研究生专业实践环节考核表
全日制教育硕士专业学位研究生实践能力考核表
全日制教育硕士专业学位研究生专业实践能力考核表
研究生姓名
学号
导师姓名、职称
所属学院
专业领域名称
入学年月
填表日期年月日
说明
1．格式采用小四、宋体字体，行距为固定值18磅，A4纸双面打印。
要求字迹清晰，文句通顺。
2．研究生最迟于第三学期结束前完成此表，并连同附件所有报告一起交到学院研究生教务办公室审核，通过后方可进入学位申请阶段。
3．研究生毕业前，由学院将此表，加上《专业学位研究生学位论文工作计划》及《专业学位研究生考核登记表》一同存入研究生个人档案，交档案馆归档。
4.此表仅供全日制教育硕士专业学位研究生使用。
一、校内实训（第一学年内完成）
二、校外实践（第三学期结束前完成）
三、实践成绩评定
上海师范大学教育硕士教育见习报告
日
上海师范大学教育硕士教育实习报告
日。
专业学位研究生实践学习考核表
全日制硕士专业学位研究生实践学习考核表
学院：汽车与交通工程学院
姓名：刘伟川
学号：149808001
工程领域：交通运输工程
校内导师：陈学文
校外导师：敖建华
填表日期：2016。
07.01
研究生学院制
填表说明
1、专业实践学习是全日制硕士专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督培养过程的主要依据，是学校对全日制硕士专业学位研究生毕业及授予学位进行考核的基本材料，材料填写要真实、认真。
2、实践学习计划一般应在第二学期末，由导师根据本专业学位研究生培养方案的要求,结合研究生本人的特点与研究生共同制定.实践学习计划一旦确定就应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改.
3、研究生应按个人专业实践学习计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告.专业实践总结报告一般不少于5000字。
4、经全日制专业学位教育领导小组考核（考核组成员至少5人)，通过的学生可获得4学分，未通过者需要重新申请再次实践学习。
5、此表一律用A4纸正反面打印,一式3份，一份由所在学院留存，两份上交研究生学院存档。
研究生教学实践考核表范文
研究生教学实践考核表一、基本信息姓名：XXX学号：XXXX学院：XXXX专业：XXXX指导教师：XXX实践单位：XXXX实践时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日二、实践教学目标通过本次教学实践，旨在达到以下目标：1. 掌握实际教学环境中的教学方法和技巧；2. 了解学生需求，提高教学针对性；3. 培养解决实际教学问题的能力；4. 增强与学生的互动沟通能力。
三、实践教学内容与过程1. 课堂教学实践：在实践中，我承担了XX课程的教学任务，通过备课、授课、布置作业和批改作业等环节，熟悉了实际教学流程，并尝试运用不同的教学方法和技巧，取得了良好的教学效果。
2. 学生管理实践：在实践中，我参与了学生日常管理，包括课堂纪律维护、学生作业督促等工作。
通过与学生沟通交流，了解了学生的学习情况和需求，提高了教学针对性。
3. 参与教研活动：在实践期间，我积极参加教研活动，与同事们共同探讨教学问题，分享教学经验，提高了自己的教学水平。
4. 观摩学习：在实践过程中，我观摩了其他教师的教学过程，学习了他们的教学经验和教学方法，受益匪浅。
四、实践成果与反思通过本次教学实践，我取得了以下成果：1. 提高了自己的教学水平，掌握了更多的教学方法和技巧；2. 了解了学生的学习情况和需求，增强了教学针对性；3. 培养了解决实际教学问题的能力；4. 增强了与学生的互动沟通能力。
同时，我也意识到自己在某些方面还存在不足，需要进一步提高和完善。
例如：在教学方法上还需不断尝试和创新；在与学生沟通方面还需更加耐心细致；在教学管理方面还需更加严谨规范。
五、总结与展望本次教学实践是我研究生生涯中一次宝贵的经历。
通过实践，我不仅提高了自己的教学水平，还增强了自己的实践能力。
在未来的学习和工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和实践能力，为教育事业做出更大的贡献。
同时，我也希望能够有更多的机会参与到教学实践活动中来，不断丰富自己的教学经验和实践经验。
全日制硕士专业学位研究生专业实践总结及考核表
良好80－89
中等70－79
合格60－69
不合格59分以下
实践指导教师签名：
年 月 日
行业导师评语（主要包括研究生实践期间的思想品德及集体观念、解决实践问题的能力、职业沟通技巧、身心健康状况等各方面的评价）
考核评分表
考核指标
评分
E、思想品德及学风(10%)
包括思想品质、组织纪律、集体观念和治学态度
全日制硕士专业学位研究生专业实践总结及考核表
实践总结（包括实践目的和意义、完成的工作内容、实践计划执行情况、主要成果以及感受体会，不少于5000字，不够可加页。）
本人签名： 年 月 日
校外指导教师综合评语（主要包括研究生实践期间的出勤情况、完成工作内容、工作技能、沟通能力、工作主动性和积极性等综合各方面的评价）
F、科研实践能力(40%)
包括查阅文献、综合分析能力和独立研究能力
G、职业技能(40%)
包括工作技能、语言表达、沟通能力、协调组织及社会适应能力
H、健康状况(10%)
包括身心健康状况、参加各项体育活动的情况
总评分=0.1A+0.4B+0.4C+0.1D
优秀90－100
良好80－89
中等70－79
合格60－69
考核评分表
考核指标
评分
A、实践态度(10%)
包括研究生实践期间的出勤情况、工作态度
B、工作能力(40%)
包括实践期间完成的相关任务、工作成果
C、职业技巧(40%)
包括职业技能、沟通能力、协调组织及社会适应能力
D、爱岗敬业(10%)
包括主动参与工作、积极提高业务能力
总评分=0.1A+0.4B+0.4C+0.1D
实践研究环节考核登记表
1．研究生简况表
姓名
专业类别（领域）
工程硕士（食品工程）
学号
所在学院
葡萄酒学院
导师
实践单位（可多个）
2．校外实践研究单位评价（主要包括研究生实践期间的出勤情况、完成工作内容、工作能力、沟通能力、工作主动性等方面的评价）（可加附件，如果实践研究在多个单位，需附多个单位的评价意见）
单位负责践单位联系人）评价意见:（可加附件，如果实践研究在多个单位，需附多个联系人的评价意见
校外导师（实践单位联系人）签名：年 月 日
4．考核小组意见及考核结果（成绩）：
组长签名：年月 日
5．所在学院审核意见：
所在学院主管院长（签章）：年 月 日
全日制专业学位研究生实践研究报告及考核评价表
专业（领域）
学号
姓名
性别
学院(系、所)
实践研究累计时(月)
校内指导教师
校外指导教师
（总结内容包括实践时间、地点、内容、形式、收获、存在的问题等。不少于5000字）
研究生本人签名： 年 月 日
注：本表由本人填写，本栏不够可另加附页，填好后交校外指导教师。
指导教师综合评语：
签名： 年 月 日
考核小组结论和成绩评定(按优、良、合格、不合格记分)：
单位（基地）负责人签名：年 月 日（盖章）
学院（系、所）意见：
负责人签名： 年 月 日（盖章）
注：考核小组由校内外相关负责人及导师组成。
专业实践考核表
湖北工业大学全日制专业学位硕士研究生
专业实践考核表
一、专业实践计划
下载附件教育市场推广方案 2010年4月22日这几天一直在培训核心竞争力什么不仅个人思
二、专业实践记录表（或手册）
下载附件教育市场推广方案 2010年4月22日这几天一直在培训核心竞争力什么不仅个人思
三、专业实践总结报告（不少于5000字）
下载附件教育市场推广方案 2010年4月22日这几天一直在培训核心竞争力什么不仅个人思
四、专业实践考核和成绩评定
下载附件教育市场推广方案 2010年4月22日这几天一直在培训核心竞争力什么不仅个人思
下载附件教育市场推广方案 2010年4月22日这几天一直在培训核心竞争力什么不仅个人思
说明：成绩评定按优、良、中、及格、不及格五级评分，成绩记“不及格”，须重作本专业实践环节。
成绩获优、良、中、及格者，可计学分
下载附件教育市场推广方案 2010年4月22日这几天一直在培训核心竞争力什么不仅个人思。
大学全日制学术型硕士研究生实践环节考核汇总表
培养单位
所学专业
学号
姓名
研究方向
导师姓名
实践成绩及获得学分情况汇总
实践内容
考核成绩获学分标准Fra bibliotek获得学分
教学实践
□优秀□通过□不通过
通过以上者获2学分
社会实践
□优秀□通过□不通过
通过以上者获2学分
科研实践
文献综述与开题报告
□优秀□通过□不通过
通过以上者获1学分
学术活动
□优秀□通过□不通过
通过以上者获1学分
实践环节共计学分
导师签字：
考核小组意见：
负责人签字（签章）：
年月日
培养单位意见：
单位公章：
年月日
研究生处意见：
单位公章：
年月日
注：实践环节相关材料装订顺序：1.考核汇总表；2.教学实践考核表及实践报告；3.社会实践考核表及实践报告；4.文献综述与开题报告、学术活动考核表。
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东南大学全日制硕士专业学位研究生
专业实践考核表
院 （系、 所）
学 位 类 别
专 业 领 域
姓
名
指导教师（校内）
指导教师（校外）
填表日期
年
月
日
东 南 大 学 研 究 生 院
专业实践起止日期：自 专业实践单位：
年
月
日至
年
月
日
专业与建议等，不得少于 1000 字，可附页）
研究生签名： 年 月 日
1
实 践 单 位 指 导 教 师 评 语
综合评价意见：
考核结果： □优秀 □良好
□中等 □合格 □不合格
指导教师签名： 年 月 日
实 践 单 位 负责人签名： 意 见 院 ︵ 系 ︶ 意 见 备 年 月 日 负责人签名： 院（系）盖章： 年 月 日 单位盖章 ：
注
2