大学生职业生涯规划大赛评选标准
附件三：大学生职业生涯规划大赛评选标准
“大学生就业·创业群英会
--全国大学生职业生涯规划大赛”评选标准
一、比赛内容与形式
大赛各阶段以“职业规划设计参赛作品”、“个人作品现场展示”和“用人单位面试”为评选标的。
参赛选手提交的“职业规划设计参赛作品”须符合《全国大学生职业生涯规划大赛参赛作品规范》的要求。
二、作品评分细则
评分要素评分要点具体描述
职业规划设计书内容
自我认知
1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势
2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位
3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我
4．自我评估理论、模型应用正确、合理
职业认知
1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况
2．对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求
3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展
4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响
5．在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。
职业决策
1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现
2．对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑
3．备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性
4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策
计划与路径
1．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性
2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性
3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力
自我监控
1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么
2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案
3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性
参赛作品设计思路作品完整性
内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路
径和行动计划。
作品思路
和逻辑
职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与
关键。
作品美观性格式清晰，版面大方美观，创意新颖。
“大学生就业·创业群英会 --全国大学生职业生涯规划大赛”参赛作品评分表
评分说明：1、请评委按照区间评分，分数可计到小数点后第2位（评委对每一位选手的评语，可用附件附后）。
2、评分等级：很好：0-0.2分差；好：0.2-0.4分差；一般：0.4-0.8分差；差：0.8以下分差。
三、现场展示评分细则
评分要素评分要点具体描述
主题陈述陈述内容
1．对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面
2．在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具
3．对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划设计作品内容吻合
4．PPT设计精巧，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划设计作品要点
陈述过程
1．整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分明，结论明确
2．详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分
3．思路清晰，逻辑性强
4．表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达
5．讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中
6．富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人
基本素养
1．衣着发型整洁、大方、朴素、得体
2．仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质
3．言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵
4．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象
即时效果
1．按时完成主题陈述
2．现场观众注意力集中，情绪高亢
个人特色
1．在职业规划和主题陈述中具有创造性
2．特长特点鲜明
回答问题应答能力
1．能正确理解评委提问，作出有针对性的回答
2．在评委提出问题后马上作出反馈，及时作出回答
3．答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼
4．应变能力强，能够灵活的、创造性的应用职业规划知识作答回答内容
1．回答内容切合题意
2．答题过程调理清晰，层次分明，结论明确
3．回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述
4．回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力
“大学生就业·创业群英会 --全国大学生职业生涯规划大赛”现场展示评分表
评分说明：1、请评委按照区间评分，分数可计到小数点后第2位（评委对每一位选手的评语，可用附件附后）。
2、评分等级：很好：0-0.2分差；好：0.2-0.4分差；一般：0.4-0.8分差；差：0.8以下分差。
四、面试评分细则
评分要素评分要点具体描述
通用能力
责任
1．服从工作安排，按照要求完成任务，工作成果令人放心
2．勇于承担责任，遇到问题在权限范围内勇于决策，主动承担与自己职责相关的工作任务
3．维护整体，能够为组织需要主动放弃个人利益
4．有组织及社会责任感，在点滴行为中维护组织的社会形象，时刻以组织发展为己任
诚信
1．品行正直，言行一致，实事求是，不传播没有被确认的信息或流言，能够采取行动阻止流言的传播
2．能实事求是地发表自己的看法，表明态度，面临与诚信相矛盾的问题时，仍能够按正确的价值观行事
3．承诺必践，用明确的表述做出承诺，对于无法兑现的承诺，及时坦诚沟通、主动提出挽救补偿措施；
4．能够按照职业道德标准和组织原则办事，能够以个人魅力和实际行动树立和维护组织的诚信形象
追求卓越
1．工作认真，做事中规中矩，尽力完成任务
2．能够认识到自己与他人的差距，努力提升自己，能够为自己设定有挑战性的工作目标并采取行动去努力实现
3．精力充沛、乐观进取，充满激情和热情，做事情能全身心投入，在压力和挫折下坚忍不拔
4．精益求精，力求每一个细节的完美，不断的反思自己，持续突破并完善自我
沟通协调
1．能够清晰表达自己的观点，条理清楚，易于理解，能够主动与他人交流对问题的观点和看法
2．愿意倾听他人，清楚理解他人要表达的想法，具有换位思考的意识，让对方感到被理解
3．尊重沟通对象，以真诚赢得他人的信任和支持，运用沟通技巧，针对性地传递信息，施加影响，有策略地达成沟通目的
4．善于利用和挖掘资源，营造和谐，能够通过与他人的有效互动，促进协作、消弭分歧、整合资源以达成组织目标
系统推进
1．能够有计划有步骤地开展工作，设定关键点监控自己及合作者的工作过程
2．遇到问题保持冷静，解决问题有方法、有技巧、有力度
3．关注规则实施的效果，能够完善或建立制度和流程，协调合作解决工作中的实际问题
4．引导每个合作者将工作任务与整体目标建立联系，有意识地建立团队共同的行为模式
专业技能能力1．具有全面的良好的知识储备
2．对于专业领域的知识有相当的了解3．工作中得到一定程度的实践
面试过程应答能力
1．能正确理解考官提问，作出有针对性的回答
2．在考官提出问题后马上作出反馈，及时作出回答
3．答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼
4．应变能力强，能够灵活的、创造性的作答
回答内容
1．回答内容切合题意
2．答题过程调理清晰，层次分明，结论明确
3．回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述
4．回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力
“大学生就业·创业群英会 --全国大学生职业生涯规划大赛”面试评分表
评分说明：1、请评委按照区间评分，分数可计到小数点后第2位（评委对每一位选手的评语，可用附件附后）。
2、评分等级：很好：0-0.2分差；好：0.2-0.4分差；一般：0.4-0.8分差；差：0.8以下分差。
大学生职业规划大赛评分表
15分
15分
10分
10分
各项
得分
分数汇总
XX学院第四届大学生职业规划设计大赛评分规则
评分要素
评分要点
职业规划设计思路
（总分25分）
职业规划设计书内容
（总分75分）
现场展示
(总分10分)
作品的完整性
作品思路清晰逻辑合理
作品的美观性
自我认知
职业认知
职业目标
路径设计
规划与实施计划
评估与
备选方案
主题陈述
回答问题
自我认知全面、客观、清晰
对外部环境的路径是否现实、合理；有无分阶段目标
实施计划清晰、步骤明确、可操作性强
有明确的评估方法和时间点，备选方案思路清晰、关联性强、可执行
对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面；回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述
10分
10分
5分
15分
职业生涯规划大赛评选标准及规则
职业生涯规划大赛评选标准及规则
1、作品评审将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准。
2、“职业规划设计参赛作品”的评选将以近期、中期目标规划为评选重点，近期目标规划是指大学学习期间；中期目标是指毕业后五年内的职业生涯规划。
3、各学院推荐参加学校决赛的参赛作品经大赛评委会评审，评审为前15名者进入决赛的个人展示和现场问答。
4、学校决赛评分标准：满分为100分，其中“参赛作品”占50%，“个人展示和现场问答”占50%。
5、本次大赛评选活动将邀请相关专家和大赛评委会人员进行评审。
大赛组委会有权根据各学院实际参赛情况对决赛评选规则进行相应调整。
6、大赛组织奖评奖条件以学生参与面、组织过程和比赛实效为评奖依据。
大学生职业生涯规划大赛方案
大学生职业生涯规划大赛方案一、比赛简介大学生职业生涯规划大赛是面向在校大学生的职业规划能力竞赛，旨在帮助学生认清自我、了解职场、明晰未来方向，提升大学生职业生涯规划能力。
比赛内容涵盖自我认知、职场知识、规划实践等方面，通过活动的开展，激发学生对职业规划的兴趣，促使他们认真思考并制定自己的职业发展方向与计划。
二、比赛流程1. 报名阶段•宣传推广：学校、社团和官方渠道发布比赛信息，吸引学生报名参赛。
•报名时间：XX年XX月-XX年XX月。
•报名要求：提交个人简历、职业规划书、推荐信等相关资料。
2. 初赛阶段•形式：线上笔试。
•内容：包括综合知识测试、职业规划案例分析等环节。
•时间：XX年XX月。
3. 复赛阶段•形式：线下面试。
•内容：个人表现、团队协作等方面考察。
•时间：XX年XX月。
4. 决赛阶段•形式：决赛答辩。
•内容：各参赛选手就自己的职业规划案例进行现场答辩，并接受评委提问。
•时间：XX年XX月。
三、比赛评判标准1.职业目标明确性：是否明确自己的职业发展目标，并具体制定了实施计划。
2.自我认知能力：是否清晰了解自己的优势与劣势，有效利用自身资源。
3.职场适应能力：是否了解职场规则，具备应对各类职业挑战的能力。
4.综合素质评价：包括团队协作能力、沟通表达能力、创新思维等。
四、奖项设置1.一等奖：XX名，奖金XXXX元。
2.二等奖：XX名，奖金XXXX元。
3.三等奖：XX名，奖金XXXX元。
4.最佳团队奖：XX支队伍，奖金XXXX元。
五、比赛宗旨大学生职业生涯规划大赛旨在引导大学生树立正确的职业观念，鼓励他们主动思考未来发展方向，培养其规划能力和执行力，为其职业生涯奠定坚实基础。
同时，也为学校提供了一个营造浓厚学习氛围的平台，促进学生职业生涯规划教育的深入推进。
以上即为大学生职业生涯规划大赛方案的详细内容，通过此比赛，相信可以为广大大学生提供一个展现自我、成就未来的舞台。
大学大学生职业规划大赛方案
大学大学生职业规划大赛方案一、比赛简介大学生职业规划大赛是针对全国大学生开展的职业规划比赛，旨在引导大学生树立正确的职业观念、提高职业规划素质和实践能力。
该比赛面向全国高校招生，参赛者需要提交职业规划方案，通过评审最终获得奖项。
二、比赛目的1.引导大学生树立正确的职业观念，正确认识自我和职业生涯。
2.提高大学生的职业规划素质和实践能力，帮助其制定职业规划，实现个人职业目标。
3.促进大学生就业和人才培养，为社会和经济发展做出贡献。
三、比赛形式1.面向全国高校开放报名，每个高校可报名不超过三个参赛者。
2.参赛者需要提交职业规划方案，具体要求如下：（1）职业规划书——包含自我介绍、职业目标、职业方案、时间安排、行动计划等内容，字数限制在以内。
（2）个人简历——包括基本信息、学历、职业经历、社会实践、技能证书等，字数限制在以内。
（3）附件材料——包括职业测试报告、个人作品集、荣誉证书等。
3.初赛评审：由专业人士和企业代表组成评审团，对参赛者提交的材料进行评审，综合考虑自我认识、职业愿望、职业规划方案的合理性和可操作性，选出进入复赛的选手。
4.复赛环节：通过与专家的交流和实际演示，进一步评估参赛者的职业规划水平，选出最终获奖者。
五、比赛奖励1.一等奖：1名，奖金10000元；2.二等奖：3名，奖金各6000元；3.三等奖：10名，奖金各2000元；4.优秀奖：若干名，奖励荣誉证书。
六、比赛总结大学生职业规划大赛旨在引导大学生树立正确的职业观念，提高职业规划能力和素质，为大学生的职业生涯发展提供支持和指导。
通过此次比赛，大学生不仅可以展示自己的职业规划能力，还可以与企业代表和专业人士进行交流和互动，拓宽自己的职业视野，选出最终获奖者，将进一步促进大学生的职业发展和社会经济发展。
大学生职业生涯规划大赛评分标准
大学生职业生涯规划大赛评分标准
大学生职业生涯规划大赛的作品评选规则包括：
1.参赛选手是否结合“职业测评”结果以及自己的实际情况与社会需求状况，从专业、就业、创业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。
2.参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，淡化文学性和艺术性，版面大方美观，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌，展现职场新人的职业形象。
参赛选手需认真准备职业才艺展示环节，以充分展现职业生涯规划目标为出发点，要求才艺展示内容与职业规划目标所需具备的素质能力一致或相近。
首届大学生职业规划大赛就业赛道方案
首届大学生职业规划大赛就业赛道方案一、比赛内容
考察学生的求职实战能力，个人发展路径与经济社会发展需要的适应度，就业能力与职业目标和岗位要求的契合度。
二、赛道设置和参赛对象
（一）就业赛道设5个分赛道。
其中，针对企业职能岗位，设产品研发、生产服务、市场营销、通用职能分赛道（按相近行业分小组）；针对公共服务岗位，设公共服务分赛道。
（二）就业赛道参赛对象为我校二、三年级在籍学生。
三、参赛材料要求
参赛选手参赛选手在大赛平台（网址：•）提交以下三项参赛材料：
（一）求职简历（PDF格式）。
（一）就业能力展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。
（三）辅助证明材料，包括实践、实习、获奖等证明材料（PDF格式，整合为单个文件，不超过50MB）,整合为单个文件。
学校将依据大赛组委会分配名额择优推荐选手参加省级复赛，参加省级复赛的选手需在江苏24365大学生就业服务平台（网址：）完成晋级省级复赛材料的提交。
四、评审标准。
大学生职业规划大赛
大学生职业规划大赛一、大赛简介大学生职业规划大赛是面向全国大学生举办的一项重要赛事，旨在引导大学生合理规划自己的职业发展，提升就业竞争力。
比赛内容涵盖了职业规划知识的理论学习和实践操作，鼓励参赛选手根据个人兴趣与潜力制定职业目标，并在比赛中展示出自己的职业规划能力。
二、大赛组织1.主办单位：大学生职业发展指导中心2.协办单位：各高校就业指导中心、人力资源部门等3.比赛时间：2022年10月至2023年4月4.比赛地点：各参赛高校三、大赛目标1.帮助大学生了解职业规划的重要性：通过大赛的组织与宣传，让广大大学生认识到职业规划对于他们未来发展的重要性，并积极参与到职业规划中来。
2.拓宽大学生的就业视野：大赛采取多种形式举办，组织开展职业规划讲座、实践活动等，拓宽大学生的就业视野，帮助他们了解不同行业的发展趋势与就业需求。
3.提升大学生的职业规划能力：为参赛选手提供职业指导资源和专业辅导，帮助他们制定个人职业目标，并通过大赛的实践环节，提升他们的职业规划能力。
4.为大学生搭建交流平台：大赛期间，将举办论坛、分享会等活动，为大学生搭建交流的平台，让他们互相学习、交流职业规划心得，增进彼此的了解与合作。
四、比赛内容与形式1.阶段一：职业规划知识考核–考核内容包括职业规划理论知识、行业就业形势等。
–考核形式为在线自测题，参赛选手根据指定时间完成考核。
2.阶段二：职业规划案例分析–参赛选手根据实际职业案例进行分析和解决，展示自己的职业规划能力。
–案例分析可以根据指定题目完成，也可以由选手自行选择相关案例进行分析。
3.阶段三：职业规划实战操作–参赛选手根据自身职业兴趣和目标，制定职业规划方案，包括目标设定、发展路径、资源整合等。
–职业规划方案需以书面形式提交，并由专业评委进行评审与点评。
五、大赛奖项设置1.一等奖：3名，奖金5000元/人，获奖证书。
2.二等奖：5名，奖金3000元/人，获奖证书。
3.三等奖：10名，奖金1000元/人，获奖证书。
第九届广东省大学生职业规划大赛评分参考标准
2.高度概括职业探索方法与结果，简洁精炼，重点突出。
5
3.职业探索采用多种方法收集信息，准确把握与目标职业相关的关键要素。
10
标立目确
15
1.正确运用评估理论和决策模型做出职业方向选择（如升学、就业、创业等）。
5
2.对照自我认知和职业认知的结果，合理阐述职业目标的选择过程，逻辑清晰。
5
3.职业目标实现路径能结合个人实际情况，分析透彻，具有较强的可操作性。
5
作品内容（85%）
自我认知
15
1.自我分析全面客观，从个性、兴趣、能力、价值观等方面清晰地认识自我。
5
2.善于合理、有效运用各种正式和非正式测评工具。
5
3.能利用个人成长经历或处事方式，对测评结果进行佐证或澄清，分析总结在未来职业发展中的可能会带来的影响。
5
业知职认
20
1.外部环境（社会、经济、学校、家庭等）分析准确、全面。
6
4.表现力强，充分体现目标职业所需的职业素质与能力。
6
5.时间把控合理，突出重点环节的时间分配，结束自然。
6
队作团合
20
1.角色数量、分配合理，符合模拟扮演实际需要。
6
2.助演人员能有效配合参赛选手进行恰如其分的扮演，发挥必要的衬托作用。
6
3.所有参演人员配合默契，表演到位，效果突出。
8
个人自述(20%)
6
3.情节编排设计合理、生动，具有逻辑性和叙事性，体现良好的戏剧冲突效果。
6
4.道具安排、场景变换贴合模拟需要，背景设计简单明了。
6
5.主题鲜明，立意积极，亮点突出。
6
模拟过程
30
1.衣着打扮符合目标职业角色的要求或特点，精神饱满。
职业生涯规划大赛规则及日程表
规划与求
年 6 月 24
学生就业指导服务中心统一组织的关于职业规
职简历专
日－7 月 2
划、职场技能，求职简历制作的专题辅导。
题辅导
日
1. 职业生涯规划设计分为“自我认知”、“职
业认知”、“职业决策”、“计划与路径”、“自我监
参赛 控”五大部分，参赛选手登陆我校就业信息网利 2010
作品 用“职业天空”职业测评系统进行职业生涯规划设年 7 月 5 日
由赞助企业派遣一名企业成员（经理以上级别），谈自
阶段三：职
10~15
身职业目标实现的经历或者对于职场的看法与职场环境分
场感谈
分钟
析。
1、每位选手出场前均播放其个人 VCR 短片，使评委
对其有更深一步的理了解。
2、选手依据抽签顺序进行 PPT 展示，展示用时 8 分钟，
阶段四： 评委向选手提问。
PPT 展示及急 3、根据选手在 PPT 展示及问题回答中的表现分别由
2．答题过程调理清晰，层次分明，结论明确 回
3．回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点 答内容
归纳阐述
4．回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力
急速问答评分细则
评 分要素
回 答过程
评分要 点
具体描述
1、应变能力强，能够正确理解问题，并有针对的做出灵活
应答能 的具有创造力应答
力
2、答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言
估的要素是什么
自 2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行
我监控 的调整方案
3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充
分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性
第二届全国大学生职业生涯规划大赛
云南师范大学关于评选推荐第二届全国大学生职业生涯规划大赛优秀作品的通知各学院：为进一步贯彻落实教育部高校学生司、全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心《关于举办第二届全国大学生职业生涯规划大赛的通知》（教学司函[2011]62号）和云南省教育厅《云南省教育厅转发教育部关于举办第二届全国大学生职业生涯规划大赛的通知》（云教函[2011]432号）文件精神和要求，普及大学生职业规划知识，引导广大学生树立正确的成才观、就业观，科学合理地规划大学学习与生活，树立重规划、讲实践的职业理念，提升学生的就业技能与实践能力，推进学校就业工作。
经研究，学校决定在各学院组织推荐大学生职业生涯规划作品的基础上，组织校级层面的大学生职业生涯规划大赛，对优秀作品进行表彰并推荐参加全省、全国比赛，现将有关事项通知如下：（一）参赛对象为我校在籍学生。
（二）报名方式：通过全国大学生就业公共服务立体化平台大赛报名系统，经注册后统一报名参赛，网址为：/zyghds/xt/。
（三）比赛流程及时间安排如下：学校（10月10日）——云南省（10月中下旬）——全国总决赛（11—12月）。
（四）赛程设置、参赛流程图等内容，参见第二届全国大学生职业生涯规划大赛，网址为：/zd/ghds/index.shtml。
（五）相关要求1、请各学院高度重视，做好本院学生宣传发动工作，结合本院实际，在学院层面动员学生参加全国大学生职业生涯规划大赛，参照上届《全国大学生职业生涯规划大赛评选标准》（附件1、2）评选推荐出本院参赛选手，重点推荐本院优秀学生注册报名参加比赛并做好参赛选手的赛前指导工作；2、每个学院推荐1—2名选手，并于2011年10月8日下午5：00前将参赛学生名单、PPT、职业生涯规划书（纸质和电子各一份）交到学生工作部（处）学生就业指导与服务中心。
3、学校于2011年10月10日下午1：30——5：30在呈贡主校区举行校级大学生职业生涯规划大赛，届时将在学院推荐上报的基础上，通过个人作品PPT现场自我展示（五分钟）、回答评委提问（五分钟）两个环节，评选出一、二、三等奖，并选送优秀选手参加云南省、全国大学生职业生涯规划大赛复赛。