小班新学期家长会计划
幼儿园小班开学第一课家长会活动方案（精选14篇）
幼儿园小班开学第一课家长会活动方案幼儿园小班开学第一课家长会活动方案人生的精彩，你来演绎，未来的辉煌，你来创造，梦想的天空，你来畅游，开学日，背起书包，向梦想出发，向未来出发，努力读书，开辟精彩人生，加油！下面是小编为大家整理的幼儿园小班开学第一课家长会活动方案（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班开学第一课家长会活动方案1一、会议目的：介绍幼儿园秋季开学的相关安排和准备工作；与家长沟通交流，了解家长对幼儿园教育的期望和需求；介绍幼儿园教育理念和教学方法，使家长了解幼儿园的教育特色。
二、会议时间和地点：时间：地点：三、会议内容：幼儿园秋季开学准备工作介绍：a. 幼儿园开学日期、放学时间及作息安排；b. 幼儿园教室环境的布置和装饰；c. 幼儿园食堂的食品安全和营养保障；d. 幼儿园安全措施和紧急事件处理预案。
家长教育需求调查：a. 通过问卷调查或小组讨论的方式，了解家长对幼儿园教育的期望和需求；b. 分析调查结果，总结家长普遍关注的问题和需求。
幼儿园教育理念和教学方法介绍：a. 介绍幼儿园的教育理念和办学宗旨；b. 介绍幼儿园的教学方法和教育特色；c. 介绍幼儿园的师资力量和教育资源。
家长与教师互动交流：a. 家长代表发言，提出问题和建议；b. 教师代表回答家长提出的问题，并解释教育政策和教学安排。
家长会后交流活动：a. 家长与教师进行个别交流，了解孩子的适应情况和表现；b. 家长之间进行交流，分享育儿经验和教育心得。
四、会议组织：主持人：由幼儿园园长或教务主任担任主持人，负责会议的组织和主持；讲解人员：由幼儿园教师担任讲解人员，负责介绍幼儿园的教育理念和教学方法；记录员：由学校行政人员担任记录员，负责记录会议内容和家长的问题和建议；安排家长代表：根据家长的意愿和报名情况，选出数名家长代表参加会议。
五、会议宣传：通过幼儿园官方网站、微信公众号等渠道发布会议通知；通过家长微信群、短信等方式提醒家长参加会议；在幼儿园门口、教室等显眼位置张贴会议海报。
幼儿园小班家长会方案4篇
幼儿园小班家长会方案4篇为了确保事情或工作得以顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班家长会方案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班家长会方案1背景：家长会是幼儿园开展家长工作，密切家园联系的一种重要形式和途径。
召开家长会是让家长了解幼儿园的教育教学，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况，了解现代教育理念和教育改革动向，取得家长对幼儿园工作的支持和配合，有助于幼儿形成积极地学习态度和良好的行为习惯，促进幼儿身心各方面发展。
为幼儿过上一个扎实而愉快的童年打好基础。
主题：家长是孩子最好的老师时间：20××.3.9主持人：形式：照片、影片、经验交流、公益广告、小组讨论、爱心便签条流程：第一环节：照片、视频欣赏家长在家长会开始之前欣赏幼儿在园的日常生活及活动的照片和视频，直观感受幼儿在园的'情况。
第二环节：班况说明教师反馈：1、上学期的基本情。
2、本学期的班级情况（五大领域发展要求）。
3、本学期的教学内容。
4、家长配合工作。
第三环节：家长育儿经验交流家长1：阅读习惯的培养家长2：幼儿自理能力的培养家长3：幼儿学习能力的培养家长自由经验分享与交流（畅所欲言）第四环节：欣赏公益短片1、用番茄讲述陪伴的真谛2、children see chileren do请家长来说一说看了这段公益短片，让你想到的是什么？这个广告告诉我们做家长的一个道理：想让你的孩子将来长成什么样的人，你现在就要做一个什么样的人。
第五环节：家长小组讨论“怎样做最好的老师”要对孩子进行成功的教育，父母应先做出榜样。
那么在日常的生活中，我们家长可以在哪些方面给予我们孩子正面的引导呢？（家长分4组进行讨论）第六环节：家长的建议每一位家长在爱心便签纸上写下一条自己这学期的期望，教师收集。
小结：如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。
幼儿园小班家长会工作计划(精选3篇)
编号：幼儿园小班家长会工作计划（精选3篇）甲方：乙方：签订日期：年月日X X公司幼儿园小班家长会工作计划（精选3篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，让我们对今后的工作做个计划吧。
好的工作计划是什么样的呢？下面是帮大家整理的幼儿园小班家长会工作计划，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班家长会工作计划1幼儿园家长的工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。
提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。
现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。
一、指导思想：教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。
家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。
这一学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。
二、工作目标：倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。
三、工作措施：1、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性（1）结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。
进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
（2）组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
小班家长会活动方案(9篇)
小班家长会活动方案（9篇）地点：XXXXX主持人：XXX形式：座谈会议预备内容：教室座位摆放、预备家长签到表会议目标：一、让家长了解本园和本班圣诞节活动规划，发动家长参加圣诞节开放活动。
二、让家长了解常规培育的重要性，并且在家协作教师对孩子进展常规和自理力量的培育。
三、让家长能帮助教师进展安全工作，让孩子远离危急物品，防患于未然。
四、听取家长的意见和建议，将家长的意见传到达园领导。
会议内容：一、常规培育：许多家长说“我的孩子在家不守法规，教师你得好好管管他”。
其实幼儿园里的法规我们称其为“常规教育”。
而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使得孩子适应幼儿园生活，便于班级治理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事之间的关系。
（一）常规的详细要求是：1、学会用语言表达自己的愿望，能将玩过的东西归类放好。
2、在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、如厕，学习穿脱简洁的衣服和鞋子。
3、情愿参与各项集体活动，尝试和同伴学习共享，体验其中的欢乐。
4、学习宁静地倾听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并进展行动。
5、爱惜幼儿园的玩具，不与他人争抢。
6、在成人的引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木、小动物等美妙的食物并产生开心的心情。
7、会主动地在成人的提示下使用简洁的礼貌用语。
8、引导幼儿随时留意安全，有初步的自我爱护意识。
（二）对于违反常规的孩子，教师采纳的策略这唯恐是很多家长都很关怀和在意的问题。
我想，对于小班幼儿来说，许多时候违反规章都是无意的。
我们经常用讲道理的说服教育，让孩子明白规章的重要性。
对于常常违反规章的幼儿，我们实行“冷处理法”。
如：临时让孩子停顿嬉戏，准时整顿班内秩序，教师采纳积极良性的引导来让幼儿进展井然有序的活动。
二、留意力分散的缘由和预防：常常有家长问：我的孩子留意力很不集中，该怎么办？其实，这是与孩子的年龄特点分不开的。
首先，由于孩子的神经系统发育还不够完善。
幼儿园小班家长会活动策划方案四篇
幼儿园小班家长会活动策划方案四篇家长会一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。
以下是小编为大家精心整理的幼儿园小班家长会活动方案四篇，欢迎大家的阅读和品鉴。
幼儿园小班家长会方案1为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合老师的工作，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。
因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排：一、活动目标：1.通过家长会吗，使家长了解我园的工作情况，教师了解幼儿在家的喜好，兴趣及家长希望对孩子的希望。
2.介绍幼儿在园一日生活的各环节，使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。
3.介绍幼儿园的几大优势，介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。
二、活动时间：20--年-月-日(星期五晚上17点30分)三、活动准备：1.各班教师发言稿的准备，并上交办公室审查。
2.各班老师利用家长平时接送的时间，提前把需要帮助的问题写下来。
3.班主任负责通知到每一位家长，力争每名学生都有至少一名家长(包括生病请假幼儿的家长)参加此次活动。
4.各班要保持教室整洁，展示用的幼儿教学用书等资料整齐摆放到桌上，将幼儿的一日活动制作成ppt在电视上滚动播放。
5.各班班主任在家长会召开前要协调家长签到。
6.做好收集家长意见统计和反馈等工作，反馈的信息要及时分析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。
四、环境卫生要求1.活动前一天进行卫生大检查，卫生间和其它卫生死角都要打扫干净。
2.各班级活动室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发现问题及时更换，空余场所不摆放杂物。
3.营造温馨和谐的气氛。
家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前，安排早到的家长到教室看本班孩子的一日生活录像，努力营造一种轻松愉悦的氛围。
五、家长会形式：以班级为单位召开家长会。
幼儿园小班家长会计划(6篇)
幼儿园小班家长会计划本学期，小班新生刚入园，他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对老师，对幼儿园教育都不太了解，本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。
一、工作目标：____《幼儿园教育指导纲要》精神，采用各种渠道,保持家园一致.使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。
通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。
二、具体措施1.通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，家长园地等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
5.做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。
人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。
三、工作安排____月份：1.对新入园的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况，并对身体较弱，生活习惯较差的幼儿进行特别关注，并与家长协商对策。
____家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。
积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高高兴兴上幼儿园。
小班家长会工作计划5篇
小班家长会工作计划5篇制定打算前，要分析讨论工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是根据什么来制定这个打算的。
下面是我给大家整理的小班家长会工作打算，盼望大家喜爱!小班家长会工作打算1一、状况分析小班教育光靠老师一人收集往往是非常有限的，只有我们平常重视家长工作，努力做好家长工作，动员家长和孩子一起收集、预备，才能使我们的活动开展得更加生动、活跃。
工作中，我们发觉，如今我们班的孩子已不同于以往的孩子，他们的学问已不再局限于在小班园学到的，他们提出的问题有时甚至连老师也回答不上来。
那么，在信息社会的今日，我们就可以发动家长，让他们帮助上网查阅资料，或者教会孩子如何从广播、报刊等媒体中主动猎取信息资料，提高孩子的学习力量，满意孩子的求知欲望。
同时，我们还体会到，在课程实施的过程中，一些家长往往本身就是现成的教育资源。
我们为了孩子的提高，充分挖掘家长资源，使家庭和小班园互动起来，到达共同教育小班的目的。
那么为什么要让家长和小班园互动起来，我们制定了一下目标和措施：二、家长工作的目标1.加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。
针对不同家长的实际状况，实行不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。
对于平常自己接送孩子的家长，加强平常的沟通，孩子的点滴进步、消失的问题等，让家长第一时间知道，以期家园协作，获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长，则实行电话沟通、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面沟通，真实地了解孩子的状况。
2.由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依靠，所以，特殊要求家长在家里肯定要给与宝宝动手的机会。
3.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。
4.引导家长正确看待自己的孩子。
从孩子自身的状况及特点动身，关注孩子在自身基础上所获得的进展，不要盲目地横向比较。
小班新生家长会计划3篇
小班新生家长会计划3篇（1925字）一、班级概况简介1、班主任、副班主任、保育员分工职责、联系电话等2、幼儿分班情况，人数、学号等3、班级环境——活动室（日常活动、游戏、进餐等）、盥洗室、寝室（定期换床）、走廊（种植区域、换鞋等）二、新生适应1、表现：在亲子园的两年时间，为宝贝熟悉幼儿园、熟悉老师、熟悉伙伴打下了很好的基础。
但是真正的幼儿园生活还是有很大区别的。
是幼儿离开家庭、踏入社会、融入集体生活的第一步，因此每个孩子都会有不同程度的适应表现。
首先在表现上：常见的有哭闹、大发脾气、攻击他人、依恋某一位教师、沉默不语、强烈的自卫、恋物、不断的重复性语言、自我安慰、拒绝自己不喜欢的食物、不愿接受幼儿园的某一统一要求等。
其次在时间上：有些幼儿属于较为敏感系类型，表现很强烈，时间稍长（1-3周）；有些幼儿初期对新鲜事物环境很感新兴趣，情绪很好，但有可能在熟悉过后出现不愿来园、哭闹等情况。
还有些幼儿情绪很容易反复，时好时坏。
这些都是初入园的幼儿普遍存在和非常正常的情况。
2、成因：对父母稳定的依恋情感，对陌生环境本能的不安全感或恐惧感3、解决方法：教师——耐心细致的接纳与呵护、专业系统的教育方法、个性化的指导与培养；家长——充分的信任教师、放松并保持良好的心态，接纳、倾听和理解孩子的情绪，做到和宝贝“说话算数”（弹性入园、离园时间、小奖励等）；而不要将自己的焦虑传染给幼儿、并与老师积极沟通、配合，达成教师方向和方法的一致，有助于“分离焦虑”的快速缓解和消失。
支招：1、最忌讳——孩子哭、家长跟着哭、反复抱抱、偷偷看、不舍得离开。
心情可以理解，但给孩子不良的影响、会大大延长适应期。
2、哭闹不屈服可怜巴巴——轻松地道别，让宝贝觉得你的离开时很正常的事情，认同幼儿的感受、并让宝贝确定家长非非常爱自己，老师爱自己，与朋友一起玩是多么快乐，你长大了，你很能干……“你想爸爸妈妈，我们也会很想你，但你长大了，越来越能干，老师就是你幼儿园里的妈妈，爱你照顾你，一下班，我们就会来接你，你一定行的！”3、该问的问题——今天你又学会玩什么游戏了？今天最喜欢吃什么菜？还有什么快乐的事情？得了几个小粘贴？明天你会更开心的对吗？不要问的问题——有没有人欺负你？老师批评你没有？明天就可以在家休息了……不要用老师或幼儿园作为恐吓。
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小七班家长会计划会议内容：一、教师的自我介绍，班级概况分析二、介绍小班幼儿一日活动各阶段时间安排的生活及学习内容三、对新学期一些需要家长们配合的事宜提一些要求一、教师自我介绍和班级孩子概况分析1、教师自我介绍2、孩子入园以来的总体情况：优势表现：（表扬不同孩子的不同优点）弱势表现：（让家长认识到孩子的弱势存在的因素，并取得家长们在于我们教育观点上的配合）二、小班幼儿一日生活、学习活动的时间以及内容安排。
1、结合《幼儿园一日活动安排表》介绍各时间段生活、学习活动。
2、介绍主要学习内容：介绍五大领域学习内容、主题活动、以及下午游戏活动以及区域活动内容。
3、介绍幼儿园体育活动锻炼时间及其安排的内容。
三、新学期家长需要配合的方面。
（一）、学习方面：1、五大领域学习、主题活动、下午游戏活动、区域活动、自然角等需要家长积极配合的方面。
2、生活、行为习惯方面需要家长配合教育的方面。
（二）班级老师对家长的几点建议。
四、征求家长对班级管理以及幼儿园工作的良好建议、并与个别家长交流幼儿在园表现。
•小班家长会发言稿各位家长朋友：晚上好！首先感谢大家能在忙碌之中赶来参加今晚的家长会，开学已有个多星期了，由于时间较短，还缺乏交流与沟通，所以安排了今天的家长会。
同时，向近来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声：谢谢！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。
俗话说得好：相聚是一种缘。
既然有缘，今天就让我们像朋友一样畅所欲言。
我非常珍惜这样的机会，能家长们面对面地坐下来，共同探讨同时也把我们多年来积累的家长工作的经验和感受说出来，和家长共同分享，希望能引起大家的共鸣。
我曾经看到这样一段话：“学前期是对个体的一生产生重要影响的时期，然而它又是一个常常被成人忽视、幼儿本身又不能好好把握的时期。
学前期是一个既蕴藏着巨大发展潜力又十分脆弱的、容易被错误定向的时期，是一个既需要成人精心照顾和保护又需要发展自身好奇心、探求欲的时期”。
从这段话中，我们足可以看出学前期的重要性。
而父母是孩子的第一任老师，家庭教育又显得尤为重要。
主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们二位教师共同教育好孩子。
同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下！一、班级情况介绍:首先由我来简单介绍一下我们的班组成员：我是老师，我们班还有一位是老师我们是担任主班老师，主要负责上午的教育教学工作和班类管理工作。
另外一位杨阿姨，主要负责幼儿的保育工作及卫生消毒工作。
二、教育教学工作幼儿园教育不同于小学教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。
幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。
我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底学些什么？吃了什么？做些什么？1、介绍一日生活环节要求先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排，大致是：早上7点3 0来园吃早餐，8：20做操、之后是20分钟的教育活动，活动后是入厕、洗手、喝水、吃餐点。
10：00到户外游戏，11点午餐，12点午睡。
20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。
2点20起床，盥洗、喝水，3点20下午的教育活动，20分钟课结束后又是入厕、洗手、吃午点，然后是下午的户外活动游戏时间，4点50家长接幼儿离园。
讲的这么详细是为了让家长对孩子在园一天的情况有大概的了解。
小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15-20分钟左右，因此小班每次的教育活动时间是15—20分钟，我们本学期共有六个主题将教育内容贯穿到五大领域：数学、语言、常识、绘画、手工、体育、音乐。
2、常规培养首先，引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。
孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。
因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。
家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。
既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。
所以请你们相信我们老师，会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。
有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。
结果弄得大人、小孩一起哭。
或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。
这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。
孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。
所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。
家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。
这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。
应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。
我们三位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。
四岁的孩子什么都想“自己来”，却什么也干不好，如果家长总以“你还小”、“你不会”来扼杀他们的“自主性”的欲望，那么就会阻碍他们心理的健康发展，孩子想“自己吃”、“自己穿”就顺势教会他们生活自理的本领，小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子，所以家长应准备一些套式衣裤，以便孩子学习、练习。
叠被子要稍微迟一步，在家里的大床上家长可先有意识的让他试一下。
养成自己的事情自己做的习惯，让孩子学着从自己的事情开始自立，培养他们的责任感和爱心，懂得关心他人，这才是父母为孩子获得一生幸福而留下的最大本钱，只要父母做个有心人，生活无处不教育。
另外，孩子在提高自身能力的同时，也培养了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。
这种坚强、独立、自信，正是适应未来社会的高素质人才的良好个性品质。
小班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中，换了一个环境对孩子们来说感到比较陌生，所以我们首先要做的是帮助孩子尽快适应幼儿园的生活良好的常规是保证活动正常开展的前提，能为幼儿的可持续发展奠定良好的基石。
生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规则培养。
如：来园、进餐、喝水、午睡、离园等。
来园：主动与教师、同伴打招呼。
进餐：进餐的常规要求包括饭前的准备；吃饭时不挑食、细嚼慢咽、不撒饭，保持桌面和衣服干净；安静进餐、会正确地使用勺子，独立地吃完自己的一份饭菜；指导幼儿饭后放好碗筷并用自己毛巾擦嘴等；喝水：鼓励提醒幼儿多喝水、口渴时会主动告诉老师等。
做操时要认真有精神跟老师进行活动，听口令、站队；会做徒手操、轻器械操。
睡眠的常规要求是安静入睡，会正确穿脱衣裤、鞋，并摆放整齐；不带各种小玩具上床，让幼儿养成正确的睡姿及良好的睡眠习惯，不蒙头、不吃手等。
能自理大小便，会使用便纸；便泌、腹泻时及时告诉老师。
）总之，刚入园的新生，常规习惯的培养都要在新学期开始初期对幼儿进行强化的训练和加强。
离园（做好离园前准备，带好物品，在座位上安静等待，老师叫到名字后才能离开。
离园时使用礼貌用语）。
习惯成自然，希望家长和我们共同给孩子们养成一个良好的做事习惯，为以后打下良好的基础。
生活自理能力的培养幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素质教育的今天，提高幼儿的生活自理能力非常重要，陈鹤琴先生十分重视幼儿的习惯的培养，认为“习惯养得好，终生受其福，习惯养得不好，终身受其罪。
”培养幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能为孩子一生奠定基础。
在孩子学习自理能力技能过程中，老师和家长给予适当的鼓励，树立孩子的自信心，让孩子懂得自己的事情自己做。
例：吃饭、穿衣。
三、安全问题1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。
2、孩子来园离园都要凭卡，为了孩子的安全，请家长们给予理解。
车辆的停放。
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。
幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。
四、表扬和惩罚很多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、鼓励固然是一种灵丹妙药，对任何孩子适用。
但是，表扬也要有个“度”，否则，长久下去，致使孩子一点批评的话也听不进去。
实际上，孩子做错了事，家长应及时指出，并敢于对孩子说“不”，并告诉孩子怎样做才是正确的。
应该说：教师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，爱中有严”。
当然，批评孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的批评教育也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。
只要敢于承认错误，改正错误，老师还是会喜欢你的。
孩子间出现矛盾很正常，而帮助孩子合理地解决矛盾，更能有利于孩子的健康成长。
建议家长要保持冷静，可先向教师了解情况，和教师一起帮助孩子分析原因，千万不要对着别人家的孩子指责一通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。
五、介绍本学期的教育内容在教育方面，小班上午共设了健康、美工、科学、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏活动。
绘画是我们班的科研课题。
具体时间安排有“一日活动时间表”，（详谈）这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。
六、安康家园的网站。
七、需要家长们配合的事情1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。
我园有接送卡制度，为了孩子的安全，请家长们给与理解。
接送人要相对固定，如委托他人接孩子，必须对老师说明情况，或者打个电话也行。
为了孩子的安全，请家长们给与理解。
2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，下午能按相应作息时间在指定地点有序接孩子。
在这里表扬大部分家长能以身作则。
车俩的停放。
3、特别强调：孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们及时了解孩子的情况。
幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、硬币、项链等。
如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。
4、如果当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清楚，交给我们老师手中，避免造成错服和漏服现象的发生。
5. 天气渐凉，幼儿的着装以舒适、方便、简洁为主，过于繁杂的服装不适宜幼儿在幼儿园穿。