华师大版-科学-七年级下册-5.2生态系统 导学案

5.2生态系统导学案
一、要点梳理
1.生态系统由和组成；生物群落包括生物；
2. 生态系统可有大小之分，但是其结构和是相同的；
3.各种生态系统中最复杂的是生态系统；这里的群落有现象；
4.生态系统中一定存在成分和成分；
5.生物成分包括、和；生态系统的生物成分中中不能缺少的
是；
6.非生物的成分包括非生物的和；
7.生态系统中，物质和能量流动的渠道是；食物链表示生物间的关系；
8.书写食物链时，要以为起点，为终点；不应包括和；
9.生态农业是运用原理，把传统农业的精华和现代科学技术结合起来的一种新型农
业。

这是一个复合的生态系统；目前我国已有多种生态农业模式，其中比较成功的有生态农业模式和生态农业模式。

二、温馨提示
1.能量在流动过程中是逐级递减的，在食物链中，营养级越高，所舍的能量越少，所包括的
动物数量越少；
2.在食物网中，如果某一动物的天敌消失，则这一动物在一定时间内数量会明显增多，当增
多到一定数量后，由于食物不足，则其数量又会减少；
3.生物在生态系统中食性越单一，生存的稳定性越小。

4.生物的富集作用是指环境中的一砦有毒物质(如重金属、化学农通过食物链在在生物体内大
量积聚的过程。

当人类排放的有毒物质进入生态系统后，这些有毒物质一般不易分解、不易排出，所以会通过食物链不断积累，最终威胁人类自身。

5.在食物网中，一种生物常以多种生物为食，同一种生物又常常被多种消费者取食，各种生
物因食物关系而彼此联系起来，当某一种生物大量减少或消失时，其他生物就直接或间接受到影响。

6.判断一个区域是否一个生态系统，首先看它的组成是否同时具有生物部分和非生物部分，
其次要看在生物与生物之间，以及生物与环境之问是否具有物质的循环和能量的流动。

三、解题指导
下列属于生产者与消费者之间关系的是（）
A．蛇吃青蛙B．猫头鹰吃鼠C．兔吃草D．虎吃羊
在生态系统中，生产者是指能进行光合作用，利用自己制造的有机物来维持生活，并为其他生物提供物质和能量．生产者一般指绿色植物.消费者包括各种动物，它们直接或间接以植物为食物。

所以，在一个生态系统中，生产者与消费者之间存在着被吃与吃的关系.
题目中，A．蛇吃青蛙、B．猫头鹰吃鼠、D．虎吃羊都是消费者与消费者之间的关系，不符合题意.
C
在“草一鹿一狼”这条食物链中，若狼由于疾病大量死亡，则鹿的变化是( )
A．无限增加B．减少C．先增加后减少D．先减少后增加
狼以鹿为食，狼大量死亡，则鹿的数量将会增加，鹿数量增加导致草的数量大量减少，接着鹿因食物减少而大量减少。

C
四、巩固练习
1.能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却（）
A．少量增加B．富集C．减少D．不变
2.下列食物链正确的是（）
A．草→牛→狮子B．草←蚱蜢←食虫鸟
C．狐→蚱蜢→草D．蚱蜢←草←食虫鸟
3.每条食物链的起点生物是（）
A．阳光B．绿色植物C．草食动物D．肉食动物
4.下列有关食物链和食物网说法不正确的是（）
A．食物链是生态系统中能量和物质循环的渠道
B．多种食物链彼此交错形成食物网
C．在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多
D．在食物链中，生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系
5.浮游生物，是用来称呼藻类、原生动物和其他微生物的．它们大量生长在海洋的表层．下
面哪一叙述说明了浮游生物在自然界中起着最重要的作用（）
A．它们是海洋生物的食物链的基础
B．它们直接作为所有鱼类的饵料
C．它们与陆地微生物共生
D．它们使海洋环境隔热，从而防止热量的迅速丧失
6.在“农作物→田鼠→蛇→鹰“这条食物链中（）
A．只有田鼠是消费者B．只有鹰是消费者
C．只有农作物是生产者D．蛇既是生产者又是消费者
7.从狼吃羊、羊吃草这一事实中可以看出：狼体内的有机物最终来源于（）
A．狼B．羊C．草D．光
8.某生态系统中四种生物所占的数量关系如下图。

假设这四种生物构成一条食物链。

在一段
时间内，如果甲的数量增加，则可能引起（）
A．乙和丙数量增加 B．丙和丁数量减少
C．乙、丙和丁数量减少 D．乙和丁数量增加
第8题图第9题图
9.最近以来，福建沿海地区频频发生因食用麦螺而中毒甚至死亡的事件。

这是赤潮导致一些
藻类产生的毒素，通过食物链进入麦螺体内，使昔日的美味佳肴成了人们餐桌上的“杀手”。

赤潮也危及到闽江口湿地。

福州市仓山区南台岛东南端的道庆洲、草洲等地，是闽江口的低盐沼泽湿地，这里的动植物资源曾经十分丰富。

由于各种污水排放日益严重，湿地的水质污染加剧，生物多样性发生了较大变化，一些湿地濒临消失……图中显示闽江口湿地不同区域生物物种的生存现状。

请回答下列问题：
（1）“麦螺中毒”事件说明了有毒物质可以通过_______不断积累，最终危害人类自身。

（2）文中提到的道庆洲、草洲等地属于___________生态系统。

（3）根据上图说出闽江口湿地污染程度与生物物种数量之间的关系__________。

10.下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少________部分和________者。

(2)从总体上看，植物的数量总是比食草动物________，食草动物的数量总比食肉动物
________。

(3)从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是________的关系，这样就形成了
________。

本图中有________条食物链，它们相互关联，形成________。

(4)此图中最长的一条食物链可表示为________。

(5)如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先________。

(6)在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是________，对鼠有间接关系的生物是
________。

(7)生态系统中的_______和________就是沿着食物链和食物网流动的。

参考答案
要点梳理：
1.生物群落环境动物、植物和微生物等全部
2.功能
3.森林分层
4.生物非生物
5.生产者消费者分解者生产者和分解者
6.物质能力
7.食物链（食物网）食物
8.生产者消费者非生物的物质和能量微生物
9.生态学基塘系统庭院立体
同步训练：
1.B 动物直接或间接地以植物为食，从而使物质和能量沿着食物链和食物网在生态系统的
各营养级中流动．有毒物质会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因为环境中有些污染物（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出；随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全（富集）。

2.A A、该食物链正确的表示了生产者植物与消费者牛、狮子之间的关系，故符合题意；
B、把食物链的箭头的方向弄反了，正确的是草→蚱蜢→食虫鸟，故不符合题意；
C、狐是动物属于消费者，而食物链的起点必须是生产者，故不符合题意；
D．食虫鸟吃昆虫，不吃草，蚱蜢是动物属于消费者，而食物链的起点必须是生产者，故不符合题意。

3. B 绿色植物作为生产者能光合作用，将光能转化为有机物内的化学能。

4.A A、在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和
能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内．因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的．故题干的说法是不正确的；B、食物链的起点是生产者，终点是消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，食物网是由许多条食物链交织在一起而形成的；C、此题考查生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质会通过食物链不断积累；D、食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系，即捕食与被捕食的关系．食物链和食物网中的各生物由于食物关系而形成相互联系，它们相互依赖、相互制约。

5.A A、海洋生态系统中其中的一条食物链是，浮游植物→小虾→小鱼→鲸鱼，它们属于
生产者，是海洋生物链的基础．该选项正确；B、在食物链中鲸鱼直接以小鱼为食，该选项错；C、共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡．该选项错；D、空气使海洋环境隔热，该选项错。

6.C 生产者有农作物，消费者有田鼠、蛇、鹰三种。

7.C 生态系统的能力是由绿色植物光合作用时从阳光中获得、转化并储存在有机物内的；
8.A 由图可知，丙是生产者，其余为依次为定、甲、乙三种消费者，如果甲增加，则乙增加，
而丁减少，丁减少会导致丙增加，直到从新平衡。

9.（1）食物链（2）湿地
（3）污染程度越严重，生物物种数量就越少。

（或污染程度越轻，生物物种数量就越多）10.(1)非生物分解(2)多多(3)吃与被吃食物链5 食物网
(4)草→鼠→蛇→鹰 (5)增多 (6)蛇、狐、鹰、草兔
(7)物质能量。