用人单位对学院及毕业生综合评价调查表
毕业生跟踪调查表
丰县职教中心毕业生跟踪调查表
尊敬的各用人单位：
为了了解我校毕业生的工作表现情况，以便我们改进教学工作，提升教育质量，更好地培养适应社会需要的高素质的专门人才，万望在百忙之中抽空填写此表
．．．．．．．．．．．．．，提出宝贵意见，我们对您的支持深表感谢
．．．．．．．．．．．．．．．．．．！！
丰县职教中心毕业生对学校教育教学工作评价调查表
亲爱的校友：
您好！您曾经在度过了人生中最美丽的一段时光，母校非常关心你们现在的工作、学习和生活状况，为此，我们制作这份调查问卷，希望您能够抽出时间填写，并对母校的发展献计献策。
非常感谢您的支持谢谢！2011年2月27日。
整理毕业生满意度调查表怎么填
整理人 尼克
用人单位对2020届毕业生和就业工作满
用人单位对2020届毕业生和就业工作满意度调查表
用人单位：
为了更好地了解企业用人需求，增强服务意识，完善就业指导服务体系，进一步提高我院就业工作水平和质量，从而更好地为用人单位服务,我们特做此项调查。
希望得到贵单位的支持与配合，在此表示衷心感谢！
单位名称（盖章）：联系人：联系电话：
备注:在相应栏目中用“√”表示，综合评价一项用分数。
广东工业大学华立学院就业指导中心制
整理丨尼克
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用人单位对毕业生培养目标达成度问卷调查
用人单位对毕业生培养目标达成度问卷调查毕业生培养目标达成度问卷调查表尊敬的用人单位领导：感谢贵单位多年来对我校人才培养与毕业生就业工作的大力支持与帮助！为了进一步改善本科生培养质量、提高毕业生的就业竞争力，更好地促进毕业生就业，特展开毕业生培养目标达成度问卷调查活动，诚望您抽出宝贵的时间协助完成本调查问卷，提出宝贵意见。
我们对您的支持与合作深表感谢！下面请您对贵单位我校毕业生的培养目标达成度进行评价，本专业设立5个培养目标，每个培养目标分解多个二级指标点，请对每个二级指标点逐一评价。
培养目标定义：是本专业毕业生在毕业5年左右能够达到的职业和专业成就的总体描述。
培养目标1：践行社会主义核心价值观，认同中学教育价值，具有依法执教意识，具备高尚师德，热爱教师职业，具有良好从教意愿。
评价二级指标高尚的师德深厚的人文情怀和教育情怀优秀良好中等合格不合格培养目标2：具有扎实数学专业基础和较强教学实践能力，掌握中学教育的基本理论与方法，能胜任中学数学教学与教育管理等工作。
评价二级指标良好的数学教学能力和数学应用能力掌握教育学、心理学和数学教育的基本理论，掌握数学科学的思维方法，能胜任中学数学教学与教育办理等工作优秀良好中等合格不合格培养目标3：具有德育为先理念，具备较强的班级组织与建设能力、班主任工作实践能力和组织主题教育与社团活动等综合育人能力。
评价二级指标了解中学德育原理与方法，掌握班级组织和建设的规律，具备胜任班主任工作的能力优秀良好中等合格不合格了解学校文化和教育活动的育人内涵，能够介入组织主题教育和社团活动。
培养目标4：具有较强团队协作肉体和沟通合作能力，能根据中学数学教育教学需要，有效展开交换合作。
评价二级指标理解团队成员之间相互研究交流，协同勉力对教学的益处，具备团队协作研究的相关知识与技能理解研究伙伴是重要的研究资源，通过协同研究获得直接体验,能够与团队成员沟通交流和合作研究。
优秀良好中等合格分歧格培养目标5：具有终身研究和专业发展意识，掌握国内外基础教育改革发展动态，能运用反思和批判性思维方法开展教学研究，成长为骨干教师。
用人单位对毕业生表现的反馈意见分析
2010年毕业生跟踪问卷调查及用人单位对毕业生评价报告的能力与品质是用人单位所看重的，这对我们在指导学生就业应聘及准备材料和参加面试时更具有针对性，帮助学生找到适合自己发展的工作岗位，从而提高签约率，就业率。
3、意见和建议的反馈经过整理，各用人单位对我系毕业生就业工作所提出的意见和建议主要有以下几条：(1)鼓励学生自主创业，端正就业观。
(2)加强与单位的沟通和联系。
(3)就业前加强毕业生心理素质和敬业道德等方面的培训，并培养其踏实，务实的精神。
(4)面向社会和人才市场的需求，采取市场化就业的模式。
(5)扩大学校在社会中的影响力，增创适应社会的专业。
(6)增强学生的营销能力和文字能力等。
三、结论及思考通过本次毕业生质量跟踪调查，调查组的成员深受启发。
从毕业生所在单位和毕业生反映的情况看，我系毕业生的技能素质高，敬业精神强，能吃苦，对学校的培养也基本满意，但针对毕业生的综合素质还存在一些欠缺，理论水平不高，这些问题已成为影响毕业生向高层次发展和接受继续教育的最大障碍。
它也必将决定着我院未来的发展前途，应在以下几个方面采取措施，以提高教学质量，加快系部的建设和发展，培养高素质的人才。
1、坚持和加强素质教育当前我国的高等教育正向大众化教育过渡。
大众化高等教育的结果之一，就是毕业生剧增，就业分配会愈来愈难。
学生必须全面提高自身的综合素质，才能在社会激烈的竞争中立于不败之地，这就要求学院坚持和加强素质教育。
要通过书本内外，课堂内外，学校内外等多种途径，培养和提高学生的综合素质。
正如本次调查的结果一样，毕业生很少反映自己的专业知识不够用，而过多地反映自己的综合能力欠缺。
这说明我系在人才培养上，应重视学生综合素质的培养。
2，加强教研教改素质教育是一项以知识传授，方法训练，能力培养和精神陶冶为实践内容的综合性系统工程，素质教育观念必须贯穿于专业教育，学科教育。
首先，要继续进行专业结构和课程设置的改革。
专业调整既要着眼于学校的办学条件，更要着眼于社会需求，要避免人才培养和社会需求的脱节。
用人单位调查表
用人单位调查表
尊敬的用人单位：
为了解我校毕业生在贵单位的工作、成长情况，以便我校进一步改进教育教学改革
和毕业生就业工作，提高人才培养质量，特请贵单位在百忙中填写此表。
本表仅供我校对学生培养和就业工作开展调研之用，对贵单位信息将严格保密，谢
谢合作！感谢贵单位对我校毕业生的关怀与培养，欢迎继续选聘我校毕业生。
单位名称（盖章）单位联系人
单位电话联系人手机单位性质
毕业生姓名专业学历本科□ 专科□
是否从事专业相关工作是□否□工作岗位及职务
评价内容
评价等级
非常满意满意不满意
专业基础知识
遵守规章制度
在岗学习
主动性积极性
组织管理能力
思想道德素质
毕实践创新能力
业
动手能力和吃苦精神
生
满分析问题和解决问题的能力
意团队精神
度
责任感和敬业精神
对工作岗位的适应性
社交、公关、协作能力
对单位的贡献
对我校毕业生总体满意度
对学校人才培养和专业教学
工作的意见和建议
就学校对毕业生就业工作的重视程度业学校与企业间的交流与合作
工
就业招聘活动组织情况
作
就业跟踪调查和服务
满
意就业工作人员服务态度
度对我校毕业生就业工作总体满意度
对学校就业工作的意见和建议。
毕业生跟踪调查表
毕业生跟踪调查表
XXXXXX大学XXXXXX专业毕业生用人单位反馈表
一、毕业生个人基本情况
姓名性别籍贯
专业毕业时间工作时间
单位名称电话
地址邮编
工作岗位职称职务
二、用人单位对毕业生个人评价（单位领导在合适位置上打“√”）
对毕业生进行评价
敬业精神工作热情与责任强（）较强（）一般（）不强（）工作踏实程度强（）较强（）一般（）不强（）工作态度吃苦耐劳精神强（）较强（）一般（）不强（）沟通能力口头表达能力强（）较强（）一般（）不强（）文字表达能力强（）较强（）一般（）不强（）图纸表达能力强（）较强（）一般（）不强（）
人际交往能力强（）较强（）一般（）不强（）专业能力建筑学专业能力强（）较强（）一般（）不强（）外语能力强（）较强（）一般（）不强（）
计算机能力强（）较强（）一般（）不强（）工作能力独立工作能力强（）较强（）一般（）不强（）与同事合作能力强（√）较强（）一般（）不强（）对毕业生总
1.优秀（）
2.称职（）
3.基本称职（）
4.不称职（）
体评价
其他评价
或建议
领导签字：
单位公章：。
金华职业技术学院毕业生质量跟踪调查问卷
金华职业技术学院毕业生质量跟踪调查问卷（用人单位卷）尊敬的用人单位：感谢贵单位多年来对我校毕业生就业工作的大力支持！为了解贵单位对我校毕业生的评价，促进我校提高人才培养和质量与服务水平，我们特进行此次问卷调查。
烦请贵单位填写此表，并及时反馈给我们。
诚挚邀请贵单位来我校挑选毕业生！祝事业蒸蒸日上！联系地址：邮政编码：321007 联系电话：传真：网址： 电子信箱：金华职业技术学院毕业生就业指导与服务中心1.贵单位基本情况（1）单位名称（签章）：（2）单位性质：（3）单位所在地：2.我校毕业生在贵单位工作的人数是人。
3.贵单位对所录用的我校毕业生的综合素质及各种实际工作能力的评价：4.贵单位挑选毕业生主要看（请排序）：1. 2. 3. 4.5.。
A.学习成绩B.思想品德C.社交能力D.协作能力E.管理能力F.综合素质G.学生干部H.实践经历I.其他5.我校毕业生在贵单位担任的职务（企业请按类似级别选择）：A.主要负责人B.中层干部C.组长D.普通工作人员6.贵单位今后几年主要需求哪种层次的人才A.大专B.本科C.研究生7.贵单位招聘毕业生的主要途径是，通常招聘的时间是每年月（请注明）。
A.教育行政部门招考B.学校推荐及学校举办的招聘会C.社会上的人才交流会D.学生本人的自荐E.网络招聘8.我校毕业生目前在贵单位的薪酬级别A.2000元以下B.2001～3000元C.3001～4000元D.4001元以上9.我校毕业生最吸引你的素质能力是A.思想觉悟高B.专业技能扎实C.工作态度踏实D.其他方面10.贵单位认为我校毕业生部门加强与用人单位联系的最好方式是A.电话、信件回访B.登门拜访C.举办年度校企座谈会D.其他方面11.我校毕业生在贵单位享受何种福利待遇（可多选）A.社会保险B.带薪休假C.分配福利房D.其他方面12.如果贵单位有需要，还会到我校挑选毕业生吗？A.一定会B.不一定C.不会谢谢您的配合！您可以将此问卷邮寄给我们，或在我校毕业生就业网上下载电子版填写完毕后，通过邮箱发送给我们！金华职业技术学院毕业生质量跟踪调查表（二）（供毕业生填写）一、毕业生及就业单位基本情况：二、对母校在课程设置和能力训练方面的评价：。
毕业生就业情况跟踪调查表
更换工作的原因
是否专业对口
是否自主创业
档案存放方式
省人才、市人才、与单位协议就业、学校、原籍、其他
就业单位所在区域
月收入区间
附表2：
毕业生就业情况调查表（用人单位）
毕业生姓名
工作岗位
用人单位名称
（公章）
单位人事部门电话
联系人
毕业生ຫໍສະໝຸດ 素质评价（在
对
应
项
打勾）
思想政治素质
优
良
合格
差
文化素质
优
良
合格
差
身体心理素质
优
良
合格
差
业务素质
优
良
合格
差
职业技能
优
良
合格
差
用人单位对毕业生的综合评价
用人单位对我院毕业生有何建议
附表1：
毕业生就业情况调查表（学生）
毕
业
生
基
本
情
况
姓名
性别
政治面貌
专业
现从事的工作岗位
籍贯
联系电话
联系地址
（邮编）
用
人
单
位
情
况
单位名称
单位地址
（邮编）
联系人
联系电话（传真）
手机
E-Mail地址
单位性质
国有企业、中外合资/外资/独资，政府机构/事业单位，民营企业/个体
就业情况
初次就业信息来源
本校、外校、用人单位社会招聘会，通过人才市场，家人朋友介绍，其他
用人单位对毕业生满意度调查报告
用人单位对毕业生满意度调查报告用人单位对毕业生满意度调查报告篇一：用人单位对毕业生满意度调查表篇二：用人单位对毕业生的评价报告正阳县职业中等专业学校关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。
为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。
一、调查结果统计本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下：二、用人单位对学校的建议（一）调查情况分析通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。
通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。
在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校(来自: 小龙文档网:用人单位对毕业生满意度调查报告)毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。
用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。
希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。
合作企业对学校满意度调查表
综合满意度%
合作企业对学校综合满意度评价表
填表时间
合作企业
合作培训项目
培训人数
企业负责人
联系电话
合作企业对学校满意度综合评价指标
一、合作企业对教育培训项目综合评价
满意
不满意
1.学校主动调研培训需求
2.学校能否送教育下乡、下厂
பைடு நூலகம்3.学校教学安排能否适应企业和村民时间要求
4.教学内容切合实际
5.教学方法是否符合学员情况
二、合作企业对实习生工作态度综合评价
满意
不满意
1、遵守厂规厂纪情况
2、工作主动性和职业道德情况
3、是否有团队和敬业精神
4、服从班组长领导、配合工作
5、有创新意识，参与技术革新
6、可以添加的其它评价项目
三、对实习指导教师力综合评价
满意
不满意
1、能否适应所分配的岗位工作
2、爱岗敬业情况
3、主要技术操作熟练程度
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用人单位对学院及毕业生综合评价调查问卷首先感谢贵单位对我院毕业生就业工作的大力支持！同时，我院为能更好地服务于社会，为用人单位培养出更加优秀的人才，特制定以下这份调查问卷，作为分析、评价及改进教育教学及就业服务的依据，请您在百忙中支持河套学院来填写此份调查表，谢谢！
单位名称：（公章）调查时间：
1、请问目前仍留在贵单位工作的我院毕业生有人？他们是
2、你对我院输送的毕业生的整体素质是否满意？
A、很满意
B、比较满意
C、不满意
3、我院毕业生已在贵单位成为生产骨干的比率占分配到单位人数的
A、10%—20%
B、20%—30%
C、50%以上
4、毕业生在贵单位受到提拔的有多少人？人
5、我院毕业生中是否有严重违反贵单位规章制度并受到处罚的人。
6、您对我院毕业生的思想品德如何评价？
A、好
B、一般
C、差
7、您对我院毕业生的职业道德如何评价？
A、好
B、一般
C、差
8、您对我院毕业生工作表现如何评价？
A、劳动纪律好
B、完成任务好
C、协作精神好
D、服从工作安排
E、责任心强
F、积极参加集体活动
9、您认为学院毕业生的理论知识是否扎实？
A、很好
B、较好
C、一般
D、较差
10、您认为我院毕业生应该加强哪些能力的培养？
A、实际操作能力
B、表达能力
C、公关能力
D、外语能力
E、适应能力
F、知识拓展能力 G思想道德修养 H、组织管理能力
11、您认为学院对于毕业生的综合素质培养如何？
A、很好
B、较好
C、一般
D、很差
12、您对于学院为毕业生所做的就业工作有何评价？
A、很好
B、较好
C、一般
D、很差
13、您最需要我院哪些专业的学生？
需要人数
14、您对学院的教育教学工作有何建议？
河套学院就业指导中心（表四）。