辅导员思想政治素质问卷调查
少先队辅导员思想政治素质问卷
尊敬的辅导员：
您好！欢迎您参加本次调查。
辅导员队伍是少先队工作最为重要的工作力量，少先队辅导员的思想政治素质状况，对于少年儿童的政治价值取向以及思想政治素质的形成具有重要意义。为研究少先队辅导员思想政治素质的现状和发展，我们开展了此项调查，希望得到辅导员们的支持。
本调查表不用填写姓名和工作单位，调查不会对您本人产生任何不利的影响。每题请选择最符合您想法的答案，在它前面的数字上画“√”。遇到有____的题目，就直接在横线上填写适当内容。
祝您工作顺利，家庭幸福！
谢谢您的支持！
中国少先队工作学会少先队辅导员专业委员会
“少先队辅导员思想政治素质现状及发展研究”课题组
2010年7月
1、您的年龄是_____
2、您的性别： (1)男 (2)女
3、您的政治面貌：
(1)中共党员(含预备党员) (2)入党积极分子 (3)共青团员
(4)民主党派 (5)群众
4、您的文化程度：
(1)研究生及以上 (2)大学本科 (3)大专 (4)高中（中专、技校、职高）
5、您的学校所在区域：
(1)东部 (2)中部 (3)西部
6、您所在学校地处于：
(1)大中城市 (2)城镇 (3)农村
7、您所在的学校是：
(1)公立学校 (2)民办学校
8、您参加工作的时间是多久？
(1)1-3年 (2)4-6年 (3)7-10年 (4)10年以上
9、您现在担任的职务：
(1)初中大队辅导员 (2)初中中队辅导员
(3)小学大队辅导员 (4)小学中队辅导员
10、您获得过什么奖励?
(1)国家级 (2)省级 (3)市县级 (4)学校级 (5)无
11、少先队创办日期和创立者是：
(1)1949年10月13日，中国共产党
(2)1950年10月13日，中国共产主义青年团
(3)1949年10月13日，中国共产主义青年团
(4)1950年10月13日，中国共产党
12、少先队队旗的含义是：
(1)五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利
(2)五角星代表中国共产党的领导，火炬象征希望，红旗象征革命胜利
(3)五角星代表革命胜利，火炬象征光明，红旗象征中国共产党的领导
(4)五角星代表革命胜利，火炬象征希望，红旗象征中国共产党的领导13、少先队的组织属性是(可多选)：
(1)群众性 (2)儿童性 (3)政治性 (4)教育性 (5)自主性
14、新的历史条件下少先队组织根本任务的最重要内容是：
(1)引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识
(2)锻炼强健体魄，培养良好心理素质
(3)团结教育少年儿童、代表和组织少年儿童参与社会生活、维护少年儿童合法权益
(4)灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情
15、您认为少先队对少先队员最大的影响力是什么？(可多选)
(1)基础的价值观教育，爱党爱社会主义
(2)全面发展的素质教育
(3)儿童组织的同伴教育
(4)代表和组织少年儿童参与社会生活
(5)保护少年儿童的利益
(6)带来快乐
(7)不太清楚
16、少先队事业是共产主义事业的组成部分，少先队的工作直接关系着祖国的前途、民族的命运和改革开放事业的成败。您对此的看法是：
(1)非常同意 (2)同意 (3)不知道 (4)不同意 (5)非常不同意17、胡锦涛总书记在《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》中，对少先队员提出什么要求？
(1)红领巾心向党 (2)争当四好少年 (3)雏鹰争章 (4)祖国发展我成长18、2010年6月1日召开的中国少年先锋队第六次全国代表大会上，当选第六届全国少工委主任的是？
(1)陆昊 (2)罗梅 (3)袁贵仁 (4)高洪
19、您是怎样当上少先队辅导员的？
(1)上级教育部门或学校委派 (2)团组织选派
(3)通过竞争上岗 (4)其它______
20、您认为少先队辅导员是:（可多选）
(1)少先队工作者 (2)少年儿童思想政治工作者 (3)少年儿童社会工作者
(4)德育工作者 (5)普通教师
21、作为一名少先队辅导员，首先要在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致。您对此的看法是：
(1)非常同意 (2)同意 (3)不知道 (4)不同意 (5)非常不同意22、您认为少先队辅导员应该具备的最重要的素质是什么？
(1)科学文化素质 (2)思想政治素质 (3)职业素质
(4)心理素质 (5)身体素质
23、您认为少先队辅导员与教师角色不同的是：（可多选）
(1)辅导员与孩子的关系更亲密
(2)辅导员是少先队员的朋友
(3)辅导员是指导者
(4)辅导员是由共青团选派或聘任
(5)其他______
24、您认为少先队辅导员需要具备一个合格教师以外的素质和能力吗？
(1)需要 (2)不需要
25、如需要，您认为主要是：（可多选）
(1)更高的政治觉悟和思想品德
(2)对正确的教育思想的研究和把握
(3)了解儿童的生理心理特点和成长规律
(4)与时俱进的学习能力和创新精神
(5)科学健康的儿童观
(6)合理的知识结构和专业水平
(7)其他____
26、当您遇到中队里有的队员性格孤僻、不能融入集体，您会：
(1)了解情况，根据经验来采取措施，帮助队员融入集体
(2)发动其它队员，发挥团体和组织作用，关心孤僻同学，使其融入集体
(3)不管不问，搞好中队活动才是我的本职工作
(4)试图将此队员转出中队，以免影响集体荣誉及队内团结
27、您认为作为一名少先队辅导员在活动的开展中是否需要征求队员的意见？
(1)需要 (2)不需要
28、如果需要，您认为应当采取什么样的方式：
(1)应该广泛征求队员们的想法，只要队员们喜欢的活动都可以开展
(2)应该适当听取队员们的意见，开展既能调动队员积极性，又能让队员们收获成长的活动
(3)主要按照自己的想法或意愿设计、开展活动
(4)队员们的意见比较杂乱，应按照学校的统一安排开展
29、您是否愿意牺牲自己的休息时间，去组织队员开展活动?
(1)愿意 (2)说不清 (3)不愿意
30、如果有更加好的工作机会，您是否会放弃现在少先队辅导员的工作？
(1)不会，我非常热爱我的工作，我愿意和少先队员们一起成长
(2)我不会立即放下工作，直到新的辅导员接手
(3)我舍不得孩子们，但我会去寻求工作上的新挑战
(4)我会立即去做新的工作，这是我人生难得的机遇
(5)我不喜欢少先队辅导员的工作，我非常高兴有新的工作机会
(6)说不清
31、作为少先队辅导员，您认为少先队活动应该：
(1)常搞常新，紧跟时代的步伐，将多媒体、网络等新的方式和手段引入到活动中
(2)结合队员的现实需要来考虑，队员有需求就应该开展新的活动
(3)现有活动已经很丰富，只需把现有活动开展好
(4)做过的活动可以更好的开展，新的活动效果很难保证
32、您在工作中是否经常遇到困难？
(1)经常 (2)偶尔 (3)从未遇到过困难
33、如果您在工作上遇到过困难，主要来自哪些方面？（可多选）
(1)工作量大，无法完成所有的工作
(2)工作得不到领导和同事的认可
(3)活动开展得不到家长的支持
(4) 自身能力欠缺，难以胜任少先队辅导员工作
(5)缺乏专业知识和针对性的培训,得不到及时指导
(6)其它_______
34、面对困难，你会怎样做？
(1) 迎难而上，不气馁，再大的困难我都能够克服
(2)积极去寻求解决问题的方法，解决不了我会寻求帮助
(3)我没有办法解决这些问题。这对于我来说很困难
(4)遇到困难，我会选择放弃或逃避，我没有克服困难的决心
(5)说不清
35、您认为爱国主义意识和情感对一个辅导员的重要性如何？
(1)非常重要 (2)重要 (3)一般 (4)不重要 (5)说不清
36、您认为少先队辅导员是否应该重视思想道德的提高？
(1)应该 (2)不应该
37、如果应该，您认为这对辅导员工作的开展有哪些重要意义？（可多选）
(1)帮助辅导员树立正确的世界观、人生观和价值观
(2)提高了辅导员的政治觉悟和思想品德
(3)明确了把爱党、爱社会主义祖国放在教育的首要位置
(4)更加热爱孩子，尊重队员
(5)提升自身的职业素养和职业道德
(6)其他_______
38、您觉得少先队辅导员职业道德中最重要的是：(可多选)
(1)敬业 (2)奉献 (3)勤奋 (4)忠诚
(5)爱心 (6)责任 (7)民主 (8)其它______
39、您认为少先队辅导员职业精神中最重要内涵是：(可多选)
(1)热爱孩子，有奉献精神
(2)尊重队员，有民主精神
(3)勇于创造，有创新精神
(4)忠诚党的事业，有执著精神
(5)遵循教育规律，有科学精神
(6)其他_______
40、我国进行现代化建设，必须坚持社会主义方向。您对此的看法是：
(1)非常同意 (2)同意 (3)无所谓 (4)不同意 (5)非常不同意41、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。您对此的看法是：
(1)非常同意 (2)同意 (3)无所谓 (4)不同意 (5)非常不同意42、我国必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不能搞西方
的多党制。您对此的看法是：
(1)非常同意 (2)同意 (3)无所谓 (4)不同意 (5)非常不同意43、您对加入中国共产党的态度是
(1)向往并争取入党 (2)顺其自然 (3)坚决不加入
44、作为一名少先队辅导员，必须忠诚于党的教育事业，为社会主义现代化事业培养合格建设者和接班人。您对此的看法是：
(1)非常同意 (2)同意 (3)无所谓 (4)不同意 (5)非常不同意45、您怎样看待“共产主义”？
(1)它是人类最美好的理想社会 (2)需要经过人类的努力去实现
(3)遥不可及 (4)根本不可能实现的社会形态
46、您认为我国经过“三步走”战略，能实现全面建设小康社会的目标吗？
(1) 一定能实现 (2) 说不清 (3)不能够实现
47、作为一名少先队辅导员，要能够从政治上去观察和分析问题，并以此确定正确的态度和行为。您对此的看法是：
(1)非常同意 (2)同意 (3)无所谓 (4)不同意 (5)非常不同意48、作为一名少先队辅导员，要比其他教师有更高的政治警觉性，更加重视对少年儿童的政治教育。您对此的看法是：
(1)非常同意 (2)同意 (3)无所谓 (4)不同意 (5)非常不同意49、您是否经常看新闻，关注时事政治?
(1)是 (2)否
50、您通常是通过什么途径收看新闻？（可多选）
(1)电视 (2)网络 (3)报纸、杂志
(4)手机报 (5)听他人讲述 (6)其它______
51、您是否经常参加政治理论学习？
(1)经常 (2)偶尔 (3)有时 (4)几乎不 (5)从来没有
52、如果您参加政治理论学习，主要途径有哪些:（可多选）
(1)各级少工委组织 (2)各级党团组织
(3)学校组织不定期学习 (4)自学 (5)其它______
53、您对共产主义运动和中国共产党的历史知识有怎样的了解？
(1)非常了解 (2)比较了解 (3)说不清
(4)了解一部分 (5)完全不了解
54、您是否能准确地表述出科学发展观的基本内容：
(1)能，非常准确 (2)能，但需要回想一下
(3)说不完整 (4)仅仅听过(5)完全没有
55、您对有关青少年法律知识有什么程度的了解？
(1)精通有关青少年的法律知识，并能够熟练运用
(2)掌握一些与少年儿童相关法律，能够用来保护少年儿童的合法权益
(3)了解较少，只知道一些有关青少年的法律常识
(4)不了解，不知道哪些是侵犯少年儿童利益的行为
(5)说不清
56、您认为少先队辅导员政治参与意识和政治参与能力如何？
(1)很强 (2)一般 (3)非常薄弱
57、您会参加网上选举、评论和讨论、民意调查、信访等活动吗？
(1)我会主动参加 (2)身边有人建议，我可能会参加
(3)说不清 (4)不会参加
机关干部职工思想动态调查问卷(精)
调查问卷 1. 为更好地了解干部职工的思想动态，切实解决干部职工的需要，提高干部职工的积极性，现进行本次不记名方式的调查问卷，希望各位干部职工能认真、如实、独立完成此调查问卷，谢谢大家的支持与配合。 1.您的政治面貌是：（） A. 中共党员 B.民主党派 C.共青团员 D.群众 2. 您的职务情况是：（） A. 处级以上干部 B.科级干部 C. 机关管理人员 D. 科员 3. 您的年龄：（） A.55岁以上 B.45至54周岁 C.35至44周岁 D.34岁以下 4. 您的文化程度：（） A. 硕士及以上 B.大学本科 C.大学专科 D.中等职业、高中及以下 5. 您所在的单位是：（） A. 省公司机关部室 B.地市单位机关部室 C. 省公司直属单位 D. 县级供电企业 6. 您对现在的工作满意吗？（） A. 满意 B.较满意 C.不满意 7. 您的工作压力如何？（） A. 大 B.一般 C.没有压力
8. 您目前的工作状态是？（） A. 工作精神饱满，积极性高，处理事情得心应手 B.状态还行，能够完成领导交办的任务 C.感觉到工作较累，疲于应付 D.对工作消极厌烦 9. 您认为影响工作积极性的主要因素是什么？（）（可多选） A. 工资收入 B.个人发展 C.激励程度 D.工作氛围 E.工作风气 10. 您认为公司部门与部门之间在横向服务、协调、配合方面是否存在问题？（） A. 有 B.没有 11. 您对群众路线教育实践活动是否支持？（） A. 非常支持 B.支持 C.不支持 12. 您认为开展党的群众路线教育实践活动的意义：（） A. 重大 B.一般 C.没意义 13. 您对党的群众路线教育实践活动各环节工作了解吗？（） A. 非常了解 B.了解 C.不太了解 D.不了解 14. 您认为教育实践活动的重点对象是：（）（多选） A. 省公司领导班子、领导干部 B.地市公司领导班子、领导干部 C. 县公司领导班子、领导干部 D.全体党员
【问卷模板】大学生对辅导员工作满意度调查
【问卷模板】大学生对辅导员工作满意度调查 我想通过这次问卷调查来了解一下我这段时期我是否尽到了一个辅导员的责任，如果有什么中肯的意见和建议，希望你提出来，我会认真学习，为我们这个会计专业提供更好的服务，营造出和谐美好的家的气氛。此次调查采取匿名的形式，大家畅所欲言。 1. 你的性别是 女 男 2. 你平均多久能遇见到我一回 每天一次 每周一次 每月一次 每学期一次 3. 用一个词来形容一下我 和蔼可亲 严肃认真 民主自由 敬而远之 4. 你对我的工作了解不 很了解 一般了解 不太了解 完全不了解 5. 这段时间我的工作对你的帮助大吗
不可缺少 影响很大 一般 可有可无 6. 遇到生活或者学习的问题你会主动找我解决不经常会 偶尔会 很少 几乎不 7. 发现了我的什么问题吗 对你们关心不够 惩罚力度不够没有威严 治学方法不够，学风仍需建设 8. 是否介意我以后经常去你们宿舍串串门儿 好啊 别来烦我 9. 以后安排加上晚自习如何 可以啊，无所谓 懒得动，网不如宿舍的好 10. 班会大约多长时间开一次 一周一次 半个月一次 一个月一次 11. 班会的作用是否有效果 很有用
无聊死了，浪费时间 12. 你认为我还应该加强哪些方面的能力（多选）学习咨询辅导的能力 心理疏导的能力 就业指导规划能力 科学研究能力 13. 如果找我聊聊天，你愿意和我分享什么（多选）学业问题 生活问题 感情问题 未来就业问题 14. 对下列的品质对我的要求从高到低排个序吧 思想道德品质 组织活动能力 心理辅导水平 学科知识 融入学生，关心学生 积极主动性 职业指导水平 15. 对以下我频率最高的工作项目排一下序 思想道德工作 学生学习管理工作 组织团日活动 奖学金评定 就业指导
(调查问卷)工作岗位调查问卷(修订版)
（调查问卷）工作岗位调查问卷（修订版）
工作岗位信息调查问卷 一、岗位基本信息 1．姓名：所属部门：岗位名称： 进入公司时间：年月日，从何时开始在本公司从事本岗位工作：年月。 2．您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 答： 3．简要说明您主要负责哪些工作： 答： 4．请详尽描述您所在部门的工作职能： 答： 二、岗位基本活动 1．岗位工作活动内容： 答： 5．您认为哪些工作不属于本岗位职责范围，但您却正在做： 答： 6．请计算用于您所在岗位一年的费用，并说明具体费用项目： 答：
7．本岗位经常需要统计整理的表格、单据、需要文字处理的资料有哪些？说明其工作量。答： 8．请简明地列举您写的需要作为档案留存的文件名称和内容提要： 答： 9．您工作时常用到的原始资料有： 答： 三、工作权责与考核 1．交易风险控制的责任：指在不确定的条件下，为保证贸易、投资及其他项目顺利进行，并维持我方合法权益所担负的责任，该责任的大小由失败后损失的大小作为判断基准。（答：） A．不负责交易，无任何风险； B．有一些小风险，一旦发生问题，不会给公司造成多大影响； C．有一定风险，一旦发生问题，给公司带来的影响能明显感觉到； D．有较大风险，一旦发生问题，给公司带来的影响较； E．有极大影响，一旦发生问题，对公司造成的影响不仅不可挽回，而且会使公司发生经济危机甚至倒闭。 2．如果您的工作出现失误，将会造成：（答：） A．严重的经济损失B．一般的经济损失C．较小的经济损失
D．使公司形象严重受损E．影响公司的业务拓展F．其他可预计的损失 3．如果您的工作出现失误，可能会发生下列哪一种情况（答：），若出现多种情况，请按影响程度由高到低填写： A．不影响其他人工作的正常进行B．影响本部门部分或全部工作的正常进行 C．影响本公司全局工作的正常进行D．影响到多个部门工作的正常进行 4．成本控制的责任：指在正常工作状态下，因未尽责而造成成本、费用、利息等额外损失所承担责任。责任大小，以损失金额的多少作为判断基准，以月平均值为计量单位：（答：） A．不可能造成成本、费用方面的损失或损失金额少于100元； B．损失金额在100元至500元；C．损失金额在500元至2000元； D．损失金额在2000元至5000元；E．损失金额在5000元至10000元； F．损失金额在10000元以上。 5．指导监督的责任：指在正常权力范围内所执行的正式指导、监督。其责任大小根据所监督、指导的人员数量和层次进行判断。（答：） A．指导、监督任何人； B．监督、指导三名以下基层员工； C．监督、指导3—5个基层员工，或者一个基层管理人员； D．监督、指导5—7个基层员工，或者二个基层管理人员；
职工思想动态调查表
职工思想动态调查表 各位同事： 本次问卷调查是为了充分了解员工对公司的看法，倾听员工的心声、广纳员工的建议，不断提高公司的管理水平。希望各位员工重视此次调查，以主人翁的热情和高度的责任感积极配合，客观、认真、详实地填写该调查表。 本此问卷采取不记名、电脑答题的方式填写，请各位员工填写完毕后打印出来投递至工会投票箱处，合作！ 一、关于工作 1)您是否清楚公司近几年的发展方向?对公司的发展有无信心？ A.清楚，有信心 B.清楚，但无信心 C.不清楚，但有信心 D.不清楚，也无信心 2)您觉得目前的工作环境如何？ A.好 B.尚可 C.有待改善 您希望的工作环境是：和谐，同事间真诚对待 3)您现在最希望实现的目标是什么? A.晋升专业技术职务 B.晋升领导职务 C.提高收入 D.带薪进修 E.调换工作岗位 F.其他：____________________________________ 4)您认为，您是否有足够的兴趣、能力和信心完成目前的工作？
A.很适合，并且有信心，有能力做好 B.是我喜欢的工作，但自己能力有欠缺 C.不是我喜欢的工作，但是我能做好 D.不适合我，我正考虑换一个岗位 5)您认为自己的才能在目前岗位是否得以发挥？ A.完全没有发挥 B.有些方面没有发挥 C.发挥尚好 D.已充分发挥 6)您对当前的工作压力感觉如何？ A.压力很大，难以接受 B.压力较大，但可以接受 C.压力中等 D.压力较小 7)您认为下列哪3种方式最能够更好地提高您工作的积极性和创造性？ A、收入提高 B、福利改善 C、职位晋升 D、挑战性的工作 E、培训机会 F、领导认可 G、其他______________ 8)您认为工作努力一点或松懈一点对您的收入（包括年终奖金）有影响吗？ A.影响很大 B.影响比较大 C.影响不大
少先队辅导员调查问卷
调查问卷 您的姓名您所在学校名称：市县（区）小学/中学 1．您的性别：（）⑴男⑵女 2．您的年龄：（）⑴30周岁及以下⑵31-39周岁⑶40周岁及以上 3．您的文化程度：（） ⑴高中毕业⑵大学专科毕业⑶大学本科毕业⑷研究生毕业 4．您的政治面貌：（） ⑴中共党员⑵共青团员⑶群众⑷其它（请填写） 5．您的职称是：（） ⑴三级教师【原中学三级教师和小学二级、三级教师】 ⑵二级教师【原中学二级教师和小学一级教师】 ⑶一级教师【原中学一级教师和小学高级教师】 ⑷高级教师【原中学高级教师（含小学中聘任的中学高级教师）】 ⑸正高级教师 6．您的学校所在区域：（）⑴城市⑵农村（包含乡镇、村） 7．您工作的学校是：（） ⑴小学⑵初中⑶九年一贯制学校⑷其它（请填写） 8．您所在学校有中队辅导员名，少先队员名，进城务工人员子女（城市辅导员填写）名，留守儿童（农村辅导员填写）名，低保家庭儿童名。（请认真统计后填写）9．您担任大队辅导员的年限：（） ⑴5年以内⑵6-10年⑶11-15年⑷16-20年⑸21年以上 10. 您作为辅导员是否受到过下列表彰（可多选）：（） ⑴全国优秀辅导员⑵省级优秀辅导员⑶市级优秀辅导员⑷区县级优秀辅导员11．您担任大队辅导员是通过哪种途径：（） ⑴公开竞聘⑵学校领导指定⑶上级团队组织指定⑷上级教育部门指定 ⑸其它（请填写） 12．您所在学校分管少先队的领导是：（） ⑴书记⑵校长⑶副校长⑷副书记⑸教导主任⑹德育主任(政教主任) 13．您所在学校年度少先队工作计划是否经校务会研究通过？（）⑴是⑵否14. 您所在地区上一级少工委或镇中心校总辅导员多长时间组织一次大队辅导员例会？（） ⑴一周⑵一月⑶一季度⑷一学期⑸不定期⑹没有组织过
员工思想动态调查问卷
员工思想动态调查问卷 第一部分凝聚力 1、您对大唐能源公司前景的看法是（） A非常有潜力B有潜力C难把握D没潜力 2、您认为公司发展能和个人同步吗?（） A(产 8、您对公司组织机构设置满意吗?（） A非常满意B满意C基本满意D不满意 9、如果您对机构设置不满意，其原因是（）——可多选 A权力过于集中B权限过度分散C部门职能重叠，职责不明D部门间缺乏巨调沟通E 冗员多，人浮于事F用人不当，人职不符
10、您认为公司的人事安排是否合适（） A非常合适B基本合适C不合适 11、如果您对公司人事任免不满意，其问题在：（）——可多选 A用人机制B提名推荐的途径C考核方式D职能部门不公E领导凭印象 12、您对自己现在的工作岗位满意度是：（） A得不 A工资收入B劳保福利C个人发展D激励E工作氛围F上下级关系 第三部分绩效、薪酬 19、您认为公司目前的薪酬制度（） A合理B基本合理C不合理 20、您认为您目前的薪资与您的工作质量匹配吗（）
A完全匹配B基本匹配C不匹配 21、如果您对自己的薪资不满意，其主要原因是（） A分配制度不合理B领导不公平C本地区的工作水平低D全公司都不高，自己想高也 难E自己的竞争力低F其他 22、根据您目前的岗位及业务能力，您认为您的月薪水平应为： A A 第四部分生活、福利、保障 29、您对业余的生活的评价（） A非常满意B满意C基本满意D不满意 30、您希望公司在工作之余（） A多开展文娱活动B多组织对话沟通C多提供学习机会D无所谓
31、您对公司目前的综合福利感到（） A非常满意B满意C基本满意D不满意 32、如果您对公司的福利不满意，其原因是（）—可多选 A种类不多B供需不对称C含量低D随意性 33、您对您本人目前的医疗、养老保险基数（） A A F理 A1次//1年H A1次/半月B1次/月C1次/季度D1次/半年E1次//1年F随机 39、您希望自身外出参培的频率是（） A1次/季度B1次/半年C1次//1年D1次/两年E随机 第六部分人力资源工作 40、您对公司人力资源工作的评价是：（）
辅导员测评调查问卷
辅导员调查问卷 1.辅导员在语言和行为上是否能以身作则？ A.一直以身作则 B.大部分时间以身作则 C.个别时间以身作则 D.言行不符 2.当需要通过打电话请假时，辅导员是什么态度？ A.耐心细致，详细了解情况 B.不问原因直接给假 C.态度不好，不给假 D.不接电话 3.班级管理过程当中是否对于违纪现象进行素质学分扣除？ A.从来没有 B.曾经有 C.有时有 D.有 4.你犯错误了，辅导员老师怎么教育你的 A.用心去交谈，并让你改正 B.直接批评你 C.狠狠的批评你，并告诉你家长 D.没做任何工作 5.社会实践宣传中辅导员是否讲过采取什么形式参与。 A.自愿形式 B.强制形式 C.与毕业证挂钩形式 D.什么都没讲 6.对班级各项评优、各类奖助学金评选采用什么方式？ A.个人申请，班级投票 B.个人申请，辅导员直接评定 C.没有任何过程，直接指定 D.不知道什么时候有评选 7.辅导员对每次大型活动是否事前有要求，事后有总结？ A.每次都有 B.大部分有 C.偶尔有 D.没有 8.你的辅导员老师对于学生出现的问题时候跟家长沟通？
A.及时沟通 B.不沟通 C.没有任何说法 D.简单说一下 9.辅导员是否在班级经常宣贯学校规章制度？ A.经常 B.一般 C.说过 D.没有说过 10.你的辅导员老师一天进班级几次？ A.3次及以上 B.2次 C.1次 D.0次 11.辅导员管理班级的工作方式你觉得是否能接受。 A.能 B.一般 C.不能 D.否定 13.开学至今辅导员是否定期组织素质教育或能力培养活动（类似于班级集体活动等）？ A.3次及以上 B.2次 C.1次 D.0次 14.开学至今辅导员对网络诈骗共宣传几次？ A.3次及以上 B.2次 C.1次 D.0次
工作岗位调查问卷详解
工作岗位信息调查问卷 一、岗位基本信息 1．姓名：所属部门：岗位名称： 进入公司时间：年月日，从何时开始在本公司从事本岗位工作：年月。2．您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 答： 3．简要说明您主要负责哪些工作： 答： 4．请详尽描述您所在部门的工作职能： 答： 二、岗位基本活动 1．岗位工作活动内容： 答： 5．您认为哪些工作不属于本岗位职责范围，但您却正在做： 答： 6．请计算用于您所在岗位一年的费用，并说明具体费用项目：
答： 7．本岗位经常需要统计整理的表格、单据、需要文字处理的资料有哪些？说明其工作量。 答： 8．请简明地列举您写的需要作为档案留存的文件名称和内容提要： 答： 9．您工作时常用到的原始资料有： 答： 三、工作权责与考核 1．交易风险控制的责任：指在不确定的条件下，为保证贸易、投资及其他项目顺利进行，并维持我方合法权益所担负的责任，该责任的大小由失败后损失的大小作为判断基准。（答：）A．不负责交易，无任何风险； B．有一些小风险，一旦发生问题，不会给公司造成多大影响； C．有一定风险，一旦发生问题，给公司带来的影响能明显感觉到； D．有较大风险，一旦发生问题，给公司带来的影响较； E．有极大影响，一旦发生问题，对公司造成的影响不仅不可挽回，而且会使公司发生经济危机甚至倒闭。 2．如果您的工作出现失误，将会造成：（答：）
A．严重的经济损失 B．一般的经济损失 C．较小的经济损失 D．使公司形象严重受损 E．影响公司的业务拓展 F．其他可预计的损失 3．如果您的工作出现失误，可能会发生下列哪一种情况（答：），若出现多种情况，请按影响程度由高到低填写： A．不影响其他人工作的正常进行 B．影响本部门部分或全部工作的正常进行 C．影响本公司全局工作的正常进行 D．影响到多个部门工作的正常进行 4．成本控制的责任：指在正常工作状态下，因未尽责而造成成本、费用、利息等额外损失所承担责任。责任大小，以损失金额的多少作为判断基准，以月平均值为计量单位：（答：）A．不可能造成成本、费用方面的损失或损失金额少于100元； B．损失金额在100元至500元； C．损失金额在500元至2000元； D．损失金额在2000元至5000元； E．损失金额在5000元至10000元； F．损失金额在10000元以上。 5．指导监督的责任：指在正常权力范围内所执行的正式指导、监督。其责任大小根据所监督、指导的人员数量和层次进行判断。（答：） A．指导、监督任何人； B．监督、指导三名以下基层员工； C．监督、指导3—5个基层员工，或者一个基层管理人员； D．监督、指导5—7个基层员工，或者二个基层管理人员； E．监督、指导7—10个基层员工，或者三个基层管理人员；
教师工作调查问卷
家长评教师调查问卷 实验小学制 教师工作调查问卷（学生家长版） 尊敬的家长： 为了深入了解我校的教育教学状况，学校决定对教师的教育教学情况向家长进行调查。此问卷采用不记名调查，调查结果将严格保密，请你打消顾虑，根据您了解到的情况客观、公正、真实地在选项后打“√”。 1、您对学校领导的服务总体感觉如何？ A 、很满意□ B 、较满意□ C 、一般□ D 、不满意□ 2、您对班主任的总体感觉怎样？ A 、很满意□ B 、较满意□ C 、一般□ D 、不满意□ 3、您对孩子现任老师的有什么看法？ 数学教师：A 、很满意□ B 、较满意□ C 、一般□ D 、不满意□ 语文教师：A 、很满意□ B 、较满意□ C 、一般□ D 、不满意□ 英语教师：A 、很满意□ B 、较满意□ C 、一般□ D 、不满意□ 其他教师：A 、很满意□ B 、较满意□ C 、一般□ D 、不满意□ 4、本班教师对您的孩子是否存在侮辱、体罚或变相体罚的现象？ A 、有□ B 、没有□ C 、不知道□ 5、你孩子所在班级的教师是否存在为学生进行有偿补课的现象？ A 、有（自愿）□ B 、有（强迫）□ C 、没有□ D 、不知道□ 6、您对本班的班主任的安排有什么建议？ A 、更换，由学校选配新班主任接替□ B 、保留，由原班主任担任□ C 、其它建议或想法： 7、您了解班级、教师的途径是什么？ A 、以孩子的讲述为主□ B 、以家长之间的交流为主□ C 、以社会的传 闻为主□ D 、通过与教师的接触为主□ E 、其它途径： 8、您认为家校的联系方式下列的哪一种更为合适？ A 、每学期安排一至二次家长会□ B 、成立本班的家长委员会，通过家长委员会反映家长的意见、建议□ C 、个别询问，有针对性的沟通□ D 、定期问卷调查□ E 、不定期问卷调查□
公司员工思想动态调查表
公司员工思想动态调查表 XXX 各位员工： 你好！首先对你接下来的独立填写和友好合作表示衷心感谢！ 按照公司工会畅通员工诉求渠道，了解员工心愿的有关文件要求，为准确有效了解员工的心声，经研究，公司工会现会同党群部门利用本调查表的方式对全司员工诉求和心愿进行一次调查，调查结果将比照职工代表提案流程进行处置。 现请你从下列每道备选答案中，选出一个或几个符合你个人情况的答案，并将答案标号填在题后的括号里，所列答案项如不适合你的情况，可在问题下的空白处填写其他适合情况。 1、你的年龄是 A.．20-30岁； B.. 30-40岁； C.. 40-50岁； D.. 50-60岁 2、你的岗位是 A. 公司部门负责人； B. 公司机关管理人员； C.班组长； D. 生产一线员工； E. 公司农电工、协管员； F.其他
辅助岗位人员 第一部分凝聚力 ■你认为公司职工思想教育工作 A.有所加强 B.有所削弱 C.没有开展 ■你认为公司的发展能和个人同步吗？ A.肯定能 B.应该能 C.别人能，我则不一定 D.不太可能 ■你与上级能融洽相处吗？ A.能 B.通常情况下可以 C.凑合 D.不能 ■你与同事共事感到愉快吗？ A.非常愉快 B.一般 C.有时愉快，有时不愉快 D.经常不愉快 ■你认为你可能离开公司的原因是可多选 A.长期分居 B.薪酬太低 C.工作氛围不好 D.激励机制不够 E.对公司失去信心 F.没有住房，寻找配偶难 第二部分工作 ■你对公司组织机构设置满意吗？ A.满意 B.基本满意 C.不满意 ■你对机构设置不满意的原因是可多选 A.权力过于集中 B.权限过度分散 C.部门职能重叠，职责不明 D.部门间缺乏沟通 E.用人不当，人浮于事
大队辅导员调查问卷
关于开展大连市少先队大队辅导员基本情况调查的通知各区市县团委、少工委： 为贯彻落实共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、全国少工委联合下发的《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》（），团市委、市少工委决定在全市少先队大队辅导员中开展问卷调查，全面了解和掌握各校大队辅导员的基本情况等，并将根据调研情况尽快出台加强我市少先队辅导员队伍建设意见。请各区县团委、少工委认真组织，要求每一位少先队大队辅导员老师都要如实填写。。 附：大连市少先队大队辅导员基本情况调查表 共青团大连市委员会少先队大连市工作委员会 2011年2月24日 附： 大连市少先队大队辅导员基本情况调查表 各位大队辅导员老师：
您好！我们正在进行少先队大队辅导员基本情况的调研。这次问卷调查是要了解我市少先队大队辅导员的基本情况，为下一步出台加强少先队辅导员工作意见打下基础。现请您认真参加这次调查，如实填写问卷，便于我们了解目前少先队大队辅导员队伍建设的真实情况。谢谢您对我们工作的大力支持与配合！ 共青团大连市委员会少先队大连市工作委员会 2011年2月 以下均为必填项 ＿＿＿＿＿＿＿区(市、县)＿＿＿＿＿小学，大队辅导员姓名＿＿＿＿＿＿＿＿ 通讯地址＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿邮编＿＿＿＿＿ 答题方法：1.电子版问卷，在确定的选项前用“■”代替“□” 2.笔答版问卷，在确定的选项前“□”里打“√” 1.学校性质： □六年制小学□九年一贯制学校 □城市小学（街道辖区内小学）□农村小学（乡镇辖区内小学） 2.您的性别：□男□女 3.您的年龄：＿＿＿＿周岁 □18-22 □23-28 □29-35 □35-45 □45以上 4.您本人的文化程度： □中学（中专）□大学专科□大学本科□硕士研究生□博士研究生
《工作岗位信息调查问卷》
《工作岗位信息调查问卷》 工作分析是指对各种工作的性质、任务、责任、相互关系以及任职人员的知识、技能、条件进行系统调查和研究分析，以科学系统的描述做出规范化记录的过程，进行工作分析的目的是为了回答如此六个专门基础的问题：1、职员在完成什么样的劳动；2、什么缘故完成此项工作；3、如何完成此项工作；4、完成此项工作需要哪些条件；5、工作将在什么时候完成；6、工作将在哪里完成。 工作分析包含了三个核心领域：1、对岗位、部门和组织结构的分析。包括：组织架构、部门名称、部门职能、岗位名称、岗位内容、工作量、相互关系等的分析；2、对工作内容和岗位需求的分析。指对工作过程和辅助过程的分析，包括：工作步骤、流程，工作规则和工作参数，工作环境，工作设备用品及其它辅助手段等；3、对工作主体职员的分析。包括：年龄，性别，体会，知识结构，技能，爱好爱好，职业倾向等，依照事实上际情形合理规划职业生涯，安排最适合其特点的工作岗位，使人尽其才。 在企业治理专门是人力资源治理的大部分活动中，几乎每一个方面都涉及工作分析取得的成果，工作分析是整个企业人力资源治理的基础平台。 没有人期望自己所做的情况缺乏现实意义，没有人期望自己的工作缺乏效率。为了加强公司治理，做好工作分析，我们设计了这套调查问卷。填空题为带有下划线的主观题，选择题则全部为单项选择。 请您认真分析所在岗位的工作并真实、客观地填写以下内容。感谢！ 一、岗位差不多信息 1、姓名：所属部门：岗位名称： 进入本公司时刻：从何时开始在本公司从事本岗位工作： 2、您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 3、简要说明您主管哪些工作： 4、请详尽描述您所在部门的工作职能： 二、岗位差不多活动 1、本岗位工作活动内容： 注：请尽可能按主次顺序列举您的全部工作内容，并说明您在从事该具体工作时所负有的责任内容〈如全权负责、监督执行、经上级批准办理、组织执行、做具
教师工作满意度调查问卷
教师工作满意度调查问卷 敬爱的老师： 您好！为了充分全面地了解目前教师工作的满意程度，进而为提高教师工作满意度做好数据支撑。特开展此项调查，希望得到您的支持和帮助。本调查问卷采用不记名式，调查结果仅作研究之用，您的客观真实的回答对我们的研究至关重要。请在您所选的选项上打“√”或写出您的真实想法。再次感谢您在百忙之中对本次调查的支持！如果此项调查对您有所帮助或您对调查的结果感兴趣请与我们联系。祝您身体健康，工作顺利！ 一、您的基本情况 1、您的性别： A 男 B 女 2、您的从教年限： A 5年以下 B 5-10年 C 10-20年 D 20年以上 3、您目前的文化程度： A 本科B硕士C博士 4、您目前的职称： A 讲师B副教授C教授D副研究员E研究员 5、您是否兼任行政职务： A 是B否 6、您目前的所属任教类型： A 专业课B基础课C实训课 二、您工作认同方面满意情况
1、您之所以选择当教师，是因为（至多选三个）： A工作稳定B社会认可C工作自由度大 D物质生活好E学校氛围好F其他 2、情况量表统计： 三、您对能力发挥和晋升方面满意情况 1、您对自己工作量的评价： A 超负荷 B 饱满 C 合适 D 不足 E 严重不足 2、您对自己工作积极性的发挥状况评价： A 充分发挥 B 较好发挥 C 有所发挥 D 发挥欠佳 E 没有发挥 3、您对学校创造的升迁机会感到： A 非常满意B比较满意C一般D不太满意E很不满意 4．您对学校的设备、资源方面感到 A 非常满意B比较满意C一般D不太满意E很不满意 四、您对学校领导管理体制的满意情况 1、您对和学生的关系感到： A 非常满意B比较满意C一般D不太满意E很不满意 2、您对和教师的关系感到： A 非常满意B比较满意C一般D不太满意E很不满意
最新辅导员培训需求调查问卷
辅导员培训调查问卷 姓名：性别：年龄：院系： 学历：专业：担当辅导员年限：（新辅导员写0） 亲爱的老师： 为了更好地匹配您的培训需求，切实帮助到您的日常工作，特发放此调查问卷，请给予宝贵意见。您的信息、意见将得到尊重，同时也促进我们构建和完善培训体系，我们会认真阅读并对您提供的信息保密。 感谢您的协助与支持，祝您工作愉快！ 1.您认为培训对于提升个人绩效、促进职业发展能否起到实际作用，您是否愿意参加 A 非常有帮助，希望多组织培训B有较大帮助，乐意参加C多少有帮助，会听听看 D有帮助，但没有时间参与E基本没什么帮助，形式化，不会参加 2.您赞同以下哪些观点：（可多选） A培训非常重要，应当逐步发展和完善 B培训应该从外部聘请讲师，这样才有新的观念 C本校有实际情况，外部聘请的讲师不了解情况，培训可能没有什么效果 D培训应该从内部发掘培训资源，毕竟内部员工对本校有深层了解 E培训可能会占用员工的工作时间、休息时间，应该更合理地安排时间 F就培训的重要性来说，即使占用一些个人时间也是值得的 G培训应当包罗万象，涉猎广泛 H培训应当专注本职业相关领域 3.您之前参加过的相关职业培训有哪些？（包括学校培训、学院培训、个人深造、外部培训班等） 培训时间培训名称培训方式培训效果 4.您是否参加过学院内组织的老员工经验分享交流会？ A是B没有
5.您是否乐意担任本校内部培训讲师 A乐意，我希望分享经验与心得B乐意，我希望通过分享锻炼综合能力C目前不打算尝试 6.您认为对培训效果影响最大的是什么？（单选） A员工的参与意识B培训组织与服务C培训内容和教材D培训时间的安排 E培训方式与手段F培训讲师的水平G培训内容的实用性 7.您认为哪种课堂模式效果会比较好？选出最有效的3种 A课堂讲授B讨论交流C案例分析D角色扮演、情景模拟 E在职指导F游戏活动G看视频、音像制品 8.认为最需要提高的能力是（可多选） A决策能力B思维能力C领导能力D团队合作能力F协调能力 G沟通能力H表达能力I创新能力J应变能力K专业能力 L其他__________________________________ 9. 您希望的授课组织方式是怎样的？ A一起上大课式的通识课B按照各自不同的需求开小班C通识课和专题课结合 10.您在日常管理工作中有哪些经常遇到的问题使您感到困惑并希望通过培训或研讨来提出解决方案? 请您以课题的形式提出或描述出来。 ① ②_______________________________________________________________________ ③ ④_______________________________________________________________________ ⑤_______________________________________________________________________ 11.在提高工作效率、提升工作技能及个人成长方面，您还期望学到哪些方面的知识、技能 请列举3 ① ②_______________________________________________________________________
工作岗位信息调查问卷
工作岗位信息调查问卷 工作分析是指对各种工作的性质、任务、责任、相互关系以及任职人员的知识、技能、条件进行系统调查和研究分析，以科学系统的描述做出规范化记录的过程，进行工作分析的目的是为了回答这样六个非常基础的问题： 1、员工在完成什么样的劳动； 2、为什么完成此项工作； 3、如何完成此项工作； 4、完成此项工作需要哪些条件； 5、工作将在什么时候完成； 6、工作将在哪里完成。 工作分析包含了三个核心领域：1、对岗位、部门和组织结构的分析。包括：组织架构、部门名称、部门职能、岗位名称、岗位内容、工作量、相互关系等的分析；2、对工作内容和岗位需求的分析。指对工作过程和辅助过程的分析，包括：工作步骤、流程，工作规则和工作参数，工作环境，工作设备用品及其它辅助手段等；3、对工作主体员工的分析。包括：年龄，性别，经验，知识结构，技能，兴趣爱好，职业倾向等，根据其实际情况合理规划职业生涯，安排最适合其特点的工作岗位，使人尽其才。 在企业管理特别是人力资源管理的大部分活动中，几乎每一个方面都涉及工作分析取得的成果，工作分析是整个企业人力资源管理的基础平台。 没有人希望自己所做的事情缺乏现实意义，没有人希望自己的工作缺乏效率。为了加强公司管理，做好工作分析，我们设计了这套调查问卷。填空题为带有下划线的主观题，选择题则全部为单项选择。 请您认真分析所在岗位的工作并真实、客观地填写以下内容。谢谢！ 一、岗位基本信息 1、姓名：所属部门：岗位名称： 进入本公司时间：从何时开始在本公司从事本岗位工作： 2、您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 3、简要说明您主管哪些工作： 4、请详尽描述您所在部门的工作职能：
教师工作量调查问卷
附录1： 中小学校教师工作量情况问卷 本问卷旨在了解您在学校的工作情况。这包括您的工作量情况；您的工作具体包括哪些方面？这些工作可以被量化吗？这些工作都已经被计入学校对您的绩效评估系统中了吗？此外，我们还想了解，新课程改革在中小学全面实施以后，您的工作量增加了还是减少了？和其他问卷一样，这份问卷的实际价值将取决于填写人经认真推敲后所做出的回答。您的参与对调查十分宝贵，对此不胜感激。 从您和其他中小学教师那里所获得的信息将有助于学校继续完善其教师绩效管理体系，有助于改善教师的工作环境，从而有利于您的工作与发展，有利于提高您的职业发展和生活质量。 您不必再问卷上填写您的姓名。不过，我们为您设计了旨在了解您基本情况的一些项目。请您如实作答，据此，我们会教会详细地了解到您的工作情况随您的年龄、教龄、性别、年级、所教科目等因素的变化情况。本问卷只需花费您15分钟或者更少的时间。 回答问卷时的注意事项: ※在回答问题,选择答案前,请您认真阅读题目及题目中标注的关键词,如有疑问可以直接询问问卷编制小组人员； ※请看清楚题号,每个问题都要回答,不要有遗漏； ※本问卷全部为客观题，请您在所选选项上打“√”。 感谢您的合作与参与！ 第一部分：基本信息 1.性别： A.男 B.女 2.职称： A.初级职称 B.中级职称 C.高级职称 3.年龄： A.21岁以下 B.21—25岁 C.26—30岁 D.31—35岁 E.36—40岁 F.41—45岁 G.46—50岁 H.50岁以上 4.教龄： A.5年及以下 B.6—10年 C.11—15年 D.16—20年 E.21—25年 F.26年及以上 5.最高学历： A.专科以下 B.专科 C.本科 D.硕士及以上 6.是否班主任： A.是 B.不是 7.兼任职务情况： A.行政职务（包括党团职务） B.年级组长 C.教研组长 D.学科带头人 E.无 8.你是否获得过荣誉称号 A.是 B.否 9.您日均在校时间约为： Ａ.８小时以下Ｂ.8—9小时Ｃ.9—10小时 D.10—11小时 E.11小时以上第二部分：工作情况 教学工作 10.您所担任的教学科目是：_________ 11.您所教的年级是：
员工思想动态调查问卷
轧钢厂员工思想动态调查问卷 为了提高员工的工作积极性，完善单位各方面管理制度，并达到有的放矢的目的，现进行此次不记名问卷调查，希望大家从单位及自身的利益出发，积极配合，认真、详实地填写该调查表。同时为耽误您的工作时间表示歉意！ 您的基本情况（打勾）： 职务： A技术人员 B行政管理人员 C政工干部 D普通工人 年龄： A 35岁以上 B 35-30岁 C 30-25岁 D 25岁以下 学历： A本科及以上 B大专 C中专或高中 D初中及以下 在公司工作的年限：A 10年以上 B 10-8年 C 7-5年 D 5-3年 E 3年以下 共58题，自主题及建议可写在最后一页，谢谢您！ 1.你主要是通过何种渠道了解分厂动态信息的：（） A内部报纸、网络等宣传媒体 B宣传栏、会议、文件 C 车间或工段传达 D同事、朋友议论 E其它 2.你认为分厂在哪方面需要加强管理：（） A行政管理B人才培养C考核制度的实施D我觉得目前很好E其它：（） 3.你认为分厂的人事安排是否合适（） A非常合适 B基本合适 C不合适 4.如果你对公司人事任免不满意，其问题在：（） A用人机制 B提名推荐的途径 C考核方式 D职能部门不公 E领导凭印象F你希望哪方面有所改进 5、你认为分厂当前突出问题是（） A、员工工作压力太大， B、收入太低， C、工作条件太差， D、前途不明朗， E、领导与员工关系疏远 F、岗位竞争 激烈，G、职工干活，领导跟着找问题，得不到领导的认可 H 其它：（） 6.你对分厂的安全生产形势的看法：（） A十分重视安全生产,分厂、车间均严格把关，形势很好 B分厂严抓不懈，车间存在管理不严的现象 C分厂狠抓安全管理，但员工安全意识不强 D应大力加强企业安全文化建设，形成良好的安全生产氛围 7.你对平时操作中佩戴劳保用品的看法：（） A非常有必要B很麻烦，可有可无C完全没有必要D 看情况而决定是否佩戴 8.你觉得发生事故的最主要的原因是：（） A不遵守劳动纪律，对工作不负责任B违反操作规程，不遵守安全规章制度 C设备上的缺陷,设备质量低下，安装水平较差，缺乏定期维护及更新等 D设计上的不足，生产工艺不成熟等E员工安全意识淡薄，安全教育不到位 F其它 9.你认为以下哪些措施是对做好安全工作有效的办法？（） A进一步普及安全知识，加强安全生产理念 B落实有效的安全管理模式，严抓安全生产标准 C做好监督管理工作 D广泛组织职工参加安全培训 E加强巡检，消除隐患
【问卷模板】我眼中的辅导员调查问卷
【问卷模板】我眼中的辅导员调查问卷 亲爱的的同学：你好，我们正在进行一项关于我眼中的辅导员的调查，这项调查的目的，在于了解大学辅导员的对我们的引导与帮助，调查结果仅供研究用，我们采用不记名的方式，且对你的回答保密，因此填写时不要有任何顾虑。请你根据自己的实际情况，在下列各题中选择一个与你平时最符合的选项，直接在答题卡上代表该选项的字母划“√”，最后，感谢你对我们工作的支持和配合！ 1. 您的性别 男 女 2. 您所在的年级 大一 大二 大三 3. 我的辅导员能在学业上对我进行引导 非常同意 比较同意 一般 不太同意 完全不同意 4. 我的辅导员能在就业上对我进行引导 非常同意 比较同意 一般
完全不同意 5. 我的辅导员能在职业规划上对我进行引导 非常同意 比较同意 一般 不太同意 完全不同意 6. 我的导员能在生活上给予我很大的帮助 非常同意 比较同意 一般 不太同意 完全不同意 7. 当我遇到心理问题的时候，辅导员总有办法帮助我度过难关非常同意 比较同意 一般 不太同意 完全不同意 8. 我的辅导员经常到班级或者宿舍来看望我们 非常同意 比较同意 一般 不太同意
9. 我对辅导员的工作态度感到很满意 非常同意 比较同意 一般 不太同意 完全不同意 10. 我的辅导员善于跟同学进行沟通和交流 非常同意 比较同意 一般 不太同意 完全不同意 11. 我的辅导员积极创造条件促成我们的全面发展非常同意 比较同意 一般 不太同意 完全不同意 12. 辅导员是我愿意交往的朋友 非常同意 比较同意 一般 不太同意 完全不同意
13. 辅导员平等地对待每一个学生 非常同意 比较同意 一般 不太同意 完全不同意 14. 您认为辅导员的必备能力应该包括. （请选择您认为最重要的四项） 组织协调能力 人际交往能力 应变能力 亲和力 洞察力 创新与科研能力 心理调适能力 行政和党务工作能力 时间管理能力 15. 您希望辅导员在您的大学生活中所扮演的角色是. （请选择您认为最重要的三项） 人生发展的导航人 学生权益的保护人 心理健康的辅导者 教学科研的承担者 学生生活的保姆 学习成才的指导者
工作分析调查问卷(范文)
工作分析调查问卷 感谢您从百忙之中抽出时间来填我们的职位分析调查问卷 本问卷收集的是目前岗位的情况，而非个人的信息，这不是对您工作表现的评估，回答请详细、准确，不要有所保留或夸大，所提供的回答应适用于通常情况，而不仅仅适用于短期活动或临时工作。感谢您的大力协助和配合！ 小组成员：张志玲、顾亦凡、杨春强、裴志平、周宣友、任星权 填写说明： 1.如果有选择答案，请在答案上打勾，可选一个或多个答案。 2.如果您认为选项中没有合适的备选答案，请在空白处填写您认为符合实际的答案。 3.如有横线或括号，请在横线、括号中填写，如果横线处空间不够，可以在答卷空白处 填写，也可另附纸说明。 姓名性别年龄最高学历 所处科室/部门人力资源 部 岗位 名称 劳动合 同专员 行政级别 /岗级 进入本单 位时间 开始从事本工作时间直接 上级 直接下级 及人数 班制：（）正常( )倒班（）两者都有 薪资结构（请选择）： 基本工资、岗位工资、绩效工资、住房补助、交通补助、话费补助、午餐补助）、月度奖金、季度奖金、年度奖金、社会保险、住房公积金、商业保险、其他_______________________________________________________________________________ 工作时间1.您的上班时间：周____至周_____ ，上午：____至____，下午：____至_____ 2.您的加班情况(基本不加班、偶尔加班、经常加班、非常频繁和长时间加 班) 每周平均加班时间为_____小时 2.实际上下班时间是否随业务情况经常变化（总是、有时是、偶尔是、否） 3.所从事的工作是否闲忙不均（是、否） 4.最忙的时间一般发生在： A第___季度B第___月C每月上旬D每月中旬E每月下旬 5.您的出差情况(基本不出差、偶尔出差、经常出差、非常频繁和长时间出差) 每次出差平均______天 工作目标主要目标（请按重要程度依次填写）： 1. 编制完善、规范的劳动合同管理制度。 2. 实现劳动合同科学、及时、有效的管理。 3.………………………………………………..
员工思想动态分析报告汇总
员工思想动态分析报告 一、总体情况总的看来，公司职工思想状况是健康向上的。思想主流积极，重视理论学习，关心公司发展及职工的稳定，对企业的发展持乐观态度，对重大问题分析冷静客观，并能做出比较准确的判断。对公司深化“两个转变”、党员“一带二、”“双培养一输送、” 深入开展创先争优活动、“员工关爱年”等表示认同。今年以来，我司通过深入开展创先争优活动、“双培养一输送、”“敬业之星”评选等活动，促进了公司职工思想状况的整体提高，价值观念、思想道德、党性修养、敬业精神等都有所转变。绝大多数职工热爱公司，理解公司发展中存在的困难，并且表现出勇于克服困难、勤奋工作、爱岗敬业的工作状态。 二、当前员工主流思想状况 1、广大员工心系企业，关注党建工作调查来看，广大员工心系企业，十分关注企业的党建工作，对公司深化“两个转变”、党员“一带二、”“双培养一输送、”深入开展创先争优活动、“员工关爱年”等，表示关注，并对企业的未来和前景充满信心，寄予厚望。有83.6 ％的员工对公司社会形象和国家电网员工身份感到光荣和自豪，大多数持理性的乐观态度，而有负面反映的只占3.6 ％。而在回答“对公司开展创先争优活动的看法”时，有60 ％的员工表示“起到了积极作用”，只有9.1％的员工认为“形式大于内容”，这说明公司在深入开展创先争优活动还是起到了一定的效果；同时在企业文化的认知度上有45.5％“十分认同，”50.9 ％“表示认同，” 只有3.6 ％表示“存在疑惑。”这一方面说明绝大多数员工对公司企业文化很认同，对公司未来发展很有信心。 2、多数员工感到工作压力明显增加 谈到工作量的时候，23.6 ％的员工表示自己长期处在超负荷工作状态，76.4％的员工认为自己的工作量很饱和、有时超点负荷，没有员工表示比较轻松；员工普遍感觉压力较大，说明企业经营压力已得到有效的传递。有压力才有动力，保持适度的压力是提高企业工作效率和竞争力的重要条件，但压力应保持在什么水平？对工作起促进作用，还是阻碍作用？值得管理者思考。 三、员工关注的热点和存在的倾向性问题 调查数据显示，有70.9 ％的职工关注收入福利。当前总体上说职工队伍比较稳定，大多数能够正确对待改革、正确对待利益的再分配，对待工作兢兢业业、埋头苦干，以实际行动关心企业发展。但在期盼改革带来生机、活力的同时，职工担心利益受损、技术知识不适应，在关注公司发展的同时很多职工重点关注自身收入增长。担心企业的前途命运和个人利益。企业与职工应当是共赢的关系，职工通过自己的努力工作为企业做贡献，同时企业为职工搭建实现人生价值的舞台，职工个人的前途与企业的发展是息息相关的，所以职工对企业未来的发展趋势极为关注。由于我司地处山区，交通不便，加之物价上涨，生活压力与日俱增，使员工的收入无形中的减少了许多，希望能增加山区县公司的特殊补贴，缓解经济压力大的问题。 四、影响员工思想状况的因素分析从调查中看出，员工的思想主流是积极向上的，但也存在着许多不容忽视的问题，亟需在工作中进行引导和教育，并向上级领导多沟通多协调，解决员工实际困