吉林省吉林市中考化学复习练习 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法89 新人教版
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法89
1、下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。
（1）仪器甲的名称是。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为，利用此反应组装一套制取干燥氧气的装置，所选用的装置连接顺序是( )→( )→( )（填装置字母代号）。
（3）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为，若用右图装置进行“排水法”收集氢气，则氢气应从端通入（填“a”或“b”）。
2、实验室选用如图所示装置制取气体，根据要求回答下列问题．
（1）指出图中标号仪器的名称①试管②集气瓶
（2）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式
为；用排水法收集时发现水槽中的水变成紫红色，其原因是．
（3）装置B可用于实验室制取多种气体，能用此装置制取的气体
是（任写一种），该反应的化学方程式
为．
（4）实验室制取某气体时，既可用C也可用E装置收集．由此推测该气体所具有的物理性质是（填序号）．
a．该气体的密度大于空气
b．该气体难溶于水
c．该气体的密度小于空气
3、
⑴实验室中，我们通常使用下面三种方法来制取氧气；
2H2O22H2O+O2↑
2KClO32KCl+3O2↑
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
下图是气体制备时的常用装置：
根据你对上述内容的理解，回答下列问题：
①装置C的名称是；
②一般采用双氧水制取氧气的理由是；
③采用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是；
④采用氯酸钾制得的氧气有刺激性气味，是因为氯酸钾分解时会产生少量的氯气。
可利用
（填序号）装置，并向其中加入溶液除去；
⑤三种制氧方法中都出现二氧化锰，他们的作用有何不
同？
信息提供：
氯气有毒，会对上呼吸道黏膜造成伤害，症状严重时会致人死亡，少量氯气可通过碱溶液
除去。
4、现有如下图所示的实验装置，请据图回答问题：
（1）如果用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气，应选用的发生装置是______(填序号，下同)，反应的方程式是____________________________________。
要想收集一瓶较纯净的氢气，最好选用装置
_______来收集。
（2）实验室制取甲烷是用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法，则制取甲烷应选择的发生装置是___________。
（3）实验室制取氧气时，使用B装置比A装置的优点是___________________
5、氨气是一种密度比空气小、有刺激性气味的气体。
加热条件下，氨气能将氧化铜还原成铜，反应的化学方程式为： 3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2，如下图所示，挤压鼓气球把空气鼓入盛有浓氨水的集气瓶中，使氨气进入试管，用酒精灯给试管加热，即可达到实验目的。
关于该实验，有下列几种说法：
①实验中，试管口应略向下倾斜；
②反应一段时间后，可看到试管内有红色物质生成；
③反应结束时，先撤出导气管，再熄灭酒精灯，以免液体倒流；
④该装置没有对尾气进行处理，会污染空气。
以上说法正确的是（）
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②④
D. 只有①②如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。
吉林省吉林市中考化学复习练习常用气体的发生装置和收集装置与选取方法85(无答案)新人教版(2021
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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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常用气体的发生装置和收集装置与选取方法851、实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：（1)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母）；实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是；若用B和D装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式：．（2）若要制取二氧化碳,选用的块状固体药品为；若用F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的，出现现象时，证明有二氧化碳产生．（3）若要制取氢气，可以使用C或E装置收集,能用E装置收集的原因是；若选用F装置代替C装置收集氢气，气体应从（填“a”或“b”)导管口通入．2、实验室制取某些气体的装置图如图所示．请按要求回答下列问题．（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①；②．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为；制取氧气时试管口未放棉花,其后果是．（3）实验室制取和收集二氧化碳应选择的装置为(填字母），选择该收集装置的理由是．3、通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答下列问题．（1）请写出图中标号a、b仪器的名称：a ；b ．（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为，选用的发生装置是，（填装置序号,下同）收集装置是．(3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有"或“没有”）明显影响．4、从下列提供的仪器中进行选择，可以组装多套制取气体的装置，请回答有关问题．（1）写出下列代号仪器的名称：G ；I ．（2)实验室制取气体时,仪器组装后，加入试剂前必不可少的一项操作是．（3）从图中所列仪器中，选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验，该组合是（填仪器代号)．你所组合的装置采用的气体收集方法是．该实验反应的化学方程式为．5、我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请利用下列装置回答相关问题．（1）写出图一中a和b的仪器名称：a b ；（2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是(用化学方程式表示)．主要实验步骤有:①固定装置②装入药品③加热④检查装置的气密性⑤收集．其正确操作顺序为(填编号)．若要用排水法收集一瓶较纯净的氧气，收集的最佳时机是．(3）利用图一中的装置也可制取和收集二氧化碳气体,那么应选择的装置是，实验室制取二氧化碳的化学方程式为．若要用图二装置收集二氧化碳气体，则气体应从（填c或d)端通入．6、用以下装置进行气体的实验室抽取和性质实验．（1）选择装置A用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为，用排水法收集氧气的依据是．（2）用装置B制二氧化碳的化学方程式为,检验二氧化碳已收集满的方法是，长颈漏斗末端位于液面下的原因是．（3）将二氧化碳通入装置C中，紫色石蕊溶液变红的原因用化学方程式表示为．。
吉林省吉林市中考化学复习练习常用气体的发生装置和收集装置与选取方法139(无答案)新人教版(202
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常用气体的发生装置和收集装置与选取方法1391、现有下列实验装置，请根据要求回答:（1）仪器a的名称是：。
（2）实验室若使用盐酸和金属锌制取氢气,化学反应方程式为_______ ___,这种方法制得的氢气往往含有少量氯化氢气体，原因是_________ __________，可将气体通过装置_________________除去氯化氢气体；集满氢气后的集气瓶按装置H方式放置备用，原因是__。
（3)写出使用AE 装置制取气体的化学反应方程式：.(4）该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是(填字母）。
a．大理石与稀盐酸反应制取收集二氧化碳b．锌与稀硫酸反应制取收集氢气c．用氯酸钾与二氧化锰共同加热制取收集氧气②当打开K2、关闭K1时,可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入.2、通过对化学的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题:⑴写出图中标号仪器的名称a ①⑵用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，应选用的装置组合是②（填编号）.写出高锰酸钾受热分解的化学方程式③.⑶实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气.常温下在试管中加入下列物质，把带火星的木条伸入试管中，不能使木条复燃的是④。
吉林省吉林市中考化学复习练习常见气体的检验与除杂方法89(无答案)新人教版(2021年整理)
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常见气体的检验与除杂方法891、如图是电解水的两种装置,回答下列问题：(1)实验现象：电极上有气泡产生，其中连接电源正、负极两端产生的气体的体积比约为______．（2）检验D管内气体的方法是______．（3）图中显示表明，实验______（选填“未开始"或“已经进行了一段时间"）．（4）此实验说明水是由______和______组成的化合物．（5）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是______．2、上课时,老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体,他各取出少量试剂在一支试管中混合,立即产生一种无色气体．同学们对此气体展开了一系列探究．请你试着填写：（1）为了验证该气体是某物质，实验方案设计如下：猜想实验方法现象及结论此气体可能是（2）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气密度小，极难溶于水，制取甲烷的发生装置是，收集装置可用 或 ．3、凡是有发光发热现象的变化一定是化学变化吗?问题：发光发热现象是化学变化的标志之一，如碳，铁和石蜡等物质在氧气中燃烧时就伴随发光发热现象，那么凡是有发光发热现象的变化都一定是化学变化吗？ 实验:为了找到有说明力的证据,某同学找来蜡烛并与白炽灯做了下列对比实验．请完成表2—l 中有关内容的填写：表2-1 蜡烛燃烧和白炽灯内钨丝通电时变化情况的比较实验内容 实验现象 结 论(1)点燃蜡烛,分别用干冷烧杯和沾有石灰水的烧杯罩在火焰上．观察现象,约lmin ～2min 后，再吹灭蜡烛．①干冷烧杯内壁出现 ______,用手触摸烧杯壁，有______感觉； ②石灰水变______, ③蜡烛逐渐变______ ①蜡烛燃烧时有______和______放出；②蜡烛燃烧时有______和______生成．因此发生的是______变化（2）观察白炽灯内钨丝的色和状态，然后通电．观察现象，约1min —2min 后．停止通电，比较通电前后钨丝本身是否变化 ①钨丝是______色的______体；②通电后灯泡炮发出______光．用手靠近灯泡．有______的感觉．③停止通电后，钨丝颜色和状态______变化(填“有”或“没有"4、电石的主要成分是碳化钙（CaC2），可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体．某化学兴趣小组对它的化学性质产生了浓厚的兴趣并进行下列探究．【查阅资料】乙炔(C2H2）燃烧时伴有大量黑烟．CaO+H2O→Ca（OH）2．Ca（OH）2溶液能使酚酞变红．【猜想与假设】电石与水反应生成的可燃性气体是：O2、H2或乙炔（C2H2）;电石与水反应生成的白色固体是：氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙．大家讨论后一致认为该气体不可能是O2,原因是______，白色固体不可能是氧化钙，原因是______．【实验探究】实验步骤实验现象实验结论（1）取适量电石加水反应，收集生成的气体，验纯后点燃．气体燃烧，产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟．电石与水反应产生的气体是______．（2)取适量反应后生成的固体于试管中,滴加过量稀盐固体溶解，______．电石与水反应产生的固体不是碳酸钙酸．(3）取适量反应后生成的固体于试管中加水,向上层清液中滴加2~3滴______．溶液变红电石与水反应产生的固体是氢氧化钙【反思交流】载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭，说明电石与水的反应是______（填“吸热”或“放热”）反应．5、维C泡腾片（主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）．某兴趣小组同学对气体的成分进行如下探究．【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2．小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，CO有毒,而H2有______性．该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．【进行实验】【得出结论】（1）由实验①可知,该气体中肯定含有CO2，写出该反应的文字表达式______．(2）由实验②______(填“能"或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是______．6、如图1是使用废弃物品制作的电解水的实验装置示意图，图2是课本中电解水的实验装置示意图．请据图示回答下列问题：(1）写出电解水的化学表达式：______ 2H2↑+O2↑7、科学探究是奇妙的过程，请你参与下面的实验探究．【提出问题】在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含量,与教室外操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同？【提出猜想】小岑认为：刚下课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比室外操场上空气中二氧化碳的含量高．【查阅资料】当空气中二氧化碳超过正常含量时,会对人体产生有害的影响．【实验探究】用______集气法分别收集教室内和操场上气体个两瓶．进行如下探究：比较项目实验操作实验现象结论二氧化碳的含量将______分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中教室内的空气瓶中______;操场上的空气瓶中______．教室内的空气中二氧化碳含量比操场上的空气中______．氧气的含量将______分别伸入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中教室内的空气瓶中______；操场上的空气瓶中______．教室内的空气中氧气含量比操场上的空气中______【拓展应用】根据实验探究结果，你认为我们在教室里学习时应注意什么？______．8、甲酸（HCOOH）通常是一种无色易挥发的液体,它在浓硫酸作用下易分解，反应方程式为:HCOOH CO↑+H2O,某课外活动小组的同学欲用该反应来制取CO，并还原黑色的氧化铜粉末．现有下列仪器或装置供选择：（1）用甲酸滴入浓硫酸的方法制取CO，应选______(填序号）装置；如果要除去CO 中混有少量甲酸气体，最好选择图中______（填序号)进行洗气．（2）用上述方法制取的CO还原氧化铜，并检验气体产物，则各仪器的接口连接顺序为：______（填字母)．（3）从开始加热到实验结束，氧化铜粉末的颜色变化为______，反应方程式为______ Cu+CO2。
吉林省吉林市中考化学复习练习常用气体的发生装置和收集装置与选取方法57(无答案)新人教版(2021
吉林省吉林市中考化学复习练习常用气体的发生装置和收集装置与选取方法57（无答案）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（吉林省吉林市中考化学复习练习常用气体的发生装置和收集装置与选取方法57（无答案）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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常用气体的发生装置和收集装置与选取方法571、某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如下实验方案：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定。
（1）仪器①的名称是。
如果该实验选择图（一）装置来制取氧气，则所反应的化学方程式为.其中二氧化锰的起到作用。
（2）用图(二）装置可收集和干燥氧气:若烧瓶充满水来收集氧气,气体应从 (“a”或“b"）端通入.（3）图（三）是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，装置③中装有碱石灰,其作用是____________________________________________________。
（4）为验证图（三）中装置②已将CO2吸收完全，可在装置②与③之间加入图（四）装置进行证明，则图（四）装置中加入的试剂为__________（填字母）。
A．NaOH溶液B．澄清石灰水C．浓硫酸2、实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。
（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的___________（填仪器字母）进行组装，检查气密性的方法是（所需仪器自选），反应的化学方程式为_____________________________.（2)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
号：4O称：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法考点描述：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法【知识点的认识】所谓常用气体的发生装置和收集装置与选取方法，实际上包含两个层面的内容。
第一个层面，是指常用气体的发生装置和收集装置；第二层面，是指常见气体的发生装置和收集装置的选取方法。
它们的具体内容分别介绍如下：第一个层面，常用气体的发生装置和收集装置分别又分为两种和三种。
前者有“固体加热型”和“固液常温型”两种装置；后者有“排水法”、“向下排空气法”和“向上排空气法”三种装置。
具体如图所示：第二个层面，常用气体的发生装置和收集装置的选取方法，具体来说是这样的：1.常见气体的发生装置的选取的依据是气体制取的反应原理，即反应物的状态和反应条件。
如果是用固体或固体混合物在加热的条件下反应制取气体，那么就要选择合适的仪器组装成上图中的“固体加热型”的装置（或直接选取该装置），来进行实验制取该气体。
如果是用固体和液体混合物在常温的条件下反应制取气体，那么就要选择合适的仪器组装成上图中的“固液常温型”的装置（或直接选取该装置），来进行实验制取该气体。
但是，还需要注意的有：⑴在“固体加热型”的装置中，管口应略向下倾斜，铁夹应夹在试管的中上部，应用酒精灯的外焰加热，试管内的导管不能伸的太长，刚露出橡皮塞即可。
⑵在“固液常温型”的装置中，长颈漏斗的下端管口应浸在液面下，瓶内的导管不能伸的太长，刚露出橡皮塞即可。
2.常用气体的收集装置的选取的依据是气体的溶解性、密度及其是否与水或者空气的成分发生反应等。
如果气体是不易溶于水或难溶于水的，并且不与水发生反应，那么该气体可选取上图中的“排水法”的装置来收集。
如果气体的密度比空气的小，并且不与空气的成分发生反应，那么上图中的上图中的该气体可选取上图中的“向下排空气法”的装置来收集。
如果气体的密度比空气的大，并且不与空气的成分发生反应，那么上图中的上图中的该气体可选取上图中的“向上排空气法”的装置来收集。
吉林省吉林市中考化学复习练习常用气体的发生装置和收集装置与选取方法9(无答案)新人教版(2021年
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常用气体的发生装置和收集装置与选取方法91、请你根据如下提供的实验仪器和药品来参与实验室制取相关气体的实验与研究。
实验仪器如下图所示(导管、橡皮塞等未画出）。
实验药品：5％双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾二氧化锰【比较研究】请填写下表制取气体反应物的状态反应条件收集方法和依据氧气固体加热排水集气法O2难溶于水二氧化固体和液体常温碳【实验研究】(1)某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置①该同学选用的药品。
②下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是。
A．先检查装置的气密性，后加药品 B．先固定试管，后放置酒精灯C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管 D．实验结束时先将导管移出水面后熄灭酒精灯③若用k装置收集氧气,则氧气从管通入（填m或n）;检验k装置中收满氧气的方法是：。
(2）三位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置。
A B C①他们对设计的装置相互进行了交流评价.其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是;②要检验集气瓶中收集的是否是二氧化碳的方法是：.2、实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。
请回答：（1）指出编号仪器的名称：①,②。
吉林省吉林市中考化学复习练习常用气体的发生装置和收集装置与选取方法115(无答案)新人教版(202
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常用气体的发生装置和收集装置与选取方法1151、请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。
实验仪器如下图所示（导管、橡皮塞等未画出）：实验药品：二氧化锰、5％双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾【比较研究】请填写下表制取气体反应物状态反应条件收集方法和依据氧气固体加热______集气法O2不易溶于水二氧化碳__________不需加热向上排空气法【实践研究】(1)某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学选用的药品是。
（2）下列是该同学部分实验操作,其中不合理的是。
A．先检查装置的气密性，后加药品 B．先固定试管，后放置酒精灯C．先将导管伸入集气瓶,后加热试管 D．实验结束先熄灭酒精灯，后将导管移出水面(3）四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置。
他们对设计的装置相互进行了交流评价.其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是;D装置能够使反应随时停止和发生，其中铜网兜换成铁制的后果是.2、根据下图所示实验装置回答问题。
(1）标有数字的仪器名称是。
（2）A装置常用于制取氧气,反应的化学方程式为；试管口低于试管底的理由是。
吉林省吉林市中考化学复习练习常用气体的发生装置和收集装置与选取方法94(无答案)新人教版(2021
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常用气体的发生装置和收集装置与选取方法941、化学是一门以实验为基础的科学。
（1）根据图1回答:写出a的名称；在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是.（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是.（3)利用图3装置(夹持装置未画出）能进行的下列实验是（填字母）；A．用高锰酸钾制氧气B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳C．用锌与稀硫酸制氢气D．用双氧水与二氧化锰制氧气写出你所选全部答案的化学方程式;若将图3中的水改为热水,上述选项中还可以可以增加一个答案（填字母），理由是。
（4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便,但无法控制反应速率。
请从图4中选取(填字母)只作一处改进，即可与图1中a组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的，你改进的方法是。
2、根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。
（1）请写出图中标号仪器的名称：①;②。
（2)实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用，收集装置选用；如需随时控制生产气体的量并节约药品,发生装置最好选用(填编号）(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用（填编号）；写出其反应的化学方程式.（4)如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是。
吉林省吉林市中考化学复习练习常用气体的发生装置和收集装置与选取方法76(无答案)新人教版(2021
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常用气体的发生装置和收集装置与选取方法761、实验室制取气体的装置如下图所示，请根据所学的知识回答下列问题。
(1）写出标号仪器的名称：①;②。
（2）若用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是（填标号），选择此发生装置的依据是_____________________________，写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式；若要收集到较纯净的氧气，要用______法收集,若用此方法收集的氧气还是不纯净，其原因是______________________。
(3）若用B装置用于制取氧气，写出该反应的文字表达式,该反应属于___________反应。
(4）制氧时，小明同学未能收集到两瓶氧气，其可能的原因有(填序号）；A．没有塞紧橡皮塞 B．试管口没有放棉花C．没有及时更换收集第二瓶 D．加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中（5）若用F装置收集氧气，若在装置中充满水,则O2应由口进入(填“a"或“b”)。
（6）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷（CH4）气体，甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。
制甲烷时，气体的发生装置是（填标号），气体的收集装置可选用（填标号，写一种）。
吉林省吉林市中考化学复习练习常用气体的发生装置和收集装置与选取方法125(无答案)新人教版(202
吉林省吉林市中考化学复习练习常用气体的发生装置和收集装置与选取方法125（无答案）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（吉林省吉林市中考化学复习练习常用气体的发生装置和收集装置与选取方法125（无答案）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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常用气体的发生装置和收集装置与选取方法1251、根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题.（１)请写出图中标号仪器的名称：①；②。
（2)实验室用装置A制取氧气。
写出反应的文字表达式。
用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是。
装满氧气的集气瓶瓶口应（填“向上”或“向下”）放在桌面上。
（3）实验室制取较少量二氧化碳时,发生装置最好选用（填编号) ，如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用（填编号），收集装置选用(填编号）；原因是.写出实验室制取二氧化碳的文字表达式为，证明二氧化碳已收集满的方法是.2、（1）要组装出实验室用高锰酸钾受热分解制氧气（排水集气法）的制取装置，应选择下列仪器中的________ （填序号）。
反应的化学方程式是______ _，其化学反应类型是_______。
（2)实验室还可用下图的装置制取氧气。
该反应的化学方程式是_______ ；可选用如图装置收集氧气,其原因是________________________________，反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是________，若用下图的装置经过较长时间仍没有收集满一瓶气体,请分析可能的原因________ (写一条即可）。