2020-2021学年上学期高二期中备考金卷 生物(A卷)学生用
2020-2021学年上学期高二期中备考金卷生 物（A ）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、单选题(本小题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
)1．正常人的血浆中含有多种成分，下列有关叙述错误的是A ．正常人的血浆中含有尿素、尿酸和多肽B．正常人的血浆中不含有纤维蛋白原和胆固醇C ．血浆中的HCO −3、HPO 2−4在维持pH 方面具有重要作用D ．安静状态下，正常人血浆中的乳酸主要由红细胞产生2．下列关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是A ．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C ．血浆中的有些物质经微动脉端进入组织液D ．组织液中的有些物质经微静脉端进入血浆3．下列有关内环境及其稳态的叙述，正确的是A ．组织液是血浆经过毛细血管在毛细血管静脉端生成的B ．运动损伤导致的水肿，是由于组织液中的浓度增加所致C ．红细胞生存的环境是血浆，淋巴细胞的生存环境有血浆和淋巴D ．内环境的成分和理化性质不会因外界环境因素的变化而发生变化4．下图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图，有关叙述不正确的是A ．①~③分别代表组织液、淋巴和血浆B ．①~③是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C ．激素主要存在于③中D ．蛋白质长期供应不足，①处的液体会减少 5．某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热、排尿量减少，检查发现其肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿。
下列说法错误的是 A ．该患者呼吸困难导致其体内CO 2含量偏高 B ．体温维持在38℃时，该患者的产热量大于散热量 C ．患者肺部组织液的渗透压升高，肺部组织液增加 D ．若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，可使患者尿量增加 6．天冬氨酸是一种兴奋性递质，下列叙述错误．．的是 A ．天冬氨酸分子由C 、H 、O 、N 、S 五种元素组成 B ．天冬氨酸分子一定含有氨基和羧基 C ．作为递质的天冬氨酸可贮存在突触囊泡内，并能批量释放至突触间隙 D ．作为递质的天冬氨酸作用于突触后膜，可增大细胞膜对Na +的通透性 7．下图为部分神经兴奋传导通路示意图，相关叙述正确的是 A ．①、②或④处必须受到足够强度的刺激才能产生兴奋 B ．①处产生的兴奋可传导到②和④处，且电位大小相等 C ．通过结构③，兴奋可以从细胞a 传递到细胞b ，也能从细胞b 传递到细胞a D ．细胞外液的变化可以影响①处兴奋的产生，但不影响③处兴奋的传递 8．关于动物生命活动调节的叙述正确的几项 ①狼在追捕猎物的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的 ②在静息状态下，神经细胞膜上的电位是外负内正 ③某人大脑皮层H 区受损，将听不到别人的谈话 ④渴觉的形成在下丘脑⑤在一简单反射弧中，只有感觉神经元A 和运动神经元B ，则当A 接受刺激后，兴奋上的传导方向此卷只装订不密封 班级姓名准考证号考场号座位号是：A的轴突→B的树突或细胞体⑥饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与此反应相对应的结构分别是大脑、小脑、脊髓A．5项B．4项C．3项D．1项9．下表为某人血液化验的两项结果：项目测量值参考范围单位甲状腺激素10.0 3.1〜6.8 pmol/L血糖0.5 0.8〜1.2 g/L据此分析，体内可能发生的是A．甲状腺结构破坏B．胰岛素分泌过多C．神经系统的兴奋性降低D．组织细胞摄取葡萄糖的速度减慢10．糖尿病患者常在餐前半小时注射一定量的胰岛素以控制血糖浓度。
下列表述正确的是A．因为能注射胰岛素，患者不需要控制其日常饮食B．糖尿病患者胰岛A细胞异常，导致胰岛素量不足C．餐前半小时注射胰岛素的原因是先使患者餐前处于低血糖，以便餐后血糖不高于80～120mg/LD．餐前注射胰岛素后，利于餐后细胞对血糖的吸收和转化，从而控制血糖11．碘是甲状腺激素合成的重要原料。
甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度，钠-碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。
下列说法正确的是A．长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少B．用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱C．抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加D．使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加12．某成年人从25℃环境来到10℃环境中，体温维持正常，其散热速率变化如下图所示。
下列叙述正确的是A．a—b段的散热量少于产热量B．d—e段的产热速率大于a—b段C．c—d段皮肤血管逐渐舒张D．b—c段甲状腺激素分泌减少13．下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素的叙述，错误．．的是A．胰岛素在胰岛B细胞中合成，胰高血糖素在胰岛A细胞中合成B．胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素C．胰岛素激活胰岛素受体后，葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞内D．胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生14．分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。
乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。
下列说法错误的是A．乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用B．使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用C．胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动D．注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应15．下列关于免疫的说法，错误的是A．受伤动物用舌头舔舐伤口时，唾液中的溶酶体具有杀菌作用B．器官移植发生排斥反应，此过程中存在细胞免疫的参与C．抗体的合成需三种RNA参与，是基因选择性表达的结果D．记忆细胞既能特异性识别抗原又能增殖、分化16．如图表示免疫反应过程，其中①～⑦表示相关物质或细胞，不正确的叙述是A．①和⑤都属于免疫活性物质B．图中有3种细胞有增殖分化能力C．二次免疫时，③只能由②增殖分化而来D．⑤有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调17．对人群免疫接种是预防传染性疾病的重要措施。
下列叙述错误的是A．注射某种流感疫苗后不会感染各种流感病毒B．接种脊髓灰质炎疫苗可产生针对脊髓灰质炎病毒的抗体C．接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力D．感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清可用于治疗新冠肺炎患者18．一个健康人体接种疫苗后体内抗体产生情况如下图所示，下列相关叙述正确的是A．接种不同的疫苗乙，具有使抗体甲产量增加的作用，使免疫反应加强B．疫苗接种追加第二剂，增加抗体所需要的时间短C．疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体D．疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体因增殖而大量增加19．下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是A．植物的生长是由单侧光引起的B．生长素在细胞内可由色氨酸合成C．生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长D．不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同20．取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于一定浓度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能进入胚芽鞘细胞），第2组置于适宜浓度的生长素（IAA）溶液中，第3组置于IAA+ Suc溶液中，一定时间内测定胚芽鞘长度的变化，结果如图所示。
用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。
下列说法不合理的是A．KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压B．胚芽鞘伸长生长过程中，件随细胞对水分的吸收C．本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的D．IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KC1而提高21．下列有关植物激素的叙述正确的有几项①喷洒高浓度的生长素类似物可以疏花疏果②顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制③生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用④脱落酸主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落⑤根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性A．2项B．3项C．4项D．5项22．小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇到大雨的天气，种子就容易在穗上发芽，可能的原因是A．高温促使赤霉素降解B．降雨促使乙烯合成C．高温促使脱落酸降解D．降雨促使细胞分裂素合成23．为探究2，4-D促进插条生根的最适浓度，下列相关叙述合理的是A．在进行正式实验前先要进行预实验，预实验的浓度梯度较小B．若实验插条全部生根，说明配制的2，4-D溶液对插条生根都有促进作用C．用低浓度的2，4-D溶液处理插条时，可在空气湿度大的地方用沾蘸法操作D．观察实验结果时，除了可以观察生根数目之外，还可以观察根的长度24．下列生产措施与预期结果对应一致的是A．播种前用适宜浓度的脱落酸浸泡玉米种子——促进种子萌发B．樱桃生长期喷洒适宜浓度的乙烯利溶液——促进果实的发育C．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇——增加芦苇纤维长度D．黄瓜成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素——加速叶片的黄化速度25．研究人员用不同浓度的生长素（IAA）、赤霉素（GA3）对野牛草种子进行浸种处理，两种激素的不同浓度均设置3个重复组。
待种子萌发后对幼苗地上部分与地下部分的生长情况进行测定，测定结果如图所示。
下列叙述中错误的是A ．应以蒸馏水浸种处理作为对照组，以3个重复组的平均值作为测定值B ．在野牛草幼苗的生长过程中，IAA 和GA 3均不直接参与细胞代谢C ．GA 3主要促进幼苗茎的生长，IAA 主要促进幼苗根的生长D ．实验结果表明IAA 、GA 3对野牛草幼苗的生长调控均具有两重性二、非选择题（本大题共5小题，共50分)26．（10分）如图为人体某组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A 、B 、C 表示结构，a 、b 、c 、d 表示液体。
请据图回答：（1）按照占体重的百分比，这四种液体的量从多到少依次是________。
（2）a ～d 中氧气浓度最高和最低的分别是________，CO 2浓度最高和最低的分别是________。
（3）a 、b 、c 、d 之间既彼此分离，又相互联系，b 的来源是__________，b 的去向是__________ ________。
2020-2021学年高二生物上学期期中试题[1]
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2020-2021学年高二生物上学期期中试题一、单项选择题：（每小题2分，共50分,每小题只有一个选项符合题意。
）1．毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成，这层细胞所生活的具体内环境是( ) A．淋巴B．血浆C．淋巴和组织液 D．组织液2．下列不属于人体内环境组成成分的是( )A．呼吸酶B．葡萄糖C．钙离子D．血浆蛋白3．关于内环境稳态的叙述，不正确的是( )A．正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态B．内环境稳态能使内环境的渗透压、酸碱度和温度等理化性质处于一种不变状态C．内环境的稳态是一种动态的相对稳定状态D．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件4．在人体内，神经冲动的传导或传递不可能由( )A．轴突→树突→细胞体B．轴突→细胞体→树突C．细胞体→树突→轴突 D．树突→细胞体→轴突5．已知突触前神经元释放的某种神经递质可使突触后神经兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种神经递质立即被分解。
某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是( ) A．突触前神经元持续性兴奋B．突触后神经元持续性抑制C．突触前神经元持续性抑制D．突触后神经元持续性兴奋6．右图为某患者血糖含量的变化曲线，试判断注射的药品最可能是( ) A．胰岛素B．胰高血糖素C．醛固酮D．抗利尿激素7．关于体液免疫的叙述中正确的是( )A．抗体是由T淋巴细胞分泌的B．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞C．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞8．抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是( )①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理②吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞③吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，T细胞产生淋巴因子作用于B细胞④抗体与相应的抗原特异性结合⑤B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体A．①③⑤④B．①②⑤④ C．①②④⑤D．①③④⑤9．关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是( )A．过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应B．过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应C．过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应D．过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应10．吲哚乙酸是( )A．垂体生长素 B．植物生长素 C．性激素 D．脑激素11．校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于( ) A．侧芽缺乏生长素B．侧芽产生的生长素过少C．侧芽产生的生长素过多D．侧芽积累的生长素过多12．乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是( )A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B．生长素有促进果实生长发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用C．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中D．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实的成熟13.下列哪种现象属于特异性免疫 ( )A．体内的天花抗体能防御天花病毒B．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体C．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌D．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌14．用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C 的吲哚乙酸存在。
(新高考)2020-2021学年上学期高三期中备考金卷 生物(A卷)学生用
（新高考）2020-2021学年上学期高三期中备考金卷生 物（A ）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．下列关于糖类化合物的叙述，不正确的是A ．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，元素组成相同B ．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C ．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可以与斐林试剂反应生产砖红色沉淀D ．淀粉的初步水解产物是麦芽糖，彻底水解产物是葡萄糖 2．下列关于酶的叙述错误的是 ①在细胞核外没有参与DNA 合成的酶②水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质含有羧基 ③同一种酶可存在于分化程度不同的细胞中④加热和加过氧化氢酶能促进过氧化氢分解的原因相同 ⑤底物浓度会影响酶的活性和酶促反应速率A ．①②③B ．②③⑤C ．①③④D ．①④⑤ 3．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是 A ．无丝分裂发生在原核细胞中，且无DNA 的复制 B ．细胞编程序死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染 C ．肌细胞与幼红细胞中基因、信使RNA 、蛋白质均不同 D ．当细胞衰老时，细胞膜的通透性会降低4．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。
下列叙述不正确的是A ．溶酶体能合成多种水解酶，分解衰老损伤的细胞器B ．内质网上可以合成脂质，以及对蛋白质进行加工C ．线粒体是具有双层膜结构的细胞器，是有氧呼吸的主要场所D ．高尔基体可以合成纤维素，与细胞壁的形成有关 5．下列实验操作和现象描述，正确的是A ．观察有丝分裂选用的材料是洋葱根尖细胞，依次经过解离、染色、漂洗、制片后，在部分细胞中可观察到染色体B ．新鲜的苹果汁中加入斐林试剂，可观察到砖红色沉淀C ．用苏丹III 染液对花生子夜切片染色，再用酒精洗浮色，在显微镜下可观察到橘黄色颗粒D ．用健那绿染液处理人口腔上皮细胞，显微镜下观察到细胞核呈蓝色 6．黑藻是常用的生物学实验材料，下列有关黑藻的说法错误的是 A ．观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片 B ．在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构 C ．质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小D ．探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用纸层析法进行色素的分离 7．下列关于细胞代谢的说法正确的是A ．人体细胞合成ATP 的过程中，所需能量可来自食物中淀粉的水解B ．有氧呼吸过程中，葡萄糖和氧气中氧元素的去向相同C ．在食物消化过程中，胰蛋白酶可以在胃液中催化蛋白质的水解D ．CO 2和水合成糖类的过程中，所需能量可由无机物氧化提供8．细胞呼吸过程中，葡萄糖和水分子脱去的氢可与氧化型辅酶I （NAD +）结合形成还原性辅酶I （NADH ）。
(新版教材)2020-2021学年上学期高二第二次月考备考金卷 生物(A卷)学生版
稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Fe 56 Mn 55 Ba 137
5．某实验小组为了探究生长素和细胞分裂素对豌豆植株侧芽生长的影响，进行了实验，结果如图所 示。下列分析错误的是
A．侧芽积累的生长素的浓度比顶芽的高 B．生长素和细胞分裂素共同调节侧芽的生长 C．细胞分裂素能解除生长素对侧芽的抑制作用 D．生长素和细胞分裂素起到的生理作用相同 6．标记重捕法和样方法是调查种群密度的两种常用方法。下面说法正确的是 A．随机取样方 n 个，每个样方个体数量为 X1、X2、…、Xn，则种群密度为（X1+X2+…+Xn）/n B．标记重捕法估算种群数量的公式是：（标志个体数×重捕标志个体数）/重捕个体数 C．标记重捕法在做标记时，标记物要醒目，有利于抓捕 D．用标记重捕法调查田鼠种群密度，若标记的田鼠部分被鼬捕食，则会导致结果偏高 7．如果一个自然群落中的某种群在某段时间内增长率小于零，下列相关推测错误的是 A．该种群的年龄组成属于衰退型 B．该种群的天敌数量因某种原因增加 C．该种群正处于不利的环境条件下 D．该群落内能量流动方向发生了改变 8．小型犬浣熊为树栖动物，喜欢在夜间活动，属于食肉类动物，但也吃无花果和植物花粉等。下图 是小型犬浣熊有关的曲线，X 表示时间。下列有关说法正确的是
4．在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素 相互作用共同调节。下列关于植物激素相互作用的说法正确的是 A．生长素浓度过高会促进乙烯的合成，乙烯含量增高会抑制生长素促进细胞分裂的作用 B．研究发现早熟桃的种子发育过程中可以产生生长素和乙烯，由此推测二者共同促进果实发育 C．种子萌发过程中，赤霉素含量上升，脱落酸含量下降 D．一定浓度的生长素和细胞分裂是均可促进细胞生长，使细胞体积增大
人教版2020--2021学年度上学期高二年级生物期中测试题及答案(含三套题)
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2020—2021学年上学期期中考试高二年级生物测试卷及答案（满分：90分 时间：90分钟）题号一 二 总分 得分一、选择题：本题共30小题，其中1～10小题，每小题1分，第11～30小题，每小题1.5分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列生理过程可发生在人体血浆中的是（ ） A.葡萄糖氧化分解生成乳酸 B.抗体与抗原发生特异性结合 A.氧气与血红蛋白结合 D.淀粉彻底水解为葡萄糖2.下列有关内环境及其稳态的叙述，错误的是（ ） A.人体体液中，细胞外液多于细胞内液 B.血浆中钙离子含量过低会导致肌肉抽搐 C.内环境稳态的维持离不开体内细胞的参与D.正常情况下，剧烈运动产生的乳酸不会使血浆PH 发生明显变化3.下列与内环境相关的叙述，错误的是（ ）A.内环境是细胞生活的液体环境，包括细胞内液和细胞外液B.内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介C.内环境达到稳定时其成分和理化性质处于动态平衡之中D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 4.下列哪种细胞不是免疫细胞（ ）A.吞噬细胞B.浆细胞C.造血干细胞D.T 淋巴细胞 5.下列关于人体内环境稳态及调节的叙述，正确的是（ ） A.严重腹泻会导致体液中水分大量丢失，故此时只需要补充水分即可B.细胞代谢旺盛、代谢产物增加时，组织液含量会增多、淋巴含量会减少C.用斐林试剂检测葡萄糖时不选用血液的原因是红细胞呈红色，会影响颜色观察D.人体在饥饿状态下，肝脏组织处毛细血管静脉端血糖浓度较其他组织处的低6.血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。
下列叙述错误的是（ ）A.血浆渗透压主要与蛋白质、无机盐的含量有关B.血浆渗透压感受器位于下丘脑C.某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，可引起组织水肿D.给病人注射一定量质量分数为0.9%的NaCl溶液，一段时间后血浆渗透压下降7.下列关于人体中枢神经系统的叙述，正确的是（）A.人体的中枢神经系统包括大脑皮层、脑干、小脑和脊髓B.大脑皮层S区受损伤，患者能讲话，但不会写字C.呼吸中枢、渴觉中枢等许多维持生命活动的必要中枢位于脑干D.学习和记忆是脑的高级功能之一，长期记忆的形成可能与新突触的建立有关8.下列关于神经调节的叙述，错误的是（）A.缺氧会影响神经调节的速度B.神经调节具有分级调节的特点C.神经调节快且准确性高，是因为传输距离近D.突触间隙中的液体属于组织液9.人体体温的相对稳定是机体产热量和散热量处于平衡状态的结果。
2020-2021学年高二上学期期中考试生物答案
期中考试生物答案
一、选择题(本题包括25小题，共50分)
12345678910
D A A A A C B B D B
11121314151617181920
D D C C B A C D B C
2122232425
A B A C A
二、非选择题(本题包括4小题，共50分)
26.【答案】（每空2分，共14分）
Ⅰ.二一三Ⅱ.(1)乙(2)AAX B Y或AaX B Y(3)7/121/12
27.【答案】（第（4）题2分，其余每空1分，共10分）
(1)花药离体培养植物细胞全能性抑制纺锤体的形成(每空1分)
(2)E诱变基因突变(每空1分)
(3)AD ABC(每空1分)
(4)3(2分)
28.【答案】（每空2分，共10分）
（1）在神经元与心肌细胞之间传递的信号是化学信号B心脏的跳动减慢
（2）假说正确（神经细胞释放化学物质，使心肌细胞跳动减慢）
（3）电信号-化学信号神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。
29.【答案】（每空2分，共16分）
（1）神经神经递质
（2）体液（或“血液为主的体液”或“血液和组织液”，只答“血液”不给分）
（3）促胰液素（答“胃泌素”也给分）
（4）作为渗透压感受器作为水平衡调节中枢分泌抗利尿激素（答“释放抗利尿激素”不给分）（答出两点即可）
（5）大脑皮层
（6）肾小管、集合管细胞膜上有大量水通道蛋白（答案合理即可）。
人教版2020--2021学年度上学期高二年级生物期中测试题及答案
密线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2020—2021学年上学期期中考试高二年级生物测试卷及答案（满分：90分 时间：90分钟）题号一 二 总分 得分第Ⅰ卷（选择题36分）一、选择题（每小题4分，共36分。
每小题只有一项符合题目要求）1.下列关于大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子）（ ）A.第6位的C 被替换为TB.第100、101、102位被替换为TTTC.第9位与第10位之间插入1个TD.第103至105位被替换为1个T2.紫罗兰单瓣花（A ）对重单瓣花（a ）显性。
图示一变异品系，A 基因所在的染色体缺失了一片段（如图所示），该变异不影响A 基因功能。
发生变异的个体中，含缺失染色体的维配子不育，但含缺失染色体的雌配子可育。
现将该个体自交，子代单瓣花与重单瓣花分离比为（ ）A.3：1B.1：0C.2：lD.l ：l 3.下列关于“低温诱导染色体数目变化”的实验原理及过程的叙述，不正确的是（ ）A.低温诱导植物染色体数目变化的时间是有丝分裂前期B.试验中酒精的目的是冲洗掉盐酸，有利于染色C.制片时用15%盐酸和95%酒精混合液（1：1）解离的目的是使细胞相互分散开D.试验中卡诺氏液的作用是固定细胞形态4.下图表示一项重要生物技术的关键步骤，X 是获得外源基因并能够表达的细胞下列有关说法不正确的是（ ）A.X是能合成胰岛素的酵母菌细胞B.作为运载体的质粒需有标id基闪和多个限制酶切点C.基因与载体的重组只需要DN A连接酶D.该酵母菌的性状被定向改造5.某植物种群中，AA个体占4%，aa个体占64%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为（）A.不变，增大；增大，不变B.不变，不变；增大，不变C.增大，不变；不变，不变D.不变，不变；不变，增大6.如图为现代生物进化理论的概念图。
人教版2020--2021学年度上学期高二年级生物期中测试题及答案(含五套题)
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2020—2021学年上学期期中考试高二年级生物测试卷及答案（满分：90分 时间：90分钟）题号一 二 总分 得分第Ⅰ卷单项选择（1—30每题1分;31—40每题2分共50分） 1、人体内环境是指（ ）A ．体液B ．细胞内液C ．细胞外液D ．血液 2、下列人和动物体内的生理活动，发生在内环境中的是（ ） A ．丙酮酸氧化分解形成二氧化碳 B ．基因表达过程中的转录和翻译 C ．抗体与抗原的特异性结合 D ．分泌蛋白的合成和分泌3、下列属于人体内环境的组成成分是（ ）①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O 2和葡萄糖 ③葡萄糖、O 2和生长激素 ④抗体、突触小泡和氨基酸 A ．①③ B ．③④ C ．①② D ．②④ 4、下列关于人体内环境稳态的叙述，错误．．的是（ ） A ．内环境的各种理化性质恒定不变B ．人体维持稳态的调节能力是有一定限度的C ．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件D ．维持稳态的主要调节机制为神经-体液-免疫调节网络5、下列各项中，与发生组织水肿无关的是（ ） A ．毛细淋巴管堵塞 B ．组织液中蛋白质增多 C ．血浆中蛋白质含量增多 D ．毛细血管通透性增加6、下列关于人体内环境与稳态的叙述错误的是（ ） A ．内环境中含有多种成分，激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分B ．神经递质与突触后膜受体的结合，抗体与抗原的作用都发生在内环境中C ．红细胞的内环境是血浆；毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织液；毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与血浆D ．人体内环境的稳态是在神经调节、体液调节与免疫调节下由各器官、系统协调实现的7、内环境必须保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动。
下列有关说法，正确的是（ ）A ．若人的体温太低，酶会永久失活进而影响代谢B ．内环境的温度、血糖、渗透压调节均与垂体有关C ．年龄、性别、个体差异会导致内环境的成分存在差异D ．血浆、组织液和淋巴中蛋白质含量相近得答题8、人体内血桨、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是（）A．血桨中的蛋白质浓度高于组织液中的蛋白质浓度B．唾液淀粉酶催化淀粉水解的过程可以发生内环境中C．葡萄糖、生长激素、氧气属于人体内环境成分D．血桨和淋巴都是免疫细胞的生存环境9、下图为人体体液物质交换示意图，叙述不正确的是（）A．神经递质可以存在于②中B．①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液C．①与②、④相比含有较多的蛋白质D．人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴觉10、如图表示人体内环境的几个主要组成部分，下列说法正确的是（）A．稳态就是指内环境的各种化学成分相对稳定B．图中如果④中蛋白减少或①流动受阻，均可导致⑥增多C．如果⑦表示肝细胞，饭后4小时的A端CO2浓度较B葡萄糖浓度较B端高D．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、活动来维持的11、人体神经调节的基本方式是（）A．兴奋 B．冲动 C．反射 D12、神经肌肉节点处，突触前膜释放乙酰胆碱属于（）A．扩散，不消耗能量 B．胞吐，消耗能量C．胞吐，不消耗能量 D13、如图是反射弧的结构示意图，有关叙述正确的是（A．①是效应器，②是感受器B．若⑤处损伤，则反射不能完成C．刺激a处，②、⑥处皆可产生兴奋D．①②③④⑤⑥依次构成完整反射弧14、如图l密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题有关说法正确的是（ ）A ．电流计指针偏转的顺序依次是 ②→③→②→①→②B ．图①a 和图②a 电极处的膜均处于未兴奋状态，此时仍有离子进出C ．兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，无需能量D ．若刺激a 、b 之间的任何一个位点，图示电流计的指针均偏转两次15、有关神经调节的描述正确的是（ ）A ．感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢B ．兴奋在神经纤维上传导时膜内膜外的电流同时从兴奋部位流向未兴奋部位C ．兴奋可以从上一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突也可以传到下一个神经元的胞体D ．反射过程经过的突触越多，反射完成的速度越快 16、能分泌生长激素的腺体是（ ）A ．下丘脑B ．甲状腺C ．垂体D ．性腺 17、在下列细胞及其所对应的产物中，错误的是（ ） A ．下丘脑细胞——促甲状腺激素释放激素B ．效应T 细胞——抗体C ．胰岛A 细胞——胰高血糖素D ．垂体—生长素18、下列由腺垂体分泌，并能对甲状腺的形态发育和功能起到调节作用的激素是（ ）A ．促甲状腺激素释放激素B ．促甲状腺激素C ．甲状腺激素D ．生长激素19．下图表示3种哺乳动物由于周围环境温度变动而发生的代谢速度变化。
(新教材)2020-2021学年上学期高二期中备考金卷 生物(A卷)学生用
（新教材）2020-2021学年上学期高二期中备考金卷生 物（A ）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．输液时常用生理盐水作为溶剂来输送药物，主要原因是A ．为患者补充水分B ．为患者补充无机盐C ．保持细胞外液的酸碱度D ．维持内环境的渗透压2．内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件。
下列叙述错误．．的是A ．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行B ．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化C ．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行D ．维持内环境中Na +、K +浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性3．神经系统是机体内对生理功能活动的调节起主导作用的系统，主要由神经组织组成，分为中枢神经系统和外周神经系统两大部分。
下列有关叙述正确的是A ．位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢B ．中枢神经系统是由大脑和脊髓组成的C ．高级中枢和低级中枢对身体运动都有调节作用D ．脑神经和脊髓是神经系统的周围部分4．下列关于各级神经中枢功能的叙述，错误的是A ．一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢B ．“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用C ．大脑皮层H 区发生障碍的患者不能听懂别人谈话D ．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 5．如图为反射弧模式图，下列有关叙述正确的是 A ．神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导 B ．兴奋传导方向是⑤→④→③→②→① C ．②受损时，刺激④仍能引起反射活动 D ．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能 6．在足球比赛中，球员们能够准确地完成传球、射门等活动都是各神经中枢协调配合的结果。
人教版2020--2021学年度上学期高二年级生物期中测试题及答案(含两套题)
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2020—2021学年上学期期中考试高二年级生物测试卷及答案（满分：100分 时间：90分钟）题号一 二 总分 得分第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（每小题1.5分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意）1．以下关于动物内环境和稳态的叙述，错误的是（ ） A ．葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分 B ．若内环境稳态不能维持，机体的正常生命活动就会受到威胁C ．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量D ．人体剧烈运动时产生的乳酸会导致血浆pH 显著下降 2．下表为某人的尿液、原尿和血浆经化验后得到的主要数据：下列相关叙述中，不正确的是（ ）a 液/%b 液/%c 液/%蛋白质 微量 8 0 葡萄糖 0.1 0.1 0 无机盐 0.75 0.72 1.25 尿素0.03 0.031.8 尿酸0.0040.0040.05A ．b 液是血浆，因为其中含有较多的蛋白质B ．c 液中没有葡萄糖的原因是原尿经过肾小管的时候全部被重吸收C ．因为c 液中尿素和尿酸的含量多于a 液和b 液，所以c 液是尿液D ．如果肾小管发生病变，往往会引起尿蛋白 3.如图可用来表示下列哪一组概念之间的关系（ ）A ．a 表示细胞外液，b ～d 分别表示血液、组织液、淋巴液B ．a 表示原核生物，b ～d 分别表示细菌、蓝藻、病毒C ．a 表示免疫系统，b ～d 分别表示免疫器官、免疫细胞、抗原D ．a 表示真核细胞的生物膜系统，b ～d 分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜4.下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述，正确的是（）A.摄入过多过咸食物后，会引起细胞内液的量增加B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增人C.发生局部炎症反应时的肿胀，是由于组织中的Na+浓度增加所致D.将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCI浓度，其静息电位绝对值增大5．神经—体液—免疫调节的实现离不开内环境。
人教版2020--2021学年度上学期高二年级生物期中测试题及答案(含四套题)
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2020—2021学年上学期期中考试高二年级生物测试卷及答案（满分：100分 时间：90分钟）题号一 二 总分 得分第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、单项选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分，每題只有一个选项符合题意。
1.用豌豆进行遗传实验时，下列操作的是（ ） A.杂交时，须在花成熟前除去母本的雄蕊 B.自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去 C.杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊 D.人工授粉后，应套袋2、下列有关孟德尔豌豆杂交实验及遗传定律的说法，错误的是（ ）A.F 1形成配子时，产生的雌雄配子数量不相等B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C.解释性状分离的“演绎”过程：若F 1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种性状表现类型，且比例接近1:1D.自由组合定律的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合” 3、将具有一对等位基因的杂合体，连续自交3次，在F 3代中纯合体的比例为（ ）A.1/8B.7/8C.7/16D.9/16 4.下列属于等位基因的是（ ）A.D 和DB.D 和dC.d 和dD.Dd 和Dd5.水稻的非糯性（W ）对糯性（w ）是一对相对性状。
含W 的花粉遇碘变蓝，含w 的花粉遇碘不变蓝，把WW 和ww 杂交得到的F 1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉（ ） A.全部变蓝 B.全不变蓝 C.1/2变蓝 D.3/4变蓝6.下列各项采取的实验方法分别是（ ）①鉴别一只兔子是否为纯合子 ②鉴别一对相对性状的显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度A.杂交、测交、自交B.杂交、自交、测交C.自交、测交、杂交D.测交、杂交、自交 7.下列杂交组合属于测交的是（ ）A.EeFfGg ×EeFfGgB.EeFfGg ×eeFfGgC.eeflfGg ×EeFfGgD.eeffgg ×EeFfGg答题8.下列有关四分体的叙述，不正确的是（）A.四分体出现在减数第一裂前期B.经过复制的同源染色体都能形成四分体C.交叉互换发生在四分体时期D.每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体9.下列关于生物的遗传物质的叙述，错误的是（）A.豌豆细胞内既有DNA，又有RNA，但是DNA是豌豆的遗传物质B.真核细胞中的遗传物质是DNA，原核细胞中的遗传物质也是DNAC.细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNAD.噬菌体的遗传物质是DNA，烟草花叶病毒的遗传物质是RNA10.下列有关某生物各细胞分裂示意图的叙述正确的是（）A.图③处于减数第二次分裂的中期，该生物细胞中染色体数目最多为8条B.图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有两对同源染色体C.图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有两对姐妹染色单体D.四幅图可棑序为①③②④，只出现在精子的形成过程中11.某雌性动物在减数第一次分裂形成的一个极体中核DNA子数为M的四分体数分别是（）A.M、M/2B.M. MC.2M、M/2D.2M、M12.双亲正常却生了一个基因型为X b X b Y的色盲男孩，配子中，出现异常的配子及发生的时期是（）A.精细胞、减数第一次后期B.C.精细胞、减数第二次后期D.13.下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA数目的变化，据图分析不正确的是（）A.a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂B.L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关C.GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的D.MN段发生了核DNA含量的加倍14.密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题所示。