湘教版三年级语文上册《华佗与麻沸散》PPT课件(3篇)
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三年级语文华佗与麻沸散(教学课件201909)
据说华佗年轻时去公宜山采药，爬到半山腰时发现了一
个洞穴，他很好奇，正想进去，忽然听到里面有人在谈
论医道，他就站在洞外听。他听得入了神，听着听着，
听见那两个人谈起了华佗，这可把他吓坏了，他正要转
身跑去，忽然听见一个人叫道："华生既已来了，何不入
内一叙！"华忙只好硬着头皮走进去，原来是两位白发长
须的仙人。他们向华佗传授了许多奇妙的医术，还传给
湘教版小学语文第五册第18课
华佗与麻沸散
清泉学校 李名科收集整理
读一读
华佗 杰出 麻醉 疼痛 受伤
求医 检查 严重 减轻 医学史
拳打脚踢
恍然大悟 呼天叫地
默读课文，想一想：
1、华佗是一位什么人物？ 2、华佗为什么被人们誉为“神医”？
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华佗
他一套健身功法：模仿虎、鹿、熊、猿、鹤的姿态去运
动，这就是著名的"五禽戏"。华佗下山之后，依教奉行，
不但救治了众多的病人，也增进了自己的健康。
知识小链接 在安徽省亳州市曹氏公园，亳州市烟草系
统 举行华佗五禽戏比赛，60多名运动员展示了精湛的技 艺。华佗五禽戏是模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的动 作和神态来进行健身运动的一种方法，传说由东汉神医华 佗所创，是我国最早的成套的医疗保健体操。日前，华佗 五禽戏被列入安徽省第一批省级非物质文化遗产名录。
找出文中两个问句，想想有什么不同：
1、这是怎么回事？ （疑问句）
2、这时再动手术，不就可以减轻痛苦
了吗？
（反问句）
知识小链接 三国时代著名的医生华佗是位了不起的医学家，同 时又是一位了不起的养生专家。据说他为曹操所杀时还
三年级语文华佗与麻沸散-P
论医道，他就站在洞外听。他听得入了神，听着听着，
听见那两个人谈起了华佗，这可把他吓坏了，他正要转
身跑去，忽然听见一个人叫道："华生既已来了，何不入
内一叙！"华忙只好硬着头皮走进去，原来是两位白发长
华佗
须的仙人。他们向华佗传授了许多奇妙的医术，还传给 他一套健身功法：模仿虎、鹿、熊、猿、鹤的姿态去运
动，这就是著名的"五禽戏"。华佗下山之后，依教奉行，
湘教版小学语文第五册第18课
华佗与麻沸散
清泉学校 李名科收集整理
读一读
华佗 杰出 麻醉 疼痛 受伤
求医 检查 严重 减轻 医学史
拳打脚踢
恍然大悟 呼天叫地
默读课文，想一想：
1、华佗是一位什么人物？ 2、华佗为什么被人们誉为“神医”？
找出文中两个问句，想想有什么不同：
1、这是怎么回事？ （疑问句）
2、这时再动手术，不就可以减轻痛苦
了吗？
（反问句）
及企业占有、支配和使用财政资金的权力：掌握～。 如同志、哥哥等。学生依照学校规定必须学习的（区别于“选修”）：～课程。 【炒汇】ｃｈǎｏｈｕì 动指从事买卖外汇活动。【钹】（鈸）ｂó名打击乐器， 【查封】ｃｈáｆēｎɡ动检查以后，蚕在里面变成蛹。【玻】ｂō见下。【陈述】ｃｈéｎｓｈù动有条
不但救治了众多的病人，也增进了自己的健康。
知识小链接 在安徽省亳州市曹氏公园，亳州市烟草系
统 举行华佗五禽戏比赛，60多名运动员展示了精湛的技 艺。华佗五禽戏是模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的动 作和神态来进行健身运动的一种方法，传说由东汉神医华 佗所创，是我国最早的成套的医疗保健体操。日前，华佗 五禽戏被列入安徽省第一批省级非物质文化遗产名录。
《华佗与麻沸散》PPT课件(上课用)
华佗做过不少手术，这种现象还是第一次碰到。 这是怎么回事呢？
忽然，病人身上那股浓烈的酒味儿使他恍（ǎ） 然大悟：人醉了会失去知觉［é］，动手术时也就 没有感觉，当然不知道疼啦！真是太妙了！如果能 制成这样一种药，手术前让病人吃下去，他就会失 去知觉，这时再动手术，不就可以减（ǎ）轻痛苦 了吗？
想到这儿，华佗高兴极了，恨不得立刻配出这 种药来。后来，他搜集了许多种草药，配成各种药 方，反复试验，终于发明了中药麻醉剂——麻沸散。 从此，手术室里再也听不到呼天叫地的哭喊声了。
华佗常常要给病人做手术。那时候，没有麻醉
（ì）药、麻醉针，手术时，病人往往疼（éɡ）得
拳打脚踢，华佗只好把病人的手脚捆起来。看着病
人痛（òɡ）苦的样子，华佗十分心疼，可又找不
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语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
一天，几个人抬着一个受（ò）伤的汉子来求 （ú）医。华佗一检（ǎ）查（á），发现病人的腿 摔断了，人也昏迷过去。
病人伤势严（á）重，华佗立即给他动手术。 起初，华佗怕病人乱动，就叫助手抓住病人的四肢。 没想到，病人毫无挣扎［á］的意思。结果，这次 手术进行得十分顺利。
•
8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。
•
9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
三年级语文上册第五单元华佗与麻沸散精选教学PPT课件3湘教版
自读课文
1.读课文（读准字音，读通句子。） 2.用各种方法理解新词。
交流体验
1. 自由分节读课文，评议。 2.说说课文哪几节介绍了麻沸散的发明？ 说说华佗为什么被人们誉为“神医”？
探究学习
1.学习第一自然段。 谁能向同学们介绍华佗？
华佗，字元化，沛国谯（今安
徽亳县）人。据人考证，他约 生于汉永嘉元年（公元一四五 年），卒于建安十三年（公元 二0八年）。华佗生活的时代， 当是东汉末年三国初期。那时， 军阀混乱，水旱成灾，疫病流 行，人民处于水深火热之中。 这就是当时社会景况的真实写 照。 目睹这种情况，华佗非常痛恨作恶多端的封建豪强， 十分同情受压迫受剥削的劳动人民。为此，他不愿 做官，宁愿捍着金箍铃，到处奔跑，为人民解脱疾 苦。
湘教版三年级语文上册第五单元
华 佗 与 麻 沸 散
学习目标：
1.通过学习课文，了解华佗是怎样发明麻沸散的， 懂得遇事多动脑，善于思考，才能有所发明创造。 2.学会本课12个生字，理解有关词语。 3.用质疑问难的方法学习课文。 4.读通课文，知道麻沸散是华佗发明的和怎样发 明出来的，懂得只有善思爱想，才能有所创造。
5.该怎么读才能显示出华佗“恍然大悟”的 心情？
日积月累
体会“毫无挣扎”、“烂醉如泥”。 毫无挣扎：一动也不动。 烂醉如泥：形容醉酒后人事不知的样子。
6.华佗又是怎样做的呢？谁来说说？
7.华佗的设想成功了吗？哪几个词最能体现 华佗成功了？ 读第七自然段。（终于）
积累运用
1.学了课文后，你知道了华佗是怎样的人？ 2.总结，完成课后选做题。
2.学习第2－7段。
（1）读课文。思考：华佗为什么要发明麻沸散？ 做手术时，病人往往疼得拳打脚踢，十分痛 苦。华佗十分心疼。 （2）后来，华佗做手术时碰到什么现象？ 一位病人做手术时毫无挣扎的意思，手术进 行得很顺利。
三年级语文华佗与麻沸散(PPT)4-1
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统 举行华佗五禽戏比赛，60多名运动员展示了精湛的技 艺。华佗五禽戏是模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的动 作和神态来进行健身运动的一种方法，传说由东汉神医华 佗所创，是我国最早的成套的医疗保健体操。日前，华佗 五禽戏被列入安徽省第一批省级非物质文化遗产名录。
读一读
华佗 杰出 麻醉 疼痛 受伤
求医 检查 严重 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ轻 医学史
拳打脚踢
恍然大悟 呼天叫地
全球均一性热带、亚热带气候逐渐变成在中、高纬度地区四季分明的多样化气候，蕨类植物因适应性的欠缺进一步衰落，裸子植物也因适应性的局限而开始 走上了下坡路。这时，被子植物在遗传、发育的许多过程中以及茎叶等结构上的进步性，尤其是它们在花这个繁殖器官上所表现出的巨大进步性发挥了作 用，；学习抄股票的基础知识 关于股票的基础知识 股票基本知识大全 /stock 股票基础知识大全 股票入门基础知识网 股票基础知识 ；使它们能 够通过本身的遗传变异去适应那些变得严酷的环境条件反而发展得更快，分化出更多类型，到现代已经有了多个目、多个科。正是被子植物的花开花落，才 把四季分明的新生代地球装点得分外美丽。 植物 植物(张) 据估计，现存大约有个植物物种，被分类为种子植物、苔藓植物、蕨类植物和藻类植物。直至年， 其中的个物种已被确认，有种开花植物、种苔藓植物、种蕨类植物和种绿藻。 非正式的类群 门 物种数量（现存的大概数量） 藻类植物 绿藻门 , 轮藻门 , - , 苔藓植物 地钱门 , - , 角苔门 - 苔藓植物门 , 蕨类植物 石松门 , 蕨类植物门 , 种子植物 裸子植物门 被子植物门 组成器官编辑 植物共有六大器官：根、茎、 叶、花、果实、种子。茎是植物体中轴部分。直立或匍匐于水中，茎上生有分枝，分枝顶端具有分生细胞，进行顶端生长。茎一般分化成短的节和长的节间 两部分。茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间分布成形的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。 植物 植物 (张) 叶是维管植物营养器官之一。功能为进行光合作用合成有机物，并有蒸腾作用提供根系从外界吸收水和矿质营养的动力。花是具有繁殖功能的变态短枝。 果实主要是作为传播种子的媒介。种子具有繁殖和传播的作用，种子还有种种适于传播或抵抗不良条件的结构，为植物的种族延续创造了良好的条件。 根 根 是植物的营养器官，通常位于地表下面，负责吸收土壤里面的水分 及溶解其中的离子，并且具有支持、贮存合成有机物质的作用。（气生根和固着根除外） 根由薄壁组织、维管组织、保护组织、机械组织和分生组织细胞组成。 根可分为四个区，最顶端的是帽状结构——根冠，以上是分生区和伸长区，再上则是 带根毛的根毛区。 根冠位于根顶端分生组织的外面。外层细胞壁的高度粘液化可以减少根在往下生长过程中与土壤接触的摩擦力，起到保护作用。同时细胞 中的造粉体还可保证根的向地生长，即保证其向地性（Gravitropism）。 分生区是位于根冠内方的顶端分生组织。分生区细胞能不断分裂，一方面小部分用 来形成根冠细胞，而大部分则向后
三年级语文上册第五单元华佗与麻沸散2湘教版精品 课件
湘教版三年级语文上册第五单元
华 佗 与 麻 沸 散
交流体验
1. 自由分节读课文，评议。
2.说说课文哪几节介绍了麻沸散的发明？ 说说华佗为什么被人们誉为“神医”？
探究学习
1.学习第一自然段。 谁能向同学们介绍华佗？源自华佗，字元化，沛国谯（今安
徽亳县）人。据人考证，他约 生于汉永嘉元年（公元一四五 年），卒于建安十三年（公元 二0八年）。华佗生活的时代， 当是东汉末年三国初期。那时， 军阀混乱，水旱成灾，疫病流 行，人民处于水深火热之中。 这就是当时社会景况的真实写 照。
目睹这种情况，华佗非常痛恨作恶多端的封建豪强， 十分同情受压迫受剥削的劳动人民。为此，他不愿 做官，宁愿捍着金箍铃，到处奔跑，为人民解脱疾 苦。
麻沸散是华佗创制的用于外科手术的麻醉药。 是世界最早的麻醉剂。 《后汉书·华佗传》载： “若疾发结于内，针药所不能及者，乃令先以酒 服麻沸散，既醉无所觉，因刳(ｋū，剖开)破腹背， 抽割积聚(肿块)。”华佗所创麻沸散的处方后来 失传。传说华佗曾经试图利用麻沸散给关羽刮骨 疗毒，遭到了关羽的拒绝，结果他在没有接受麻 醉的情况下进行了手术。后来华佗建议曹操进行 开颅手术，也利用麻沸散，曹操不相信华佗，将 他处死。麻沸散的配方被狱卒的妻子烧掉。
5.该怎么读才能显示出华佗“恍然大悟”的 心情？
日积月累
体会“毫无挣扎”、“烂醉如泥”。 毫无挣扎：一动也不动。 烂醉如泥：形容醉酒后人事不知的样子。
6.华佗又是怎样做的呢？谁来说说？
7.华佗的设想成功了吗？哪几个词最能体现 华佗成功了？
读第七自然段。（终于）
积累运用
1.学了课文后，你知道了华佗是怎样的人？ 2.总结，完成课后选做题。
2.学习第2－7段。
华 佗 与 麻 沸 散
交流体验
1. 自由分节读课文，评议。
2.说说课文哪几节介绍了麻沸散的发明？ 说说华佗为什么被人们誉为“神医”？
探究学习
1.学习第一自然段。 谁能向同学们介绍华佗？源自华佗，字元化，沛国谯（今安
徽亳县）人。据人考证，他约 生于汉永嘉元年（公元一四五 年），卒于建安十三年（公元 二0八年）。华佗生活的时代， 当是东汉末年三国初期。那时， 军阀混乱，水旱成灾，疫病流 行，人民处于水深火热之中。 这就是当时社会景况的真实写 照。
目睹这种情况，华佗非常痛恨作恶多端的封建豪强， 十分同情受压迫受剥削的劳动人民。为此，他不愿 做官，宁愿捍着金箍铃，到处奔跑，为人民解脱疾 苦。
麻沸散是华佗创制的用于外科手术的麻醉药。 是世界最早的麻醉剂。 《后汉书·华佗传》载： “若疾发结于内，针药所不能及者，乃令先以酒 服麻沸散，既醉无所觉，因刳(ｋū，剖开)破腹背， 抽割积聚(肿块)。”华佗所创麻沸散的处方后来 失传。传说华佗曾经试图利用麻沸散给关羽刮骨 疗毒，遭到了关羽的拒绝，结果他在没有接受麻 醉的情况下进行了手术。后来华佗建议曹操进行 开颅手术，也利用麻沸散，曹操不相信华佗，将 他处死。麻沸散的配方被狱卒的妻子烧掉。
5.该怎么读才能显示出华佗“恍然大悟”的 心情？
日积月累
体会“毫无挣扎”、“烂醉如泥”。 毫无挣扎：一动也不动。 烂醉如泥：形容醉酒后人事不知的样子。
6.华佗又是怎样做的呢？谁来说说？
7.华佗的设想成功了吗？哪几个词最能体现 华佗成功了？
读第七自然段。（终于）
积累运用
1.学了课文后，你知道了华佗是怎样的人？ 2.总结，完成课后选做题。
2.学习第2－7段。
三年级语文上册第五单元华佗与麻沸散精选教学PPT课件2湘教版
谢谢指导
我静静的站在角落里，看着这个世界，看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过，渐行渐远。
似乎所有的人都处于已经离开我，或者将要离开，以及正在离开…… 看着悄无声息离去的人群，我恐惧不安，异常失落。 突然看清自己是一个极其懦弱的人。 原来，我是害怕寂寞的。 原来，我是在乎这些人的。 无论是在好朋友的包围之中，还是在一个人的时候，
我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜， 甚至有很多时候，我分辨不清人心的真伪。
然而， 他们离去了，我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽，没有什么是永远不能失去的。
曾经拥有的，我渐渐失去了； 曾经的人，渐渐离开了。
友情与爱情，也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里，最后，不见了踪影。 突然，我发现自己也在渐渐遗忘某些人，某些事，渐渐在远离一些人的生活。
5.该怎么读才能显示出华佗“恍然大悟”的 心情？
日积月累
体会“毫无挣扎”、“烂醉如泥”。 毫无挣扎：一动也不动。 烂醉如泥：形容醉酒后人事不知的样子。
6.华佗又是怎样做的呢？谁来说说？
7.华佗的设想成功了吗？哪几个词最能体现 华佗成功了？
读ห้องสมุดไป่ตู้七自然段。（终于）
积累运用
1.学了课文后，你知道了华佗是怎样的人？ 2.总结，完成课后选做题。
心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。 一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我，或者不能，或者不愿
又回到了这个让我倍感孤独的城市，我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着， 我渴望温柔的疼爱， 我渴望被身边的人喜欢。 我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着，
三年级语文华佗与麻沸散(PPT)3-1
知识小链接 在安徽省亳州市曹氏公园，亳州市烟草系
统 举行华佗五禽戏比赛，60多名运动员展示了精湛的技 艺。华佗五禽戏是模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的动 作和神态来进行健身运动的一种方法，传说由东汉神医华 佗所创，是我国最早的成套的医疗保健体操。日前，华佗 五禽戏被列入安徽省第一批省级非物质文化遗产名录。
读一读
华佗严重 减轻 医学史
拳打脚踢
恍然大悟 呼天叫地
木卫三（盖尼米得，Ganymede，Γανυμ?δη?）是围绕木星运转的一颗卫星，公转周期约为7天。按距离木星从近到远排序，在木星的所有卫星中排第七，在 伽利略卫星中排第三。它与木卫二及木卫一保持着::的轨道共振关系。中文名木卫三外文名Ganymede，Γανυμ?δη?别称盖尼米得分类卫星发现时间年质 量.89×kg平均密度g/cm直径km表面温度零下℃逃逸速度km/s离心率.公转周期7天绕木星一周表面积87km体积7.×?km表面引力.8m/s平均半径.km大气成分 氧气，原子氧，臭氧目录简介星体命名星体数据结构特征?星体构成?内部结构?表面特征?大气层和电离层?磁层星体历史运行特点?轨道距离?离心率7探测历 史?冰下海洋?对木星影响?完整；股票知识 股票知识 ； 地图8发现意义简介编辑木卫三（盖尼米得，Ganymede，Γανυμ?δη?）是围 绕木星运转的一颗卫星，公转周期约为7天。按距离木星从近到远排序，在木星的所有卫星中排第七，在伽利略卫星中排第三。它与木卫二及木卫一保持着:: 的轨道共振关系。木卫三是太阳系中最大的卫星。直径大于水星，质量约为水星的一半，木卫三主要由硅酸盐岩石和冰体构成，星体分层明显，拥有一个富
铁的、流动性的内核。体积大于水星，是太阳系中已知的唯一拥有磁圈的卫星。木卫三最先并非伽利略所发现。在公元前年到公元前年之间（最有可能的是
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一天，几个人抬着一个受（shòu）伤的汉子 来求（qiú）医。华佗一检（jiǎn）查（chá）， 发现病人的腿摔断了，人也昏迷过去。
华佗是受什么 启发想到发明麻沸 散的？
一天，几个人抬着一个受（shòu）伤的汉子来求（qiú） 医。华佗一检（jiǎn）查（chá），发现病人的腿摔断了， 人也昏迷过去。
病人伤势严（yán）重，华佗立即给他动手术。起初， 华佗怕病人乱动，就叫助手抓住病人的四肢。没想到，病人 毫无挣扎［zhá］的意思。结果，这次手术进行得十分顺利。
病人伤势严（yán）重，华佗立即给他动手术。 起初，华佗怕病人乱动，就叫助手抓住病人的四肢。 没想到，病人毫无挣扎［zhá］的意思。结果，这 次手术进行得十分顺利。
华佗做过不少手术，这种现象还是第一次碰到。 这是怎么回事呢？
忽然，病人身上那股浓烈的酒味儿使他恍 （huǎng）然大悟：人醉了会失去知觉［jué］， 动手术时也就没有感觉，当然不知道疼啦！真是太 妙了！如果能制成这样一种药，手术前让病人吃下 去，他就会失去知觉，这时再动手术，不就可以减 （jiǎn）轻痛苦了吗？
华佗常常要给病人做手术。那时候，没有麻醉
（zuì）药、麻醉针，手术时，病人往往疼（ténɡ）
得拳打脚踢，华佗只好把病人的手脚捆起来。看着
病人痛（tònɡ）苦的样子，华佗十分心疼，可又
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华佗做过不少手术，这种现象还是第一次碰到。这是怎 么回事呢？
忽然，病人身上那股浓烈的酒味儿使他恍（huǎng）然 大悟：人醉了会失去知觉［jué］，动手术时也就没有感觉， 当然不知道疼啦！真是太妙了！如果能制成这样一种药，手 术前让病人吃下去，他就会失去知觉，这时再动手术，不就 可以减（jiǎn）轻痛苦了吗？
华佗是是一个 怎样的人？用原文 回答。
华佗
神医
华佗常常要给病人做手术。那时候，没有麻醉 （zuì）药、麻醉针，手术时，病人往往疼（ténɡ） 得拳打脚踢，华佗只好把病人的手脚捆起来。看着 病人痛（tònɡ）苦的样子，华佗十分心疼，可又 找不到好的办法。
从这句话中，你体会到 了什么？
说说华佗 心疼什么？
华佗做过不少手术，这种现象还是第一次碰到。这是怎
么回事呢？ 忽然，病人身上那股浓烈的酒味儿使他恍（huǎng）然
大悟：人醉了会失去知觉［jué］，动手术时也“就这没”指有的感是觉什，么？ 当然不知道疼啦！真是太妙了！如果能制成这样一种药，手 术前让病人吃下去，他就会失去知觉，这时再动手术，不就 可以减（jiǎn）轻痛苦了吗？
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18 华佗与麻沸散
小组合作
1、组内自由读课文，将课文读熟。 2、组长带读生字、生词，并教会每位组员字形、
字义，写出词语的近义词和反义词。 3、小组内，组长和组员一起讨论并划出为什么
华佗被誉为“神医”？觉 减轻 挣扎 收集 呼天叫地 拳打脚踢 恍然大悟 求医 麻醉 医学史 医术高明 伤势严重 麻醉剂 麻沸散
想到这儿，华佗高兴极了，恨不得立刻配出这 种药来。后来，他搜集了许多种草药，配成各种药 方，反复试验，终于发明了中药麻醉剂——麻沸散。 从此，手术室里再也听不到呼天叫地的哭喊声了。
华佗发明麻醉药比西方早1600多年，是世界 医学史（shǐ）上的一大奇迹。
华佗与麻沸散
华［huà］佗是我国古代杰（jié）出的医学 家。他医术高明，被人们誉为“神医”。
神医
华佗发明麻醉药比西方早1600多年，是世界 医学史（shǐ）上的一大奇迹。
华佗 麻沸散
神医 奇迹
讨论：
你怎么理解“杰出”与“奇迹”？ 华佗为什么被人们誉为神医？
手脚 四肢 起初 后来 发明 实验 检查 结果
湘教版三年级语文上册
华 佗 与 麻 沸 散
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
比较
这时再动手术，不就可以减轻痛苦了吗？ 这时再动手术，就可以减轻痛苦了。
华佗发明麻沸 散，做了哪些工作？
想到这儿，华佗高兴极了，恨不得立刻配出这 种药来。后来，他搜集了许多种草药，配成各种药 方，反复试验，终于发明了中药麻醉剂——麻沸散。 从此，手术室里再也听不到呼天叫地的哭喊声了。
华佗 麻沸散
华佗是怎样给
病一人天做，手几术的个？人在抬着一个受（shòu）伤的汉子来求（qiú） 医。手华术佗的一过检程中（他ji想ǎn）查（chá），发现病人的腿摔断了， 人也到昏了迷什过么去？ 。
病人伤势严（yán）重，华佗立即给他动手术。起初， 华佗怕病人乱动，就叫助手抓住病人的四肢。没想到，病人 毫无挣扎［zhá］的意思。结果，这次手术进行得十分顺利。
导入
华佗，生于公元2世纪（在 东汉和三国间）。他是沛国（在 今安徽宿县西北）谯（今安徽亳 州）人，他从小就刻苦钻研学问， 精通各种经书，尤其喜爱研究医 学和养生的方法。他医病的方法 很多，而且简便易行。当时的人 都称他为神医。
华佗与麻沸散
华［huà］佗是我国古代杰（jié）出的医学
家。他医术高明，被人们誉为“神医”。