压强和浮力中考复习课

合集下载

苏科版 第十章 《压强和浮力复习》课件

苏科版 第十章 《压强和浮力复习》课件
固体压强
压力
压强
液体压强
浮力
气体压强
一、压力
1、定义: 垂直作用于物体表面的力 2、符号: 单位:
F
牛(N)
3、作图要点 ①作用点:在受力物体的表面 (三要素): ②方向:垂直于物体表面指向受压物体 ③大小:水平自由放置时,等于物体的 重力 4、压力与重力的区别与联系
G G
F
F
F=G F<G
F
重力 “等于”、“大于”或“小于”)被物体排开的液体所受的
这便是著名的阿基米德原理。

例11,物体S在水中静止,当向杯中十 分缓慢地加水时,物体S将会( B ) A加速上升 B保持静止 C加速下降 D无法确定
例12:094型”潜艇是我国自行研制的新一 代潜艇,当它从深海中上浮而未露出水 面的过程中,它受到海水的( A ) A.压强减小,浮力不变 B.压强和浮力都不变 C.压强减小,浮力减小 D.压强增大,浮力增大
基础知识再现3 如何找出浮力与液体密度、物体排开液体体积的定量关系
依据右图说出各 操作步骤:
F1 F2
F3
F4
如图所示的实验,实验中物体所受的浮力大小等于 F -F ,物体排 1 3 F 开水的重力大小等于 4-F2 ,实验的结果是:F浮= G排 。 大量实验表明:浸在液体中的物体所受浮力的大小 等于(选填
1.将一均匀长方体放在水平桌面上,如图5-1-4所示, 若沿竖直虚线aa′切开拿走左边的一半,则右边的长 方体的密度,长方体对桌面的压强变化是( C ) A.密度减小,压强减小 B.密度不变,压强减小 C.密度不变,压强不变 D.密度减小,压强不变
图5-1-4
2.如图5-1-5所示,物体A静止ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ水平桌面上,若把 A稍微向右水平移动,则A对桌面的压力F、压强P的 变化情况是( D )

浙江省苍南县括山学校中考物理 压强和浮力复习课件 新人教版

浙江省苍南县括山学校中考物理 压强和浮力复习课件 新人教版

15.在水下6米深处有一条体积为300厘米3的鱼,它受 到的浮力为________牛,这条鱼若再向上游5米, 3 不变 则它受到的浮力将________。(填“变大”“变小” 或“不变”,假设鱼在向上游时,体积不变)
16.一个鸡蛋浸没在一杯清水中,选择下列何种添加 物(足量)加入杯内的水中,经搅拌后,最终可以
树叶将
A.从路中间飞向路边 B.只向上扬
( C )
C.从路旁被吸向汽车
D.不受影响 解析 树叶落在马路上,当一辆高速行驶的汽车驶过路面 时,汽车会带动周围的空气随之运动,汽车旁的空气流速 变大,压强变小,小于路两旁的大气压,在大气压的作用 下,树叶从路旁被吸向汽车。
专题三 浮力
考点8:知道浮力的概念〔 a 〕 【基础盘点】 1.定义:浸在________(或________)里的物体受到液体 液体 气体 竖直向上 托力 ________ 的________,这个托力叫做浮力。 竖直向上 2.方向:________________。 3.施力物体:________(或________)。 液体 气体
里灌水。结果,只灌了几杯水,桶竟然
裂开了。该实验现象说明了决定水内部 压强大小的因素是 A.水的密度 C.水的体积 ( B ) B.水的深度 D.水的重力
解析 在细长的管子里灌了几杯水,导致水的深度增加 了较多,而桶竟然裂开,说明了决定水内部压强大小的 因素是深度。
8.如图是液体压强计,用同一个压强计 测量不同液体同一深度的压强,被测 液体的密度越大,U形管左右液面高度 大 差越________;用不同的压强计测同
(2)如图(c)所示实验,将一根塑料吸管弯成直角,在弯折
处开一个小孔,插入水中,从水平管口向里吹气,观 察到由小孔喷出雾状的水。该实验的原理是: ___________________________。 空气流动的速度大,压强小

第十章 压强和浮力——单元总结复习(第1课时)(课件)-苏科版八年级物理下册

第十章 压强和浮力——单元总结复习(第1课时)(课件)-苏科版八年级物理下册
④压力的大小: 压力与重力是性质不同的两种力,大小不一定相等。
茶杯对水平地面的压力F方向
与地面垂直,作用点在地面上.
木块对斜面的压力F ,其方
向与斜面垂直,作用点在斜面上.
G
F
F
压力F=G
G
压力F<G
第1节 压强
知识点一、压力
2. 压力与重力的区别
重力G
压力F
一、测量一枚回形针的质量
示意图
定义
由于地球吸引而使

S实<S鞋印,根据p= 可知估测的压强偏小.
第1节 压强
【例题3】消防员趴在淤泥地上,受困者伏在其背部用力即可从淤泥里
成功脱离,这与压强的知识有关。图甲模拟受困者双脚站立时的场景,他
对水平地面的压强为15000Pa;图乙模拟消防员趴在淤泥地上的场景。当受
困者完全伏在消防员背上后,消防员与地面的接触面积为0.5 m2。受困者与
物体受到的力
垂直作用在物体表面的力
产生原因
地球吸引
推、挤、压等都能产生
方向
竖直向下
垂直受力面指向被压物体
作用点
重心
作用在被压物体表面
第1节 压强
【例题1】一本书放在水平桌面上,下列有关书对桌面的压力,
说法正确的是( D )
A.书对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
B.书对桌面的压力是作用在书上的
1

600N
1 = 1=15000Pa=0.04m2
1
②受困者完全伏在消防员背上后,消防员对地面的压力
F2=G1+G2=600N+50kg×10N/kg=1100N
此时消防员对地面的压强
p2 =
2

初中物理第八、九章〈神奇的压强、浮力与升力〉复习课

初中物理第八、九章〈神奇的压强、浮力与升力〉复习课

八年级物理第八、九章《神奇的压强和浮力与升力》复习班别:姓名:学号:一、压力:在物体表面上的力叫压力。

解读:注意压力和重力的区别:压力的方向是垂直于接触面的,不一定竖直向下。

压力的大小不一定等于重力。

只有当物体自由放在水平面上时,物体对水平面的压力大小才等于重力的大小。

二、压强:1、物理意义:压强是表示的物理量。

2、定义:在物理学中,把叫压强。

3、公式:变形公式:。

4、单位:帕(Pa)、千帕()、兆帕(MPa)1N/m2= Pa;1K Pa = Pa;1 MPa= Pa5、增大压强的方法:(1)在受力面积一定时,可以压力;(2)在一定时,可以减小受力面积;(3)既增大,又减小。

6、减小压强的方法:(1)在一定时,可以减小压力;(2)在压力一定时,可以受力面积;(3)既减小,又增大。

例:剪刀用一段时间后就要磨一磨,其原因是背包带用宽的带而不用细绳其原因是。

解读:压强是描述压力作用效果的物理量,压强的大小必须由压力和受力面积共同决定。

三、液体压强:1、液体压强的特点:(1)由于液体受到的作用,液体对容器底有压强,由于液体具有,液体对有压强。

(2)液体内部向各个方向都有压强。

在同一深度,各个方向的压强;深度增加,液体的压强;液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时。

液体的密度越大,液体的压强。

2、液体压强公式:例:拦河大坝上宽下窄的原因是。

一水库水深130m,坝底的压强是。

解读:液体压强P=ρgh是由P=F/s推到得出;从式子可知液体的压强仅仅由液体的密度及深度决定,而与液体的重力、体积等因素无关。

四、连通器:1、定义:的容器叫做连通器。

2、原理:连通器里装同种液体,液体时,各容器的液面总。

3、应用举例:。

解读:1、连通器的定义是用来判定该容器是不是连通器,抓住两个特征:上端要开口,下断要连通。

2、原理中要注意两个条件:同种液体,不流动时。

五、大气压强:1、证实大气压强存在的实验:。

2、实验能够精确地测出大气压的值,一标准大气压相当于水银柱产生的压强,它的大小为P0= Pa。

2021年中考复习课件:计算专题——力学

2021年中考复习课件:计算专题——力学

内容属性:
力学
练一练
如图所示,用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆, 使重为18N的物体缓慢升高0.1m,拉力大小F=8N, 拉力移动的距离为0.25m,则拉力所做的功为多大? 有用功为多大?杠杆的机械效率为多大?
内容属性:
力学
内容属性:
力学
计算专题——力 学
内容标签: (1)压强 (2)浮力 (3)功+功率+机械效率
内容属性:
力学
基本功—压强的计算
解压力压强计算题的基本步骤:
F G总 mg vg shg
P F S
先压力后压强
P gh
F PS
先压强后压力
方法点睛
公上 式下 通同 用宽

1、做题步骤:(严格按步骤做题) (1)判断求固体压强还是液体压 强 (2)固体:先压力后压强 (3)液体:先压强后压力
内容属性:
力学
练一练
如图所示,小梦将木块(不吸水)挂在弹簧测力计下,读
出示数为0.6N,然后将木块放入水中后,用弹簧测力计通过 1、注意:
滑轮将木块全部拉入水中,木块静止后弹簧测力计示数为
引导学生进行受力分析,
0.4N,忽略摩擦和绳重。(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3) 写平衡关系式,再带入公式:
G
G
W总
Fs
F n
1 n
(G
G0
)
n
G G0
S G0
h
竖放滑轮η:
(1)竖放滑轮η是考 察的重点,要求掌握 并能熟练的运用 (2)变型考察:竖放滑 轮变化类型比较多, 常见的就是和浮力一 起考察
内容属性:
力学
基本功—功+功率+机械效率的计算

压强和浮力专题复习之浮力部分课件

压强和浮力专题复习之浮力部分课件

水 FA <G 物
水银 FB =G 物
例11:
如图所示,在一个充气的气球内有一小 钢珠,把它放入水中某处恰好处于静止 状态,如果往池中缓慢注入一些水,则 气球( C ) A.仍能静止 B.向上运动 C.向下运动 D.静止、向上或向下运动都有可能
三、阿基米德原理: 1、内容: 浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的 大小等于它排开的液体受到的重力。 2、公式表示: F浮 = G排 =ρ液gV排 浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有 关,而与物体的质量、体积、重力、形状 、 浸没的深度等均无关。 3、适用条件: 液体(或气体)
探究阿基米德原理实验(找错)
六、浮力计算题方法总结: 1、确定研究对象及判断在液体中的位置。 2、分析物体受力情况画出受力示意图。 3、根据二力平衡列出等式。 4、分别代入公式
例2、如图是四个体积相同而密度不同的小 球在水中静止时的情况,试比较他们所受浮 F A<F B<F C=F D 力的大小________
*例3、一实心铁块,分别投入水和酒精中,静 止时如图所示。试比较他们所 受浮力的大小 F水浮>F酒浮 ______
G
例9:
—个边长为a的立方体铁块从图(甲)所示 的实线位置(此时该立方体的下表面恰与 水面齐平),下降至图中的虚线位置,则 图(乙)中能正确反映铁块所受浮力F和铁 块在水中的深度h关系的图像是( A )
F浮=ρ液gV排
例10:
A、B两个体积相等的实心铜球,分别放入水 和水银中,当它们都处于静止状态时,它们 受到的浮力分别是FA、FB,则比较浮力的大 小是:( C ) A.FA>FB B.FA=FB C.FA<FB D.无法比较
V排=V浸=V物
V排=V浸<V物

中考物理总复习课件 精讲篇 教材系统复习 第11讲 浮力 小专题(二) 密度、压强、浮力综合

中考物理总复习课件 精讲篇 教材系统复习 第11讲 浮力 小专题(二) 密度、压强、浮力综合

(1)图中水对容器底的压强? (2)若从阀门放出m1=300 g的水后,木块受到的浮力 多大? (3)若从阀门继续放出m2=200 g的水后,细绳的拉力 多大?
解:(1)水的深度: h=L1+L2=10 cm+20 cm=30 cm=0.3 m, 水对容器底的压强: p=ρ水gh=1×103 kg/m3×10 N/kg×0.3 m=3×103 Pa;
求出木块的密度为0.08.×81×3 kg/m3.(水的密度ρ=1.0×103 kg/m3;g取
10 N/kg)
103
8.(2020·德州)救援队用吊绳打捞沉到水池底部的实心长方体沉箱, 如图甲所示,提升过程中始终以0.15m/s的速度竖直向上匀速提起,图 乙是吊绳的拉力F随时间t变化的图象,整个提起过程用时80s,g取 10N/kg,水的密度为1.0×103kg/m3,不计水的阻力及水面高度的变 化.求:
N=8.1×103
kg,
浸没时的浮力:
F浮=G-F拉=8.1×104 N-5.1×104 N=3×104 N, 则V物=V排=ρF水浮g=1.0×1033×kg1/0m43×N 10 N/kg=3 m3, 沉箱的密度:
ρ物=Vm物=8.1×3 1m033 kg=2.7×103 kg/m3.
9.(2021·恩施州)如图,柱状容器下方装有一阀门,容器底面积为S= 200 cm2,另有一边长为L1=10 cm的正方体木块,表面涂有很薄的一层 蜡,防止木块吸水(蜡的质量可忽略),现将木块用细绳固定在容器底 部,再往容器内倒入一定量的水,使木块上表面刚好与水面相平,绳长 L2=20 cm,木块的密度为ρ木=0.6×103 kg/m3.求:
F浮=ρ水gV=1×103 kg/m3×10 N/kg×7×10-4 m3=7 N;

初四物理《压强、浮力》复习课导学案

初四物理《压强、浮力》复习课导学案

第十二讲压强复习学案一、知识结构:1关于压力,下面说法正确的是:()A、压力的方向总是竖直向下的B、压力的大小等于物体所受的重力C、压力的作用点在受压物体上D、静止在水平面上的物体,压力和重力大小相等、方向相同,因此压力就是重力2、平放在水平地面上的砖,沿竖直方向截去一半,则余下的半块与原来的整块相比()A、对地面的压强不变B、对地面的压力不变C、对地面的压强变为原来的一半D、密度为原来的一半3、下列措施中为了增大压强的是()A、书包带尽量做得宽些B、载重汽车的车轮比小汽车的宽些C、拧螺丝时,在螺母下加一个较大的垫片D、用一条细线将松花蛋切开4、一只烧杯中盛满水,若放一只手指入水中,则杯底受到水的压强将:()A、减小B、增加C、不变D、无法判断5、在学习大气压强时,发现大气与液体有相似的性质,因此对照液体压强知识来学习大气压强,这种学习方法叫:()A、比较法B、模型法C、控制变量法D、类比法6、小明要探究“液体压强与温度的关系”时,应选用的器材是:()A、液体压强计、弹簧测力计、酒精灯B、液体压强计、弹簧测力计、天平C、液体压强计、温度计、酒精灯D、热水、弹簧测力计、酒精灯7.浸没于水中的钢球,在继续下沉过程中,它受到的( )A.浮力变大,压强变大B.浮力变小,压强变小C.浮力不变,压强变大D.浮力不变,压强变小8.高压锅能很快煮熟饭菜,最主要的原因是( )A.密封性好,减少了热损失B.增大压强,提高了沸腾温度C.增大压强,降低了沸腾温度D.传热快,缩短了沸腾时间9.三个相同的容器放在水平桌面上,甲盛煤油、乙盛水、丙盛盐水,当三个容器的底部所受的压强相等时,则容器中的液面最高。

(ρρρ)盐水水煤油10.底面积为0.1m2、重300N的铝块,放在面积为3×10-2m2的水平凳面上,铝块对凳面产生的压强是( ) A.30 pa B.3000 pa C.10000 pa D.90000 pa11.(鞍山)同种材料制成的几个圆柱体,它们的质量、粗细、高度各不相同,把它们竖直放在水平桌面上,则A.较高的圆柱体对桌面的压强大B.较粗的圆柱体对桌面的压强大C.质量较大的圆柱体对桌面的压强大D.它们对桌面的压强一样大12.(杭州)如图所示,用两食指同时压铅笔两端,左手指受到的压力为F1,压强为p1,右手指受到的压力为F2,压强为p2,下列说法正确的是( )A.F1<F2 B.F l > F2 C.p1<p2 D.p1>p213.(来宾)下列四个事例中不属于利用大气压的是()A.把吸盘式挂衣钩贴到墙上后,可以挂衣服B.护士用针筒把药水推入病人肌肉中C.茶壶的盖上留一个小孔,水才容易倒出来D.用胶头滴管吸取药液14.(宜昌)小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在,下列操作能达到目的的是()A.用手捏空易拉罐,易拉罐变瘪B.将空易拉罐密封后置于深水中,易拉罐变瘪C.让空易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪17.(茂名)如图所示实验,不能用来说明压强与流速关系的是( )A.吹乒乓球B.吸饮料C.简易喷雾器D.吹纸带第十三讲 浮力 复习学案1. 将一块实心物体放入盛水的烧杯中,物体静止时如图所示。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

[复习指要]该处考查大气压强的存在、产生、相 关现象的解释,还有大气压的测量、单位、大小 (不同高度、不同季节、不同天气大气压值不 同),最后还要了解抽水机的工作原理。
难点:对托里拆利实验原理的正确理解:
细长玻璃管中是真空,大气压强跟管内水银柱产 生的液体压强相等,利用p=ρgh计算出水银柱 产生的压强就知道了大气压强值。
2、浮力方向及施力物体:
方向竖直向上;施力物体:液(气)体
3、浮力产生的原因(实质):
液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力, 向上、向下的压力差即浮力F浮=F上-F下。 4.浮力的大小:
用弹簧秤测量,即F浮=G-F′
5.阿基米德原理:
(1)、内容: 浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大
小等于它排开的液体受到的重力。 (2)、表达式:
四、流体压强与流速的关系
1.在气体和液体中,流速大的地方压强小。
2.飞机的升力的产生:飞机的机翼通常都做成上面凸 起、下面平直的形状。当飞机在机场跑道上滑行时, 流过机翼上方的空气速度快、压强小,流过机翼下 方的空气速度慢、压强大。机翼上下方所受的压力 差形成向上的升力。
[复习指要]该考点内容少,需了解流体压强与流速 的关系,并用其解释有关现象。飞机的升力是易错 点,错误认为飞机是靠浮力上升的。
知识网络
压强
压力 压强的物理意义、定义、单位 压强的计算公式 增、减压强的方法,以及应用实例
液体压强的特点
压 液体压强 液体压强的计算公式 p =ρgh
连通器

大气压的存在
大气压强 大气压的测量及大气压的变化特点
大气压的应用
流体压强 在流体中,流速越大的位置压强越小
一、固体压强:
(1)压力:
①产生原因:由于物体相互接触挤压而产生的力。
[复习指要]该考点的重点是液体压强的特点及其实际应用——连通器。 难点和易错点是: ①判断影响液体压强的因素:根据液体压强公式p=ρgh可知,液体压强 只跟液体密度与深度有关,与液体的重力、容器的底面积及容器的形状 无关,需要强调的是“深度”是液体中某点距液面的垂直距离,不要把 “深度”等同为“高度”(某点距液体底部的距离)或“长度”(两个 点之间的距离)。 ②计算容器底部受到的液体压力:利用液体压强求压力F=Ps不易出错, 而利用液体的重力求压力F=G时必须满足容器是粗细均匀且液体中没有 其它物体。
②压力定义:垂直作用在物体表面上的力。
③方向:垂直于受力面。
④压力与重力的关系:力的产生原因不一定是由于重 力引起的,所以压力大小不一定等于重力。只有当物 体放置于水平地面上时压力才等于重力。
(2)压强:表示压力作用效果的一个物理量,它的大小 与压力大小和受力面积有关。
(3)压强的定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强。
(4)若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气,液体高度 减小,则测量值要比真实值偏小。
(5)这个实验利用了等效替换的思想和方法。
3.影响大气压的因素:
①高度—在海拔3000m以内,大约每升高10m, 大气压减小100Pa; ②天气、季节等—晴比阴高、冬比夏高。
4.气压计—测定大气压的仪器。 种类:水银气压计、金属盒气压计(又叫做无液气压 计)。 5.大气压的应用:活塞式抽水机、离心水泵等。
(4)公式:P=F/S。式中P表示压强;F表示压力;S 表示受力面积。 (5)国际单位:帕斯卡,简称帕(Pa)1Pa=lN/m2;
物理意义是:lm2的面积上受到的压力是1N。 ⑹增大和减小压强的方法 (1)增大压强的方法:
①增大压力:②减小受力面积。 (2)减小压强的方法:
①减小压力:②增大受力面积。
下沉 F浮 < G 悬浮 F浮 = G 漂浮 F浮 = G 上浮 F浮 > G
知识网 络 概念
定义: 产生原因: 方向: 竖直向上
弹簧测力计测量
浮 大小

根据阿基米德原理: F浮 = G排 = ρ液gV排
漂浮: F浮 = G
轮船
物体的浮 上浮: F浮>G 应用 潜水艇
沉条件
下沉: F浮<G 悬浮: F浮 = G
热气球和飞艇 密度计
五、浮力
1.定义:
当物体浸在液体或气体中时会受到一个竖直向上 托的力,这个力就是浮力。一切浸在液体或气 体里的物体都受到竖直向上的浮力。
[复习指导]该考点学生易错点有三个:
①理解分清压力和压强;
②压力与重力的联系与区别;
③求压强时受力面积的判断。
二、液体压强
1.液体压强的特点 (1)液体向各个方向都有压强。 (2)同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压 强相等。 (3)同种液体中,深度越深,液体压强越大。 (4)在深度相同时,液体密度越大,液体压强越大。
三、大气压强
1.大气压产生的原因: 由于重的作用,并且空气具有流动性,因此发 生挤压而产生的。
2.大气压的测量—托里拆利实验 (1)实验方法:在长约1m、一端封闭的玻璃管里 灌满水银,用于指将管口堵住,然后倒插在水银 槽中。放开于指,管内水银面下降到一定高度时 就不再下降,这时测出管内外水银面高度差约为: 76cm。
F浮 = G排 =ρ液V排g 从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的 密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质 量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。 (3)、适用条件: 既适用于液体也适用于气体。
6、物体的浮沉条件:
(1)前提条件:物体浸没在液体中,且只受浮力和
重力。 (2)浮沉条件:
2.液体压强的大小 ⑴公式:P=ρgh。式中,P表示液体压强,单位帕 (Pa);ρ表示液体密度,单位是千克每立方米 (kg/m3);h表示液体深度,单位是米(m)。 ⑵液体压强与液体密度和液体深度有关。
3.连通器—液体压强的实际应用 (1)原理:连通器里只有一种液体在不流动时,各容 器中的液面高度总是相同的。 (2)应用:水壶、锅炉水位计、水塔、船闸、过路涵 洞、下水道的弯管。
(2)计算大气压的数值: P0=P水银 =ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m =1.013×105Pa。所以,1标准大气压的数值为: P(30)=以1下.01操3作×l对05实Pa验=的76影cm响H:g=760mmHg。
①玻璃管是否倾斜;②玻璃管的粗细;③在不离开 水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。
相关文档
最新文档