二年级下前后鼻音

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新华字典前后鼻音常用字表

新华字典前后鼻音常用字表

ken

啃 坑 崚 拎 淋 磷 灵 岭 囹 扪 猛 皿 抿 鸣 暝 嫩 泯 命 瞑 琳 鳞 棂 领 泠 们 蒙 锰
垦 铿 愣 临 霖 粼 玲 柃 闷 檬 蜢 旻 岷 名 螟
恳 塄 吝 嶙 凌 零 翎 焖 曚 勐 闵 珉 茗
裉 楞 赁 凛 麟 陵 聆 瓴 懑 矇 悯 缗 铭 酩 艨 萌 闽 幪 盟 黾 礞 虻 蠓 懵 遴 菱 羚 蔺 廪 璘 绫 龄 棱 铃 鲮 伶 躏 懔 檩
衅 歆 惺 饧 音 引 寅 堙 莺 滢
囟 馨 腥 陉 喑 吲 夤 鹰 萦 媵
定 en * eng fen 分 奋 feng 丰 凤 gen 根 耕 hen jin 痕 巾 金 禁 jing 京 竞 精 heng 亨 geng 更 恩
粉 粪 蜂 讽 亘 鲠
Hale Waihona Puke 芬 缝 沨汾 逢忿 奉 封
氛 俸 冯
ning 宁 pen 喷 碰 pin 拼 平 peng 朋

锃 稹 朕 箴 桢 症 蒸 祯 缜 鸩
紧 劲儿
晴 庆 黥
蜻 顷
仁 纫 韧
勍 苘麻 任 壬 荏 轫 仞
经 劲草 径
注: *对应汉字很少的音;☆不存在前鼻音。
葚 燊
烃 紊
鑫 擤 钘 窨 蚓
膺 荥经 郢
砧 郑 拯
※ 前后鼻音常用字表 ※
ben bin 奔 彬 宾 bing 冰 丙 cen 岑 ceng 层 chen 尘 晨 cheng 呈 成 澄 * den deng 等
☆ ding 丁
本 蹦 斌 滨 病
苯 甭 濒 缤 柄 曾
笨 绷 鬓 炳 蹭 臣
名称
坌 嘣 摈 秉 并 噌 趁 承 殡
畚 泵 膑 饼
锛 迸

部编版二年级下册语文《语文园地四》PPT(二年级下册)

部编版二年级下册语文《语文园地四》PPT(二年级下册)
1.认识“陀、螺”等10个生字,能仿照例句用“一会儿……一会 儿……一会儿……”说句子。
2.根据提示图发挥想象,借助词语按时间顺序把小动物们一天的 经历写下来。
陀螺
识字加油站
jiàn
毽子
dǎo wēng
qiāng
不倒翁 玩具枪
xiàng
橡皮泥
liū
溜溜球
kòng
遥控坦克
我会认
luó
陀螺
jiàn dǎo wēng qiāng xiàng kòng 毽 倒 翁 枪 橡控
书写提示
本题提示的是全包围和 半包围的字书写规则。 全包围的字要把国字框 写方正,框内的部分大 小适中。半包围的字包 围部分与被包围部分大 小要协调。
日积月累
轻诺必寡信。 ——《老子》
这句话的意思是轻易许诺必然会缺乏信用。
失信不立。 ——《左传》
这句话的意思是失去信用就站不住脚。
小信诚则大信立。——《韩非子》
我爱阅读
最漂亮的话
下午放学,天气突然就变了,刚刚还是晴天,转眼间就下起
了大雨。爸爸出差,妈妈上班,我又没有带雨具,怎么办呢?没
办法,我咬咬牙,冲进雨幕,冒着大雨向家跑去。这时,后面传
来一阵清脆的喊声。我回头一看,原来是张洁,她右手举着把小
花伞,在雨中奔跑着。她跑到我身边,把雨伞举到我的头顶上,
遮住了我淋湿的身子,对我说:“我送你回家吧。”我心里一热,
眼泪夺眶而出。我一下子想起了前几天我取笑她的事。
我爱阅读
我俩肩并肩在雨里走着,滴答、滴答,雨点儿有节奏地落在 我们的伞顶上。走着、走着,不知不觉就到了我的家。回到家 里,我透过玻璃向窗外望去,只见路上的行人打着把把雨伞, 真像雨中开着的一朵朵花儿。我觉得其中最漂亮的是张洁那一 朵。它是一朵盛开在我心底的友谊之花。

如何区分前鼻音和后鼻音

如何区分前鼻音和后鼻音

如何正确区分前鼻音(-n)与后鼻音(-ng)又到期末考试了,我的读小学二年级的孙子老分不清前鼻音与后鼻音,对小孩子来说,您给她讲发音的理论,她就是接受不了的。

我便把40多年前徐世荣先生教给我的最简单最实用的方法告诉她:您读的字如果最后嘴巴完全张开的就是后鼻音,嘴巴接近合拢的就是前鼻音。

经过一年的训练,孙子果然有的进步。

四十六年前的1964年徐世荣先生应广西教育厅的邀请,带两位弟子到南宁举办为期一个多月的普通话师资训练班。

100多位学员来自广西各大学、中学、小学的教师与文化团体的演员、播音员等,我有幸参加。

后来我的普通话的进步与汉语语音理论的提高,皆得益于徐世荣老师的教诲。

徐世荣(1912~1997)北京人,语言学家。

1935年毕业于北京师范大学,曾先后在北京师范大学等名校任教。

在普通话的语音教学与推广、汉语拼音方案的推广、标点符号的研究、语法研究及词典编纂方面做出了突出贡献,徐先生一生著述颇多,仅编著书籍逾50种。

徐先生一生教学,弟子三千,桃李满天下。

两广人往往分不清前鼻音与后鼻音,在发前鼻音-n 与后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”,后鼻音不“后”,发前鼻音的时候口腔开得太大,气流往上颚上顶,使得气流过早地进入鼻腔,把-n前面的元音发成了带鼻音的元音;而发后鼻音的时候又往往打不开口腔,舌头不往后拉,还就是在口腔前部发音,没鼻腔共鸣,使得后鼻音发音不到位。

当然徐世荣老师还教我们一套如何掌握好发音的要领区分前鼻音与后鼻音的理论与方法。

如:一、前鼻音与后鼻音的发音区分:前鼻音的尾音就是n,后鼻音的尾音就是ng。

它们在音节中只就是跟在一个或两个元音后面的一个韵尾。

它们发音的特点一就是阻碍部位不同,二就是开口度大小不一样。

发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较靠前,舌尖顶住上齿龈,不要松动,不要后缩,上下门齿就是相对的,口形较闭;如:an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前,a发为前a,e发为中e,i本来就就是舌尖前元音,发音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音。

如何区分前鼻音和后鼻音

如何区分前鼻音和后鼻音

如何区分前鼻音和后鼻音标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]又到期末考试了,我的读小学二年级的孙子老分不清前鼻音和后鼻音,对小孩子来说,你给他讲发音的理论,他是接受不了的。

我便把40多年前徐世荣先生教给我的最简单最实用的方法告诉他:你读的字如果最后嘴巴完全张开的是后鼻音,嘴巴接近合拢的是前鼻音。

经过一年的训练,孙子果然有的进步。

四十六年前的1964年徐世荣先生应广西教育厅的邀请,带两位弟子到南宁举办为期一个多月的普通话师资训练班。

100多位学员来自广西各大学、中学、小学的教师和文化团体的演员、播音员等,我有幸参加。

后来我的普通话的进步和汉语语音理论的提高,皆得益于徐世荣老师的教诲。

徐世荣(1912~1997)北京人,语言学家。

1935年毕业于北京师范大学,曾先后在北京师范大学等名校任教。

在普通话的语音教学与推广、汉语拼音方案的推广、标点符号的研究、语法研究及词典编纂方面做出了突出贡献,徐先生一生着述颇多,仅编着书籍逾50种。

徐先生一生教学,弟子三千,桃李满天下。

两广人往往分不清前鼻音和后鼻音,在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”,后鼻音不“后”,发前鼻音的时候口腔开得太大,气流往上颚上顶,使得气流过早地进入鼻腔,把-n前面的元音发成了带鼻音的元音;而发后鼻音的时候又往往打不开口腔,舌头不往后拉,还是在口腔前部发音,没鼻腔共鸣,使得后鼻音发音不到位。

当然徐世荣老师还教我们一套如何掌握好发音的要领区分前鼻音和后鼻音的理论和方法。

如:一、前鼻音和后鼻音的发音区分:前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng。

它们在音节中只是跟在一个或两个元音后面的一个韵尾。

它们发音的特点一是阻碍部位不同,二是开口度大小不一样。

发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较靠前,舌尖顶住上齿龈,不要松动,不要后缩,上下门齿是相对的,口形较闭;如:an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前,a发为前a,e 发为中e,i本来就是舌尖前元音,发音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音。

点拨人教版二年级语文

点拨人教版二年级语文

点拨人教版二年级语文
好的,以下是部编版二年级下册语文教材的知识点拨,包括拼音、生字、多音字、形近字、近义词、反义词等。

一、拼音
1. 掌握声母、韵母和整体认读音节,能够正确拼读。

2. 能正确区分平翘舌音、前后鼻音和形近字母。

二、生字
1. 能熟练掌握本册的生字,正确书写笔画和笔顺,能按田字格规范书写。

2. 能用学过的生字组词。

三、多音字
1. 能正确区分多音字的读音。

2. 能根据语境选择正确的读音。

四、形近字
1. 能正确区分形近字,并正确组词。

2. 能通过加偏旁、减偏旁、换偏旁的方法记忆生字。

五、近义词和反义词
1. 能正确找出近义词和反义词。

2. 能正确运用近义词和反义词丰富语言表达。

希望对您有所帮助,如果有任何疑问或需要更详细的讲解,欢迎随时提问。

小学二年级后鼻音ing的生字字帖含拼音、部首、笔画【可直接打印】

小学二年级后鼻音ing的生字字帖含拼音、部首、笔画【可直接打印】

dìng dìng dìng dìng 定定定定拼音dīng部首目笔画7 dīng dīng dīng dīng 盯盯盯盯拼音dǐng部首页笔画8 dǐng dǐng dǐng dǐng 顶顶顶顶拼音jǐng部首一笔画4 jǐng jǐng jǐng jǐng 井井井井拼音jīng部首忄笔画11 jīng jīng jīng jīng 惊惊惊惊拼音jìng部首攵笔画12 jìng jìng jìng jìng 敬敬敬敬拼音jīng部首目笔画13 jīng jīng jīng jīng 睛睛睛睛拼音jīng部首米笔画14 jīng jīng jīng jīng 精精精精lìng lìng lìng lìng 另另另另拼音lǐng部首山笔画8 lǐng lǐng lǐng lǐng 岭岭岭岭拼音líng部首火笔画7 líng líng líng líng 灵灵灵灵拼音lǐng部首页笔画11 lǐng lǐng lǐng lǐng 领领领领拼音míng部首夕,口笔画6 míng míng míng míng 名名名名拼音píng部首讠笔画7 píng píng píng píng 评评评评拼音qīng部首车笔画9 qīng qīng qīng qīng 轻轻轻轻拼音xìng部首土笔画8 xìng xìng xìng xìng 幸幸幸幸xìng xìng xìng xìng 杏杏杏杏拼音yǐng部首彡笔画15 yǐng yǐng yǐng yǐng 影影影影拼音yíng部首辶笔画7 yíng yíng yíng yíng 迎迎迎迎。

二年级语文版汉语拼音知识点

二年级语文版汉语拼音知识点

二年级语文最新版汉语拼音知识点
二年级的汉语拼音知识点有很多需要记的,也非常重要。

下面
是为大家的二年级语文最新版汉语拼音知识点,希望对大家有帮助。

1、读拼音写汉字、词语、句子。

2、注意以下拼音的读准:轻声、前后鼻音、平翘舌音。

3、音序查字法:字母表(大小写),音序就是音节中声母的大写。

1、认识450个字(生字表一),会写350个字(生字表二)。

2、音序查字法,部首查字法。

3、识字方法:减一减、加一加、
特别注意加(减)偏旁和加(减)笔画,是完全不同的
如:加偏旁变新字:日——早
加一笔变新字:日——白
4、写相同部首的字:“木”“月”“草字头”“宝盖头”“金
字旁”“衣字旁”“病字头”
写相同部件的字:语文园地八“我的发现”
5、形声字。

6、多音字。

1、扩词。

(一字组多词)
2、仿写词语。

例1:“扫地”“提水”。

例2:“——了——”“一——比一——”
例3:“——极了”“——来——去”“立刻——”
3、形近字组词。

4、词语搭配:动词+名词;形容词+名词;
“的得地”的用法
5、反义词。

6、近义词。

7、数量词。

“一片叶子”“一片片叶子”
8、词语接龙。

二年级语文下早读资料1

二年级语文下早读资料1

人教版二年级下册早读资料1一、四字词语或成语。

班级()姓名()遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬一片漆黑阳光灿烂大口大口四处寻觅随风舞动芬芳扑鼻雷声大作倾盆大雨四面八方冷冷清清滴滴答答山清水秀风景如画牛羊成群瓜果飘香群山环绕树木茂盛名胜古迹湖水碧绿车水马龙隐隐约约太阳高照蒙蒙细雨风光秀丽许许多多点点灯光四面展开五光十色热情好客非常有名火红火红笑容满面健康长寿夜幕降临华灯高照川流不息灯光闪烁从天而降金碧辉煌光彩夺目绚丽多彩银光闪闪十分动人焕然一新哈哈大笑冥思苦想日月星辰风雨雷电山川树木花鸟虫鱼多姿多彩一动不动越来越亮越来越响迎面扑来从古到今十分谦虚孝敬父母关爱他人奇异现象浓墨涂抹轻笔细描绝妙之作栩栩如生风和日丽目不转睛爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献揠苗助长转来转去自言自语筋疲力尽又肥又大又大又丑越来越冷发明创造能工巧匠刨根问底夜深人静稳稳当当刻苦钻研恍然大悟环顾四周湖水碧绿阳光灿烂黑白相间同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长日新月异多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见举世无双遵纪守法自我欣赏无能为力言行不一二、平、翘舌音和前、后鼻音生字。

翘舌音:遮触荣疏揉润终叔弱牲适绒占爪绕筑蘸寿幢窄烁善志齿政仍赵陈充暑粘垂质盏稠售喘守撞桩锄剩楚斥者帐账厨珍珠差针钟趾平舌音:宿笋钻滋脆曾萨簇随蹭租惭踩裁厕册材财咱脏斯此灶组前鼻音:嫩笨芬隐恩襟临鳞琳陈印痕针拎品筋……末尾带“-n”nɡ后鼻音:莺牲缝锋曾泞荆莹铃倾蹭朦境凤政仍姓警岭蝇封兵玲剩衡性型屏订篷末尾带“-nɡ”三、多音字。

待(等待待着)间(中间相间)答(回答答应)钉(钉子钉住)盛(茂盛盛饭)骨(骨肉花骨朵)空(空气有空)乐(音乐快乐)藏(宝藏躲藏)重(重量重新)扇(扇子扇风)斗(斗争北斗星)缝(细缝缝补)假 (真假放假) 壳(贝壳地壳)好(好人好奇)杆(旗杆笔杆)差(出差差别差不多)喝(喝水喝彩)结(结果子结果)应(应该回应)倒(倒下倒水)行(行走银行)晃(明晃晃摇晃)系(关系系带)恶(可恶凶恶)便(方便便宜)转(转身自转)都(首都都要)了(好了了不起)当(上当当时)似(似的似乎)传(传说自传)弹(弹弓子弹)数(数学数数)哄(哄骗哄笑起哄)钻(钻石钻研)落(落后一字不落)只(只有一只)冲(冲锋口气冲)奔(奔月奔跑)蒙(蒙古蒙面蒙骗)挑(挑水挑逗)要(要求不要)几(茶几几个)干(干活干洗)降(投降升降)得(得到只得跑得快为(因为为难)兴(高兴兴奋)教(教师教书)发(发现头发)撒(撒娇撒种)的(好的目的的确)中(中间中奖)种(种子种树)处(处理到处)地(土地渐渐地)夹(发夹夹衣)和(和气和面和药)觉(知觉睡觉)角(角色角落)漂(漂亮漂白漂浮)四、照样子写词语。

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掩探嫩棉店笋唤钻润
惋按笨罐鹃瓣芬掀垫免占环番恩襟端蘸临焕
绚繁扮贱善减满鳞琳骗伦敦便研陈单显联旋剪粘胆含乱勘岩印痕针盏栏拌馒惭攒歉顿拎甸咱
炖拣谈喘窜厌铲汉检阑炎段喊渐泉然展建隐鲜单杆转银烟沉阵蝉钱肯筋引近算蛋珍团传染严寒
荣轰冈终莺牲缝锋曾泞荆莹铃芳倾绒粮唐荒
朦胧境疆凰煌幢宫穷强朗哄仍宋充泳囊棒警岭虹忠咙榜蝇拱封箱嗓桶晃芒兵抢扛玲详奖脏撞桩烘剩僵汤仰衡性堂恍恐庞亡屏型订帐篷冻终
静躺应省盛钉敬雄另整鸣虹碰慌商评停聪荡玲蜂望冰膀。

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