冰蜡烛读后感800字
冰蜡烛读后感800字
读了《冰蜡烛》这篇小说，我感到了长辈们对儿孙那深沉的爱。
本文讲的是女孩秋秋过十岁生日时的故事，秋秋奶奶说十岁生日是最重要的生日，在出生时刻许愿就会实现，并讲述了自己十岁生日时愿望达成的往事。
虽然由于糊涂的奶奶把蜡烛冻入冰箱，错过了秋秋的出生时刻，但是当半夜秋秋吹灭蜡烛，并许愿让出差许久未归的爸爸回家时，爸爸果然赶到了家中。
这篇小说无论是奶奶冰蜡烛、编自己的生日故事，还是爸爸不惜回绝重要客户，都要千里迢迢地赶回来给秋秋过生日，这些生活中的点点滴滴都体现出了秋秋长辈对她的爱。
哪怕是患有轻度老年痴呆症的奶奶也总会把她的孙女放在首位，这种感情是多么可贵啊！
我读了这篇小说，想到了父母对我的爱：不必说在平时一日三餐的精心准备，就说父亲日常对我的点滴教育。
那是三年前的一个周末，当时我对机械很感兴趣，遇到什么东西都想钻研一下。
那天，我写完作业后，百无聊赖，在家里环顾了一圈。
很快就盯上了那个有些年头的电话机。
我把它拿到书桌上，拿起螺丝刀小心翼翼地把电话机上的零件一块一块地取了下来一一码放在书桌上。
我钻研了一会，打算在爱整洁的爸爸回来之前把它拼好。
“咦！这个零件是装在哪的？”完全拼不上啊，我急得焦头烂额。
“咚咚咚”这时，一阵敲门声响起。
糟了！准是爸爸回来了。
我过去开门，爸爸问我：“你在做什么呢？”
“没……没什么。
”我急忙说道。
爸爸的目光扫向了我的书桌。
“哦，原来你把电话机拆了，没关系，我来教你拼。
”他说，“这个零件是和这个拼的，对，就是这样！另外一个这么拼，你看，这不就成了吗？”
不一会儿，我们就一起把电话机拼好了。
像这样的事还有很多，爸爸总是因势利导地引导我多思多做。
一篇好的文章可以启迪人们的心智，引发人们的感思，充满爱的《冰蜡烛》就是这样一篇好文章。
它让我对身边的爱进行了认真地审视，让我感觉自己被爱环绕着，让我倍感珍惜。
我是个幸福的孩子。
蜡烛读后感
蜡烛读后感蜡烛读后感4篇当阅读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编整理的蜡烛读后感，希望对大家有所帮助。
蜡烛读后感1在《蜡烛》一课中作者西蒙诺夫用独有的笔调向读者讲述了“蜡烛”的故事。
蜡烛在日常生活中是最普通不过的东西，但在西蒙诺夫笔下却被赋予了最厚重的意义。
当它出现在南斯拉夫的反法西斯战场上，出现在苏联军人契柯拉耶夫的坟头时，更点燃在饱受法西斯战争摧残的南斯拉夫人民手中时，这小小的蜡烛闪耀出了命令的光芒，它象征着胜利与希望！一个亲友都死于战乱的老妇人在地窖中躲避战火时，两支蜡烛对于她来说就等同于光明。
这是她最亲的人留下的最珍贵的记忆，让她能在在痛苦与不安中得到慰藉。
她把蜡烛放在自己的身上，就像带了一份护身符，但是外面隆隆的炮火却又不断地轰击着她饱受摧残的心。
在这种情况之下，“她明明白白看见五个红军爬到了方场上”“她看见德国人的炮口对准了这五个红军”。
她知道苏联红军为谁而来，她知道苏联红军正在为自己的祖国——南斯拉夫的解放而战，还没来得及招呼一声，“一颗炮弹就在近旁炸开了”。
战争是残酷的，它总是把痛苦带向善良的人们，“那个苏联人孤零零地躺在那毫无遮掩的方场上”。
此时此刻老妇人的心情是复杂的，这是“亲人”离去的悲伤，对无畏精神的'感动，还有法西斯侵略者的愤恨。
地窖外面炮弹的碎片咆哮着飞过，似乎在喊着“死亡”！不过，有什么比亲吻亲人的额头，让死去的亲人安息更重要吗？这是一个多么令人可敬而又令人伤心的小伙子呀，应该把最珍贵的东西，最真的心送给他。
所以“老妇人想了半天，然后，伸手在她那唯一的衣袋里摸出件什么东西来”，是蜡烛，是她与丈夫45年风雨同舟的见证。
时间没有让它的色彩有丝毫的减退，此时此刻她要把她仅存的最珍贵的东西献给她认为最可爱可敬的人———位苏联红军。
“她把那大蜡烛插到坟堆的顶上，点了起来。
”“蜡烛的火焰向上直升，一点也不动摇。
读《蜡烛》有感
读《蜡烛》有感读《蜡烛》有感(15篇)读《蜡烛》有感1在烧灼的战场，炸弯了的铁器和烧死了的树木的土地，令人似乎看到那激烈的战争，令人感受到战火的无情。
然而在这样的背景下，有着一个感人的故事，一位南斯拉夫母亲冒着被炮火炸伤的危险，安葬一位苏联红军战士，并将珍藏了45年的两支结婚喜烛，点在他的坟头。
读了《蜡烛》这篇，我颇有感触。
蜡烛是一种普通的东西，但是它却是这位老人对逝去的丈夫的怀念，是这位老人最重要的东西，给在饱受战火之苦的她带来安慰。
然而她把它们插在了一位与她素不相识的苏联红军坟头，这种无私的爱令人感动。
“只有一棵树还没倒下，好像有一双魔手把它的上半身削去了，单留着一人高的下半截。
”“方场的另一边，离其他的房屋几步的地方，高高地耸立着一堆瓦砾，它的本来面目简直一点也看不出来了。
”这两句话生动形象地写出了树木和房屋被炮火炸毁的样子，从侧面衬托出了战争的'残酷。
“德国人的平炮火没有停止过，可是炮弹依旧落在离老妇人很远的地方。
”炮弹在老人身边飞过，虽然“炮弹依旧落在离老妇人很远的地方”，但是也随时可能伤害到她，而她还“跪到死者旁边，用手在死者身上画了十字，又吻了死者的嘴唇和前额”，难道死亡对于这位老人来说没有什么可怕的吗？我认为对这位老人来说没有什么可怕的，因为真正的可怕的是有亲人为自己的生而死，而亲人就是能是自己感到幸福、温暖的人，亲吻亲人的额头，让逝世的亲人安息对于老人更加重要。
《蜡烛》这篇令我想起了同是描写战争年代的人的《芦花荡》。
这篇讲述了“老头子”夜送两个女孩进苇塘，半途遇阻受伤，而第二天痛打鬼子，报仇雪恨的故事。
这篇通过各种描写，写出了一个过于自信、自尊，机智勇敢，爱憎分明的老英雄形象。
在这样险恶的战争背景，却有着这样一个老英雄，他为解放军送粮食，为大菱报仇，他与南斯拉夫母亲一样都是虽平凡但却勇敢、善良的人。
“晚上没有风，蜡烛的火焰向上直升，一点也不摇晃。
”在烛光中，是一个母亲对儿子无私的爱；是儿子的正义、勇气；是一个战士打倒侵略者，维护正义的信念；更是一个个深受战争之苦的人们渴望和平的火焰。
蜡烛的故事读后感400字
蜡烛的故事读后感400字
蜡烛的故事，一本描绘爱与牺牲、光明与希望的故事，让我深深地感受到了人性的温暖和坚韧。
这个故事讲述了一根蜡烛，从它的制造到被点燃，照亮黑暗的过程。
这根蜡烛象征着生命的短暂和珍贵，同时也寓意着爱的力量和温暖。
在蜡烛的燃烧中，我看到了生命的价值和意义，也看到了爱的伟大和无私。
在这个故事中，作者通过蜡烛的形象，向我们展示了生命的脆弱和短暂，同时也表达了对生命的敬畏和尊重。
在蜡烛的燃烧中，我看到了生命的美丽和价值，也看到了爱的力量和温暖。
这种爱是无私的，它不求回报，只希望对方能够幸福和快乐。
在这个故事中，我也看到了人性的光明面。
人们在面对困难和挑战时，会团结一心，互相帮助，这种精神就像蜡烛燃烧时所散发出的光芒一样，能够照亮黑暗，给人带来希望和力量。
总的来说，蜡烛的故事是一个充满爱和希望的故事。
通过这个故事，我看到了生命的价值和意义，也看到了爱的力量和温暖。
我希望能够将这些感受带给我的读者，让他们也能够感受到生命的美丽和价值，以及爱的力量和温暖。
读《蜡烛》有感14篇
读《蜡烛》有感读《蜡烛》有感14篇读《蜡烛》有感1我读了一篇文章叫《蜡烛》。
写了蜡烛的形状和用途，表达作者对蜡烛“燃烧自己，照亮别人”的精神赞美，同时歌颂了人民教师为教育事业奉献终身的“蜡烛精神”。
愿蜡烛精神永放光芒！这是我对《蜡烛》这篇文章出自内心的真实感受。
蜡烛是最平凡的东西，但是它做出了不平凡的事。
每当停电，人们便点亮蜡烛，使整间房子生辉，当它被点燃时，滴滴蜡珠顺流而下，像一串串泪珠。
虽然蜡烛流着泪珠，却在默默无闻地工作，不求回报，直到生命结束。
在烛火下读书的人们，还能感到一丝温暖。
古人有句古语说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。
人们赞美它，因为蜡烛虽小，但它能用自己的生命，换来光明，奉献给人们。
我们的老师像一枝蜡烛，启发学生的心灵，呕心沥血，为学生的成长操碎了心。
老师每天早上很早就回来学校，监督学生早读，给学生上课，晚上放学后，又要留下来批改作业和辅导学生，晚上直到夜幕降临时他才回家。
他们把青春无私地给了我们，直到白发悄悄地爬上他们的双鬓。
老师就像蜡烛一样平凡而有伟大啊！蜡烛精神永远值得我们学习。
愿蜡烛精神永放光芒！读《蜡烛》有感2这个故事发生在一条大马路上，有一盏路灯，非常漂亮的一盏路灯，灯罩上印着美丽的花纹，在灯罩里，蜡烛用尽全身力量，发出亮光。
它们两个的合作，给走夜路的人带来了光明，带来了方便，得到了许多人的赞叹。
但它们一直默默不语。
终于，有一天灯罩开口了，可它说的第一句话却是：“你这个白颜色的丑八怪，你算哪根葱？也配和高贵，美丽的我—花纹灯罩在一起？”听到这句话把蜡烛吓了一跳，蜡烛一直以为，它们两个是世界上最完美的一对，它们两个的配合是最精美的，而且给这个世界带来了光明，可是，现在灯罩竟然不愿意和它在一起了。
想到这里蜡烛伤心极了，它什么也没有说便悄然离去了…灯罩失去了蜡烛，也就失去了自己存在的价值，它后悔极了，悔不该伤蜡烛的心。
就是这样一个故事让我沉思了很久：灯罩只是想在蜡烛面前炫耀一下自己，却让自己的伙伴伤透了心，离它而去，因此，它便失去了光泽，失去了自己存在的价值，这样做值得吗？是的，灯罩的确美，的确得到了人们的赞叹，免不了有些飘飘然，在蜡烛面前免不了有些骄傲。
蜡烛读后感(共10篇)_读后感
蜡烛读后感(共10篇)关于小学生半截蜡烛读后感读了《半截蜡烛》以后，感觉到了战争的恐怖，还有那那令人百堆不厌的结局的点睛之笔，至今让我意犹未尽。
现在就让我来谈谈我的感受。
文中再写到“屋里闯进了三个德国军官”的时候，给了我一种惊心动魄的感觉，因为如果德军发现了，就大事不妙了。
在独到大儿子杰克要拿这半截蜡烛去搬柴的时候，心稍微放下了一些，可又读到后面中尉不让他拿蜡烛的时候心里顿时紧张了许多。
当读到“烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。
”就使人抱着一种心惊胆战的心理去往下读。
再到文章的末尾，“正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
”这时才让读者放下心中的悬念。
这篇文章也突出了小女儿杰奎琳的机智与勇敢。
这篇文章始终就因半截蜡烛来写的令人回味无穷，我也要学习这种独特的写作方法，把作文写得更好。
这篇关于小学生半截蜡烛读后感，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助，希望大家暑假过的开心。
半截蜡烛的读后感蜡烛读后感（2） | 读了一篇文章，你有什么感想，以下是一则读后感美文，请阅读，;《半截蜡烛》这篇课文讲的是伯诺德夫人一家以自己的机智、冷1 / 13静为引走德军而藏起装有情报的蜡烛的故事，让我们一齐来看看吧。
谁会相信伯诺德夫人会在那么紧张的气氛中想起用油灯替换蜡烛呢?谁会相信一个大男孩会冷静地以到柴房搬木柴为由而想办法拿走蜡烛呢?谁又会相信一个小女孩会以上楼睡觉为办法而机智地骗过那些凶狠残忍的德军呢?显然，她们都是为了保护国家而付出，骗过德军的奇迹并不是之前就有的，而是靠伯诺德夫人一家的机智和冷静的心理换来的，尽管前两个人的计划并没有得到成功。
其实我们也要学习，在面对困难的时候，要怀有一个冷静的心理，时不时转转自己机智的大脑的办法，那么这样，困难这个词就会销声匿迹了，你不会触手可及了。
通过《半截蜡烛》这篇课文，我若有所思，难道我们遇到困难时能有一个冷静的心理，能有足够的时间转动大脑吗?还记得那一次，做作业的时候，“拦路虎”拦住了我的道路，使我久久地不能前进，一次，两次，三次，我反复揣摩，可这个”拦路虎“就是太嚣张，几次都没有把他打倒，几次的思考使我性情大发，我怒了，把作业把地上用力一扔。
读冰蜡烛有感珍惜身边的爱
读冰蜡烛有感珍惜身边的爱冬天的寒冷悄悄来临，寒风呼啸，小雪纷飞。
这时候，家家户户都点起了蜡烛，享受着微微温暖的氛围。
读完江南世情，杜鹃忆故乡中的《冰蜡烛》后，我深刻地体认到了爱的珍贵，并感到人与人之间的关爱是如此的温馨和重要。
这篇小说是金庸先生所著的一篇小说，描写的是寒冷冬天中一个穷苦的家庭。
这个家庭的女主人公是一个忠诚的妻子和慈爱的母亲，她为了照顾儿女和穷病交加的夫婿，勤劳地做着各种家务活。
她勤俭节约、默默无言，在寒风中，她用一块又一块的蜡烛熬过了一个漫长寒冬。
同时她也教育自己的儿女要珍惜身边的一切，丝毫不浪费任何一件物品。
这个故事给我最大的启示是珍惜身边所有的一切。
生活中，我们总是有着琐碎的烦恼，担心和纠缠。
但是，实际上我们太过于忽略了身边所拥有的一切，太过于自私和没有人情味。
我们看到了名利和财富，而忽略了我们所拥有的温暖和珍惜的家庭。
委屈、困难在所难免，但是我们能够勇敢承担起当前生活的责任，用自己的精神力量去感化身边的人，珍视身边的爱，用真心实意去关注、关心身边的亲人、朋友和邻居，那么我们的生活会变得更加充实和美好。
另外，这个故事还告诉我们，“勇气”会让一切都变得不一样。
因为这个家庭的女主人公有着坚强的意志和勇气，她在困难时刻依然保持着微笑并勇敢面对一切困难。
这正是她用行动告诉我们的，无论生活中遇到什么困难，我们都应该勇敢面对，用自己的力量去克服，只有这样我们才能真正感受到我们所拥有的珍贵和重要。
最后，“冰蜡烛”这个标题也引起了我的思考。
这两个词，一个象征着极寒与冰冻，一个代表着光芒和温暖，这说明即便在生活的寒冷和困苦中，也有一线希望或温暖的光芒。
只有我们不断的积极向上，开展人生中困难的场面，不抛弃，不放弃，用自己的勇气和坚强的意志去迎接生命的点滴，才能获得最珍贵和美好的东西。
总之，这个故事点醒了我们，珍惜身边一切的生命，并用的勇气和意志去面对生活中的困难，用心去珍惜身边的每一位亲友。
人生只有一次，我们要珍惜眼前所拥有的最幸福的时光，利用这些珍贵的时间去关心身边的人和自己的健康，享受快乐和幸福的生活。
读《冰蜡烛》有感：珍惜身边的爱
读《冰蜡烛》有感：珍惜身边的爱
《冰蜡烛》是一本感人的书，讲述了一对不幸爱人之间的故事。
书中，两个深爱对方却又被现实所打击的情侣之间的爱情，充满着悲凉和苦涩，令人心碎，而他们也坚持要和彼此相守，即使只有一支冰蜡烛的光芒可以陪伴彼此，可以减少彼此的孤独和思念。
看完《冰蜡烛》，让我深深感受到，珍惜身边的爱，不要让生命中最好的美好溜走，一切都会过去，但一支冰蜡烛的光芒会永远留在我们心中，只要每个人都有勇气珍惜现在爱情，将来才能避免更悲伤的故事发生。
我们都要学会让自己心灵安静，把最真挚的情意投注在最爱的人身上，无论未来会遇到多大的困难，只要用心去爱对方，一定会有一个温暖的结局。
最后，我想说的是，在你有彼此的时候，一起创造最美的回忆，用真情和爱来点燃冰蜡烛，让爱永驻在心中，不再孤单，也不再思念。
《冰蜡烛》读后感300字 - 读后感大全
《冰蜡烛》读后感300字读后感大全文档《冰蜡烛》读后感300字读后感大全一、教学内容：本节课的教学内容选自《读后感大全》一书中的《冰蜡烛》一文。
文章讲述了在寒冷的冬天，一位小女孩为了给生病的外婆照明，用冰雕刻成蜡烛，最终冰蜡烛散发出温暖光芒的故事。
文章传递了关爱、孝敬和勇敢的价值观。
二、教学目标：1. 让学生通过阅读理解文章内容，体会文章所传达的价值观。
2. 培养学生热爱阅读，善于思考的良好习惯。
3. 提高学生运用语言文字表达思想感情的能力。
三、教学难点与重点：重点：理解文章内容，体会文章所传达的价值观。
难点：学会阅读方法，运用语言文字表达思想感情。
四、教具与学具准备：教具：PPT、黑板、粉笔学具：课本、笔记本、文具五、教学过程：1. 情景引入（5分钟）：讲述一个关于冰蜡烛的故事，引发学生对《冰蜡烛》一文的好奇心。
2. 阅读理解（10分钟）：学生自读文章，回答关于文章内容的问题，如：文章讲述了什么故事？主人公遇到了什么困难？她是怎样解决的？3. 讨论交流（10分钟）：分组讨论，让学生分享自己阅读后的感受，讨论文章所传达的价值观。
4. 例题讲解（10分钟）：针对文章中的关键句子，讲解阅读方法，如：如何抓住文章的主题思想？如何理解文章中的比喻和象征手法？5. 随堂练习（5分钟）：根据文章内容，完成练习题，检查学生对文章的理解程度。
6. 作文写作（10分钟）：以“我心中的冰蜡烛”为主题，让学生发挥想象，写一篇读后感。
六、板书设计：冰蜡烛——关爱、孝敬、勇敢七、作业设计：1. 完成练习题。
2. 写一篇《冰蜡烛》读后感，不少于300字。
八、课后反思及拓展延伸：2. 拓展延伸：推荐学生阅读其他关于关爱、孝敬、勇敢的书籍，培养学生的阅读兴趣。
重点和难点解析一、情景引入的设计1. 故事的选择：教师应选择一个与课文内容相关，同时又能够引起学生兴趣的故事。
这个故事可以是真实的，也可以是虚构的，但必须是生动的，有感染力的。
蜡烛的读后感
蜡烛的读后感蜡烛的读后感1读了一篇文章叫《蜡烛》。
《蜡烛》表达了一位苏联青年战死后，南斯拉夫的老妇人冒着德国人的炮火把他拖到一个炮弹洞边的故事。
她用手掌舀干了洞里的水，用炮弹洞四周的浮土盖住死者的身体，做了一个名副其实的坟堆。
最终，老妇人拿出45年前她结婚的喜烛，为死者点亮了最终一道光明。
当人们在查找这位苏联青年的尸体时，发觉了这小小的坟堆，都不由得赞叹，不由得脱下帽子默哀。
读完了，给我第一个印象就是那位烈士的战友竟然不把他的尸体从方场带回去安弄葬，就算他们会在其次天拂晓攻占那座桥后，再安葬，假如他们始终攻不下那怎么办，莫非要等烈士的尸体腐烂后再安葬吗?他们让我感到很不爽(郁闷)。
而那位老妇人让我感觉到那种一个完全不用去管烈士尸首的生疏人，竟然会冒着弹火去掩埋他，而且还拿出珍藏了45年的两支结婚喜烛来哀悼这位烈士。
而且在课文第43节，明显突出了一种感情意义，是两国民感情到达了母子情深的境界。
在炮火烧焦乐的土地上，在诈弯了的铁器和烧死乐的树木中间，那位南斯拉夫母亲的唯一珍爱的东西――她的结婚花烛――还是明晃晃的点在一个苏联青年得坟头。
这一点花烛是不会熄灭的。
它象征着母亲对儿子的情深意重――这是人类最美妙的情感，不分国界，情同母子。
它将永久燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的勇敢，那样永垂不朽。
蜡烛的读后感2前几天，我们学习了一篇课文，名字叫《半截蜡烛》。
读了这篇文章后，使我受益匪浅，深受启发。
这篇文章主要讲了其次次世界大战期间，法国的伯诺德夫人一家人都参与了隐秘情报的传递工作。
在一次危险的状况下，母子三人冷静地周旋于三个德寇之间，机灵、英勇地爱护装有情报的半截蜡烛的故事，最终使状况转危为安。
这个故事反映了法国人民为保卫祖国、驱除侵略者所进行的艰苦斗争和他们勇敢无畏的爱国精神。
文章从人物语言和动作进行了描写，伯诺德和他的大儿子杰克两次用计，却两次受挫，把紧急的气氛渲染到了极致，使人仿佛身临其境，为仆人公担忧，为仆人公紧急！直到最终，我才松了一口气。
蜡烛读后感_2
蜡烛读后感蜡烛读后感1这篇__就是在二战期间创作的。
一位苏联青年红军战士，为了解放南斯拉夫而战死，一位南斯拉夫妇女不忍暴尸战场，不顾年老体弱，艰难的将其掩埋，并将珍藏了45年的结婚喜烛点燃在坟头，表示深深的敬意以及悼念。
这不分国界的深厚友谊是人类最美好的感情。
但是，在这美好感情的背后，有着怎样残忍的事情呢？是什么让苏联红军战士失去青春和宝贵的生命？又是什么是南斯拉夫妇女无依无靠，家破人亡？是战争是让人无比痛恨的战争！当和平之花凋零、和平之鸽折翼、和平之舟搁浅时，你做何感想？是在敌人面前懦弱发抖，还是像苏联红军一样奋起反抗，或者像南斯拉夫妇女一样正视悲惨的现实，置生死于度外？我不经想起了4年前的伊拉克战争。
因为伊拉克的石油，美国用了多少个理由去杀戮；因为伊拉克石油，美国用了多少个理由去制造战争，去制造自己国家与伊拉克人民的隔阂？每一次战争都会有流血和死亡，我只是一个普通的学生，又有什么力量去阻止？我只能默默的祷告，希望我有一只马良的神笔，能够为战争而死去的人民画上第二个灵魂！蜡烛读后感2近几天，我无意中在《读者》这本书上发现一篇令我感兴趣的__，而我越读越有劲，深深地被吸引住，才发现这篇__的魅力如此大，使拿起放不下，放下又拿起。
这篇__主要讲的是一个贼和夫妻俩在停电时所发生的事，在皇后区位于美国纽约市东部，那里环境恶劣，居民生活贫困，犯罪率高，堪称城市中的地狱。
但是，那里的人们在一场惊心动魄的停电事故中演绎了一曲催人泪下的爱的颂歌，因为丈夫的自私心不听妻子劝告，导致商店来了一个贼，而那个贼中了丈夫的陷阱，在这过程当中他们夫妻中的问题也在一夜间解决了，这都是家庭婚姻所引起的原因，最后得知那个贼就是“好人汤姆”。
对于她的丈夫我感到人不应该自私自利，应该胸怀宽广，在别人有困难时献出自己的爱心诚心帮助别人，他的妻子我感到很佩服，她面对仇恨是另有方式，她用宽容和忍耐的心对待一个背叛她的男人，用慈悲的心来对待这样一个盗贼，就像这半根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人黑暗的世界。