
忙繁忙碌：
4. 你赞成（）的看法，由于（）。
参照答案
1. 遵循(z ūn x ún )应验(yīnɡyàn )
2.形近字组词。
尊（尊敬）涯（生涯）验（实验）归（回归）录（目录）
遵（按照）崖（山崖）脸（神色）妇（妇女）碌（繁忙）
3.模仿例子写词语
一望无际没法无天无凭无据
平安全安安寂静静花花绿绿
4.河流；天才不利用是要被磨灭的，它会一每日地衰败下去，当它被懒散所支配时，它的事业就没法恢复起来了。
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三年级下册语文部编版 池子与河流课时练习(含答案)(1)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！zūn jìng yìng yàn wúyōu wúlǜ二、给加点字选择正确的读音。
参考答案一、看拼音，写词语。
挣扎，贵妇，忙碌，遵循，尊敬，遗忘，无忧无虑二、选正确读音。
tāo，yá，fù，yīng yàn，lù，zūn，zūn，xún，duò，sè三、查字典填空。
几，6，p，píng，⑤，③，④，②，四、组词。
淹没，掩护，滔天，韬略，蜿蜒，婉转，实验，检查，忙碌，绿色五、组字组词。
三年级下册语文《池子与河流》练习题和参考答案
三年级下册语文《池子与河流》练习题和参考答案 一、给下列字注音，再按音序把字写下来。
滔（ ） 涯（ ）遵（ ）循（ ） 碌（ ）验（ ） ______________________________ 二、比一比，再组词。
三、根据意思从课文中找出对应的词语。
1.没有一点忧愁和顾虑。
（ ）2.形容事务繁杂、辛辛苦苦的样子。
（ ）3.形容接连不断。
（ ）4.水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。
（ ）四、按要求写句子。
1.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够替代？（改为陈述句）___________________________________________________________2.我总是看见，你一会儿．．．背着沉重的货船，一会儿．．．驮着长串的木筏。
（用加点的词语造句）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________五.读一读，填一填。
我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。
滔 蹈 （ ） （ ） 碌 绿 （ ） （ ）遵 尊 （ ） （ ） 验 捡 （ ） （ ）我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。
1.“我”指的是______，“你”指的是_________。
“我”受到尊敬，是因为___________________________；“你”的结局是____________________________。
2.“这条规律”指的是（）。
A.适者生存B.水要流动才能保持清洁参考答案一、tāo yázūn xún lù yàn碌滔循涯遵二、示例：滔天舞蹈忙碌碧绿遵守尊敬实验捡起三 1.无忧无虑2.忙忙碌碌3.源源不断4.奔流不息四、1.这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够替代。
部编版语文三年级下册《池子与河流》阅读理解题(含答案)
第8课《池子与河流》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读课内语段，完成练习。
河流的话果然应验。
到头来完全枯干。
河流至今长流不断，才能不利用就要衰退，而可怜的池子却一年年淤塞，它会逐渐磨灭；整个让青苔铺满，才能一旦让懒惰支配，又让芦苇遮掩，它就一无所为。
1．这首寓言诗的作者是_______国的______________。
2．河流的结局是______________，池子的结局是______________。
3．如果才能被勤奋支配，又会是怎样的呢？把下面的句子补充完整。
才能一旦让勤奋支配，它就______________。
4．从故事的结尾，你获得了哪些启示？___________________________________________________________________。
5．池子与河流分别让你联想到了谁？________________________________________________________________________________。
二、阅读理解。
赶海小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。
那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游。
爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。
我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。
我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。
这时，沙滩上已经有好多人，他们有的（）螃蟹，有的（）海鱼，还有的（）贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小螃蟹被我抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。
我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín），正东逃西窜哩。
突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo）夹住了他的手。
咦，怎么我的脚也痒痒的?我低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我伸过手去，只轻轻一（），这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。
新部编版三年级语文下册《池子与河流》同步练习及答案(完整)
新部编版三年级语文下册《池子与河流》同步练习及答案（完整）一、看拼音，写词语。
ōu zhōu zhìhuìrúhéfúhàoxiàn chéng lìshǐdàyuēshìyàn二、我会填。
（__________）的燕子（__________）的江水（__________）的尾巴（__________）的花瓣（__________）的舞蹈（__________）的昆虫三、辨字组词。
酒（_________）州（_________）历（_________）异（_________）洒（_________）洲（_________）厉（_________）导（_________）四、将下列四字词语补充完整，并按要求写词语。
翻（____）越（____）走（____）闯（____）浑身（____）（____）腿脚（____）（____）昏（____）转（____）（____）（____）稳稳又（____）又（____）又（____）又（____）1.写出含有反义词的词语：________ ________2.写出AABB式词语：________ ________五、选择合适的词语或关联词填空。
功夫时间1．完成这件精美的手工，你花了多长（_________）？2．张择端画这幅画的时候，下了很大（_________）。
因为……所以……凡是……都……3．（_________）有复眼的昆虫，视觉（_______）很灵敏。
4．（__________）尖头蚂蚱的形态好掌握，（________）国画家很喜欢画它。
六、课文大意我知道，选序号填空。
《池子与河流》是用_______来讲的寓言故事。
池子喜欢_______，不喜欢_______；河流遵循_______这个自然规律，永远奔流不息。
结果池子_______，河流_______。