湘教版初中地理八年级上册第三章中国的自然资源第二节《土地资源》课件
拓展： 拓展：
对于咱们学校或你家所在的小区的土地利用你有什么合理化建议？ 对于咱们学校或你家所在的小区的土地利用你有什么合理化建议？ 你能和你的好朋友们一起也完成一个简单的规划图吗？ 你能和你的好朋友们一起也完成一个简单的规划图吗？
谢谢大家，再见！ 谢谢大家，再见！
C
D
耕地
建设用 地
浦东国际机场 东方明珠塔 滨江大道 上海科技馆 金茂大厦
沙漠 戈壁 冰川 石山源自难利用的土 地雪山
我国土地资源 有什么特点？ 有什么特点？ 对经济发展 有什么影响？ 有什么影响？
资料1. 亿库教育网) 资料 中国人口与土地的供需矛盾(亿库教育网 亿库教育网 * 我国陆地面积是世界第 位，而人口占世界总 我国陆地面积是世界第3位 人口的22%，人均土地仅 公顷，只及世界平 公顷， 人口的 ，人均土地仅0.8公顷 均数的1/3。 均数的 。 * 我国耕地面积为世界第 位，人均不到 公 我国耕地面积为世界第5位 人均不到0.1公 不及世界人均的1/2。 顷（1.185亩），不及世界人均的 。 亩），不及世界人均的 * 我国森林蓄积量居世界第5位，人均森林面积 我国森林蓄积量居世界第5位 仅相当于世界平均水平的13.8%，人均森林蓄 仅相当于世界平均水平的 ， 积量相当于世界人均水平的15%。 积量相当于世界人均水平的 。 * 我国草地面积总量虽占世界第 位，但人均草 我国草地面积总量虽占世界第4位 地只及世界水平的1/3。 地只及世界水平的 。 我国土地资源总量丰富， 我国土地资源总量丰富，人均不足
我国的耕地后备资源
耕地后备资源是指自然条件较好， 耕地后备资源是指自然条件较好，但尚 未被开垦的宜耕土地。 未被开垦的宜耕土地。我国绝大部分的宜耕 土地早被辟为耕地，而且由于人多地少和不 土地早被辟为耕地， 合理的开垦， 合理的开垦，现有的耕地还有一部分要退垦 还林还草或还湖， 还林还草或还湖，因此我国扩大耕地的潜力 不大。而且我国除沙漠戈壁、 不大。而且我国除沙漠戈壁、石山高寒荒漠 等难利用的土地外，真正未利用的荒地很少。 等难利用的土地外，真正未利用的荒地很少。 全国后备土地资源总量仅为1300多万公顷， 多万公顷， 全国后备土地资源总量仅为 多万公顷 这些宜耕土地大多是天然草场和林地， 这些宜耕土地大多是天然草场和林地，而且 主要分布在东北、西北等边远地区。 主要分布在东北、西北等边远地区。 我国耕地后备资源匮乏
人均占有量少， 人均占有量少，各类土地资源比例不合理 劣： 耕地、林地少，难利用土地比重大）， （耕地、林地少，难利用土地比重大）， 后备资源不足， 后备资源不足，人地矛盾突出
十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。 十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。
合作学习：我国土地分布有什地区差异？ 合作学习：我国土地分布有什地区差异？
我的地盘我做主: 我的地盘我做主:
A
B
C
D
大家将如何利用这一片片土地来发展咱们的未来事业？ 大家将如何利用这一片片土地来发展咱们的未来事业？ 友情提示：请结合各地的地形、气候及社会经济等条件考虑） （友情提示：请结合各地的地形、气候及社会经济等条件考虑）
描绘未来
A B C D
我国的气候类型
因地制宜
资料5. 资料
我国人口分布不均 人地矛盾突出
资料6. 资料
公顷/人 公顷 人
1.6 1.4 1.2 1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 世界
中国与世界部分国家人均耕地面积的比较(1999年) 年 中国与世界部分国家人均耕地面积的比较 (地图教学网 地图教学网) 地图教学网
美国
印度
中国
俄罗斯
巴西
资料2. 资料
我国的气候类型
我国土地资源 类型齐全
资料3. 资料
用 土
可利用草地
利
32.6% 工矿交通城市 耕地 用地、 用地、内陆 13.5％ 13.5％ 沙漠石山 水域15.7％ 水域 ％ 永久积 雪、冰川 已 21.6％ ％
地
我国土地资源 构成不合理
难利用的土地
我国土地利用结构的百分比
资料4. 资料
谁知道这个故事? 谁知道这个故事
雕塑《安泰俄斯和赫拉克勒斯》 雕塑《安泰俄斯和赫拉克勒斯》
(安东尼奥 波拉约洛 安东尼奥.波拉约洛 安东尼奥 波拉约洛1475年) 年
湘教版八年级上册第三章中国的自然资源第二节
土地资源
什么是土地? 什么是土地? 土地是山川之根 土地是万物之本 土地是人类衣食父母 土地是一切财富之源 所有的物华天宝都是 土生土长 土地是过去的一切 也是将来的全部
加拿大
我国人均耕地占有量少，人与耕地矛盾尤为突出！ 我国人均耕地占有量少，人与耕地矛盾尤为突出！
分组讨论： 分组讨论： 请根据上述资料与已有知识， 请根据上述资料与已有知识，从有利和不 利两方面，简要评价我国土地资源的优劣： 利两方面，简要评价我国土地资源的优劣：
优： 总量丰富、类型齐全，有利于多种经营 总量丰富、类型齐全，
A B
这里是山区， 这里是山区，地形复杂不利 于耕作，但气候湿润、 于耕作，但气候湿润、森林 茂密，可发展林业。 茂密，可发展林业。
C
D
林地
A
这里水草肥美， 这里水草肥美，人们在这里 放牧牛、 发展畜牧业。 放牧牛、羊，发展畜牧业。
B
C
D
草地
A B
这里地势低平，土壤肥沃，气候湿润 这里地势低平，土壤肥沃，气候湿润, 人们在这里种植水稻、油菜等农作物， 人们在这里种植水稻、油菜等农作物，发展 种植业。 种植业。
秦岭—淮河 秦岭 淮河
我国土地资源的分布
土地资源 季风区、 季风区、非季 类型
风区
主要分布地区
干湿地区
主要地形 平原、盆地及 平原、 低缓的丘陵 林地
耕地 林地 草地
难利用土地
季风区 季风区 非季风区 非季风区
湿润、半湿润区 湿润、 湿润区
高原、 干旱、半干旱区 高原、山地 干旱、 干旱区 盆地、高原、 盆地、高原、 高山、 高山、
建设用地
人类生活、生产的区域 人类生活、
我国的气候类型
我国南方、北方水资源与土地资源的比较 我国南方、 北方20% 北方20%
南方80% 南方80%
南方40% 南方40%
北方60% 北方60%
水资源
土地资源
读图思考: 我国水土配合是否合理? 读图思考: 我国水土配合是否合理?
我们身边的土 地利用都合理 吗? 咱们自己有 没有直接或间接 破坏土地资源 的行为? 的行为?
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2020湘教版初中地理八年级上册：3.2中国的土地资源·授课课件
1、空间分布 三、土地资源的区域差异明显
2、质量差异（生产力高低） 1、现在开发利用中存在的问题 四、要合理利用每一次土地
2、相应对策
课堂检测
• 联系气候、地形等知识，把下列地形区和主要 的土地利用类型连起来。
• 东北平原
林地
• 珠江三角洲
旱地
• 内蒙古高原东部
水田
• 塔里木盆地
草地
• 横断山区
沙漠
草场超载
• 资料三： 我国的草
• 场超载问题十分严重，
• 草场的退化因而也十 • 分严重。据我国北方
• 和青藏高原等10个牧业省区统计，建国后， 牧场放养牲畜头数增加了2～3倍，而草场面 积却在减少。严重地过度放牧，使我国的草 场退化问题十分严重。
土地沙漠化
• 资料二：目前，我国沙
• 漠、戈壁及沙漠化土地
（二）我国林地的现状——
我国森林覆盖率16. 6％，而世界森林覆盖率为 27%；
林地总面积位于世界第5位，人均占有林地面积 位于世界121位；
（三）我国耕地的现状——
我国的耕地总面积达19. 51万亩，居世界第四， 仅次于俄罗斯、美国、印度;
2000年我国人均耕地占有量0. 1公顷，相当于 世界人均耕地的45%，居世界第67位。
青藏 高原 东南 部
找找哪个省份的草地面积最大
耕地——主要分布在半湿润和湿 润的平原、盆地和低缓的丘陵地 区。
草地——主要分布在北方干旱和 半干旱的高原和山地以及青藏高 原区。
林地——主要分布在东北、西南 交通不便的深山区和边疆地区以 及东南部的山地。
四、珍惜每一寸土地
• 耕地、林地、草地在利用过程中出现了哪 些问题？各采取了哪些措施？
• 面积已达149.6万平方
2、质量差异（生产力高低） 1、现在开发利用中存在的问题 四、要合理利用每一次土地
2、相应对策
课堂检测
• 联系气候、地形等知识，把下列地形区和主要 的土地利用类型连起来。
• 东北平原
林地
• 珠江三角洲
旱地
• 内蒙古高原东部
水田
• 塔里木盆地
草地
• 横断山区
沙漠
草场超载
• 资料三： 我国的草
• 场超载问题十分严重，
• 草场的退化因而也十 • 分严重。据我国北方
• 和青藏高原等10个牧业省区统计，建国后， 牧场放养牲畜头数增加了2～3倍，而草场面 积却在减少。严重地过度放牧，使我国的草 场退化问题十分严重。
土地沙漠化
• 资料二：目前，我国沙
• 漠、戈壁及沙漠化土地
（二）我国林地的现状——
我国森林覆盖率16. 6％，而世界森林覆盖率为 27%；
林地总面积位于世界第5位，人均占有林地面积 位于世界121位；
（三）我国耕地的现状——
我国的耕地总面积达19. 51万亩，居世界第四， 仅次于俄罗斯、美国、印度;
2000年我国人均耕地占有量0. 1公顷，相当于 世界人均耕地的45%，居世界第67位。
青藏 高原 东南 部
找找哪个省份的草地面积最大
耕地——主要分布在半湿润和湿 润的平原、盆地和低缓的丘陵地 区。
草地——主要分布在北方干旱和 半干旱的高原和山地以及青藏高 原区。
林地——主要分布在东北、西南 交通不便的深山区和边疆地区以 及东南部的山地。
四、珍惜每一寸土地
• 耕地、林地、草地在利用过程中出现了哪 些问题？各采取了哪些措施？
• 面积已达149.6万平方
湘教版八年级地理上册第三章第二节《中国的土地资源》课件 (共47张PPT)
青藏高原区光照充足， 高而寒冷，土地生产力 较低，多草地和荒漠
（1）将下列地区与主要土地类型用直线连接起来。 内蒙古高原 长江中下游平原 大兴安岭 林 地 草 地 耕 地
耕地面积在怎么变化？ 耕地减少
在我们身边还有哪些不合理利用土地的现象？
占用 耕地
我国工业、交通和城镇建设占用了相当一部 分的耕地。占用耕地现象十分严重。
优势：类型齐全， 有利于因地制宜， 对土地进行多样化 观察饼状图， 的开发利用。
4.后备土地资源不足 5.人与耕地的矛盾突出
据图说一说，中国难以利用的土地主要分 布在哪些地区？
难以利用的土地主要有新疆、内蒙古的干旱荒漠，以 及青藏高原上的高寒荒漠。
区域差异明显
从分布看优劣：
〖活动〗分组读课文Ｐ68－69图，说出我国耕地、林地、
读图，计算出中国人均草地、林 地面积相对于世界人均数的百分数，想 一想这些数据说明了什么问题。
0.30（中国） 0.50（世界） 草地（单位：公顷/人）
0.15（中国）
0.60（世界） 林地（单位：公顷/人）
中国人均草地、林地面积相对于世界人均数的百分数
分别是：60%、25%。说明中国“人多地少”。
草地退化
我国的草场过度放牧问题十分严重，草
场的退化也因而十分严重。据我国北方和
青藏高原等10个牧业省区统计，新中国成
立后，牧场放养牲畜头数增加了2～3倍，
而草场面积却在减少。严重地过度放牧，
从数量看优劣：
960万千米2
在世界各国中居第3位
13.7亿人口
人均土地不足世界平均的 1/3
人多地少
读图，完成下列任务。
人均耕地面积（公顷） 耕地总面积（亿公顷）
湘教版地理八年级上册3.2中国的土地资源课件
土地资源可持续发展的创新模式
01
案例一：重庆市的土地流转改革
广东省通过实施“三旧改造”项 目，对老旧工业区、城中村等进 行改造升级，盘活闲置土地资源 ，促进城市更新发展。
04
02
重庆市通过土地流转改革，促进 土地集约化经营，提高农业生产 效益，推动农业现代化发展。
案例二：广东省的“三旧改造” 项目
土地资源污染问题
总结词
工业化和农业现代化进程中，土地资源遭受严重污染，对生态环境和人体健康构成威胁。
详细描述
工业废水、废气和废渣排放以及农药和化肥的过量使用，导致土地资源受到严重污染。 这些污染物在土壤中积累，影响农作物生长，并通过食物链进入人体，对健康造成潜在
危害。
土地资源退化问题
总结词
不合理的土地利用方式和缺乏有效的 保护措施导致土地资源退化问题严重。
太仓市通过建设现代化工业园区，优化产业布局，提高 了土地利用效率，实现了经济的快速发展。
土地资源保护的优秀实践
案例一：北京市的土地保护政 策
北京市通过严格的土地保护政 策，限制城市无序扩张，保护 耕地和生态用地，确保土地资 源的可持续利用。
案例二：浙江省的“千万亩造 地”行动
浙江省通过实施“千万亩造地 ”行动，加大土地整理力度， 增加有效耕地面积，提高土地 生产能力。
土地资源的定义与分类
总结词
定义与分类
详细描述
土地资源是指地球上可供人类利用的土地，包括耕地、林地、草地、城市用地 等。根据土地利用类型，土地资源可分为农业用地、建设用地和未利用地等。
中国土地资源的分布与特点
总结词
分布与特点
详细描述
中国土地资源丰富多样，分布广泛。中国拥有广阔的耕地和林地，主要分布在东部季风区的平原和低山丘陵地区。 此外，中国还拥有大量的草地，主要分布在西部高原和草原地区。中国的土地资源特点还包括土地利用类型多样、 土地质量差异大等。
湘教版八上第二节《中国的土地资源》ppt课件
土地是山川之根 土地是万物之本 土地是人类衣食父母 土地是一切财富之源 土地是过去的一切 也是将来的全部
第三章
中国的自然资源
第二节
土地资源
一 、 我国的基本国情 960万平方公里 13亿人口
人均土地不足世界平均的 1/2
同学们： 想一想，在我们的生活中， 土地有哪些用途？
草地
草地
林地
林地
耕地
5.滥伐森林
结合漫画说一说，漫画反映了我国土地资源的什么问题？
有何对策？
小草的哀求 小鸟的悲哀
飞来的山峰
土地污染
我国土地基本国策与全国土地日
1. 基本国策：
“十分珍惜、合理利用土地，切
实保护耕地”。 2. 全国土地日：
每年6月25日为全国土地日，是
《土地管理法》颁布纪念日。
一、连线题
将下列地区与主要土地利用类型连接 起来 内蒙古高原 长江中下游平原 林地 草地
C
)
建设用地
难利用地土地
石山
永久性积雪和冰川
戈壁
沙漠
这里是一望无际 的平原，地势平 坦，土地肥沃， 是著名的粮仓。
耕地
这里地形崎岖， 不宜耕作。但 森林茂密，适 宜发展林业。
林地
这里地处高原，草 场广布，人们在这 里放牧牛羊，发展 畜牧业。
草地
这里高楼林立，道路 如网，到处是住宅、 商店和工矿企业。
我国土地资源的劣势： 1.我国 耕地 少。 2. 难利用的 土地较多。 后备耕地 3. 不足。
地区分布不均
中国土地利用类型现状分布
400mm
400mm年 降水量线 以西是草 地为主。
400 mm
400mm 年降水 量线以 东是以 耕地和 林地为 主。
第三章
中国的自然资源
第二节
土地资源
一 、 我国的基本国情 960万平方公里 13亿人口
人均土地不足世界平均的 1/2
同学们： 想一想，在我们的生活中， 土地有哪些用途？
草地
草地
林地
林地
耕地
5.滥伐森林
结合漫画说一说，漫画反映了我国土地资源的什么问题？
有何对策？
小草的哀求 小鸟的悲哀
飞来的山峰
土地污染
我国土地基本国策与全国土地日
1. 基本国策：
“十分珍惜、合理利用土地，切
实保护耕地”。 2. 全国土地日：
每年6月25日为全国土地日，是
《土地管理法》颁布纪念日。
一、连线题
将下列地区与主要土地利用类型连接 起来 内蒙古高原 长江中下游平原 林地 草地
C
)
建设用地
难利用地土地
石山
永久性积雪和冰川
戈壁
沙漠
这里是一望无际 的平原，地势平 坦，土地肥沃， 是著名的粮仓。
耕地
这里地形崎岖， 不宜耕作。但 森林茂密，适 宜发展林业。
林地
这里地处高原，草 场广布，人们在这 里放牧牛羊，发展 畜牧业。
草地
这里高楼林立，道路 如网，到处是住宅、 商店和工矿企业。
我国土地资源的劣势： 1.我国 耕地 少。 2. 难利用的 土地较多。 后备耕地 3. 不足。
地区分布不均
中国土地利用类型现状分布
400mm
400mm年 降水量线 以西是草 地为主。
400 mm
400mm 年降水 量线以 东是以 耕地和 林地为 主。
八年级地理课件：3-2《中国的土地资源》(湘教版上册)
读图，完成下列任务。
人均耕地面积（公顷） 耕地总面积（亿公顷）
并非所有的土地 都是耕地哦！
2.0
1.58 1.5 1.22 1.0 0.56 0.5 0.14 0.0 1.71
是呀，只有那些能够种 植农作物、经常进行耕 作的土地才叫作耕地。
0.09
印度
美国
中国
（1）中国陆地面积与美国差不多，为什么耕地总面积却少于美国，人 均耕地面积更少于美国？ （2）印度人口众多，但陆地面积不足中国的1/3，为什么耕地总面积、 人均耕地面积都多于中国？
北方旱地
东北平原 华北平原
北方旱地
长江中下游平原 四川盆地
南方水田
东南丘陵
耕地主要分布在东部季风区的 平原、盆地以及低缓丘陵地区。
东北平原的 旱地
长江中下游平原 的水田
中国林地分布
东北林区
西南林区
林地主要分布东北、西南的边远山区， 东南部山区的林地多为人工林和次生 东南林区 林。在山地和丘陵地区。
林地
中 国干 湿地 区的划 分
草地 难利用 土地
草 地非 和季 荒风 漠
区
耕 地 季 和 风 林 区 地
中国土地资源分布
中 国 土 地 资 源 区 域 差 异 大
东部季风区雨热同期， 土壤肥沃，生产力高， 多耕地和林地
西北内陆光照充足，热 量较丰富，干旱少雨， 多草地和荒漠
南方多丘陵、山 地、湿热多雨， 以水田为主 北方平原广阔， 降水偏少，以旱 地为主
在 希 望 的 田 野 上
第三章 中国的自然资源
第二节 中国的土地资源
学习目标
1.运用图表数据，说出我国“人多地少”的基本国 情。 2.读“中国土地资源分布图”，说出我国土地资源 的主要类型及比重大小。 3.知道我国土地利用类型的分布，并理解我国土地 资源分布差异与我国地形、气候自然环境的关系, 说出我国土地资源的区域差异。
湘教初中地理八上《3第二节 中国的土地资源》PPT课件 (4)
土地利用类 型
主要分布地区
耕地
东部季风区的_______________地区
林地
天然林地主要分布在____、____的 边远山区，人工林和次生林主要分 布在__________
草地
_____、_____内陆地区
分布
我 国 耕 地 为 什 么 分 布 在 东 部 地 区 ？
耕地
季风区或非季风区 干湿地区
√A.土地、森林 B.耕地、天然气
C.水、煤炭
D.森林、铁矿
2.四大盆地中耕地最多的是（ ）
A.塔里木盆地 B.准噶尔盆地
C.柴达木盆地 D√.四川盆地
3.关于我国耕地、水资源分布的叙述，正确的是（ ） A.南方耕地多，水资源多 B.北方耕地少，水资源多
C.南方耕地多，水资源少 √D.北方耕地多，水资源少
＜1/2
耕地 第4
1/3
径流量 森林 第6 第6
1/4 1/5
第二节 土地资源
十
分
土 地
有利
总量丰富 类型齐全
珍
耕地、林地、草地、 建设用地
惜 和 合
对策 理
资
人均占有量小
利
源
比例构成不合理 一少一多一不足
用
不利
每
分布不均
一
破坏严重
水土流失、土地荒
寸
漠化、乱占耕地
土
地
◆考点突破：
考点1 土地资源的主要特点
6. 我国耕地主要分布在（ ）
A.南方的山地、丘陵
B.北方的高原、山地
√C.东部季风区的平原和盆地 D.西北内陆的高原、盆地
7. 我国各地区中森林分布最少的是（ ）
A.东北地区 B.西南地区 C.东南地区 D√.西北地区
湘教版八年级地理上册第三章第二节《中国的土地资源》课件
自学验证
一、类型齐全
国家 面积（k
㎡）
世界 人均 位次 （ 公顷 ）
二、人多地少
2.0 1.71 1.5 1.0
耕地总面积（亿公顷） 人均耕地面积（公顷）
中国 美国
中国土 地类型
960万 937万
总量世 界位次
3 4
世界平 均面积
0.72 3.20
中国人 均面积
1.22
0.56
0.09 中国
0.5
7. 读我国某地区土地利用分布图，回答问题。 （1）土地利用类型： 草地 A __________ ， 耕地 B __________ ， C B
林地 C__________ 。
（2）地形区名称： 内蒙古 A ______________ 高原， 东北 B ______________ 平原， 大兴安岭 C ______________ （山脉）。
A
第三章 中国的自然资源
第二节 中国的土地资源
第二节 中国的土地资源 课前：带着目标去预习,圈划你认为重要或者疑难的知识点 【课程标准】 运用资料，说出我国土地资源的主要特点，了解我国所面临 的土地资源问题与环境和发展问题，理解我国的土地国策。 【学习目标】 1. 通过图表数据，归纳出我国土地类型的特点。 2. 运用地形、气候图等资料，分析我国土地资源分布的差异。 3. 通过资料，说出我国土地资源利用中存在的问题及解决措施。 4.说出我国的土地政策，理解我国土地政策的重要性。
2. 基本国策：
“十分珍惜、合理利用土地和切实保护 耕地”
谢谢！
1．我国耕地比重小的主要原因是 （ B ） A．国土面积不大 B．山地多，平地少，平原面积小 C．人口基数大 D．我国东部降水量普遍偏低 2．我国耕地较集中的地区是 （ D ） A．塔里木盆地中部 B．青藏高原西北部 C．柴达木盆地 D．四川盆地 3．我国土地资源中，面积最大的是 （B ） A．耕地 B．草地 C．林地 D．难利用土地
初中湘教版地理八年级上册3.2【教学课件】《中国的土地资源》
青藏高原的草原
湖南教育出版社八年级 | 上册
大兴安岭的樟子松
海南岛热带季雨林
湖南教育出版社八年级 | 上册
敦煌附近的戈壁荒漠
湖南教育出版社八年级 | 上册
塔里 木盆 地中 的沙 漠
湖南教育出版社八年级 | 上册
如果你是平原耕作区，山地林区布地区，和当地土地资源利用过程中存在的问 题，你打算采取什么措施？
湖南教育出版社八年级 | 上册
假设你是土地方面的专家，联系前面的地形、气候知识，结合课 本有关内容，评价我国土地资源对发展农业的有利和不利影响。
优：总量丰富、类型齐全，有利于多 种经营。 劣：人均占有量少，各类土地资源比例 不合理后备资源不足，人地矛盾突出。 耕地、林地少， 难利用土地多。
湖南教育出版社八年级 | 上册
我国的耕地后备资源
匮乏
耕地后备资源是指自然条件较好，但尚未被开垦的宜耕土地。
全国后备土地资源总量仅为1300多万公顷，而且这些宜耕土地大多 分布在东北、西北等边远地区。
湖南教育出版社八年级 | 上册
水田插秧
湖南教育出版社八年级 | 上册
东北大平原的耕地
湖南教育出版社八年级 | 上册
内蒙古呼伦贝尔草原
1.5
0.5
0.0
0.14
0.09
（1）中国陆地面积与美国差不多，为什么耕地总面积却少 于美国，人均耕地面积更少于美国？ （2）印度人口众多，但陆地面积不足中国的1/3，为什么 耕地总面积、人均耕地面积都多于中国？
印度
美国
中国
湖南教育出版社八年级 | 上册
读图，计算出中国人均草地、林地面 积相对于世界人均数的百分数，想一想这 些数据说明了什么问题。 0.30（中国）
湘教版八年级地理上册 3.2 中国的土地资源 (23张PPT)精选课件
稳定耕地的总量。
水土流失
土地荒漠化
18亿亩：中国耕地保护的“红线”
为确保国家粮食安全，中国的耕地保有量不得低于18亿 亩——这既是中国耕地面积的底线，也是不能突破的政策 “红线”。
国土资源部公布的2008年全国土地利用变更调查结果显 示，截至2008年12月31日，全国耕地面积为18.26亿亩，不 到全国土地总面积的13%。与1996年的19.51 亿亩相比，12 年间，中国的耕地面积净减少了1.25亿亩。显然，中国的耕 地保有量离“红线”越来越近，耕地保护形势十分严峻。
0.5
0.14 0.0
印度
0.56
美国
0.09
中国
（1）中国陆地面积与美国差不多，为什么耕地总面积却少于美国，人 均耕地面积更少于美国？
（2）印度人口众多，但陆地面积不足中国的1/3，为什么耕地总面积、 人均耕地面积都多于中国？
读图，计算出中国人均草地、林地面 积相对于世界人均数的百分数，想一想这 些数据说明了什么问题。
A．塔里木盆地中部 B．青藏高原西北部
C．柴达木盆地
D．四川盆地
3．我国土地资源中，面积最大的是 （ B ）
A．耕地
B．草地
C．林地
D．难利用土地
C
1）图中区域A表示__旱__地_,区
域B表示__水__田_（土地利用类型）
2）区域A和B大致以_秦__岭__－_ 淮河 为界线,这条分界线与我国1月
E
乱砍滥伐 触目惊 心!!!
1、林地利用问题 由于对林地的管理和利用不尽合理，滥伐森林的问题严重。
2、保护林地的措施 保护、培育和合理利用林地资源，加快国土绿化，需要切实
执行“以营林为基础，普遍护林，大力造林，采问题 由于长期以来靠天养畜，超载放牧或弃牧毁草开荒，牧区有
水土流失
土地荒漠化
18亿亩：中国耕地保护的“红线”
为确保国家粮食安全，中国的耕地保有量不得低于18亿 亩——这既是中国耕地面积的底线，也是不能突破的政策 “红线”。
国土资源部公布的2008年全国土地利用变更调查结果显 示，截至2008年12月31日，全国耕地面积为18.26亿亩，不 到全国土地总面积的13%。与1996年的19.51 亿亩相比，12 年间，中国的耕地面积净减少了1.25亿亩。显然，中国的耕 地保有量离“红线”越来越近，耕地保护形势十分严峻。
0.5
0.14 0.0
印度
0.56
美国
0.09
中国
（1）中国陆地面积与美国差不多，为什么耕地总面积却少于美国，人 均耕地面积更少于美国？
（2）印度人口众多，但陆地面积不足中国的1/3，为什么耕地总面积、 人均耕地面积都多于中国？
读图，计算出中国人均草地、林地面 积相对于世界人均数的百分数，想一想这 些数据说明了什么问题。
A．塔里木盆地中部 B．青藏高原西北部
C．柴达木盆地
D．四川盆地
3．我国土地资源中，面积最大的是 （ B ）
A．耕地
B．草地
C．林地
D．难利用土地
C
1）图中区域A表示__旱__地_,区
域B表示__水__田_（土地利用类型）
2）区域A和B大致以_秦__岭__－_ 淮河 为界线,这条分界线与我国1月
E
乱砍滥伐 触目惊 心!!!
1、林地利用问题 由于对林地的管理和利用不尽合理，滥伐森林的问题严重。
2、保护林地的措施 保护、培育和合理利用林地资源，加快国土绿化，需要切实
执行“以营林为基础，普遍护林，大力造林，采问题 由于长期以来靠天养畜，超载放牧或弃牧毁草开荒，牧区有
3.2 中国的土地资源-八年级地理上册课件(湘教版)
耕地：东部平原、盆地和丘陵
区域差异明显 草地：西部高原、山地
林地：东部湿润、半湿润山区
珍惜每一寸土地
问题：草场退化 水土流失 耕地减少 土地污染
十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地
课堂练习
1．我国耕地比重小的主要原因是（ B ）
A．国土面积不大 B．山地多，平地少，平原面积小 C．人口基数大 D．我国东部降水量普遍偏低
西南林区
降水较多的季风气候区，地形起伏较大的山区
人工林和次生 林为主
东北林区
我国最大的天然林区 （大、小兴安岭和长白山）
西南林区
我国第二大天然林区 横断山区、雅鲁藏布江大拐弯
地区、喜马拉雅山南坡
东南林区
人工林和次生林为主 （东南丘陵、台湾山脉、
海南五指山）
02 我国土地资源分布 — 草地
探究3
5．歌词中描述了哪两种土地资源的利用类型( C )
A．耕地、林地 B．草地、林地 C．耕地、草地 D．耕地、戈壁
内蒙古高原 长江中下游平原
大兴安岭
林地 草地 耕地
耕地
林地
草地
气候：东部季风区
东部季风区
西北非季风区
地形：平原、盆地、低缓的丘陵 山地，崎岖的丘陵、高原 高原、山地
土地生产力区域差异明显
“空间分布不平衡”
我国土地资源质量的区域差异（自主阅读P70，完成下列表格）
地区
东 部
南方
季
风 区
北方
自然条件（热量、水分、光照）
十分珍惜、 合理利用土地， 切实保护耕地
十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地
要确保粮食安全，坚守18亿亩耕地红线。
— 2013年中央农村工作会议