绿色小卫士
品德与社会《绿色小卫士》教案
品德与社会〔绿色小卫士〕优秀教案
教学目标：
1、复习环境污染发生的各种危害，树立危机意识、环保意识，转变浪费资源、破坏资源的生活方法。
2、学会从身边做起，从学校生活做起，人人争当环境小卫士。
教学重点：
1、教会同学如何对垃圾进行分类，确立一个理念“垃圾是放错位置的资源〞。
2、为“学校垃圾〞分类，激发同学的制造力想出方法回收废弃物。
教学过程
一、激情导入
1、谈话，交流各种污染情况
2、师小结，导入新课
二、引入主题
1、谈话，引入
2、分类：依据垃圾的用途进行重新分类
〔1〕商量：你了解垃圾的回收有哪些方法？你是怎么了解的？
〔2〕小组代表发言
〔3〕小结：〔定位一种思想〕垃圾是一种放错的资源。
三、分组制作
1、师激发同学动手创作
2、师讲解创作注意点
3、同学分组创作
4、作品展示，同学简介创作过程
5、小结
四、延伸拓展
以小组为单位创作环保标语，唤醒社会关注环保。
绿色小卫士：小学生环保行动指南
绿色小卫士：小学生环保行动指南亲爱的小朋友们，你们知道吗？我们的地球妈妈正在遭受着严重的环境问题。
作为未来世界的主人，我们有责任保护她，让她恢复健康和美丽。
今天，让我们一起学习如何成为一名“绿色小卫士”，用我们的行动来关爱地球。
1. 认识环境问题首先，我们要了解当前的环境问题。
全球变暖、空气污染、水污染、土地沙漠化等，都是我们不得不面对的挑战。
这些问题不仅威胁到动植物的生存，也影响到了我们人类自己的健康。
2. 节约用水水是生命之源，但我们的水资源是有限的。
在日常生活中，我们可以通过以下方式节约用水：- 洗手、刷牙时，记得关紧水龙头。
- 洗澡时，尽量缩短时间。
- 收集雨水，用于浇花或冲洗。
3. 节约用电电能同样宝贵，我们应该养成节约用电的好习惯：- 离开房间时，记得关灯。
- 尽量使用节能灯泡。
- 减少看电视、玩电子游戏的时间。
4. 减少塑料使用塑料制品虽然方便，但它们对环境的破坏是巨大的。
我们可以：- 使用布袋代替塑料袋。
- 尽量不使用一次性餐具。
- 参与回收塑料的活动。
5. 垃圾分类垃圾分类是保护环境的重要措施。
我们应该学会：- 将垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
- 了解不同垃圾的分类标准。
- 积极参与学校和社区的垃圾分类活动。
6. 绿色出行减少汽车的使用，可以降低空气污染。
我们可以选择：- 步行或骑自行车上学。
- 与同学拼车。
- 鼓励家长使用公共交通工具。
7. 植树造林树木可以吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气。
我们可以：- 参加学校或社区的植树活动。
- 在家里种植花草。
- 学习树木的生长知识和保护方法。
8. 宣传环保知识作为绿色小卫士，我们还要积极宣传环保知识，让更多的人加入到环保行动中来：- 制作环保主题的手抄报或海报。
- 在班级或学校组织环保主题的演讲或讨论。
- 与家人、朋友分享环保的重要性和方法。
9. 养成良好的生活习惯环保不仅仅是一种行动，更是一种生活态度。
我们应该：- 减少浪费，珍惜食物和物品。
部编版二年级道德与法治下册第三单元主题《绿色小卫士》教学设计
部编版二年级道德与法治下册第三单元主题《绿色小卫士》教学设计一. 教材分析《绿色小卫士》这一主题旨在让学生了解环境保护的重要性，认识到自己作为地球小卫士的责任。
教材通过生动的案例、有趣的活动，引导学生学习环保知识，培养环保意识。
二. 学情分析二年级的学生在生活中已经积累了一定的环保经验，比如垃圾分类、节约用水等。
但他们对于环保的认识还比较片面，需要通过系统的教学，让学生全面了解环保的重要性。
三. 教学目标1.让学生了解环境保护的重要性，认识到自己作为地球小卫士的责任。
2.培养学生主动参与环保活动的意识，形成良好的环保行为习惯。
3.提高学生运用知识解决实际问题的能力。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解环境保护的重要性，培养学生主动参与环保活动的意识。
2.难点：让学生认识到自己作为地球小卫士的责任，形成良好的环保行为习惯。
五. 教学方法采用情境教学法、互动教学法、小组合作法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
六. 教学准备1.准备相关环保案例、图片、视频等教学资源。
2.准备环保活动道具，如垃圾分类模型、节水装置等。
3.划分学习小组，每组选定一名小组长。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个生动的环保案例，引出本课主题《绿色小卫士》。
2.呈现（10分钟）展示一系列环保数据和图片，让学生了解环境现状，引发学生对环保的思考。
3.操练（10分钟）让学生通过小组合作，讨论如何在生活中做到环保，并分享各自的观点。
4.巩固（5分钟）通过问答形式，检查学生对环保知识的掌握程度。
5.拓展（5分钟）邀请环保专家或志愿者，为学生讲解环保知识，引导学生深入了解环保。
6.小结（5分钟）总结本课所学内容，强调学生作为地球小卫士的责任。
7.家庭作业（5分钟）布置一道环保相关的实践作业，如调查家庭成员的环保行为等。
8.板书（5分钟）对本课主题和重点内容进行板书，方便学生复习。
教学过程每个环节所用时间总计为50分钟。
部编版小学二年级下册道德与法治第三单元《绿色小卫士》教材解读
第三单元《绿色小卫士》教材解读统编教材《道德与法治》二年级下册的教育主题是“追求创造性生活”，本单元的主题是“绿色小卫士”，共设计了四个内容，分别是：《小水滴的诉说》、《清新空气是个宝》、《我是一张纸》和《我的环保小搭档》。
一、本单元的教材编写意图环境与我们的生活息息相关，环保已成为我们当今时代的主题。
本单元引导学生从自己身边可触可感的资源出发，理解自己所处时代的主题——绿色与环保，并通过自己的智慧与创造，改善生活质量与环境，遵守相关法律法规，形成节约资源，文明生活的良好生活方式，让自己成长为“绿色小卫士”。
本单元体现了课程标准规定的“健康、安全地生活；愉快、积极地生活；负责任、有爱心地生活；动手动脑、有创意地生活”这四项基本的内容。
本单元教材也是培养“学生发展核心素养”中，文化基础类的科学精神之勇于探究，自主发展类的健康生活之珍爱生命，社会参与类的责任担当之社会责任，以及实践创新之劳动意识素养的好素材。
本单元的教学目标为：“绿色小卫士”这一单元涵盖了低碳、节能、环保等诸多理念，以保护水资源、空气、树木、环境为主要内容，让学生初步感受水资源的珍贵，体会清新空气对我们的意义，发现纸张在日常生活中的重要作用，明白生活中的环保可以有小搭档，进而让学生感受到环保的重要性。
本单元承接一年级下册《我和大自然》的编写思路，是《道德与法治》教材小学低年段对环保问题的集中关注。
因此，深刻理解教材，结合本校实际和学生的生活经验，组织好教学活动，帮助学生从小树立爱护环境、保护环境的意识显得尤为重要。
二、教材内容之间的逻辑关系《小水滴的诉说》引导学生明确水的重要性，做到爱护水资源，知道节约用水的方法，养成从小保护水资源的习惯，同时引导学生有创意地珍惜水、节约水。
《清新空气是个宝》引导学生认识到空气的重要性，知道空气污染的来源，并能提出空气保鲜的建议，做到保护环境，形成绿色环保的生活方式。
《我是一张纸》介绍了我们的生活离不开纸、纸的来源、纸的苦与乐这几方面的内容，旨在引导学生爱惜纸张、在日常生活中创造性地落实节约用纸的行为。
部编版二年级道德与法治下册第三单元主题《绿色小卫士》说课稿
部编版二年级道德与法治下册第三单元主题《绿色小卫士》说课稿一. 教材分析《绿色小卫士》是部编版二年级道德与法治下册第三单元的主题。
这一单元的主题旨在让学生认识到环境保护的重要性，培养学生爱护环境、保护资源的意识。
通过学习，学生能了解到自己生活中的环保行为，学会从自身做起，做一个爱护环境的小卫士。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的环保意识，知道一些简单的环保知识。
但他们在日常生活中，还不能很好地将环保理念付诸实践。
因此，在教学过程中，需要注重培养学生的实践能力，引导他们从生活中做起，做到爱护环境。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解环保的基本知识，认识到环境保护的重要性。
2.过程与方法：通过小组讨论、生活实例分析等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱环境、保护资源的意识，使学生养成良好的环保行为。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解环保的基本知识，认识到环境保护的重要性。
2.教学难点：培养学生将环保理念付诸实践的能力，养成良好的环保行为。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、案例教学法、小组讨论法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、实物等，丰富教学手段，增强学生的直观感受。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示环境污染的图片，引起学生对环境保护的关注，引出本课主题。
2.讲授新课：讲解环保的基本知识，让学生了解环境保护的重要性。
通过生活实例，让学生认识到自己在日常生活中可以做到的环保行为。
3.互动环节：分组讨论，让学生分享自己家庭的环保做法，互相学习，共同提高。
4.实践环节：布置课后作业，让学生从生活中做起，做到爱护环境。
5.总结环节：总结本节课的学习内容，强调环保的重要性，激发学生的环保意识。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出重点。
可以采用关键词+图示的方式，直观地展示环保的基本知识和学生应养成的环保行为。
《绿色小卫士》小学生班会活动教案
《绿色小卫士》小学生班会活动教案一、活动主题：认识环境保护的重要性1. 教学目标：让学生了解环境保护的基本概念，认识到环境保护的重要性。
2. 教学内容：a. 环境保护的定义：保护自然环境，使人类和自然环境和谐共处，维持生态平衡。
b. 环境保护的重要性：保护环境就是保护人类自己的生存权利，关系到我们和子孙后代的福祉。
c. 环境保护的方法：从身边的小事做起，如节约用水、用电，垃圾分类，植树造林等。
3. 教学活动：a. 观看环境保护的短片，让学生对环境保护有直观的认识。
b. 讲解环境保护的重要性，引导学生思考环境问题的严重性。
c. 分组讨论，让学生分享生活中可以做到的环保行动。
d. 总结环保方法，鼓励学生在日常生活中积极践行环保。
二、活动主题：了解我国的环保政策1. 教学目标：让学生了解我国在环境保护方面所采取的政策和措施。
2. 教学内容：a. 我国环保政策的发展历程。
b. 我国现行的主要环保法律法规。
c. 我国政府在环保方面的主要政策措施。
3. 教学活动：a. 教师讲解我国环保政策的发展历程和现行的环保法律法规。
b. 学生通过网络或书籍搜集我国政府在环保方面的政策措施，进行分享。
c. 讨论我国环保政策的效果和不足，引导学生思考如何更好地保护环境。
三、活动主题：学习环保知识和技能1. 教学目标：让学生掌握一些基本的环保知识和技能，提高环保意识。
2. 教学内容：a. 环保知识：如水资源保护、空气质量保护、垃圾分类等。
b. 环保技能：如节电、节水、减少垃圾产生等。
3. 教学活动：a. 观看环保知识短片，让学生了解环保知识和技能。
b. 教师讲解环保知识和技能，引导学生思考如何运用到生活中。
c. 学生分组讨论，分享自己掌握的环保知识和技能。
d. 总结环保知识和技能，鼓励学生在日常生活中积极践行。
四、活动主题：开展环保实践活动1. 教学目标：让学生在实践中体验环保，提高环保行动力。
2. 教学内容：a. 校园环保实践活动：如垃圾分类、节电、节水等。
部编版二年级道德与法治下册第三单元《绿色小卫士》教学设计
部编版二年级道德与法治下册第三单元《绿色小卫士》教学设计一. 教材分析《绿色小卫士》是部编版二年级道德与法治下册第三单元的一篇课文。
课文通过讲述绿色小卫士——小草、小花、小树的成长故事，让学生了解环境保护的重要性，认识到每个人都是环保小卫士，要爱护环境、保护大自然。
课文内容丰富，富有教育意义，适合二年级学生学习。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的环保意识，但对环境保护的认识还不够深入。
学生在生活中接触到的环保知识有限，需要通过课堂学习来拓展和加深对环保的了解。
此外，学生对故事性的内容较为感兴趣，通过讲述绿色小卫士的成长故事，能够激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解环境保护的重要性，认识到每个人都是环保小卫士，要爱护环境、保护大自然。
2.过程与方法：通过讲述绿色小卫士的成长故事，培养学生关爱环境、保护大自然的情感。
3.情感态度与价值观：引导学生树立环保意识，养成环保行为，自觉承担起环保责任。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生了解环境保护的重要性，认识到每个人都是环保小卫士，要爱护环境、保护大自然。
2.教学难点：培养学生关爱环境、保护大自然的情感，引导学生树立环保意识，养成环保行为。
五. 教学方法1.情境教学法：通过讲述绿色小卫士的成长故事，创设情境，引导学生体验环保的重要性。
2.讨论法：学生分组讨论，分享各自的环保观点和做法，互相启发，共同提高。
3.实践教学法：引导学生从生活中做起，培养环保行为，如节约用水、垃圾分类等。
六. 教学准备1.课件：制作课件，包括课文内容、图片、动画等，生动形象地展示绿色小卫士的故事。
2.教学素材：准备相关环保资料，如环保知识卡片、垃圾分类指南等。
3.教学设备：准备投影仪、音响等教学设备，保证课堂教学的正常进行。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示绿色小卫士的图片，引导学生关注环境保护。
提问：“你们知道绿色小卫士是谁吗？他们有什么特点？”让学生发表自己的看法。
道德与法治(部编版)绿色小卫士课件
2.用完水及时关水龙头。
()
答案： √ 解析：水资源很宝贵，节约用水是 我们的责任。
保就是爱护环境，就是节约，不浪费。()
答案： √
解析：地球是我们的家园，需要我们 爱护她。环保从小事做起，从自我做 起。
保搭档
一、填空题
1.清 新 ( )是个宝。
答案：空气 解析：宝指珍贵的东西。现代社会空气污染 问题日益突出，清新的空气是珍贵的东西。
2.国家保护和改善生活环境和( ) 环 境 ， 防 治 ( )和其他公害。
答案：生态，污染
解析： 《中华人民共和国宪法》第二十六 条规定国家保护和改善生活环境和生态环 境，防治污染和其他公害。
答案： A
解析：珍惜水就要时刻注意水的节约，从 小事做起，从自我做起。
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5.保护环境，我们提倡( ) A、 过年放烟花、鞭炮 B、 多坐公交车，少开小轿车 C、 跳广场舞
答案： B
解析：保护环境，就是要减少环境污染， B 项符合题意。
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三、 简答题
说一说什么是环保?
答案：环保就是环境保护，控制环境污染和 生态破坏，让我们的地球家园更美好。 解析：可结合实际的生活例子来回答，答案 不固定。只要符合题意就可以。
15
谢谢
16
音爱的同学们，下课啊
17
第三单元绿色小卫士复习课 生
小水滴 的诉说
我很珍贵 我遭遇了不
快来希帮我
空气清新真
清新空
我身边的空
气是个
是什去浮染
绿
色
我能做些什小Biblioteka 卫你找到我了士
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绿色小卫士
活动目标：
通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提升环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
活动重点：
充分理解保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。
活动关键：寓思想性于整个活动过程之中。
活动过程：
一、主持人出场。
主持人：轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱。
同学们，假日里，让我们去领略一下家乡大自然的美丽风光。
双休日，我们舒畅、愉快。
有青山绿水相伴，有鸟语花香相随。
在社会实践中，美丽的自然风光，令我们振奋；在考察过程中，人为的污染，让我们常常地担扰……请看小品《小动物王国的集会》二、活动深入：看完小品后，几名同学代表大家发言。
学生甲：今年暑假，我随父母去了杭州、昆明旅游，带着喜悦的心情去，带着沉重的思索归。
你们想知道为什么吗？（风景地严重污染）
学生乙：每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。
如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。
学生丙：听爸爸说，据科学家统计，世界每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。
学生丁：因为人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。
主持人：因为环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。
同学们，我们该怎么办？
齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。
主持人：对，让我们做主人——环境的主人。
看，“”行动起来了！
下面请听朗诵：
一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪；一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋；
假日“”，装点出祖国的春天。
广阔的田野更绿更美；
小河的流水更清更甜。
这是环保的功绩，这是环保的恩赐。
主持人：你们看——水清清，天蓝蓝，大地春回光灿烂。
你们听——田野里，笑声欢，动植物们喜开颜……
小动物联欢会开始了！（随着《春天在哪里》的音乐声，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鸟等有节奏地上场，并边唱边舞，欢聚一堂。
）
小山羊：伙伴们，请在这碧绿的草坪上尽情地跳吧！
小蜜蜂：请尝一尝我为大家准备的最甜美的蜂蜜。
梅花鹿：喜欢什么树叶，请告诉我，这里什么都有！
小燕子：让我们衷心说一声：谢谢你，“假日”！你们辛苦了！
主持人：让我们唱起来，跳起来，赞美这绿色的、美丽的祖国！
（歌舞《我们的祖国是花园》）
主持人：同学们，让我们积极行动起来，投身到“保护自己的家园、爱护美丽”的学校的活动中去吧，用实际行动争做“。
”
三、活动结束。