《植物的主要类群》习题1
植物的主要类群
植物的主要类群地球上除了绿色开花的植物以外，还有什么样的植物呢?换句话说，包括绿色开花的植物在内，地球上共有几大类植物呢？根据形态、结构和生活习性的不同，植物有四个主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。
第一节澡类植物第二节苔藓植物第三节蕨类植物第四节种子植物:田胞壁 细, 0液泡 '叶绿体 •细腕斶藻类植物藻类植物的种类很多，大都生活在水中。
生活在海水中的叫做海藻；生活 在河流、湖泊、池塘中的叫做淡水藻。
水绵就是一种常见的淡水藻。
水绵的形态结构和生活习性的特点 在水池和小溪中生活着一些丝状绿藻，其中往往就有水绵。
在显微镜下可以看到，每条水绵都是由许多个结构相 同的长筒状的细胞连接而成的。
每个水绵细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、 细胞核，在细胞质中有液泡和叶绿体。
水绵的叶绿体像带子，螺旋状地排列在 细胞里（下图）。
自养是各类绿色植物共有的一个放出的氧积存在一起，能使水绵有些藻类植物是单细胞的，例如 生活在池水中的衣藻（下图左） 水绵和它的生活环境水绵的叶绿体里含有叶绿素，所以能够进行光合作用，利用自己制造的有 机物来维持生活，这样的营养方式叫做自养。
重要特征。
阳光充足的时候，水绵的光合作用旺盛， 形成的丝团漂浮到水面上来。
其他的藻类植物和藻类植物的主要特征： JC带紫菜海带（上图中）、紫菜（上图右）是常见的食用海藻。
它们与水绵一样，都是多细胞的藻类植物。
海带和紫菜的结构也很简单，都没有根、叶、茎等器官的分化。
从外表看去，像根的部分只是起固着作用的根状物，像叶的部分叫做叶状体。
海带的叶绿体里除了含有叶绿素以外，还含有大量的藻黄素，所以它呈现褐色。
紫菜的叶绿体里除了含有叶绿素以外，还含有大量的藻红素，所以它呈现紫红色（彩图）。
下面以水绵、海带和紫菜作实验材料，来观察藻类植物的形态和颜色。
实验观察藻类植物藻类植物的主要特征是：一、单细胞的和多细胞的，结构都比较简单，都没有根、叶、茎等器官的分化。
济南版七上生物第二单元第一章第一节绿色植物的主要类群同步测试(带答案)
济南版七上生物第二单元第一章第一节绿色植物的主要类群同步测试一、单选题1. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”．使江水如此美丽的植物主要是（）A.藻类植物B.苔藓植物C.裸子植物D.蕨类植物2. 下列植物中，属于裸子植物的一组是（）A.小麦和水稻B.侧柏和雪松C.玉米和水杉D.杨树和柳树3. 优质的煤炭资源给我们带来了“温暖如春的冬天”，煤的形成源于古代的（）A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物4. 在植物界中，有根、茎、叶等器官的分化，但没有形成种子的植物类群是（）A.藻类植物B.蕨类植物C.苔藓植物D.裸子植物5. 藻类植物在生物圈中的作用是（）A.释放氧气B.可供食用C.可供药用D.能制成碘酒6. “西湖春色归，春水绿于染”；“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是（）A.藻类植物和裸子植物B.藻类植物和苔藓植物C.苔藓植物和蕨类植物D.蕨类植物和被子植物7. 下列可作为监测大气污染的指示植物是（）A.榕树B.苏铁C.肾蕨D.葫芦藓8. 小青在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但是没有叶脉。
据此推测，这种植物最可能是（）A.衣藻B.大豆C.肾蕨D.葫芦藓9. 下列植物中属于被子植物的是（）A.苏铁B.银杉C.水稻D.雪松10. 有“活化石”之称的银杏，其种子“白果”是裸露的，能药食两用。
可推测银杏属于（）A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物11.下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A.海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B.墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活C.银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”D.种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因12. 小明在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏，他想要这些植物的种子带回家去种。
他不可能要到哪种植物的种子？A.板栗B.玉米C.蕨菜D.银杏13. 下列植物中，常作为监测空气污染程度的指示植物是（）A.葫芦藓B.海带C.娑罗树D.油松14. 白菜属于被子植物的主要依据是（）A.可进行光合作用B.有明显的根茎叶C.种子外面有果皮D.营养方式是自养15. 植物界中种类最多、与人类关系最为密切的一大类植物是（）A.藻类植物B.苔藓植物C.裸子植物D.被子植物16. 藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（）A.都没有根、茎、叶的分化B.都能进行光合作用，用孢子繁殖C.都生活在水中D.体内都有输导组织17. 人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物，是因为它（）A.生活在比较潮湿的地方B.适合生活在空气污染大的地方C.植株矮小D.叶子只有单层细胞，易受有毒气体侵入18. 松树的松果与桃树的桃子，它们最根本的区别在于（）A.松果不是果实，桃子是果实B.松果蓬松，桃核坚硬C.松果有鳞片状的坚硬果皮，而桃子果皮薄而柔软D.松果果实干燥，而桃子有松软多汁的果肉19. 下列关于植物特性的叙述，正确的是（）A.苔藓植物有根茎叶的分化B.裸子植物有根茎叶，用种子繁殖后代C.藻类植物有根茎叶的分化D.蕨类植物有茎、叶和假根，用孢子繁殖后代20. 下列不属于孢子植物的是（）A.裸子植物B.蕨类植物C.苔藓植物D.藻类植物二、填空题21. 被子植物和裸子植物的主要区别在于裸子植物没有__________．22. 蕨类植物的是_____。
植物的主要类群
教学内容本节内容在教科书第37——46页。
内容包括：植物系统进化树，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的形态、结构特征、生活方式以及他们对生物圈中的作用和与人类的关系。
知识与能力：初步认识植物系统进化树，了解不同植物类型之间的亲缘关系，通过“观察比较不同的植物”的活动，以及对植物类群的各种学习活动，认识不同的植物类群的形态、结构特征、生活方式，与人类的关系，并通过对不同植物类群的比较，进一步理解植物进化树。
通过“观察比较不同的植物”的活动，提高观察能力、比较分析能力；通过对不同植物类群的学习，增强分析问题及语言表达的能力。
过程与方法实验观察、比较、讨论和讲述藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
情感、态度与价值观体会植物种类的多样性，强化生物进化的观点，增强生物科学价值观，培养学生关注和保护生物圈中多种多样的绿色植物情感。
教学重、难点重点：1、“观察比较不同的植物”的活动，了解在不同的环境中分布着不同的生物类群（藻类、苔藓、蕨类），以及这些植物类群的形态、结构特征。
2、各个植物类群与人类的关系。
难点：认识植物系统进化树，组织“观察比较不同的植物”的活动，认识苔藓、蕨类植物的形态特征，认识种子植物是植物界最高等的植物类群。
教学步骤：第一课时教学准备：1、准备植物系统进化树图片，藻类、苔藓、蕨类和种子植物的实物、标本、挂图、投影片、模型、实物投影仪。
2、实物材料及用具：新鲜的水绵、海带、紫菜（带根状物）、葫芦藓或墙藓、肾蕨、铁钱蕨、带球果的松枝、蚕豆花及果实、放大镜、镊子。
一、创设情景，引入新课教师活动学生活动1、引导：在生物圈中最重要的生物恐怕要算绿色植物了，绿色植物是生物圈中的生产者，他们为生物圈中的消费者提供了食物等。
绿色植物的种类繁多形态千差万别。
你知道生物圈中绿色植物大约有多少种？他们都有那些类群？你能说出他们的生活环境吗？2、揭示课题：这节课我们来一起认识生物圈中有那些绿色植物，他们都那些特点。
北师大版生物 八年级下册 第3节 植物的主要类群 课后练习题
一、单选题1. 下列关于植物的叙述中，错误的是（）A．藻类植物都是多细胞的，且能食用B．苔藓植物没有真正的根，但对水土保持有一定的作用C．蕨类植物有真正的根，能更好的适应陆地生活D．我国的一级保护植物有桫椤、珙桐、水杉、金花茶等2. 某人收集了三种植物标本，其中甲植物没有根，植株矮小；乙植物有种子，但种子没有被果皮包被；丙植物有果实和种子，且种子外面有果皮包被。
这三种植物依次是（）A．蕨类植物、苔藓植物、种子植物B．蕨类植物、苔藓植物、被子植物C．苔藓植物、被子植物、裸子植物D．苔藓植物、裸子植物、被子植物3. 有中国鸽子树和植物界的“活化石”之称的是（）A．水杉B．银杏C．珙桐D．云杉4. 下列植物中具有根、茎、叶，且体内有输导组织，能产生孢子的是（）A．海带B．铁线蕨C．桃树D．葫芦藓5. 下列植物，叶只由一层细胞，可以作为监测空气污染程度的指示植物的是（）A．藻类B．苔藓C．蕨类D．裸子植物6. 肾蕨姿态秀丽，可用于观赏，也是中药材。
下列有关肾蕨的叙述中错误的是A．根、茎、叶较为发达B．有较为发达的输导组织C．果实可以入药D．孢子囊群位于叶片背面7. 橄榄是潮汕人常食用的一种水果，其与松树最主要的区别是（）A．橄榄种子是裸露的，外面无种皮包被B．橄榄种子是裸露的，外面无果皮包被C．橄榄种子外面有种皮包被D．橄榄种子外面有果皮包被8. 宜春市花是华木莲，华木莲树干挺拔，枝叶浓密，花芳香艳丽。
下列植物与华木莲亲缘关系最近的是（）A．苔藓B．水绵C．铁树D．玉米9. 某同学在山洼处发现一株绿色植物(如图所示)，其叶片背面有褐色隆起。
该植物A．具有假根B．具有输导组织C．用种子繁殖后代D．叶只由一层细胞构成10. 下列能产生种子的植物是（）A．紫菜B．葫芦藓C．肾蕨D．水稻二、填空题11. 所有藻类的细胞内都含有的色素是________________________和_______________________。
植物学习题试题
植物学习题试题目录植物分类部分复习题 (1)第一部分植物的类群 (1)一、名词解释 (1)二、判断（对的填："√"，错的填""） (1)三、填空 (2)四、单项选择 (2)五、多项选择 (3)六、问答题 (4)七、思考题 (4)第二部分植物形态学及被子植物分科 (5)一、名词解释 (5)二、判断（对的填："√"，错的填""） (5)三、填空 (6)四、单项选择 (7)五、多项选择 (8)六、问答题 (8)植物分类部分复习题第一部分植物的类群一、名词解释1.自然分类法：2.双名法：3.种：二、判断（对的填："√"，错的填""）1.苔藓植物、蕨类植物和裸子植物都能形成颈卵器。
( )2.在高等植物中，苔藓植物的配子体是寄生的，蕨类植物的配子体是独立生活的，裸子植物、被子植物的配子体也是寄生的。
( )3.单倍体是指植物体细胞中只有一个染色体组的植物。
( )4.配子体的染色体数是单倍的，孢子体是二倍的。
( )5.植物的学名是全国统一的名称。
( )6.蓝藻是最原始最古老的光合自养的原植体植物。
（）7.蓝藻细胞没有分化成载色体等细胞器。
（）8.蓝藻的光合作用产物分散在中心质中。
（）9.绿藻门植物的营养细胞均无鞭毛。
（）10.绿藻细胞中的载色体和高等植物的叶绿体结构类似。
（）11.水绵接合生殖时，从一个配子囊放出的配子与另一个配子囊放出的配子体在水中结合形成合子。
（）12.我们所食用的海带的配子体，其可分成固着器、柄和带片三部分。
（）13.菌类是由细菌、粘菌和真菌组成。
（）14.一般来讲，在植物生活史中，配子体是单倍体，孢子体是二倍体。
（）15.孢子植物就是低等植物，也称为无胚植物。
（）16.低等植物都没有细胞核，而高等植物有细胞核。
（）17.地衣是细菌和藻类组成的共生复合体植物。
（）18.菌类植物由于都不具叶绿素而属于典型的异养植物。
2.1 藻类与植物的类群(章节测试)(解析版)_1
第二单元《多种多样的生物》第一章《藻类与植物的类群》章节测试（考试时间：60min 满分：100分）一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）1.下列植物中没有．．根、茎、叶分化的是（）A．凤尾蕨B．水绵C．葫芦藓D．银杏【答案】B【详解】A．凤尾蕨属于凤尾蕨科，是蕨类植物的一种。
蕨类植物通常具有根、茎、叶的分化，尽管它们的根、茎、叶与种子植物有所不同，但确实存在这些结构。
因此，凤尾蕨有根、茎、叶的分化，A不符合题意。
B．水绵是一种多细胞的水生藻类植物，也被称为水青苔。
藻类植物是一类没有根、茎、叶分化的植物，它们通常由一个或多个细胞组成，没有像高等植物那样的复杂组织结构。
因此，水绵没有根、茎、叶的分化，B符合题意。
C．葫芦藓属于苔藓类植物。
苔藓类植物通常具有茎和叶的分化，但它们没有真正的根，只有假根来固定植物体。
尽管葫芦藓没有真正的根，但它有茎和叶的分化，C不符合题意。
D．银杏是一种裸子植物，属于银杏科。
裸子植物和被子植物（统称种子植物）都具有根、茎、叶的分化，且这些结构相对复杂。
因此，银杏有根、茎、叶的分化，D不符合题意。
故选B。
2．“返景入深林，复照青苔上”中的“青苔”主要是指苔藓植物。
下列关于苔藓植物的叙述，正确的是（）A．有根、茎、叶分化B．做监测空气污染程度的指示植物C．能开花和结果D．植株高大，都生活在干旱的地方【答案】B【详解】A．苔藓植物具有茎和叶的分化，没有真正的根，而是假根，它主要起固定作用，并不吸收水分和无机盐，A错误。
B．苔藓植物的叶片很薄，对有毒气体非常敏感。
如果空气受到污染，苔藓植物的生长就会受到影响，甚至死亡。
因此，苔藓植物常被用作监测空气污染程度的指示植物，B正确。
C．苔藓植物并不具备开花和结果的能力。
开花和结果是种子植物（包括裸子植物和被子植物）的特征，而苔藓植物并不属于种子植物，C错误。
D．苔藓植物通常生活在阴湿的环境中，它们对水分和光照的要求较高。
2019年中考生物真题分类：第一节绿色植物的主要类群【含答案】
第一节绿色植物的主要类群一、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物1．（2019·四川成都）很多同学喜欢吃“海带排骨汤”，海带属于下列哪种生物类群（）A．苔藓植物B．藻类C．蕨类植物D．种子植物2．（2019·昆明）水绵结构简单，无根、茎、叶的分化，据此推测其属于（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物3．（2019·黑龙江省绥化）下列选项中，属于藻类植物的是（）A．葫芦藓B．肾蕨C．铁线蕨D．衣藻4．（2019·海南）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，引起江水泛绿的主要生物类群是（）A．藻类B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物5．（2019·四川巴中）用藻类植物来生产生物燃料，利用的是藻类的哪一主要特征（）A．大多生活在水中 B．能进行光合作用合成有机物C．没有根茎叶的分化 D．身体有单细胞或多细胞构成6．（2019·广西玉林）小张家附近新建了一个化工厂，两年后他发现原来生活在阴湿环境中的一些植物消失了，这些消失的植物类群最可能是（）A．蕨类植物B．苔藓植物C．藻类植物D．种子植物7.（2019·德州）蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是（）A.不能开花结果B.生殖过程离不开水C.体内无输导组织D.没有根、茎叶分化8．（2019·济宁）“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”这首诗被央视《经典咏流传》播出后，广为传唱。
诗中的“苔花”指的是苔藓植物，有关其描述错误的是（）A．苔藓体内无输导组织B．苔藓具有类似茎和叶的分化C．苔藓是绿色开花植物，能进行光合作用D．苔藓可以作为监测空气污染程度的指示植物9．（2019·四川巴中）人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它（）A．植株矮小，没有输导组织 B．生活在比较潮湿的地方C．适合生活在空气污染大的地方 D．叶只有单层细胞，易受有毒气体侵入10．（2019·广东广州）下列选项中，常用作监测空气污染程度的指示植物是（）A．葫芦藓B．肾蕨C．月季D．松树11．（2019·湖南湘潭）“苔花如米小，也学牡丹开”。
植物的主要类群
孢子植物
识别下列蔬菜的食用部位、是单子 叶植物还是双子叶植物？并说出判 断理由。
青菜、萝卜、大豆、芹菜、蒜、葱、 姜、辣椒、茄子
植物名称 青菜 萝卜
食用部位 茎和叶 根
单（双）子叶 双子叶 双子叶
判断理由
网状叶脉，直根系 直根系
大豆
芹菜 蒜 葱 姜
种子
叶柄 茎、叶 叶 茎
双子叶
双子叶 单子叶 单子叶 单子叶
第二节 植物的主要类群
1.数量:35万种
种子植物
2.根据繁殖方式
孢子植物
Байду номын сангаас
植物结构有什么呢？
1、包括根、 花 茎、叶、 叶 花、 果实、种 茎 子
根
银杏的种子“白果”
苹果
像苹果、豌豆那样，种 子外有果皮包被的植物 称为被子植物 （angiosperm）。像红 思考 松那样，种子裸露的植 物称为裸子植物 （gymnosperm）。 1、比较苹果、豌豆和红松的种子，你发现它
们有什么不同？
裸子植物
银杏
苏铁
雪松
单子叶植物
水稻
玉 米
百 合
双子叶植物
月季
香樟
油 菜
翠菊
丝瓜
大豆
双子叶植物
子叶 两枚
单子叶植物
一枚
根
茎
直根系
一般木质的茎，能增粗
须根系
一般不能
叶
花
网状叶脉
平行叶脉
花瓣是4或5或其倍 花瓣是3或其倍数
小结
单子叶植物 被子植物 种子植物 裸子植物
双子叶植物
植物
两片子叶
网状叶脉 平行叶脉，须根系 须根系 平行叶脉、须根系
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《植物的主要类群》习题
一、选择题。
1、我们通常见到的蕨类植物，其地上部分常常是（）。
A．植株 B．茎、叶 C．根、茎、叶 D．叶
2、长期积水的池子的壁上往往会变成绿色，这是由于生长了（）的结果。
A．绿色藻类植物 B．绿色苔藓植物
C．绿色蕨类植物 D．绿色开花植物
3、葫芦藓吸收水分和无机盐的结构是（）。
A．根 B．假根 C．茎 D．叶
4、既可以做绿肥又可以做饲料的蕨类植物是（）。
A．贯众 B．海带 C．满江红 D．卷柏
5、阳光充足的时候，水绵的丝团常能漂浮到水面，这是由于（）。
A．水绵的光合作用旺盛 B．水绵的生长迅速
C．水绵的呼吸作用旺盛 D．水绵的迅速繁殖
二、阅读课文完成下列问题。
1、植物进化的先后顺序是___________、_________、____________、__________、
________。
2、自然界中已知的植物约有______种，遍布地球上的各种生态环境。
3、根据植物的形态结构、生理和生活习性的不同，将植物分为不同的群，主要有：
_______、_______________、_______________、_______________。
4、藻类植物细胞里都含有___________、_____________,能进行__________。
5、褐藻的植物体因含有较多的__________素而呈褐色，如___________、____________
6、红藻的植物体因含有较多的_____________素而呈红色，如___________、
____________。
7、比较常见的苔藓植物有__________、______________、______________。
8、对二氧化硫等有毒气体非常敏感的植物是________________。